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【實用】風雨作文900字8篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的風雨作文900字8篇,歡迎閱讀與收藏。
風雨作文900字 篇1
當奢華與拜金成為時尚,樸素與節(jié)儉成為迂腐時,我覺得要倡導(dǎo)這樣一種精神------讓生活多一些磨礪。于是,我懷著敬佩的心情,讀了這本書。
書中講道,隨著物質(zhì)生活的優(yōu)越,一些少年上學由媽媽開車送,放學爸爸開車接,身穿李寧,腳踏耐克,手拿文曲星,脖掛MP4,洋洋得意地炫耀。然而有這樣一位少年,他總能在熱鬧的漩渦中旁若無人地學習。誰也不曾想到,差點被當成資助對象的他,父親竟是當?shù)睾苡忻麣獾钠髽I(yè)家,中考時,他拒絕了父親送他去貴族學校,執(zhí)意報考了離家一百多公里的高中,每周堅持自己騎自行車往返。我最欣賞他說的一句話:我不用名牌包裝自己,但在將來,我必是名牌!
這本書讓我想了很多很多……
孟子有云:“天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”歷史長河中,有許許多多“人上人”都是吃過“苦中苦”的,如興周八百年的姜子牙,從小家徒四壁,可他勤學苦讀,直到年逾古稀才娶妻,但妻子也不堪忍受窮困潦倒而棄之而去,姜子牙并沒有自暴自棄,終于在渭水河邊得遇英主姬昌,從此他輔助周武王伐紂平天下,遠大抱負得以實現(xiàn)。家喻戶曉的諸葛亮從小父母雙亡,背井離鄉(xiāng),寄人籬下,但通過自己的努力,成為了一位百戰(zhàn)百神的將帥,巧舌如簧的說客,通曉奇門的方士,青史留名的良相!他們都是逆境中奮起的典范。
“生于憂患,死于安樂”,困難的生活使人堅強,而在“安樂窩”里,反而使人脆弱。朝代的更替正說明了這一點:開朝皇帝都特別珍惜馬背上打下的江山,勤政愛民,因此有了“貞觀盛世”,“康乾盛世”;而皇室的子孫都在龍椅上享受生活,于是越來越荒淫無度,最終被他人奪走了江山。
想想我們的生活,上一輩給我們預(yù)備了豐裕的生活,“寧可苦自己,也不能委屈孩子”正是這些父輩們的良苦用心讓我們深受其害。記得報上曾寫過這樣一個事實:在中日夏令營中,發(fā)生一次火災(zāi),中國的兒童都往樓上跑,結(jié)果無一生還;而日本的孩子冒著火跑下樓來,雖然被燒傷,但都幸存了。原因就是日本的家長具有前瞻意識,每隔一段時間就送孩子到鄉(xiāng)下接受吃苦鍛煉,經(jīng)歷各種風風雨雨。而我們中國的家長只知對孩子全面安排,小時候衣食無憂,長大了托人找關(guān)系安排工作,直到捧上“鐵飯碗”,父母們才覺得是大功告成,是優(yōu)秀的家長,殊不知這樣做只會讓孩子變?yōu)闇厥依锏幕ǘ,“不?jīng)歷風雨,怎能見彩虹?”我們的`生活哪來的“風”?哪來的“雨”,又怎么能見到美麗的“彩虹”?
這樣想著,我更加敬佩這位與眾不同的高中生了,能抵擋得住利欲的誘惑已經(jīng)很不容易了,他居然放著優(yōu)越的生活不享受,還給自己創(chuàng)設(shè)“風雨歷程”,我想,他長大了必是“名牌”!書中的少年告訴我們:讓生活多一些磨礪吧,多一些磨礪,就會多一些堅韌,就會多一份變成珠貝的希望!讓生活多一些壓力吧,多一點壓力,就會多一分堅強,就會擁有撐起艱難困苦的脊梁!
風雨作文900字 篇2
當鮮花綻開自己美麗的笑臉把微笑放飛時,
當小草以其堅忍不拔的意志破土而出時,
當美妙的音符奏響時代的交響曲時,
當我們悲傷至極時,又何嘗不是一種幸福?
遼闊蒼穹的長空飛翔的老鷹,必是經(jīng)歷了幼鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦,才錘煉出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠,必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風浪的打磨,才能熠熠生輝。
與老鷹和珍珠一樣,一個真正有成就的人,也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的,因為他們明白一個道理“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”
史鐵生摔了一跤,沒有了雙腿,這對任何人來說都是沉重的打擊。但是他卻沒有因此對生活失去信心,而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。偉大的音樂作家貝多芬雙目失明,雙耳失聰,但他依然寫出了《命運交響曲》和《天悅交響曲》等大量音樂作品,在人生的不幸中,他頑強地扼住了“命運的咽喉”。這些都是曾經(jīng)“摔過跤”的人,但他們卻都堅強地站了起來,與命運、與不幸抗爭,最終取得了巨大的成功。
我們每個人都曾經(jīng)歷過悲傷,心胸狹小的人會從此一蹶不振,跌入萬丈深淵,而心胸寬廣的人,會把它當作一塊奠基石,從此獲得幸福的權(quán)利。悲傷是一股冷冽的寒風,而幸福卻是傲立與寒風種的松柏;悲傷是一場暴風雨,而幸福卻是風雨過后的一道彩虹;悲傷是藍天的深邃,而幸福卻是白云的實現(xiàn),“一覽眾山小”的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見幸福?人生匆匆,青春不是易逝的一段,我們正值青春,怎么能讓悲傷將我們的青春悄然抹去。
如諾命運折斷了希望的風帆,請不要絕望,成功的'彼岸還在;如諾命運凋零了美麗的花朵,請不要沉淪,永恒的春季還在。楊柳枯了,有再青的時候;百花謝了,有再開的時候。人生短暫,為何不在這短暫的生命里,讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證,幸福才是勇敢者的座右銘。
同學們,我們?yōu)槭裁匆瘋兀侩y道我們忘了“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村?”曾經(jīng)無意間看過一本書,書的題記寫道:“我外出,小屋是我快樂的起點,我歸來,小屋是我看來的終點。往返于快樂和幸福之間,哪兒還有不好走的路呢?”成功的人往往都具有這種樂觀積極的心態(tài),因為他們都經(jīng)歷了無數(shù)的悲傷。事實證明:毛毛蟲所謂的世界末日,正是蝴蝶破繭而出的時刻。所以說現(xiàn)實生活中,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹呢?經(jīng)歷了漫長而又短暫的鉗工實習,我們嘗到了其中的酸甜苦辣,也同時面臨著考級的壓力,但是我相信,經(jīng)歷了這么長時間的風雨,我們一定會看見彩虹,看見希望……
我想說,在人生的道路上必然充滿著心酸風雨,但我們不能泄氣在哪里跌倒就在哪里爬起來,快考級了,大家加油啊,相信自己是最美的珍珠,大聲告訴自己——我能行。
風雨作文900字 篇3
那風雨怎么會忘記?閉上眼就會想起;苦苦的尋覓——欲傾訴卻只能借助紙和筆……
——題記
陽光穿過簾幕,透過窗戶,玻璃上的水珠閃耀著耀眼的光澤。透過窗戶,發(fā)現(xiàn)外邊的雨已經(jīng)停了!風,也屏住了呼吸,一切變得非常幽靜。遠處,一只不知名的鳥兒開始啼囀起來,仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處,凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴,滴落在路旁的小水洼中,發(fā)出異常清脆的音響。不一會兒,一條彩虹掛在空中,發(fā)出耀眼的光芒。
我依舊在窗戶前,呆滯的凝望,尋覓著那風雨中留下的痕跡;貞浿鴦偛诺哪菆鲇,我仿佛覺得自己好渺小,為什么滯望這場景我的心中會油然升起一種苦澀?在剛才那風雨中我好像察覺到了一絲微弱的氣息,敏感的神經(jīng)細胞仿佛在彷徨,極力的在我記憶深處尋覓一種感覺!一種對風雨極力追求的感覺!
記憶的大門伴隨著一絲絲精神波動,緩緩的打開了……一個嶄新的世界呈現(xiàn)在我的眼前,多年來從未浮現(xiàn)過的畫面,此刻重新展現(xiàn)在了我的眼前……
“下雨了,別玩了,回家吧!痹捯魟偮,轟隆隆的雷聲便響起來,緊接著,一道閃電像劃破了天空。不一會兒,黃豆大的雨點從天而降,打在地上劈里啪啦直響。我頓時嚇傻了,僅僅7歲的我在暴風雨中只能抽泣,旁邊的小伙伴們也都嚇的直哆嗦。暴雨憑借著狂風,頓時氣勢洶涌!豆大的雨點,砸在我身上——濺起了一朵朵水花,衣服早已濕透,渾身凍的直打哆嗦。我畏縮著,不敢挪動身子生怕那狂風把我瘦小的身子卷走。雨越下越大,時間也慢慢向后推遲。淚水與雨水交錯在一起,恐懼與害怕互相交織。
視線慢慢朦朧了,身子已渾身冰冷,疲勞與恐懼已經(jīng)遍布全身;秀遍g,雨水仿佛已經(jīng)停了,狂風也已停息。慢慢的瘦小的身子巍巍顫抖了一下,鼓起了勇氣,緩緩抬起了頭顱……眼前的景象將我驚呆了,他們手拉著手將我圍在了中間,他們瘦小的身子好像一根根屹立在泰山之巔的大樹——屹立不動!肆虐的狂風,急躁的暴雨,沖刷著他們幼小的身子,而他們絲毫不動,但是我看出來了他們在和自己作斗爭,可以想象幾個6,7歲的孩子的`力量在大自然面前是多么得渺!可是,他們還是沒有顫抖他們瘦小的身軀,反倒來安慰我:“智偉,別害怕,我們會護著你的!蔽意嵉狞c了點頭,我們的身體緊緊靠在了一起,形成了在這暴風雨中最亮麗的風景線!
雨,小了!風,弱了!我漸漸的覺得不再冷了!
雨,停了!風,停了!我們都被家人帶回去了!
沒事了!獲救了!可是他們卻感冒了!
他們明明可以躲在角落里避雨的,為什么要出來為我擋風雨呢?為什么我的心中會有一種說不出的感動?為什么……?為什么……呢?誰能告訴我——為什么?
記憶的大門,慢慢關(guān)閉的?墒莾(nèi)心卻開始了一場暴風雨,卷積著多年來內(nèi)心深處的——苦澀,心酸,感動……
我苦苦的尋覓,為什么再也找不到童年時那無憂無慮的伙伴?我苦苦的探尋,為什么現(xiàn)在的生活那么的悲涼?我苦苦的挖掘,為什么現(xiàn)在朋友之間多了一種代溝?我苦苦的……我苦苦的……要的只是再一次找到那風雨中的情……
風雨作文900字 篇4
最近我買了一本《苦兒流浪記》,我看后大有感觸。
《苦兒流浪記》主要講了富家孩子雷米流浪的故事。富家孩子雷米的叔叔為了侵吞財產(chǎn),把小雷米扔在大街上,后被巴伯蘭撿回來并撫養(yǎng)長大,又被賣給戲人維泰利斯,開始了街頭賣藝的生活。后來維泰利斯死了,雷米被一個好心的花匠收養(yǎng)了,可是好景不長,花匠因為付不起債務(wù)而被關(guān)進監(jiān)獄,雷米又成了街頭流浪兒?墒撬麘{著驚人的意志,與馬西亞一起,克服了種種困難,翻山越嶺,終于找到了生母,過上了幸福的生活。
讀了這本書,我不禁嘖嘖贊嘆小雷米。小雷米幾次遇到困難,可是他毫不退縮,曾經(jīng)苦過、累過,一路上顛沛流離,可是他卻最終能回到他的生母邊。假如換成別人,可能遇到困難就半途而廢了,可是小雷米沒有,他是努力地克服困難。是什么在支持著他呢?是一種意志!他經(jīng)過了生命的`考驗,他是一個頂天立地的男子漢!
生命,是一個充滿考驗的旅程,難免會遇到一些困難。當遇到困難時,有些人退縮,可是他們并沒有想到,其實這些難咬咬牙就可以挺過去,挺過去了,就會陽光燦爛。有兩句俗話說得好:“明知山有虎,偏向虎山行”、“不入虎穴,焉得虎子”,我們正需要這種精神,敢于挑戰(zhàn)困難,征服困難,這才是真正通過了考驗。其實,敢于克服困難的名人數(shù)不勝數(shù),我國古代著名醫(yī)藥學家李時珍為了編寫《本草綱目》跋山涉水,辛辛苦苦去找草藥,他克服了許多困難,找到了藥材,編寫出了世界聞名的《本草綱目》。意大利航海家哥倫布為了去航海探險,組織了一個船隊。一路上,他克服了船員叛變和印第安人攻擊等困難,最終發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。還有著名音樂家貝多芬,他克服了自己耳聾的困難,寫出了許多不朽的名曲。
普通人面對苦難,通常是苦悶、彷徨、隱忍、卻步,是繳械投降,交出夢想。而名人則不同,他們面對苦難,是戰(zhàn)斗、吶喊、抵抗、蔑視,正因為如此,他們才成了名人。他們的十分值得我們學習!
現(xiàn)在社會上父母過于溺愛自己的子女,什么事都不讓干,使子女養(yǎng)成一種依賴思想,一遇到困難就無所適從,就退縮,就躲到父母的背后,讓父母去承受困難,解決困難。這種情況十分嚴重。
對于克服困難,我也有親身體會。有一次,我們一家人去登山。那座山特別高,我爬到半山腰時就累得上氣不接下氣。我想讓爸爸背著我登山,可爸爸卻對我說:“不經(jīng)歷風雨,哪能見彩虹?你遇到這么一點小困難就要依賴別人,那以后遇到更大的困難,你怎么辦呢?”我聽了這番話,鼓起勇氣,一步一步堅持著獨自走上了山頂。這時,我覺得自己有了一種說不出的快感。
不經(jīng)歷風雨,哪能見彩虹?讓我們克服困難,做一個頂天立地的人吧!
風雨作文900字 篇5
有這么一幅漫畫:畫的是兩棵大樹——樹爸爸和樹媽媽,它們的中間有一棵小樹,也就是它們的孩子。它們把自己的孩子視作掌上明珠,用自己的身軀為孩子擋風雨、遮烈日……可謂用心良苦。而小樹呢,總是不替人爭氣,葉子沒幾片,日見枯萎,好不令人擔憂!
由此,我想到現(xiàn)在的孩子,大多數(shù)都是獨生子女,“物以稀為貴”,又加之隨著社會的改革、人民生活水平的不斷提高,父母對子女的溺愛現(xiàn)象屢見不鮮。常耳聞目睹做父母的把子女愛稱為“心肝”、“寶貝”,不讓孩子參加力所能及的活動或勞動。正如漫畫中兩棵大樹那樣,既怕孩子被雨水淋濕,又怕被太陽曬壞,就是不怕變成弱不禁風的“小姐”。常言道,“望子成龍,望女成鳳”。從表面上看,那兩棵大樹似乎很稱職,也體現(xiàn)了父母對孩子的關(guān)心和愛護。但是,這種溺愛終結(jié)苦果,對孩子有百害而無一利!翱蓱z天下父母心”,這句話道盡了父母對子女無限的愛。然而。不可否認,愛的表現(xiàn)是多種多樣的,問題是用什么方式和方法去體現(xiàn)。真正的愛,決不是對孩子一味的嬌寵,而是要善于正確引導(dǎo),注重磨煉,把他們培養(yǎng)成為一個對社會有作為的人。
“人之初,如玉璞;性與情,俱可塑”。孩子如一塊白玉,只有加以雕琢才能成器!拌F不鍛煉不成鋼,人不鍛煉不健康!鼻嗌倌耆绻麤]有健康的體魄,經(jīng)不起烈日風雨,見不得世面,將來怎能肩負建設(shè)祖國的重任?據(jù)資料介紹:現(xiàn)在,在許多發(fā)達的國家中,不少做家長的`為了使自己的孩子更好地成才、立業(yè),他們提倡挫折教育,常用“雕琢”、“磨礪”的方法施教,促使孩子經(jīng)風雨、見世面、全面發(fā)展。可不像漫畫中的那兩棵樹,只知寵愛孩子,不讓孩子受一點點苦,結(jié)果事與愿違,反使孩子的前途暗淡。
蕓蕓眾生,四處奔波,為了孩子,把家建設(shè)得溫暖舒適!叭f水千山總是情”嘛,這本無可非議。然而,你看,那漫畫中的小樹正如暖室中的鮮花,也如人們精心栽培的豆芽菜,是經(jīng)不起陽光和風雨考驗的。倒是高山上的松樹苗,它們不需要任何人照料,卻幾經(jīng)酷暑嚴寒而茁壯成長。孟子老先生曾說過:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……曾益其所不能!边@難道不應(yīng)引起父輩們的深思嗎?
今天,人類正面臨著跨世紀的時代挑戰(zhàn),祖國對我們這一代青少年的素質(zhì)要求越來越高。父母、學校以及社會,只有以更有效的方式,加強對青少年兒童在德、智、體等方面的宣傳和教育,才能促其全面發(fā)展,具有開闊遠大的視野、文明豁達的氣度、剛勁頑強的性格、博大精深的知識。只有這樣,才能保證我們真正成為下一世紀祖國的有用之才,才能保證我們的國家、民族在激烈的國際競爭中立于不敗之地。
親愛的家長們,孩子是你們也是祖國的未來,是你們也是祖國的希望。請牢記,父母不要溺愛孩子。應(yīng)該教育小樹——孩子,成為勇于搏擊風雨的參天大樹。
風雨作文900字 篇6
這是一塊美麗而神奇的土地,雪山的豪氣在這里揮灑,碧草的微笑在這里綻放。廣闊的青藏高原——圣潔的雪域天使。在你的胸懷中,一樣可以找到大漠孤煙長河落日的雄渾;在你的氣質(zhì)里,同樣可以讀出長風破浪直掛云帆的瀟灑。你的一顰一笑,拂袖挪步,無處不流露著中華文明的氣息,只因為你的軀體里流淌的,是華夏民族的血液!你用冷峻而雄偉的喜馬拉雅標志自己的高潔與堅貞,你向世界宣告,不會屈服于任何苦難,不會改變自己命屬華夏的心志。在最靠近陽光的地方,你期待著普羅米修斯的圣焰。
然而,就在這雪一般純凈,詩一般深邃,夢一般神秘的大地上,陰霾悄然而至?
在黑暗的遮蔽下,一雙雙丑陋的,如同魔鬼的手,瘋狂的.攪動著這里的寧靜。直至悲號彌漫了天際,甚至,連神圣的火焰也難逃劫數(shù)。它們放肆地撕扯著太平。仿佛只有在動亂與硝煙中,他們的罪惡才能得以掩飾——它們這樣認為?蓞s不知道,罪惡是無法掩飾的。它只會——欲蓋彌彰!在這些魔爪的肆無忌憚中,漆黑的天空劃過一顆流星,載著一聲嘆息——那是消逝的生命……
終于,你的人民沸騰了,全國人民沸騰了:純潔的雪域天使豈容惡魔沾染?神圣的奧林匹克豈容邪惡玷污?怒火填滿了胸膛,熊熊的火光將黑暗撕得粉碎?粗皭豪仟N而逃,看著人民重享安寧,微笑似黎明的曙光照亮了心中的希望,神圣的火炬重新點燃你的堅強。你對昨天淡然一笑——那點傷痛算得了什么?它只能證明,中華民族是無堅不摧的民族;它只能證明,任何想拆散華夏兒女的意圖都是妄作的;她只能證明,奧林匹克的圣火將在中國大地上開出空前絢爛的花朵!
冥冥中,你聽到一縷琴聲,錚錚然,扣人心弦。它使你聯(lián)想到梅,迎風傲雪。在千芳俱殞的嚴冬獨自綻放著美麗與堅強。仿佛聽到她說:縱然沒有和煦的春風,我依然會笑得燦爛;它讓你聯(lián)想到菊,笑對秋霜。在百花憔悴的深秋,毅然綻放著靚麗與高潔。仿佛聽到她說:區(qū)區(qū)風霜,何以動搖我堅忍的風骨!它讓你想到中華民族。中華,如梅似菊,樂迎挑戰(zhàn),笑對風雨。在歷史的蒼茫中,留下無悔的腳印。這錚錚琴音,不正是中華精神嗎?它使困難低頭,讓挫折屈服,在風雨交加的天空,升起一顆不落的太陽!
琴聲繚繞在耳邊,你咀嚼每一個音符,忽又潸然淚下,你哭了,哭這坎坷的路途,哭這多舛的命運。然而,就在淚珠慢慢爬過面頰那一刻,你突然明白——路途因有坎坷崎嶇而有價值,生命也因飽經(jīng)滄桑而有意義。踏平坎坷,征服艱險,迎接你的便是風光無限!拭干淚,睜開眼,透過圣潔的火焰,你看到朝陽,滿載希望。你高擎著火把,朝光明奔去。剎那,火焰與陽光一樣明亮!
風雨作文900字 篇7
在五年的小學生活中,未免有過風風雨雨,吵吵鬧鬧,但,風雨過后,我們又看見了彩虹,不是么?“陽光總在風雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中。陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”這是一首歌詞中寫到的,可生活不也如此么?人生路上,未免有些挫折與委屈,可是若不經(jīng)歷這些,怎能長大?不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?夜空過后,又見璀璨的黎明。挫折過后,又見久違的感動。猛烈的暴風雨過后,又是一道絢麗的彩虹。
那是一節(jié)炎熱的體育課,剛做完立臥撐的我早已大汗淋漓。忽然,我聽見一個熟悉的聲音在叫我,我一轉(zhuǎn)頭,程銘雨在向我招手。我笑著走了過去。這時,旁邊的李寒姝對我說:“小唐姐,到我這里來坐!闭f完并讓出了個座。我不好拒絕這份熱情,便把手伸向她。同時,我還聽到了程銘雨對王冰潔說的一句話:“你看吧,我就說嘛,唐靜皓她就不是真心對我們的!彼似有似無地瞟了我一眼。我的小宇宙徹底爆發(fā)了,指著程銘雨的鼻尖恨恨地說道:“程銘雨,你別不知好歹,你在私下議論我的不是,我的脾氣,我都忍了,一直都把你當做最信任的朋友!現(xiàn)在,你又來挑撥我和我最好的朋友——王冰潔,你知不知道這樣真的很缺德?沒想到我唐靜皓最信任的人竟然是這副嘴臉,你太讓我失望了!”說完,我還覺得不解氣,又加了一句:“雖然我心眼小,但不缺;雖然我脾氣不好,但不是沒有。請不要來挑戰(zhàn)我的底線!你別以為我不知道你做的那些事!”說完,我就自顧自地走了,還時不時的嘀咕:“哼,這就是所謂朋友么?朋友就是隨時懷疑、議論對方么?”我微微側(cè)頭,發(fā)現(xiàn)她們又興致勃勃地聊起我的脾氣、不是,好像什么都沒發(fā)生一樣,這一幕刺痛了我的.雙眼,難道沒了我她們就會很好的在一起么?好啊,我甘愿退出!中午放學,我回到家中,抱著枕頭大哭了一場。我的內(nèi)心十分糾結(jié)。是啊,我不想失去我最信任、最好的朋友,可是,這是我自己做出的決定,誰又能彌補這個空缺?我提起筆,快速的寫了兩封信,一封寫給王冰潔,一封寫給程銘雨,我該反省我自己的沖動,她們也一樣。下午,我來到教室里,托同學將這兩封信放在她們的桌子上。過了一會,她們兩人陸續(xù)來了,程銘雨看見了桌上的信,翻了個白眼帶些輕蔑的說:“又來了!”我慢慢悠悠的走過去,皮笑肉不笑的說:“程銘雨同學,請注意你的說詞哦,我們才做過幾次朋友?你就說‘又來了!’”就這樣,我和程銘雨你一句我一句的打了一場口水仗,漸漸地,程銘雨站了下風,被我說哭了?粗藜t的眼睛,我絕情的走了,不帶一絲惋惜,一絲可憐。她請孫錦源帶她回了一封道歉信,表達她的愧疚,她出言不遜的歉意。看了信,我覺得我也有做錯的地方:五年的同窗生活,是這么說散就散的么?經(jīng)過長時間的心理戰(zhàn)斗,我們終究還是和好了。
經(jīng)過暴風雨的洗禮,彩虹還是那般絢麗。就像我們的友情,經(jīng)過挫折才更加深厚。“陽光總在風雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中。陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”這首歌久久在我耳畔回蕩……
風雨作文900字 篇8
高考越來越近了,每天的倒計時時時刻刻敲打著我們的心,從以前的想到百日誓師大會的緊張到現(xiàn)在的面對30天高考的宣言。
高考的路越走越短了,或許意味著我們慢慢的接近自己的夢,對我來說無疑不是個考驗,我一直在想如何才能更好的調(diào)整自己的高考心理,怎樣才能順利的通過自己的跨越
我想考前保證充足睡眠,蓄精養(yǎng)銳去迎接高考應(yīng)該是非常必要的。挑燈夜戰(zhàn),以犧牲睡眠時間去進行題海戰(zhàn)術(shù)是得不償失時。殊不知題目浩如煙海,你再做一年、兩年也做不完。頭天睡眠不足,第二天大腦就處于半休眠狀態(tài),思維就處于抑制狀態(tài),結(jié)果復(fù)習無效率,考試就發(fā)呆。但也不能走另一極端,認為考前要松手大休一周,停止復(fù)習,專調(diào)心態(tài),這也會適得其反。曾看過有心理學家認為,人們?nèi)玳L期處于緊張的工作學習中,大腦中樞會相應(yīng)建立起緊張思維運作模式,使人能適應(yīng)緊張的工作學習。如果突然停下無事可干,原來的'鐘就會打亂,心理模式就無從所適,考生會產(chǎn)生失落、不安和心慌等不適的心理現(xiàn)象,所以我想自己還是按原來正常的作息時間作息。
我自己總是不經(jīng)意間的給自己壓力,沒事時喜歡考慮到底自己高考會考什么樣,該怎么填,久而久之心理很矛盾,告訴我不要去想,目前最重要的就是盡最大的努力通過高考,盡最大的努力獲得高分我很贊同這句話,是的,現(xiàn)在明白了,高考不僅考的是成績還考的是心理,我不能在考前把自己就降了一格,所以我該放松心情,經(jīng)常微笑,笑與自信的體驗是一致的,相互促進的,充滿信心使人微笑,微笑使人增強信心?记芭c考中微笑,內(nèi)心就會自然滋長自信的體驗。所以我決定用笑來給自己信心,考場遇到同學面帶微笑,打打招呼就會相互鼓勵,遇到監(jiān)考老師面帶微笑,主動問好,老師也自然向考生問好,這樣在不經(jīng)意中就消失對考場的陌生感、緊張感,獲得心理上的安全感。
我想很多同學都是這樣的吧,考試前一段睡不著覺.實際曾有學長告訴我考前睡得著是好事,睡不著是常事,因為緊張夜不能寐的事情是常有的。不必為自己的睡不著而擔心焦慮,
努力了這么久,我想大家誰都希望考個好成績,但是現(xiàn)在想說的是無論最終考試結(jié)果如何,我們都應(yīng)該調(diào)整好自己的心理,古訓(xùn)道:“勿以物喜、勿以己卑”,如果考試成績理想,那么就要為即將展開的生活做準備,提前學習大學課程或者背誦大學詞匯等,爭取在大學校園里做個佼佼者;而對于沒有拿到理想分數(shù)的同學們,也不要灰心喪氣,一蹶不振,應(yīng)該盡快從悲傷失望的情緒中走出來,分析整個高考復(fù)習各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,以備來年再戰(zhàn)。
總之,保持一顆平常心,坦然面對一切可能發(fā)生的事情,那么無論你將來遇到什么樣的順境或逆境,都能夠泰然處之,并且最終一定能夠收獲人生最美好的果實。
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