我愛(ài)愚人節(jié)900字作文（3篇）
篇一
4月1日——是一個(gè)讓人興奮難忘的日子——愚人節(jié)!
雖說(shuō)我已經(jīng)歷了好幾個(gè)備受愚弄的愚人節(jié)，多多少少也積累了一些少“上當(dāng)受騙”的經(jīng)驗(yàn)，那天清晨起床時(shí)我就反復(fù)告誡自己：“澤群哪澤群，今天可是愚人節(jié)，可千萬(wàn)別上當(dāng)了呀!”可我還是不可避免地受到了“愚弄”。
早上，我昂著頭，若無(wú)其事地跨進(jìn)教室的大門(mén)，忽然傳來(lái)一個(gè)聲音：“澤群，你的鞋帶松了。”我馬上識(shí)破了這一司空見(jiàn)慣的“伎倆”，笑著應(yīng)道，“我的鞋可沒(méi)鞋帶呢!”“是嗎?”培鑫馬上俯下頭朝我的鞋子望了望。“哈，你上當(dāng)了!老兄!”我忍俊不禁。
正得意間，我的同桌——一位平時(shí)彬彬有禮的大班長(zhǎng)忽然用本子狠狠地朝我的頭敲了兩下，看他的臉色，這絕不是鬧著玩兒的。我一氣之下，用腳把他的書(shū)包也踹了兩下。結(jié)果，管早讀的英語(yǔ)課代表馬歡冬馬上走過(guò)來(lái)，把我的名字記在了本子上。我窩著一肚子火，鐵青著臉挨到了下課。
下課了，正要上“觀瀑閣”，把憋得慌的“瀑布”解決，馬歡冬胖乎乎的身子咚咚咚地移過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“班主任叫你馬上去找她。”我心里咯噔一下，慘了，準(zhǔn)挨批了!尿意頃刻化作冷汗!真是小不忍則亂大謀哇!我低著頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了辦公室，等著班主任的批評(píng)。“你干嗎呢?澤群……”“我……我，是曉暢先打我的，我才還手的。”班主任馬老師似笑非笑，抽出我的積分卡，準(zhǔn)備下手扣分。忽然，彤生跑進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“老師，您找我?”接著，森彬和偉濱也慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)：“老師，您找我?”“沒(méi)有哇，我從502班上課剛回來(lái)，怎么有空找你們呢!”說(shuō)完，竟忍不住笑了起來(lái)，把我的記分卡完好地放進(jìn)抽屜，揮揮手讓我們?nèi)ド险n。這時(shí)，我才恍然大悟。天哪，我上當(dāng)了!回到教室，只見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)用手指著馬歡冬：“你呀，騙人有方喲!佩服!佩服!”鈴聲響了，英語(yǔ)老師來(lái)上課了。上完了課，她鄭重其事地宣布：“學(xué)校通知，今天下午，增上第三節(jié)。”“什么?今天不是星期五嗎?怎么忽然要上第三節(jié)呢?”同學(xué)們面面相覷。英語(yǔ)老師夾著書(shū)本，走向門(mén)口，忽然，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大聲宣布：“現(xiàn)在宣布，剛才的通知純屬開(kāi)開(kāi)玩笑而已!”“耶!”同學(xué)們又笑又跳，教室里頃刻化為沸騰的鬧市，成了歡樂(lè)的海洋。
哈，這個(gè)愚人節(jié)充滿了歡聲笑語(yǔ)，給緊張的充滿壓力的學(xué)習(xí)生活卸去了不少重荷。啊，我愛(ài)愚人節(jié)!
篇二
昨天，就是愚人節(jié)了，雖然不太喜歡這個(gè)節(jié)日，不過(guò)還是來(lái)狂歡一下好了!愚人節(jié)、愚人節(jié)，你可千萬(wàn)不要當(dāng)了愚人哦!這就看看我在愚人節(jié)的一天里是怎么過(guò)的吧：一到學(xué)校，你就能發(fā)現(xiàn)氣氛很不一樣，狂笑聲時(shí)而響起，當(dāng)然還不能忘了主語(yǔ)——“愚人節(jié)快樂(lè)!”
我左探探、我右看看，像電影007里的臥底一樣警惕，我不太愛(ài)惡作劇，所以在我的愚人節(jié)里我主要是“防”別人，不過(guò)一放松警惕就不行了，這不，有人走了過(guò)來(lái)(裝作認(rèn)真地)：“同學(xué)，你鞋帶掉了!”恩?我傻傻地低頭看，沒(méi)有啊!“愚人節(jié)快樂(lè)!哈哈!”我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，可惡!算了，今天可是愚人節(jié)!
第二節(jié)課上完，戴鎮(zhèn)蔚故作神秘地湊過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)下個(gè)星期可能考試，你看數(shù)學(xué)都學(xué)到六單元了呢。。。。。。所以。。。。。。我來(lái)提醒你一下。”咦?他今天怎么那么好心?為了試探一下他究竟是不是在騙人，我問(wèn)：“是嗎?我怎么沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)?你在哪里聽(tīng)到的?”“好像在、在別的班。。。。。。”“哪個(gè)班啊?我得去問(wèn)問(wèn)!”我快口接道，但是這時(shí)——他突然說(shuō)：“嘻嘻!我騙你的，愚人節(jié)快樂(lè)!”呀!看那表情，得意洋洋的，好像圣誕老公公一樣(滿臉笑容)，我現(xiàn)在可真的有點(diǎn)惱怒了啊!不行，我決定也要整整別人!我裝作好心地對(duì)黃璐說(shuō)：“黃璐!你鞋帶掉了!”哈哈，可能因?yàn)閷?duì)我的信任(我以前除了開(kāi)玩笑從來(lái)沒(méi)有騙過(guò)她)，不過(guò)今天可是愚人節(jié)，于是我成功使得她低下頭去看自己的鞋子，耶!第一次整人——成功!“愚人節(jié)快樂(lè)!”我沒(méi)忘說(shuō)一句“祝福”。“呀!你鞋帶掉了!”、“不會(huì)吧?你背后怎么有一片黑黑的東西呀?”、“哇!你耳朵后面有一個(gè)紅紅的東西。”。。。。。。這樣的聲音不斷在我嘴里發(fā)出，我越來(lái)越覺(jué)得好玩。
最好玩的就是在中午的時(shí)候，我不明就里地看著胡茜媛在追著鄭迪煒打，他們似乎在為了什么事在爭(zhēng)吵，我也覺(jué)得好玩，便笑了起來(lái)，這時(shí)候，胡茜媛正好追到了我身邊，我就想跟她開(kāi)個(gè)玩笑，便裝做笑得太劇烈笑暈在桌子底下了，沒(méi)想到她真的過(guò)來(lái)扶我，呀!你不會(huì)連這都看不出來(lái)是計(jì)吧?我是不是演技一流啊?我笑得更劇烈，不過(guò)這回可是真的，“愚人節(jié)快樂(lè)!哈哈哈哈。。。。。。”我笑得上氣不接下氣，甚至有點(diǎn)沾沾自喜，她便生氣地插起腰來(lái)，“喂、喂喂!你想干嘛?今天可是愚人節(jié)，說(shuō)了不許生氣的哦!你看那，鄭迪煒在那!快去追他啊!”要知道胡茜媛生氣起來(lái)可不好玩，我趕緊引開(kāi)話題，沒(méi)想到胡茜媛真的“轉(zhuǎn)移目標(biāo)”去追鄭迪煒了，哈!愚人節(jié)真好玩!
今天，我總計(jì)受騙兩次，不過(guò)——我還成功騙了別人五次，不用看都知道“賺了”，耶耶耶!看來(lái)我不是很傻的“愚人”!
篇三
4月，在一個(gè)浮著云朵的雨天，敲開(kāi)了我日期的窗扇。
在大家的忙碌中，只有王濟(jì)鳶賊眉鼠眼的，走到講臺(tái)上焦急地找著黑板擦，把這個(gè)東西悄悄地放在門(mén)縫上面，這個(gè)“倒霉鬼”將會(huì)是誰(shuí)呢?只見(jiàn)李婧嘏寧和余憶心正笑嘻嘻地說(shuō)著，一開(kāi)門(mén)，黑板擦猶如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”般的飛下來(lái)。大家咧著嘴笑著。“這是誰(shuí)做的，怎么一大早就這么倒霉呢!”李婧嘏寧憤怒地喊著，大家紛紛指著王濟(jì)鳶說(shuō)：“是他干的。”可不，教室中即將會(huì)有一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”發(fā)生，只見(jiàn)王濟(jì)鳶像一只小兔子一樣的溜走了，因?yàn)槔铈?a target="_blank" title="嘏">嘏寧身上的“裝備”太重了，只好回到“休息地”去，這下王濟(jì)鳶才躲過(guò)了這次戰(zhàn)斗。
再來(lái)看看這吧，我們班的郭大俠出馬了，指揮著，有的同學(xué)在拉窗簾;有的同學(xué)在關(guān)燈，還有的同學(xué)已經(jīng)興奮不已了，做好了準(zhǔn)備鉆到了桌子底下，由于楊老師遲遲不來(lái)，同學(xué)們像知了一樣紛紛地“叫”了起來(lái)，顧吟說(shuō)：“於嘉欣、孫珂悅、邱澤、方予靜，你們的頭露出出來(lái)啦!”我緊跟其后，把自己的頭埋得緊緊的，“3!2!1!低頭，楊老師來(lái)了!”話音剛落，教室里突然間黑暗無(wú)比，感覺(jué)空無(wú)一人，楊老師好像伸手不見(jiàn)五指，正在這時(shí)，張家榮舉起了愚人節(jié)的海報(bào)，大家異口同聲地說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)!”老師不由的笑了起來(lái)，說(shuō)：“你們這是在愚我嗎?哦，對(duì)了明天下雨春游取消了。”同學(xué)們忽然間垂頭喪氣的，個(gè)個(gè)耷拉著腦袋。其實(shí)這不是真的，老師也在愚我們呢，楊老師能到滴水不漏，堅(jiān)持一天，我可是打心底里佩服啊!
愚人節(jié)，讓我們?cè)趩握{(diào)的學(xué)習(xí)中體會(huì)到一點(diǎn)到別樣的氣氛。靜靜觀察，一系列的整蠱在悄悄進(jìn)行中。有的同學(xué)說(shuō)：你鞋帶散了;有的同學(xué)說(shuō)：今天的電腦課改成英語(yǔ)課了;還有的同學(xué)說(shuō)：你的褲子破了一個(gè)大洞。雖然這時(shí)一些幼稚的惡作劇，但愚弄和被愚都顯得十分輕松、快樂(lè)。歡樂(lè)，也許不那么刻骨，但能是彼此的心里感到舒暢。
在簡(jiǎn)單的時(shí)間，壞壞的可愛(ài)的表情里迷亂，又瞬間揮發(fā)。
也許在很久很久以后，當(dāng)我們?cè)俅畏_(kāi)童年時(shí)的日記，回憶這些簡(jiǎn)單而又傻傻的快樂(lè)，會(huì)在沉寂中彼此得到溫暖。