背影900字初中作文
讀朱自清散文，父親的背影最讓人感動(dòng)。而看到老師那辛勞的背影最讓人心生感激，因?yàn)樗刮耶a(chǎn)生了感恩之情。
對(duì)老師的感激之情，我們每個(gè)學(xué)生感恩的心也許只有通過教師節(jié)來最好傳達(dá)對(duì)恩師的教育之恩。一份小小的禮物，一句輕輕的問候，一份優(yōu)異的試卷就可博得老師一笑，也會(huì)讓老師感動(dòng)得潸然淚下。然而她像辛勤的蜜蜂般默默采密；像蠟燭般照亮了別人，犧牲了自己；像綠葉般襯托著我們這群花朵。默默奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。
只要想起老師，便不由自主地想起她的'背影。那個(gè)背影在講臺(tái)上走來走去，為我們抄寫板書。在這個(gè)背影里，我分明看到老師昨夜辛苦備課酸半夜。也許，一整夜老師都趴在自己的教師桌上，累得睡著了。此時(shí)在夢(mèng)中的我們，也許會(huì)出現(xiàn)一個(gè)熟悉的背影，這個(gè)背影伴我們安然入睡。
還有一個(gè)背影，那是對(duì)一個(gè)學(xué)生自卑的安撫。在那個(gè)年少輕狂的年齡，青春期的美好惹來了痘痘的“妒忌”，它們都肆無忌憚地爬上我的臉上，我變得很自卑，我甚至連走路都低著頭，生怕別人嘲笑。但老師您啊，似乎看出了我的心思，給我講了一個(gè)故事：那是個(gè)患有先天左耳失聰?shù)钠僚ⅲ幌胱寗e人知道自己的先天殘疾（除了她的班主任），一天，學(xué)校例行體檢，排到她檢查五官時(shí)，她并沒有用手捂緊右耳，以便聽清老師對(duì)她說的話，以此掩飾自己的耳疾。她的玉主任湊到她耳邊，對(duì)她輕輕說道：“我希望你是我的女兒。”聽了這個(gè)故事，我深受感動(dòng)，那位老師的一句話，使女孩從此變得開朗，她也不再掩飾自己的耳疾。而我，心理又懷著對(duì)老師多一份感激。我仍記得您當(dāng)背對(duì)著我，在課桌上邊改作業(yè)邊給我講故事，從那個(gè)背影里，我讀懂了什么是關(guān)愛。
感恩的心，在老師教導(dǎo)和關(guān)愛下慢慢培育起來，在老師的背影下學(xué)會(huì)了感恩。即使那個(gè)背影里反映的是老師的無奈，批評(píng)，感恩的心不會(huì)因此而受傷，而是更加堅(jiān)定。
老師，每當(dāng)看到您的背影，我就知道您在默默工作了，為了不打擾您，我對(duì)著您的背影喊了一千遍，一萬遍：您辛苦了，老師。也許當(dāng)老師您在工作時(shí)，白發(fā)已悄悄爬上頭頂，皺紋也慢慢爬上額頭，背影也變得有些蒼桑了。但您仍不忘自己是人民教師，您的職責(zé)是培育一代又一代莘莘學(xué)子，無怨無悔。
也許事隔多年，您會(huì)忘了我們，但我一定不會(huì)忘記您，在成長(zhǎng)的道路上，教育我們做人的道理，成為我們前進(jìn)道路上的指路人。
老師，也許前時(shí)的道路有很多荊棘，但我們會(huì)謹(jǐn)記您的教誨，化壓力為動(dòng)力，不斷過五關(guān)斬六將。老師，有您的背影在夢(mèng)中陪伴，我會(huì)永遠(yuǎn)保持一顆感恩的心，笑著對(duì)待人生。
老師，我寫著這篇作文，想著您的背影，心里又有一股莫名其妙的?流流過，我明白，那是感恩。
千言萬語，盡在不言中，老師，我真不知道該怎樣寫才能更深刻地表達(dá)我對(duì)您的感激之情。但是我想，您會(huì)明白的。
老師那熟悉的背影，伴著我感恩的心，一直到永遠(yuǎn)。希望老師們永遠(yuǎn)幸福、快樂。
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