我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字（通用28篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字，歡迎大家分享。
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇1
百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕�；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命，我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在，不管有沒(méi)有欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花！”
不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們會(huì)全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在�！�
說(shuō)到開(kāi)花，自然而然就聯(lián)想到了花的枯萎。有好幾個(gè)晚上，我都躺在被窩里想到“死亡”，這二字，常常使我害怕，甚至還令我窒息，似乎每天一打開(kāi)新聞，就是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又死掉了。這個(gè)世界上每秒都在有人面臨死亡，生命竟然如此的短暫，似乎一眨眼的功夫，死神就吞噬了你的靈魂，不留任何痕跡。從此，你在這世界上忙碌的身影消失了，你在這個(gè)世界上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都消失了，也許，除你的親人外，不會(huì)再有人記得你，就像你從未出生一樣。我想，我不能這樣做，我想在這個(gè)世界上留下些什么，我想讓我的存在改變什么，我想讓自己活得更精彩，活得更有價(jià)值，所以我要拼命開(kāi)花，拼命綻放，也許我不能讓這個(gè)世界遍地開(kāi)花，但甚少，我得讓自己的花無(wú)比絢爛。正因?yàn)槲覀冇星啻�，我們有熱血，所以我們沒(méi)有理由不去開(kāi)花。
每次去爬山，都能在懸崖邊、巖石縫里或是小角落里看到頑強(qiáng)的生命力。那些不知名的花兒的種子，被和煦的清風(fēng)散落在世間的每一個(gè)角落，那些種子在毫無(wú)水，土壤和陽(yáng)光惡劣的環(huán)境下拼命去生根、去發(fā)芽、去開(kāi)花，比起那些溫室里嬌艷的花朵，它們似乎有些更多的魔力，去鼓舞更多的人去奮斗。自古有人云“豈不罹凝寒，松柏有本性。”所有的松柏都迎著強(qiáng)勁的風(fēng)去成長(zhǎng)，迎著暴烈的雨去成長(zhǎng)。似君子的竹如此，有骨氣的梅亦是如此。這樣的景誰(shuí)都可以看到，這樣的文字誰(shuí)都可以寫(xiě)下，可又有準(zhǔn)擁有這些頑強(qiáng)精神的鼓舞后去努力開(kāi)花呢？正因?yàn)槲覀冇星啻�，我們有熱血，所以我們沒(méi)有理由不去開(kāi)花。
那什么算是開(kāi)花呢？站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，那位女孩的一抹微笑是她在努力地開(kāi)花；將第一面鮮艷的五星紅旗插在珠穆朗瑪峰上，是他在奮勇地開(kāi)花；榮獲諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)，是他在驕傲地開(kāi)花。我也想開(kāi)花，況且我沒(méi)有理由不去開(kāi)花。我要將根深深地扎入泥土，汲取充足的水分，我要突破堅(jiān)硬的外殼，沐浴更燦爛的陽(yáng)光，我要以開(kāi)花來(lái)證明自己的存在。
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇2
水仙是我養(yǎng)的第一盆花。那棵水仙本是朋友送我的禮物，平時(shí)也沒(méi)有太過(guò)在意，只是常常澆些清水，放在太陽(yáng)下暖暖地照著，也就開(kāi)出了花。忘記是哪一天了，去看水仙時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了十五個(gè)花骨朵，雖稱不上奇跡，卻也著實(shí)讓我大吃一驚——這其貌不揚(yáng)的小東西給了我一個(gè)很大的驚喜——
白色的花，散發(fā)著陣陣幽香；金色的花心、修長(zhǎng)的花莖、彎成彩虹形狀的葉子；還有花的根，長(zhǎng)得很舒展，蜿蜒盤(pán)曲，幾乎布滿了整個(gè)水盤(pán)。我用白色的瓷盤(pán)來(lái)養(yǎng)水仙，好像其他罐子什么的都不夠溫柔——我怕傷了水仙細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的根。
水仙開(kāi)在清水中，猶如沐浴的少女，亭亭玉立。周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》里稱贊蓮花：中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清。我想，用在這里形容水仙應(yīng)該也是恰當(dāng)?shù)陌桑?/p>
有時(shí)候覺(jué)得，水仙看似柔弱，卻也是很堅(jiān)強(qiáng)的植物。曾經(jīng)因?yàn)槊由洗中�，一個(gè)星期左右都忘記澆水，米白色的根已經(jīng)干得像是從地里挖出來(lái)的人參須，可澆上水兩天后就開(kāi)出了典雅的花。水仙的幽香更是讓人折服，清涼悠遠(yuǎn)而不刺鼻，不似玫瑰那樣香氣雖然濃郁卻有些許庸俗。
可是誰(shuí)能想象，這美妙有時(shí)是會(huì)致命的呢——水仙堿，是劇毒的東西。
水仙是高貴的，因?yàn)樗懈星�，懂得感恩，這種感恩甚至超過(guò)了人類。你給予她一潭清水，她就會(huì)很感激很知足地開(kāi)出白花，放出幽香來(lái)報(bào)答你。而人呢，又有誰(shuí)甘心在一盆清水中開(kāi)花呢？人，大多有著貪婪的本性，有時(shí)是奢侈的需索，常常難以知足，也就常常難以快樂(lè)。
每一朵水仙都是一個(gè)鮮活的生命，有著她自己的故事，自己的詩(shī)，自己的樂(lè)章，自己的感情。水仙在撐破骨朵外膜的束縛，張開(kāi)羽翼，成為一朵美麗的水仙花的時(shí)候，就被賦予了靈性。她是天使，不羈的天使，不在乎別人的評(píng)價(jià)，只是默默地汲取，然后默默地展現(xiàn)，你喜歡也好，討厭也罷，她都會(huì)昂著高貴的頭顱，開(kāi)花，凋落。
水仙的敗落也讓我感動(dòng)。
水仙在凋落之前是堅(jiān)挺的，哪怕枯萎得不成樣子也依然是高高地昂著頭的，乳白色的花瓣已經(jīng)淺淺泛黃卻依然保持著剛開(kāi)始的樣子。然后有一天，就如同一位母親為自己的兒女操心到燈盡油竭一般，花朵突然怔怔地落下了，就那么落下了。我仿佛聽(tīng)得到那細(xì)脆的脖頸終于支持不住折斷時(shí)那輕微的咔嚓聲，就像一位母親再苦再累也不會(huì)把自己疲憊的一面留給兒女，而當(dāng)實(shí)在支撐不住倒下時(shí)，心里出現(xiàn)碎裂時(shí)發(fā)出的聲音，仍是留有遺憾，卻明白已經(jīng)盡力時(shí)發(fā)出的嘆息。
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇3
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)用一支十分美麗的筆，用完之后，我又會(huì)把它小心翼翼地放進(jìn)鉛筆盒里。因?yàn)樗且郧暗恼Z(yǔ)文老師---陳老師送給我的。也許有人會(huì)問(wèn)：“為什么你做作業(yè)都會(huì)用這支筆呢？”我總是笑而不語(yǔ)。
在我三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)排名都在靠中間的位置，不算太好，也不算太壞。如果要問(wèn)同學(xué)我的成績(jī)?cè)趺礃�，他們都�?huì)說(shuō)：“一般一般，全國(guó)第三。”
第一節(jié)課下課了，同學(xué)們都在看自己的試卷，看看考得好還是不好。我沒(méi)發(fā)到，獨(dú)自一人郁悶地走在操場(chǎng)上。正邊走邊思考：奇怪，這次我為什么沒(méi)發(fā)到考卷呢？就在這時(shí)，班長(zhǎng)不知從哪兒冒出來(lái)的，對(duì)我說(shuō)：“陳老師叫你去辦公室找她�！蔽�?guī)е蓡?wèn)而又擔(dān)心地心情向辦公室走去。
站在辦公室門(mén)口，一股陰森森的氣息向我襲來(lái)，辦公室里靜悄悄的，仿佛連一根細(xì)小的針落在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。仔細(xì)一看，哦，原來(lái)只有陳老師自己一人在辦公室啊！嚇我一大跳！我“報(bào)告”一聲，走了進(jìn)去。陳老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，就比了個(gè)手勢(shì)示意我過(guò)去。我慢慢地走了過(guò)去，別見(jiàn)我表面十分平靜，心里卻像揣著一只小兔子“怦怦。”地跳個(gè)不停，十分忐忑不安。心想：到底是考得好還是不好呢？我走進(jìn)一看，只見(jiàn)她拿出一張?jiān)嚲�，上面�?xiě)著我的名字——這是我的試卷！我接過(guò)去看了看，乖乖，竟然上面全是紅叉叉。接下來(lái)陳老師又從抽屜里拿出了一支筆，那支筆十分漂亮，筆帽是一個(gè)秋千，上面坐著一個(gè)人，我一看就喜歡上它了。陳老師說(shuō)：“這次要好好想想問(wèn)題出在哪里并改正過(guò)來(lái)。還有只要你期末進(jìn)了前三，我就把這支筆送給你�！蔽倚睦锇迪聸Q心：我一定要把這支筆拿到手。
從那以后，我每節(jié)課都專心聽(tīng)老師講課，有時(shí)遇到重點(diǎn)的就用筆記下來(lái)。這樣日積月累，成績(jī)也一直飆升。到了期末考，我也順理成章地拿到全班第一，當(dāng)然，筆的事我也忘得一干二凈。
在過(guò)完一個(gè)快樂(lè)的假期之后，新的學(xué)期開(kāi)始了。但是，老師卻換了。
照樣的第一節(jié)課下課，新老師田老師給了我一支筆，那只我和陳老師約定的筆，當(dāng)我見(jiàn)到這支筆之后，那個(gè)場(chǎng)景依然歷歷在目，我心中的五味瓶都打翻了，心里一片感動(dòng)，竟不知該說(shuō)什么才好，連謝謝也忘了說(shuō)。
是啊，那支筆就是陳老師的誠(chéng)信之花啊！那花開(kāi)得如此美麗動(dòng)人，這支筆代表著我和陳老師的約定。在我想放棄、偷懶的時(shí)候，看到這支筆，我也會(huì)立馬繼續(xù)堅(jiān)持下去，這份誠(chéng)信，這份感情我此生難忘！
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇4
一棵棵小樹(shù)記載著我們春夏秋冬的年輪；一朵朵鮮花綻放著笑臉；一張張桌子的刻記是我們和同學(xué)玩耍的酸甜苦辣。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去了，我們就要離開(kāi)母校把中學(xué)的門(mén)欖跨過(guò)。而母校的一幕幕、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴都深刻在你我的心中。三個(gè)圖書(shū)館，幾棵桂花樹(shù)，還有多少郁郁蔥蔥的小草，這些都記載著我們?cè)趯W(xué)校玩耍的一點(diǎn)一滴啊。一個(gè)個(gè)同學(xué)的字跡，都深深地映在我的腦海里，哦，母校的一切都記憶猶新。如果時(shí)光能倒流就好了，這樣我可以和你、他重新做好朋友；如果時(shí)光能倒流的話就好了，我愿意和你做一個(gè)地久天長(zhǎng)的好朋友，把一起做過(guò)的許許多多好玩的事情都記載下來(lái)；如果時(shí)光能倒流就好了，我會(huì)珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴不會(huì)再浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，雖然燕子會(huì)飛走，鮮花會(huì)凋謝，但是唯有你我的友誼才是永恒的。
我清清楚楚的記著前幾天我們學(xué)校舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)有好多游戲，都圍繞著趣味這個(gè)主題來(lái)玩。第一個(gè)趣味活動(dòng)是拔河。各個(gè)年級(jí)各兩個(gè)班。兩個(gè)班的男生比，兩個(gè)班的女生比，拔河的技巧就是講究團(tuán)結(jié)，只要團(tuán)結(jié)了就什么都不是問(wèn)題，還有一個(gè)就是要力氣大，身體重心向后倒，蹲的越低越好。要開(kāi)始拔河比賽的時(shí)候我們的心里都很緊張，心跳也加速，仿佛心跳的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)了�！皔eah”我們班的男生贏了，我們也必須努力啊！記住團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。這兩句名言說(shuō)的真是一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)啊。第二個(gè)活動(dòng)是紙衣接力，講究的是要跑得快，因?yàn)榕艿每�，風(fēng)就會(huì)迎著我們的臉而來(lái)，這樣一來(lái)，紙就會(huì)緊緊的貼在我們的衣服上不會(huì)掉下來(lái)。哦，一個(gè)個(gè)趣味活動(dòng)的確讓我們高高興興的。
我們的舞蹈也是別具一格啊，舞蹈是一門(mén)真真實(shí)實(shí)的藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉�？粗鴥�(yōu)美的舞蹈，我真有幾分羨慕，于是，我也步入了學(xué)習(xí)舞蹈的生涯。這個(gè)舞蹈講究?jī)x態(tài)優(yōu)雅，舞步輕快，舞感要美。這首曲子的節(jié)奏十分快，所以舞蹈的難度也很大！但是我們都堅(jiān)持下來(lái)了，其實(shí)，我們都做得到，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有做不到的，只是不想做。哦，這一切的知識(shí)來(lái)源都是老師諄諄教導(dǎo)的結(jié)果。
這種師生友誼將是永恒的，誰(shuí)也無(wú)法割舍，誰(shuí)也破壞不了，直到天荒地老，�？菔癄�，這種友誼也永遠(yuǎn)不會(huì)破滅的這種高貴的品質(zhì)，這種友誼將是永恒的，誰(shuí)也無(wú)法割舍，誰(shuí)也破壞不了，直到天荒地老，�？菔癄�，這種友誼也永遠(yuǎn)不會(huì)破滅！
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇5
是你，打開(kāi)了我封塵已久的心扉，讓光明重臨于我封閉的那個(gè)角落。
——題記
烏云布滿天空，天空變得灰暗，空氣沉悶得令人透不過(guò)氣來(lái)，陽(yáng)光始終停滯在那個(gè)角落，擠不到烏云前，天邊的烏云如奶奶龜裂的手，不斷裂開(kāi)，頓時(shí)，“噼嚦啪啦”雨點(diǎn)如灑落的豆子一般，打在我身上。
我摸書(shū)包，沒(méi)帶傘，便用大衣披在身上來(lái)遮擋風(fēng)雨，可這樣下去也不是辦法，衣服浸濕了，書(shū)包也被水泡得沉重，作業(yè)本子都濕了，我只好如樹(shù)葉一般瑟瑟發(fā)抖，弱不禁風(fēng)地來(lái)到一個(gè)有屋檐的墻根角落，擰干大衣。
突然，我瞥見(jiàn)一個(gè)不起眼的小店，買(mǎi)傘的，雖說(shuō)在這樣的下雨天，生意也不是很好，人們都匆匆地趕路，店里的一對(duì)老夫妻在蹺著二郎腿看報(bào)聽(tīng)京劇，我想到媽媽給我的零花錢(qián)，便大步跨向那家傘店。
“小妹妹，要買(mǎi)什么嗎？”大爺放下二郎腿，滿臉微笑，臉上的每個(gè)褶皺進(jìn)而都堆滿熱情的笑容。突然，那個(gè)大娘一把把老爺爺拉回椅子上，說(shuō)“老爺子，你別站起來(lái)，腿風(fēng)濕！”然后她搓著手問(wèn)我：“來(lái)，小妹妹，自已挑�！蔽姨糁械囊粋�(gè)花花綠綠的大傘，順手一指——“那個(gè)！”大娘邁著蹣跚的步子緩慢地走向那兒——雖然小店那么窄小，她把那把傘遞給我，顯然我把傘堆在那兒很久了，傘上布滿灰塵，還發(fā)黃了。
“八元！”大娘說(shuō)。我一掏口袋，糟了，只掏出3元錢(qián)，中午吃零食把錢(qián)花光了。我掏遍全身，也不能掏了更多的錢(qián)，在這大冷天，我急出了汗，大娘見(jiàn)我這樣，便笑瞇瞇的，慈祥的說(shuō)：“小妹妹，別付了，到時(shí)再拿給我吧，沒(méi)事的，反正不差這點(diǎn)兒錢(qián)�！笔菃幔课噎h(huán)顧這家破破爛爛的店，大爺在椅上皺著眉頭，枯黃的臉如抹布一般，有著一絲不易察覺(jué)的痛苦�？纯创竽�，她依舊站在那兒，搓著手，我把零零碎碎的錢(qián)交給她，她只把錢(qián)拽進(jìn)兜里，癟癟的兜里，一點(diǎn)兒不貪婪，我下定決心，一定要把錢(qián)給他們，便撐傘回家了。
第二天，陽(yáng)光明媚，我把八元錢(qián)拿到店里，他們依舊滿臉微笑，似乎已經(jīng)忘了這事，我把錢(qián)放在櫥柜前，他們疑惑不解，不等他們開(kāi)口問(wèn)，我便一溜煙跑開(kāi)了，我知道，我多付了錢(qián)，可是，對(duì)于這么可敬的老人，多付這一點(diǎn)錢(qián)又如何。
社會(huì)上，若人人這樣，不管在某一處，誠(chéng)信之花都會(huì)在任何地方悄悄盛開(kāi)。
誠(chéng)信，比金錢(qián)更寶貴，窮人卻可以得到，有的富人卻永遠(yuǎn)了得不到，它比玫瑰妖嬈，卻比米蘭更不引人注意；它比梅花芳香，卻如小草一般默默在那兒，成了人性的襯托物，默默無(wú)聞，等你栽培，向你招手……
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇6
他其實(shí)他早就遇到了他愛(ài)的人，但是他想的是他形象，把數(shù)據(jù)其實(shí)父母。生活�？偛靠隙ㄊ遣凰銍�(yán)的他們那個(gè)的啊，這個(gè)就肯定是十點(diǎn)鐘吃一頓吃，嗯，除外送有什么東西呢因?yàn)橐徽具M(jìn)去以后，別人問(wèn)我爸爸。如果你早點(diǎn)做這個(gè)，祖父早就。分成的是我們問(wèn)個(gè)問(wèn)題的。中國(guó)的藝術(shù)。家長(zhǎng)。婆婆跟媳婦都媳婦跟老婆。的話，臭烘烘的，中國(guó)人所有的很多場(chǎng)景。過(guò)去的精致意念開(kāi)始啊，你我說(shuō)的是，那步步都是很好看的，這個(gè)就是，中國(guó)人怎么跟別人斗的呢？你中國(guó)人最少的關(guān)鍵點(diǎn)，世界上的這一件事情，他的心理問(wèn)題是什么？我為什么喜慶一次呢？
中國(guó)人呢？中國(guó)的地下黨。這一節(jié)什么問(wèn)題？我們?cè)?。就那么多人啊，好了我不相信我的世界，與時(shí)俱進(jìn)。那你在中國(guó)怎么穿這件衣服呢？愛(ài)情片反過(guò)來(lái)看看。每個(gè)國(guó)家。中國(guó)人的眼睛啊，我們不喜歡細(xì)節(jié)的細(xì)節(jié)，怎么把電影全部露出來(lái)，這樣的時(shí)候在。你碰到一個(gè)，噢多少，那如果是這個(gè)引出了新的。這個(gè)。張學(xué)良的身份已經(jīng)打給我了，挺好的，吸引了中分的所有的，沒(méi)錢(qián)去了啊，大到不到5到5%，那是歌舞篇。噢，都記到什么時(shí)候，我看一兩個(gè)小時(shí)，這不是嗎？然后。那不是個(gè)偏好看的，如果你嗯。去年基層統(tǒng)獲了大獎(jiǎng)。啊，技術(shù)創(chuàng)新，我靠，我看你是年輕人，我不想你，我看一下。52天。英語(yǔ)怎么說(shuō)也是他。聽(tīng)懂了嗎？真的是十幾，我們時(shí)間�？梢匀ツ抢锟纯礆W洲啊，自由安排啊。共性李世平，如果你們喜歡。建議這個(gè)。我不知道啊，噢好，建議到時(shí)候。發(fā)貨的同學(xué)看第二天的日子，你你我給你，你都看了。小米你知道嗎？這個(gè)東西在哪？這個(gè)時(shí)間。那怎么辦呢？然后呢，我下節(jié)課我就看一下。
那我們說(shuō)。不知。我們來(lái)看。一歲。我說(shuō)一下，其實(shí)其實(shí)我們這次可以。好，那么我們可以這個(gè)事情，時(shí)間四天。要是可以在宿舍。誰(shuí)知。你這一下就知道什么是明顯的，按照我們團(tuán)的，它的本性就是愉悅朗讀的建議，啊，形象生動(dòng)。我們我們看啊。好，我們來(lái)看。那不是好看的地方，好了回去看，玩什么呢？對(duì)你你說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)都沒(méi)有接觸，這么多事，所以呢，你平時(shí)的時(shí)候，就是說(shuō)小的時(shí)候你如果我們就想，為什么中國(guó)的經(jīng)濟(jì)。我我弟弟。然后其實(shí)是幫我拍一張照片。我看到前面是你。然后一個(gè)工具，17年78年，好我們休息一下，他說(shuō)話就沒(méi)說(shuō)什么。
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇7
喜歡站在歲月里凝望。
凝望那份讓人感動(dòng)的美好。那些真誠(chéng)、善良、美麗的人們，靜靜地站在歲月的長(zhǎng)河里，開(kāi)出一朵又一朵芬芳的花兒，隨著時(shí)間的推移，香遠(yuǎn)益清，歷久彌新。我們不得不為這樣美好善良的人世間而感嘆！
是的，人世間很美好，不僅因?yàn)橛写旱镍B(niǎo)語(yǔ)花香，夏的映日碧荷，秋的天高云淡，冬的瑞雪豐年，更因?yàn)橛姓嬲\(chéng)的圍繞，善良的灌溉，美好的陪伴，把我們的人間裝飾得如此美妙！
記得冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，情在右，在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫”。的確，愛(ài)與被愛(ài)都是幸福的，它讓我們感受到人間的美好，生命的真諦：它讓我們身處在一個(gè)花香四溢的世界，處處都是善良與包容；它讓我們生活在暖陽(yáng)下，即使偶有烏云密布，也不覺(jué)痛苦。
人間何處不開(kāi)花，處處開(kāi)滿幸�；�。還記得那個(gè)追求幸福的詩(shī)人——海子嗎？他用飽含詩(shī)意的目光凝視著這片大地，“面朝大海，春暖花開(kāi)”善良如他，為每一個(gè)陌生人祝福，祝愿人們有一個(gè)燦爛的前程，祝愿人們有情人終成眷屬，祝愿人們?cè)趬m世中獲得幸福。他渴望幸福如水，他關(guān)心糧食和蔬菜，他在黑土地上劈柴，虔誠(chéng)地喂馬，他的足跡遍布大江南北，他用詩(shī)行譜寫(xiě)出一篇篇人性的善良，在被歲月積淀的時(shí)光里盛開(kāi)出朵朵純真之花。
人間何處不開(kāi)花，處處開(kāi)滿奉獻(xiàn)花。有這樣一位小姑娘，正值花季年華，卻悄然離開(kāi)。她的年齡和我們差不多，然而死神卻把她無(wú)情地帶走。她難過(guò)、她不甘，為什么命運(yùn)要給她開(kāi)這么大的玩笑。在短暫的悲傷過(guò)后，她選擇了死后捐出自己的全部器官。這個(gè)女孩兒不僅感動(dòng)了他的父母，更感動(dòng)了全中國(guó)，她就是何玥。雖然她如同花朵般從枝頭散落，但她留給后世的是滿地清香，她用她那純潔的靈魂，在時(shí)光的長(zhǎng)河里盛開(kāi)出一朵奉獻(xiàn)之花。
人間何處不開(kāi)花，處處開(kāi)滿強(qiáng)國(guó)花。從中國(guó)的偉大誕生之日起，我們的國(guó)家在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上已經(jīng)走了64個(gè)春夏秋冬，64年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們同舟共濟(jì)，患難與共，也曾有過(guò)失敗與挫折，但我們始終堅(jiān)持著民族精神永不言敗，從申奧成功到航天升空，從舉辦世博到航母啟用，中國(guó)始終用自強(qiáng)不息，堅(jiān)忍不拔的毅力，澆灌出一朵又一朵的強(qiáng)國(guó)之花。
歷史的長(zhǎng)河滾滾向前，回首過(guò)去，我們展望未來(lái)。
讓我們帶著這些感動(dòng)與美好上路，共同面對(duì)前進(jìn)路上的重重阻礙，讓我們?cè)谌耸篱g隨時(shí)種下一朵朵芬芳的花，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可揮，卻不覺(jué)悲涼！
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇8
初中三年就快結(jié)束了，回首過(guò)往三年，自己的經(jīng)歷就像是一粒種子開(kāi)花的過(guò)程，而這其中，老師更是不可缺少的一環(huán)。
初遇
初中的班主任老師會(huì)是誰(shuí)呢？開(kāi)學(xué)第一天，我?guī)е@樣的期待和疑問(wèn)向教室奔去。到教室時(shí)，同學(xué)們正井井有條地打掃衛(wèi)生，講臺(tái)上站著一位中年老師，正在和兩個(gè)學(xué)生交談，她似乎有一種特殊的氣質(zhì)，將一群素不相識(shí)的同學(xué)聯(lián)在了一起，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，沖我一笑，說(shuō)：“先隨便坐吧，以后會(huì)編位子的……”我已經(jīng)有些記不清當(dāng)時(shí)的話，因?yàn)槲毅蹲×耍又θ荼闩罎M了我整張臉，興奮代替了驚訝。因?yàn)樗菍W(xué)校宣傳欄上的第一位老師——全國(guó)優(yōu)秀教師謝老師。我坐在座位上喃喃自語(yǔ)道：“這下初中三年可就不一般了�！笔聦�(shí)也是如此。教導(dǎo)
“何唯一，你的做事速度有些慢了，要提速�！敝x老師柔聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)。“嗯”，我應(yīng)付著過(guò)了一星期�！昂挝ㄒ唬荒莛B(yǎng)成拖拉的習(xí)慣，要珍惜時(shí)間！”“哦”，我答應(yīng)著，但還是沒(méi)有改變的打算。“何唯一，你怎么還在磨蹭……”開(kāi)學(xué)幾星期了，謝老師似乎從沒(méi)發(fā)過(guò)火，仿佛并沒(méi)有憤怒的那一面似的，但現(xiàn)在她卻皺著眉頭，注視著我，說(shuō)：“人不能在同一個(gè)地方摔倒兩次，尤其是男孩子，對(duì)自己要狠一點(diǎn)！”我清楚地記得那時(shí)候盡管被批，心中卻依然有著暖意在流淌，并且從此以后，我的做事速度提高了許多。是的，花朵要開(kāi)放，光有陽(yáng)光是不行的，還得經(jīng)歷風(fēng)雨，才能長(zhǎng)得更壯實(shí)。
變化
我們班是一個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì)，有近半的學(xué)生是外來(lái)務(wù)工子弟，這就意味著我們的基礎(chǔ)參差不齊，尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)更差，第一次考試也證明了這一點(diǎn)：全年級(jí)16個(gè)班，我們班的成績(jī)排到了十三名，英語(yǔ)平均成績(jī)與同樣老師教的另一個(gè)班相差十幾分。謝老師急了，一會(huì)兒開(kāi)男生會(huì)，一會(huì)兒開(kāi)女生會(huì)，又和班干部開(kāi)座談會(huì)，商討對(duì)策，再聯(lián)系科任老師齊抓共管，并且告誡我們：堅(jiān)持不懈，直到成功！而現(xiàn)在，我們班成績(jī)到了全校第二名，英語(yǔ)成績(jī)與另一個(gè)班齊頭并進(jìn)，這其中老師的付出是有目共睹的：前幾個(gè)到的，最后一個(gè)走的，不是她的課也要來(lái)看看的，經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況的，有時(shí)因各種班級(jí)事務(wù)忙得連中飯都吃不了的，甚至還放棄過(guò)外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的，這都是我們的謝老師，她常常對(duì)我們說(shuō)：“有了進(jìn)步就好！”
我們這些種子終于開(kāi)花了，回憶起和老師的那些事讓我無(wú)比的溫暖，我只想說(shuō)：“老師，您好，謝謝您！”
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇9
今天，周老師告訴我們，紙花也可以開(kāi)花。我一聽(tīng)這話，就當(dāng)即一口否決了周老師的理論。許多人聽(tīng)了也紛紛站出來(lái)反對(duì)周老師，周老師百口莫辯，于是便用事實(shí)來(lái)證明。我一看，還是不太相信，于是便想要自己試試。
首先要準(zhǔn)備的就是工具。要準(zhǔn)備的工具有這幾樣：剪刀，白紙，一只筆，一杯沒(méi)有動(dòng)過(guò)手腳的清水。
道具準(zhǔn)備完了，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。首先，同周老師將整個(gè)實(shí)驗(yàn)完完整整地做一次。在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我的眼睛就像一顆定位導(dǎo)彈似的目不轉(zhuǎn)睛地盯著周老師所 做的每一個(gè)動(dòng)作，生怕一個(gè)不小心，周老師就動(dòng)手腳。實(shí)驗(yàn)已完成了一大半，重頭戲即將開(kāi)始了，紙花到底開(kāi)花還是不開(kāi)花？沒(méi)想到幾分鐘過(guò)后，紙花竟開(kāi)放了。但 是，我還是半信半疑，依舊堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，開(kāi)始了我的證明之旅。
首先，我用筆在紙上畫(huà)了一朵小巧玲瓏的小花。然后我用剪刀將這朵小花剪了下來(lái)，剪下來(lái)之后，我便將其的四片花瓣依次往中心折。折好后，我便將折發(fā)的 花放入水中后便靜靜地等待。大家見(jiàn)我這里實(shí)驗(yàn)已完成的差不多了，就蜂擁而至，想看看到底誰(shuí)的理論是對(duì)的。過(guò)了幾分鐘后，花瓣慢慢地開(kāi)放了，猶如一位優(yōu)雅的 小姐，在水中翩翩舞動(dòng)。大家見(jiàn)到這個(gè)情景，都十分驚訝。有的人把嘴張得可以一口吃下一個(gè)雞蛋，有的人還把眼睛瞪得如銅鈴般大小。就在我快要服于周老師的理 論時(shí)，突然有人喊到：“水有問(wèn)題！”我一聽(tīng)這話，也應(yīng)和起來(lái)：“對(duì)！對(duì)！水有問(wèn)題，水有問(wèn)題！”周老師聽(tīng)了我們這話，只好在我們眼皮子底下?lián)Q了一杯水，再 一次試驗(yàn)，結(jié)果還是如此�？墒�，這一次的花朵，已不再是一位優(yōu)雅的小姐，而是一位有激情的少女。在它“開(kāi)花”時(shí)，仿佛是一位心情十分好的少女，欣然怒放， 好像昌迫不及待地想展示她那美麗的身姿。
可是，我還是不服輸，便說(shuō)：“周老師，這不就是因?yàn)闆](méi)有把花瓣折實(shí)，它反彈回來(lái)的情況嗎？”周老師沒(méi)有回答，只是讓我在空氣中試試它能不能開(kāi)花。于是，我又做了一朵小花，把它放在了桌面上。可是幾分鐘過(guò)去了，花朵一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，像是被催眠了。這回，我心服口服了。
可是，輸也要輸?shù)糜欣�。我就追著周老師刨根�?wèn)底般追問(wèn)原因:原來(lái)，這是一個(gè)物理現(xiàn)象。因?yàn)榧堉泻欣w維，當(dāng)紙花底部被水完全浸濕，纖維就會(huì)開(kāi)始膨脹，當(dāng)?shù)撞渴懿涣藭r(shí)，就會(huì)往上傳播，這才導(dǎo)致紙花也會(huì)開(kāi)花的現(xiàn)狀。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)生活中也有魔術(shù)只是需要人去發(fā)現(xiàn)。
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇10
“每一種草都會(huì)開(kāi)花”，是的，只要努力，我們都可以擁有燦爛的人生。說(shuō)到這兒，我想起了我的哥哥，他雖然不是我的親哥哥，但他的話和行動(dòng)卻令我敬佩。
他為了考上好的初中，每天都在拼搏。記得有一次看完電視，正準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺(jué)的我，卻發(fā)現(xiàn)他的燈還開(kāi)著，他并沒(méi)有在做作業(yè)，而是拿著一本初三的奧數(shù)書(shū)津津有味地看著。
我拖著疲倦的身子小聲問(wèn)到：“哥，都十點(diǎn)多了，你怎么還不睡？”記得我當(dāng)時(shí)還在上幼兒園，并不知道考上好中學(xué)意味著什么，也不知道他為什么這樣勤奮。他柔聲回答道：“你先去睡吧，我要十一點(diǎn)后才睡。”我無(wú)趣地走回了自己的房間。
還有一次，他要從我家離開(kāi)了，我從房間去書(shū)房拿書(shū)，發(fā)現(xiàn)表哥正在一箱一箱地拿書(shū)，我驚訝地問(wèn)道：“哥哥，原來(lái)這是你的書(shū)呀，我以為是爸爸和爺爺?shù)哪��！彼麑?duì)我笑道：“這些書(shū)全都是奧數(shù)書(shū)，你現(xiàn)在還用不了，我拿走了，你不介意吧？”當(dāng)然不介意啦，這些書(shū)難看死了，什么數(shù)字啊，什么圖案啊，一點(diǎn)都沒(méi)有意思。
這時(shí)，表哥有些嚴(yán)肅的說(shuō)：“你可不能這樣說(shuō)，它們都是我的精神糧食，你還小，等你長(zhǎng)大了就會(huì)感興趣了！”我有些生氣，但是依舊虛心地問(wèn)道：“什么是精神糧食��？”哥哥笑了笑，沒(méi)有回答……
過(guò)了幾天，我到他家去，一到他家我就拿出了平板開(kāi)始玩起來(lái)，玩了一會(huì)兒，我見(jiàn)他還在看書(shū)，便無(wú)趣地問(wèn)他：“你怎么還在看書(shū)？書(shū)多沒(méi)意思，你家沒(méi)有平板嗎？”他頭也不回的回答道：“有，但不想玩�！边^(guò)了一會(huì)兒，他把我?guī)нM(jìn)了他的房間。
他說(shuō)要給我講個(gè)故事，我最喜歡聽(tīng)故事了。“好哇！”他緩緩地對(duì)我說(shuō)：“從前有一顆百合花種子被吹到了一個(gè)懸崖上，那里很高很高，前面是萬(wàn)丈深淵，后面是堅(jiān)硬的巖石，可是這顆種子很努力，不停地告訴自己，自己是一朵百合花，她努力地吸收露水，努力的把根扎深。過(guò)了幾天，她終于長(zhǎng)出了一個(gè)花苞，可是周?chē)男〔輩s譏笑她：“說(shuō)不定你頭上的是一顆瘤，就算你是花，但在這懸崖峭壁上也不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)！”
哥哥喝了一口水，繼續(xù)說(shuō)道：“又過(guò)了幾天，她開(kāi)花了，她的種子被吹到了懸崖下面，經(jīng)過(guò)幾代的傳承，這個(gè)懸崖下面到處都是百合，因此就有了“百年好合”的說(shuō)法。
幾年后，我再也不會(huì)嘲笑他了，因?yàn)樗蔀榱怂哪恐械摹鞍俸��！彼忌狭饲迦A大學(xué)，我想這是因?yàn)樗@幾年的拼搏和汗水吧，這朵“百合”終于完美的綻放了！
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇11
寒假中的一天，我回到了老家。午飯后，閑著沒(méi)事的我在老家空蕩蕩的水泥路上，騎著自行車(chē)滿村轉(zhuǎn)，想找個(gè)小伙伴一起玩。跑了一圈，連個(gè)小孩子的人影也沒(méi)有，真令人失望。
正在我東張西望，為找不到玩伴發(fā)愁時(shí)，看見(jiàn)村頭衛(wèi)生室旁的空地上，堆放著一些爛了的地板磚，還有一堆沙，沙旁干活的工具還扔了一地，看樣子是工人們干完活回家吃飯了。對(duì)了，今天咱就別出心裁，發(fā)揮自己的繪畫(huà)才華，讓地板磚“開(kāi)花”。
我從一堆爛地板磚中挑出一塊相對(duì)完整的，平放在地上。準(zhǔn)備開(kāi)工了，發(fā)現(xiàn)工地上的水泥有點(diǎn)干。就用鏟子鏟了一些沙放在工人們和水泥的板子上，兌上水泥。又從旁邊放的水桶里舀出來(lái)半瓢水倒在拌好的沙上。和了一會(huì)兒，差不多了；拿起小鏟子先在地板磚上均勻地抹上一層水泥。（因?yàn)槠綍r(shí)我見(jiàn)工人們沾磚時(shí)都是先在磚上抹上水泥，就照樣學(xué)樣。）抹平后，我開(kāi)始從沙堆上揀小石頭，特別是那些有色彩的小石頭。我把這些挑揀出來(lái)的小石頭放在水桶里洗了洗，洗凈后根據(jù)顏色和大小，在磚面上擺成各種各樣的花。有盛開(kāi)的牡丹花，有含苞未放的玫瑰花，這兩種花我是想當(dāng)然地?cái)[放的，有點(diǎn)不太像，不過(guò)，這是石頭花，有點(diǎn)花的意思就行了。我擺的最好的恐怕就屬雞冠花了，用紅顏色的石子擺出“雞冠”，甭提有多像了！，地板磚比較大，我在上面又?jǐn)[了幾種花，就像一個(gè)大花園。
擺好后覺(jué)得光有花太單調(diào)了，就在上面擺了幾朵云和兩只飛翔的小鳥(niǎo)。大功告成，我松了一口氣，靜等這些美麗的圖畫(huà)凝結(jié)穩(wěn)固下來(lái)。
三十分鐘過(guò)后，我估計(jì)水泥把我的成果固定住了，不會(huì)再掉了，就把開(kāi)花的地板磚豎起來(lái)，哈，真穩(wěn)當(dāng)，沒(méi)有掉，看樣子粘得挺牢的！
我欣賞著自己的杰作。多美的一幅畫(huà)呀！天上云朵飄飄，鳥(niǎo)兒展翅翱翔，地上是各種各樣的花兒開(kāi)放，小草迎風(fēng)起舞。多美呀！
“喲，咱們村的藝術(shù)家回來(lái)了�？�，這地板磚上的花多美呀！不愧是在城里大學(xué)堂上過(guò)學(xué)的高材生！”不知什么時(shí)候，我身邊來(lái)了幾個(gè)村里的村民，他們看著我的創(chuàng)造，嘖嘖稱贊。
一位老叔把我的杰作捧起來(lái)，在后面抹上水泥，粘在衛(wèi)生室側(cè)面墻上。說(shuō)是讓莊子里的小孩子也參觀參觀，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。讓這“花”永遠(yuǎn)開(kāi)在村子里。
看著已經(jīng)粘到墻上的“花”，我高興地笑了，我會(huì)永遠(yuǎn)把這幅畫(huà)刻在心底的！
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇12
“鈴——”放學(xué)鈴聲響了起來(lái)。我騎著車(chē)和老朋友“白菜”一起回家。這時(shí)，“白菜”跑進(jìn)了小賣(mài)部，過(guò)了一會(huì)，“白菜”跑出來(lái)叫著：“老兄，小賣(mài)部又出圣誕樹(shù)了，快去買(mǎi)吧！”“圣誕樹(shù)？那是什么東東？”我疑惑不解地盯著他手中那所謂裝著“圣誕樹(shù)”的袋子問(wèn)道�！鞍撞恕鄙衩氐匦α艘幌拢鸬溃骸爸徊贿^(guò)是幾片紙片，不過(guò)只要你按照步驟去做就會(huì)變成一顆漂亮的圣誕樹(shù)�！甭�(tīng)“白菜”這么一說(shuō)，我便心動(dòng)了，飛奔到小賣(mài)部，買(mǎi)了一包“圣誕樹(shù)”。
一回到家，我就迫不急待地打開(kāi)紙包，里面只不過(guò)是兩張普普通通的紙片，還有一個(gè)彩色的小袋子，里面有不知道是什么東東的液體。按照說(shuō)明書(shū)，我便開(kāi)始動(dòng)手DIY：首先，我取出兩個(gè)樹(shù)形紙板，把它按插口連接在一起。之后，取出紙袋里的盤(pán)子，把樹(shù)的底部對(duì)準(zhǔn)盤(pán)子上的固定口插入后，倒入小袋子里的液體，使每個(gè)樹(shù)杈都保持著濕潤(rùn)，最后，我便靜靜地等待著“丑小鴨”變身為美麗的“白天鵝”。
過(guò)了一會(huì)兒，液體浸濕紙板后，順著紙板把上方?jīng)]澆到液體的地方慢慢地滲濕。又等了一會(huì)，小樹(shù)的枝頭發(fā)出了白色的小芽，大概像芝麻一樣大，我的心里那個(gè)高興，把它放在面前的書(shū)桌上仔細(xì)觀賞，這小小的白色的嫩芽，就如同掛在樹(shù)上的白色的小鈴鐺，小巧玲瓏十分可愛(ài)。
夜已經(jīng)很深了，我只好戀戀不舍地睡覺(jué)了。第二天一早，當(dāng)我再來(lái)看我的圣誕樹(shù)時(shí)，它已面目全非，從樹(shù)上只有幾個(gè)白色的小芽變成了滿樹(shù)開(kāi)滿了五彩繽紛、琳瑯滿目的花朵，每一列都有不同的顏色，第一列是粉色的，第二三列是黃色的，第四列卻成了綠色的，我興奮的跳起來(lái)，這真是紙樹(shù)開(kāi)花呀！
看著這美麗的圣誕樹(shù)，一個(gè)疑問(wèn)浮上了我的心頭：“為什么紙樹(shù)會(huì)開(kāi)花呢？”于是，我又買(mǎi)了一包圣誕樹(shù)做試驗(yàn)，這次我沒(méi)有給圣誕樹(shù)浸贈(zèng)送的液體而是用清水來(lái)代替，結(jié)果第二天一看圣誕樹(shù)還是頭天晚上的老樣子，一點(diǎn)變化也沒(méi)有。看來(lái)問(wèn)題就在那包神秘的液體上？帶著疑問(wèn)我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)那神秘液體的主要成分是磷酸二氫鉀，當(dāng)紙樹(shù)浸入磷酸二氫鉀的化學(xué)水溶液后，水溶液借毛細(xì)現(xiàn)象在紙樹(shù)中快速上升，直達(dá)全棵樹(shù)，再由于枝末端水溶液先蒸發(fā)，出現(xiàn)結(jié)晶現(xiàn)象，事先在紙樹(shù)上涂抹的彩色顏料被晶體吸收，于是圣誕樹(shù)就開(kāi)滿了五顏六色的花朵。
怎么樣啊，紙樹(shù)開(kāi)花是不是很神秘？只不過(guò)明白了其中的科學(xué)道理，也就沒(méi)有什么可驚奇的了。
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇13
說(shuō)到秘訣，或許萬(wàn)事的成功都有它獨(dú)有的秘訣�！】档拿卦E在于運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)的秘訣在于樂(lè)觀，做人的秘訣在于善良……可要是談到成功的秘訣，那可真有點(diǎn)兒不好說(shuō)�！俺晒Α卑私】�、快樂(lè)、為人處事，所以我的觀點(diǎn)是一切順其自然。
我的座位是靠窗的，窗外就是一棵桂花樹(shù)，初一那年，是這株桂花樹(shù)陪我度過(guò)了一個(gè)春夏秋冬。初次入校，正好是秋季。印象中整個(gè)秋季是桂花那幽幽淡雅的芳香，好似那缺罐中的蜜，又好似水中月，鏡中花。一旦將花摘下，放入口袋想做香料，可幾天之后一取出，花香卻變了質(zhì)，散發(fā)出一種不可名狀的刺鼻怪味，那種原本純純的清香終于經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，在口袋中腐敗了。于是，發(fā)誓再也不摘花了，順其自然才好，時(shí)光飛逝，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼已是深冬。教室里的我如今已是渾身打顫，空氣中充滿了從同學(xué)嘴里冒出來(lái)的白色哈氣。不知怎么，開(kāi)始擔(dān)心起窗外的那株桂樹(shù)。清香已不在，原本翠綠的葉子亦枯的枯，掉的掉，好一幅深冬頹廢之景。一個(gè)冷顫，驀地發(fā)覺(jué)死亡已籠罩在桂樹(shù)周?chē)ｋy道以前的美麗可愛(ài)只是幻影?難道再美麗的事物最終也逃不出死亡嗎?唉——可是，第二年春天，桂樹(shù)卻出乎我的預(yù)料，生機(jī)盎然的像脫胎換骨了一樣，嫩芽是一片比一片青翠。
或許這就是命運(yùn)。每個(gè)事情都有一個(gè)定數(shù)，定數(shù)會(huì)使你消極一陣，這是讓你在這段時(shí)間中做好充分的準(zhǔn)備，笑迎下一次挑戰(zhàn)，是定數(shù)讓人身不由已。樹(shù)的生命的意義在于開(kāi)花結(jié)果，定數(shù)規(guī)定了它在冬天枯竭，在夏季綻放。成功的秘訣也在于此，每個(gè)人所分配到的定數(shù)是相同的，正如同上帝分給每個(gè)人同樣多的機(jī)會(huì)與同樣多的才華，能不能成功就在于你是否把握住了每一個(gè)機(jī)會(huì)。無(wú)聊的人，機(jī)會(huì)會(huì)從他的指縫中溜走;明智的人則會(huì)掌握哪怕是夾在掌紋中的機(jī)會(huì)。
桂花的美和高雅只有在它不脫離樹(shù)體時(shí)才能是最真實(shí)最美好的，若將它們摘下，就會(huì)破壞了自然的規(guī)律，最終一無(wú)所獲。桂樹(shù)在冬季里的頹廢也不需出自于憐憫將它特殊照顧，自然下的生長(zhǎng)才是最健康的。
成功的價(jià)值不在于你成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。所以，見(jiàn)到茂密的樹(shù)林，不必嘆息，你只要無(wú)愧做森林中普通的一棵;雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨!
抓住每一次機(jī)遇，把握每一個(gè)時(shí)機(jī)，順其自然地做好一切，這就是成功。
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇14
不知不覺(jué)中，夏天已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，就連秋天也只剩下了影子，可腦海中還是軍訓(xùn)時(shí)的記憶。正當(dāng)我們?cè)缱粤?xí)為交作業(yè)和早讀而匆忙時(shí)，魏老師輕快的腳步聲傳來(lái)，手里提著一盆“大蒜”——水仙。
這下可把同學(xué)的注意力吸引去了。頓時(shí)，花盆前就擠滿了同學(xué)們的腦袋，大家都想見(jiàn)一見(jiàn)這位“客人”。我也擠進(jìn)去“觀摩”了一下——芽尖綠得直逼你的眼，桿子愈變愈白，像添了一件白衣裳，下面有著碩大的球莖，最下面還有若隱若現(xiàn)繁密的根須。若不加仔細(xì)地去看，還真像大蒜。
下課后，同學(xué)們都在討論這盆“大蒜”。有人說(shuō)，這就是顆大蒜，是不會(huì)開(kāi)花的；有人在興致勃勃地測(cè)量這大蒜的高度，還說(shuō)要等他開(kāi)花。我用手輕輕玩弄著葉子，心里也想讓它快快開(kāi)花。這感覺(jué)就像小學(xué)一年級(jí)第一次踏入校門(mén)時(shí)，對(duì)自己未來(lái)生活的向往與期待，盼望著自己快快開(kāi)花。只可惜，六年以來(lái)，我也沒(méi)有完成自己的夢(mèng)想。想到這，我不由得嘆了口氣，默默地從水仙前走開(kāi)了。
周末結(jié)束后，再次回到班級(jí)，又見(jiàn)這水仙，驚訝地發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)高了不少。它已經(jīng)長(zhǎng)成一株瘦高的水仙了。我對(duì)它的成長(zhǎng)感到驚訝，沒(méi)想到它長(zhǎng)得如此之快！這下，我開(kāi)始憧憬它的綻放了。好似現(xiàn)在的我，來(lái)到了一個(gè)全新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，也把小學(xué)時(shí)未完成的心愿喚醒了。見(jiàn)它干涸了，便跑去辦公室取來(lái)水杯，給它添水；見(jiàn)它被同學(xué)玩壞了，也會(huì)悄悄地?fù)崦�。它好像成為我生活中不可缺少的一部分了�?/p>
又一周過(guò)去，同學(xué)們漸漸忘卻了它，我卻反而對(duì)它更加關(guān)注了，下課還是照樣玩弄、澆水。因?yàn)�，我想讓它開(kāi)花！
這時(shí)，我意識(shí)到這水仙很像我。之前的我，平時(shí)成績(jī)平平淡淡，不算拔尖也不算差勁，卻經(jīng)常在大考時(shí)有大波動(dòng)——不是考得異常好就是發(fā)揮失常，只有成長(zhǎng)，也從未想過(guò)要開(kāi)花。直到七年級(jí)的分班考后，我才找回了信心，同學(xué)們都把我當(dāng)學(xué)霸，這種感覺(jué)，是我六年來(lái)從未感受過(guò)的。我意識(shí)到，我不是那盆不會(huì)開(kāi)花，被人看不起的大蒜了。我已經(jīng)蛻變成了一株水仙，一株會(huì)開(kāi)出炫麗的花兒的水仙了。想到這，我不由得為之感動(dòng)，感謝自己的蛻變！
下一節(jié)課是體育課，同學(xué)們紛紛走出教室，只剩下我一人在教室里徘徊著。我走到水仙花前，輕輕撫摸著芽尖。門(mén)半開(kāi)著，清風(fēng)徐來(lái)吹在我和水仙花上，吹散了我的煩惱。我放下水仙花，跑出教室，追上隊(duì)伍，向著陽(yáng)光燦爛處跑去……
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇15
道德是什么？?jī)簳r(shí)的曾問(wèn)，那時(shí)沒(méi)有人給我答案。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，道德的意思漸漸在我腦海中清晰起來(lái)。
道德是將愛(ài)心無(wú)限地傳播。記得汶川地震嗎？那一年，我還是一名小學(xué)生有些幼稚。當(dāng)我知道汶川發(fā)生地震時(shí)也不以為然，甚至還懣悶的想唉！又要捐錢(qián)了。那時(shí)的我不知道捐款有什么意義，更不明白為什么爸爸媽媽為什么每當(dāng)捐款時(shí)就會(huì)忽然變得大方了。而如今的我明白了，那是愛(ài)的傳遞，是對(duì)遠(yuǎn)方同胞的一份愛(ài)。記得，那場(chǎng)悼念會(huì)，老師組織全校進(jìn)行，過(guò)程中天飄著小雨，這也許是老天爺為汶川感支傷心的一種表達(dá)方式吧！那時(shí)的我曾想，我想這份愛(ài)不是單向的，或許在我們捐款時(shí)受災(zāi)孩子感謝我們，正在用另一種方式回報(bào)著我們。而我們也收到了那一張張緊強(qiáng)的笑臉，“感謝曾經(jīng)幫助我的人，他們用溫暖的心燈讓我們的生命變得如此豐厚，同時(shí)感謝接受過(guò)幫助的孩子，他們用淡淡的柔弱讓我們能將善良延續(xù)�！边@是一個(gè)大學(xué)生捐助的人生感悟。我想幫助別人不僅是一種責(zé)任一種道德，也是一件快樂(lè)的事。
可能有的人認(rèn)為道德只有在和別人相處時(shí)才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，其實(shí)在我一個(gè)人時(shí)，而對(duì)我們的內(nèi)心，道德同樣存在。
生命是可貴的。面對(duì)生活的磨難，有的人自暴自棄，甚至選擇放棄自己的生命，而有的人則自珍自愛(ài)，成為“心靈的強(qiáng)者”。而李麗屬于后者。說(shuō)到這有人間，李麗是誰(shuí)？
李麗是一個(gè)經(jīng)歷各種磨難的人。1歲她殘疾了，3-8歲動(dòng)了40次，痛入骨髓的手術(shù)，才挪動(dòng)了人生的第一步……40歲事業(yè)如日中天卻橫遭車(chē)禍，從與輪椅相伴。面對(duì)磨難，她從沒(méi)有怨天尤人，而是選擇向社會(huì)傳播愛(ài)心的路。
面對(duì)磨難，李麗沒(méi)有被打倒，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生。她在日記中告訴自己要把挫折當(dāng)存折，把苦難當(dāng)享受，把失敗當(dāng)財(cái)富。李麗心靈的強(qiáng)者，她用殘缺的生命唱出強(qiáng)者的歌，用輪椅為愛(ài)心畫(huà)出最美的軌跡，在她心目中苦難似乎已不是苦難，而是一種幸福。我想即使她的身軀已不完善，但她的自信是無(wú)人可比的，而我們抱怨沒(méi)鞋穿時(shí)，卻往往忘記有人沒(méi)有腳，和李麗的遭遇相比我們是擁有的太多了。這樣的我們還有什么理由為了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而怨天尤人呢？
李麗的經(jīng)歷告訴我，對(duì)于自尊自愛(ài)的人來(lái)說(shuō)，一切皆有可能！而道德的言義我已明白。
道德是春天金燦熵的油菜花，閃耀著壓人眼球的光輝；道德是夏日中遍布池塘的荷花散發(fā)著怡人的香氣；道德是秋開(kāi)盛開(kāi)似的菊花，讓人盡情感受到道德帶來(lái)的那份高尚；道德是化作臘梅屹立寒風(fēng)的大雪中。
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇16
時(shí)光飛逝，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們都在不斷的變化和成長(zhǎng)。時(shí)間的年輪悄然轉(zhuǎn)了十七年，人生的主線被拉了十七年。我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大，后知后覺(jué)的我們開(kāi)始猶豫，有點(diǎn)冷漠，有點(diǎn)成熟.
成長(zhǎng)是一種理解。不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩，她會(huì)為心愛(ài)的娃娃哭哭啼啼，大驚小怪。她已經(jīng)慢慢在鏡子里脫下了孩子氣的自己，開(kāi)始學(xué)會(huì)為父母分擔(dān)心事。
成長(zhǎng)是一種成熟。我不再因?yàn)楹屯瑢W(xué)意見(jiàn)不合而臉紅。在上學(xué)的路上，我學(xué)會(huì)了更加珍惜這段友誼，學(xué)會(huì)了包容和換位思考。
每一次木棉開(kāi)花，每一次它破繭成蝶，都散發(fā)著生命的光輝。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)小故事：一朵脆弱的花長(zhǎng)在一棵參天大樹(shù)下，花很慶幸有一棵大樹(shù)成了她的避風(fēng)港。但是有一天，一群拿著電鋸的伐木工人突然來(lái)了，兩三個(gè)小時(shí)就把樹(shù)鋸倒了。小華傷心地哭了：“老天，我所有的保護(hù)都失去了，那些囂張的風(fēng)會(huì)把我吹倒，大雨會(huì)把我打垮！”地上的草安慰她說(shuō)：“不要這樣想。相反，沒(méi)有大樹(shù)的阻擋，陽(yáng)光會(huì)照耀你，雨水會(huì)滋養(yǎng)你，你虛弱的身體會(huì)更強(qiáng)壯，你盛開(kāi)的花朵會(huì)更美麗，你的心會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)！”成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭成蝶，在陽(yáng)光下抖動(dòng)著輕盈美麗的翅膀，閃閃發(fā)光，微微抖動(dòng)，快樂(lè)無(wú)比。
是的，當(dāng)你失去了一件你認(rèn)為可以長(zhǎng)久依賴的東西，你會(huì)難過(guò)，無(wú)法放棄，那為什么不換一種態(tài)度去面對(duì)呢？塞翁失馬，焉知非福�，F(xiàn)在，不拋棄，不放棄，將來(lái)回頭看會(huì)很甜蜜，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，你成長(zhǎng)量的痕跡是那么清晰明顯，甚至充滿喜悅。
成長(zhǎng)就是摔倒爬起來(lái)，直到最后直著腰站在地上！成長(zhǎng)一開(kāi)始就像一張白紙。我們可以畫(huà)句號(hào)，逗號(hào)，問(wèn)號(hào)，感嘆號(hào)……但是千萬(wàn)不要畫(huà)句號(hào)。不妨停下來(lái)，轉(zhuǎn)身看看路，你能看到、聽(tīng)到、感受到什么？多少起起落落能讓我們震撼？一路上，多少風(fēng)景，多少陌生人從我們身邊走過(guò)？當(dāng)我們理解的時(shí)候，會(huì)感到迷茫、失望還是難過(guò)？我們從未停止過(guò)，卻放不下，不是不甘心而是不甘心。成長(zhǎng)教會(huì)我們接納和放手。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一本書(shū)。時(shí)間精心雕琢的文字才是精華；每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一條路，飛速前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)的只能說(shuō)是風(fēng)塵仆仆。只有自己知道成長(zhǎng)的滋味。好像又酸又甜，又辣又咸，又悲又喜。它困擾了我十七年。十七年后，它就沉浸在我的記憶里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn).
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇17
心的站臺(tái)，回首之時(shí)，落花的碎沾滿了塵埃，染了沉靜的心念；落花的姹紫孤傲蒼山，卻依然如詩(shī)如畫(huà)。
——題記
夢(mèng)幻的朦朧驚擾了落花的魂，嗅著一路云霄的苦味，去行至千年的韶光。在這個(gè)世界上，每天似乎都能夠聽(tīng)到花落的聲音。
像梨花，桃花，杏花那輕姿縹緲的花，它們只是在風(fēng)的輕呼中，覺(jué)得自己曾經(jīng)是有翅膀的天使一樣，便試著掠服枝頭的束縛，試著飛，輕輕地就飛了出去，這種豪邁，灑脫的個(gè)性卻是著實(shí)惹人憐愛(ài)。
但并不是所有的花都會(huì)如此淡然消逝，而這世間有一種落花是令我害怕的。它不問(wèn)青紅皂白，沒(méi)有任何預(yù)兆，在措不及防間整朵整朵任性地魯莽地不負(fù)責(zé)任地骨碌碌地滾落下來(lái)，真讓人心驚膽戰(zhàn)。這樣觸目驚心的死法使我不驚大駭，我怕茶花那極端與剛烈，還有那種自殺式的悲壯。不知那么溢和禪定的茶樹(shù)，怎么會(huì)開(kāi)出如此慘烈的花，還真是照應(yīng)了那句“林花射了春紅，太匆匆！”
其實(shí)我最喜歡的還是那鄉(xiāng)野間的小皺菊，開(kāi)得不張揚(yáng)，謝得也含蓄無(wú)聲。它的凋零不是風(fēng)暴說(shuō)來(lái)就來(lái)，它只是依然安靜，溫暖，閑適地依偎在花托上，一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦，一點(diǎn)點(diǎn)地憔悴，然后不露痕跡地在冬的蕭瑟里，和整個(gè)季節(jié)一同老去。但它們總是微笑地面對(duì)這一切，高傲地站立在這俗世之中，不念寸徑，不畏將來(lái)，坦蕩而又是那么颯爽。
其實(shí)鮮花凋謝的那一刻，是最壯麗，最美妙的瞬間。
人們總是一貫地將花落視為悲傷之情，古人也常用落花之景來(lái)渲染凄涼的氣氛。但你若是真的放下那熙熙攘攘的身外之物，心境將會(huì)豁然開(kāi)朗，輕松自在，也就如這花一般放下憂愁，了卻煩擾。正如那句古話所說(shuō)的：“貽我含笑花，報(bào)以忘憂草，莫憂兒女事，常笑偕吾老�！�
有的人總是步履蹣跚，那是因?yàn)樗麄冃闹醒b了太多的心事，放不下，我們要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，學(xué)會(huì)舍棄一些什么，忘卻一些什么，然后才可能得到些什么，只有學(xué)會(huì)接受生命的起起落落，才能得到那花開(kāi)一季之時(shí)。放下執(zhí)念，并不意味從此天欲無(wú)求，而是卸下了心里過(guò)重的負(fù)擔(dān)和過(guò)多的壓力。萬(wàn)事萬(wàn)物，即好即壞，只在于你是如何去看待它罷了。
無(wú)論狂風(fēng)還是沙塵，干旱還是洪澇，只要活在這世上，就要拿出一份對(duì)生活的激情來(lái)，就要堅(jiān)守自己一生的信仰。像花一樣，放下時(shí)卻留住了對(duì)生命的追求�？v使它的生命如此短暫。
佛說(shuō)：“一念放下，剎那開(kāi)花�！�
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇18
人生，是一本鑲了邊的精美畫(huà)冊(cè)，每翻過(guò)一頁(yè)，都是一段走過(guò)的靚麗路程。路程如畫(huà)，畫(huà)中有抹明麗的色彩，那——就是幸福。
幸福是什么？我想應(yīng)該是那由內(nèi)而外的滿足，或者是那不經(jīng)意間的感動(dòng)。比如：老師無(wú)微不至的關(guān)懷、爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)、朋友無(wú)聲的陪伴、媽媽給我們做的任何一件小事……但幸福是短暫的，它似煙花般燦爛但卻轉(zhuǎn)瞬即逝。如果你有發(fā)現(xiàn)它的眼睛，那么你便把幸福實(shí)實(shí)在在地掌握在手中了。
小時(shí)候，我最愛(ài)穿媽媽給我做的布鞋，穿在腳上十分舒服。每次穿上媽媽做的鞋子都會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，并且從來(lái)都是從媽媽手中拿過(guò)來(lái)直接穿上。從媽媽的臉上，我明顯感受到了幸福的喜悅，好像這鞋子是她穿的而不是我穿的一樣。
上小學(xué)了，穿上運(yùn)動(dòng)鞋的我，好像再也不喜歡媽媽做的布鞋了，但媽媽仍給我做布鞋。我捏著又厚又硬的布鞋說(shuō)：“太硬了，我才不要穿它�！眿寢屄�(tīng)了很詫異，愣了愣，繼而淡淡一笑：“你長(zhǎng)大了，媽媽管不著你了，媽媽做的鞋子穿在你腳上，系在媽媽的心里�！蔽衣�(tīng)后疑惑不解，只感覺(jué)到媽媽臉上一抹哀傷，但那時(shí)的我卻不懂。
上初中了，媽媽照樣織布靴給我，針腳密集的像挨挨擠擠的蠶繭一樣。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，針腳稀一點(diǎn)吧，這樣就可以省下很多的功夫”說(shuō)完之后，媽媽驚奇地看著我：“你長(zhǎng)大了，鞋穿在你的腳上，愛(ài)在媽媽的心里�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，但是我看到媽媽臉上洋溢著幸福的笑容。那一刻，我心里好開(kāi)心，瞬間淚水劃過(guò)臉頰，我知道那是幸福的淚水。
我回顧以前媽媽做鞋子的時(shí)候，她會(huì)將棉線從手上勒過(guò)去，媽媽的手上時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一條條深深的勒痕，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)拮據(jù)，家里所有人的鞋子都需要媽媽去做。在清冷如水的夜晚，媽媽做鞋的身影，伴隨著指針走過(guò)一圈又一圈，迎著月亮升起又落下，有時(shí)候我好奇的拿著她的針線，媽媽便會(huì)很生氣很?chē)?yán)肅的告訴我：“那是我應(yīng)該做的事，你的事就是好好學(xué)習(xí)。”每到冬天的時(shí)候，她的手就像樹(shù)皮一樣，皺皺巴巴充滿了裂痕，但媽媽做鞋子的時(shí)候從來(lái)都是開(kāi)心的，仿佛做的鞋子是她自己穿的一樣。想著想著，臉上卻浮現(xiàn)出幸福的微笑，但我的心里卻像打翻了五味瓶一樣。
晴朗的夜空，滿天的繁星，像媽媽留下的針腳，在閃爍。是媽媽做的鞋子為我詮釋了人生，詮釋了幸福和愛(ài)。想著想著，我在睡夢(mèng)中看到媽媽再次為我做好了布鞋，我拿到鞋子時(shí)，臉上溢滿甜蜜的微笑。
我感到幸福在細(xì)微之處開(kāi)滿了花朵。
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇19
幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是午后的一抹陽(yáng)光，是清晨的一滴露水，是火鍋煮開(kāi)時(shí)的一縷濃香。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福只是一朵寂寂獨(dú)自芳的格�；�
那次，我們幾個(gè)鐵哥們兒鐵姐們兒一起和家長(zhǎng)們來(lái)到木蘭草原。正是草原的春天，綠草青翠，萬(wàn)物都還年輕，一抹陽(yáng)光照下來(lái)，整片山坡都反射著細(xì)密的金色光線，隨著一陣原野上的風(fēng)私語(yǔ)著。不遠(yuǎn)處，還有幾只羊在閑庭信步。我們也像撒歡的小馬一樣，在草原上狂奔嘻笑。翻過(guò)一座山，來(lái)到一汪碧青的湖泊旁看清流婉轉(zhuǎn)，它沒(méi)有名字，我們把手放進(jìn)湖水，感受它從我們的指間緩緩流過(guò)，這里就是我們的未名湖！
射完箭吧，我與大部隊(duì)走散了。我便在草原上漫步著，忽覺(jué)得有了涼意。草原的四月有點(diǎn)兒像秋天，細(xì)細(xì)密密的勾起清涼的思緒。我突然發(fā)現(xiàn)，腳下的碧綠邊有一星紅點(diǎn)，像是仙女綠色霞披上的一顆紅寶石；又有些像刺繡的時(shí)候不小心刺破手指，染在錦緞上的一滴血珠；又好像是綠地上的一個(gè)蒙古小姑娘，一身首飾閃爍，活潑而不艷俗。我慌忙奔過(guò)去，細(xì)細(xì)一看，原來(lái)是一朵紅色的格�；�，背后是粉色的。風(fēng)一吹就粉白相間的閃著光，像一朵風(fēng)鈴，有著細(xì)細(xì)碎碎的響聲，極細(xì)切，又是極宏大的。對(duì)，就是成吉思汗的馬蹄踏遍草地的聲音。風(fēng)帶起來(lái)的香，只是淡淡地觸了鼻腔就一閃而過(guò)，真是香遠(yuǎn)益清。此時(shí)，可能不是她的花季，可能她是離群索居的孤單的人兒。我在它的身旁，沒(méi)有見(jiàn)第二朵與她姐長(zhǎng)妹短的花了，只有它一朵，偎著綠草，優(yōu)雅的生長(zhǎng)，開(kāi)放著。北方有佳人，遺世而獨(dú)立。小東西，為何你孤芳自賞呢？
不一會(huì)兒，大部隊(duì)找到了我，有人驚訝地大叫一聲：哇！好稀有的格�；ǎ×⒓�，一群人都涌了過(guò)來(lái)，好像在看萬(wàn)花會(huì)展一樣盯著一朵格�；ǔ錾瘢瑹狒[著�；ê孟褚才d奮了，不停的笑著，顫著，仿佛知道她的妖嬈引來(lái)了知音。我們抬起頭，彼此相望，所有人興奮的面龐，像成片開(kāi)放的格桑花。那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，書(shū)生意氣，就像這恣意開(kāi)放的格�；āＮ业膬�(nèi)心升起一陣暖風(fēng)，小小的幸福在內(nèi)心涌起，在大草原的一角開(kāi)了花。
此后，我與朋友們的關(guān)系更近了，如同花季里盛景里的格�；ǔ善_(kāi)放在青春。
畢淑敏說(shuō)：人人皆有幸福開(kāi)關(guān)。那么我的幸福開(kāi)關(guān)一定是那朵格�；ǎ�?yàn)闊o(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，芳香一起，幸福就從心里滿溢出來(lái)，好像還與昔日好友在大草原上奔走。如果幸福有顏色，那一定是美麗的紅色；如果幸福有花神，那一定是美麗的格�；ǎ�
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇20
即使生活總是被殘酷地欺騙，但愿您在這個(gè)世界上得到溫柔的對(duì)待。年輕人的種子已經(jīng)播種了，我正在等待一座城市開(kāi)花。
在我十幾歲的時(shí)候，我可能感到困惑和堅(jiān)強(qiáng)。感到困惑后，您將下定決心前進(jìn)，前進(jìn)的道路上會(huì)有些混亂。
你為什么感到困惑？生活總會(huì)給人們各種各樣的考驗(yàn)，打敗它，你就是強(qiáng)者；繼續(xù)墮落，生命將被摧毀。
沒(méi)有人比其他人更糟，而后天的差異本身就是。我曾經(jīng)是杰出學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者，但被潮流所困擾�，F(xiàn)在，長(zhǎng)者的稱贊，老師的驕傲是光明的未來(lái)。改變了，一切都改變了。我開(kāi)始變得無(wú)知，逃避了學(xué)習(xí)，叛亂逐漸滲透到整個(gè)身體。我把自己鎖在一個(gè)墮落的籠子里！
我也為自己的墮落流下了眼淚，甚至親人也看到了我難以忍受的——。我不再勤奮！不知道為什么當(dāng)我的表演大大落后時(shí)，我總是哭泣。我對(duì)此深感遺憾，并告訴自己，失敗之后，我必須奮斗并盡力而為。但是現(xiàn)在我考慮了一下，但是我覺(jué)得很荒謬。我一次又一次地表現(xiàn)出逃避的決心，逐漸變得麻木，失敗了。
我以前去哪里了？它在增長(zhǎng)的道路上迷失了嗎？你會(huì)回來(lái)嗎？我還能找你嗎？我現(xiàn)在對(duì)自己很惡心。
看著他們旁邊的同伴，當(dāng)他們聽(tīng)到自己的結(jié)果時(shí)，他們感到很高興，煩惱漸漸滲入我的心中。我放開(kāi)自己的脾氣吧？對(duì)努力工作說(shuō)得好嗎？放任自由的決心，我應(yīng)該去做！
歲月的流轉(zhuǎn)就像水，誰(shuí)怕。我周?chē)拿總�(gè)人，無(wú)論是學(xué)霸還是學(xué)雪，都在忙于學(xué)習(xí)。這種氣氛逐漸包圍著我，我的心不在滋味。我應(yīng)該成為沒(méi)有理由繼續(xù)保持懶惰的人嗎？
“別等，白頭，空虛而悲傷�！奔词乖诨臎龅纳衬�，也會(huì)有彎曲的白楊樹(shù)。陡峭的懸崖上也將盛開(kāi)鮮花。我今天面臨的挫折甚至可能比其成長(zhǎng)的困難還要小。那么，我為什么要繼續(xù)保持懶惰并徒勞地利用我的好青年呢？
歲月無(wú)情，他不會(huì)為任何人停下來(lái)。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，我的青春還在繼續(xù)。沒(méi)有人可以將青年拋棄視為理所當(dāng)然，未來(lái)也不會(huì)回來(lái)。青年的包is沉重，可行的包里裝著愛(ài)情，假裝是夢(mèng)想，并且假裝沒(méi)有遺憾。
我試圖再次提起書(shū)包，鞭打一下，追上正在前進(jìn)的年輕人。你怎么不讓我坐上年輕的火車(chē)呢？等待花朵盛開(kāi)，不要錯(cuò)過(guò)朝圣。抓住青年，活出上帝所賜給你的考驗(yàn)。朝氣蓬勃的青春永不磨滅，我的童年是一陣苦澀。嘗試品嘗世界，這意味著夢(mèng)想是一匹馬，而不是一巴掌。一天之后，他不會(huì)后悔自己的努力。我正在等待一座城市開(kāi)花，期待著繁榮的生活。愿你在這個(gè)世界上受到溫柔的對(duì)待，并愿意在貧瘠的土地上開(kāi)滿鮮花的海洋。
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇21
曾聽(tīng)聞“彼岸花，花開(kāi)花落，花葉永不相交；路轉(zhuǎn)角，人生難奈，錯(cuò)過(guò)即是永遠(yuǎn)�！北闵跏遣唤�，花落后便真得失去了嗎？
獨(dú)坐在教室里，心中的沉悶與迷惘涌上心頭，就像黃昏時(shí)遠(yuǎn)處的海面。我有些出神的想著此時(shí)操場(chǎng)上的同學(xué)，想必他們?cè)诖蚧@球吧！怎奈這腳上的石膏，我搖搖頭，繼續(xù)無(wú)可奈何的望向窗外
“哎，給你”，幾個(gè)同學(xué)沖進(jìn)教室，熱情似火地塞給我一包牛奶�！袄罾蠋熃o的，我跟老師說(shuō)了你的腳受傷的事，老師讓我把這包牛奶送給你！”“對(duì)了，老師還讓我們看著你喝完！”幾個(gè)同學(xué)手舞足蹈，爭(zhēng)著要把在校園里怎樣遇見(jiàn)李老師，又怎樣送我牛奶的場(chǎng)景，繪聲繪色的演繹出來(lái)。隨著他們一聲聲地笑鬧，思緒也漸漸滲入了記憶，那久違的往事浮現(xiàn)在眼前。
“李老師，”我有些惶恐的叫住她，“老師，您還會(huì)教我們嗎？”幾分忐忑，更有幾分期待。“應(yīng)該會(huì)吧，”走廊上一陣涼風(fēng)吹來(lái)，但老師的笑容仿佛是冬日里的陽(yáng)光，暖暖的。“雖不當(dāng)你們班主任了，應(yīng)該還會(huì)教你們語(yǔ)文吧？”老師頓了頓，“有聚有散，花開(kāi)花落是世間常事。即使不教你了，老師相信你也一定會(huì)把語(yǔ)文學(xué)好�！闭f(shuō)著便悄然離去。
李老師終究沒(méi)再教我們，聽(tīng)媽媽說(shuō)老師當(dāng)時(shí)不忍讓我傷心，沒(méi)說(shuō)實(shí)情，說(shuō)我是個(gè)重感情的孩子我不明白為什么要這么安排，但那時(shí)的我便認(rèn)為：我與老師之間的那朵花落了，那段美好的師生情將將戛然而止，我失去了最懂我的老師。
那幾日我時(shí)常望向校園的墻角，那株夏日里盛開(kāi)的小黃花已經(jīng)凋落，那是進(jìn)入初中時(shí)老師帶著我們種下的，幾度寒暑，伴隨著我們的成長(zhǎng)，如今它長(zhǎng)高了，而花卻不見(jiàn)了。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了，我依然沉溺在對(duì)花落的傷感中，沉浸在對(duì)過(guò)往的追憶中，成績(jī)一天天的下滑。難道花落便是花的終結(jié)，離別便是人的宿命嗎？直到一個(gè)偶然機(jī)會(huì)我看到了這樣的句子：“花落在等待著來(lái)年花開(kāi)，花落是為了更好的來(lái)年花開(kāi)�！�
我接下了那包奶，溫?zé)岬�。“老師還讓我轉(zhuǎn)告你，靜下心來(lái)，好好學(xué)�！蓖瑢W(xué)說(shuō)道。滿滿的感動(dòng)又有滿滿的激動(dòng)，是呀！我不能一味的沉溺在傷感之中，花落是為了下一次盛開(kāi)做準(zhǔn)備，離別是為下一次相聚做準(zhǔn)備，不能老念著過(guò)去，要盡快適應(yīng)新學(xué)期，掌握新知識(shí)。
籠罩在身上的迷霧消散了，轉(zhuǎn)而又對(duì)來(lái)年的花開(kāi)充滿了希望，我又精神抖擻地執(zhí)起筆來(lái)，投身到無(wú)邊的題海里，準(zhǔn)備在明年花開(kāi)的日子里給久別的老師準(zhǔn)備一份幸福的禮物。
為什么圓規(guī)可以畫(huà)圓，因?yàn)槟_在走，心不變，為什么花落之后還會(huì)盛開(kāi)，因?yàn)闀r(shí)光流逝，愛(ài)將永存。
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇22
“花開(kāi)了，每一朵都鮮艷，花落了，不一定都結(jié)果�！�--題記
校園里的那一棵玉蘭樹(shù)又長(zhǎng)高了，它的葉子還是那么綠，花還是那么白那么大，而我與她的友誼就像因枯萎而散落在地上的玉蘭花，再也沒(méi)有挽回的機(jī)會(huì)，
冰冷而灰暗的水泥地如何讓它去感受自己僅存的那一絲溫度�？粗鴺�(shù)上的蓇葖與那已完全開(kāi)放的嬌艷花兒，眼前的視線漸漸模糊，那已藏在記憶深處的傷，又被無(wú)情地撕開(kāi)……
我與她相遇在教學(xué)樓前的玉蘭樹(shù)下，那天，我與她同時(shí)揀起一片玉蘭花瓣，在相互謙讓中相視而笑，于是我相信世間是有緣的。我們很快成了形影不離的朋友，每天出雙入對(duì)，讓人好不羨慕。我們都愛(ài)上玉蘭花，愛(ài)得心喜，愛(ài)得徹骨。每當(dāng)玉蘭開(kāi)花時(shí)，我們都會(huì)站在教室前的陽(yáng)臺(tái)上欣賞著，常常也會(huì)象幼稚的小孩一朵一朵地?cái)?shù)著樹(shù)上的花朵。白天，我們會(huì)在樹(shù)下拾花瓣；夜晚，我們會(huì)手牽手漫步于夜幕籠罩的玉蘭樹(shù)下--猶如一對(duì)如膠似漆的情侶。
然而，好景往往不長(zhǎng)，我們的感情是卻在那一瞬間破裂了，破裂的那么干脆，那么明了。事情起源于她的象牙手鏈--她奶奶生前留給她的唯一，也是最真貴東西。她視如珍寶，從不離手腕。只有一次，也是我與她感情破裂的那一次例外。那天，學(xué)校組織植樹(shù)，她將手鏈取給了我，讓我回去之后給她，而我似乎對(duì)物品的珍惜而遠(yuǎn)不如對(duì)友誼的專注程度，鬼使神差的種種曲折讓我在粗心大意間遺失了手鏈，也遺失了一段力圖天長(zhǎng)地久，卻不堪一擊的友誼。當(dāng)她用驚恐的表情翻找時(shí)，一切的解釋似乎都是蒼白的，一切的言語(yǔ)似乎都是空洞的。像所有的故事落幕一樣，或許是分離，或許是重和，而我和她的結(jié)局卻屬于前者。我們的友誼因一只小小的手鏈走到了絕裂的邊緣……
后來(lái)，她走了，留下已被撕碎的白玉蘭，留下我一個(gè)人在空曠的校園中，在寂靜的黑夜里獨(dú)自品嘗孤獨(dú)與悔恨。一個(gè)星期后，小雯將手鏈?zhǔn)й櫟脑赏低档馗嬖V于我，是她悄悄拿去欣賞，不慎將手鏈扯斷，卻又不敢告訴他人，于是便隱瞞了此事。在那一瞬間，我心中那積累已久的怒火卻熄滅了，心也隨之冰涼了。我的大意，她的絕情，讓我們的友誼一碰即碎，小雯不過(guò)只是導(dǎo)火線而已。
大概在一年后，“好友”打電話告訴我，她已知道了事情的原委，她錯(cuò)了，愿與我重歸于好……我沉默了，這樣的朋友值得再一次付出嗎？我輕輕將電話掛斷，不知，電話那頭的她，是否體會(huì)過(guò)我的感受，我的心酸，和我的心碎。
夢(mèng)里，玉蘭花落了，雪白一片，好美……
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇23
那次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我非常感動(dòng)，不僅僅是因?yàn)槲覀儼嗄昧嗽S多第二，也不僅僅是因?yàn)楸荣惽澳且粔K祝福的巧克力，而是我們班那68顆緊緊團(tuán)結(jié)著的心 那天，我因?yàn)橘惽坝?xùn)練時(shí)的用力過(guò)猛而拉傷了及肌肉，我又非常想?yún)⒓舆@個(gè)項(xiàng)目，所以當(dāng)時(shí)就沒(méi)有如實(shí)將情況告訴老師，當(dāng)接力跑到第三棒，也就是我的時(shí)候，我穩(wěn)穩(wěn)地接住了棒，向中點(diǎn)飛奔而去，即將到達(dá)重點(diǎn)時(shí)，意外發(fā)生了——我突然覺(jué)得右腿突然沒(méi)有了力，一個(gè)重心不穩(wěn)，倒在了地上……
右腿麻木的感覺(jué)消失了，取而代之的是一種讓人無(wú)法忍受的痛，心里無(wú)限的愧疚與腿上的疼痛交織在一起，我再也忍不住了，嗚嗚的哭出了聲……
當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)之后，我已經(jīng)躺在了醫(yī)務(wù)室，按摩師幫我按摩腿，同學(xué)拿著獎(jiǎng)狀說(shuō)：“朱朱，你放心，我們已將全年級(jí)第二的好成績(jī)給你拿了回來(lái)，所以，你好好休息吧!”
我聽(tīng)著，心里想打翻了五味瓶——酸甜苦辣交織在一起，有種說(shuō)不出的滋味，也許，這就是感動(dòng)的味道吧?
我努力睜著眼睛，不想讓自己的眼淚掉下來(lái)……
記得那天，老師和我說(shuō)：“去看看玉蘭花吧!不要因?yàn)檫@點(diǎn)小事而失掉信心，在我們眼中，你永遠(yuǎn)都是最棒的!”那天，我看到了最好看的玉蘭花!
我抹了抹眼淚，看看玉蘭樹(shù)，蹲下來(lái)，把手中的心愿卡片埋在了這里，還對(duì)它許下心愿：愿我們班的同學(xué)像玉蘭花一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣的團(tuán)結(jié)，即使沒(méi)有葉子的保護(hù)，照樣能開(kāi)出潔白，美麗的'花朵…… 我蹲在那里，抱著膝蓋，聽(tīng)著樹(shù)葉“沙沙”的響著心里突然有種說(shuō)不出的感覺(jué)……
“朱子韻，你的語(yǔ)文成績(jī)最近不是很理想。你這是怎么了呀?被前幾次好成績(jī)沖昏了頭腦了嗎?”老師站在我面前斥責(zé)道。我一時(shí)語(yǔ)塞，說(shuō)不出話來(lái)，心里不知怎地一緊，淚珠就滾了下來(lái)。
老師看到我哭了，心軟了下來(lái)。說(shuō)：“沒(méi)事，然后老師給你補(bǔ)補(bǔ)吧!”說(shuō)著還摸了摸我的頭，我沒(méi)吭聲，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后每天的放學(xué)后，我都會(huì)坐在老師的辦公室里，一杯清茶，一塊餅干，還有老師那略帶沙啞的嗓音，陪伴了我整個(gè)冬天。 從那開(kāi)始，我的語(yǔ)文成績(jī)蒸蒸日上，知道能看到所有老師對(duì)我那定格永恒的微笑。
我抬起頭，金色的陽(yáng)光灑在我的身上，風(fēng)像同學(xué)一樣和我一起奔跑，像某個(gè)夏天，我與同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，一模一樣。
我轉(zhuǎn)身有跑回玉蘭樹(shù)前，想：花開(kāi)花落，年復(fù)一年，許多美好的記憶將會(huì)被時(shí)光慢慢抹去，但，你們的影子會(huì)永遠(yuǎn)存在我心里，不會(huì)忘記。
花開(kāi)花落，年復(fù)一年……
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇24
在一片肥沃的土地上，孕育著一片新的生命，它們都是花的種子。它們都滿懷希望，堅(jiān)信著自己能開(kāi)出美麗的花。
春天來(lái)了，揭開(kāi)了它們生命的序幕。牛毛細(xì)雨滋潤(rùn)著它們，柔和的陽(yáng)光把它們沐浴著，春風(fēng)不時(shí)地?fù)崦鼈�。它們真快�?lè)！整天無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)著，不久便長(zhǎng)出了嫩芽，急著探索外面的色彩世界。
時(shí)間給它們帶來(lái)了青春的活力，到了夏天，它們都已經(jīng)變成了活潑的小伙子了，但它們的數(shù)目比以前減少了，只因?yàn)橛行┓N子體弱多病，不能和其他伙伴繼續(xù)生長(zhǎng)。要和泥土化為一體，結(jié)束短暫的生命旅程。剩下的也好不了多少，因?yàn)樗鼈円媾R著害蟲(chóng)的侵蝕，這可是生命中重大的挑戰(zhàn)。一次又一次害蟲(chóng)的侵蝕，使它們都就得遍體鱗傷，但它們沒(méi)有放棄生命的信念，用吸收到的養(yǎng)料來(lái)滋潤(rùn)著花朵。含苞待放的花骨朵兒，在不斷的掙脫中，終于開(kāi)出朵朵鮮花。但它們的數(shù)目又明顯地減少了，雖然害蟲(chóng)已經(jīng)少了，但有些挺不住害蟲(chóng)的啃食，夏日的烤曬，狂風(fēng)的摧殘，暴雨的打擊，已經(jīng)相繼倒下了。剩下的可謂是經(jīng)歷百般磨煉，才能爭(zhēng)芳斗艷地盛開(kāi)。有一天，一群游客來(lái)到了這里，看著這些美麗的鮮花，都贊不絕口。它們就更加光榮地昂起頭來(lái)，品味著句句的贊美聲。光輝日子就在這游客的贊美中渡過(guò)。
豐收的秋天來(lái)了，但這些鮮花也不感到欣悅。無(wú)情的時(shí)間已使它們的生命力不斷地流失，它們都意識(shí)到自己的生命已經(jīng)接近了盡頭。但它們還不想這樣就結(jié)束啊！它們不停地掙扎，與死神搏著斗著，夢(mèng)想著還能再次讓生命永駐在它們身邊。經(jīng)歷了這么多挫折，才能有今天的芳香，不能這么快就讓華麗消失、生命枯萎�。≡谝淮未蔚膾暝�，它們累了，但死神似乎始終都沒(méi)有疲憊，仍然攻打著生命最后的一道防線。它們?cè)絹?lái)越虛弱，終于在最后一次斗爭(zhēng)中明白：原來(lái)大自然的一切都在循環(huán)著，有生命的開(kāi)始就會(huì)有生命的結(jié)束，沒(méi)有什么是不死的，沒(méi)有什么是不變的，無(wú)論你曾經(jīng)是多么精力充沛，多么美麗高雅，總有一天會(huì)變得筋疲力盡，消失逝去。
殘酷的冬天來(lái)了，埋葬了曾經(jīng)美麗過(guò)的生命，大地變得死氣沉沉，只有風(fēng)還在嘶聲力竭地狂吼著，像一頭兇猛的野獸送走了所有的生命。但是埋在土地里的花朵知道，它還沒(méi)有死去，等到來(lái)年的的春天，就會(huì)有新的生命從這里破土而出，就像浴火鳳凰一樣，消失逝去只為了美麗的新生！
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇25
秋高氣爽，殘蟬哀鳴。這兒是葦叢中，曾幾何時(shí)，寵滿群鳥(niǎo)鳴唱，動(dòng)物嬉戲，不知名姓的花花草草，很隨意地見(jiàn)縫生長(zhǎng)，也有調(diào)皮的游雁在忘情貪耍。月光下的葦叢是詩(shī)話的世界，更使我潛移默化地喜歡。
我長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)想給蘆葦唱只歌，唱一首忠實(shí)的情歌�？墒牵瑳](méi)有找到瀟灑的高調(diào)，又不想搞沒(méi)邊兒的事，每每殺亂了鍵盤(pán)，一直擱淺。
一夜之間，北風(fēng)發(fā)怒，她飄落了，突然，也不突然。她死了，真的是晴天霹靂啊，不是為飛飄的風(fēng)雨，也不是土地的貧瘠，是中了季節(jié)集結(jié)的不可避免的無(wú)情流彈。她高昂的頭，漫延無(wú)盡的白花。盛開(kāi)著她的無(wú)奈，我的情絲。我一直在祈禱不要，不要，可是她還是蘆花飄雪，開(kāi)了，開(kāi)了啊。
也許死了就有了足以歌頌的記憶。在水澤之國(guó)，蘆葦會(huì)帶給你太多的想象，讓你猶如進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻的世界。暢游在這蘆花怒放的世界里，激活了思維，超越了夢(mèng)想，燃燒了青春，純凈了心靈。我仿佛是風(fēng)兒，自由自在的風(fēng)兒，攜加世態(tài)人情的醇留，常常在廣袤的葦叢其間竄插，得益有加。最知蘆葦?shù)纳顪\，可是丈量不了她的高低�；秀庇袎�(mèng)，她真有點(diǎn)像林黛玉，或是李清照，柔弱的身影裊裊在風(fēng)中流暢。為敗在大自然手下的碎心花瓣，匯愁漲憂，默默地護(hù)理。蘆葦?shù)奈逦肚楦幸恢痹谒哪_下如水汩汩流淌，在她的頭頂似風(fēng)蕩漾。她太累了，心身輸光，黯然踏入殘秋，陽(yáng)光下，徒然壯烈死去。好招展啊，分明是她殺死了陽(yáng)光，披掛金黃。
朋友們?nèi)タ纯刺J葦吧！蘆葦蘊(yùn)藏的東西最多，如果你剔除了世俗的積習(xí)，偏執(zhí)的成見(jiàn)，能夠坦蕩心扉，息氣靜心，以一顆清新的心去了解、觀察。那思緒兒會(huì)穿過(guò)她告別時(shí)的大片大片潔白飛舞的蘆花，掠過(guò)寒水孤雁淡云長(zhǎng)天，油然而生出帶穗的詩(shī)意來(lái)，使人忘情到極欲展喉放聲悲歌。你忽然會(huì)覺(jué)得犧牲有無(wú)盡的魅力，一切語(yǔ)言都是蒼白無(wú)力的，那金色的戎裝，那撞毀的神圣氣息，會(huì)輕吻你的前額，讓你內(nèi)心悸動(dòng)，讓我們的胴體少一些混濁，思想得以凈化，心慰到安祥、平和、靜謐�；匚妒刮覀兏私庾晕�，更了解這萬(wàn)靈萬(wàn)物匯聚的繁雜世界。越發(fā)增加靈性，不被愚弄，不生雜念，不去妄為，善解七情人意，寬待百味人生。
寒風(fēng)狂飚，最是憂傷無(wú)數(shù)無(wú)名生命的歸寂。蘆葦男子漢似地飄然走了，我卻女兒般的無(wú)盡惆悵。虛擬的網(wǎng)，漲滿了我不盡的私情，我悲情，我哭了，我的的確確感覺(jué)到悲秋的存在。我默默地祈禱，在最矛盾的日子里，大概這個(gè)季節(jié)很快就會(huì)過(guò)去的，春天的喜浴就會(huì)蒞臨，我還想永遠(yuǎn)醉心沐浴在豪邁無(wú)垠的蘆葦叢中。
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇26
法國(guó)詩(shī)人繆塞有關(guān)于生活如同玫瑰的譬喻，夢(mèng)想是搖曳招展的花枝，而生活的刺卻永遠(yuǎn)扎在我們的路上，通往遙不可及的前方。
世人總在思考?jí)粝肱c現(xiàn)實(shí)的何去何從，耽于理想之美，卻又苦于現(xiàn)實(shí)之痛。方不知——生命以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。在沙漠里開(kāi)出一朵小花，用自己去克服現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)理想的價(jià)值。三毛與萬(wàn)水干山走遍，發(fā)出“一個(gè)人，若沒(méi)有個(gè)夢(mèng)想，才到哪里都是流浪”的慨嘆。之于一個(gè)獨(dú)立的人格，夢(mèng)是最虛無(wú)縹緲，卻有最腳踏實(shí)地。鯤鵡有凌云去氣，方能扶據(jù)而上九萬(wàn)里，馬丁路德同全世界的吶喊出“我有一個(gè)夢(mèng)想”，擲地有聲；甘地在印度沉潛一生，銘記自由與愛(ài)的哲理，挽民眾于水火中。夢(mèng)想是人生的基石，有夢(mèng)才能追夢(mèng)，才能與人生路上無(wú)謂地向前，任它荊棘從林，山高水長(zhǎng)。
可一個(gè)人立在世上，縱有一番大志向，卻無(wú)奈世間多迷涂，有人將現(xiàn)實(shí)比作說(shuō)滅理想之火的冷水，未岳庭先生說(shuō)“生活是組繞的結(jié)，亦是不屈”。理想與現(xiàn)實(shí)也是永遠(yuǎn)擺脫不了彼此的李生姐妹，我們談到如云似幻的理想，就難免會(huì)提及前方的坎坷。然而當(dāng)梁?jiǎn)⒊畛瞿且痪洌笆觑嫳�，難涼熱血”，我卻總是想，要在沙漠里開(kāi)出朵花，海明威筆下有桑吉亞這用生命與大海抗?fàn)幍墓适�，月下的波濤洶涌，而英雄遲暮，卻仍與大馬哈魚(yú)搏斗，即使最后一無(wú)所獲，但“人不是生而為了認(rèn)輸我們走在人世間沒(méi)有那么多康生大道，相反，一個(gè)于落花紛擾中走過(guò)，任它山水迢迢，我自不忘初心的靈魂，才是最直得被尊重的。
然而，如果分不清夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)做白日夢(mèng)，亦或是在現(xiàn)實(shí)前誠(chéng)惶誠(chéng)恐，則會(huì)墮人深淵。菲茨杰拉德《了不起的蓋茨比》中，紙醉金迷的奢華于每周五通宵的狂歡令人難然，然而無(wú)人知曉，那西海岸上亮著的綠燈是為了一個(gè)人的守候，而他散盡千金，仍換不回心上人的回眸，他在失望中死去，凜冬將至。又如現(xiàn)實(shí)中名校中業(yè)的學(xué)生卻承在家中，理由竟是害怕現(xiàn)實(shí)的沖擊，而甘愿安心啃老。一念天堂，一念地獄，只有在理想與現(xiàn)實(shí)中找到平衡點(diǎn)，才能得到制勝的關(guān)鍵。
在沙漠里開(kāi)花，在大雪處尋梅，在童年的夢(mèng)里尋找星星。捧者一顆赤誠(chéng)的心臟，在荒原之上腳踏實(shí)地，你的肩上是風(fēng)，風(fēng)上是飄搖的羊群。
在沙漠里開(kāi)出一朵小花，生活的名寧是消亡，笑容的背后亦是咬緊牙關(guān)的靈魂，但回頭有，那已是屬于你的玫瑰花。別怕那上面的刻，摘一朵來(lái)瞧。
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇27
初至華二，我驚喜地發(fā)現(xiàn)華二竟種植著桂花樹(shù)。桂花，是我最熱愛(ài)的花，在我眼中它是那樣的與眾不同。在我心中，它不只是顏色怡人、氣味香甜，它更是我童年的那一段記憶。
我一直等待著，等待花開(kāi)，終于它綻放了，四瓣花瓣朝著陽(yáng)光盛開(kāi)，花瓣似透明的了。在那清香環(huán)繞的桂花樹(shù)旁，我隱隱約約看到一個(gè)模糊卻又熟悉的身影，是外公！
因?yàn)�，外公的名字中也有個(gè)“桂”字，所以總覺(jué)得桂花就是外公的化身。雖然，外公已過(guò)世多年，但他的那串串歌謠卻被我銘記于心。記得那是幼兒園小班，個(gè)子小小的我總是站在電瓶車(chē)的前踏板上，由外公載著去上學(xué)。不知從何時(shí)開(kāi)始，當(dāng)過(guò)兵的外公開(kāi)始教我唱歌，唱“紅軍”，唱“革命”，唱“祖國(guó)”，唱“友誼”，唱“離別”……總之，無(wú)所不唱，外公就是我的音樂(lè)啟蒙老師。其中，最喜歡的一首曲子，名字早已忘記，可那句“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，我至今清晰地記得。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，外公一眼就能看出來(lái)了，唱“離別”來(lái)逗笑我；當(dāng)我感覺(jué)累了，外公就會(huì)唱輕柔的小調(diào)，讓我放松愉悅；哪天我特別開(kāi)心，我們兩個(gè)人就會(huì)一起唱“紅歌”，歌唱祖國(guó)。我們唱得響徹云霄，好像整個(gè)藍(lán)天都屬于我們似的。我經(jīng)常唱得忘乎所以，搖頭晃腦，活像一個(gè)“小瘋子”。由此，我和外公就成了音樂(lè)上的“知音”了。
說(shuō)起“知音”，外公還是我忠實(shí)的“粉絲”，他會(huì)為我驕傲、自豪。當(dāng)我二年級(jí)在烈士陵園主持入隊(duì)儀式，站在主席臺(tái)上時(shí)，看到下面黑壓壓的一片。突然，在隊(duì)伍的最后，我看到了視力不好的外公，他踮起腳，伸長(zhǎng)脖子，正拼命地鼓掌，他的嘴唇似動(dòng)非動(dòng)，好像在說(shuō)：“呦，小奇奇！真棒！她就是我的孫女啊！”當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)很懂事了，十分感動(dòng)，也由此下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，讓外公為我而驕傲。
只是可惜，那個(gè)每天接送我上學(xué)、放學(xué)，并承諾一定會(huì)接送我直至初中畢業(yè)的外公在紅領(lǐng)巾儀式后，沒(méi)多久就永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。我倍感傷痛，倍感遺憾，“我還沒(méi)長(zhǎng)大，您怎么就沒(méi)有了呢？”我也更加下定決心要變得更優(yōu)秀，相信外公會(huì)為我驕傲的，他一直都在冥冥之中守護(hù)著我。
每一年，我都留意桂花的盛開(kāi)與凋零，總想著能再一次聽(tīng)外公唱歌謠，和外公一起開(kāi)電瓶車(chē)去兜風(fēng)，或者讓外公再次看到我的成長(zhǎng)……可那樣的日子一去不復(fù)返了。那一晚，桂花謝了，鋪在地上，卻依舊散發(fā)出清香。踏在那條小徑上，我覺(jué)得花香就像那割舍不去的愛(ài)，那個(gè)模糊卻又熟悉的身影，留給我的是懷戀、不舍和信念……
我要開(kāi)花優(yōu)秀作文900字 篇28
夢(mèng)想超越了種族與時(shí)間的禁錮，以最公平的姿態(tài)，涂抹著斑斕的色彩，使生命更加的飽滿與綺麗。它如初生之陽(yáng)，溫暖而明媚，普照著世人，你可以選擇釋放萬(wàn)千思緒而感知它，你也可以選擇永無(wú)止境的黑暗而拒絕它。但是，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是荒涼的，只有夢(mèng)想的人生是可悲的。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是屈原留給文人墨客的準(zhǔn)則與信仰。夢(mèng)想是最明亮的燈塔，而腳下是崎嶇的道路。你只有帶著勇氣與智慧，一路披荊斬棘穿越迷霧，才能碰觸那夢(mèng)想背后的真實(shí)。
司馬遷曾說(shuō)：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！蔽乙恢痹趶男牡籽鐾c欽佩他，這位追求夢(mèng)想，靈魂不朽的人。他曾置身于最黑暗的泥潭中，身心俱疲。刑不上大夫，這是文人骨子里的清高，然而命運(yùn)卻要給他最極致的侮辱，僅僅因?yàn)橘p識(shí)勇士而為他辯解的幾句話，便要讓他背負(fù)著敗壞家族名譽(yù)的罪名，以及被世人所恥笑的傷痛。日后每每想起這份傷痛，他便碾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡，甚至被冷汗浸濕衣衫。士可殺不可辱，然而承受著傷痛繼續(xù)生存的唯一動(dòng)力便是夢(mèng)想。司馬遷在《報(bào)任安書(shū)》中寫(xiě)道：“所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒(méi)世，而文采不表于后也�！敝匀淌芾为z折磨而不死去，是因?yàn)檫�有夢(mèng)想，讓文字久留于世的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是潛藏在心里的固念，然而追求才能使夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。司馬遷不僅僅是懷揣著夢(mèng)想，也沒(méi)有因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的災(zāi)難而放棄夢(mèng)想。他一直為這份夢(mèng)想而付諸行動(dòng)。司馬遷研讀歷史文獻(xiàn)，整理父親留下的史料和自己年輕時(shí)游歷所獲的資料，把自己置放在堆砌成山的資料中，發(fā)憤寫(xiě)作，并且五體會(huì)通，綜合前代史書(shū)的各種體例，創(chuàng)立了紀(jì)傳體的通史。在漫長(zhǎng)的十八年里隱忍著悲憤，鋪開(kāi)竹簡(jiǎn)，日以繼夜的堅(jiān)持寫(xiě)作。耗盡畢生心血，年過(guò)60的司馬遷，完成了52萬(wàn)字的恢宏史書(shū)—《史記》。這本書(shū)記載著歷史的厚重，同樣滲透著追求夢(mèng)想的厚重。這本書(shū)是司馬遷的夢(mèng)想之花，也是一朵開(kāi)在中國(guó)文學(xué)史上絕艷的花朵， 它是史家之絕唱，無(wú)韻之離騷，是二十四史之首，是后世永恒的經(jīng)典，而司馬遷的名字也在歷史的史冊(cè)里留下濃重的一筆。
夢(mèng)想的路上充斥著悲傷與絕望。但是請(qǐng)付諸行動(dòng)，勇敢的向前走，不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，要知道，夢(mèng)想的花朵是用血淚澆灌的。
追求會(huì)讓夢(mèng)想開(kāi)花。
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