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      2. 路上的作文900字

        時間:2021-09-04 13:09:54 900字 我要投稿

        關(guān)于路上的作文900字3篇

          篇一:關(guān)于路上的作文

        關(guān)于路上的作文900字3篇

          每天早晨上學(xué),我總會看到她那苗條的身影;每天早晨上學(xué),我總能看到她在馬路邊擺手指路;每天早晨上學(xué),我總能看見她擺動著手指揮交通。她就是—警察阿姨。

          每天早晨青山橋十字路口,我都能看見她。一開始,我并沒有注意,但日子一長,我目光就會停留在她身上。她有著模特般高挑的身材,穿著一身有肩章的深藍(lán)色警服,頭上戴一頂白色的船形帽,腰上系一條寬寬的白皮帶,手上戴一雙白手套,腳上穿著一雙亮得能照出人影的長靴子。穿著這樣威風(fēng)的警服,女警察更顯精神。最吸引我的,不只是她臉上的微笑,還有她那指揮交通的動作,像在跳一個優(yōu)美的舞蹈。東西南北,來來往往的汽車,就在這個站在十字路口的美麗舞者的舞蹈中,井然有序地向前、向左、向右行駛。

          在一個烈日炎炎的中午,我在十字路口的人行道上看見了她,我覺得奇怪。她怎么會在人行道上呢?仔細(xì)一看,她身邊還有一個身影,走近了,才看清她和一個強(qiáng)壯有力的警察叔叔在扶一個老人過馬路,那是一個背幾乎駝到地上的老人。看到這一幕,我頓時感到內(nèi)心暖暖的,便靜靜地站在旁邊看。她和警察叔叔一人托起一個手,帶著老人慢慢走了一半,三個身影溶合一體。突然,警察叔叔停了下來,摸了摸自己頭上的帽子悄悄把陪伴自己的警帽戴在了頭上,我左思右想:咦?他在干嗎呢?爸爸低頭告訴我:“他把自己帽子拿來給老人遮陽呢!真是好啊!”我微微點(diǎn)頭。突然我發(fā)現(xiàn)警察阿姨身子一會到這一會到那,這是怎么回事?爸爸又發(fā)話了:“她身子動來動去的,是想把老人遮擋在自己的陰影里!蔽衣犃耍粲兴,原來自己的一片愛心不一定是貴重物品;有時候,自己的一片愛心在一個細(xì)微的動作里。警察把每一個人都記在心里,默默幫助別人,卻不惜自己。她們還在走著,我內(nèi)心充滿喜悅,朝她們微微一笑。今天警察給我上了堂含意深遠(yuǎn)的一課。我永遠(yuǎn)不會忘記。

          “我在馬路邊見到一分錢,交給警察叔叔……”這曲百聽不厭的兒歌,寫出了警察的“輝煌人生”。我愛她的無私奉獻(xiàn)。我們每天在汽車?yán)镪P(guān)著窗戶,為減少吸進(jìn)汽車尾氣,而她卻不戴口罩,堅(jiān)持站崗,寧愿自己吸進(jìn)尾汽,卻不放棄指揮交通情愿為大家服務(wù)。

          我也愛她的勤勞,每天起早貪黑,早晨也許四點(diǎn)半就開始站崗,晚上可能十一點(diǎn)才下崗。中途休息幾分鐘交通就可能堵塞,一直從早晨站到晚上,腿可能早已酸痛了,但她仍然堅(jiān)站崗。

          我還愛她的認(rèn)真敬業(yè)每天耐心給尋問人指導(dǎo)路線,對問路人一大堆的問題不厭其煩微笑指導(dǎo);對車子開不好的人真誠勸告;可對自己嚴(yán)格要求,連生病也保持微笑站崗。

          她是可愛的交通警察,我們要保持環(huán)境,綠色出行,讓她少吸尾氣。我們要遵守交通規(guī)則,讓交通暢通無阻,讓她有一點(diǎn)時間休息。我們要學(xué)習(xí)她的敬業(yè)精神,努力學(xué)習(xí),長大為人民服務(wù)。

          篇二:關(guān)于路上的作文

          記得我上幼兒園時,做事情總是半途而廢,媽媽看了很著急,為了增強(qiáng)我的意志力,媽媽給我講了一個故事,直到現(xiàn)在我還記憶猶新:1975年9月30日,33歲的阿里與另一拳壇猛將弗雷澤較量,4年未登臺的拳王阿里,體重已超20多磅,速度和力量也大不如前。前兩場較量一勝一負(fù),第三場決勝負(fù),當(dāng)打到第14回合時,阿里已精疲力竭、瀕臨崩潰了,幾乎無力再戰(zhàn)第15回合了。但他感到對方也已是強(qiáng)弩之末,這時就是比耐力、比毅志了,他咬牙堅(jiān)持,保持堅(jiān)毅的表情和志在必得的氣勢,果然令對手不寒而栗,甘拜下風(fēng)。可就在裁判舉起阿里的手臂、宣布阿里勝利時,阿里眼前一黑,雙腿無力地癱倒了。對手弗雷澤見此情景,追悔莫及,并為此抱憾終生:原來自己的失敗,只是在離成功還差一步的地方停了下來。

          這個故事使我受益非淺,隨著年齡的增長,我漸漸明白了其中的道理:做任何事情只有堅(jiān)持不懈,才有可能成功。于是上學(xué)后,我做每一件事都是那么認(rèn)真,無論碰到多大的麻煩與困難,每當(dāng)我想起意志的巨人——阿里時,我都會

          去年暑假,媽媽叫我去學(xué)游泳,我一下水,心就砰砰直跳,生怕自己會沉到水底,有幾個小伙伴也和我一樣嚇壞了,她們緊緊抓住老師的手和肩膀,不敢自己獨(dú)立下水游泳,有的到后來干脆不來學(xué)了,說等長大些再來學(xué)。我也想像她們一樣放棄,告別這個讓我“膽戰(zhàn)心驚”的游泳池,但當(dāng)我的眼前浮現(xiàn)媽媽期盼的眼神時,我的耳邊又不禁回響起那個故事,我仿佛聽到了媽媽對我的鼓勵……我的膽子一下子變大了,我在心里暗暗下決心:一定要堅(jiān)持到底!于是我比別人更加刻苦地練習(xí),其它的小伙伴每天學(xué)一兩個小時,我就頂著烈日學(xué)上三、四個小時,雖然背上都被曬掉了一層皮,但看著自己一天天的進(jìn)步,我的心里像喝了蜜一樣甜,F(xiàn)在,我已經(jīng)不怕水了,能自己單獨(dú)在深水區(qū)來回地游好幾趟,游泳成了我的其中一個愛好,大熱天在池水中悠閑地游上幾圈,涼涼的,爽爽的,是一種享受。我為那些“臨陣退縮”的伙伴感到遺憾,我想對他們說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹……”

          今年我在外面學(xué)英語,由于那一班里全是大哥哥和大姐姐,我的年齡太小了,老師認(rèn)為我很有可能跟不上大家的進(jìn)度,叫讓我明年再學(xué)?墒俏也]有退縮,要求老師讓我跟讀一段時間看看。上課認(rèn)真聽講,積極動腦,課后堅(jiān)持不懈挺到了最后,在結(jié)束時的達(dá)標(biāo)測試中,全班只有三個人得了滿分,我就是其中之一呢!

          正因?yàn)槲茵B(yǎng)成了做任何事都認(rèn)真對待、堅(jiān)持到底的好習(xí)慣,所以在學(xué)習(xí)和生活中“成功”和我一路相伴:我深信:一份耕耘一份收獲,堅(jiān)持不懈地攀登,就能看到山那邊最美的風(fēng)景!

          篇三:關(guān)于路上的作文

          星期四早上陽光明媚,把金錢灑向世界。同學(xué)們紛紛議論著:“今天曹文軒老師要來我校演講了!”“真的?”到處都在竊竊私語。第一節(jié)上課鈴一響,全校人員都搬上凳子,拿著要簽名的書,浩浩蕩蕩地向操場進(jìn)發(fā)!

          大理石主席臺上,桌椅已經(jīng)擺好,一張黑布蓋在桌子上,學(xué)校各代表已經(jīng)就位,只差曹文軒老師了。忽然,像飛一般,曹伯伯來了,他身著黑色夾克,一雙深燧的眼睛,普通的`外表,曹老師神態(tài)自若,從容地走上了主席臺。我們一下子全站了起來,想一睹曹老師的風(fēng)采。他掃視了一下大家,我們便坐下了,但眼睛還是緊盯著他。他可是大作家!

          一個少先隊(duì)員捧著紅領(lǐng)巾走上臺來,敬了個標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。曹老師推開椅子緩緩地走過來,少先隊(duì)員把鮮艷的紅領(lǐng)巾系在曹老師脖子上,又和他親密地握了個手,接著送上了怒放的鮮花快步走下了主席臺。我的眼睛一直緊緊地鎖定目標(biāo),生怕漏了一個細(xì)節(jié),單校長先注重強(qiáng)調(diào)了曹老師的簡介,然后說明曹老師講什么,接下來,曹文軒老師的講座就正式開講了!

          曹老師剛一開始就提出了自己的觀點(diǎn):“一本好書,就是一輪太陽!蔽乙策@樣覺得,好書,把自己核心部分送給了我們,讓我們有更多知識去發(fā)展、去探索。不就像慷慨的太陽嗎?還有一句“財(cái)富,不在遠(yuǎn)方,財(cái)富,就在我們自己腳下”和“未經(jīng)凝視的世界是毫無意義的!边@兩句話告訴我們:生活中應(yīng)該要有發(fā)現(xiàn),即使只有一秒鐘,也應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)會,不要讓它流失。財(cái)富就是知識,他一直在你身邊,等你一個不經(jīng)意的眼神。還有許多句子 ,它們都夾雜著故事,讓人回味無窮,并讓我們輸入大腦,成為知識的一部分。

          然后,就是精彩的“一問一答了!許多人舉起手,渴望和近在眼前的大作家搭上一句話。一個個問題向曹老師襲來。他站起身,來到臺下,沒有十足的架子,和問題周旋著。我看見曹老師向我們這邊走來了,那樣沉著、穩(wěn)重。不一會,他又回到了臺上。幾位同學(xué)拿著許多書,上去簽字,不一會兒,曹文軒老師就被里三圈外三圈的人群給包圍了。雖不能面對面簽,但我還是很高興 ,因?yàn)楦械搅怂麑ξ覀冃W(xué)生的喜愛和尊重。

          曹文軒老師的到來,帶給了我們愛書、愛文學(xué)、愛學(xué)習(xí)的激情,和寫故事的啟發(fā),以及對書的渴望。我一定會記住曹老師對我們這些小花的灌溉,他是我人生路上的指路燈,讓我們向光明大道進(jìn)發(fā)!我的志向——成為一個作家,因他而更近了!

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