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      2. “一本破舊的語文課本”900字作文

        時(shí)間:2021-09-01 13:25:25 900字 我要投稿

        “一本破舊的語文課本”900字作文

          一本嶄新的語文課本被扔在垃圾桶里,在垃圾桶里的語文書還是那么的嶄新,但卻是那么地傷心。

        “一本破舊的語文課本”900字作文

          一個(gè)回收物品的老爺爺,看到了這本語文課本。他把書打開一看,眼前是一篇篇文章。雖然老爺爺已經(jīng)老眼昏花,再加上大字不識一個(gè),但是他知道這肯定是一本書,他也舍不得扔掉或者賣掉,因?yàn)樗依餂]有一本完整的'書,決定帶回家去。這時(shí),這本可憐的語文課本覺得自己看到了希望,它想:終于有人知道我的用處了。

          可是,危險(xiǎn)在慢慢逼近這本書。老爺爺有個(gè)孫子,天性好動,是個(gè)十分暴躁頑皮的男孩,沒有哪個(gè)學(xué)?弦,他自然也不識什么字,平時(shí)老爺爺逼他看書寫字時(shí),他就拿著一張紙,假裝在寫東西的模樣,在紙上亂涂亂畫。老爺爺把這本書給他,想讓他長長見識,誰知道這孩子亂涂亂畫慣了,看到老爺爺正拿著這本書,樂壞了,一把搶過來,隨意打開書,拿起筆裝模作樣地亂畫起來,老爺爺以為孫子得了好書正在思索呢。過了幾天,這本書在外表上看起來是如此地嶄新,可一打開,上面卻是一片雜亂的涂鴉。這本書看著自己現(xiàn)在的模樣,傷心極了。沒多久,這本外新內(nèi)舊的書又回到了垃圾桶里。

          垃圾桶內(nèi)是那么地安靜,沒有一點(diǎn)兒聲響。幾個(gè)愛折紙的小孩發(fā)現(xiàn)了這本書,十分愛惜,因?yàn)樗麄儨?zhǔn)備把那些五顏六色的紙撕下來折紙,他們把每一頁書耐心地?fù)崞。這本書以為這回兒終于有人知道它的用處了,可是,最后這本書被剪的只剩下破爛的幾頁,書又一次絕望,它連外皮都已經(jīng)不再嶄新,里外一樣地破舊了。一天,這本書被一群孩子丟在了迢迢的田野里,夜幕降臨,敏感的蟲兒和晚風(fēng)唱響了夜的歌曲,星星也在夜空中閃亮地登場,只有那本破舊的語文書躺在田野里,那么地孤獨(dú)失落絕望。

          一天天,一月月,這本書不知道經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)吹雨打,多少個(gè)日出日落,它早已沉入泥土,被細(xì)沙、碎石覆蓋,在這些流逝的歲月里進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。自從它最后一次絕望后,再沒有人見過它,那些曾經(jīng)見過它的人也早已把它忘記了。

          也許,這些人中,沒有一個(gè)知道一本語文課本代表著什么。但是,總有人知道一本語文課本里承載著多少知識、學(xué)問。這本語文課本從嶄新到破舊再到被遺棄是一種怎樣的感受呢?但我想,這本書來到這個(gè)世上,就是為了給孩子們傳播知識而活著,不管成功還是失敗。

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