- 相關推薦
歌聲與笑聲作文800字
正所謂笑一笑,十年少。一個人的笑聲往往能感染身邊的氣氛,沒事就多笑笑吧,反正不是什么壞事。下面是小編為您帶來的是歌聲與笑聲作文800字相關內(nèi)容,希望對您有所幫助。
歌聲與笑聲
為了發(fā)展學生的特長,我在班級開展了每人一首歌的評比活動。
這一天,我和往常一樣來到教室,走上講臺。學生剛剛唱完一首歌,我看了看表,準備示意上課,哪知學生又重復著唱了起來。我只好示意他們停下來,并面帶微笑說:“如果再重復唱下去,那不成了一首唱不完的歌了?”
“老師,給我們唱一首吧!”一個聲音傳來,教室里頓時安靜下來。學生的目光不約而同地落在李明身上。
我猶豫了,掃視了一下學生。我看到李明不好意思地臉紅了?此o張的樣子,我意識到,他這樣做并非“惡意”。于是,我笑盈盈地走向他,說:“看來,咱班的小歌手想和老師比一比呀!”
他不好意思地點了點頭。這時,學生看我沒有批評他,有人大聲地說:“老師,你就唱一首歌給我們聽吧!”
唱還是不唱?學生們的'興趣都在讓我唱歌上了,早就把上課的事拋在腦后,如硬要他們上課,這節(jié)課的效果也未必好。此時,靈感突然在我腦海里閃現(xiàn):不如就抓住這個契機,與學生進行溝通、交流,這樣的教育效果會更好。
于是,我鄭重地說:“同學們,在課堂上,我們是師生又是朋友,朋友應互相尊重,平等相等,對嗎?大家想聽我唱歌,我就尊重朋友的意愿。不過,我也有一個小小的意愿,希望大家聽后,圍繞這件事談談自己的想法,好嗎?”學生異口同聲地答道:“太好了!”
接著,我唱了一首我最喜歡的兒童歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。一曲唱完,教室里響起了熱烈的掌聲。
我輕松地走下講臺說:“謝謝同學們的掌聲,謝謝朋友的鼓勵。現(xiàn)在的你們無論作為學生或朋友,最想跟我說些什么呢?”
李明說:“老師您真夠朋友!我調(diào)皮,讓您唱歌,沒想到您沒批評我,還同意我的建議,以后我也要尊重您的意見。”
蔣伊說:“老師我喜歡看你唱歌的樣子,一直笑瞇瞇地望著我們,那眼睛都成了月芽兒,真可愛。”……
就這樣,同學們把心中所想的全盤托出。
我又大膽嘗試:“同學們,快用筆記下此時的心理感受!蓖瑢W們高興地拿起筆在本子上寫起來,我也隨手拿起筆,記錄下我當時的感悟。
這堂語文課就變成了師生之間平等、自主、友善的交流課,拉近了師生的距離。
【歌聲與笑聲作文800字】相關文章:
笑聲作文01-30
大海的歌聲作文「精選」08-08
大海的歌聲作文07-20
作文:父親的歌聲08-05
夏天的歌聲作文10-17
歌聲與微笑作文08-23
永遠的歌聲作文08-26
執(zhí)著的歌聲作文11-24
田野的歌聲作文11-08