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      2. 初中作文:我成長(zhǎng)我快樂(lè)

        時(shí)間:2022-01-24 20:48:58 800字 我要投稿
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        初中作文:我成長(zhǎng)我快樂(lè)

          導(dǎo)語(yǔ):在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,最使我快樂(lè)的事情,就是讀書和幫助別人!下面是yuwenmi小編為大家整理了優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!

        初中作文:我成長(zhǎng)我快樂(lè)

          【篇一:我成長(zhǎng)我快樂(lè)】

          高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀了一本書,就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”這句話千真萬(wàn)確,正因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯,所以,不斷讀書,人的知識(shí)才會(huì)越來(lái)越淵博,“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)嘛”!幾年來(lái),我深深體會(huì)到:我讀書,我成長(zhǎng),我快樂(lè)!

          讀低年級(jí)時(shí),媽媽讓我看書,我只是把語(yǔ)文書背得滾瓜爛熟,很少閱讀課外書。后來(lái),上了三年級(jí),老師要求我們多讀課外書,媽媽便帶我去店買了兩本少兒讀物?粗粗,我被書上的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事吸引住了,不一會(huì)兒,便完全投入到故事中。書中曲折動(dòng)人的故事吸引著我,還讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)文字的魅力。每當(dāng)我看到書中描寫的名勝古跡時(shí),真有一種身臨其境的感覺(jué)。從此,我便與課外書結(jié)下了不解之緣。

          隨著一年年成長(zhǎng),我看書的范圍也逐漸廣泛。鄭淵潔著的《皮皮魯系列叢書》,我對(duì)里面的情節(jié)百看不厭;楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》使我身臨其境,我如同變成了他們中的一員;我被《夏洛的`網(wǎng)》那只蜘蛛感動(dòng)了;《魯賓遜漂流記》中的主人公魯賓遜不屈不撓的精神鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí);《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中機(jī)智勇敢的湯姆伴我成長(zhǎng)。四大名著我也是倒背如流,爛熟于心……我讀了這么多書,想必成績(jī)也一定名列前茅了。

          哈哈,我可以驕傲地說(shuō),由于我讀的書多,因而知識(shí)面較廣,我的成績(jī)?cè)诎嗌锨缚蓴?shù),在語(yǔ)文課上,當(dāng)大家還在埋頭沉思時(shí),我早已帶著微笑舉起了小手。我的習(xí)作水平也不賴,從二年級(jí)開(kāi)始,我的習(xí)作多次在校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)的比賽中獲獎(jiǎng)。我清楚地記得2008年6月開(kāi)始,直至今年5月,我多次從校長(zhǎng)、老師手中接過(guò)一本本獲獎(jiǎng)證書時(shí),內(nèi)心的喜悅、激動(dòng)確確實(shí)實(shí)沒(méi)有辦法形容,可以真真切切感受到這些“軍功章”的取得有一半是我的好朋友——書的功勞,也由衷地感到:讀書,我成長(zhǎng),我快樂(lè)!

          是的,我愛(ài)讀書!在我傷心的時(shí)候是書讓我忘記悲傷;在我快樂(lè)的時(shí)候是書和我一起分享;在我沖動(dòng)的時(shí)候是書讓我冷靜……是書伴隨我成長(zhǎng),我是多么的幸福,快樂(lè)!

          【篇二:我成長(zhǎng)我快樂(lè)】

          如今,我已是高中的學(xué)生了,可我老覺(jué)得我還是那個(gè)陪小弟弟們玩“過(guò)家家”,陪小妹妹們?cè)诨◤闹凶凤L(fēng)撲蝶,享受純真的我。每當(dāng)我常被作業(yè)圍得水泄不通,喊著向媽媽求助時(shí),媽媽總是說(shuō):“成長(zhǎng)是需要磨練的,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,要自己面對(duì)它、克服它”。于是我常;孟胛磥(lái),如果我長(zhǎng)大了該多好。

          在成長(zhǎng)的旅途中雖然常有苦惱相伴,但更多的還是快樂(lè)。每一天都在不斷地變化,而我也在一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋,讓我不再跟以前一樣小孩子氣,知道了許多人世道理,懂得謙讓、扶持和交朋友的真正價(jià)值。今年的我,對(duì)書有了一片“癡情”,不管到哪,口袋里總裝著本書。在遭受挫折時(shí),保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我,使我敞開(kāi)腳步,奮力去闖;在苦難時(shí),想到賣火柴的'小女孩的艱苦,自己這點(diǎn)又算得了什么,更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。

          可愛(ài)的校園生活給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè),無(wú)論是教室,還是操場(chǎng),都充滿了我們的活力。如:和老師、同學(xué)們一起去秋游,那是興奮的快樂(lè);在節(jié)日里收到了一份禮物,接到一份真摯的祝福,那里熱淚盈眶的快樂(lè);在奧賽中獲獎(jiǎng)的那種快樂(lè)猶如糖果般甜蜜,心里美滋滋的;交了一個(gè)新朋友,那種快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的。

          當(dāng)你成績(jī)下降時(shí),你會(huì)勉勵(lì)自己:人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩;當(dāng)你解開(kāi)一道難題或發(fā)現(xiàn)某種規(guī)律時(shí),一定是嘴都笑裂到腦后了。我們飛翔于知識(shí)的天空,遨游在書香的闊海,吸吮著無(wú)限的知識(shí),漸漸地由小朋友成長(zhǎng)為小學(xué)生,由兒童成長(zhǎng)為少年,你為自己歡呼嗎?

          其實(shí)童年并不一定都是快樂(lè)的,它也像月兒一樣,有著陰晴圓缺。每樣?xùn)|西都有不足之處,閑暇時(shí)拿起課外書籍翻看,突然聽(tīng)見(jiàn):“還真有閑功夫!人家考試得第一,你就拿過(guò)第6名回來(lái)!真不像話!”房門口傳來(lái)父親惡獅般的怒吼。“你爸爸是為你好,先把課內(nèi)搞扎實(shí),再看其它的書”,媽媽緊繃著臉,話雖不重,但嚴(yán)肅的表情已使我感到一股深沉而無(wú)形的壓力,讓我透不過(guò)氣來(lái)。我無(wú)法辯解也無(wú)法釋然,只得放下書本。悠閑地拿出薩克斯,盡情地吹上一首,一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小圓點(diǎn)整整齊齊地站成一排,美妙的音符在指間、在嘴邊流淌,使我癡癡地陶醉在其中,轉(zhuǎn)瞬間,便把爸媽的話拋進(jìn)了這些音符中。“望子成龍,望女成鳳”,是你們的心愿。但不要太過(guò)苛刻,我們自己也能行。自由自在地過(guò),快快樂(lè)樂(lè)的,是我的宗旨,我要做快樂(lè)的孩子,因?yàn)槲沂强鞓?lè)的。

          在成長(zhǎng)中處處是喜怒哀樂(lè),時(shí)時(shí)有酸甜苦辣。正因?yàn)橛辛诉@些,我們的童年才會(huì)變得如此美妙?鞓(lè)是人生的重要組成部分,也是每一個(gè)人成長(zhǎng)中不可缺少的事情。正是因?yàn)橛辛诉@些,成長(zhǎng)才會(huì)變得充滿活力。

          的確,成長(zhǎng)是快樂(lè)的?鞓(lè)是求知,快樂(lè)是嬉戲,快樂(lè)是勝利,快樂(lè)是自由。愿我們?cè)谶@樣的快樂(lè)中,茁壯成長(zhǎng),永遠(yuǎn)開(kāi)心,做一個(gè)陽(yáng)光少年!

          【篇三:我成長(zhǎng)我快樂(lè)】

          成長(zhǎng),是憂愁與煩惱合奏樂(lè)章;是學(xué)習(xí)和嘗試交織的畫卷。從我呱呱落地的那一刻起,生命中便注定了無(wú)數(shù)機(jī)遇和挑戰(zhàn),將來(lái)會(huì)有必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)開(kāi)始接觸這個(gè)美麗多彩的世界便拉開(kāi)成長(zhǎng)舞臺(tái)的帷幕。

          成長(zhǎng)與煩惱是不可分割的,自我們蹣跚學(xué)步探索這個(gè)新天地時(shí),與之而來(lái)的便是無(wú)數(shù)坎坷與煩惱。我們將會(huì)一次又一次摔倒,卻又不得不一次又一次站起來(lái),總不能因噎廢食,永遠(yuǎn)畏縮在角落中。

          成長(zhǎng),隨著年齡的增大而產(chǎn)生的一種令人沮喪的而又無(wú)法避免的不幸,有時(shí)我真希望自己還是坐在門檻上吮手指的小屁孩,或是跟在媽媽身后屁顛屁顛無(wú)知的搗蛋鬼。寧為了一粒糖大哭大鬧,也不再為巨大的壓力而煩惱。越大承擔(dān)的痛苦與責(zé)任越多,而這一切一切萬(wàn)不可推卸或拋棄。

          從我呱呱落地的那一刻起,伴隨著的便是無(wú)盡期望與要求。人是求上進(jìn)的.,但又似每一人都得唯一的第一。曾經(jīng)因多少次在第一名的停頓和徘徊而受到家長(zhǎng)威逼利誘。也苦了天下父母心,玩具、電游、金錢、旅游,精疲力竭地向子女灌輸糖衣炮彈,而每人所說(shuō)的皆有異曲同工之妙。皆久矣雷同豈有不斥之理,反抗一陣破口大罵撲面而來(lái),甚至來(lái)個(gè)男女混合打。

          雖說(shuō)處于自己家中卻似一個(gè)只會(huì)按部就班根據(jù)程序行動(dòng)的機(jī)器人。有時(shí)甚有寄人籬下的錯(cuò)覺(jué)。壓力涌向我,把我的身軀束縛,仿佛有千斤巨石。我感到自己的身體正一點(diǎn)一點(diǎn)膨脹,幾乎就要爆炸了,可我一聲聲痛苦的呻吟似乎跌落入萬(wàn)丈深淵,渺無(wú)音息,我知道,這叫作徒勞。每每路過(guò)兒時(shí)的“天堂”心中自是一石激起千層浪,現(xiàn)在何時(shí)不是眉頭緊鎖。聽(tīng)到一些孩子嘻鬧聲,這令我多么懷念,仿佛是天籟之音,不知又將有多少人折斷了天使們的理想之翼,成長(zhǎng),苦哉。

          成長(zhǎng)也讓我逐漸了解了父母的苦心:人的一生都在成長(zhǎng),吃一塹長(zhǎng)一智,誰(shuí)說(shuō)不是呢?經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)都是從長(zhǎng)期摸索實(shí)踐中得到的,鳳凰從生,是經(jīng)過(guò)火的洗禮;老鷹搏擊長(zhǎng)有時(shí)要付出生命的代價(jià)。龍游天際只是美麗的神話;鮮艷的花朵往往開(kāi)在最陡峭的懸崖。生命中的困難是成長(zhǎng)的養(yǎng)料,父母望子成龍的無(wú)微不至的呵護(hù),我卻是時(shí)常感到失去了自由。那是父母恨鐵不成鋼,對(duì)子女無(wú)盡關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)啊。

          成長(zhǎng)了,明白了,理解這一切,自由沒(méi)有不翼而飛,快樂(lè)并非渺無(wú)音息。我在飛而非囚禁在如此一切渺小的天地中。

          我仍是繼續(xù)做那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮天真無(wú)邪的兒時(shí)的我。

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