2017我心中的好老師精選作文
導(dǎo)語：老師像一把鑰匙，打開了我智慧的大門，你心目中的好老師是什么樣的呢?下面是yuwenmi小編為大家整理的相關(guān)作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
【篇一：我心中的好老師】
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師這無私的奉獻(xiàn)，令人永生難忘。從幼兒園到小學(xué)，對我影響最大的老師是黃老師。
黃老師，一頭柔順的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，喜歡穿素色衣服，給人的感覺是端莊、樸素、大方。
剛讀一年級的時(shí)候，黃老師經(jīng)常獎(jiǎng)一個(gè)“小蘋果”給我們。有一次下課后，黃老師照例開始獎(jiǎng)小蘋果。她說：“上課積極發(fā)言的同學(xué)，上來領(lǐng)獎(jiǎng)。”那時(shí)的我膽子特小，從不敢舉手發(fā)言。我想：“我上課沒有舉過手，小蘋果肯定沒有我的份。”“袁張靜!”誰在叫我?我傻呆呆地搜尋著。只見黃老師笑瞇瞇地看著我說：“你雖然上課沒有發(fā)過言，但你很認(rèn)真地聽老師講課。這個(gè)小蘋果是你的!”我明白了，上課專心聽講也可以得到一個(gè)小蘋果的。從此以后，我養(yǎng)成了專心聽講的好習(xí)慣。
黃老師不但重視我們的習(xí)慣的培養(yǎng)，更教育我們要懂得做人的道理。幾乎每節(jié)語文課前的幾分鐘，都要給我們講一些小故事，讓我們從這些小故事中明白道理。
有一次，黃老師給我們講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)秀才進(jìn)京趕考，住在一個(gè)旅店里，那天晚上做了兩個(gè)夢，先夢到自己在墻上種菜，再夢到自己下雨天戴了斗笠又撐了傘。秀才覺得這夢有意思，就去請道士解夢。道士說：“你這次考試是不會中狀元的。你看，墻上種菜不是白費(fèi)力氣嗎?又戴斗笠又撐了傘，不是多此一舉嗎?快快回家吧。”秀才垂頭喪氣地回到旅館整理東西準(zhǔn)備回家。店家知道了這件事說：“這次你一定能中。在墻上種菜不是高中嗎?那又戴斗笠又撐雨傘是萬無一失。相信我，你一定會考中的。”聽了店家的'話，他信心滿滿地進(jìn)京趕考，結(jié)果了榜眼。黃老師講這個(gè)故事讓我們明白：要對自己有信心，萬事都要以積極的心態(tài)去對待。她還說：“積極的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮;消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都記住了這句話，不管遇到什么困難，我們都以積極的心態(tài)去對待。即使遇到壞事，也盡量把它轉(zhuǎn)化為好事。上次我和姐姐一起去溜冰，我一站上去，馬上摔了個(gè)仰面朝天，那時(shí)我就想：“不要?dú)怵H，我一定會學(xué)會的，要對自己有信心。”于是，我一直努力的學(xué)、練，沒過多久就會了。
黃老師，您就是我心中一顆燦爛的明珠，讓我心中永遠(yuǎn)擁有春天!
【篇二：我心中的好老師】
我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。
記得一年級剛開學(xué)，高老師任我們的班主任，那時(shí)我們對老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學(xué)幾乎沒有。我更是膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔(dān)心著：會不會叫到我呀?“周燁能!”老師恰好點(diǎn)到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅得像個(gè)蘋果，但是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受驚的小鳥。
這時(shí)，老師不但沒批評我，還親切地對我說：“回答得很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了。”我看著老師那充滿鼓勵(lì)的目光，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問題。老師樹起大拇指表揚(yáng)了我!就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍，以后都能積極地舉手發(fā)言。
高老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厭其煩地教導(dǎo)著我們，用您的知識澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水啊!
高老師不但對我們和藹、可親，而且像我們的父母一樣關(guān)心著我們。
有一次在體育課上，大家都玩得十分開心。突然，我們聽到一陣叫聲，大家都跑了過去，原來是孫宏宇摔倒了，摔得挺嚴(yán)重，額頭觸到了石頭，破了2、3公分的一個(gè)口子，頓時(shí)鮮血淋淋。一些女同學(xué)被嚇哭了，有一位同學(xué)火速去報(bào)告高老師，另一位同學(xué)想把孫宏宇頭上的`沙子沖洗掉，就小心翼翼地扶著他來到水龍頭旁，正要擰開水龍頭時(shí)，高老師三步并兩步地趕到了，著急地說：“千萬不要沖洗，水中有細(xì)菌，容易感染，快!快!我送你上醫(yī)院!”然后果斷地用手按住鮮血直流的傷口，把頭抱在了自己的胸口。鮮血頓時(shí)在老師的胸口開了花。此時(shí)，孫宏宇再也控制不住激動(dòng)的淚水，眼淚唰唰地流了下來。
是啊，剛才在摔疼的一愛間，他體現(xiàn)了男子漢堅(jiān)強(qiáng)的一面，沒掉一滴眼淚，而此時(shí)，缺少母愛的他被老師的真情和親情包圍著。更讓他感動(dòng)的是，在以后的日子里，高老師主動(dòng)承擔(dān)了送他上醫(yī)院繼續(xù)治療的任務(wù)，直至傷口痊愈。
【篇三：我心中的好老師】
在我的心中，有幾位老師的形象一直在我的內(nèi)心深處珍藏著，他們有的無私，有的幽默，都對我們充滿了關(guān)愛之情。
在我上小學(xué)二年級的時(shí)候，我的語文老師是一位叫丁銳的女老師，她從二年級一直把我?guī)У剿哪昙�，培育了我三年，在這三年中，她不但關(guān)心同學(xué)，也很認(rèn)真地教我們學(xué)習(xí)生字，學(xué)習(xí)課文。
她的個(gè)子很高，長著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，臉上帶著一絲絲微笑，她高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴，她紅紅的.臉蛋好像秋天果園里熟透的蘋果，十分可愛。
丁老師在學(xué)習(xí)上給了我們很大的動(dòng)力，在她的眼里，我們每個(gè)人都是十分優(yōu)秀的，不僅如此，她還耐心輔導(dǎo)作業(yè)有錯(cuò)誤的同學(xué)，并且鼓勵(lì)他，希望他下次能夠做正確。
在丁老師的耐心教導(dǎo)下，很多同學(xué)的成績都進(jìn)步了，就連那些作業(yè)經(jīng)常錯(cuò)的同學(xué)，后來也喜笑顏開的站在講臺上，接受她的表揚(yáng)。
丁老師很關(guān)心我們同學(xué)。記得四年級的時(shí)候，有一位同學(xué)生病了，他叫邱智浩，他的爸爸媽媽在外地打工，只有年邁的爺爺奶奶在家照顧他。當(dāng)時(shí)，丁老師毫不猶豫地把他送到了醫(yī)院，還等了幾個(gè)小時(shí)。中午，丁老師連飯也沒有吃，就把邱智浩帶了回來。不光是邱智浩一個(gè)人，我們?nèi)嗝恳粋�(gè)人都很感動(dòng)。
我心中的第二位好老師是五年級的數(shù)學(xué)老師，他叫陳順鋒。陳老師很無私。就在去年期末考試的前幾個(gè)星期，那一段時(shí)間一直停水，很多住讀生都沒有水喝，在平時(shí)生活中，只能靠我們走讀生每天早上、中午給她們帶點(diǎn)水喝。可是這樣的話，住讀書晚上不就又成了“難民”了嗎?數(shù)學(xué)老師見此就想到了買一臺飲水機(jī)，解決讀生飲水困難的問題。
數(shù)學(xué)老師第二天就把飲水機(jī)搬到教室里，并且每個(gè)人都是免費(fèi)的，不收任何費(fèi)用。下課時(shí)，我也接了一杯溫水，喝了一口，頓時(shí)，我的心里感覺好溫暖。
我心中的第三位好老師就是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師李連舉李老師。他上第一節(jié)課的時(shí)候，我就覺得他很幽默。而且每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他總是當(dāng)作王小丫來向我們提問，弄得我們總是哈哈大笑。在我的眼里，他根本就不是我們的數(shù)學(xué)老師，而是一個(gè)孩子王，可以給大家?guī)砜鞓返暮⒆油�。不僅如此，這個(gè)孩子王還教給我們知識，督促我們學(xué)習(xí)，批改我的作業(yè)等等。
有一次，李老師發(fā)現(xiàn)有個(gè)人上課開小差，就先說了那個(gè)人的名字，然后說：“你的愛好是下象棋，等到下課時(shí)，我們倆互相切磋切磋。”剛說完，我們?nèi)嗤瑢W(xué)個(gè)個(gè)都哈哈大笑起來，被說得那個(gè)人，臉紅的跟關(guān)云長似的，低著頭，不敢說話。
他們就是我心中的三位好老師，他們的形象深深地刻在了我的心中，讓我終身難忘。
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