有關描寫春天的作文800字合集十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的描寫春天的作文800字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫春天的作文800字 篇1
冬天過去了，帶走了所有的頹敗。在這時，春天到了，帶來了新的一切。看著院邊的幾棵銀杏樹，那光禿禿的的樹干，不知道什么時候竟長出了嫩綠的小芽。兩片葉子緊緊的包裹著。我閉著眼，風吹來，我盡情的呼吸著。果然風真甜，這就是春天的味道吧!原來不知不覺中春天已經(jīng)來臨了。
春天是所有生命都蘇醒的季節(jié)，樹木會長出新葉子，冬眠的小動物會醒來，總之在春天一切都會很好。在所有的季節(jié)中，春天應該是最完美的吧!它充滿著所有季節(jié)都不曾擁有的活力，百花齊放亦是在春天。除了一切都會是新的外，春天還有一個很鮮明的特點。春天是個多雨的季節(jié)，但在春天是雨是與眾不同的。
春天，雨總是很多的，它很綿延，密密匝匝的。仿佛就是特別為春天的復蘇澆溉著，它不會下的很大。所以也因此，路過的行人總會帶著一把小傘。我喜歡春天，尤其是雨蒙中的春天。濃濃的薄霧彌漫在整個山間，春雨小小的下著。我漫步在這樣的山間，我不愛撐傘，任由這無邊的細雨滋潤著我。
路邊那紫白色的小野花在這細雨的滋潤下正待含苞待放。它是我見過的在春天開的最早的一種花，但很遺憾的是，我并不知道它的名字。但我看到的最早的花，總是它。雨蒙中的春天，還有一處是特別讓人迷醉的。只是這樣的景色只有在農(nóng)村，城市中是沒有的。田中那密密的盛開著的金黃色的油菜花。映滿了整個鄉(xiāng)村，更加增添了春天的活力和氣息。在這個時候，總有許多城里人為了看一看這樣的景色，特地的開車去農(nóng)村。春天總有許多美好的東西，甚至美到了極致。雨蒙蒙的季節(jié)，這樣綿延的雨人們應該是讓人感到愁才對�？墒俏覅s極度喜愛這雨。似乎在這樣的雨中漫步它可以洗掉我身上所有的塵埃。所以我愛春天的雨，尤其是春天的第一場雨。
四季循環(huán)往復，若是你也喜歡春天，不知你是否也和我一樣愛在雨蒙中漫步。只不過我想喜愛春天的人都應在春雨中獨自漫步。我望過去因為雨和霧的緣故我看不見山的對面，也看不清路邊匆匆而過的行人。雨蒙中的春天對我竟有如此吸引。春雨停后，霧也散盡，遠邊的山又出現(xiàn)了。我想春雨停后，春天就要過去了，我不能再漫步了。但是，來年我一定要再來這山中漫步。最后看了一眼那紫色的白色的花，便回去了，這樣就很好了。我深深的聞了一下雨蒙春天的味道，靜靜的等待，來年的雨蒙春天。
描寫春天的作文800字 篇2
也許對某些人來說，春天往往代表著喜悅，是一個美麗的浪漫的季節(jié)。而對我來說春天卻是一個苦澀的難過的季節(jié)。也許是那次發(fā)生的事讓我對春天這個詞敏感而又反感。
那是一個飄雪剛過而春風未至的初春，我回到了許久未去看望的老家，所有事物都為春天的即臨做準備，小草強掙出大地的襁褒;柳枝擺弄著他剛抽出的新芽。我和那里一個老鄉(xiāng)的兒子——陳帆在河邊聊天，他和我一起歡笑著說著一些鄉(xiāng)村的事，我也非常樂意聽這些我在城市里聽不到的故事。
當我提到我在學校怎么怎么不想學習，怎么怎么為作業(yè)多而抱怨，他明亮的眼神里閃過一絲無奈，被我所察覺，我知道我提到了一個沉重的話題，我問他：“你——你怎么了”“沒事。”他強擠出一絲笑容：“就是——就是我爸今年讓我——讓我休學一年。”“明年還會繼續(xù)上學的。”他立馬接著說。“哦——哦”我意味深長的長嘆了一聲，一陣春風吹過，吹走了剛剛相見的喜悅和剛剛暢談的熱情。我為了不觸及到上學這個話題，開始沉默。他也不說話。一陣沉默之后，我還是按捺不住強烈的好奇心：“你爸為什么不讓你上學，現(xiàn)在不改革開放了嗎，咋還有這封建陋習”他一陣苦笑：“我爸種田的，前幾個月還供我讀書，自打表哥“發(fā)財”后，我爸才有讓我不上學這個念頭。”“風馬牛不相及，你在說些什么呀�！彼麤]有因我的打斷而停止說，他不停的訴說著他的遭遇：“表哥沒上過學，他在山下煤窯打工，他發(fā)現(xiàn)礦窯的老板非常有錢，知道開煤窯雖然風險大，但是特能賺錢，于是他向親戚借了40幾萬加他父母那點錢開了個煤窯，兩年下來就賺發(fā)了，不僅把債還清了，還買了幾百萬的小轎車，洋樓都該起來了，村里的人無不羨慕，于是我爸就要我出去創(chuàng)業(yè)，還編了一套歪理，：就算你讀大學出來也30來歲了，你創(chuàng)業(yè)說不定兩年就和你哥一樣了，拉才叫有出息。是我堅持要求要讀書他才勉強告訴哦我只出去創(chuàng)業(yè)一年，沒工作再回來接著讀書，我只能同意了�！�
我們又在一次的沉默了，許久我才慢慢的說道：“我不否認青年出去創(chuàng)業(yè)找工作，我也沒辦法讓你繼續(xù)在上一年學，但我只能告訴你：讀書不是唯一的出路，但他絕對是一條捷徑。”說這話時我以往對讀書的厭煩和作業(yè)的抱怨不知哪里去了，只知道我現(xiàn)在能幸福的讀書。灑脫的春風吹來一串串的童謠：小呀么小二郎呀，背著書包上學堂，不怕太陽曬，也不怕那個風雨狂————。
聽到這，他不禁搖頭苦笑。
描寫春天的作文800字 篇3
最常見的鳥是麻雀。樹麻雀躲進葉子里，喳喳喳的，但聲音比較小，輕脆，像頑皮的孩子，總想弄出點聲音，引來大人的關注。地麻雀很少叫，躲在草叢，一下?lián)溷吨岚�，躥向天空，但飛不了多遠，就得歇一下，喳喳兩聲，又不見了。麻雀像孩子，充滿童心。
喜雀常常邊叫邊飛，喳喳喳，而且叫聲有規(guī)律，節(jié)奏明快。它們往往雄雌伴飛，像是在喁喁私語。喜雀的白肚皮邊兒，在天空飛時像個小紙片，但黑頭又像拖著的箭頭。喜雀受人待見，所以即使在我童年的時代，沒有動物保護的法律，人們也不會去打喜雀。
點水雀的學名叫白鹡鸰，不過在鄉(xiāng)村，誰也叫不出它的學名。點水雀喜歡在草地和有塘有湖的地方歇棲，而且常常小分隊行進，放單的極少。遇人則斜著起飛，邊飛邊鳴。鳴聲似“脊梁”，聲音清脆響亮，飛行姿勢呈波浪式，有時也較長時間地站在一個地方，尾巴不住地上下擺動。對呵，鳥有“脊梁”，人也得有“脊梁”，無論生活如何挫折，也得挺起脊梁。
畫眉歷來受人歡迎，鄉(xiāng)村也不例外。不僅僅是因為它的長相，更因為它的叫聲。畫眉喜歡在灌木叢中穿飛和棲息，常在林下的草叢中覓食，不善遠距離飛翔。畫眉的叫聲“如意如意”，真好，是春天最美的祝愿。雖然生活中不如意的事常有八九，但祝愿如意，給人以美好的遐想。
還有一種叫傻畫眉的鳥，學名叫斑鶇，叫聲是“哇哇哇”，聽起來好像是感嘆，也好像是打招呼，有種濃濃的人情味。我不知道為什么叫它傻畫眉，不過傻是好事，人們常說，太精靈了，遭天妒忌，做一個傻人，躺在春天的野外，聽鳥，不去計較得失，不去爭名奪利，不去鉆營投機，能平平安安過一生，能與詩書為伴，大地行走，不也是快樂嗎？傻畫眉的傻，也許是真傻，但人的傻，大多是裝傻，其實這是一種很難企及的境界。
大山雀，是鄉(xiāng)村常見的鳥。它性情較活潑而大膽，不畏懼人。大山雀行動敏捷，常在樹枝間穿梭跳躍，或從一棵樹飛到另一棵樹上，邊飛邊叫，略呈波浪狀飛行，波峰不高，平時飛行緩慢，飛行距離亦短，但在受驚后飛行也很快。叫聲“吇嘿、吇嘿、吇嘿、吇吇嘿”，像抬工號子似的，十分動聽。
春天聽鳥，聽一種綻放，聽一種飛翔，聽一種生長。
忘卻冬的沉重，春天來了，和鳥一起，把所有的不快蛻掉，把所有的苦難放逐，用輕盈的歡樂的聲音歌唱生活、愛情和事業(yè)。
藍天白云下，躺在春草野花間，聽春天的鳥唱，于是心無雜物，和鳥一起，飛向美好。
描寫春天的作文800字 篇4
夏日炎炎，我的葉子都曬得卷起了邊。河對面的馬路上，是匆匆行走的人們和川流不息的車輛。我身軀上的蟬兒不斷鳴叫，腳下的一窩螞蟻也忙著搬運食物，世界上似乎只有我這不能動的老柳樹，最悠鬧無聊。
頭頂上是悠悠的白云，我在這兒不著邊際地想著，想著有多久，沒有人折下一枝柳條，編成綠色的頭冠，想著有多久，沒有人到河邊散步。我有些迷惑：人們在忙什么？蟬兒是最聒噪的了，卻也偶爾停下來，聽聽風吹柳葉的沙沙聲；螞蟻是最辛勞的了，卻也偶爾停下來，嗅嗅空氣中傳來的陣陣花香。人呢？為什么不偶爾停下來，看看湛藍的天空和翩躚的蝶兒？
我閉上眼，感覺一陣風吹過，我想起那年三月，我還是棵小樹，剛剛抽出嫩黃的芽兒，雪似的柳絮在空中飛舞，調(diào)皮地粘上春游的人的頭發(fā)和睫毛。頭頂上不僅有云朵，還有各式各樣的風箏。是的，那時的天很廣，云也不孤單。
現(xiàn)在，我的周圍不再是那一片綠綠的草地，隆隆的機器把草地變成水泥路面，一座座高樓拔地而起，天空被分割得支離破碎。我這棵樹，作為優(yōu)雅環(huán)境的標志，僥幸活了下來。呵，人們忙著開發(fā)資源，忙著建樓蓋房，忙著掙錢買燒汽油的小轎車……有誰愿意停下來，親近親近自然呢？自然已經(jīng)被破壞得面目全非，工業(yè)化的步子踏得豪邁，每一大步都踩痛了自然的心。天空突然沉下來，看來馬上就有一陣暴雨，螞蟻趕緊搬家。我不禁自嘲，有誰聽得見我這老柳樹的心聲呢？人們眼中，我不過是一棵樹皮粗糙、枝條繁亂的市頭罷了。說不定哪天我就會被電鋸鋸斷。經(jīng)濟的齒輪飛速運轉(zhuǎn)，時間就是金錢，時間就是效率，社會在進步，沒有誰要停留。
先是幾滴雨，再是越來越密的雨和越來越狂的風。我不住地顫抖，只有那灰蒙蒙的房子冷漠地靜立著，它沒有生命，突兀地立著。我感到無比的孤寂與悲涼，在灰蒙蒙的天氣里流淚。人們的物欲摧毀了原本純真的心，他們不再愛自然了，他們不舍晝夜地工作，建設冰冷而復雜的城市。一步步吞噬綠色。為什么不偶爾停下來，想想從前，找回最初的愛與快樂？
我專心地想著，不知何時一個小女孩，撐著一把小紅傘，為螞蟻們遮雨。她蹲在地上，滿眼的善良與純真。是啊，還有孩子！孩子打心底里熱愛自然，他們以特有的敏銳的眼光，在城市的罅隙中發(fā)現(xiàn)綠色，他們會從繁重的課業(yè)中偶爾停下來，聆聽自然，擁抱自然。
啊，還有孩子，還有希望。雨很快停了，空氣更加清新，女孩站起身，和螞蟻們說再見。走遠了。天空中出現(xiàn)一道美麗的彩虹，我看著彩虹下小小的身影，堅定地相信，人們會偶爾停下來，再次發(fā)現(xiàn)自然，親近自然，珍愛自然。
太陽繼續(xù)朗照，蟬兒繼續(xù)吟唱。螞蟻繼續(xù)搬家，然而一切都不一樣，因為有人會偶爾停下來，聽聽風聲，聞聞花香，看看頭頂悠悠的白云，想想小時捉蝴蝶的事情……
描寫春天的作文800字 篇5
春，說不出帶給你的是什么，只覺得整個兒是一段從蕭索到繁榮的掙扎，是人對自然的耐力與生存意志的嚴酷考驗，是非常痛苦的一個過程。當一切完成之后，那份對于新生的茫然，卻如大夢初醒——要重新認識這世界和自己所站立的位置了！
每一個四季，每一個生命，豈不都是經(jīng)歷如此的過程？從掙扎著出生到懵然的覺醒，用完全陌生的眼睛認識環(huán)境，適應生存，肯定自我，而后再一次的從繁榮到蕭索，又從蕭索到新生的呢？
經(jīng)過了各式各樣的匆匆，也經(jīng)過了各式各樣的冷暖，穿皮衣的日子，擠人潮的日子；提著大包小包，不知為什么不能眾醉獨醒，而只能隨俗奔忙的日子，春節(jié)這一天，驟然間，一切靜止，大概是歲月蛻變到了頂點吧？然后回到家里升起一些爐火，點亮一些燭光，在門前或各個角落，張貼一些生命的象征，宣告掙扎的決心，祝禱生命的持續(xù)與繁華。接著，在醇酒一般濃濃的醉意中，忽然那一切的掙扎與戒備都解除了。街上再度有了車聲，人蹤再度從疏落到繁盛。外面的大樹擺脫了歲暮的枯黃，和幾上的桃枝一起綻出了新葉。日歷一下子就要跨到三月，一個新的奔赴，在軌道上已經(jīng)進行好一陣子了，而你在這個蛻變的季節(jié)里夢游著。
你，曾經(jīng)是怎樣活過來的呢？
好像剛剛發(fā)現(xiàn)自己被放置在一個陌生的起點，四顧茫然，要從頭找回一些記憶，發(fā)現(xiàn)一些去歲的遺痕。從無依中起步是如此的需要集中神智來使自己擺脫舊夢，是如此的需要氣力來讓自己舉步前行！
醒過來的時候，是淡淡的春晨，外面正下著雨，雨中車輛駛過的聲音是那樣的陌生又熟稔。以前是用什么樣的心情，去聽這川流著的行列呢？以前你的苦是什么滋味，你的樂是什么狀貌？你曾經(jīng)在成功的頂峰還是在失敗的谷底？你曾經(jīng)為愛興奮還是為恨傷懷？你曾為做錯過什么而痛悔？為忽略了什么而失落？你曾有什么事該做而未做？你曾允諾過什么而未實行？
夢前與夢后，隔著一片霧一般的空白吧？
也許，也許，仍有一片傷痕在痛，提醒你，那錯誤的噩運仍在持續(xù)；也許，也許，你記起有一枚小小的青葉，在心的冬眠中等待綻發(fā)。你要彌補的是什么呢？要完成的是什么呢？要追尋的是什么呢……
而日子已經(jīng)在春雨與春晴，春寒與春暖中，一頁一頁的飛去。那些薄薄的紙頁所飛越過的時間與空間，均已不再。
要寫的是一封不該寫也不該寄的信，卻是一封最想寫也最想寄的信。寄給一個綠綠的春天。
描寫春天的作文800字 篇6
春分一過，大地便活潑起來，連早晨鳥兒的叫聲也清脆得不得了，仿佛在喊：伙伴們都出來吧，春天來了!
雨是第一個響應鳥兒召喚的。有詩為證：一雷驚蟄始，微雨眾卉新。這一點，在巴蜀之地更是靈驗得很。夜幕將至時，雨便不矜持了，滴滴答答地落在窗臺上，稀稀疏疏地落在枝葉上，不由得讓人想起隨風潛入夜，潤物細無聲的句子。雷聲倒是沒有，許是云層積蓄得還不夠，亦或是猶抱琵琶半遮面。深夜時，雨便從容了，讓人聽到大珠小珠落玉盤的聲音，卻又絲毫沒有夏季時的癲狂，只是勻勻稱稱地落著，就像一首搖籃曲，寧靜而悠長。風此時全無蹤影，即便是窗戶半開著，雨也絕不踏入半步。春意，就這樣悄悄地浸潤過來。
一夜好夢醒來，雨早已收場。這個時候最適合晨練，房間外的新鮮空氣撲面而來，不由得讓人深吸一口，頓時神清氣爽。即便是一夜的雨，也沒積多少水。不是雨不努力，這要得益于新農(nóng)村建設，使得村落間的道路硬化得實用而結實。晨練的腳步輕易地就匆忙起來，直奔岷江邊的岸堤而去。江水果然漲了些，水中的江渚沒剩下多少，江面看上去寬闊多了。江，云，雨，就如同一龍生九子般，都是水的嫡出，不論如何變幻，始終親密無間。江水的喧囂聲不比往常大，只是渾厚了許多，卻讓人明顯聽出了歡快的意味，想必江中的魚蝦更是樂得合不攏嘴，空有一番欣喜而不得他人所知。至于江邊其他的植被，也一并是春意盎然的樣子，掛著昨夜的雨滴，汲取著春的呵護，只待恰逢其時，便會悄然變裝，把濃濃的春意毫不保留地綻放出來。
此時的油菜花顏色依舊鮮艷，黃澄澄的`花蕊，嬌然欲滴。川人好食油菜桿，嘗得就是個嫩字，往往下鍋輕炒后，便大快朵頤。一般而言，驚蟄過后，便不再采摘嫩桿了，因為用不了兩個月的光景，就是油菜的收獲時節(jié)。此時油菜花比其他任何植被都渴望春雨，角果的大小以及油份的積蓄，都指望著雨水的澆灌。在我看來，油菜是最為勤奮的，很少看到有人給岸邊的油菜施肥、除草，該花開爛漫的時候便是成片的嬌艷，該成熟收獲的時候便是成片的碩果，全是自己的主張，絕不遲疑。
這里的春天，幾乎看不到日出，頂多是東方顯現(xiàn)出些許的魚肚白，然后一點一點天就亮了。便是如此，春天的早晨依然美麗。就一個晨練者而言，沒有什么比得上眼前這翻滾的浪花以及遠處茂盛的油菜更為賞心悅目的景色了。季節(jié)是一本書，春天更是如此。朗讀春天，不亦說乎?
描寫春天的作文800字 篇7
親愛的孩子，今天路過申橋旁那片綠圃，我驚訝地發(fā)現(xiàn)兩天前那一樹一樹繁花此時竟已綠肥紅瘦。那是你上學的必經(jīng)之地，你注意到了嗎？茵茵草地上繽紛的落英令人惋惜春之易逝。人生的春天何嘗不是如此？美好的東西總是消逝得那么快。
來年的這里依然會桃花柳綠、鶯歌燕舞，因為冬天過去了春天就會來�？扇松拇禾靺s不會重來。乘坐時光列車，我們只有一張單程票。所以，親愛的孩子，在春天里我們不能徘徊，而應奔跑。
讓我們奔跑，在春天。
“學如不及，猶恐失之。”這發(fā)人警醒的話語穿透千年的時光響在我們耳畔。很多事情是不容等待的，要立即行動，錯過了也許就永遠失去。如果春天不播種，到了夏天才行動，那種子恐怕就失去了發(fā)芽的機會，更談不上開花結果。所以，我們要勤奮。一勤天下無難事。最有效、最根本的學習方法是勤奮。親愛的孩子，我們要有不怕困難的精神，還要有蓬蓬勃勃的精氣神兒。把事情分出輕重緩急，不欠賬，不拖沓，向著目標高效前行。讓我們和著春風的節(jié)拍向前奔跑。
為失敗找再多的借口，都不能改變失敗這一事實。唯有奮起直追，才能實現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)敗為勝，靠的是自己的實力和耐力。把初三沖刺時的緊迫感拿出來，不妄存幻想，不渾渾噩噩地等待。把每一次考試都當做挑戰(zhàn)與機遇。在挑戰(zhàn)中激發(fā)斗志、磨練意志、提高能力。把握住考試這一機遇，正視和證實自己，獲得成功的體驗和求知的滿足。認真地對待每張試卷，不放過暴露出的任何問題，這樣才能讓問題越來越少。你能主動地去請教老師，這令我很感欣慰。有時老師的一句點撥就能讓你茅塞頓開。我們就應該這樣想盡一切辦法，將問題各個擊破。奔跑在春天吧！像跨欄一樣越過一道道障礙。
對于高三的學子來說，離高考只有六十來天的距離，對你來說，也并非遙不可及。不過多了七百來天，換算成小時，也不過是17580個小時。所以，每個小時都彌足珍貴。學習是學生的天職，分內(nèi)的事情自然要靠自己操心。學習要有計劃，有序地進行。真正潛心于學習，鉆進去，讓每節(jié)課有每節(jié)課的收獲，每一天有每一天的進步，讓時間具有最大價值。和春天賽跑吧！把無限春光握在手心。
親愛的孩子，你是我今生最大的財富和驕傲。盡管有時我會嘆氣、會發(fā)火，但更多的時候我的內(nèi)心充溢這幸福和快樂。每次接你，總見你一路飛奔出來，你怕我等得著急。知道嗎？你奔跑的姿勢讓我想起春天的幼苗噌噌地拔節(jié)的姿勢。
親愛的孩子，迎著春天奔跑吧！你會成為春天最生動的風景！作文
描寫春天的作文800字 篇8
文中敘述了湖北省襄陽市前進路小學“感動校園”人物張建中老師銳意改革，勇于進取的感人事跡。
張建中已經(jīng)50多歲，在小學教師隊伍中算得上是一名老教師。“當一些人還在課改前徘徊，當一些人還把年齡作為一種借口，他已經(jīng)連續(xù)三個月被評為學校的“課改之星”，當一些人剛剛明白相信學生的道理，他已經(jīng)與學生一起在實踐中探索，在求知中成長�！甭�(lián)系我們身邊的一些老同志，總是認為課改是年輕人的事，參與教研也是留于形式，什么新的課程標準，什么現(xiàn)代教學手段，他們?nèi)徊活櫋９芾韺W生“家長式”，課堂教學“填壓式”，老師講的多，學生練的少，傳統(tǒng)教學模式根深蒂固，嚴重制約著學校教育教學質(zhì)量的提高。怎么辦？我們要向張建中老師那樣，剛進入課改“畢竟心里沒有底兒，大的課改框架雖然知道，但如何用細節(jié)去填補，比如導學案怎么編寫，如何組織學生展示，這些問題都要一點一點去琢磨，和大家共同去探討解決�！懊抗�(jié)課后，我們都要認真反思：我這節(jié)課上的怎么樣？該學生掌握的知識學生會了嗎？課堂氣氛如何？優(yōu)生獲得發(fā)揮了嗎？學困生得到關心和幫助了嗎？等等。
學校的生活是豐富多彩的，抓好學生的學習成績固然是重點，但學生的思想教育，安全教育，興趣愛好的培養(yǎng)，奮斗目標，未來夢想，良好行為習慣的養(yǎng)成同樣重要。張建中老師“根據(jù)每個孩子的組織、表達、溝通等方面的能力，然后綜合學習成績，男女生數(shù)量，綜合能力等方面，進行科學分組…”這就是我們應當向張建中老師學習的“小組建設理念”。每個班級有它的共性，同時也有它的個性，我們只有熱愛班級中的每一個學生，相信每一個學生，讓每一個學生充分展示自我，班級學生的管理才能科學化。
文中還這樣敘述了張建中老師的一段話，“以前我會說，同學們開始上課了�，F(xiàn)在我不說“上課”，而是“咱們開始吧，我們不再是師生關系，更像是一家人。”“上課”，讓學生感動“師道尊嚴”，“一家人”，讓學生感到“溫暖、可親”。這就是張老師構建和諧課堂的良好開端。老師心里裝著學生，心里想著學生，時刻充滿著對學生的愛，學生就會接受學生，師生就會和諧相處，就能共同完成教育教學任務。
通過《60后教師的第二個春天》的閱讀反思，作為與張建中老師為同齡人的教育工作者，我深深地感到自己身上責任的重大，必須加強師德學習，不斷提高自己的專業(yè)技術和業(yè)務能力，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，做一名合格的教師。
描寫春天的作文800字 篇9
珍愛春天，是熱愛生活的一種執(zhí)著。這也是對照冬天的歲月，有比較而有鑒別的一種實際行動。雖然說冬天的寒冷對于世界，是凈化是考驗，是生命的再生前提和生活的新生要素;這也是一種反襯和折射;沒有堅冰，誰去認可紅梅的爛漫？沒有白雪，誰去判定青松的高潔？但是那似乎是哲學的命題和詩人的想象。只有春天才是大眾的，才是偉人和凡人，詩人和農(nóng)人共同承認和贊美的。
誰不承認春天是美好的？遇物盡歡欣，愛春非獨我，詩人白居易就是這樣說的。翻翻一部唐詩吧，那里面盡有李白，杜甫，韓愈，李賀們對春的感慨。擺著道學面孔的人們，是不是不詠唱春天呢？北宋理學家程顥寫下了{{春日偶成}}，還成了[[千家詩]]的第一首。朱熹更是有名的老夫子，他面隊朗朗春光，盈盈春意，也吟唱了等閑識得東風面，萬紫千紅總是春的[[春日]]詩。和尚是講究四大皆空的佛門子弟，也不能不被春天打動凡心。南宋的志南和尚寫下了這樣的名句;沾衣欲濕杏花語，吹面不含楊柳風。在中國的古詩中，可以看出詩人們從各個角度歌唱春天，為春風，春雨，春水，春草，春柳，春鳥，春山，春游，春宵，春眠等盡情歌唱，進而蔥花欣賞春天寫到珍惜春光。
品味春色，沐浴春風，可以感受生活，感悟人生。這可以說是中外一致，概莫能外的。閨中少女不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。如果這位生在封建時代的女子奈何不了這種生活的話，那么現(xiàn)代的那位美國哲人桑塔耶那則更有甘愿為春天俘虜?shù)囊馕读�。這先生長期在哈佛教書，五十歲那年的春日，有一天再講臺上，偶有只鳥飛來，立在窗格子上，他注意到了，感受到又一個春天的到來。他回過頭來對學生們說;我與陽春有約！沖出教室，開始了他云游歐洲大陸之行。
生命四季，是我們每個人都共有的，而春天更能開啟人們的感情之源，心靈之水。難怪守次在甲骨文里露面的形勝字就是‘春‘，難怪古人殷殷切切地寄予他的友人此行江南去，千萬和春住。居住在大觀園中的史湘云更是大聲疾呼;且住，且住，莫使春光別去！可是事實上春光難永駐，有來必有去，誰也擋不住落花流水春去也的結局。不管是落花有意，還是流水無情，都表現(xiàn)了時間之易逝的自然現(xiàn)象。但是精神上的青春，意志里的春色，進取中的春光，則當常駐與有志人和奮斗者的歲月年華里！
描寫春天的作文800字 篇10
河邊上，柳樹搖搖欲墜，剛冒芽的葉子像被灑在褐色干枯的枝條上。隨著冬帶不走的冷風，一次次得拂過翡翠綠的池塘，漾起一圈圈漣漪。春天到了？打開花白的玻璃窗，風如電流般急速穿過全身。真冷，我不由得裹緊大衣。
我坐在房間里，四面靜悄悄地，望著手中那張絕望的成績單，陷入了沉思。
昨天家里來客人，大家歡聚一堂。孩子成績卻成為了家長聚會是必不可少的戰(zhàn)利品。她們在客廳里各自炫耀著自家孩子的厲害，然后看到他人流露出驚訝表情后，驕傲又帶點刻意的謙虛：哪里哪里。我的媽媽，就坐在一旁靜靜得喝著沏好的茶，偶爾也稱贊兩句。當她們問道我成績的時候，媽媽手中的茶杯頓了頓，白氣自顧自得往上飄，看不清此時她的神情。放下杯子，她揚起一抹笑，道：沒你家孩子好，沒你家孩子好……我望著她嘴角的那抹牽強的笑，生生得刺眼。那次的她，戴著面具，不由得使我打了個寒戰(zhàn)。
帶著外套出門散心。多久沒出門了，是從何時起的，葉子沒有了秋天的枯黃從點點綠意再到如今片片嫩綠，它們擋住了枯瘦的枝干，隨著風向擺動，卻不曾散落，像是替枝干抵抗冷冬�；▓@里，小草正恣意得享受自然的恩惠，褪去了一身死氣沉沉。遠遠望去，就像一張綠色的大床柔軟。各色各樣的昆蟲在吟唱著春之歌，那么悅耳動聽。是因為有了春天嗎？好像又不是。
抬眼望望屋檐那邊的角落，去年秋天那個燕巢被搗蛋的小孩拿棍子毀滅后，曾經(jīng)出入的燕子無情地離去，毫無留意。頗有“人去茶涼，物是人非”的凄清。燕巢還殘留著一點在原處，破爛不堪。像是躲在角落里獨自落寞的臟小孩，又像是冬天里沒有住處的流浪者。他們無論是到溫潤的春天，熱情似火的夏天，還是碩果累累的秋天，他們都像是身處蕭瑟的冬天那樣。哪里是春天？他們無從得知。我這樣想著，苦笑著，準備離去。
突然，一道弧線劃破天際，劃破心底那到黑暗的籠罩，驅(qū)走冬天的余寒。只是一只黑色的燕子而已，它在空中旋轉(zhuǎn)幾圈后飛回那個角落，祭奠似地望著那曾經(jīng)替燕子遮擋風雨的小小的燕巢。它黑色的尾巴朝著我一動一動，像一把剪刀剪短我心底滋生的寒氣。原來不是冬天。我瞇著眼睛，看了好一會，直到黑色的影子出了視線。走了，暖意還在。
幾天后，再次看看屋檐，燕巢還是破舊，卻在里頭窩了幾只燕子。當角落里落寞的小孩找到了朋友，當流浪者找到了屬于他的住處，你可知道，一切是因為春天。
春天真的到了，你可以脫下冷冰冰的面具了，取下刻意的微笑，我可以看看原來那窩心的微笑了。因為有了春天，這個重生的季節(jié)，我便不再懼怕寒冬了，便有了動力打造一個屬于我的春天。
當春天的一抹陽光綻開的時候，一切都活過來了。脫下那笨重的外套，享受春天好時光。
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