實(shí)用的描寫春天的作文800字6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的描寫春天的作文800字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫春天的作文800字 篇1
長(zhǎng)居南方，從一個(gè)城市走到另一個(gè)城市，并沒(méi)有走出城市季節(jié)的錯(cuò)覺(jué)，寫盡了夏天的酷暑，秋天的成熟，冬天的蕭條，文字里總少了些生機(jī)與色彩，盡管這幾季跟春天沒(méi)兩樣，四處仍舊翠綠，粉紅，金黃……卻總沒(méi)發(fā)現(xiàn)春天的新綠。
走在城市的四季里，懷念少時(shí)家鄉(xiāng)的春天，在冬天的樸實(shí)恬靜沉睡后散發(fā)出的那股新翠盈然雅致，猶如一杯清茶，淳香悠遠(yuǎn)，秀美新意，溫潤(rùn)如玉。一樹一樹的傲然挺立，一縷一縷的綠意縈繞，一枚一枚的高挑，韻致可佳。
腳下生長(zhǎng)的小草坦對(duì)枯榮后的倔起，向人類展示著頑強(qiáng)的新生命。那些歷盡風(fēng)雪雨后花枝猶俏桃紅，讓人真正明白什么叫驚鴻一瞥。春天竟是如此的撼動(dòng)心扉，面對(duì)如此浩蕩的春意，我迫不及待的繁盛，一不留神便牽扯出一串串的妙曼，結(jié)伴而來(lái)，讓人躲不及逃不了，蠱惑著我孜孜不倦地想象，讓我迫不及待的追逐，開始生命中帶有詩(shī)意的旅行，越過(guò)南北高山，趟過(guò)急緩流水，路過(guò)各色人馬，閱過(guò)不同風(fēng)景，在春夏秋冬的更替中輪回有序的勾勒著生命的畫卷，于凝重中渲染。
而事實(shí)，有些風(fēng)景，無(wú)需過(guò)多凝重，只需輕描淡寫即是最美的寫意。有些事，不需刻意去記住，值得珍惜的總會(huì)在心底。就如這春天，你無(wú)需添加任何一筆，你便能擁有她的最美。有些風(fēng)雨，在你出門時(shí)還天空晴朗或者還來(lái)不及撐傘，就必須要堅(jiān)持走完那段泥濘。有些借口，不需要解釋，就如這春天，那些一片片正在凋落的花瓣，曾經(jīng)都擁有過(guò)最動(dòng)人的美麗。有些旅程，即使寒冷刺骨，荊棘密布，你也必須要一個(gè)人獨(dú)自忍痛前行。有些生命里明媚的憂傷，只要默默感受就行，就如這春天，那一樹樹繁華，曾經(jīng)都經(jīng)歷過(guò)冬天那一段疼痛的成長(zhǎng)。有些朋友，不需要時(shí)刻想起，因?yàn)閺膩?lái)就不會(huì)忘記。有些人，擦肩而過(guò)就再無(wú)交集，人說(shuō)錯(cuò)過(guò)的就是無(wú)緣的，相見不如懷念。
遇見或者別離，在一個(gè)閃念里；美麗與哀愁，也只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。云淡風(fēng)輕中，在花開花落時(shí)循序漸進(jìn)，于每一個(gè)瑣碎的日子里真實(shí)，在自然而然的心里顫動(dòng)，綿延婉轉(zhuǎn)。
輕撫歲月的光陰，流年一天一天流逝，打開空間和微博，迎面而來(lái)的祝福和關(guān)注，以及朋友間的信任，絲絲感動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)溫情，溫暖的氣息在觸手可及間淺滋暗涌。
春天，有著高揚(yáng)的美麗，讓人精神振奮；春天，有著低調(diào)的行事，更能成就人們返璞歸真的踏實(shí)；春天，如一部喜愛的詩(shī)刊，沒(méi)有大起大落的情節(jié)，沒(méi)有婉轉(zhuǎn)柔腸的故事，卻悠揚(yáng)輕靈，不刻意、不強(qiáng)求，閑庭信步，散發(fā)著獨(dú)有的色彩，美麗著。文/張佐碩
描寫春天的作文800字 篇2
走在鋪滿落葉的大道上，此時(shí)的球鞋帶著一絲的涼意出動(dòng)了我的思緒，隨落葉飛舞盤旋。
這應(yīng)該是我在高中城的最后一個(gè)秋天了，時(shí)光荏苒，歲月匆匆，時(shí)間的流里漸漸走進(jìn)成熟，與周圍的一切處之坦然。雖在這文人墨客都認(rèn)為悲的秋里，在這充滿軍營(yíng)氣息的高中城里，我也在然可以找到春天的印記。
高中是孕育著苦味的春天
曾幾何時(shí)，自己能為是一名高中學(xué)生而欣喜若狂；曾幾何時(shí)，自己能為是一名高考拼搏之路上的學(xué)子而默然傷神�；厥走^(guò)往，我原本是一個(gè)棱角分明的正方體，而如今，是高中的苦，將我磨礪成畫筆下的橢圓，讓我滾得更遠(yuǎn)。我記得那個(gè)令人驚嘆的開始：一次次在深夜中苦戰(zhàn)，直到大腦不能控制；一次次在課堂上不由自主的閉上眼睛，直到手臂青腫也無(wú)濟(jì)于事；一次次在經(jīng)歷奮斗后收獲的卻是點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)，心靈備受失敗的打擊；一次次在浪費(fèi)時(shí)間后，又逃避在狹小的空間里獨(dú)自品嘗內(nèi)疚的滋味。
但有人曾說(shuō)，高中是一個(gè)熔爐，我便是那牛奶，經(jīng)歷練后，煉乳更顯珍貴。我常常在苦中自嘲，高中的苦的確讓我獲益匪淺。它能讓我感受”只有流過(guò)血的手指，才能彈出時(shí)間的絕唱，只有經(jīng)歷地獄般的磨礪，才能擁有長(zhǎng)早天堂的力量”這一人生真諦。世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌，高中以苦磨礪我，我要回報(bào)以堅(jiān)韌。于是，在奮斗掙扎中，我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)中尋找方法，學(xué)會(huì)了在失敗之后自我安慰；學(xué)會(huì)了在灰心喪氣之時(shí)重新點(diǎn)燃希望之火；學(xué)會(huì)了在生活中尋求信念，一直勇敢得走下去。高中是苦，但它到底是春天，我依舊能在這春天里笑得燦爛。
高中是洋溢著陽(yáng)光的春天
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中體味著生活，與陽(yáng)光同在，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)與同學(xué)因一點(diǎn)摩擦而大打出手，而得到的是同學(xué)在我們失意時(shí)給予的安慰、真誠(chéng)，沒(méi)有虛假。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)與老師因一次不合而持久冷戰(zhàn)，而得到的是老師的支持與鼓勵(lì)，不是做作，是真心。我么會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與父母多了一份相依不舍，少了一份爭(zhēng)吵抱怨。在高中的成長(zhǎng)里，同學(xué)友情，師生之情，家人的親情，都在這陽(yáng)光中升華泛濫。
高中是洋溢者朝氣的春天
高中城里有著朝氣，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的精彩瞬間，籃球場(chǎng)上的歡呼吶喊，使我們青春活力的見證。在這洋溢著陽(yáng)光的春天中，我們收獲到了舉手投足間的感動(dòng)，體會(huì)到成功帶來(lái)的喜悅，感悟人生的美妙。
高中像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的；
高中像美麗的姑娘，花枝招展的笑著走來(lái)；
高中像健壯的青年，用強(qiáng)健的臂膀擁抱青春的火熱。
高中是春天，春天亦是高中，生活在高中城里，便活在春天里。
描寫春天的作文800字 篇3
每一項(xiàng)工作都一套既定的流程，學(xué)習(xí)現(xiàn)有的規(guī)律和“套路”是最初接手一項(xiàng)工作時(shí)的“必修課”，但人不是“流水線”，馬克思主義哲學(xué)告訴我們：“人和動(dòng)物最本質(zhì)的區(qū)別就是人具有主觀能動(dòng)性”，所以，除了在“流水線”上工作，我們更應(yīng)該發(fā)揮工作中的主觀能動(dòng)性。那么，在工作中，什么是主觀能動(dòng)性，如何發(fā)揮主動(dòng)能動(dòng)性，我理解的就是勤于總結(jié)，跳出“套路”。
一項(xiàng)工作在弄懂工作要求，了解工作流程，熟知工作方法之后，要想再精益求精，必須學(xué)會(huì)總結(jié)回顧，查找問(wèn)題，解決問(wèn)題。春節(jié)放假前，我把電腦中存放的所有統(tǒng)計(jì)報(bào)表都找出來(lái)，研究每一個(gè)表格，深究每一個(gè)數(shù)字的算法和來(lái)源，我想要明白，這些每個(gè)月的報(bào)表中到底那一列數(shù)字是有用的，到底那些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是完全準(zhǔn)確的，那些是只用來(lái)參考的，甚至哪些可以刪除。用了大概一周時(shí)間，我弄清楚了每一個(gè)數(shù)字的具體算法和用處，也發(fā)現(xiàn)了表格中存在的部分問(wèn)題，做了修改和刪除。收獲頗豐，但也明白，在以后的工作中，必須定期進(jìn)行總結(jié)，才能及時(shí)糾錯(cuò)，不斷完善。
對(duì)工作總結(jié)回顧，一方面是為了不斷完善，力求完美，另一方面，也有助于我們跳出既定“套路”，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新改變。《奮斗，在新時(shí)代的春天》一文指出，“對(duì)我們集團(tuán)公司而言，當(dāng)前仍然要把解放思想擺在首要位置，在思想超前、超前的思想引領(lǐng)不斷闖出新路子。
不論是科技創(chuàng)新，還是管理創(chuàng)新，商業(yè)模式創(chuàng)新，思想解放，觀念更新都是有作為的前提和基礎(chǔ)。從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員，科技人員到現(xiàn)場(chǎng)一線人員，都應(yīng)勇于打破一切思想束縛和觀念羈絆，勇敢破除因循守舊，固步自封，堅(jiān)持在變中求新，變中求進(jìn)，變中求破，鼓勵(lì)腦動(dòng)大開，奇思妙想，倡導(dǎo)敢為人先，敢想敢干的大膽實(shí)踐。”接手油料采購(gòu)工作三年有余，來(lái)到汽車隊(duì)后，更發(fā)現(xiàn)車隊(duì)目前使用的加油卡管理比較困難，亟待改變管理模式。后來(lái)了解到，去年中石化推出柴油卡，柴油聯(lián)名卡綁定車牌號(hào)，且只能用于柴油消費(fèi)，這些特點(diǎn)正好消除了我們現(xiàn)存的管理弊端。節(jié)后，柴油聯(lián)名卡辦理相關(guān)手續(xù)已提交，目前中石化正在審核。引入柴油聯(lián)名卡，消除過(guò)去油卡的管理弊端，不僅是工作的突破，更是創(chuàng)新改變。
基層管理工作，沒(méi)有最好，只有更好。我的工作肯定還有太多地方存在缺失，存在漏洞的地方，而作為一名基層工作人員，只有不斷總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改變過(guò)去不合理的處理辦法，才能不斷優(yōu)化管理工作，真正實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化。
描寫春天的作文800字 篇4
我的家鄉(xiāng)是美麗的鋼城-包頭，包頭坐落在內(nèi)蒙古大草原西北部，每到春天，這里勝景如畫。
這里的春天來(lái)得很晚，記得班級(jí)語(yǔ)文課都講到了《燕子》一課，那時(shí)已進(jìn)入陽(yáng)歷三月，還沒(méi)感受到春天的氣息，后來(lái)，一場(chǎng)春雨過(guò)后大地發(fā)生翻天覆地變化，美麗的景色讓人贊不絕口。
掀開春天的第一頁(yè)是那的一場(chǎng)小雨加雪降臨，而后，春景席卷大地。
春天像小姑娘，踏著輕盈的腳步來(lái)到了生機(jī)勃勃的人間，她舞動(dòng)著雙手，花枝招展的，招回了在南方的燕子，喚醒了沉睡一冬的大地，她一路歡歌笑語(yǔ)，打著春天的節(jié)拍，譜寫著動(dòng)聽的春之歌。
春姑娘來(lái)到陽(yáng)光下，春天的陽(yáng)光格外明媚，她開雙眼，展開了笑臉，太陽(yáng)像把利劍穿過(guò)郁郁蔥蔥的森林，照射著大地的每個(gè)角落，她像年輕的母親的手溫柔地?fù)崦�，讓你有種愛的力量并激勵(lì)你勇敢向前去。
春姑娘來(lái)到小溪邊，看見流淌的小溪，嘩…，顧不上說(shuō)一句話，為不耽誤農(nóng)民伯伯耕種時(shí)節(jié)，正趕忙流進(jìn)田間灌溉農(nóng)田。沿途流淌的小溪看見岸邊干枯的小草用盡全身的力量涌向它們，催它們趕緊醒醒，探出頭的小草向他們點(diǎn)頭致謝，幾天后，它們變得欣欣向榮。剛剛耕種回來(lái)的老牛帶著淋漓大汗，來(lái)到溪邊飲個(gè)暢快，以解勞倦。水里的魚兒看見小溪的貢獻(xiàn)有些嫉妒，在河里爭(zhēng)先恐后的跳躍著，也想出來(lái)為人們出一把力。
春姑娘來(lái)到田野里，看見生命力頑強(qiáng)的的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。遠(yuǎn)處許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。小鳥歡呼雀躍，呼朋引伴，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。
春姑娘走在雨里，感受柔和的春雨，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
春姑娘，走遍了大地的每個(gè)角落，看見人們?cè)诿β抵燎诘母胖�，他們正把今年的希望埋在土里，讓它們生根發(fā)芽，開花結(jié)果，這一切讓她默默地笑了。
描寫春天的作文800字 篇5
寒冷的冬天過(guò)后，春天的季節(jié)便慢慢步入了人們的世界，就像一個(gè)晨早的鈴鐘敲響每一個(gè)角落。
春雨綿綿，首先它給大地帶來(lái)了最好的禮物，用這份真心去喚醒那等待著被滋潤(rùn)的萬(wàn)物。也許他們已經(jīng)等的不耐煩了，也也許對(duì)這份禮物的到來(lái)而感到無(wú)比的欣慰。在他們的生命里曾收集了多少對(duì)‘它’的感激，收集了多少‘它’對(duì)他們的呵護(hù)。
就這樣，久而久之，‘它’習(xí)慣了用默默的無(wú)私的心靈去呵護(hù)這份大地，把他們都護(hù)育成長(zhǎng)。春天猶如一個(gè)人的青年時(shí)代，給人的感覺(jué)是那么的活潑、那么的自信、那么的真實(shí)、那么的天真爛漫，更是每一天都充滿著對(duì)生活的向往。這是一生不可或缺和不可丟失的一份美好的經(jīng)歷，什么的變化都趕不上春天里的氣象萬(wàn)千，回想一下那是多么生動(dòng)而感人的變化……
春天好像就是一個(gè)治病者一樣，每當(dāng)心情不悅時(shí)就去到處逛逛心情就會(huì)自熱而然的感到無(wú)比的順暢。冬天還未到盡頭但‘他，已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了我們的身旁，把這消息撒布在每一個(gè)角落。就這樣這味神奇的藥喚醒了惜月的美好，讓沉睡的人們變得更加忙碌了，似乎自己快要成了機(jī)器，停不下來(lái)了。春雨下時(shí)干枯的大地被滋潤(rùn)的有聲有色，換發(fā)著綠色，綠得讓人忘記了疲憊，新生的力量在鼓舞著躁動(dòng)的生命，不斷的在為生活而拼搏。似乎，半夜起身時(shí)，趨步田野，會(huì)聽到春草為了生長(zhǎng)的吶喊，星星為了萬(wàn)物而歡呼的夜景。
春分，也許意味著春天時(shí)節(jié)的告別，同樣，在這萬(wàn)物蘇生的季節(jié)里像個(gè)交界處，許許多多的人和事物都在這里相聚又分開。好多兄弟姐妹在這個(gè)春天，告別了往日的雙人游，走上了單人獨(dú)舞的人生道路。也許，春天真的適合分分離離的痕跡，讓它在這里留下最初的美好，也在這留下最后的回憶。
春天，就像是一個(gè)愛美愛打扮的姑娘。在每一個(gè)地方，她都會(huì)展現(xiàn)出她的美麗。春天的細(xì)雨蒙蒙來(lái)襲，猶如在天空下撒下很多小小歌聲滴滴答答，那也許是春姑娘在彈奏的琴聲吧。燕子飛回來(lái)了，那也許是春天的信使吧。
在這播種的季節(jié)，當(dāng)然也不能忘掉那洗刷大地的蒙蒙細(xì)雨，‘雨。是柔弱的，是敲響那厚重的鋼筋水泥的樓房，因?yàn)樗鞘郎献钶p靈的生物’。它墜落在每個(gè)物品上面敲響出對(duì)生命的歡呼、對(duì)萬(wàn)物的渴望，這正像是一個(gè)少年追求夢(mèng)想的心雨聲。也許在這生活當(dāng)中每每下雨時(shí)每個(gè)細(xì)心的人都會(huì)認(rèn)真的去聆聽它的演奏，使他們成為了雨的聽眾，而它也無(wú)私的'傾訴著每一個(gè)故事，人們也漸漸地喜歡上了它的真誠(chéng)，喜歡上了它的美。當(dāng)人們心中充滿懷戀與感嘆時(shí)，便一個(gè)人安靜地坐著聽它的琴聲。這樣雨成了人們生活當(dāng)中的感情色彩，心愿的表達(dá)者和寄托者。
下雨了，我將那燙熱的手輕輕地伸出窗外去觸摸那雨的心思，頓時(shí)一陣沁人心脾的清涼把我整個(gè)心靈都凈化了。
描寫春天的作文800字 篇6
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足�。 笔堑�，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
[評(píng)析]本文觀察細(xì)致，取材豐富、生動(dòng)。文章以描寫春天的色彩開頭，又在開頭設(shè)問(wèn)：“這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？”以回答這個(gè)問(wèn)題為線索，對(duì)春天做更深一步的描寫，構(gòu)思新穎，引人入勝。
作者在描寫春天的色彩的同時(shí)，還注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黃的小草孕育著”這一很新穎、很深刻的立意后，又在篇末提出了“你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么”這樣的問(wèn)題，給讀者以“欲窮千里目，更上一層樓”的思考余地。