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【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文800字合集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文800字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
20xx年10月1日 星期一 天氣：晴
今天，我在家里找了些黃豆、綠豆和紅豆，準(zhǔn)備用他們寫觀察日記。
我開始泡豆子。首先，我找了一塊舊毛巾，剪下一小塊，把它洗干凈，再?zèng)_一下，使其存有水份。又找了一個(gè)透明的小玻璃碗，沖干凈，準(zhǔn)備工作完成了。我用燙水潑一下豆子，刺激他們，好讓這些豆子長得快，又用涼水澆一下豆子，就把他們放進(jìn)小碗里，用濕毛巾蓋住豆子，就等待小豆子們長芽芽兒了。
我心里想著：小豆子們，要爭氣呀，一定要長出嫩芽來。我今天非常激動(dòng)。
晚上，我給他們換水時(shí)，發(fā)現(xiàn)黃豆已經(jīng)起皺兒了，也比原來大了許多。我真高興！
20xx年10月2日 星期二 天氣：晴
今天小豆子沒什么大變化。早晨，我給小豆子換水時(shí)，有了新的發(fā)現(xiàn)：綠豆和紅豆也輕微地起了一點(diǎn)兒褶兒。我高興得一蹦三尺高。也許你會(huì)說：“不就是起一點(diǎn)點(diǎn)褶嘛，又什么好高興的！”但是，如果是你自己泡的豆兒，也許看法就不一樣了。晚上，我給豆子環(huán)水時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)綠豆出了一根嫩嫩的小芽芽兒！我越發(fā)得意了。下芽芽那么小，就有別針的針頭大小，使嫩黃的，彎曲的。
我好高興吆！
20xx年10月3日 星期三 天氣：晴
今天早上，我又給豆子換了水，發(fā)現(xiàn)綠豆的芽兒長長了一截。
我望著那些出芽了的綠豆，會(huì)心地笑了。黃豆也冒出了一點(diǎn)兒芽，我很高興。然而那些紅豆，卻遲遲不肯抬起那嫩嫩的小芽，就像一位小姑娘害羞的連家門也不敢出。
我期待著三種豆子發(fā)芽、長葉、生根！
20xx年10月4日 星期四 天氣：晴
今天早上我又有了發(fā)現(xiàn)。
早上換完水，我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)長了兩厘米長。有的芽是彎曲的，有的是繞著豆子彎曲的.，還有的是直挺的。黃豆的芽也長長了些。令我高興的還是紅豆，他也長出了一點(diǎn)點(diǎn)兒小芽，是那樣的小，也就有筆尖長短。晚上，我發(fā)現(xiàn)一顆綠豆長出了兩片嫩綠色的、小小的、短短的新葉，那新葉很小，有筆頭大小，嫩綠的，水滴狀。
我期盼著小葉子長大！
20xx年10月5日 星期五 天氣：小雨
直到今天，我才發(fā)現(xiàn)，一顆綠豆已經(jīng)快壞掉了，但還很頑強(qiáng)地長出了嫩芽兒，我很感動(dòng)。這種頑強(qiáng)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。晚上，我看到更多的綠豆也長出了嫩葉，為此，我很高興。黃豆雖然沒有長葉，但芽兒已經(jīng)很長了。紅豆的芽兒也長長了許多。我真開心！
這次我養(yǎng)的豆子都發(fā)芽了，我很高興，也有了一種成就感，因?yàn)槲易尪棺觽兌几髯杂辛松?/p>
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
今天是一個(gè)陽光明媚的星期天。我早早地起了床，因?yàn)榻裉鞁寢屢獛胰⒓铀拇髮W(xué)同學(xué)們?cè)阽R湖園賓館舉行的“手拉手，迎新年”活動(dòng)。
一走進(jìn)三樓的門廳，一位漂亮的服務(wù)員阿姨就讓我在一個(gè)盛滿了五顏六色哨子的托盤里選擇一個(gè)自己喜愛的哨子。我看呆了，只聽見那位阿姨說：“小朋友，你一定要選好噢！看到這上面的號(hào)碼了嗎？過一會(huì)兒活動(dòng)開始了，你可以用這個(gè)抽獎(jiǎng)噢，千萬不要弄丟了噢！”我聽了以后，腦子飛快地轉(zhuǎn)了一下。看來不能只看哨子的外形，要選個(gè)合適的數(shù)字才是最重要的。盡管紅色不是我的.最愛，可我還是毫不猶豫地選了一個(gè)紅色的貼著“66”的哨子。你可不要以為我是隨便亂選的，我心里早打好了如意算盤了，假如號(hào)碼是“99”，我就把哨子倒過來，嘿嘿，“66”變成“99”了吧。
我和媽媽進(jìn)了大廳，剛找到一個(gè)座位坐下，就聽見主持人說：“歡迎各位同學(xué)來參加我們的活動(dòng)，下面我們一起做一個(gè)游戲，名字叫‘跨越障礙’，請(qǐng)大家踴躍參加�！痹捯魟偮�，只見幾位叔叔已經(jīng)走到了臺(tái)上。主持人宣布了游戲規(guī)則后，立刻把手一揮，6名工作人員排著整齊的隊(duì)伍走到了主持人身旁，他們兩個(gè)兩個(gè)一組，在參賽者面前拉起了三條高矮不等的繩子。然后給幾個(gè)參賽者眼睛上分別蒙上了一條手帕，讓他們?cè)诓慌龅嚼K子的情況下穿過去。隨著一聲哨響，比賽開始了�？梢庀氩坏降氖掳l(fā)生了，只見那些工作人員收起繩子走下了臺(tái)。但那些參賽者卻一點(diǎn)兒也不知道，他們?nèi)栽趹{自己的想像穿越著“障礙”，有的趴下來準(zhǔn)備鉆過繩子，有的抬起腿準(zhǔn)備從繩子上跨過去�？粗鴧①愓邆兓臉幼�。頓時(shí)，觀眾席里響起了一陣接一陣的笑聲和哨聲。再看場(chǎng)上，一位參賽者求勝心切，居然跨上了茶幾。另一位叔叔繞過了茶幾，正向沙發(fā)進(jìn)軍，沙發(fā)上坐著的一位阿姨見情況不妙，趕緊回避。那位叔叔踩上沙發(fā)后，才好像如夢(mèng)初醒。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了最后的一個(gè)階段“踩氣球”。因?yàn)樵谇懊娴某楠?jiǎng)中，我什么也沒抽到，所以我打算在這一關(guān)里多拿些獎(jiǎng)品�；顒�(dòng)一開始，我就拼命地踩氣球，從里面取紙條�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，我手里已經(jīng)捏了不少紙條了。我滿懷著希望把紙條拿去兌獎(jiǎng)，可一到那兒就傻眼了，原來獎(jiǎng)品早就被領(lǐng)光了。唉！姜還是老的辣啊，大人們的策略就跟我的完全不同了，他們每取到一兩張紙條就去兌一次獎(jiǎng)，這樣一來，他們手里的紙條并不多，可得到的禮物卻不少�？磥硪院蟛荒芴澬牧�，太貪心了反而會(huì)吃虧。
我雖然沒有得到一個(gè)獎(jiǎng)品，但是我覺得今天過得非常有趣，也非常開心。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
俗話說得好，“沒有規(guī)矩不成方圓”。在社會(huì)上就有許許多多的規(guī)則，大部分人都能夠遵守，但有一些人卻去違背它們。為了讓我們更深入地了解規(guī)則的重要性，這節(jié)語文課上馮老師就組織我們玩了一個(gè)“傳口令”的游戲。
“傳口令”游戲的規(guī)則是這樣的：由老師分別給每列第一名同學(xué)悄聲下令，由這位同學(xué)將口令傳給他后面的那位同學(xué)，然后按照順序依次往下傳，直到這一列的最后一名同學(xué)。傳令時(shí)，傳令者必須悄聲，不能讓其他同學(xué)聽見，排頭的同學(xué)不準(zhǔn)提醒也不能提前傳令，且每人只能傳一次。最后，由每組“尾巴”上的同學(xué)大聲說出自己聽見的口令。以傳得最快、最準(zhǔn)的小組為勝。
游戲開始前，我的心里像揣了只兔子，“咚咚”直跳，既緊張又興奮�！坝螒蜷_始！”隨著馮老師一聲令下，游戲開始了�？吹礁鹘M的同學(xué)都在搶時(shí)間傳令，心里想著“會(huì)是什么口令呢？是一些五花八門的句子還是雜亂的數(shù)字呢？快點(diǎn)，再快點(diǎn)！我們小組要取勝！”我越想越緊張。當(dāng)我還沒有反應(yīng)過來時(shí)，坐在我前面的同學(xué)忽然就對(duì)我小聲說了一句話，我先是一震，細(xì)想好像是“風(fēng)鈴風(fēng)鈴響”，然后連忙對(duì)坐在我后面的周玥晗說：“風(fēng)鈴風(fēng)鈴響！”周玥晗是我們這組的最后一名同學(xué)，她聽到后迅速站起來說出了我傳給她的口令。周玥晗剛說完，馮老師就宣布“游戲結(jié)束！” 我們都松了一口氣。之后，馮老師讓每組末尾的同學(xué)分別再次說出聽到的口令。
結(jié)果，各組報(bào)出的口令五花八門，令我們捧腹大笑。第三組先說：“不得了！”這得到了一陣?yán)坐Q般的笑聲。然后是第七組的“注意規(guī)則！”又是一片地動(dòng)山搖般的笑聲。該第四組了，他們的答案是“沒聽見！”不例外，也是一陣狂笑……依我看來，最好笑的要數(shù)第十組了，因?yàn)樗麄兊拇鸢甘恰胺綀A眼睛小！”剛報(bào)完，全班最熱烈的笑聲響起…… “答案到底是什么呀？”我們都急切地想知道，終于到公布答案時(shí)間了，馮老師鄭重宣布：“答案是‘風(fēng)動(dòng)風(fēng)鈴響！’”我們恍然大悟，又回味起剛才那些另類的回答，忍不住再次發(fā)出此起彼伏的笑聲。
時(shí)間不知不覺地過去，下課鈴聲響了，但我一直沉浸在美好的回憶中，這真是一節(jié)令人難忘的語文課。這堂課不僅讓我們玩得開心，更讓我們明白了規(guī)則的.重要性，規(guī)則不僅存在于游戲中、學(xué)習(xí)上，更存在于生活的方方面面。規(guī)則是社會(huì)中的隱形指揮家，指揮著千千萬萬的人們密切配合，和諧共處。正是有了各種各樣的規(guī)則，我們的社會(huì)才能變得有序、文明；我們的生活才能變得安寧、幸福。我會(huì)在生活中自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則，做一名文明守則的小學(xué)生，為我們的社會(huì)變得更加有序、和諧，盡自己的一份力量。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
童年趣事猶如一樹繁花，數(shù)不勝數(shù)，而最讓我開心的莫過于迎著疾風(fēng)學(xué)騎自行車的時(shí)候了。
每當(dāng)看著別人騎著自行車在馬路上奔馳，在林間小道上慢駛，車輪在旋轉(zhuǎn)中飛舞，車鈴在歡快中唱歌時(shí)，我心里總會(huì)涌出一絲羨慕。終于，在今年的國慶假期里，我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
于是，爸爸幫忙把放在陽臺(tái)上那輛“塵封已久”的自行車搬了出來，擦試了一遍，這輛寶石藍(lán)色的自行車，立刻在我的眼前變得跟新的一模一樣。
學(xué)自行車這事說干就干。吃過午飯，我就和爸爸一起來到體育場(chǎng)。這里此時(shí)靜悄悄的，正是練車的好時(shí)候。我迫不及待地扶著車子，學(xué)著大人的樣子：左腳一蹬，可右腳怎么也上不去，總是上到一半的時(shí)候，車子就要倒，所以右腳就不由自主地落到地上。爸爸看著我說：“這還是你沒掌握好平衡�！�
平衡，一個(gè)在生活中廣泛用到的詞，現(xiàn)在我卻完全不理解，我不知道怎么掌握平衡。爸爸想出了一個(gè)好辦法：讓我坐在前面，他坐在后面，由他掌握自行車，而我只握住他的手，看他是如何掌握平衡的。微風(fēng)中，我感受到爸爸的手是怎樣掌握方向，讓車子徑直向前，怎樣拐彎還能使車子不倒……我似乎理解了什么叫做平衡。
騎了一會(huì)兒，爸爸鼓勵(lì)我試試。他在身后扶著我，我想著爸爸剛才騎車的動(dòng)作，手使勁握著車把，腳猛地一蹬，竟坐了上去。我小心翼翼地蹬著車子，緊張地握著車把，眼睛死盯著前方，爸爸在身后不停地對(duì)我說：“掌握平衡，目視前方，身體不能歪……”慢慢地，我似乎找到了感覺。于是，烈日下的體育場(chǎng)，我和爸爸就這樣騎著，一圈、兩圈……汗水浸濕了衣衫，汗珠從臉上滑下來。這些都不管，我依然堅(jiān)持著。
突然，我感覺身后輕松了許多，車速也越來越快。這時(shí)，我聽到爸爸激動(dòng)的喊聲：“加油，你能行，堅(jiān)持��！”我知道爸爸松手了，嘴角揚(yáng)起了開心的弧度，這是我邁向成功的一大步。我感受到微風(fēng)是那么輕柔，拂起我耳邊的一縷縷頭發(fā)，吹起了飄逸的'衣角，我第一次有了飛的感覺。
正當(dāng)我小得意的時(shí)候，車子好像失去了控制，一頭栽進(jìn)了旁邊的草地，我當(dāng)然也摔了個(gè)大跟頭。爸爸立刻追上來，把我扶起，拍凈身上的泥土，微笑著鼓勵(lì)我說：“要學(xué)會(huì)騎自行車，摔跟頭是一門‘必修課’�！蹦且豢唐�，我明白了，什么叫有付出就有回報(bào)。
接下來的幾天，我堅(jiān)持每天早起練車。三天后，我能順利地奔馳在跑道上；五天后，我學(xué)會(huì)了繞過重重障礙物；七天后，我終于可以騎在馬路上兜風(fēng)。我成功了。
這個(gè)“十一”假期，讓我收獲多多，學(xué)車的喜怒哀樂給我的童年抹上了一筆濃重的色彩�，F(xiàn)在，每當(dāng)看到有別的小朋友學(xué)騎車時(shí)，我就會(huì)情不自禁地回憶起那天下午盡情揮灑汗水時(shí)的情形，也真想對(duì)那些刻苦學(xué)車的人說一句：有付出就有回報(bào)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
誠先生的成功秘訣是：有90%的時(shí)間想失敗后怎么辦。
一個(gè)人失敗的原因只有一個(gè)：就是學(xué)習(xí)不夠，一個(gè)人要終身學(xué)習(xí)才會(huì)成功。我們?cè)谑『蟛粩嗟膶W(xué)習(xí)，最終一定會(huì)取得成功，會(huì)得到自己想要的。所以我們每天都不能懈怠，我們要時(shí)刻記著要努力學(xué)習(xí)，通過各種媒介學(xué)習(xí)。 成功也是一門學(xué)問。它包括六種學(xué)問：
1. 領(lǐng)導(dǎo)力----最成功的人是靠別人，靠團(tuán)隊(duì)，而不是靠自己。領(lǐng)導(dǎo)者要具備
吸引人才的能力，有親和力，口才要好。成安之先生是一位演講大師的同時(shí)也是一名成功的企業(yè)家，他的成功雖然與自己密不可分，但是沒有他背后的團(tuán)隊(duì)，沒有眾多員工心甘情愿為他工作，他絕對(duì)不會(huì)取得現(xiàn)在這樣的成功。
2. 說服力。說服力的關(guān)鍵是做好充分的準(zhǔn)備。要具備說服力要有很多要求。
第一，要做好充分的準(zhǔn)備，包括要有精神狀態(tài)的準(zhǔn)備，深呼吸，不要吃太多的東西，可以多做做有氧運(yùn)動(dòng)。其次情緒儲(chǔ)備要達(dá)到巔峰，調(diào)整狀態(tài)的辦法就是要堅(jiān)定地信念，只要具備了信念并努力學(xué)習(xí)就一定會(huì)成功；動(dòng)作創(chuàng)造情緒，學(xué)會(huì)往正面中思考，發(fā)生任何事我們會(huì)得到什么，我能從中學(xué)到什么，并且想想現(xiàn)在自己該干嘛。
3. 行銷力。我們要與自己的客戶建立互相的信任才能最終達(dá)到行銷的目的，
才能賣出自己的東西，并更好地讓別人認(rèn)可自己。成功的企業(yè)除了掌握財(cái)務(wù)、科技、全球化等能力外，更重要的是行銷力，要比競(jìng)爭者更懂得自己的核心顧客，讓他們?cè)谶x擇產(chǎn)品、服務(wù)或資訊時(shí)，把你當(dāng)成喜歡的、可信賴的品牌。
4. 公眾演說。公眾演說對(duì)一名成功者來說是非常必要的。其實(shí)在中國古代
公眾演說就非常關(guān)鍵，像諸葛亮舌戰(zhàn)群雄、蘇秦、張儀等等都是演說與溝通和說服的高手。他們的公眾演說表達(dá)思想觀念的力量一直影響著今天人們的生活和工作。當(dāng)然，國外的演說領(lǐng)域和國內(nèi)的`演說，都隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展得到了充分的肯定。
5. 管理能力。管理者的管理能力從根本上說就是提高組織效率的能力，是
管理者能夠準(zhǔn)確的把握，并且提升組織效率的關(guān)鍵。這是每個(gè)管理者應(yīng)當(dāng)具備的基本能力之一。作為管理者必須增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)意識(shí)，把學(xué)習(xí)擺在重要地位，使自己的管理能力逐漸得到提升。學(xué)習(xí)室提高管理者的知識(shí)水平、理論素養(yǎng)的途徑。隨著管理能力的不斷提升，企業(yè)的發(fā)展也會(huì)越來越好。
6. 行動(dòng)力。是指策劃戰(zhàn)略意圖，具備超強(qiáng)的自制力，同時(shí)能夠去突破自己，
實(shí)現(xiàn)自己想做而不敢去做的，或者是自己認(rèn)為自己能力不足的事，制定計(jì)劃就下定決心一定要去實(shí)現(xiàn)。對(duì)個(gè)人而言，他就是自制力；對(duì)個(gè)人團(tuán)
隊(duì)而言，就是領(lǐng)導(dǎo)力。再好的策劃而沒有行動(dòng)力也是徒然的，只有在好的創(chuàng)意，策劃和行動(dòng)力的共同作用下才會(huì)取得成功。
其實(shí)每個(gè)人都會(huì)成功，并且都能成功，我們只要做好了充分的準(zhǔn)備就一定能成功。
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