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      2. 難忘的教師節(jié)作文

        時間:2021-05-25 20:44:23 800字 我要投稿

        難忘的教師節(jié)作文800字(通用3篇)

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的難忘的教師節(jié)作文800字(通用3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        難忘的教師節(jié)作文800字(通用3篇)

          難忘的教師節(jié)作文1

          金秋九月,愉快的暑假結(jié)束了,我們懷著喜悅的心情回到了美麗的校園。再過幾天就是教師節(jié)了,大家不約而同地聚在一起商量怎樣慶祝教師節(jié),此情此景不禁讓我想起了去年教師節(jié)的情景……

          我們的班主任朱教師循循善誘,教學(xué)有方,針對我們班基礎(chǔ)差,學(xué)習沒有自信的情況,朱教師想出了一個妙招。她在班里物色了十名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。讓我們給那些后進生當小教師。我們初為人師,興奮異常。而且我們的組員都是我們自己選擇的好朋友。就這樣,我們既學(xué)習了知識,又增進了友誼。在第二學(xué)期的統(tǒng)考中,我們這個倒數(shù)第一的班級一躍成為年級第二名。

          轉(zhuǎn)眼間,教師節(jié)就要到了。為了慶祝我們?nèi)〉玫暮贸煽,我們決定好好的慶祝一下,可是怎么慶祝呢?朱教師在前幾天就再三警告我們不許花錢,因為我們還都是消費者。正當大家一籌莫展的時候,班長提出了個好的建議:“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花,再做一個賀卡,上面寫上我們對教師的祝福和自己下學(xué)期的努力方向!”我們一聽都非常高興,結(jié)果全票通過。

          期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來到了,第一節(jié)課就是英語課。朱教師邁著輕快的步伐走進了教室。還沒等我們開口,朱教師卻笑著說:“今天是教師節(jié),我祝咱們班的小教師節(jié)日快樂,祝同學(xué)們百尺竿頭,更進一步!”“啊?!”我們都有些丈二和尚摸不著頭腦。教師看我們迷惑的樣子連忙解釋說:“我們這次統(tǒng)考取得了優(yōu)異的成績,我尤其要感謝的是咱們班的十名小教師,這十個小小的作業(yè)本就是我送給你們的節(jié)日禮物。大家辛苦了!”大家都深受感動,班里響起了熱烈的掌聲。

          在熱烈的掌聲中。班長手捧著我們精心制作的鮮花和賀卡走上講臺,教師用顫抖的手打開同學(xué)們的賀卡,忍不住大聲讀了起來:“教師,您辛苦了,我下學(xué)期爭取擠進前十名!敬愛的教師,您就像媽媽一樣關(guān)心我們,我爭取英語成績考過110,親愛的教師,我們會更加努力,祝您節(jié)日快樂,永葆青春……”教師手捧鮮花,動情地讀著,此時,教師的聲音漸漸哽咽了,我分明看見了教師眼角的淚光閃動著喜悅的光芒。

          難忘的教師節(jié)作文2

          一年一度的教師節(jié)又到了,我們懷著崇敬的心情,打算給老師一份驚喜,為老師慶祝節(jié)日。

          這一天,天空格外的晴朗。早上,同學(xué)們早早地來到學(xué)校。作為一班之長的我出謀劃策,開始準備起來。我選兩個繪畫能手——許俊杰、徐鑫竹來布置黑板,我在一旁指揮,他們在黑板上畫道彩虹橋,橋下是兩顆心連著,心里寫著:“祝老師節(jié)日快樂!”周圍用小花、蝴蝶點綴。最惹人注目的是兩個角的荷花。瞧!這一朵像嬌羞的小女孩在翩翩起舞;那一朵含苞待放,還是花骨朵,小蜻蜒飛過來,落在上面,給荷花增添了生機。整個黑板布滿了濃濃的情意。與此同時,我又派了“哨兵”去站崗放哨。又組織了撒花少年,假裝被罰站立在門口。大家坐在教室里焦急地等待老師的到來,只見門口的哨兵一個手勢,大家立刻安靜下來坐好。門一開,我一聲令下:“開火!”幾個同學(xué)把噴花撒一起噴向老師,我一聲:“起立!”大家齊聲說:“祝老師節(jié)日快樂!”老師被這一幕驚呆了,連聲說:“謝謝!”大家都為老師送上小禮物,有自制的賀卡、有香水、有紅筆……大家用自己的方式表達對老師的祝福。桌上堆滿了各種各樣的禮物。老師望著同學(xué)們,深情地說:“因為有你們,我才快樂!”然后在荷花的旁邊提筆寫下:“藕為蓮放默無聞,蓮報藕心示真純”兩行字。此時此刻,老師眼里涌出激動的淚花。我雖然不太理解老師寫下這兩句話的深刻含義,但我知道老師勤勤懇懇地工作,不就像埋在地下的藕嗎?平日里老師工作的身影一幕幕的浮現(xiàn)在我的眼前。老師,您嘔心瀝血不就是為了我們能像蓮花一樣怒放嗎?老師,雖然我沒有準備禮物送給您,但是,今后我一定好好學(xué)習,用實際行動來報答您的'教誨!

          之后,老師又組織我們開展了文藝活動,還派同學(xué)給我們買了很多好吃的,大家在一起盡情地唱!跳!同學(xué)們都沉浸在無比歡樂的幸福之中,老師還偷偷抓拍了我們精彩的瞬間,最后全班合影留念。

          這個教師節(jié)我們師生同樂!過得開心。我們也真誠地對老師說一聲:“老師您辛苦了,老師——我們永遠愛您!”

          難忘的教師節(jié)作文3

          新接班級的小朋友很單純可愛,不少孩子還沒有教師節(jié)的概念而小禮物都是爸爸媽媽準備的,他們甚至不知道該怎樣給老師送禮物,有個小孩子就是一股腦地把所以的賀卡都給了我;還有小朋友給每個老師都準備了一個保溫杯,看著小小的她,提著一個大大的口袋,全部遞到我面前,我開玩笑地說:"這么多杯子?都給老師嗎?喲,那我要用到什么時候。"小丫頭漲紅著臉說:"還有其他六個老師!"呵呵,還真是個可愛的孩子,不過他卻不敢親自把杯子送過去,我把他帶到辦公室,教他怎樣向老師送小禮物,不過卻尷尬地發(fā)現(xiàn)少了一個杯子,這下小姑娘可為難了,于是我笑著告訴他,"先送給別的老師,盧老師已經(jīng)收到了你的心意了!"小丫頭終于釋然了,難忘的教師節(jié)。還有個小朋友親手畫了小兔子,送給我,盡管畫得還不夠美觀,不過真的很可愛!不少家長準備的小禮物也很用心,這里也很謝謝他們的節(jié)日祝福!而今天小朋友們的表現(xiàn)也特別好,也算是送給老師的一份特殊的節(jié)日問候!

          教師節(jié)這天就一直在想,以前五班的小同學(xué)還記不記得住我,心里其實很惶恐的,畢竟我們相處的時間還是太短,情況又那么特殊,我都不完全確定是不是每個同學(xué)都真正地接受了老師。看到別的班陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)來看老師,心里真的很是羨慕,能夠被學(xué)生認可和記掛真的是一件幸福的事情!讓我欣喜的是,五班的家長和孩子并沒有忘記我,我收到了不少家長和學(xué)生的祝福,而中午守餐的時候,陳卓過來看我了,她在西北中學(xué)讀書,下午還要上課,只有利用中午休息時間趕過來看老師,她就僅僅是送給我一朵鮮花并祝我節(jié)日快樂,然后就忙著趕回學(xué)校了,我也就只是叮囑他,要好好學(xué)習!但心里真覺得很溫暖!而下午的時候不少五班的同學(xué)過來看我,大家交流的時間并不長,但我真的很開心,一直都遺憾跟他們相處的時間太短,能幫助他們改變的還太少,不過看到他們現(xiàn)在都能積極地面對校園生活,還是覺得很欣慰!相信他們一定會有一個美好的未來!

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