有關(guān)小學(xué)學(xué)作文800字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文800字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
一、設(shè)計(jì)思想：
1、讀寫結(jié)合。讀寫結(jié)合是古已有之的寫作指導(dǎo)規(guī)律，是我國作文教學(xué)中的一條成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)�！白x書破萬卷，下筆如有神”，寫必須以讀為基礎(chǔ)，沒有正確的、充分的讀作基礎(chǔ)，寫只能是閉門造車。
2、學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是主導(dǎo)。新課標(biāo)指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師要充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、明確什么是狀物；
2、通過自主、合作、探究的方式，學(xué)生能結(jié)合范文說出狀物的方法；
3、通過談自己感受較深的事物，引導(dǎo)學(xué)生說真話、訴真情，真實(shí)、生動地表現(xiàn)客觀事物。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
通過自主、合作、探究的方式和教師的引導(dǎo)，學(xué)生能明白如何真實(shí)、生動地狀物。
四、教學(xué)方法：自主合作、范文引路、適時點(diǎn)撥
五、教學(xué)程序：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
教師播放歌曲《豬之歌》。提出要求：聽完之后要告訴我喜歡的原因。
學(xué)生聽歌曲，思考為什么喜歡這首歌，表達(dá)自己的看法。
�。ǘ└兄裁词菭钗�
出示目標(biāo)：
1、知道什么是狀物；
2、明白怎樣狀物。
提問：何為“狀”，何為“物”，何為“狀物”？
�。�1） 學(xué)生初步感知
結(jié)合范文說一說。
板書：抓住特征
善于描寫
借物傳情
�。�2）教師引導(dǎo)深入探究
投影荷花圖片和三個描寫荷花的片段
提出思考問題：讀三段文章，思考他們分別抓住了荷的什么特征，表達(dá)作者什么樣的感情。
進(jìn)一步思考：荷本是大自然中的一種客觀事物，它有許多特征，但是為什么不同的人抓住的特征不同，“抓住特征”、“善于描寫”、“借物傳情”三者之間有什么聯(lián)系呢？
明確：“情”是文章的中心、靈魂，貫穿全文，抓事物什么樣的特征、怎樣去描寫都要根據(jù)“情” 的需要來確定。而“抓住特征”、“善于描寫”又是“傳情”的基礎(chǔ)，如果沒有對事物特征具體細(xì)致的描寫，“情”就成了水中浮萍，隨風(fēng)飄蕩，沒有根基，沒有依托。
�。ㄈ└鶕�(jù)所學(xué)的知識，選一個你感受較深的事物，思考：這一事物引起了你怎樣的'感受，你要抓住它什么特征，想怎樣描寫？
注意：要表達(dá)真情實(shí)感。
學(xué)生思考交流。
（四）總結(jié)
在生活中，只要我們是一個有心人，就會對萬事萬物有自己的感悟，只要我們認(rèn)真觀察、善于比較，就會準(zhǔn)確地抓住事物的特征，再加上我們精彩的描寫，就一定會寫出既如實(shí)反映客觀事物，又情深意長的文章來。
六、布置作業(yè)
根據(jù)所學(xué)的知識，選一個你感受較深的事物，寫一篇狀物的記敘文。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
今天是大年三十，我和爸爸正在寧海老家的書房，我正在認(rèn)真的寫作業(yè)，爸爸在玩他的電腦。突然聽見外面一聲喧嘩，就聽見有人大喊：“著火了！著火了！快去救火��！”，爸爸一放鼠標(biāo)，飛一般的沖了出去，一會兒爸爸跑回來緊張的跟我說，太婆那帶著火了，讓我在家寫作業(yè)，千萬別亂跑，說完馬上就再次沖了出去。
我坐在那里，可心里怎么也安靜不下來，想想太婆這么大歲數(shù)了，萬一受傷了怎么辦呢！所以越想越怕，不行，我必須得去看看。我拎著爸爸交給我的錢包，飛快的向太婆那里跑去�？斓教拍抢锏臅r候，我看見了爸爸的車停在沙灘上，媽媽在車?yán)锱阒〉芩X，這時候我才知道是太婆旁邊的鄰居家著火了，爸爸已經(jīng)去救火了。我放心不下爸爸，所以把包交給媽媽以后，也馬上跑到著火的旁邊，只看見熊熊的大火直往二樓的窗戶外面冒，窗戶上的玻璃被大火燒的噼里啪啦的往下掉，這時候爸爸看見了我，跑過來一把抓住我，一邊指責(zé)我一邊拉著我的手往遠(yuǎn)離火災(zāi)的地方跑。這個時候只聽見有一個人歇斯底里的大喊：“我的孩子還在里面，我的孩子還在里面”沒說完就哭著暈到在了地上。這個時候叔叔伯伯們不顧一切的往著火的二樓沖去，爸爸也跟著沖了過去。但是火實(shí)在太大了，有個勇敢的叔叔沖到了樓上，可是怎么也沖不進(jìn)著火的房間，他自己的頭發(fā)也被燒了很多，大人們絕望的退了出來，一個老奶奶哭著喊著“救救我的孫子吧，救救我的孫子吧，求求你們了，求求你們了。”旁邊的很多叔叔阿姨們也跟著哭了出來。
在這個萬分緊急的時刻，我們的救星消防員叔叔來了，他們有的飛快的拿出水管，有的架好梯子，有的已經(jīng)穿好了防火服直接往火里沖，沒十幾分鐘時間，大火就被消防員叔叔給撲滅了。這個時候好消息穿來了，房間里面沒有小孩子，原來小孩子已經(jīng)自己跑出來了，還有一個也早就被他爸爸帶走了�？墒呛⒆拥膵寢屵�在昏迷中，可以想象她是多么的愛他的孩子��！他媽媽也被救護(hù)車送走了。
大火無情人有情，雖然那位叔叔家都被無情的大火燒光了，可是當(dāng)天晚上就有很多叔叔阿姨們拿著錢和物送去給了那位受災(zāi)的叔叔家里，我的奶奶和爸爸也都送了很多錢給那位叔叔，爸爸還跟我說，人家有難，我們能幫就應(yīng)該盡力幫忙。在這里我真心希望那位叔叔能早日重建家園。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
在我的印象中，滑雪總是能與圣誕老人聯(lián)系起來：他穿著紅色的滑雪服，戴著紅色的三角帽，腳上蹬著雪橇，牽著兩只可愛的梅花鹿，在白雪皚皚的冬天里背著鮮紅的禮物袋，自由自在地滑翔在冰面上，是那樣的無拘無束。什么時候？我也能腳蹬長長的雪橇，手拿滑雪仗，戴著滑雪鏡，盡情的馳騁在雪白的世界里，歡笑著……
這一天，爸爸媽媽帶我堯山滑雪場滑雪。這可是我第一次滑雪，我既興奮又緊張。到了滑雪場，我們換上了滑雪鞋，腿一點(diǎn)也打不了彎，心想這怎么滑，這種鞋比平時穿的鞋要大許多，而且非常硬，滑雪板細(xì)細(xì)的、長長的，前面還有一個向上翹起的小尖兒。走著都很困難，更別說滑雪，我們扛著滑雪板，拄著滑雪杖，一步步地爬上初級訓(xùn)練場的山頂，滑雪鞋在這時派上了用場，有了它，走在冰雪上面再也不怕打滑了。到了山頂，我向下一看，剛才還覺得小的雪場，一下子變的又大又高又陡。下面是非常寬闊的大雪坡，四周到處都是白雪茫茫�？粗稳藗�個都滑得興高采烈，我躍躍欲試。
爸爸幫我和媽媽穿上好了滑雪板，并且告訴我們滑雪的要領(lǐng)，我按照爸爸說的彎下腰滑雪杖在我手里握得緊緊的，姿勢擺了老半天，卻遲遲不敢向山下滑去。我的心底好像有了一個無底洞總是讓我感覺快要掉下去了，好不容易鼓起勇氣，長長地吸了一口氣我滑了起來�；饋聿鸥杏X到山很陡，沒滑出多遠(yuǎn)，感覺速度越來越快，心理發(fā)慌，我就感到滑板有些東扭西歪的，腿也發(fā)軟，心里有些害怕，索性閉上眼睛，快速地滑了下去。雖然我滑出了好遠(yuǎn)，但最終還是摔倒了。因?yàn)檠┌灞惶自谀_上，我怎么也站不起來。爸爸滑到我身邊，幫我先把滑雪板從鞋上解下來，扶我站起來了，隨后我接著滑，但又連續(xù)摔了幾次，摔得我渾身疼，剛才的興奮勁兒一點(diǎn)都沒有了。我耍起小脾氣，解下雪板索性不滑了，扛著滑雪板準(zhǔn)備“打道回府”。這時，爸爸對我說：“你現(xiàn)在要是回去，你就是個失敗者，這么一點(diǎn)小小的困難就把你征服了？如果你繼續(xù)滑下去，我相信你一定能成為一名勇敢的成功者�！蔽衣犃税职值脑�，一縱身站了起來，堅(jiān)定說：“我決不做失敗者！”于是，爸爸又做了幾次示范，我再次勇敢地滑了起來。雖然后來我還是會摔倒，但是次數(shù)越來越少了，我的信心也越來越強(qiáng)了。最后，我終于掌握了技巧，克服心理的害怕，兩腿繃緊，就這樣每次都能順利地滑到山下。慢慢享受到了滑雪是及速的樂趣。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我們就該離開滑雪場了，望著滑雪場上歡聲笑語的人們，我滑雪的經(jīng)歷也該結(jié)束了。雖然有些膽小，而且還摔得腰酸背痛，但我在一次次摔倒的過程中我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，體驗(yàn)到了成功的喜悅與自豪，可真是“樂在其中”��！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
祖國是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。學(xué)校是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。“好好學(xué)習(xí)，天天向上；虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個學(xué)生的座右銘�！皥F(tuán)結(jié)友愛，互相幫助；幫助別人，快樂自己”，是每個少年時刻不忘的誓言。
這不覺讓我想起了孔融讓梨的故事。
孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)。
一天，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融�？兹趽u搖頭，卻另揀了一個最小的梨子。他說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧�！备赣H聽后十分驚喜，又問："那弟弟也比你小��？"孔融說"弟弟比我小，我也應(yīng)該讓給他。''從此，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了一個給予比接受更快樂的美德少年。
今天，我校開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動，我想，這不僅是對中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，還是對每一個少先隊(duì)員的鞭策與鼓勵。爭當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹。現(xiàn)在，我會毫不猶豫撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。
以前，在學(xué)習(xí)上，我總是馬馬虎虎，現(xiàn)在我對自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真寫好每一個字，思考每一個問題，完成每一次作業(yè)。
以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。因?yàn)槲议_始懂得感恩，開始懂得美德的意義。
"香九齡，能溫席"，這是我們都知道的故事。黃香九歲的時候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家里很窮，根本用不起鋪褥。黃香對父親非常的孝順。怎么孝順呢？炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，伺候父親安寢。在寒冬臘月，天寒地凍時，黃香就自己先睡下，用體溫去溫暖席子，溫暖枕頭，讓父親能夠舒適入睡。
一個九歲的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣來伸手飯來張口呢？
大家都知道：少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接—班人。作為一名少先隊(duì)員，作為一名美德少年，我要當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的少年；我要當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年；我要當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年；我要當(dāng)體魄強(qiáng)艦活潑開朗的好少年。
“千教萬教教人求真；千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。讓我們銘記中華美德，讓美相隨，德相伴，以愛心、恒心、信心托起自己，一起爭當(dāng)美德少年。
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