小學(xué)學(xué)作文800字合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文800字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
一、設(shè)計(jì)思想：
1、讀寫(xiě)結(jié)合。讀寫(xiě)結(jié)合是古已有之的寫(xiě)作指導(dǎo)規(guī)律，是我國(guó)作文教學(xué)中的一條成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，寫(xiě)必須以讀為基礎(chǔ)，沒(méi)有正確的、充分的讀作基礎(chǔ)，寫(xiě)只能是閉門(mén)造車(chē)。
2、學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是主導(dǎo)。新課標(biāo)指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師要充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、明確什么是狀物；
2、通過(guò)自主、合作、探究的方式，學(xué)生能結(jié)合范文說(shuō)出狀物的方法；
3、通過(guò)談自己感受較深的事物，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)真話、訴真情，真實(shí)、生動(dòng)地表現(xiàn)客觀事物。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
通過(guò)自主、合作、探究的方式和教師的引導(dǎo)，學(xué)生能明白如何真實(shí)、生動(dòng)地狀物。
四、教學(xué)方法：自主合作、范文引路、適時(shí)點(diǎn)撥
五、教學(xué)程序：
（一）導(dǎo)入
教師播放歌曲《豬之歌》。提出要求：聽(tīng)完之后要告訴我喜歡的原因。
學(xué)生聽(tīng)歌曲，思考為什么喜歡這首歌，表達(dá)自己的看法。
（二）感知什么是狀物
出示目標(biāo)：
1、知道什么是狀物；
2、明白怎樣狀物。
提問(wèn)：何為“狀”，何為“物”，何為“狀物”？
�。�1） 學(xué)生初步感知
結(jié)合范文說(shuō)一說(shuō)。
板書(shū)：抓住特征
善于描寫(xiě)
借物傳情
�。�2）教師引導(dǎo)深入探究
投影荷花圖片和三個(gè)描寫(xiě)荷花的片段
提出思考問(wèn)題：讀三段文章，思考他們分別抓住了荷的什么特征，表達(dá)作者什么樣的感情。
進(jìn)一步思考：荷本是大自然中的一種客觀事物，它有許多特征，但是為什么不同的人抓住的特征不同，“抓住特征”、“善于描寫(xiě)”、“借物傳情”三者之間有什么聯(lián)系呢？
明確：“情”是文章的中心、靈魂，貫穿全文，抓事物什么樣的特征、怎樣去描寫(xiě)都要根據(jù)“情” 的需要來(lái)確定。而“抓住特征”、“善于描寫(xiě)”又是“傳情”的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有對(duì)事物特征具體細(xì)致的描寫(xiě)，“情”就成了水中浮萍，隨風(fēng)飄蕩，沒(méi)有根基，沒(méi)有依托。
�。ㄈ└鶕�(jù)所學(xué)的知識(shí)，選一個(gè)你感受較深的事物，思考：這一事物引起了你怎樣的感受，你要抓住它什么特征，想怎樣描寫(xiě)？
注意：要表達(dá)真情實(shí)感。
學(xué)生思考交流。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)
在生活中，只要我們是一個(gè)有心人，就會(huì)對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物有自己的感悟，只要我們認(rèn)真觀察、善于比較，就會(huì)準(zhǔn)確地抓住事物的特征，再加上我們精彩的描寫(xiě)，就一定會(huì)寫(xiě)出既如實(shí)反映客觀事物，又情深意長(zhǎng)的文章來(lái)。
六、布置作業(yè)
根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，選一個(gè)你感受較深的事物，寫(xiě)一篇狀物的記敘文。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
一直以來(lái)，我都以為一個(gè)人只有在清閑的時(shí)候做些事情，才能感到生活是愜意。這個(gè)過(guò)程仿佛是傾聽(tīng)花的聲音，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，輕輕微微，若有若無(wú)，漂浮不定。
以往，我的生活總是很悠閑，有如夏日里的蝴蝶，讀書(shū)寫(xiě)文，作詩(shī)，聽(tīng)聽(tīng)通俗音樂(lè)，哼著自己喜歡的曲子，往往總是沉浸在自己營(yíng)造的所謂荒蕪的氣氛中，于是，就有了別人的優(yōu)雅和自己的頹廢。
生活里，沒(méi)有我的影子，沒(méi)有讓我興奮的因子，沒(méi)有令我執(zhí)迷的物質(zhì)，我的頹廢也不過(guò)是游弋在文字里的影子。不懂控制情緒的我，卻總能壓抑著表情，所以懂我的人沒(méi)有幾個(gè)。而我也在賣(mài)弄著文字，而構(gòu)造了一個(gè)世界，并控制著這個(gè)世界，仿佛是一個(gè)不可一世的上帝，可是，上帝也是人類(lèi)構(gòu)造出來(lái)的神。我也慢慢被自己的文字埋葬在一片汪洋中。
我不知道是我控制了我是世界，還是我的世界在控制敏感的我。我只能用冷漠武裝自己，卻發(fā)現(xiàn)我根本沒(méi)那種能力！我的冷漠只不過(guò)是一個(gè)外在的表象，而不停息地尋找著新的世界的眼睛卻在不停的泛起漣漪。黑夜的時(shí)候，閉上電燈，躺在床上，感覺(jué)自己就在深淵里沉淪。我想呼喊，可是卻有一股力量在壓制我的咽喉，我失敗了，失敗在我的靈魂深處。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是坐上窗臺(tái)，麻木地看著街道，思索著自己也不明白的問(wèn)題。為什么我身邊的親人總要拿我的少不經(jīng)事懲罰一直努力彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)的我。這個(gè)時(shí)候的時(shí)間對(duì)于此時(shí)的我是沒(méi)有任何概念的，就像是一個(gè)吃過(guò)飯的人感到食物對(duì)她沒(méi)有多大意義。
我擁有很多朋友，很好的那種，可是卻很少人和我在一起。我的朋友很雜，就仿佛我的文字，零落而理性，散漫而集中，憂傷而敏感。我和一些朋友在路上見(jiàn)面的時(shí)候，很少說(shuō)話，淡淡一笑，就好象只是偶然邂逅的陌生人。
一直以來(lái)我想變成熟，不想總用幼稚掩蓋自己的年齡。進(jìn)了初中后，我一反常態(tài)，因?yàn)橛腥烁艺f(shuō)過(guò)未成功不是不努力，而是不夠努力，我也始終相信天道酬勤，即使我在一所專(zhuān)科學(xué)院我也要是最優(yōu)秀的�？墒�，我卻迷惘了，這里并不是我理想的地方，這里學(xué)習(xí)的也不屬于我。為了改變，我有負(fù)于自己，讓自己拖著一副疲倦的身軀掩蓋以往的冷漠。即使我有著一張?zhí)煜氯硕加X(jué)得開(kāi)朗的笑臉，自己也很清楚自己在內(nèi)心所維持的那一份冷漠。對(duì)別人的事漠不關(guān)心，對(duì)自己的更是。別人有的，我不在意，自己有的，我更不在意。別人的，與我無(wú)關(guān)，自己的，誰(shuí)也拿不走。
現(xiàn)在，我的生活正如花開(kāi)花落，那一段起伏的過(guò)程，也只是給人一瞬間的感覺(jué)。最終，都將沉入地底！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
“我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大——”，這是我最喜歡的一首歌，因?yàn)樗鑫业男穆暋也幌腴L(zhǎng)大！但我還是猶豫：我真的不想長(zhǎng)大嗎？
好懷念童年��！那個(gè)童言無(wú)忌、充滿了天真、稚趣的歡樂(lè)世界。永遠(yuǎn)都是無(wú)憂無(wú)慮；永遠(yuǎn)都保持著一顆像甘泉般清純的心靈；永遠(yuǎn)向往著美好；永遠(yuǎn)生活在那個(gè)真善美獨(dú)尊的、沒(méi)有假惡丑的小天地里。即使是幾堆小沙礫、幾顆小石子，也能玩它個(gè)大半天，而歡樂(lè)也總是層出不窮，總是玩不厭、樂(lè)不盡！試問(wèn)：這樣的歡樂(lè)不單純嗎？總不會(huì)感到會(huì)有何困難能難倒自己；總不曉得會(huì)有何憂愁，更不會(huì)覺(jué)得會(huì)有任何壓力�？傊�，生活就充滿了陽(yáng)光！
而一切美好的就在跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)那那一天開(kāi)始突然改變了。眼睜睜地看破著那金色童年離我而去，有如晴天霹靂，還有如打翻了五味瓶，不知是何滋味，那滋味又是誰(shuí)能想得到的？我看著那十幾年美好的童年時(shí)光就這樣的消逝而去，誰(shuí)能不心痛？那痛更不是常人所能承受的。煩惱更是如魔鬼般纏身，就算是抹了油也難以脫身吧。從此，我變得沉默寡言了，由一個(gè)活潑的小孩變成了這個(gè)樣子，變化得不可思議。我討厭這里的一切，討厭這里的環(huán)境，討厭這里的各項(xiàng)規(guī)章制度，討厭這里的每一個(gè)人。也總是覺(jué)得這里的一切也是在跟我作對(duì)，一切都是這樣的不順利。學(xué)習(xí)中我討厭英語(yǔ)，也討厭數(shù)學(xué)。更討厭學(xué)習(xí)。
后來(lái)，老師了解了我的情況之后，主動(dòng)多次找我談天聊天。她告訴我，一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都停留在童年，我們每個(gè)人都有童年，但每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，這里自然規(guī)律，是不可能改變的。我們只有把童年放在記憶深處，有空時(shí)可能可以慢慢的回味。而我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校，目的就是結(jié)交新的朋友，學(xué)習(xí)好各科知識(shí)，為以后真正的長(zhǎng)大為家庭和社會(huì)負(fù)起責(zé)任打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。從此以后，我慢慢開(kāi)始喜歡這里的一切，開(kāi)始主動(dòng)地適應(yīng)這里的環(huán)境，遵守紀(jì)律，覺(jué)得這一切也都有喜歡人的一面。我喜歡英語(yǔ)，喜歡數(shù)學(xué)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。
后來(lái)又通過(guò)在課堂上的學(xué)習(xí)，我慢慢知道了，中學(xué)時(shí)期是屬于我們的青春期，它也是絕對(duì)最寶貴、最美好的時(shí)期。在中學(xué)這個(gè)時(shí)期，讓我們立下自己的的遠(yuǎn)大抱負(fù)吧，努力學(xué)習(xí)，為大好的前途奠定自己的的基礎(chǔ)。朋友，別做戀窩的小鳥(niǎo)，別做溫室里的小苗，我們不會(huì)忘記過(guò)去，但也不會(huì)展望未來(lái)，腳踏實(shí)地地去做吧，展開(kāi)翅膀高飛吧！所以，我渴望長(zhǎng)大，我不再“我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大——”！
過(guò)去很難忘，未來(lái)也很誘人，可是，現(xiàn)在是重要的，我們必須把把握好現(xiàn)在，才會(huì)有美好的未來(lái)！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
外地人到青島，都是去五四廣場(chǎng)或者棧橋看海，孰不知，走木棧道看海，才是最地道，最有韻味的。
上個(gè)周末，帶學(xué)生們?nèi)プ吣緱５�，看風(fēng)景，學(xué)習(xí)觀察景物。雖然自己也已經(jīng)看過(guò)多次，但在一路講解的過(guò)程中，卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我的收獲，比他們要多的多。
沿海木棧道鋪設(shè)了幾十公里。而我們，只是選取了太平角到八大關(guān)這一段。紅瓦綠樹(shù)俯首皆是，碧海藍(lán)天觸手可及。游人如織。一會(huì)兒來(lái)了一隊(duì)，一會(huì)兒又走了一隊(duì)，他們從哪里來(lái)，又到哪里去，連太陽(yáng)也不知道這個(gè)，只是海藍(lán)悠悠的，有點(diǎn)霧，省了暴曬之苦，心下僥幸。
一路上孩子們吵鬧追逐，可是一看到海，卻歡呼著趴到木欄桿上忘情地觀望，一時(shí)都安靜下來(lái)。
大海就在腳下，綠得或濃或淡，藍(lán)得由清而遠(yuǎn)。世俗這一刻退避三舍了，萬(wàn)物皆被漂染得一塵不染。莊生的蝴蝶就在綠樹(shù)紅花中恣意翻飛，嚴(yán)子陵的釣磯似乎穿越到了千年后的眼前。海的魅力就在于隨性自在，那份不事雕琢，令蕓蕓眾生艷羨膜拜。海不懂得功名利祿，所以，看海的我們這一刻也澄澈寧?kù)o起來(lái)。海的心是藍(lán)的，任你是從天上來(lái)還是從地上來(lái)，他都不會(huì)生分別心的；任你是遨游還是飛翔，他都是恬淡安適的。不嗔怒，不嫉妒，不驕狂，不怠慢。所以，�？粗覀�，跟我們看著他的眼光是不一樣的。他很自然地容得下“天地一沙鷗”，而我們，卻容不下一粒塵埃。海總是說(shuō)隨意啊。無(wú)論是軍艦、炮火，還是眼前的帳篷、白帆，他一概聽(tīng)之任之，誰(shuí)也改變不了他，而我們自己，卻越來(lái)越不認(rèn)得自己了。不知道自己在做什么了。瞧海里的那個(gè)影子，似乎還是那人，可思想?yún)s千回百轉(zhuǎn)，念頭已經(jīng)換了無(wú)數(shù)了。終歸躲不過(guò)一個(gè)“孽”字。
學(xué)生問(wèn)我，為什么海里會(huì)有浪呢？這個(gè)問(wèn)題，我回答不了。以萬(wàn)事隨緣的態(tài)度來(lái)說(shuō)，也許海也有七情六欲，三界的因果吧�！袄恕笔呛５氖裁�？“心情”？“笑容”？“語(yǔ)言”？或者“欲望”？“以己之心，度彼之意”，是人的通病，那我寧愿這是海的“嫵媚”吧。以“彼之?huà)趁�，滌人之流俗”，何�?lè)而不為呢？礁石是海的棱角，卻刻盡了人世的滄桑，沙灘是海的觸角，卻撫不平心中的塊壘啊。難得有這么多向海祈福的新人，潔白的婚紗，幸福的笑容，是海最燦爛的心情嗎？但愿如此，海有燦爛的時(shí)候，生活才有希望，有寄托，有彼此的珍重和如愿的因果。
腳下的木棧道厚實(shí)而有彈性，質(zhì)感十足，走在上面真的很爽，跟硬梆梆的石頭水泥地完全不同。感謝規(guī)劃的人有如此人性的設(shè)計(jì)，讓我們與大海又有了更親密的接觸。瞇著眼遙望，那一抹青山怎一個(gè)“淡遠(yuǎn)”了得。而我們這一隊(duì)人，正打著“深柳讀書(shū)堂”的大旗，慢慢地融入這唯美的畫(huà)圖之中……
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
秋姑娘帶著豐收的喜悅已經(jīng)離去，冬爺爺又帶著寒冷的雪花到來(lái)了。雪，是老天爺裝飾給大地的禮物，它是那樣潔白，那樣美麗，看到這樣的景象我忍不住歡呼起來(lái)！
下雪前，早晨，沒(méi)有以往那樣明，風(fēng)"呼呼"的刮著，就像要吞沒(méi)大地似的，天氣特別的寒冷，凍得的人顫顫發(fā)抖，到了傍晚天空陰沉沉的，很快就黑了。
抬頭望向四周的那一刻我才發(fā)現(xiàn)，雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹(shù)枝，遮蓋了種種物體的外表，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。這種純潔的白色讓我的心靈都有了一種凈化的感覺(jué)，之前的疲勞也一掃而空，認(rèn)真地欣賞這人間美景，馬路邊，白雪給人行道蓋上了白地毯，地毯上留下了人們一串串深深淺淺的腳印。抬頭看，白雪給大樹(shù)們披上了白披風(fēng)，使它們變得威風(fēng)極了。一路上，我踩著那白色似的雪地上，軟綿綿的，腳下發(fā)出有節(jié)奏的“咯吱咯吱”的響聲，組成了一曲歡樂(lè)的交響曲，好像在唱“冬天到了，冬天到了……”路邊的樹(shù)木上壓滿了厚厚的雪，樹(shù)上開(kāi)滿了雪白的“花”，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。我被這迷人的景色陶醉了。
教學(xué)樓頂上，雪爺爺很大方地送給它一床又厚又白的“棉被”。“嘀鈴鈴”下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開(kāi)雙手去接那飛舞的雪花�？茨模炜茨�，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹(shù)林。全班都沸騰了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望向操場(chǎng)，白茫茫的一片，顯得格外的刺眼。有人提議打雪仗，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，就有人開(kāi)始扔雪球了，我們男生對(duì)這可不是一般的感興趣，看！我們?cè)诘厣夏闷鹧┚腿�，而且還百扔百中，不過(guò)女孩子可不甘示弱，照樣能打的住男生。戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了高潮，突然一個(gè)男生潛入女生內(nèi)部，一手一個(gè)雪球，全扣在了女生衣服上，扣完就跑，剩下的是那一個(gè)個(gè)的`抱怨聲，女生可氣壞了，對(duì)男生群扔猛砸，熱鬧急了！
太陽(yáng)出來(lái)了，照耀在潔白的雪地上，照得人眼睛都發(fā)花。雪在陽(yáng)光下開(kāi)始慢慢融化，屋檐開(kāi)始淌水，滴在雪地上，把地上的雪穿成一個(gè)個(gè)小洞洞。樹(shù)上的雪順著樹(shù)干往下淌水，樹(shù)枝上不時(shí)地抖下一兩塊巴掌大的雪塊，無(wú)聲地推在雪地上。馬路上的雪都被來(lái)來(lái)往往、川流不息的人們踩實(shí)了，踩臟了，可道路兩旁的雪依然是那樣潔白，好像給馬路鍍上了一道銀邊，顯得更加整潔、寬敞。幾天過(guò)后，雪已經(jīng)消得差不多了！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇6
小狗嘟嘟是個(gè)可愛(ài)至極的小家伙，它是我的開(kāi)心果，我非常喜歡它。
嘟嘟的個(gè)子不大，在它那圓圓的頭上，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，那眼睛在燈光的照射下還會(huì)變色哩!嘟嘟的長(zhǎng)相，用現(xiàn)在流行的詞形容，那就叫“萌”，那萌樣，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)覺(jué)得可愛(ài)!
小嘟嘟的可愛(ài)還表現(xiàn)在它的行動(dòng)上。每次只要我一踏進(jìn)外婆家，小嘟嘟就高興得不得了，又是搖尾巴，又是在地上打滾，還興奮地用它那穿著乳白色“靴子”的前爪，扒住我的腿，然后又翻下來(lái)和我親熱。這樣一連幾次后，它再飛快地轉(zhuǎn)身跑到外婆那里，用牙齒咬住外婆的褲管使勁拽，好像在向外婆報(bào)告我的到來(lái)。你若是撫摸它那一身絲綿一般柔柔的皮毛時(shí)，它就會(huì)俯首帖耳，異常溫順。有時(shí)還會(huì)翻個(gè)身，四腳朝天，任憑你怎么撓癢癢，它也絲毫不退縮�？此菢幼樱氩[著眼睛，還挺享受呢，真是太可愛(ài)了。要是我和外婆聊起天來(lái)，小嘟嘟就會(huì)不高興，無(wú)論你怎么撫摸它的頭還是尾巴，它都裝作沒(méi)有感覺(jué)，只是板著臉看著你，好像在說(shuō)：“真掃興，就知道聊天，都不和我玩，真是的!”它這副鬧別扭的小孩模樣真是怎么看怎么可愛(ài)!
小嘟嘟是我們的開(kāi)心果。它吃飯挺講究的，每頓飯必須有肉，可以說(shuō)已經(jīng)到了無(wú)肉不歡、無(wú)肉不吃的地步。每次在吃飯前，它總是先用靈敏的鼻子聞聞飯里有沒(méi)有肉味。如果有肉的話，它就會(huì)吧嗒吧嗒地快速吃起來(lái)，不一會(huì)兒就能吃個(gè)精光�？吹竭@模樣，我每次都會(huì)笑它是“餓死狗”投胎呢。要是這頓飯味不對(duì)，小嘟嘟就耷拉著耳朵，愣愣地跑到門(mén)口，叫上幾聲，仿佛在說(shuō)：“這飯也能吃?換了再叫我吃吧，快換了，換了!”這時(shí)候，無(wú)論外婆怎么招呼，怎么哄騙，小嘟嘟都是不肯吃的。如果外婆一生氣不理它了，它又馬上換了副嘴臉，悄悄地蹭到我的腳邊，用羨慕、可憐巴巴的眼神盯著我，發(fā)出“嗚哩嗚哩”的聲音，似乎是要讓我賞點(diǎn)美食給它。它那副楚楚可憐的樣子，我一見(jiàn)就忍不住想發(fā)笑。
嘟嘟實(shí)在招我們喜歡，它給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。嘟嘟現(xiàn)在在我眼里，不是一只寵物狗，而是我最好的朋友和玩伴!
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：文章布局合理，開(kāi)篇點(diǎn)題，然后下文描寫(xiě)小狗嘟嘟的外形突出其很可愛(ài)，然后下文圍繞“小嘟嘟的可愛(ài)還表現(xiàn)在它的行動(dòng)上”“小嘟嘟是我們的開(kāi)心果”進(jìn)行敘事突出嘟嘟很可愛(ài)，最后直抒胸臆，表達(dá)了自己對(duì)嘟嘟的喜愛(ài)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，很好。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇7
有一種愛(ài)偉大而平凡，有一種愛(ài)只知道付出……這種愛(ài)是媽媽甜蜜的吻，是爸爸那雙有力的大手，是媽媽溫暖的懷抱，是爸爸寬厚的雙肩……這種愛(ài)就是父母對(duì)我的愛(ài)，我講這種愛(ài)永遠(yuǎn)藏在心里。
父愛(ài)是嚴(yán)厲的，母愛(ài)是溫柔的。而在我家卻不是這樣的。每個(gè)父親對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)總是很關(guān)心，很?chē)?yán)厲，但爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)總是一副漠不關(guān)心的樣子。
他只是經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)的，是為你的將來(lái)做打算……”可自從上次模擬考試后我知道爸爸是很關(guān)心我學(xué)習(xí)的。第一次模擬考試我考了八十幾分，爸爸雖然沒(méi)說(shuō)什么，但我發(fā)現(xiàn)爸爸聽(tīng)了我的成績(jī)后表情非常生氣。我知道我這次考得不好，所以在心中暗下決心：“下次模擬考試我一定要考好！”經(jīng)過(guò)努力，第二次模擬考試我考了九十幾分，爸爸聽(tīng)了露出了欣慰的笑容。吃晚飯時(shí)，爸爸又對(duì)我說(shuō)了那番話，我也終于知道了爸爸為什么對(duì)我的學(xué)習(xí)總是一副漠不關(guān)心的樣子：爸爸這樣做是為了讓我能夠及時(shí)找出自身的問(wèn)題和缺點(diǎn)，并能及時(shí)改正，這樣子我會(huì)取得更大的進(jìn)步。
爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)雖然不是很關(guān)心，但是我以一遇到思考題他就會(huì)和我一起討論，一起思考，有時(shí)還會(huì)因?yàn)殡p方的觀點(diǎn)不同而吵起啦。當(dāng)爸爸知道解題思路的時(shí)候，他不會(huì)馬上告訴我，卻在那說(shuō)一些好像與問(wèn)題無(wú)關(guān)的話，再對(duì)問(wèn)題指指點(diǎn)點(diǎn)幾下，不一會(huì)兒，我就茅塞頓開(kāi)。要是我先想出來(lái)，便會(huì)在他面前得意洋洋的臭美，他就在那里大聲說(shuō)：“會(huì)做還來(lái)找我，下次別來(lái)煩我了！”說(shuō)完，他就去玩手機(jī)了。有時(shí)我寫(xiě)作業(yè)要寫(xiě)到很晚，爸爸就一直陪到我寫(xiě)完才去睡覺(jué)。有時(shí)看我寫(xiě)累了，就給我講幾個(gè)笑話放松放松，這時(shí)，爸爸成了我的好朋友。爸爸對(duì)我的愛(ài)雖然不是嚴(yán)厲的，卻是最真摯的。
但是媽媽的愛(ài)也不亞于爸爸的。我有個(gè)壞毛病就是會(huì)打被子，而媽媽每天晚上都會(huì)給我蓋被子，，有時(shí)候是一次，有時(shí)候是兩次、三次……就是因?yàn)檫@樣，即使在寒冷的冬天我也沒(méi)有感冒過(guò)。一天晚上，媽媽給我蓋被子是咳嗽了兩下，我從睡夢(mèng)中驚醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽在給我整理書(shū)包。我忍不住抽泣了一下，媽媽以為我感冒了，連忙理被子給我蓋上，便悄悄地走開(kāi)了�！皨寢尭忻傲耍寢尭忻傲�！……”我腦海里一直重復(fù)著這句話直到天亮。從那時(shí)起我決心改掉這個(gè)壞毛病，要讓媽媽睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。媽媽對(duì)我的愛(ài)、對(duì)我的關(guān)心，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，我只是把它牢牢記在心里，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
當(dāng)然，這樣的故事永遠(yuǎn)都說(shuō)不完，因?yàn)樗刻於荚诎l(fā)生，但發(fā)生的每一點(diǎn)一滴，我都會(huì)牢記在心。
父愛(ài)、母愛(ài)，他們都是那么偉大而平凡，只是他們所表達(dá)的方式不同罷了。父母的愛(ài)比山高，比海深，更比日月長(zhǎng)。父愛(ài)、母愛(ài)，他們是任何事物都無(wú)法代替的，他們是獨(dú)一無(wú)二的，是無(wú)價(jià)的！
爸爸媽媽我愛(ài)你們，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
小學(xué)學(xué)作文800字 篇8
韓語(yǔ)課堂過(guò)后，激動(dòng)人心期盼已久的水上樂(lè)園活動(dòng)開(kāi)始了！
同學(xué)們和韓國(guó)朋友們手拉手，高高興興地來(lái)到了水上樂(lè)園。 印象最深的便是“激流勇進(jìn)終極版”，我稀里糊涂的和兩個(gè)女生、一個(gè)大人分配到了一起。我聽(tīng)見(jiàn)幽黑的洞口里不斷傳來(lái)尖叫聲，扭頭對(duì)兩個(gè)女生說(shuō)：“待會(huì)兒別亂叫，震破我耳膜要你們賠醫(yī)藥費(fèi)�！睕](méi)想到一個(gè)女生竟然灰常不客氣地回敬我一句：“你——管——得——著——嗎？”我無(wú)語(yǔ)，現(xiàn)在女生都這么囂張，潑婦嗎這不是。 洞口的紅叉叉終于變成綠圈圈了，我一副無(wú)所謂的樣子上了皮艇，心里卻再琢磨里面有啥玩意兒能讓男低音變成女高音。
倒霉的是，我是朝后坐的。只見(jiàn)工作人員朝我們招招手，用力一推，我們就被黑暗吞噬了……。下去的一瞬間，我似乎看到工作人員在說(shuō)什么，翻譯一下估計(jì)是：“走你——偶我剛弄死他�！� 先是幾個(gè)急轉(zhuǎn)彎，當(dāng)做熱身吧，一個(gè)乾坤大挪移，我就被轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，放眼望去——不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，而是——螞蟻呀黑，螞蟻呀黑~反正就是一片黑，而且似乎沒(méi)路了。
俗話說(shuō)：不走尋常路。沒(méi)等我們?nèi)フ也粚こＢ罚驼业轿覀兞�，沒(méi)錯(cuò)，我們正在往下掉！我努力下調(diào)重心，根據(jù)自由落體定律，重心下降速度和皮艇下降速度應(yīng)該是一樣的吧，但我還是感到一股失重感，最后砰的一下著地。伽利略，我詛咒你的靈魂（好吧，他已經(jīng)死了）！忽然，不知誰(shuí)把太陽(yáng)搬隧道里來(lái)了，四周猛地一亮，我們已經(jīng)置身于明亮的但不溫暖的弧形隧道一端的頂上了！剛才還在水里沖浪呢，咋一下子就上海盜船哩。忽上忽下忽左忽右，還不停地有大浪想把咱們可憐巴巴的小皮艇給掀翻。我緊緊地拽著皮帶拉環(huán)，想把皮艇拉到空中飄過(guò)這變態(tài)的隧道。不過(guò)這當(dāng)然不可能（就好比坐在杠鈴上拼命想把杠鈴舉起來(lái)一樣）。地上一條紅，一條藍(lán)，一條白，不停的交替著，我真懷疑這不是韓國(guó)，而是俄羅斯。兩個(gè)女生不只是想活躍氣氛還是真的怕了，“啊——”地大喊一聲，森林里一群飛鳥(niǎo)騰空而起——嘎，嘎，嘎……（想象）。我是想活躍氣氛，沖她們大喊：“都讓你們別亂喊了！”沒(méi)想到，一個(gè)女生立刻變得兇神惡煞的，輕蔑的喊道：“你管得著嗎？”簡(jiǎn)直比川劇變臉還快，簡(jiǎn)直就是現(xiàn)代版的王熙鳳，是個(gè)演戲的好苗子啊…… 跑題了，現(xiàn)在接著講，左三圈右三圈……皮艇就這樣旋轉(zhuǎn)著進(jìn)入了黑咕隆咚的隧道。我感覺(jué)上帝來(lái)拯救我們了。轟的一下，風(fēng)起云涌，水花四濺，接著——鏡頭濕了……開(kāi)個(gè)玩笑，我們已經(jīng)出來(lái)了，虎口逃生�。∥一赝@個(gè)捫大的設(shè)施，心想：這貨就是臺(tái)虐人的洗衣機(jī)嘛！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇9
媽媽要出門(mén)學(xué)習(xí)，把我一個(gè)人“拋棄”在家里八天，我的心情非常非常的不高興，不高興，不高興……一萬(wàn)個(gè)不高興。媽媽剛走，我就一個(gè)勁地哭，我真的好想媽媽?zhuān)薜媚X袋都疼了，連舞蹈課都沒(méi)有去上。
每天爸爸最搞不定的就是哄我睡覺(jué)，因?yàn)槊刻焱砩隙际菋寢屌阄胰胨�。于是，晚上就和媽媽聊微信，打電話，聊完之后爸爸用平板給我放故事，我聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。媽媽臨走之前給我留了兩張生活習(xí)慣單，上面有刷牙呀，收拾書(shū)包呀，練琴呀，獎(jiǎng)勵(lì)任務(wù)呀……我每完成一項(xiàng)任務(wù)就在上面打上對(duì)號(hào)，畫(huà)上笑臉。媽媽說(shuō)：“完成十個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)任務(wù)就可以換一個(gè)獎(jiǎng)品，實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。我的愿望是想擁有一只毛絨絨的私房貓，我要爭(zhēng)取在媽媽回來(lái)之前完成任務(wù)，加油！
媽媽不在家的日子里，我天天給媽媽打電話，這八天花了媽媽一百多塊錢(qián)的電話費(fèi)，你說(shuō)這是不是有點(diǎn)浪費(fèi)呀？媽媽說(shuō)我是跟屁蟲(chóng)，想把我縮小，直接揣進(jìn)兜里，我也想這樣，可是這是現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)不了的。為了照顧我，媽媽把姥姥接到清原，可我不習(xí)慣姥姥叫我起床，抱怨姥姥說(shuō)：“能不能像媽媽那樣叫我起床呀？”姥姥無(wú)奈地說(shuō)：我也沒(méi)學(xué)呀，姍杉，快起床啦！六點(diǎn)二十啦！于是我無(wú)賴(lài)地對(duì)姥姥說(shuō)：“再趴五分鐘，再趴五分鐘嗎！”姥姥只好又無(wú)奈地點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧！好吧！”但后幾天我就變得乖乖的啊，按時(shí)起床，然后給媽媽打電話，吃過(guò)早飯，洗臉?biāo)⒀�，然后就去上學(xué)啦。放學(xué)后，我主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，收拾書(shū)包，練琴有時(shí)候偷點(diǎn)兒懶。就這樣，我每天這么循環(huán)的度過(guò)，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢！
有一天，我不聽(tīng)話了。那天早上我非常困，迷迷糊糊地不想起床。爸爸怕我遲到狠狠地收拾了我，還打我了。我用微信跟媽媽告狀，媽媽說(shuō)回家好好訓(xùn)爸爸，聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我的心情好多啦！嘻嘻，其實(shí)我也知道自己做得不對(duì)，爸爸是為了我好才批評(píng)我的。
媽媽不在家的日子里，我非常的想念她，我真想馬上飛到媽媽的身旁，給她一個(gè)吻，一個(gè)擁抱。爸爸、姥姥、姥爺每天照顧我很不容易，我這才理解到媽媽每天接我放學(xué)呀，給我做飯，輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，有多么的辛苦。這八天我一天比一天的乖，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大啦！
媽媽終于要回來(lái)啦，雖然是在半夜，但我不睡覺(jué)，堅(jiān)持等媽媽回來(lái)。媽媽一進(jìn)門(mén)，我迅速地?fù)涞綃寢屔砩�，給媽媽一個(gè)擁抱。媽媽給帶回來(lái)了一個(gè)禮物，是在景德鎮(zhèn)買(mǎi)的kitty貓盤(pán)子，希望我多多吃飯，長(zhǎng)得胖胖的，我非常的喜歡。
媽媽不在的日子里，我明白了我要獨(dú)立，不能老依賴(lài)著媽媽?zhuān)院笪乙欢ㄒ约旱氖虑樽约鹤鰡眩?/p>
【小學(xué)學(xué)作文800字】相關(guān)文章：
小烏鴉與小狐貍作文03-04
小狐貍與小烏鴉作文04-23
小烏鴉和小狐貍作文08-07
小松鼠和小狐貍作文07-30
小琳的小煩惱小學(xué)作文08-12
小狐貍和小烏鴉作文01-24
小桃樹(shù)和小松樹(shù)作文05-13
數(shù)學(xué)小知識(shí)小故事及作文11-05
挫折是支小插曲的小作文11-30