關(guān)于感恩的高中作文800字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的感恩的高中作文800字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩的高中作文800字 篇1
塵埃遮眼，泥濘縛足。我們有時(shí)如同田埂中的稻草人，隨風(fēng)搖曳。但是畢竟還是有那么多正能量，父母養(yǎng)育我們，“慈母手中線，游子身上衣”;朋友陪伴我們，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”;老師教育我們，“三人行必有我?guī)煛?貴人幫助我們，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
感恩是反哺，感恩是回報(bào)，感恩是信義。
叢飛感恩社會(huì)，犧牲自己。
叢飛絕對(duì)是樂(lè)善好施的典范，他感恩社會(huì)，把錢財(cái)捐給那些需要的人。甚至有人冒充別人來(lái)騙取叢飛的資源，叢飛也一視同仁，源源不斷地寄錢給他們。叢飛感恩，愿意做天空中的太陽(yáng)，給人以溫暖;叢飛感恩，愿意做那湛藍(lán)的大海，融匯大小河流;叢飛感恩，愿意做飄舞的孔明燈，為人間祈福。我記得最感恩的一幕是，叢飛為了把歡笑留給別人，為了將表演進(jìn)行通暢，為了感恩社會(huì)，i演出中他冒著骨折的危險(xiǎn)做摔倒的動(dòng)作，他就是這樣，別人的快樂(lè)優(yōu)先于自己的快樂(lè)。從叢飛身上，我看到了感恩的光芒，如此耀眼，如此奪目!
史鐵生感恩社會(huì)，我手寫我心。
史鐵生的命運(yùn)是坎坷不平的，他先是患了腎病，后來(lái)發(fā)展到尿毒癥，要靠透析維持生命。但是他是一個(gè)樂(lè)觀主義者，他戲稱自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。換著別人，早已怨天尤人，一蹶不振，可是沒(méi)有難倒史鐵生。他感恩社會(huì)，我手寫我心，用那雋永的方塊字抒發(fā)自己對(duì)朋友，對(duì)家人，對(duì)社會(huì)的感恩。在他的草稿中，我們看見(jiàn)一個(gè)英勇的人生斗士，他進(jìn)而高歌，登而疾呼，寫下了自己頑強(qiáng)的一面，也寫下了對(duì)生活的熱愛(ài)。他對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)與感恩，讓我們深為感動(dòng)，《我與地壇》激勵(lì)了無(wú)數(shù)人。從史鐵生身上，我看到了感恩的偉大!
海倫凱勒感恩社會(huì)，假想給她三天光明。
又聾又啞又瞎，這對(duì)于任何人都是巨大的挑戰(zhàn)。那是一種什么樣的境地?海倫凱勒就不幸成為了這樣的女孩。換著別人，一定心灰意冷，抑郁不平�？墒呛悇P勒感恩社會(huì)，幾級(jí)地學(xué)習(xí)，積極地改變。她的老師在她的手心上寫單詞，這開啟了海倫凱勒認(rèn)識(shí)世界的大門。海倫凱勒感恩恩師，努力配合老師。終于她學(xué)會(huì)了語(yǔ)言。她感恩于陪伴于她的人群，沒(méi)有放棄她，鄙視她;她慢慢地在文學(xué)上有了建樹，寫下了她的自傳在�！都尤虢o我三天光明》讀之讓人感動(dòng)不已;苦難的人兒竟然對(duì)生活是如此的熱愛(ài)，對(duì)社會(huì)是如此的感恩!
感恩的人才活的踏實(shí)，感恩的人才過(guò)的舒坦。
學(xué)會(huì)感恩，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”;學(xué)會(huì)感恩，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”;學(xué)會(huì)感恩，“鞠躬盡瘁，死而后已”;學(xué)會(huì)感恩，“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”
讓我們?cè)诟卸髦嗅屓�，在釋然中自足，在自足中幸福�?/p>
學(xué)會(huì)感恩吧。
感恩的高中作文800字 篇2
老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情�；鸱N的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。的安慰，給人無(wú)限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng)新，都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它，我們將在黑暗中摸索，在無(wú)知中前行，我們將步履維艱。您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長(zhǎng)了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。您是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙稹r(shí)日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開始，它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀念，給了我們生命的'效率。您是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地�？v然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光，沒(méi)有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛(ài)的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人。感恩老師!
感恩的高中作文800字 篇3
感恩，古老而永恒的時(shí)代主題。它不僅僅是一種處世哲學(xué)，更是生活中的大智慧，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自覺(jué)自愿地給人以幫助，助人為樂(lè)；而一個(gè)不懂得感恩的人，心胸狹窄，總抱怨社會(huì)給予他太少，總覺(jué)得別人的幫助是理所當(dāng)然的。
古往今來(lái)，多少賢人義士恪守著“恩義”二字，留下了一段段千古美談。就說(shuō)三國(guó)時(shí)的諸葛亮，因受到劉備“三顧茅廬 ”的知遇之恩，而后將自己的一生貢獻(xiàn)給蜀漢，這份情義是何其令人敬仰，這顆感恩之心是何其令人感動(dòng)。
張仁杰，“感恩中國(guó)”網(wǎng)站創(chuàng)建人，他曾是一位流浪兒，進(jìn)過(guò)磚場(chǎng)、撿過(guò)垃圾，飽嘗生活的艱辛，社會(huì)的人情冷暖，最后終于苦盡甘來(lái)。然而他卻放棄優(yōu)厚的薪金和安逸的生活，用一顆感恩的心全心全意地幫助那些弱勢(shì)者——乞丐、流浪漢、病患兒等等。同時(shí)他建立專門救助弱者的網(wǎng)站，希望以此喚起人們知恩、感恩之心。
可在物欲橫流的今天，無(wú)窮的欲望逐漸扭曲人們的心靈，能真正的恪守老祖宗遺留下來(lái)的美德的人越來(lái)越少，而利欲熏心的人卻越來(lái)越多。
浙臨漁“5310”號(hào)事件又一次為我們講述了東郭先生的故事。 在臺(tái)風(fēng)“云娜”肆虐浙江沿海期間，駕駛“浙臨漁5310”號(hào)船的7位漁民，幫助另一艘出了事故的船只“浙臨漁5176”號(hào)解困了之后，自己卻被海上漂浮的蟹籠繩索纏住了螺旋槳葉，失去動(dòng)力。而他們呼叫5176船請(qǐng)求救援時(shí)，5176船始終沒(méi)有停下來(lái)。最終，浙臨漁5310號(hào)因風(fēng)浪太大船艙進(jìn)水，7名船員全部遇難。
看到這則消息時(shí)，我不禁感到心寒，自古以來(lái)中國(guó)人大為傳誦的“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”的美德早已在這名利的大旋渦中被扭曲為“涌泉之恩，難以滴水相報(bào)”。
無(wú)獨(dú)有偶，馮志飛，一個(gè)普通的戰(zhàn)士，為救落水女青年不幸溺水身亡，被救女青年不僅不表示感謝，反而反問(wèn)道：“誰(shuí)讓他救我？”
聽(tīng)后真讓人覺(jué)得后怕，被救者不僅不道謝，還冷嘲熱諷，真是人類的悲哀，社會(huì)的悲哀！
古人云；“恩義重如山，情意深如海�！币C瀆道義，就是褻瀆自己。那些忘恩負(fù)義，不懂得感恩的人終究將被正義所唾棄的。
學(xué)會(huì)感恩，猶如用放大鏡去看他人的優(yōu)點(diǎn)，贊揚(yáng)和肯定他人；學(xué)會(huì)感恩，猶如溫暖的陽(yáng)光，照亮陰暗發(fā)霉的角落，重拾心靈的那絲感動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，猶如感情的畫筆，填充生命的空白。
讓我們?cè)诟卸鞯年?yáng)光下沐浴成長(zhǎng)，相信明天，相信明天每個(gè)人，都能帶著感恩的心去生活，去幫助身邊的人！
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