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      2. 成長(zhǎng)如歌話題作文800字

        時(shí)間:2021-09-27 15:40:39 800字 我要投稿

        成長(zhǎng)如歌話題作文800字精選

          相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,特別是話題作文,話題作文具有文體自由的特點(diǎn),大都要求除了詩(shī)歌外,考生可自由選擇記敘文、說(shuō)明文、議論文或戲劇等文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)如歌話題作文800字精選,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        成長(zhǎng)如歌話題作文800字精選

          成長(zhǎng)如歌話題作文800字精選篇1

          歲月的流沙從指縫間滲出,在人生的光碟上刻下了一支永恒的歌。年華的溪流在靜靜的流淌,在每一個(gè)少年的心中譜出一曲不朽的歌。

          我們?cè)谥饾u成長(zhǎng),成長(zhǎng)如歌。

          是否記得兒時(shí)的我們,努力掙脫大人的懷抱想要自己行走,卻摔了一大跤。眼淚奪眶而出,哭花了臉,弄傷了手。被爸媽?xiě)z愛(ài)的抱在懷里;是否記得兒時(shí)的我們,為了幾顆放在比自己高出幾十公分的柜子上的糖,于是站在凳子上,踮起腳尖努力地伸手去夠,但在快拿到的時(shí)候,卻從凳子上摔了下來(lái)。眼淚又一次沖破了眼眶,掉了下來(lái);是否記得兒時(shí)的我們,在幼兒園里得到了好幾顆小紅花而開(kāi)心的一蹦三尺高。一整天都將額頭抬的老高,告訴所有人自己是最棒的。

          兒時(shí),是輕快而又簡(jiǎn)單的前奏。

          長(zhǎng)大后的我們,風(fēng)華正茂,臉上總是洋溢著青春的笑臉。操場(chǎng)上總能看到我們追逐玩耍的身影,在藍(lán)天下放聲歡笑;午后,總能在學(xué)校的林間小道上看到我們?nèi)齼蓛傻淖哌^(guò),聊著那些屬于我們的夢(mèng)想;在團(tuán)體比賽中,我們?nèi)〉昧藙倮蔀榱俗詈蟮内A家,興奮而又激動(dòng)的我們緊緊抱在一起大聲的歡呼著。

          我們有歡笑,也有淚水?荚囍幸?yàn)闆](méi)有取得理想的成績(jī)而趴在桌子上難過(guò)的哭了起來(lái);受到委屈的我們,總是一個(gè)人在一個(gè)不起眼的地方放聲大哭……

          長(zhǎng)大后,是跌宕而又激情的副歌。

          少年的心像海,時(shí)而波濤洶涌,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而微風(fēng)拂過(guò)微微蕩漾。我們見(jiàn)證著彼此的成長(zhǎng),分享著彼此的喜怒哀樂(lè),經(jīng)歷過(guò)各種酸甜苦辣的瞬間。

          曾經(jīng)苦澀的日子,在回憶的畫(huà)面里,已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái),白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡,在朦朧和寧?kù)o的夜晚,我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中,那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言,那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏。

          是的,成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè),沿著成長(zhǎng)的足跡,我們一步一步走向成熟,走向未來(lái)。

          當(dāng)日歷一頁(yè)一頁(yè)的翻去,我知道自己也正在一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)是一首歌,它是童真,是陽(yáng)光,是挫折,訴說(shuō)著快樂(lè)、溫暖與堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)如歌,在青春的旋律下,我漸漸長(zhǎng)大,勇敢地去面對(duì)屬于我的未來(lái)。

          我們,在等待著一個(gè)一個(gè)結(jié)尾,等待著成熟。

          成長(zhǎng)如歌,讓成長(zhǎng)如歌飛揚(yáng),流淌在永恒的歲月里……

          成長(zhǎng)如歌話題作文800字精選篇2

          無(wú)論是樹(shù)木從嫩光兒長(zhǎng)成參天大樹(shù),還是小孩從呀呀學(xué)語(yǔ)長(zhǎng)大成人,都同樣伴隨著一首歌。

          這是一首色彩斑斕的歌,是一著清亮亮的歌,當(dāng)然這歌中也難免沒(méi)有憂傷、幽怨,無(wú)奈酸楚的一段曲調(diào)......。這是一首什么樣的歌啊?

          雖然每個(gè)人都擁有這首歌,但我們每個(gè)人都不會(huì)唱出一樣的曲調(diào),一樣的音色、一樣有感情......。

          我每天都伴隨著這首歌上學(xué),每天都在歌聲中生活,但真心領(lǐng)悟這首歌的豐富內(nèi)涵是去年寒假里的一天。那天我做數(shù)學(xué)作業(yè),一打開(kāi)數(shù)學(xué)《寒假作業(yè)》,那些X、Y、Z似乎都在咧嘴笑我:“來(lái)試試,看你是不是無(wú)論是樹(shù)木從嫩光兒長(zhǎng)成參天大樹(shù),還是小孩從呀呀學(xué)語(yǔ)長(zhǎng)大成人,都同樣伴隨著一首歌。

          這是一首色彩斑斕的歌,是一著清亮亮的歌,當(dāng)然這歌中也難免沒(méi)有憂傷、幽怨,無(wú)奈酸楚的一段曲調(diào)......。這是一首什么樣的歌啊?

          雖然每個(gè)人都擁有這首歌,但我們每個(gè)人都不會(huì)唱出一樣的曲調(diào),一樣的音色、一樣有感情......。

          我每天都伴隨著這首歌上學(xué),每天都在歌聲中生活,但真心領(lǐng)悟這首歌的豐富內(nèi)涵是去年寒假里的一天。那天我做數(shù)學(xué)作業(yè),一打開(kāi)數(shù)學(xué)《寒假作業(yè)》,那些X、Y、Z似乎都在咧嘴笑我:“來(lái)試試,看你是不是兩眼望青天,雙手摸白紙”。我很想鼓起勇氣解決它們,可我......唉。一見(jiàn)X、Y、Z我就頭痛!這時(shí),我的輔導(dǎo)老師叫我休息,先聽(tīng)一首歌!八f(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問(wèn)為什么......啊,我聽(tīng)著聽(tīng)著,頓時(shí)覺(jué)得渾身熱血沸騰”。這歌好聽(tīng),叫什么名字?我張著嘴望著老師,老師一笑:“叫《水手》,創(chuàng)作者是一個(gè)殘疾人!”他把殘疾人三個(gè)字說(shuō)的很重。我的心為之一震,一個(gè)殘疾人居然也能拿出這樣優(yōu)秀的作品,我呢?學(xué)習(xí)要有頑強(qiáng)的意志,不能被困難所嚇倒......老師我明白了!沒(méi)有等到老師說(shuō)完,我驛動(dòng)的心驅(qū)使我打斷老師的話迅速回到坐位上望著那些X、Y、Z冥思苦想起來(lái)。再老師的指導(dǎo)下,那一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)“碉堡”被我一個(gè)個(gè)攻克,我高興的手舞足蹈起來(lái)。

          從此,我明白了什么叫頑強(qiáng),什么叫快樂(lè),什么叫奮斗......。

          頑強(qiáng)與成功并存,奮斗與快樂(lè)相伴,我們?cè)趭^斗中成長(zhǎng),我們?cè)诳鞓?lè)中拼博!我感覺(jué)應(yīng)該把我們每個(gè)人都擁有的成長(zhǎng)只歌叫做《成長(zhǎng)進(jìn)行曲》!

          成長(zhǎng)如歌話題作文800字精選篇3

          “成長(zhǎng)像什么!”

          媽媽說(shuō):“成長(zhǎng)像緊張生活的主旋律,充滿激情與力量!”

          爸爸說(shuō):“成長(zhǎng)像妙曲充滿著優(yōu)雅,帶著些恬靜!”

          姐姐說(shuō):“成長(zhǎng)像快樂(lè)又活潑的音符,散發(fā)著青春與活力!”

          而我說(shuō):“成長(zhǎng)像逆境里的一架明燈小船,越來(lái)越向成功的方向發(fā)展!”

          窗外的雨,輕輕的下著,不是很大,但好象一把尖尖的刀子在剜著我的心。我望著桌子上的試卷,那一道道鮮紅的叉叉配合著小雨把我的心分得支離破碎。

          我的心在流淚,我聽(tīng)得到,別人聽(tīng)不到。那還得從上次月考說(shuō)起,那天班主任老師下達(dá)周四、周五月考的消息時(shí),全班都為之震驚,算一算現(xiàn)在到月考只剩兩天半了,每個(gè)同學(xué)都暗自里加了一把勁,而我卻不以為然,心想期中考試考的不錯(cuò),小小的月考又算的了什么,于是,什么也不準(zhǔn)備,回到家,簡(jiǎn)單的跟媽媽說(shuō)了幾句月考,劃拉劃拉作業(yè),睡覺(jué)了,夢(mèng)中我幻想著月考之后父母的獎(jiǎng)勵(lì),老師的.贊賞和同學(xué)的羨慕。

          考試前的最后一個(gè)晚上,我終于熬不過(guò)父母的嘮叼,象征性的看了幾眼書(shū)就匆匆睡下了,夢(mèng)中,我仿佛踏上了第一的寶座,所有驚美的目光投向我的身上,好些時(shí)候從夢(mèng)中笑醒。

          風(fēng)雨來(lái)臨之前總是異常的平靜。

          考完試后,任何消息都沒(méi)有傳出,一切都像死寂了一樣沒(méi)有一絲動(dòng)靜,靜的可怕,讓我的心在忐忑中度過(guò)了漫長(zhǎng)的兩天,好容易熬過(guò)了這個(gè)周末,松了口氣,背著書(shū)包奔著學(xué)校,那條路是那么熟悉,可是這個(gè)時(shí)候走上去,總是覺(jué)得身上不舒服,我逆風(fēng)而行,仿佛風(fēng)兒故意阻撓我去學(xué)校的路。

          “同學(xué)們,考試成績(jī)下來(lái)了,考得是什么東西!”......

          考試后的班會(huì),我異常煩悶,好象所有的嘲笑都涌入我的面前,那些白眼、諷刺,我恨不得在地上挖條縫鉆進(jìn)去。

          又走回那條熟悉的路,這次,風(fēng)兒消失了,它也將我鄙棄,四周景物的面孔變得愈加猙獰,它們都在笑,冷笑!

          那一夜,我沒(méi)有睡,想了很久,在那雨和試卷中我漸漸醒了,細(xì)小的雨打在我身上也浸濕了試卷,淚水和雨水交織中,我終于領(lǐng)會(huì)到了什么才是驕兵必?cái) ?/p>

          成長(zhǎng)的日子,總歸每個(gè)人都有不一樣的別致,但不管激昂、沉穩(wěn),還是逆水行舟只要戰(zhàn)勝它們,它們便永遠(yuǎn)是插曲,因?yàn)槟愠砷L(zhǎng)之歌的主旋律是快樂(lè)的!

          成長(zhǎng)如歌話題作文800字精選篇4

          人生如畫(huà),成長(zhǎng)如歌;畫(huà)頗動(dòng)情,曲頗動(dòng)人。雖為好作,甚有瑕疵;然為好曲,亦存不足。

          心中總有一個(gè)不大不小的問(wèn)題:人生精彩在何處?這個(gè)問(wèn)題注定沒(méi)有唯一的答案。在企業(yè)家的眼中,兩方博弈后的勝利是他們?nèi)松木;?duì)于藝術(shù)家來(lái)說(shuō),留名于自己的作品是他們?nèi)松木。每一個(gè)行業(yè),形形色色的人們都會(huì)給出屬于自己心中的答案。對(duì)于我來(lái)說(shuō),我覺(jué)得我人生最精彩的地方在于成長(zhǎng)。

          成長(zhǎng)的經(jīng)歷永遠(yuǎn)是值得回味的。不管我們成長(zhǎng)道路上是否有過(guò)誤入歧途,有過(guò)精疲力竭而瀕臨放棄,那些都已經(jīng)發(fā)生,無(wú)法挽回,這就需要我們?nèi)ニ伎迹ダ斫,去總結(jié),不要在下一次犯同樣的錯(cuò)誤。在成長(zhǎng)的路上我也走過(guò)彎路,小學(xué)的我貪玩好耍,在小升初的選拔中,我與自己理想的學(xué)校擦肩而過(guò),迎接我的是父母失望的眼光與家人無(wú)奈的嘆息,我也是從那時(shí)起下定決心要考上自己理想的高中。于是又三年過(guò)去了,中考失利。我對(duì)自己有一絲無(wú)語(yǔ)也有一絲絕望,迎接我的,依舊是父母失望的眼神與家人無(wú)奈的嘆息,甚至有著幾分意想不到。這三年我又干了什么吶?除了學(xué)習(xí),我也學(xué)會(huì)了看小說(shuō),玩游戲。我深知自己的才能不止于此,但我無(wú)法自主的去發(fā)掘它們,使用它們,把心思用在了別的地方!叭绻袕膩(lái)一次的機(jī)會(huì),我絕不會(huì)如此!”這永遠(yuǎn)是大多數(shù)失誤者在失誤之后的心聲。

          我很喜歡偶爾間記下的這一句話:每一個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)犯錯(cuò),但往往在錯(cuò)誤與錯(cuò)誤之間會(huì)誕生出一些美好的東西。

          成長(zhǎng)的經(jīng)歷也會(huì)是永恒美麗的,F(xiàn)在回想起來(lái),如果沒(méi)有小升初的失利,我就不會(huì)來(lái)到我就讀的初中,也就不會(huì)認(rèn)識(shí)到對(duì)我影響深遠(yuǎn)的老師,更不會(huì)遇到現(xiàn)在情深似海的一群好友。如果沒(méi)有中考時(shí)的再次失利,我也不會(huì)真心去反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,不會(huì)意識(shí)到人外有人的社會(huì),不會(huì)下定決心去好好學(xué)習(xí)。那位對(duì)我影響深遠(yuǎn)的初中老師曾經(jīng)反復(fù)對(duì)我們說(shuō)過(guò):聰明人懂得拿別人的血教訓(xùn)自己;不努力的人會(huì)拿自己的血教訓(xùn)自己;而笨蛋卻根本不會(huì)吸取教訓(xùn)。我沒(méi)聽(tīng)她的話,給自己的成長(zhǎng)多添了一個(gè)敗筆,用自己的血教訓(xùn)了自己。自那以后,我沒(méi)有再因?yàn)樽约旱氖Ю疫^(guò)借口,因?yàn)槲椰F(xiàn)在的窘迫,是由我原來(lái)的放縱決定的!

          這便是成長(zhǎng),這便是人生。成長(zhǎng)如歌,如果一直是平坦無(wú)阻,那又有何韻味呢?每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有錯(cuò)失,但一次次成長(zhǎng)中的錯(cuò)失,一次次錯(cuò)失中的成長(zhǎng),才能組成一幅如畫(huà)的人生,沒(méi)有了一些隱處,又有哪里能夠供人品味呢?

          人生,如畫(huà)的旅程;成長(zhǎng),如歌的行板。

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