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      2. 我們的師生情作文800字

        時(shí)間:2021-05-26 16:20:32 800字 我要投稿

        我們的師生情作文800字

          篇一:我們的師生情

        我們的師生情作文800字

          熊老師已經(jīng)教了我們2個(gè)學(xué)期了,他經(jīng)常很晚了還在認(rèn)真地幫我們改作文,還幫我們投稿,我們班很多同學(xué)的作文都在一次作文比賽獲了獎(jiǎng)。最高興的當(dāng)然是熊老師了。

          有一次,在活動(dòng)的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)不小心扭到腳,熊老師就拿了一個(gè)裝著冰水的小瓶子放到那個(gè)同學(xué)的襪子里。在上英語(yǔ)課時(shí),熊老師還把他抱去英語(yǔ)教室。放學(xué)時(shí),熊老師叮囑道:“你不要亂跑,每天都要敷一下!

          熊老師處處都很關(guān)心我們,他不僅是我們的好老師,也是我們的好朋友,我們之間建立了很深厚的感情。

          有次午休,熊老師接了個(gè)電話,顯得很著急,但下午上課時(shí),還是很認(rèn)真。第二天中午,熊老師告訴我們:“我的父親病危,我得回去一趟,在我不在的時(shí)間里,你們要表現(xiàn)好,知道嗎?”全班一齊說(shuō):“知道了!”然后,熊老師收拾了一下東西,就走了。

          后面這幾天,那些調(diào)皮的同學(xué)也安安靜靜地坐在座位上,再也不吵了,好像是怕熊老師擔(dān)心。

          一天,于老師說(shuō):“熊老師的父親已經(jīng)去世了,他明天回來(lái),要表現(xiàn)好!”聽(tīng)了這話,我決定寫(xiě)封信安慰熊老師。

          晚上回家后,我找了一張信紙,用最好的字把我想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)完后,我又仔細(xì)地修改。折好放在信封里,準(zhǔn)備明天帶給熊老師。

          第二天,我早早地來(lái)到教室,把信放在辦公桌上,桌上還有幾封信和幾個(gè)禮物。我心想:“熊老師見(jiàn)了,一定會(huì)很開(kāi)心!”

          不一會(huì)兒,熊老師走進(jìn)教室,原來(lái)紅光滿面的他,更多的是一絲絲憔悴。他走到辦公桌前,看到我們送的東西,顯得很激動(dòng),他大聲地說(shuō):“孩子們,你們長(zhǎng)大了!”

          老師關(guān)心我們,我們也關(guān)心老師,這中間有一種深厚的感情,這就是師生情!

          篇二:我們的師生情

          有一個(gè)人最可愛(ài),那就是老師;有一種人最無(wú)私,那就是老師;有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人,那就是生師情。

          她,是我們的語(yǔ)文老師,一個(gè)我們愛(ài)的老師她,有著一雙明亮的眼睛,雙眸不時(shí)的放射出天真與活潑,三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優(yōu)雅的氣質(zhì),是一位讓人一見(jiàn)就很難忘掉的老師。而深厚的文學(xué)底蘊(yùn),又將她渲染的更加出色。無(wú)論遇見(jiàn)誰(shuí),她都會(huì)對(duì)他甜甜的.一笑,笑得人心里有一種說(shuō)不出的舒服。她的聲音很好聽(tīng),柔美、清爽,一串串的語(yǔ)言從她嘴里滑出來(lái),宛如美味的果凍滑過(guò)喉嚨時(shí)那么輕盈、潤(rùn)澤。一句句看似平凡的話,經(jīng)她那巧嘴一修飾,就變得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。聽(tīng)她講課,真是一種享受,很愜意。

          她給予了我們很多:誠(chéng)實(shí),認(rèn)真,努力,不放棄……

          在一次考試后,我的分?jǐn)?shù)很不理想。老師把我叫了過(guò)去,她說(shuō):"沒(méi)關(guān)系。我看的出來(lái),你這次是失誤。對(duì)了,下回作文不要寫(xiě)偏題了!"說(shuō)完,她又是微微一笑。此時(shí)我覺(jué)得信心十足了。雖然老師很慈祥,但她也曾批評(píng)過(guò)我。有一次,我寫(xiě)作文不用心。他罰我重寫(xiě)。雖然在全班面前批評(píng)了我,但我卻不生氣,因?yàn)槟谴巫魑奈业拇_沒(méi)用心,思考就寫(xiě)匆匆趕寫(xiě)完就算了。

          有人說(shuō),老師是那潔白的粉筆,摩擦了自己,寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人樂(lè)章;有人說(shuō)。老師是冬日里的暖陽(yáng),給人最溫暖的光芒;有人說(shuō),老師是夜晚最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō),老師是茂盛的葉子,用她那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

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