寫我的語文老師作文800字
老師是辛勤的園丁，精心照顧著祖國的花朵。下面是小編整理的寫我的語文老師作文800字，一起來看一下吧！
寫我的語文老師作文800字1
濃密的眉毛下，嵌著一雙黑亮的大眼睛，歲月滄桑的臉上，雖然有了皺紋的痕跡，頭上卻不見一絲白發(fā)，五十歲出頭的樣子，看著比實(shí)際年齡顯得年輕些許，他就是我的語文老師――王老師。
記得我剛轉(zhuǎn)來七小上學(xué)第一天�？吹酵趵蠋煏r(shí)，心里不由得一顫。我期待中的語文老師，應(yīng)該是和原來的語文老師一樣，溫柔、淑女、和藹的。外貌協(xié)會的我，從老師的外貌上，本能的對這個(gè)新語文老師有了抵觸心里，還從新老師威嚴(yán)的臉上，揣摩出他一定非常兇。也就是在那一天，我從心理上就有了對王老師的排斥。
經(jīng)過了第一節(jié)語文課，我對王老師的印象更差了。上課時(shí)老師說的普通話夾雜著濃濃的鄉(xiāng)音，一點(diǎn)兒都不標(biāo)準(zhǔn)。用播音主持胡老師的話來說，那叫宣普――也就是宣城特色的普通話。他講課時(shí)那夾雜著方言的普通話，讓我這個(gè)從魔都上海轉(zhuǎn)來，只會說普通話的學(xué)生非常難受。百般無奈下，我回家一股腦的跟媽媽訴苦，還告訴媽媽，不喜歡新的語文老師，他講的話我聽不懂。
媽媽先安慰了我一翻，接著去找王老師溝通。王老師知道情況后后，為了照顧我這個(gè)新來的學(xué)生，開始盡量的把說話的語速放慢，把每一個(gè)發(fā)音，都努力發(fā)到標(biāo)準(zhǔn)，偶爾還會親切的找我聊天，關(guān)切的問我：“我現(xiàn)在的語速，你的聽懂嗎？”為了不然老師那么辛苦，為了盡快的解決，自己口語交際上的困難，媽媽特意給我買了一套教輔。為了盡快的融入老師講課的狀態(tài)，我每天都會積極的提前預(yù)習(xí)課文，努力的學(xué)著適應(yīng)，學(xué)著聽懂。在王老師和自己的共同努力下，我的語言適應(yīng)能力提升了不少，語文成績也有了明顯的提高。
一次，單元測試后。我的試卷放在桌肚里，忘了帶回家。直到第二天，老師要收作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)試卷忘了帶回去。我心里忐忑不安起來，試卷媽媽沒有簽名，在上海這可是要挨批的。我擔(dān)心極了，提前拿了試卷去找語文老師。然后，在我低下頭，等著老師的批評的時(shí)候，哪知王老師僅僅是把試卷收了起來，然后溫和的對我說：“沒關(guān)系的，下次不要忘記就可以了�！泵鎸蠋熑绱说膶捜�，我感動的眼淚都差點(diǎn)掉出來。
這就是我的語文老師，一位外表嚴(yán)肅，甚至有點(diǎn)兇惡，內(nèi)心卻和藹如陽光普照的語文老師。
寫我的語文老師作文800字2
最令我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的語文老師汪老師，她的全名叫汪海燕。
她比我們大不了多少，才剛大學(xué)畢業(yè)，而且從不罵我們，雖然她是實(shí)習(xí)老師，但我認(rèn)為她比以前任何一位老師教得都好。
那是一節(jié)發(fā)聽寫本的課，一拿到本子，我便迫不及待地打開了它，可剛翻到第一頁，就傻眼了，“哦，不！”我大喊道，我竟然連“燕”都寫錯(cuò)了，這是老師強(qiáng)調(diào)多次的。以以往的經(jīng)驗(yàn)，老師應(yīng)該會讓我站到門外去。我害怕極了，這是多么恥辱��！“張鈞成，你竟然連’燕’都寫錯(cuò)了……”
話還沒說完，我的`心便縮成了一團(tuán)，班上也靜得像一潭死水，“你不知道，老師我就叫汪海燕嗎？海燕，海燕，我就如那海面上敖翔的一只海燕，帶領(lǐng)著你們這些小雛燕去尋找食物�！彼弥兆淼纳袂檎f，聽到這里，原來鴉雀無聲的同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，大家你一言我一語地開始說了起來，“老師，你也太自戀了吧！”“老師，你好有文采哦�！笨吹竭@些，我也笑了起來，“安靜！”汪老師說，全場肅靜，之后我們就象演奏者一樣，服從著汪指揮的命令上完了這節(jié)課，大家都很開心。從此，語文這門課成為了大家最喜歡的課程。
汪老師雖已大學(xué)畢業(yè)，卻仍然有著一絲童心，這是我偶然發(fā)現(xiàn)的。那也是在汪老師的課上，我經(jīng)不住誘惑，拿出了新買的《童話大王》專心地看了起來，然而才過半晌，汪老師就發(fā)現(xiàn)了它，我只能眼睜睜地看它離我而去。終于捱到了下課，我站在辦公室門口，懷著復(fù)雜的心情，思考良久之后，還是決定要要回我的“愛書”。推開門發(fā)現(xiàn)只有汪老師一個(gè)人在里面，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)她正手捧《童話大王》津津有味地看著呢，全然沒注意到我。我“嘿嘿”一笑，想：原來老師也喜歡看呀！就讓她看完吧。便悄悄退了出去。
令我沒想到的是，在第二天我竟受到了平生的第一次肯定。第二天，在校門口，我碰到了汪老師，她手中拿著那本《童話大王》，看到我，她笑著說：“你的語文功底還不錯(cuò)嘛，這種書也能理解，我看好你喲！”受到平生第一次肯定的我心中激蕩，更加想學(xué)好語文。
在幾個(gè)月之后，汪老師就被調(diào)到豫章二部了，我們便沒了聯(lián)系，但她教我的那句話，我還記得，“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”這是《海燕》中的，每當(dāng)想起它，汪老師溫柔美麗的形象，就浮現(xiàn)了出來。我是多么想她呀！
汪老師，什么時(shí)候你再給我上節(jié)課吧！
寫我的語文老師作文800字3
她，澄澈的目光中閃爍著自信；她，動人的談吐中散發(fā)著熱情；她，甜美的微笑中流露著真誠。她，看似平凡文靜，卻是一位對教育事業(yè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的女教師！她就是我小學(xué)的語文老師，韓老師。
第一次見到她的時(shí)候，站在講臺上，用甜美的嗓音熟練的自我介紹著，語調(diào)輕柔，一股暖流流入我們的心田，如沐春風(fēng)般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱透露出一種教師獨(dú)有的威嚴(yán)。那個(gè)時(shí)候，她說：“學(xué)語文是日積月累的事兒，不是朝夕之間就能學(xué)富五車，你們必須要有堅(jiān)持不懈的毅力，以及不想松懈的心情。有一副對聯(lián)是這樣說的：有志者，事竟成”老師的教誨至今仍深藏在我的心中，成了我學(xué)習(xí)語文的座右銘。
漸漸的，與老師接觸的日子久了，便發(fā)現(xiàn)她心細(xì)如絲，總能讀懂我們的心理；待人十分和善，總能寬容他人的過失。她與我們交朋友，時(shí)常如朋友般地向我們訴說她學(xué)生時(shí)代的酸酸甜甜的故事，她有著驚人的口才，這是作為語文老師的資本，有時(shí)候引得全班熱血沸騰。
她關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生永不言棄，孜孜不倦地灌輸著我們語文的知識和技巧；不辭勞苦地引導(dǎo)著我們選擇正確的道路；廢寢忘食地研究著我們成績的起伏成因。這讓我們看到了她淵博的知識與非凡的見識，讓我們對語文充滿熱情，讓我們對學(xué)習(xí)充滿期待。
她不喜歡打扮，穿著也差強(qiáng)人意，永遠(yuǎn)是單調(diào)的上衣配牛仔褲，和周圍同齡的女教師相比，少了一絲艷麗，多了一絲憔悴。因?yàn)樗龑ξ覀兲J(rèn)真了！她的心中裝著的，是比穿著打扮更為高尚，更為偉大的教育事業(yè)！她對教育的熱忱，對教育的碧血丹心，對夢想的執(zhí)著追求，深深地感染了我們，在我們的心中留下了不可磨滅的痕跡！每次想到她全神貫注地備課時(shí)那高大的背影，聚精會神的講課時(shí)那堅(jiān)定的眼神，心中難免激起千層浪，感慨萬千。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”遇見她之后，我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅(jiān)持！她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡青春。她為了教育，奉獻(xiàn)了艷麗的容貌，奉獻(xiàn)了像水樣的心血，奉獻(xiàn)了矢志不移的決心，奉獻(xiàn)了一切！
她前方的道路是明亮的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿自信與希望，讓我們堅(jiān)信明天會更加美好，讓我們點(diǎn)燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，給予了更多人希望。
她是個(gè)好老師。我心目中的好老師。
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