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那一年作文三篇
篇一：那一年的夏天
那一年的夏天，是我最快樂的夏天。
“砰！”門被去上班的媽媽帶上了，我猛地睜開眼睛，三下兩下?lián)Q好衣服，躡手躡腳走到爸媽的房間里，確認(rèn)他們是不是都去上班了，然后大踏步走到廚房掀開鍋蓋，迎接我的是熱氣騰騰的蒸餃。我小心翼翼地把它端出來，坐在客廳的板凳上悠閑地吃著早餐，一邊思考著待會兒幾點下去找同學(xué)玩。
吃完早餐，把今天要做的事情全部做完后，我迫不及待地打電話給媽媽，求她可不可以讓我下去玩會兒，順便在同學(xué)家蹭一頓飯。媽媽同意了，我掛斷電話，又急忙打到同學(xué)家里，告訴她這個好消息，她聽后也歡呼雀躍。
我拎上一個小包，“噔噔噔”地跑到了同學(xué)家里，兩人三下兩下扒完飯，轉(zhuǎn)眼間就沒了影。在門外，我還聽見她爸爸叫我們多吃點呢。
我們又跑了兩三個地方，把人都叫齊了，我們的大隊伍便浩浩蕩蕩地開向不遠(yuǎn)處的大操場。
中午正是太陽毒辣的時候，可我們不怕，我們先在操場上玩“抓人”的游戲，雖然我的跑步不怎么樣，但我仍然很配合地努力跑著，可惜我總是被抓住。“抓住了！”同學(xué)興奮地大喊道。唉，為什么“受傷”的總是我。
覺得熱了，我們便跑到陰涼處玩“吃餅干”的游戲。這個我可是強項！我高興地和她們“石頭剪刀布”，心里暗想，我肯定不是那個“吃餅干”的人。結(jié)果事與愿違！大家都朝我擠眉弄眼，我沒好氣地說：“不許笑！游戲開始�！彪m然我當(dāng)了“吃餅干”的人，但我仍然是開心的。
大家都玩累了，我們便爬上了一個類似于梯子的健身器材，我們叫它“小人法拉利”。坐在頂端，看著操場上的人，有的在跑步，有的在草地上休息，更多的是一些家長在陪孩子們玩。操場上的聲音此起彼伏，異常的嘈雜。
一直坐到屁股生疼，我們才依依不舍地從“小人法拉利”上下來，躺在草坪上仰望天空。
有位同學(xué)突然說：“哎呀，糟了，超時了，我媽回去肯定會打我的�！闭f完便起身，快速地走掉了。剩下的也都慢慢站起來，都準(zhǔn)備回去了，大家依依不舍地告別了，約好明天還來一起玩。
那是我最快樂的夏天，2010年的7月份，是四年級的暑假，作業(yè)也不多，還擁有美好的童年，能讓我有足夠的時間去享受它，去擁有它�，F(xiàn)在因為作業(yè)量的增多，更重要的是小時候的那份純真早已不復(fù)存在，現(xiàn)在的我們不可能像小時候那樣什么都說，總有些秘密藏在心里不愿說出來，我們都變了很多……
那一年的夏天，是我最快樂的夏天。
篇二：那一年，那個人
那一年，我12歲；那一年，我上了初中；那一年，我認(rèn)識了我生命中最重要的人；那一年，那個人······
“只是因為在人群中多看了你一眼，再也沒能忘掉你容顏�！蹦闩c我邂逅于一場瓢潑大雨，記得那時天公不做美，濮陽下了大暴雨，可我卻沒有帶傘，我找了許多人借傘或雨衣。可是始終沒有借著。這時，我看到朋友的媽媽來為他送傘，心里一想“爸爸媽媽還從來沒有為我送過傘”。想到這里，我一賭氣，頂著大雨沖出了教室，剛沖出教室沒有兩步路，便被雨淋了一個透心涼。不容多想，我又朝著車庫頂著大雨跑去。正在這時，我突然覺得身上沒有雨點的侵襲，而多了幾分暖意。我后頭一看，原來是一個小女生，高高的，穿了一件紫色的褲子，白色的長袖衫外面又套了一件橘黃色的卡通外罩，戴了一副粉色的眼鏡。當(dāng)時記得鏡片還被磕了一個小坑。我靦腆的說了一聲：“謝謝你”。“我和你一起走吧”他也害羞的說道�！鞍 边@時我心里犯起了嘀咕“我又不認(rèn)識你，這······也太······”最終，在糾結(jié)了好久以后，我回答道“行是行，可是你順路么？”“順路，當(dāng)然�？熳甙桑暝较略酱罅耍 蔽也恢氲摹芭丁绷艘宦�。在路上，我們說說笑笑，轉(zhuǎn)眼之間，我到家了。到達家門口時，我猛然發(fā)現(xiàn)，他的衣服全濕了，看的我透心涼，我急忙用我包中的紙巾替她擦拭，可在擦她的衣服時我的衣服也淋著雨了。她臉帶憤怒的說：“誰讓你擦的，你看看你，自己的衣服都濕了�！蔽曳瘩g道“我馬上就要到家了，可你還有一段路，萬一著涼了怎么辦。好了，你快回家吧！”“好吧，珍重再見�！彼鎺θ葜f！
后來，我們的聯(lián)系也越來越少。最后，失去了音信······
我直到現(xiàn)在也不明白她當(dāng)年說的“珍重再見”是什么意思，為什么要用如此凄涼的詞。我記得她常說的一句話是：“我知道所有人的結(jié)局，卻唯獨不知道自己的結(jié)局，以前一直是旁觀者的角度看著個人走向他們的結(jié)局，如今自己也被拖進了這幕戲中，將來我該何去何從”。難道他知道故事的結(jié)局？可是毋庸置疑的一點是她是一個好女孩，是我心中最美麗的風(fēng)景，我是我生命中“放不下，也忘不掉”的一個人。
篇三：那一年，葵花燦爛
在蹉跎的歲月里，總有一種金色的印象在心中浮起，班駁陸離，卻越發(fā)的清晰。
走進校園，那些怦然心動的美好總是連篇浮起。七月的葵花開得正加燦爛。金色的花瓣向遠(yuǎn)處伸展，不知疲倦，直到夕陽的最后一抹余暉從她的眼角瀉下，才戀戀不舍的垂下頭來，悄悄地向泥土訴說她看到的'云淡風(fēng)清，雁過無痕。那片金色的絢爛讓我迷失其中，不能自拔，誤以為那就是她永恒的美好。
這些花兒是語文老師種下的。她說，她喜歡金黃色，陽光，透明，干凈得不沾染一點塵埃，就像我們這群十五六歲的孩子一樣。
那時年幼的我自然不解其中深意，但這番話卻讓我怦然心動，年輕的心仿佛開了花。學(xué)習(xí)也努力起來。說起來，我最愛語文和作文，每次在年級都遙遙領(lǐng)先，我總能看到語文老師眼睛里滿溢的驕傲。她跟別班的語文老師說，我們班的思盈語文好得不得了。我站在語文老師邊上，聽著這話，微低了頭笑，心快樂的要飛起來。語文老師轉(zhuǎn)身看我一眼，點點陽光灑過來，照在她烏黑的發(fā)絲上，那樣子很美。她說，思盈，要繼續(xù)保持啊。我認(rèn)真的點點頭，把這當(dāng)作是對她的承諾。
時間如白駒過隙。深秋的葵花日漸枯黃，失去生機。枯黃的葉脈愈加突出，干癟的葉子像是一夜間被抽光了綠色，只留下淡淡的蕭索。然后在某一天的某一個時刻，靜靜地飄落，以她們最好的方式回歸大地。正當(dāng)我感嘆唏噓生命無常時，一顆小石子打碎了我平靜的生活。最疼愛我的爺爺竟猝然長辭。我痛苦得不知如何是好，在憂郁的心境中，仿佛自己已不在，無處傳達這感情的聲波。
我的語文成績自此一落千丈。
語文老師很急，找我談話。她說，思盈啊，你知道嗎，你是我所教學(xué)生中最聰明靈秀的一個，你不應(yīng)該把自己鎖在失去親人的痛苦里，你有自己的夢想，自己的未來，你的心靈有著葵花一樣的顏色，我希望我能有幸送你走進屬于你的金色年華。
我的心里就像有千萬朵向日葵在開放，一顆憂郁的心就此輕輕放下。我格外的努力起來，又讓語文老師的眼中重新躍出驕傲的目光。
如今在這空曠的校園，拈下一片綠葉，再過夢橋，一抹西斜血色彩霞，日落，夢散，回憶如煙霧般繚繞，繾卷在記憶的詩行中，凝練成章。
親愛的語文老師啊，您可知道我對您的深深感激？您為我驅(qū)散人生的霧霾，成全我金色的夢想，目送我走進屬于自己的金色年華。
金色的向日葵，凝不成章節(jié)的字跡。再多的話語也道不盡我對您的想念，再華美的修辭也無法粉飾我對您的感激與崇敬。盡管已分別海角天涯，您的學(xué)生永遠(yuǎn)不會忘記您的諄諄教導(dǎo)，款款深情，您的一顰一笑永遠(yuǎn)記憶在我靈魂的最深處。因為在世界的每一個角落都有向日葵在幸福地開放，您也在我的心中悄悄開放。
那一年，葵花燦爛……
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