昂起頭來(lái)真美初中800字作文（精選27篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的昂起頭來(lái)真美初中800字作文，希望能夠幫助到大家。
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇1
從低著頭到昂起頭的距離，就是從黑暗到光明的距離。
——題 記
我從小就很自卑，或許是因?yàn)閮簳r(shí)內(nèi)向的緣故，只要是與陌生人待在一起，我就像頭牛一樣怎么拽也拽不出一句話(huà)來(lái)。
剛跨入初中，與我關(guān)系不錯(cuò)的趙老師是我們班的體育老師。有一天，他把我從隊(duì)伍中拉出來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“你去前面領(lǐng)操怎么樣？”“我……我不行……”我吞吞吐吐地回應(yīng)道，擔(dān)心自己縮手縮腳的動(dòng)作會(huì)被同學(xué)們笑話(huà)�！霸趺�？”趙老師瞪了我一眼，“堂堂男子漢還怯場(chǎng)！”
最后我還是被趙老師拽上了臺(tái)，一上臺(tái)我的臉就紅得發(fā)燙。站到臺(tái)上，我深吸了一口氣，不斷安慰自己不要緊張，但我感覺(jué)空氣似乎更灼熱了。懷著忐忑不安的心情，想做好操也是事與愿違了。我看著趙老師的動(dòng)作，竟縮手縮腳不知如何模仿，只能雙手在空中亂劃一陣。臺(tái)下一陣哄笑，我更覺(jué)得難堪了，雙手最終無(wú)力地垂了下來(lái)。我傻傻地站在臺(tái)上，沉沉地把頭埋了下去。等趙老師喊口令要我轉(zhuǎn)向同學(xué)們時(shí)，我如機(jī)器人一般麻木地轉(zhuǎn)過(guò)身，眼睛盯著自己的鞋尖，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
晚上回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)⒁浴拔艺媸翘π吡恕眮?lái)安慰自己�！昂π撸俊眿寢尯吡艘宦�，“就是沒(méi)本事，上不了臺(tái)面！”我的臉由紅轉(zhuǎn)白，媽媽的話(huà)讓我陷入沉思，是呀，我怎能給自己的怯懦與自卑找這樣一個(gè)理由呢？突然，我捏了捏拳頭，狠了狠心——什么害羞，什么自卑，統(tǒng)統(tǒng)都是浮云，男子漢大丈夫就應(yīng)該自信、灑脫、有霸氣！就這樣，我不知不覺(jué)地中了媽媽的激將法。
第二天領(lǐng)操時(shí)間，沒(méi)等趙老師叫，我就主動(dòng)站到了臺(tái)旁。趙老師上了臺(tái)，我便用手一撐臺(tái)面躍上了臺(tái)，筆直地站著，還用力地跺了兩下腳，給自己打氣：“其實(shí)也沒(méi)那么可怕！”有了大無(wú)畏精神，我竟變得放松起來(lái)。趙老師看我站得像旗桿一樣直，眼中閃過(guò)一絲詫異，臺(tái)下的同學(xué)也低聲議論著。我全然不顧，用勇氣把自卑和膽怯壓了下去。我抬頭挺胸，站得更正了，不知不覺(jué)中，自信浮上了心頭。出乎意料的是，接下來(lái)，我的動(dòng)作比昨天的大方了許多，舉手投足間散發(fā)出自信的光芒。趙老師叫我轉(zhuǎn)過(guò)身去示范時(shí)，我毫不猶豫地瀟灑轉(zhuǎn)身，嘴角微微上揚(yáng)，面帶微笑。我一邊仔細(xì)聽(tīng)著趙老師喊的口號(hào)，一邊認(rèn)認(rèn)真真地做著操，顯得英姿颯爽。趙老師喊完口號(hào)后，我瞥見(jiàn)了他眼中的一抹贊賞，臺(tái)下的同學(xué)們也是一臉的敬佩。我咧開(kāi)嘴，抬起頭，仰望天空，一片蔚藍(lán)……啊，昂起頭來(lái)的感覺(jué)是如此美好！
昂起頭來(lái)，我似乎看見(jiàn)了前方的路。我微笑著，充滿(mǎn)信心地去迎接那屬于自己的鮮花和陽(yáng)光，昂首挺胸地邁著大步，一步，一步，走向人生的輝煌。
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇2
生活不只是眼前的繁忙和急促，當(dāng)我們停下來(lái)時(shí)，不妨抬頭望望，那一抹淺藍(lán)將映入你的心里，成為美好。
夏日的午熱混雜著同學(xué)的汗味彌漫在教室里，窗外的火紅橫幅靜默地睡著，老樹(shù)似乎懶得再去搖曳，蟬兒卻很高調(diào)地重復(fù)著昨日的老歌，遠(yuǎn)處傳來(lái)城市繁忙的聲音，隱隱約約，嘈嘈雜雜。而我們面前是一卷打開(kāi)的書(shū)，筆尖在書(shū)上沙沙作響，每個(gè)人都浸在繁忙的學(xué)習(xí)生活中。
隨著老師的一聲“下課”，教室里又變得嘈雜起來(lái)，大家都為下節(jié)體育課而操心著，但當(dāng)班主任進(jìn)入教室，讓大家去排隊(duì)時(shí)，響起一陣熱烈的歡呼。我停下飛揚(yáng)的思緒，放下手中的筆，走出悶熱的教室。
正午下了場(chǎng)雨，給酷暑的夏日帶來(lái)一陣清爽，但此時(shí)天字一片碧藍(lán)，烈陽(yáng)高照，只留下幾緩淡淡的白云，無(wú)拘無(wú)束地躺在天空�？吭诮虒W(xué)樓一側(cè)的樹(shù)，
不時(shí)地投入斑駁的影子。我們站在跑道上，列著隊(duì)，等待老師的到來(lái)。
黝黑而健壯的體育老師踏著悠閑的腳步，來(lái)到我們身邊。照例先是熱身運(yùn)動(dòng)，“一二三四……”口令傳出，大家也就動(dòng)起身來(lái)，也有些同學(xué)只是在一旁嬉戲打鬧。我漫不經(jīng)心地重復(fù)著一個(gè)個(gè)動(dòng)作，任憑思緒飄散，以此來(lái)消散一身的疲憊。
做完過(guò)后，接著就是一圈400米的跑步。開(kāi)頭的同學(xué)邁出腳步，就像一串項(xiàng)鏈掉了線，嘩啦啦地一個(gè)個(gè)往下掉，最后落在地上，凌亂成一片。整齊地跑步，早已拋之腦后，我們自在地飛奔著，盡情宣泄學(xué)習(xí)上的不快。
我抬頭望天，發(fā)現(xiàn)白云如條條絲綢舒展著，悠閑自在地伸縮，藍(lán)天這個(gè)方框早已限制不住它自由的心，踏著輕風(fēng)，輕輕飄去。在教學(xué)樓里，只得看見(jiàn)四方天空，連云兒也被框得規(guī)規(guī)矩矩，而在操場(chǎng)上的藍(lán)天，云兒才是無(wú)拘無(wú)束，隨心而動(dòng)，浪跡天涯。連憂(yōu)愁也像云朵、般輕淡、透明。
同學(xué)招呼著我，我加快腳步，向前奔去，不拘束于隊(duì)形，任憑青春的活力散發(fā)著，將一切拋之腦后，腳下的是跑道，眼前是奔跑的人兒，頭底也有與我前行的云和藍(lán)天。
抬頭望時(shí)，不只是無(wú)邊的烏云，還有那抹淺藍(lán)與潔白，帶給身心疲憊的人兒，是無(wú)邊的坦然與內(nèi)心的閑適。
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇3
不管你是腰纏萬(wàn)貫還是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，當(dāng)你面對(duì)別人時(shí)都應(yīng)謙敬地低下頭，須知：三人行，必有我?guī)熝�；不管你是一貧如洗還是碌碌無(wú)為，當(dāng)你真正做一件事時(shí)，你都應(yīng)該昂首挺胸，專(zhuān)心致志，你要明白：也許一次低頭的失誤會(huì)令你抱憾終生。既然如此，何不學(xué)會(huì)“低頭做人，仰首做事”。
“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也，人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”低頭待人，是一種求知的熱情，每一個(gè)人，無(wú)論身份地位如何，都有他的價(jià)值所在，都有他的長(zhǎng)處，都有值得你學(xué)習(xí)之處。低下你驕傲的頭，拾起別人身上的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，給人以真誠(chéng)的尊重和友好。古今中外，“低頭待人”而贏得成功的人數(shù)不勝數(shù)。
你可曾聽(tīng)說(shuō)烏江自刎的西楚霸王項(xiàng)羽，那位驕傲自大的“常勝將軍”趕走一代名將韓信后又氣走對(duì)他忠心耿耿的亞父范增，后與劉邦一戰(zhàn)之后潰不成軍，自負(fù)的項(xiàng)羽，卻只能絕望而凄愴地唱著“力撥山兮氣蓋世……”帶著無(wú)盡的悔意在烏江岸上失聲痛哭，用冰冷的長(zhǎng)刀斬下了自己一向高傲的頭顱。你可曾念過(guò)“三人行，則必有我?guī)熝伞�，你一定知道虛心求教的孔子，作為一個(gè)“門(mén)下弟子三千人”的大教育家孔子，老年仍舊是謙卑地低著他的頭，向萇弘、老子虛心請(qǐng)教，向弟子咨詢(xún)問(wèn)題。低頭待人，成就了一位偉大的文學(xué)家、教育家。
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”是一代文學(xué)家但丁的處事名言，對(duì)于人生，何嘗不是如此呢？一旦確定了正確的方向，計(jì)劃了自己該做的事，無(wú)論怎樣，都應(yīng)該鄭重、自信地去做，仰首做事，專(zhuān)心致志而又以飽滿(mǎn)的自信仰首挺胸，一往直前，即使一路上崎嶇不平，一路上跌跌撞撞，我們都不應(yīng)該低下我們那自信而充滿(mǎn)傲氣的頭，我們應(yīng)仰首對(duì)待每一件該做的事、每一個(gè)該處理的問(wèn)題。
你可看過(guò)那一夜成名之后紅遍大江南北的小沈陽(yáng)，如他所說(shuō)：“咱的模樣平凡，可咱的嗓子亮�！币粋�(gè)普普通通的老百姓也能夠追逐到自己的夢(mèng)想，專(zhuān)心致志而又不遺余力地做，無(wú)論是誰(shuí)，一定能做好。
低頭待人，并不是低頭獻(xiàn)媚；仰首做事，并不是目空一切。低頭待人，仰首做事，是一種智慧的處世風(fēng)格。
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇4
面對(duì)疾風(fēng)，抬頭挺胸的成長(zhǎng)為雄鷹，低頭順從的變作蛇蟻；面對(duì)暴雨無(wú)畏抬頭的生長(zhǎng)為大樹(shù)，匍匐低頭的化成了細(xì)草。人生路上的風(fēng)雨坎坷，需要我們擺脫低頭的怯懦，勇敢抬頭面對(duì)。
面對(duì)侮辱，是抬頭還是低頭？低頭是怯懦的忍讓退避，而抬頭卻是無(wú)限風(fēng)采的自強(qiáng)自尊�！班禒柖c之，行道之人不受；蹴爾而與之，乞人之屑也。”面對(duì)恃富欺窮、侮辱人格的“嗟來(lái)之食”，古人早就拋棄了低頭一味忍受的態(tài)度，選擇抬頭昂首面對(duì)，付出生命也在所不惜。伯夷叔齊寧可在深山之中采薇果腹，也不食周栗，這讓多少借口“識(shí)時(shí)務(wù)、能屈伸”而早早低下頭顱的人自慚汗顏！只抬頭的那一瞬，你便完成了自尊人格的蛻變升華。
面對(duì)苦難，抬頭還是低頭？面對(duì)相同的落花景色，黛玉低頭垂淚；“花謝花飛花漫天，紅綃香斷有誰(shuí)憐？”；陸游低頭嘆息：“零落成泥碾作塵，只有香如故�！�；龔自珍卻抬頭微笑：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�；也抬頭遠(yuǎn)望：“待到春花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！笨嚯y之下，困境之中，低頭屈從了風(fēng)雨，不如抬起頭來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。頭骨是人身上最硬的骨頭，我們沒(méi)有理由不堅(jiān)強(qiáng)抬頭，笑對(duì)苦難。低頭抖腿不敢答話(huà)的人，歹徒搶得肆無(wú)忌憚；生活也是如此，你越是低頭求饒滿(mǎn)臉可憐相，它便越毫不留情的折磨你，真不如勇敢抬頭，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
面對(duì)挑戰(zhàn)，是抬頭還是低頭？低頭畏縮不前，只會(huì)換來(lái)對(duì)手哂笑；而抬頭勇敢相對(duì)，才能展現(xiàn)自信的絕美風(fēng)采。滕王閣上名士云集，詞宗孟學(xué)士剛想接過(guò)傳到年幼單薄的王勃手中的紙筆，王勃卻抬起頭來(lái)自信一笑，文不加點(diǎn)一揮而就，華美無(wú)雙的《滕王閣序》躍然紙上流傳千古。若王勃一味低頭拱手，那他的滿(mǎn)腹才華一定會(huì)隨著他的早逝而被埋沒(méi)。而在當(dāng)今這個(gè)開(kāi)放、飛速發(fā)展的現(xiàn)代世界，我們更加需要在挑戰(zhàn)面前抬起頭來(lái)，展現(xiàn)自信的風(fēng)采，抓住每一次的機(jī)遇。謙虛低頭，作“黃公好謙”的忸怩之狀，不如勇敢抬頭，自信面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
抬頭與低頭，從來(lái)都不是人生路口上的兩難抉擇，無(wú)論風(fēng)雨坎坷，勇敢抬頭面對(duì)永遠(yuǎn)都勝過(guò)怯懦的低頭避讓。
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇5
林清玄在他的散文中寫(xiě)道：“人生如茶，在滾燙的沸水中沖起，水涼后又會(huì)落下�！泵鎸�(duì)人生的起伏，世事的無(wú)常，抬頭與低頭，都是一種智慧，一種精神。
抬頭是一種壁立千仞的韌性。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！碑�(dāng)譚嗣同抬頭長(zhǎng)嘯，我看到的是他不向頑固派妥協(xié)的傲骨。
“休言女子非英物，日日長(zhǎng)龍壁上吟�！碑�(dāng)秋瑾仰著高貴的頭顱，我看到的是她堅(jiān)守正義的壯烈豪情。
抬頭是一種尊嚴(yán)，是面對(duì)敵人，面對(duì)挫折時(shí)寧肯流血也不流淚的不屈服。面對(duì)盜賊，勇敢的會(huì)抬起頭，因?yàn)椤靶安粔赫保x的力量又怎會(huì)向邪惡低頭？
當(dāng)然，并不是所有的低頭都等于懦弱。古語(yǔ)云：“固而不柔，脆也；柔而不固，弱也；柔而有固，勁也。”抬頭是固，這低頭便是柔。有時(shí)，適時(shí)地低頭，是一種君子風(fēng)度。
世界拳王路易斯，面對(duì)司機(jī)的無(wú)理責(zé)罵，不僅未曾動(dòng)手，而且除低頭道歉外再無(wú)他言。一句“若有言人侮辱了帕瓦羅蒂，難道帕瓦羅蒂要為他高歌一曲？”正顯示了一代拳王的獨(dú)特人格魅力。路易斯的低頭并不是膽怯，而是一種為人處事的智慧。倘若他沒(méi)有低頭，而是向司機(jī)揮出拳頭，那么一時(shí)的抬頭換來(lái)的會(huì)是他蠻不講理的形象。
恰到好處的低頭不代表圓滑，而是在恪守原則前提下的一種寬容和大度。因?yàn)椴欢牡皖^，楊修才會(huì)在曹操面前炫其才華，一個(gè)“雞肋”引來(lái)了殺身之禍，而范蠡則學(xué)會(huì)了適時(shí)低頭，看到了越王的“共死生而不共榮華”，才成就了攜西施泛游西湖的佳話(huà)。
易中天曾說(shuō)：人生有三得，即沉得住氣，彎的下腰，抬得起頭。這抬得起頭便是對(duì)盜賊的不畏懼，對(duì)敵人的不屈服；這彎的下腰便是適時(shí)的低頭，是對(duì)朋友的寬容，是能忍得下的人格魅力。
蘇子評(píng)價(jià)韓信說(shuō)：“卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒�！边@“不驚”與“不怒”便是抬頭與低頭的體現(xiàn)，可惜其在功成名就時(shí)卻忘記了學(xué)會(huì)低頭，遂以逆賊之名論斬。
歷史人物已定格在過(guò)去，但其所為卻令我們深思：
抬頭，剛也；低頭，柔也；剛?cè)岵?jì)，完美結(jié)合，才是一種真智慧。
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇6
人生道路布滿(mǎn)荊棘，有時(shí)需要低頭去除掉那些障礙，但不能總看著下面，你要抬起頭看前進(jìn)的方向，否則就會(huì)迷失自己。
孔子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！边@句話(huà)千百年來(lái)被人們尊為一種做人的準(zhǔn)則。要獲得知識(shí)，就要去請(qǐng)教別人，這種低頭不是怯懦，而是高尚的表現(xiàn)。
為完成自己“通古今之變，成一家之言”的雄心壯志的司馬遷，甘心忍受宮刑的奇恥大辱，不顧千萬(wàn)人的恥笑，不管朋友的誤會(huì)，一心只為一件事，就是創(chuàng)出驚世之作《史記》。他成功了，他的低頭受辱換來(lái)了絕世的成就。
官場(chǎng)失意，前途渺茫，但他——李白不會(huì)卑躬屈膝，毅然放棄了他不喜歡的官場(chǎng)。與月作伴，把酒當(dāng)歌。吶喊出心中的理念：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！留給后人的是他的孤高自傲。因?yàn)樗辉傅皖^！
要成就一番事業(yè)，就要能屈能伸。該低頭做事就要彎腰，該抬頭向前就要勇往直前。低頭并不僅僅意味著恥辱與失敗。同樣，抬頭也不再是孤高與自滿(mǎn)。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，具體的事面前，你要把握抬頭與低頭的尺度，直腰與彎腰的程度。這時(shí)，低頭與抬頭已成為一種人生的態(tài)度和處事應(yīng)變的能力。
理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)。為了理想我們需要腳踏實(shí)地去奮斗，又要時(shí)不時(shí)用理想來(lái)激勵(lì)自己。也就是說(shuō)，走路的時(shí)候既要看到腳下的路，又要仰望前面的路途。人生就是這樣不斷重復(fù)這個(gè)動(dòng)作的過(guò)程。
大到人生，小至個(gè)人生活。其實(shí)學(xué)習(xí)就是一個(gè)把握抬頭與低頭的過(guò)程。
一次次慘痛的失敗，一句句深刻的教誨使我明白，態(tài)度決定成敗。每當(dāng)考試失敗遭遇失意的時(shí)候，我知道要用信念來(lái)支撐自己，月考只是奔向高考的一個(gè)驛站，前面還有更長(zhǎng)的路要走，你的目標(biāo)是高考，不要低頭喪氣，抬頭看看遠(yuǎn)方，前面還有更好的風(fēng)景。
但當(dāng)我取得成功的時(shí)候，老師的話(huà)警醒了我，把我從飄飄欲飛的云層上拉回。不要因?yàn)橐淮涡⌒〉膭倮浟四_下的路。這時(shí)更要低下頭來(lái)虛心做人，認(rèn)真踏實(shí)地學(xué)習(xí)。只有這樣，我才能有希望走過(guò)高考這座獨(dú)木橋。
人生就是這樣，需要你低頭發(fā)奮，不斷充實(shí)自己，也需要你抬頭仰望，看到前進(jìn)的希望。
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇7
昂首挺胸，闊步向前，是彰顯自信與樂(lè)觀、拼搏和雄�。坏兔记硬�、猶豫徘徊，代表了自卑與怯懦。這是我們的慣性思維，但低頭就是怯懦認(rèn)輸，抬頭就是自信、成功嗎？
一個(gè)人若是一直昂首闊步，是讓人們看到了他的自信和能力，但他終將碰壁。那時(shí)，他的茫然和憤怒也將被一覽無(wú)余，彼時(shí)的尷尬將如何謝幕？而若是他曾低頭或側(cè)身躲過(guò)墻壁或矮門(mén)，就不會(huì)引來(lái)這些尷尬，更不會(huì)使他的身份有所降你，反而能獲得更多的尊重。所以，低頭有的是一種智慧。
低頭也是一種尊重。我們不會(huì)與站著和三歲小孩聊天的大人交談。他們連起碼的尊重也做不到，如何期待獲得他人的尊重？正如一些官員，若老是在百姓面前擺出一副高高在上，居高臨下的架子，也無(wú)法得到百姓的愛(ài)戴。不說(shuō)“俯首甘為孺子�！�，至少對(duì)百姓的態(tài)度便在他們的昂首挺胸前暴露無(wú)遺，而那些與農(nóng)民握手，俯身抱豐收小孩的領(lǐng)導(dǎo)將被永遠(yuǎn)銘記在百姓的心中，他們的贊譽(yù)因他們的低頭而被抬得更高。
低頭也不一定代表認(rèn)輸，那是一種深沉的思考，讓你更清楚地找出問(wèn)題所在，探索出成功的捷徑。
同時(shí)，生活中有很多時(shí)候，我們不能低頭。在困難面前，我們要勇敢地跨步上前，與與自信和智慧同行，去搏擊！有時(shí)，在我們要謹(jǐn)慎做好一件事時(shí)，不一定是選擇低頭，可能會(huì)是抬頭。
比如說(shuō)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛時(shí)，如果低頭看變速桿的檔位，容易使方向跑偏，發(fā)生交通事故。這告訴我們，低頭不一定能使精微之事成功，太過(guò)謹(jǐn)慎，可能會(huì)棄巧成拙。
抬頭搏擊風(fēng)雨，在困難面前不怯步，自信向前，是我們良好的精神風(fēng)貌，表現(xiàn)出遇事不慌、沉著應(yīng)對(duì)的良好心理素質(zhì)。這在很大程度上幫助我們?cè)鰪?qiáng)能力，克服困難。同時(shí)，低頭沉思，認(rèn)清時(shí)局境況，能有效地提升我們的判斷能力，從而做出更好的決策。
生活中，我們不能永遠(yuǎn)抬頭挺胸，我們的自信和身份也不會(huì)在低頭的時(shí)候被挖走。低頭代表著尊重和友愛(ài)，說(shuō)不守就給我們帶來(lái)額外的贊美和榮譽(yù)。請(qǐng)銘記吧，抬頭是一種態(tài)度，低頭是一種智慧。二者相輔相成，互相依托，便可打造完美形象，創(chuàng)造完美人生！
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇8
抬頭與低頭無(wú)關(guān)氣節(jié)而是一種生活的技巧。
在生活中總有些楞頭楞腦的人，從不懂得用心去生活，而選擇橫沖直撞，結(jié)果落個(gè)遍體鱗傷，還不知道是因?yàn)槭裁�。�?dāng)然，也不是說(shuō)要低頭哈腰的求生存，因?yàn)槿硕加腥烁窈妥饑?yán)，就是這低頭與抬頭之間顯示出一個(gè)人的智慧。低頭是為了融入生活，了解現(xiàn)實(shí)的殘酷性與真實(shí)性，抬頭是自信的人生態(tài)度，只有把握低頭和抬頭分寸，才可以有智慧、有方向的生活。
“美國(guó)之父”富蘭克林，年輕時(shí)去拜訪一位長(zhǎng)輩，結(jié)果被比自己身高略低的門(mén)框撞了腦袋，他疼得呲牙咧齒的，那位長(zhǎng)輩卻笑了，這是他給富蘭克林上的一堂人生哲學(xué)課。如果不是心高氣傲，仰著高貴的頭顱，目中無(wú)人，又怎么會(huì)沒(méi)有注意到低矮的門(mén)框，而被狠狠地撞了一下呢？這是教會(huì)富蘭克林要謙虛，要清醒地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，而不是將眼睛長(zhǎng)在頭頂，那樣吃虧是絕對(duì)的。
而機(jī)動(dòng)駕駛的規(guī)定更是有趣，在換檔時(shí)禁止低頭看變速桿檔位，因?yàn)檫@樣會(huì)使行駛方向發(fā)生偏離，導(dǎo)致交通事故的發(fā)生，如果總是低頭，人性就會(huì)被扭曲，成了一個(gè)奴隸，失去生活的主方向，偏離人生的軌道。低頭需要勇氣，可抬頭更是一種主見(jiàn)。
生活中，經(jīng)常出現(xiàn)關(guān)于這類(lèi)似的抉擇，是抬頭接受洗禮，還是低頭尋求一種自在？這取決于個(gè)人的生活觀與價(jià)值觀，在這一抬頭、一低頭之間，有時(shí)結(jié)果并不如想象中那么簡(jiǎn)單，也許正因?yàn)檫@一正確或錯(cuò)誤的決定，改變自己人生的運(yùn)行軌道，生活從此發(fā)生改變�；蛟S富蘭克林真的是從那次撞到頭后學(xué)會(huì)了謙虛、謹(jǐn)慎的氣風(fēng)，才可以成為“美國(guó)之父”；或許是因?yàn)槟谴务{駛遵守規(guī)則，沒(méi)有低頭看變速檔，看見(jiàn)了前方有車(chē)，從而避免了一場(chǎng)交通事故。
在學(xué)習(xí)中同樣是這樣，有一句話(huà)叫“此時(shí)不低頭，何時(shí)能抬頭�！痹趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要保持一種冷靜、謙虛的態(tài)度，不因小事而心浮氣躁也不可因小小的成功而自滿(mǎn)，這時(shí)的“低頭”是為了以后更自信的“抬頭”，只有擁有厚實(shí)的資本才有資格抬起頭，自信地亮出自己的本事，這叫“抬頭”，而此前，學(xué)習(xí)的過(guò)程則是“低頭”。
抬頭有時(shí)無(wú)關(guān)驕傲自滿(mǎn)，低頭有時(shí)也無(wú)關(guān)自卑與卑微，把握這抬頭與低頭的分寸，才有機(jī)會(huì)成為一個(gè)成功的智者。
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇9
我也不想孤獨(dú)，寂寞的感覺(jué)醉人，也傷神。也想找些慰藉，給自己一個(gè)理由向喧囂的人群投降，失敗，習(xí)慣了一個(gè)人，立在眾人之間只有無(wú)助。很困惑，我是喪失了社會(huì)性，回歸寒武紀(jì)亙古的沉默。
無(wú)處訴說(shuō)，沒(méi)有人明白我的失落。也許我很傻，也許我很笨，根本不該活在二十一世紀(jì)。
有陽(yáng)光的日子，總能看見(jiàn)美麗的云彩。天空是淺淺的藍(lán)，云彩是皚皚的白，葉子是淡淡的黃，風(fēng)是絲絲的涼，秋意悠然。心里滿(mǎn)滿(mǎn)的，裝著秋的念思。陽(yáng)光是暖暖的，心里也暖暖的…
雖然這樣的生活很簡(jiǎn)單，但是我很滿(mǎn)足，感覺(jué)很享受。許久以來(lái)都沒(méi)這么開(kāi)心過(guò)，這些日子我每天早早起床，感覺(jué)從來(lái)沒(méi)這么幸福過(guò)。旁人都說(shuō)我熾烈似的。我覺(jué)得自己不再迷茫地過(guò)活，
眉心糾結(jié)了期待，眼角爬著守望，祝福我在意的，也祝愿在意我的，靜靜的。與你擦身而過(guò)，我只是一個(gè)過(guò)客…
陰天里的愁緒
陽(yáng)光明媚的時(shí)候我的心里也是晴朗一片，在陰郁的天氣里我更喜歡翻檢生活，通常我會(huì)覺(jué)得缺少了什么，有一種說(shuō)不清，道不明的感覺(jué)。當(dāng)幸福的潮水漸漸消退，無(wú)邊無(wú)際的陰暗在遠(yuǎn)處彌漫開(kāi)來(lái)。陽(yáng)光不再留戀大地，悄然無(wú)聲地收斂了笑臉，白云躲進(jìn)暗影，清風(fēng)愈發(fā)冰冷…
頭腦有點(diǎn)不清醒，眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的，不是真實(shí)的。自己存在似乎也是漸漸模糊了的。頭疼，昏昏沉沉的。什么都在改變，我的生活，我自己。酒這的東西，心情郁郁時(shí)候怎么都不會(huì)醉，但是一有些高興的枝椏，就攪亂了我大腦的神經(jīng)。像是有另一個(gè)我，這個(gè)我喝酒之后，不再絮絮叨叨說(shuō)些不著邊際的話(huà)，不再埋怨什么，靜靜坐在一旁以沉默對(duì)抗暈眩的錯(cuò)落感。
我是誰(shuí)，這是個(gè)問(wèn)題。
我的追求是什么，我現(xiàn)在越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己是比較會(huì)做白日夢(mèng)的。透過(guò)很簡(jiǎn)單的視角，凝視這狼藉的世界。很笨，很無(wú)助，孤立無(wú)援充斥在我生活的每一個(gè)角落，有著跌入深淵的失落感，空空的沒(méi)有著落。有人伸手給我，我卻拒絕了，為什么心中常常很是不安，害怕得到與失去的界限崩潰。
注定的孤獨(dú)，習(xí)慣的寂寞。因?yàn)樯類(lèi)?ài)自己，自我保護(hù)過(guò)了火。
觀望生活，欣賞美麗。
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇10
低頭與抬頭，兩個(gè)相反而又簡(jiǎn)單的動(dòng)作，它詮釋了一個(gè)深刻的道理：有所不為和有所為。
面對(duì)苦刑，司馬遷低下頭，但他卻又抬起頭緒寫(xiě)華麗的篇章。他沒(méi)有李白的那份豪邁，蘇軾的那份豁達(dá)，更沒(méi)有陶淵明的那份悠然，但他卻有一份獨(dú)一無(wú)二的堅(jiān)毅。他慘遭宮刑，但他卻在牢獄中寫(xiě)出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。他倒下去是一蹲雕塑，站起來(lái)時(shí)一座豐碑。如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜晚，那么他依靠自己的那份堅(jiān)毅，而使天空變得繁星滿(mǎn)天，熠熠生輝。他抬起頭，用堅(jiān)毅與自己的命運(yùn)作斗爭(zhēng)，他選擇的抬頭，讓后人銘記。
面對(duì)痛苦的抉擇，伊辛巴耶瓦低下頭艱難的抉擇，卻抬起頭與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，所以才能成為最美的撐桿跳女王。她本來(lái)是一位優(yōu)秀的體操運(yùn)動(dòng)員，身高的突增使她不得不離開(kāi)自己熱愛(ài)的體操，她低下頭思考，內(nèi)心的糾結(jié)，終于，她勇敢的抬起頭，選擇了撐桿跳，經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，她終于成為撐桿跳的女王，獲得觀眾的無(wú)數(shù)掌聲和鮮花，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。伊辛巴伊娃抬起頭，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，最終獲得成功。
面對(duì)無(wú)奈，貝爾坎農(nóng)低下頭，在黑暗的角落里與自己做著激烈的斗爭(zhēng)，終于，他抬頭站在美麗的.舞臺(tái)上。人們?cè)谙硎芩奶旎[之音時(shí)，有誰(shuí)會(huì)想到他的無(wú)奈抉擇。他曾是巴西文化部部長(zhǎng)，整天四處演講，在他感覺(jué)無(wú)比痛苦，嗓子干的快要出血，甚至講不出話(huà)的時(shí)候，他低下頭在漆黑的的角落里默數(shù)自己的眼淚。最終，他鼓起勇氣，抬起頭，他選擇了做一名歌手，帶給觀眾快樂(lè)的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。貝爾坎農(nóng)抬起頭與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，帶給觀眾天籟般的嗓音，使自己快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
如果說(shuō)他們的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗麄兏矣谔ь^作斗爭(zhēng)，而變得光艷鮮美；如果說(shuō)他們的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗麄兏矣谔ь^作斗爭(zhēng)而變得郁郁蔥蔥。如果說(shuō)他們的命運(yùn)是那泉泉流水，那么因?yàn)樗麄兏矣谔ь^作斗爭(zhēng)，而變得寬廣壯麗。
就是因?yàn)樗麄兏矣谔ь^，所以成功與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，使自己成功。人生的命運(yùn)掌握在自己手中，勇敢的抬起頭來(lái)，下一個(gè)成功的人就是你。
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇11
寒流從西西伯利亞一直吹到河南，帶來(lái)的除了刺骨的寒風(fēng)，還有一大堆更新的游戲。
歸途中的寒風(fēng)肆虐著我的臉頰，一道道寒風(fēng)似乎想在我的臉上刮下一層皮，連藏在電動(dòng)車(chē)把套里的皮膚也不放過(guò)。
回到家中，我站在在空調(diào)下，使勁搓著兩只烏青發(fā)黑的手，順便用搓幾下殘余的溫度來(lái)溫暖一下凍得發(fā)紫的臉。
增大一圈的手朝著叮咚一聲的門(mén)禁電話(huà)摸去，原來(lái)是老王叫我體驗(yàn)新模式�！拔医裉煊惺掳�。”我真的不想再出去了�！皝�(lái)吧，來(lái)了我們勝率高�！崩贤跞匀毁\心不死。一番猶豫之后，我還是拒絕了他的邀請(qǐng)。我望了一眼外面的霧霾，余光掃見(jiàn)被凍死的枯樹(shù)，不禁又想去看看新模式的玩法。原來(lái)是與現(xiàn)實(shí)社會(huì)結(jié)合，GPS定位與打怪結(jié)合，怪在哪里出現(xiàn)，你就只能在哪里打怪。霜嚴(yán)衣帶斷，指直不得結(jié)的天氣，他們卻踏上了征程。
我的內(nèi)心突然涌出一絲后悔，畢竟我與他們一樣想殺入全球榜。而現(xiàn)在，我卻不得不只能看他們直播，他們戰(zhàn)勝了天氣，我卻敗給了寒冷。小小的縣城卻有龐大的怪物數(shù)量，他們從東關(guān)殺到西關(guān)。一路征討無(wú)數(shù)怪物，所過(guò)之處，無(wú)一落敗。看著他們飆升的數(shù)據(jù)，我的心居然出現(xiàn)一絲嫉妒。我趕緊打開(kāi)游戲，想在我們家周?chē)鷼讉�(gè)怪物來(lái)彌補(bǔ)我們之間的差距，然而我突然發(fā)現(xiàn)，滿(mǎn)城的怪物居然只剩下三三兩兩，我只能繼續(xù)看著他們從城區(qū)殺入農(nóng)村。
他們與怪物打打殺殺三個(gè)小時(shí)，我和作業(yè)斗爭(zhēng)了三個(gè)小時(shí)。再次上線卻發(fā)現(xiàn)他們的征途到達(dá)了一家診所。估計(jì)診所那邊有一只全城唯一幸存的怪物吧。我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，診所方圓幾百米，無(wú)一野怪幸存……
“頭部只是撞了一個(gè)包而已，沒(méi)事，下星期和我們一起去吧？”“好吧……下星期要注意腳下的路�！彼斐瞿[脹的手，握住我的手，紫色與我的紅潤(rùn)相稱(chēng)，彩虹般的既視感。
“王，李，張……你們的作業(yè)呢？星期天都干什么了？等著家長(zhǎng)來(lái)吧！”我驚恐地望著窗外一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)，恐怖的紫色充斥大腦……
“王，我看看你頭上的包�！蹦蠘O仙翁般的腫包立在他的額頭。我想他該去醫(yī)院看看了。
我不想進(jìn)入醫(yī)院，也不想將內(nèi)心送到醫(yī)院門(mén)口。
“那個(gè)，我下星期就不去了，你們先去玩吧。注意抬頭看路啊�！�
我把玩家通病放入了卸載隊(duì)列。原因就是那只紫色的手。
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇12
小樹(shù)于風(fēng)雨中，努力昂頭，心懷對(duì)陽(yáng)光的希望，終成參天大樹(shù)；小溪流在山巖前，奔流跳躍，心懷對(duì)大海的希望，終聚浩瀚汪洋。生活之所以前進(jìn)，是因?yàn)橛邢Ｍ冢粵](méi)有了希望，絕望就會(huì)把生命毀掉。因此，我認(rèn)為，在困境中要始終保持希望。
世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。而那些永遠(yuǎn)心懷希望的人，終會(huì)走出絕境，得到人生的升華。
李清照，在南宋衰微，無(wú)所依傍的困境中依然心懷對(duì)夢(mèng)想希望，奮力爭(zhēng)脫了困境的枷鎖，輾轉(zhuǎn)流離整理《金石錄》，編寫(xiě)《漱玉詞》，提出了“詞別是一家”獨(dú)到見(jiàn)解；史鐵生，在下肢癱瘓困境中依然心懷對(duì)生活的希望，數(shù)年冷靜的沉思，使他得到了生命的頓悟，終有《我與地壇》的問(wèn)世；貝多芬，因在雙耳失聰困境中依然心懷對(duì)音樂(lè)的希望，勇敢地扼住命運(yùn)的咽喉，奏出激昂的《命運(yùn)交響曲》。李清照的執(zhí)著宛如水仙，不愧為花中君子，在困境中是那樣從容而坦然。石鐵生的堅(jiān)韌宛如冬梅，孤傲的在寒風(fēng)中獨(dú)自拼搏，平淡而執(zhí)著。貝多芬的頑強(qiáng)宛如玫瑰，任困境的摧殘，也能嬌艷的開(kāi)放。正是因?yàn)樗麄冊(cè)诶Ь持校冀K保持著希望，才讓他們有了前進(jìn)的動(dòng)力。
反之，有些人在困境中喪失了希望，把自己推入了絕境。曾經(jīng)力拔山兮的蓋世英雄項(xiàng)羽，在四面楚歌，兵敗垓下的困境中，喪失了東山再起的雄心，自刎烏江。倘若項(xiàng)羽在困境中能夠保持希望，養(yǎng)精蓄銳，安知卷土重來(lái)不會(huì)再成霸業(yè)？可見(jiàn)，無(wú)論面臨怎樣的困境，都要保持希望。
在困境中保持希望。會(huì)讓你既有凝視荒蕪與嚴(yán)酷的睿智，又有在貧瘠的土地上耕耘夢(mèng)想的堅(jiān)韌。會(huì)讓你在迂回中窺測(cè)前進(jìn)的方向，在困難中發(fā)現(xiàn)有利的因素，在審時(shí)度勢(shì)后作出理智的選擇。在困境中若是擁有了希望就是擁有了新生，擁有了斬?cái)嗪诎档牧α浚瑩碛辛俗叱隼Ь澈蟮臉s耀。
我們當(dāng)代的中學(xué)生，所面對(duì)的困難不過(guò)就是這次考試又一落千丈，那一科又學(xué)不透徹，就因此想要放棄，想要終結(jié)原來(lái)的夢(mèng)想么？不，我們一定要振作起來(lái)，心懷希望，相信自已可以乘風(fēng)破浪，到達(dá)希望的彼岸！
朋友，困境中，請(qǐng)?zhí)ь^，抬頭就看得見(jiàn)希望，將希望化作一把熊熊燃燒的烈火，照亮前方黑暗的路�！坝肋h(yuǎn)沒(méi)什么困境可以擊退一個(gè)堅(jiān)定強(qiáng)毅的希望”。所以，請(qǐng)記�。涸诶Ь持幸冀K保持希望。
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇13
“你跑那么快做什么“，男孩輕輕的問(wèn)“原來(lái)要遲到了，來(lái)吧！我在你去學(xué)校！“時(shí)間的緊迫容不得我多想，坐上了單車(chē)···途中我得知，他叫安且涼，在初三八班，是高我一屆的帥哥···
就這樣，我們相識(shí)了···在這期間，我們一起去K歌，上網(wǎng)，玩游戲···有時(shí)安且涼會(huì)問(wèn)我：如果要死，我們會(huì)誰(shuí)先死？我總會(huì)說(shuō)：怎么會(huì)突然問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？然后，迎來(lái)的總是他一片寂靜的沉默，他的眼望著遠(yuǎn)方，一片茫然···誰(shuí)我不知他在想些什么，原來(lái)我們也可以安靜的那么陌生···他說(shuō)：他喜歡看我笑的樣子，能給別人帶來(lái)溫暖，帶去歡樂(lè)！這時(shí)，我的心總會(huì)泛起一陣漣漪，接著便是我們的一陣沉默···
一天，他送我一只桃木手鐲，很古典的那種，我問(wèn)，怎么突然送我這個(gè)？他說(shuō)了一句：挺適合你的。便不再言語(yǔ)。在沒(méi)有任何征兆的一天，我們都還沒(méi)有擺脫青春氣的那份純真，他突然摔倒了，從那以后經(jīng)再也沒(méi)有醒來(lái)。原來(lái)他得了白血病，原來(lái)他早就知道，原來(lái)為什么他問(wèn)呢么多奇怪的問(wèn)題···原來(lái)我喜歡上了她，可是他聽(tīng)不到了，我搖晃著他的身體，大聲喊著：你說(shuō)過(guò)要保護(hù)我，你不能食言···，可是，他再也不知道了···
后來(lái)，我才知道，他早就準(zhǔn)備好了一切，他讓朋友留給了我一封信：
琳兒，從見(jiàn)到你的那一刻起，我就想世界上怎么會(huì)有這么一個(gè)可愛(ài)有超級(jí)愛(ài)幻想的女孩子，也就從那一刻我注意到了你，關(guān)心你的喜怒哀樂(lè)，載你到學(xué)校那一次，也是我制造的一個(gè)‘巧合’，一個(gè)可以讓我認(rèn)識(shí)你的巧合。你現(xiàn)在已經(jīng)知道我為什么要問(wèn)呢么多奇怪的問(wèn)題，因?yàn)槲液ε码x開(kāi)你，還怕沒(méi)人保護(hù)我的琳兒。我早知道我得了白血病，不要怪我沒(méi)告訴你，因我我多想看看你微笑的樣子，讓我們時(shí)刻都想起，琳兒，‘我···愛(ài)···你。最后希望想起我的時(shí)候要微笑，我最最?lèi)?ài)的琳兒···
直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)桃木手鐲的秘密：有心不能愛(ài)你，要心做什么；原來(lái)，他早已向我表白，只是我卻少了那份細(xì)心···
安且涼，我一輩子定會(huì)記住你說(shuō)的那句話(huà)：想你的時(shí)候，我要微笑···
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇14
如果井底之蛙沒(méi)有抬頭，它又怎能看見(jiàn)大千世界，無(wú)美不有呢？如果，李白蘇軾沒(méi)有抬頭，又怎么有望月懷鄉(xiāng)的名作呢？如果牛頓沒(méi)有抬頭，又怎么被蘋(píng)果砸中，而發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力呢？
那天，如果我沒(méi)有抬頭，怎能發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)？
作為一名初三黨，我的日常枯燥到無(wú)味。每天早晨，我在鬧鈴的催促下，穿衣洗漱背書(shū)包，抓一個(gè)包子便去了學(xué)校。然而就是在學(xué)校這樣一個(gè)本應(yīng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方，每逢下課十分鐘，同學(xué)們也是以排山倒海之勢(shì)睡倒一片。每科老師每天都布置一點(diǎn)作業(yè)，可這一點(diǎn)有七科，累積起來(lái)就如一座大山，縱然是頑猴也無(wú)法掙脫。
但是，我自認(rèn)為自己是一個(gè)能在心中修籬種菊的人。就比如，我有時(shí)會(huì)很認(rèn)真地吃頓早飯，會(huì)很安靜地讀一本書(shū)，甚至還會(huì)在上學(xué)途中停下腳步，看太陽(yáng)看月亮。
直到有一天，黑板上醒目地寫(xiě)道：中考倒計(jì)時(shí)一百天。
我最后一道心理防線崩塌了。我像只怒氣沖沖的紅牛，早飯不吃了，太陽(yáng)也不看了，在教室瞪著銅鈴大眼強(qiáng)忍睡意，在回家途中腳步匆匆。我眼睛里燃燒著兩簇熊熊旺火：寫(xiě)作業(yè)！睡覺(jué)！
可是，距離中考的20天，是六一兒童節(jié)的傍晚。我這樣一個(gè)被摧殘良久的青年，游走在街頭。聽(tīng)到耳畔孩子們鈴鐺般的歡笑，沉重的書(shū)包卻越來(lái)越重。我仿佛失去了什么，又想要丟掉些什么我又覺(jué)得自己簡(jiǎn)直在浪費(fèi)時(shí)間，于是輕呼一口氣，抬頭望去。
天已經(jīng)黑了，墨色的幕布上嵌著點(diǎn)點(diǎn)繁星，燦爛明亮。看著看著，明星在對(duì)我笑呢！我竟想起了我窗前的那束滿(mǎn)天星，好久沒(méi)給它澆水了，它淡紫的小花也應(yīng)該謝了吧。我想起了同學(xué)借我的一塊橡皮，我卻忘了歸還
我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)夜空很美很靜，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父母守著沒(méi)動(dòng)的飯碗的那份痛心，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都變得匆匆與忙碌，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我其實(shí)在失去生活的美好。
我久久地抬頭，不禁覺(jué)得脖子酸痛，但那不是寫(xiě)作業(yè)的勞累，而是一份幸福的酸痛。我提醒著自己父母還在家等我，還有成堆的作業(yè)山要我征服。
那一天，我開(kāi)始抬頭仰望星空，發(fā)現(xiàn)心并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖！
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇15
抬頭看天時(shí)，總會(huì)有很多想法，例如，為什么老李對(duì)天總是耿耿于懷，為什么霍金總在想一些稀奇古怪的關(guān)于天的問(wèn)題，為什么我卻在此刻一片空白……
天一直是理想的極限，如今的人們?cè)缫褯_破了地球的引力，開(kāi)始了外太空的探索，我們卻只好在家，用并不明亮的雙眼來(lái)丈量天空的深度，天空給我很多想象，只好用幻想作為翅膀，來(lái)與引力做一次抗?fàn)��；鼗囟际腔孟雱俪�，可�?jiàn)人的幻想的力量是無(wú)法估計(jì)的……
本人一向認(rèn)為自己有詩(shī)人的情懷，作家的感情，畫(huà)家的想象力，科學(xué)家的智商，卻總無(wú)法對(duì)頭頂上的天空，做一個(gè)什么解釋?zhuān)缓糜帽疚陌l(fā)表一些對(duì)于老天的看法。
古人的天空
詩(shī)詞，古文中寫(xiě)天空的比比皆是，我把它們分為三類(lèi)：理智型，浪漫型，妄想型。沈括屬于第一種類(lèi)型的，當(dāng)然包括張衡，老李屬于第二種類(lèi)型，那些傳說(shuō)的創(chuàng)造者則屬于第三種。說(shuō)實(shí)在的，我理解第一種和第三種：第一種是人類(lèi)對(duì)科學(xué)的求索，第三種是對(duì)幻想，對(duì)美好生活的寄托，第二種在我看來(lái)，都是些大文豪大詩(shī)人在拿老天開(kāi)感情的玩笑。李白有點(diǎn)不順心，就向老天發(fā)牢騷，蘇軾也是，柳宗元是，杜甫亦是。都說(shuō)詩(shī)人的情趣，俗人是無(wú)法理解的，看來(lái)我也是俗人……
如今的天空
現(xiàn)在人對(duì)天空的理解已經(jīng)趨于理性化，明白月亮上沒(méi)嫦娥，有不順心事時(shí)就算再向老天發(fā)牢騷，也無(wú)濟(jì)于事�？墒菬o(wú)意之中，少了那么多好的文學(xué)家，也就少了很多的文學(xué)作品，所以21世紀(jì)沒(méi)有李白，沒(méi)有蘇軾，只有45°的郭敬明。也許是思想的發(fā)展所致，但是這種發(fā)展失去的太多了……
我的天空
我的天空是根據(jù)心情來(lái)定的，心情好時(shí)，天就算再不好，也有順心的地方，心情不好時(shí)，老天再作美，也是烏云密布。我有時(shí)也想學(xué)學(xué)老李，心情不好時(shí)向老天發(fā)發(fā)牢騷，也想學(xué)學(xué)人家霍金或伽利略想些有深度的東西，可是我的天空就是我的天空，沒(méi)有詩(shī)人的浪漫，沒(méi)有天文學(xué)家的深邃，僅僅是我許杰無(wú)聊時(shí)發(fā)呆的地方，生氣時(shí)咒罵的地方，開(kāi)心是贊美的地方，寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)常拿出來(lái)渲染氣氛的地方。
抬頭看天時(shí)，我一片空白，我不再想老李，我也不再想霍金，我只在想我的天空，僅僅屬于我的天空……
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇16
在這個(gè)奮斗的年齡里，我們也許低頭埋沉在萬(wàn)卷書(shū)頁(yè)中，也許沉浸在與日聚增的苦悶煩惱中，但請(qǐng)不要忘記，就算黑夜再怎么漫長(zhǎng)，四周的風(fēng)景再怎么被遮擋，抬起頭便有一方晴空。
2019年的冬日里的一天，我和父親一起站在離家不遠(yuǎn)的一座橋上，橋的下面是一條綿延至遠(yuǎn)方的火車(chē)道。陽(yáng)光下兩個(gè)相仿的人影映在地上，我仰望天際，遠(yuǎn)方是一片晴空。這似乎成了我跟父親多年的習(xí)慣，我們交流的次數(shù)，好像遠(yuǎn)跟不上我們一起站在橋上的次數(shù)。但是只要站在那里，看著呼嘯而過(guò)的火車(chē)，我們的誤解與矛盾，好像都被火車(chē)的速度帶走了，風(fēng)卷殘?jiān)�，煙銷(xiāo)云散。
2016年的一天，父親開(kāi)車(chē)把我接到老家，路過(guò)那座橋時(shí)，他的臉上露出一絲微笑，他說(shuō)：“你看，那座橋，你小時(shí)候經(jīng)常來(lái)這里看火車(chē)�！备赣H緊鎖的眉頭突然放松下來(lái)，我抬頭望向那座橋，當(dāng)時(shí)的天空緊縮，恰如父親時(shí)常緊鎖的眉頭，卻突然感覺(jué)透過(guò)幾束光來(lái)……
2013年的夏日，我記得，父親背著我穿梭在人海中，帶著我去看火車(chē)。夏日里蟬鳴狂躁不止，驕陽(yáng)炙烤著天地，即使烈日當(dāng)空，父親汗流浹背，他也沒(méi)有絲毫疲憊的感覺(jué)。他還特意穿過(guò)茂密的樹(shù)叢，從橫生的樹(shù)枝間擠過(guò)，等到火車(chē)來(lái)的那一刻，要么向前走兩步，要么蹲下來(lái)選個(gè)好的角度，用相機(jī)按下快門(mén)，于是那一刻一切都停下來(lái)做了我的背景。我抬起頭，望見(jiàn)天空中正回旋著綿長(zhǎng)的白云
2011年，依惜記得，父親冒著席卷而來(lái)的熱浪到那座橋的附近給我買(mǎi)冰激凌。
“爸爸，快吃上面的巧克力，可甜了一”
“我牙痛，你吃吧！”
“爸爸，快吃上面冰鎮(zhèn)草莓—”
“我胃痛，你吃吧！”
然而父親卻一臉微笑的看著我，我想大概他很想吃，卻推辭了。我和父親坐在橋邊的陰地里，抬頭，天空湛藍(lán)，沒(méi)有一絲云。
父親的笑容好像就這樣，我得倒著歲月去尋找，日子越新，眉頭緊鎖的日子好像越多。就像父親的日記：“兒子小的時(shí)候，總是美麗；兒子越發(fā)大了，擔(dān)憂(yōu)卻越來(lái)越多，于是要求也就越來(lái)越多，于是兒子對(duì)我說(shuō)的話(huà)也越來(lái)越少……好在，有家門(mén)口的那座橋，跟兒子往那一站，哪怕暴風(fēng)驟雨，即刻便是晴空�！�
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇17
一抬頭，看見(jiàn)的是天。
無(wú)比遼闊與深邃，無(wú)論是疾速飛行的飛鳥(niǎo)還是遮天蔽日的浮云，都不能給它留下永久的影子。抬頭看天，似乎心靈也在天空中漂浮，自由自在，仿佛世間無(wú)可畏懼之物。
——那是面對(duì)強(qiáng)權(quán)與暴力的態(tài)度。很多惡人之所以敢作惡，只是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人敢于抬頭，沒(méi)有一個(gè)人能向著天空挺起自己的胸膛，對(duì)他們說(shuō)一聲：我不怕！但對(duì)于天空來(lái)說(shuō)，即使暫時(shí)有浮云遮住了太陽(yáng)，即使一時(shí)會(huì)有大雨傾盆，風(fēng)盡雨止之后，剩下的仍是澄凈的天空。邪不能勝正，在面對(duì)暴力與強(qiáng)權(quán)時(shí)，何妨勇敢地抬一下頭，像天空一樣堅(jiān)持自己的立場(chǎng)與原則，像天空一樣無(wú)所畏懼！
一低頭，看見(jiàn)的是地。
無(wú)比寬廣與博大，無(wú)論是嬌嫩的花朵還是疲憊的走獸都能在此覓得容身之所。低頭看地，似乎心靈也和大地一樣沉靜，溫和包容，擁有無(wú)盡的耐心和細(xì)心。
——那是面對(duì)親友與弱者的態(tài)度。他們就像花一樣，在大地上某個(gè)不為人知的角落靜靜地開(kāi)著，只有低下頭去細(xì)品，才能感受到它的美麗與芬芳。但如果你一味抬著頭不管不顧，只看見(jiàn)廣闊的天空而忽視了身邊的芬芳，它們就有可能悄然逝去，再也無(wú)法挽回。在面對(duì)親友與弱者時(shí)，為什么不低一下頭，像大地一樣包容與寬廣，像大地一樣留住自己身邊每一縷芬芳！
在生命中，我們總會(huì)有要反抗的人，所以我們要抬頭。生命中也總會(huì)有需要保護(hù)的人，所以我們要低頭。朱自清說(shuō)，在抬頭與低頭之間，日子匆匆流過(guò)。而我們要做的，就是不為一時(shí)的抬頭與低頭后悔。然而，一些人永遠(yuǎn)抬著頭，喪失了大地的寬容與博大，以致傷痕累累、眾叛親離：一些人總是低著頭，喪失了天空的無(wú)畏與抗?fàn)�，以致軟弱可欺。還有一些人對(duì)敵人卑躬屈膝，卻對(duì)己方趾高氣揚(yáng)，這就是魯迅所謂“弱者受辱，揮刀向更弱者”了。
永遠(yuǎn)抬頭與永遠(yuǎn)低頭，我們都會(huì)喪失生命中的一些東西。為何不學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間抬頭與低頭？對(duì)強(qiáng)者，要學(xué)會(huì)“抬頭”，要不屈、勇于抗?fàn)帲粚?duì)弱者，要學(xué)會(huì)“低頭”，要包容、寬廣。只有這樣，我們才不至于過(guò)累，才不會(huì)漏掉路旁的美景，也不至于懦弱可欺：也只有這樣，我們才可能在抬頭與低頭間看見(jiàn)正前方的光明。
抬頭見(jiàn)天，天行健、君子以自強(qiáng)不息；低頭見(jiàn)地，地勢(shì)坤、君子以厚德載物。
自強(qiáng)不息，厚德載物。
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇18
人生或許就是要拼搏，又或許是要集中大量時(shí)間來(lái)投入奮斗。這是我們安心學(xué)習(xí)的模樣，那么，空閑的時(shí)候，你可曾想過(guò)抬起疲倦的雙眸，享受這片靈動(dòng)的藍(lán)天呢？
并排的高樓間，總會(huì)空出一點(diǎn)空間，方便我們望天。雖說(shuō)是不規(guī)則的四角天空，卻能在一天的恍惚間上演靈動(dòng)的一面。
正值上午六時(shí)許，太陽(yáng)還未真正升起，但斜透過(guò)的些許光影卻不歪不倚地打中同學(xué)們?cè)珏懙谋秤埃痴赵诎咨７�，橙白相映。這一束束的光影記錄下同學(xué)們奮斗的樣子，同時(shí)也撫紅了我們的臉。揮灑的汗水透過(guò)光影，晶瑩剔透，折射出來(lái)的是一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想。
晨練的間隙，我仰頭望著這片四角天空，都是純一色的淺藍(lán)，鄰角處還有一小半光圈，如水波一樣擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，一圈比一圈淺，完美地呈現(xiàn)出了漸變的過(guò)程。此時(shí)此刻，這一方藍(lán)天勝似深山中的小潭，那么平靜，那么深邃，撫慰了我躁動(dòng)的心靈�，F(xiàn)在，是多么地祥和安靜。
六點(diǎn)多鐘的天空勝似俯瞰孩子的母親，那一汪平靜深邃的眼睛，撫平了躁動(dòng)的心。但相比之下，帶給我學(xué)習(xí)動(dòng)力的，還是九點(diǎn)鐘的天空。
連續(xù)上完早讀和第一節(jié)課，突然感到眼睛有些疲倦，便放下緊握的課本，出來(lái)走走。
每次我都會(huì)站在樓梯旁，因?yàn)檫@是離后山最近的地方。一望無(wú)際的菜田、人們耕種勞作的身影都挺治愈的。疲勞之時(shí)，來(lái)看這么一幅田園畫(huà)，還真不錯(cuò)。
順著菜園里的一束陽(yáng)光，漸漸將視野移到頭頂?shù)纳戏�。九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)已高掛長(zhǎng)空，盡情地散發(fā)著無(wú)窮的活力，那么耀眼、迷人，這也讓我想起了王選的一句話(huà)“上午八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，這是本科生�！贝_實(shí)，年輕人須奮斗。
與此同時(shí)，藍(lán)藍(lán)的天空上出現(xiàn)了一條白綢帶，浩瀚的隊(duì)伍在空中游行著，變化多端。它們又好似會(huì)說(shuō)話(huà)，通過(guò)自身形狀的演變來(lái)表達(dá)自己的感受。那曼妙靈動(dòng)的紋路，似花非似花，一漾一漾的，讓人的心旌也跟著流動(dòng)起來(lái)。
這樣一番視覺(jué)盛宴將我和大自然的心連接起來(lái)，無(wú)聲間傳遞著能量、情感。
從那之后，我每天都會(huì)在閑暇之時(shí)，放空凝望著這片天，進(jìn)行情感間的傳遞。凝望久了，我便與它融為一體，一起探索、一起奮斗！
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇19
抬頭，把自己的頭抬起來(lái)，低頭，把自己的頭低下來(lái)。這兩個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，頭只要輕輕的一動(dòng)就可以做到，但是，往往這兩個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻被賦予了一個(gè)重要的意義，那就是“尊嚴(yán)”。
尊嚴(yán)是不可以踐踏的尊嚴(yán)也是不融踐踏的，在中國(guó)悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河中，被這兩個(gè)動(dòng)作所折磨的人不計(jì)其數(shù)，但是又有幾個(gè)可以駕馭這兩個(gè)動(dòng)作駕馭這自己的尊嚴(yán)在歷史的長(zhǎng)河中揚(yáng)帆起舞。
屈原這個(gè)人大家都非常熟悉，他就是不容自己自己的尊嚴(yán)被踐踏，不與世俗同流合污的精神被世人銘記，屈原從小生活在貴族家庭中，得到的思想教育也是十分高尚的，為什么就不會(huì)察言觀色呢？屈原不是不會(huì)而是不愿與那些人一起同流合污，他代表著自己的理想，代表著自己的尊嚴(yán)，代表著自己的一切一切，就是因?yàn)樽约核淼囊约白约鹤约旱钠犯瘢艜?huì)向那江上縱身一躍。
他那一跳是仰望天空的，是看著天空與漂泊的白云，沒(méi)有向那江上看一眼，他是不愿也是不屑的向江中看去，向那個(gè)黑暗的世界縱身一跳，跳出來(lái)那一刻的光華，“眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人獨(dú)濁我獨(dú)清”，這就是我對(duì)屈原的看法，也是我的理解。
屈原是昂首挺胸的，但是下一個(gè)就是低頭的，勾踐，也是一個(gè)熟悉的歷史人物，從一個(gè)國(guó)家的君王變?yōu)橐粋�(gè)萬(wàn)萬(wàn)人之下的奴隸，但是就在這種情況下，他沒(méi)有忘記自己的使命，沒(méi)有忘記自己的責(zé)任，時(shí)刻的關(guān)注敵人的活動(dòng)以及生活習(xí)慣，破壞敵人的社會(huì)地位。最后，他成功了，用自己的智慧與努力成功了，他再一次的成功了，不怕失敗，就怕失敗時(shí)所帶來(lái)的消極情緒，他不僅戰(zhàn)勝了敵人也戰(zhàn)勝了自己，“臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”這是歷史對(duì)他的評(píng)價(jià)，也是我對(duì)他的評(píng)價(jià)。
“韓信點(diǎn)兵，多多一善”誰(shuí)會(huì)想到就是這樣一個(gè)將軍，當(dāng)年會(huì)從那些流氓胯下爬過(guò)，我想如果當(dāng)時(shí)他不那樣的話(huà)，那些流氓將會(huì)殺了他，也不會(huì)有后來(lái)的韓大將軍，就是在那是放下了自己一點(diǎn)點(diǎn)的尊嚴(yán)，讓那些流氓俯視自己，以后將會(huì)仰視韓大將軍，他成功了，他的成功代表著自己的尊嚴(yán)是不容踐踏的，他是我最敬仰的任務(wù)。
古代有，現(xiàn)代也有：黃繼光，邱少云，為了革命而死是抬頭的，袁世凱為自己的而死是低頭的，抬頭與低頭不僅是兩個(gè)動(dòng)作，也代表自己的一種人生態(tài)度，一種對(duì)待尊嚴(yán)的態(tài)度。
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇20
秋天里的一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，同一個(gè)病房里，兩個(gè)癌癥病人。
一個(gè)仰著頭，把手緩緩伸到陽(yáng)光下，慢慢的翻轉(zhuǎn)，就像小孩追著影子跑一樣，希望將陽(yáng)光留在手中，貪戀它多一刻溫暖。和煦的陽(yáng)光打在她微笑的臉龐上，格外動(dòng)人美麗�！瓣�(yáng)光真好！”她輕聲說(shuō)道，清瘦的面容卻依然笑容滿(mǎn)面。
而另一個(gè)，呆呆的坐在床上，目光呆滯的望著窗外隨風(fēng)搖曳的樹(shù)枝，被風(fēng)吹得凌空飛舞的枯葉。蒼白的面孔，干涸的嘴唇，稀稀落落的黃發(fā)讓人感到發(fā)酸。她輕輕張開(kāi)那兩片嘴唇：“我也快像這葉子一樣了吧。”
就在三個(gè)月前，兩個(gè)女孩都被診斷為癌癥末期。
“陽(yáng)光女孩”在生病前是一個(gè)芭蕾舞者。舞臺(tái)就是她的世界。在鎂光燈下，從腳上的芭蕾舞鞋環(huán)繞而上小腿的絲綢，腰間像花兒般盛開(kāi)的裙擺，都將她襯托的熠熠生輝。
上帝總會(huì)在我們開(kāi)啟一扇門(mén)時(shí)關(guān)上我們?nèi)松械囊簧却啊?/p>
一張病歷表改變了她的人生�！昂軐�(duì)不起！你患的是癌癥！”絕望的消息讓女孩忍不住抱著病歷書(shū)，蹲在醫(yī)院走廊上，抱頭痛哭。
但是，癌癥不是墮落的借口。在醫(yī)院的日子里，她是孩子們最好的老師。病房外的院子里，常常響起音樂(lè)聲，喝著“一二三四五六七八、二二三四五六七八”的拍子，一雙雙小腳丫輕輕觸碰著地板，手臂一起一落，旋轉(zhuǎn)，跳躍……
女孩的笑容，孩子們的笑聲明天都充滿(mǎn)了整間病房，卻不能趕走另一位女孩內(nèi)心的恐懼與絕望。
生病前，這位女孩是一位白領(lǐng)。過(guò)著朝九晚五，疲憊，忙碌而又非常充實(shí)的生活。她在車(chē)水馬龍的馬路上快步奔波，在公司里忙的不可開(kāi)交。她就是一個(gè)普通的女孩，在不眠的城市里加班加點(diǎn)；經(jīng)常累的只能趁做公交車(chē)時(shí)稍稍休息。
可是，兢兢業(yè)業(yè)的生活在癌癥的敲門(mén)聲中發(fā)生了翻天覆地的變化。
她常常埋頭痛哭，她埋怨天，在她腳踏實(shí)地的努力時(shí)，卻吝嗇給予她一美好的未來(lái)；埋怨醫(yī)生的無(wú)能為力。
在病房里，她常常抓著一大把脫落的頭發(fā)傻傻的笑，笑著笑著又放聲大哭。目光呆呆的注視著墻壁，眼睛鑲在凹陷的眼眶中一動(dòng)不動(dòng)。
同樣在青春年華的芳年，面對(duì)著同樣的病癥，兩個(gè)女孩不同的表現(xiàn)。
很多時(shí)候，在絕望的時(shí)候，看看天或許可以解除我們心中的埋怨與絕望。
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇21
天是藍(lán)的，人是暖的。蔚藍(lán)的天空總能給予人一份寧?kù)o和舒適，給予人一份淡淡的鄉(xiāng)愁。
六年級(jí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)特別的時(shí)期，在暑假，我獨(dú)自一個(gè)人跟著游學(xué)團(tuán)前往新加坡。這也是我第一次出國(guó)。
出門(mén)前，母親千叮嚀萬(wàn)囑咐，像世上的每一位母親一樣。我看著放在地上的行李，不禁落下了幾滴淚。母親瞄見(jiàn)了，拍著我的肩膀說(shuō)：你已經(jīng)是個(gè)大孩子了，就當(dāng)這是一次鍛煉的機(jī)會(huì)。如果你真的想家了，就抬頭看看藍(lán)天，那時(shí)，可能我也和你看著同一片天。
很快，經(jīng)過(guò)一番周轉(zhuǎn)，我登上飛機(jī)了。飛機(jī)翱翔在空中，穿過(guò)層層厚厚的云。我極力的看著下面的樓房，想尋找一絲熟悉的記憶。
夜靜了下來(lái)，飛機(jī)悄然地降臨了。我的頭腦一片空白，不知走向何處，心緒早已遺留在中國(guó)。
我想起媽媽的話(huà)，眼睛望向天空。天空一片黑暗，昨日的繁星隱藏在了烏云中，顯現(xiàn)出一片失落。
自古以來(lái)，離別總是人與人之間最傷感的事情。我坐上了大巴，努力地抑制自己的眼淚。不知汽車(chē)開(kāi)了多久，到了酒店后，我便很快地睡著了。
次日清晨，小鳥(niǎo)的鳴叫聲讓我離開(kāi)了夢(mèng)境，我獨(dú)坐在那兒，身旁的伙伴仍沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)之中。我起身站向窗旁，拿起手機(jī)給媽媽撥打了電話(huà)。喂，兒子，怎么了？電話(huà)那頭響起了那熟悉的聲音。它好像一陣突如襲來(lái)的暴雨般，刺激著我的眼淚。
媽媽好像聽(tīng)到了我的喘息聲，耐心地跟我說(shuō)：不要想這么多，一天天的，很快就過(guò)去了，你已經(jīng)是個(gè)大人了。不然，你現(xiàn)在看看天空，我也看看。
我停止住了喘息，望向了天空。此時(shí)天空是蔚藍(lán)的，幾團(tuán)棉花似的白云映襯著它，太陽(yáng)毫無(wú)隱藏地顯露著它的光輝，讓人心情也好了起來(lái)。
母親又接著說(shuō)：我這時(shí)候也看著哦，我們看的是同一片藍(lán)天，同一個(gè)太陽(yáng)，你和家里是沒(méi)有分開(kāi)的。
母親的這一句話(huà)觸動(dòng)了我。在這以后，每次外出游玩，我總會(huì)發(fā)幾張照片給媽媽?zhuān)l(fā)幾張藍(lán)天的掠影給她。
在國(guó)外，雖然我日日夜夜地思念著家人，但當(dāng)我每次抬頭望向藍(lán)天時(shí)，總能與她們看見(jiàn)同一個(gè)太陽(yáng)，同一個(gè)月亮，同一片藍(lán)天。
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇22
心靈就像晴空，在于明朗。心要明朗，便要學(xué)會(huì)做減法，減去一身浮塵，放下心頭的煩瑣，有舍方有得，以舍為得，當(dāng)我們?cè)囍褵⿶辣瘋畔�，才能得到人生一番新境界，以舍為得，修得心靈明朗，抬頭，便是晴空。
關(guān)于舍得，我喜歡這樣一個(gè)故事：漁人在河房里邊捕魚(yú)，一只鶯鳥(niǎo)飛下，迅速地叨走了一條肥美的鮮魚(yú)，烏鴉們眼紅極了，剎那間，無(wú)數(shù)只烏鴉聒噪著追逐著鶯鳥(niǎo)，緊追不舍。鶯鳥(niǎo)疲憊地再也飛不動(dòng)了，心神一渙散，魚(yú)從嘴中掉了下來(lái)，
烏鴉們忙著去瓜分魚(yú)肉了，鶯鳥(niǎo)反而如釋重負(fù)地松了一口氣：背負(fù)著這條魚(yú)，讓我煩惱；沒(méi)有了魚(yú)，我倒一身輕松了，原來(lái)還有比肚皮更可怕的事。我喜歡這個(gè)故事的簡(jiǎn)潔明了，的確，舍與得便如同因與果，舍看起來(lái)是便宜了別人，實(shí)際是卻是解放了自己，正如舍棄了眾人爭(zhēng)奪的“魚(yú)肉”，留給自己寧?kù)o的內(nèi)心以舍為得，心靈為之明朗，仿佛陰霾過(guò)后，抬頭，便是晴空。
《孔子家語(yǔ)》中有這樣一段記載，楚恭王極好打獵，一日在圍場(chǎng)追逐野獸，策馬狂奔，回來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己最心愛(ài)的雕弓找不到了。隨從建議道：“大王，您還記得何時(shí)丟失的寶弓嗎？我們?cè)贩祷�，您的寶弓無(wú)人不曉，圍場(chǎng)周?chē)陌傩帐遣桓覄?dòng)您的寶雕弓的。”誰(shuí)知楚恭王竟釋然道：“王丟的寶弓，威力無(wú)比，圍場(chǎng)附近的百姓多是勇猛之人，誰(shuí)撿到都大有用途，何必去找？”自此，人人夸贊楚王寬宏大量。能夠舍的人，才會(huì)擁看富有心啊，如果內(nèi)心沒(méi)有開(kāi)朗，怎能把開(kāi)朗送給別人？如果內(nèi)心沒(méi)有胸懷，又怎么敞開(kāi)胸懷擁抱別人？楚恭王舍掉了一張寶弓，卻得了天下的民心，何其睿智，又何其善解人意？一張弓，于抬頭間，射開(kāi)了緊張氣氛，光芒頓時(shí)四射開(kāi)來(lái)。
蘇軾舍去了前半生的功名利祿，方換得了清歡的生活，他在不斷隱忍中沉淀，如同一只斂了翅的彩蝶。黃州的生活雖清貧，但世人看到的卻不是一個(gè)庸庸無(wú)為，哀聲嘆氣的人，他在自我修行中，舍棄了世俗的追逐與欲望的捆綁，得到了不以物喜，不以已悲的人生真諦，得了那句“人間有味是清歡”。心中清絕的土地，便是最美的晴室」
舍與得，有舍有得。懂得放下，即是收獲，因?yàn)樘ь^，是一眼的晴空。
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇23
一群搶劫團(tuán)伙，只搶劫那些低著頭走路的人，而旁邊的看客也無(wú)人敢抬頭同他們說(shuō)話(huà)，所以他們才會(huì)如此猖狂。
低頭與抬頭，僅僅是低頭與抬頭嗎？這還牽扯著自信的問(wèn)題。
莊子垂釣濮水之上，楚國(guó)的兩位大夫低頭站著，等待著莊子的回復(fù)，莊子卻頭不回的說(shuō)道，“往矣，吾將曳尾于涂。” 多么的自信，你小小的楚國(guó)相位怎能困得住我，你以為我是那在乎一只死老鼠的惠施嗎? 莊子不在乎這些，蘇秦佩六國(guó)相印，張儀兩番出使秦國(guó)，這些在莊子眼中也不過(guò)是只死老鼠，莊子他飛的太高了，騎在鯤鵬的背上，遨游九天，沒(méi)入云端。一生逍遙的莊子，豈是凡塵俗世所能困擾的？他抬起了頭，便沒(méi)有什么能夠阻攔他。
陶淵明乘舟歸去，作一首《歸去來(lái)兮辭》。只為不低頭便放下官印，回家自在，不為五斗米折腰，這才是陶淵明的本色，我為陶潛，有什么資格讓我因這區(qū)區(qū)五斗米折腰。他不服，寧為鄉(xiāng)村野夫抬頭活著，不為折腰低頭做官折腰。他抬起了頭，無(wú)人敢小窺他，一首《歸園田居》，一部《桃花源記》，流芳百世，萬(wàn)古不朽。他丟失的是官位，獲得的卻是尊重，他回到了家中，卻抬起了頭。
李白仗劍出長(zhǎng)安，東坡漂泊入海南。只為氣節(jié)尊嚴(yán)，不為虛榮華貴�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！� 李白天生多才，一首《將進(jìn)酒》說(shuō)盡天下英雄，一首《人生江湖》，談古論今�！疤熳雍魜�(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙。” 力士為他脫靴，貴妃為他捧墨，他傲視諸雄。就因?yàn)樗粒运恢鸪鲩L(zhǎng)安。如果他低下了頭，他會(huì)有今日“詩(shī)仙”之稱(chēng)嗎？他會(huì)有萬(wàn)古佳句流芳百世嗎？答案是否定的，他抬起了頭，“飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄，不愧天下愧葛洪�！� 一生無(wú)悔，只為尋仙問(wèn)道，這才是詩(shī)仙李白。
清末之際，中國(guó)人低下了頭，卻備受欺辱，幾近亡國(guó)滅族，但我們最后還是抬起了頭，如今的世界，還有幾人敢對(duì)我們中國(guó)大呼小叫？還有幾人還敢小窺中國(guó)？一味的低頭只會(huì)讓別人更加瞧不起你，欺負(fù)你。抬起頭來(lái)，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？
低頭與抬頭，不僅僅是低頭與抬頭，這也是自信與否的問(wèn)題。低頭，人可欺; 抬頭，無(wú)人欺。
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇24
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“不幸是天才進(jìn)步的階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵�！辈浑y理解，天才抬頭直面困難，而弱者則低頭任困難拔橫。人生也是在抬頭與低頭間反復(fù)，把握好人生的度，選擇適合的時(shí)間抬頭與低頭。
把握好人生的度，選擇適合的時(shí)間抬頭與低頭是李白明智的選擇。李白，盛唐時(shí)期人們仰望的詩(shī)壇之星。作為一個(gè)封建時(shí)期的知識(shí)分子，他追求高于廟堂之高的將相之位，然而朝野的腐敗讓她抬高頭顱不堪同流合污，髙嘆：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？世人感嘆他的清高，追求他的清高，而他又發(fā)出這樣的心息：且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。李白低下頭向詩(shī)歌的精神處奮力進(jìn)發(fā)，唐詩(shī)界的領(lǐng)袖。李白抬頭直面朝野腐敗，低頭深究詩(shī)的精華，創(chuàng)造出屬于自己的人生路。
把握好人生的度，選擇適合的時(shí)間抬頭與低頭是杜甫明智的選擇。杜甫，唐末飽經(jīng)風(fēng)霜的詩(shī)人，一憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民名垂青史。同李白一樣作為一個(gè)封建時(shí)期的知識(shí)分子，追求獎(jiǎng)項(xiàng)職位是他的一生追求。然而卻沒(méi)有李白那樣的太平盛世，然而杜甫從未屈服，他抬高頭顱，直面風(fēng)霜的殘酷打擊。那種一點(diǎn)不亞于青年人的擔(dān)當(dāng)，實(shí)在讓人佩服。而憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷讓他選擇低下頭顱聽(tīng)土生土長(zhǎng)的疾苦之聲，傾聽(tīng)那痛徹心扉的愁苦之情，終造就了杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)圣之位。杜甫抬頭紙面朝業(yè)的腐敗，低頭傾聽(tīng)民眾的疾苦，創(chuàng)造出屬于自己的人生路。
把握好人生的度，選擇適合的時(shí)間抬頭與低頭是白巖松明智的選擇。我不得不想起在電視機(jī)熒屏中在新聞的風(fēng)口浪尖下，已讓堅(jiān)持的主持人——白巖松。他用睿智的眼光，敏銳的觀察力，抬頭直面中國(guó)落后的現(xiàn)狀，他知道僅憑借一人之力即使粉身碎骨也不能改變落后地區(qū)的現(xiàn)狀但他依然昂首挺胸。憑借著對(duì)著風(fēng)土地的深沉的愛(ài)，他低頭傾聽(tīng)民聲，感受民苦，在新聞工作者的平臺(tái)上創(chuàng)造出屬于自己的人生路。
時(shí)抬頭還是低頭，我夢(mèng)瑤像李白、杜甫、白巖松那樣選擇合適的時(shí)間抬頭與低頭。就像面對(duì)荊棘抬頭前行，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，低頭猶豫就是死路一條。用對(duì)的時(shí)間做對(duì)的選擇，明白何時(shí)抬頭合適低頭。
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇25
當(dāng)困難襲擊你的時(shí)候，你挫敗會(huì)低下頭，但要堅(jiān)信希望，于是你會(huì)抬頭仰望天空，憧憬著下一個(gè)成功；當(dāng)你漫無(wú)目的的行走在街上，不小心被絆倒時(shí)，那是你一直低著頭顱，沒(méi)有看腳下的路。
李白曾說(shuō)過(guò)：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！北磉_(dá)了李白的不由衷的感情。人生時(shí)不時(shí)的抬頭看看沿途的風(fēng)景 ，時(shí)不時(shí)的抬頭仰望星空，拿出自己的勇氣。
史鐵生面對(duì)困難，勇敢的抬頭面向陽(yáng)光。成就了他的著作。他只能坐在輪椅上了，可他真的打算放棄自己，無(wú)為的在輪椅上度過(guò)一生？不，他沒(méi)有。在別人看來(lái)，無(wú)法再看到鶯飛草長(zhǎng)，無(wú)法在嗅到外界的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，無(wú)法再聆聽(tīng)大海澎湃的歌聲，無(wú)法再過(guò)一個(gè)正常人的生活時(shí)，他卻對(duì)這些“無(wú)法”堅(jiān)決的說(shuō)了不。他不喜歡這一些無(wú)法的生活，他希望過(guò)一個(gè)正常人可以體驗(yàn)到的一切生活。于是，他沒(méi)有被身體的殘疾所打倒，沒(méi)有被身體上的困難所折服，沒(méi)有低下頭讓黑暗，孤獨(dú)，悲傷，無(wú)奈吞噬了自己，而是勇敢的抬頭。他抬頭，使臉迎向陽(yáng)光。這樣，他變不會(huì)再有陰影。這樣，陽(yáng)光便給予他勇敢的光芒。勇敢的繼續(xù)著他的寫(xiě)作。
抬頭與低頭，對(duì)于每件事，每個(gè)人都會(huì)有不同的選擇，有些人選擇抬頭面對(duì)生活中的困難與不順，像史鐵生，勇敢的堅(jiān)持著寫(xiě)作。
吳菊萍，也選擇了抬頭，當(dāng)一位失足的女童從高樓上掉落，吳菊萍，抬起頭來(lái)，張開(kāi)雙臂，快速的接住了女童，使女童脫離了生命危險(xiǎn)，而吳菊萍的胳膊卻粉碎性骨折，那張開(kāi)的雙臂，是母愛(ài)的本性，是母愛(ài)的召喚，像春風(fēng)拂過(guò)臉面，那抬起頭來(lái)，那堅(jiān)毅的表情，閃爍著母愛(ài)的光芒，如果吳菊萍沒(méi)有抬起頭，沒(méi)有伸出手臂，沒(méi)有去接妞妞，那妞妞是否會(huì)像流星一樣來(lái)不及閃爍其光彩就消逝？
當(dāng)正義低下頭去，冷漠就會(huì)抬起頭來(lái)……但我們還是要抬起頭來(lái)。
“面向大海，春暖花開(kāi)”這是海子的幸福，但是因?yàn)樗磳さ酱朔N境界，便選擇了低頭，與大地融為一體，臥軌自殺結(jié)束了他的青春，生命。有人說(shuō)著對(duì)海子是一種解脫。但是同樣是解脫，索羅《會(huì)》為何能在瓦爾登湖畔度過(guò)自己的余生。因?yàn)樗x擇了抬頭，他比海子有勇氣。
抬頭與低頭的選擇只在一瞬間，但這可以看出你是否擁有勇氣面對(duì)生活。抬起頭來(lái)。
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇26
望著桌面上高度持續(xù)增長(zhǎng)的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)，是心慌，是雜亂。記得不久前坐在靠窗座位，筆觸字跡灑脫，煩躁的思緒無(wú)處放任。我索性放下手中沉重的一切，抬頭望向窗外，有一片蔚藍(lán)的天，溫柔著……
校園里獨(dú)有的學(xué)習(xí)氛圍，竟帶動(dòng)了慵懶于陽(yáng)光下的我。在這片藍(lán)天下，亦迷離，亦清晰，唯奮斗。
課間，駐足走廊。我努力掙開(kāi)稍感疲倦，不住壓下來(lái)的眼皮，極目掙脫那刺眼的陽(yáng)光，望向那片藍(lán)天。流動(dòng)的云，怎么也抵不住天空極力綻放的藍(lán)�；蛟S是夏風(fēng)吹過(guò)，那片蔚藍(lán)的天時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，或因流云。不是耀眼得惹人厭煩的藍(lán)，是無(wú)比舒暢，溫柔得人心脾的蔚藍(lán)，洗滌著世間一切事物。藍(lán)天懷里的云姓白，它們也無(wú)時(shí)無(wú)刻地變幻著，那是云娃娃，每天都在努力長(zhǎng)大，長(zhǎng)成自己喜歡的模樣。因此，它們吸引著觀光者的眼球，點(diǎn)綴著藍(lán)天。
我常癡迷于這校園里獨(dú)特的天景。那日傍晚，我于宿舍樓趕回教室，生怕遲到便時(shí)刻盯著手表邊走。在宿舍樓與教學(xué)樓相通的走廊上，夏日晚風(fēng)的清爽促使我望向了天空，竟一時(shí)被它夢(mèng)幻般的美麗纏繞。夕陽(yáng)邊，余暉灑滿(mǎn)了后山山丘，晚霞似被碾成了粉，落滿(mǎn)天邊，給平日里蔚藍(lán)的天增添一份奇特的色彩，藍(lán)得深沉、又似淺粉的天，成了妙不可言。那時(shí)，我已暫時(shí)拋棄了匆忙，沉醉。
這兒的云，有時(shí)格外厚實(shí)，有時(shí)又給盡了溫柔，興許是藍(lán)天的陪伴與慰問(wèn)。太過(guò)淺淡的云，會(huì)因夏風(fēng)而增加了流速，而天空的蔚藍(lán)依舊透徹，穿過(guò)淺淡云間。也許，有時(shí)候抬頭望一望天，能夠稍許釋?xiě)选Ｂ?tīng)說(shuō)，如果想哭的話(huà)，就抬起頭，這樣可以把眼淚憋回去。可我想，是因?yàn)樘ь^，就望見(jiàn)那片藍(lán)天，那潔凈潔的蔚藍(lán)給以問(wèn)候，給盡溫柔，無(wú)盡回憶，激起心底一層波瀾。
像云一樣一屑不顧，自由地流行；像藍(lán)天一樣敞開(kāi)心扉，無(wú)盡訴說(shuō)，每個(gè)人抬起頭的時(shí)候，都會(huì)有這樣的思緒吧。在校園里，白云驚艷了無(wú)數(shù)個(gè)午后的時(shí)光，藍(lán)天亦是如此，白晝里的淺藍(lán)，夜間的深藍(lán)，這就是它為外界所呈現(xiàn)的模樣。
藍(lán)天懷里有云朵，有星星，卻是在不同的時(shí)間段，它給盡了擁抱，承載著一切，卻也包容了一切。因此，抬頭望藍(lán)天，我有了一種極目溫柔、盡是舒暢的感覺(jué)，便置千紙鶴于窗外的藍(lán)天……
昂起頭來(lái)真美初中800字作文 篇27
我不知道人的命運(yùn)，更不知道人生的價(jià)值有多少，但至少我知道，低頭與抬頭是人生價(jià)值的一大部分。低頭，或許是謙虛，或許是難過(guò)，或許是戰(zhàn)勝困難的方法。抬頭，或許是驕傲，或許是懼怕，或許是面對(duì)困難永不放棄的勇氣。
先來(lái)論論低頭的價(jià)值。遇到困難，不要總想著困難有多大，而是專(zhuān)注于眼前的一小步，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地克服困難，把困難化整為零。這不禁使我想起莫頓﹒亨特對(duì)于自己小時(shí)候的一件事寫(xiě)出的感慨——《走一步，再走一步》。這個(gè)標(biāo)題便告訴了我們爬下懸崖的方法，同時(shí)也告訴了我們戰(zhàn)勝困難的方法。低著頭，不會(huì)對(duì)困難恐懼，不會(huì)被困難嚇倒，會(huì)使心中更加堅(jiān)定，會(huì)用堅(jiān)定與勇氣把苦難克服。
在生活中，常常也如此。今年的五月，老天賜予了這個(gè)世界一場(chǎng)大暴雨。當(dāng)暴雨伴隨著雷、閃電一同來(lái)臨時(shí)，我震驚了，我恐懼了，我焦急了。轉(zhuǎn)眼間，雨水已差不多沒(méi)過(guò)了腳踝。雖然我手中有傘，但是我不敢走出教室，走進(jìn)暴雨中，在暴雨中回到溫暖的家。最后，我已經(jīng)等了一個(gè)多小時(shí)，有些厭煩了，我心想：要不我就打著傘出去試試吧！也許暴雨真的沒(méi)有那么可怕。我低著頭，打著傘，走出了教室，走出了樓道。我踮著腳尖，在深深的積水中行走，我不看那灰蒙蒙的天空，也不看那下得很密很緊的雨，我專(zhuān)注于腳下的路。漸漸地，我的恐懼感消失了，心也放松了，我甚至覺(jué)得雨打在我傘上的聲音清脆悅耳，就像一首交響曲。很快，我順利地回到了家，同時(shí)也體會(huì)到了低頭的價(jià)值。
再來(lái)談一談抬頭的價(jià)值。抬頭，代表著擁有足夠的勇氣與信心戰(zhàn)勝困難。面對(duì)困難，不怕困難的大小，不怕困難的難度，把困難轉(zhuǎn)化為挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中失敗，在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，在理解中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功。抬頭也是有好處的，因?yàn)樘ь^面臨著失敗，而失敗乃成功之母。
低頭與抬頭，都有自己的長(zhǎng)處，都有自己的價(jià)值，都有自己的意義，都能幫助我們成長(zhǎng)，幫助我們成功。低頭與抬頭讓我成長(zhǎng)了許多，它們將為我照亮人生，為我開(kāi)啟成功的大門(mén)，它們將使我終生受益匪淺。
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