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《愛的教育》讀后感作文800字左右
書,向海洋進(jìn)發(fā)的油輪,向高處攀爬的繩索,向希望邁進(jìn)的必需品。
——題記
書,觸發(fā)了我對(duì)目標(biāo)的追求,開拓了我對(duì)真諦的探索,引起了我對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。、列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò):“理想的書籍是智慧的銅匙。”當(dāng)今社會(huì),有了知識(shí)才能立足于不敗之地,可見書對(duì)我們的重要性。而《愛的教育》更教會(huì)了我做人的道理。
這本書是!さ聛喢灼跛顾,以一個(gè)三年級(jí)男孩安利柯的眼光,講述了從三年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡,完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它是一部偉大的愛的經(jīng)典。作者把師生之愛,父子之愛,同學(xué)之愛,對(duì)祖國(guó)的愛都寫得感人至深。讓我不由得想到了現(xiàn)代社會(huì)的教育方式與方法,我真心希望我能成為安利柯,用心去感受那種無(wú)私的愛。
這本書中給我的印象最深的就是那個(gè)配巴尼先生,他身材高長(zhǎng),沒有胡須,長(zhǎng)長(zhǎng)地留著花白的頭發(fā),說(shuō)話大聲,特別是那額頭上的皺紋給了我無(wú)盡的遐想:如果他不會(huì)皺眉頭,不經(jīng)常板這那張面孔,會(huì)不會(huì)是一個(gè)特別和藹的人呢?雖然他總是給我的感覺都是那種不會(huì)笑的(即使笑也都是假笑),但是他對(duì)學(xué)生的愛是無(wú)私的,無(wú)盡的。
它源于一個(gè)孩子的日記,所以在讀的時(shí)候,我總是有許多同樣的感受。整篇小說(shuō)每每讀到一處都會(huì)時(shí)不時(shí)的引起我心中激動(dòng)的心情。讀完這部小說(shuō),我最想說(shuō)的.就是素質(zhì)教育其實(shí)就是愛的教育,是對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛,愛是教育的根本。我們青少年時(shí)期是人的一生中至關(guān)重要的階段,在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,長(zhǎng)輩們除了教給我們知識(shí),還應(yīng)該給予我們素質(zhì)的教育,給我們一個(gè)素質(zhì)的典范。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形而常常會(huì)被我們忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命,就如父母的愛,安利柯就有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在我們大多數(shù)學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。不愿與父母交流,就不會(huì)感受到父母的愛。其實(shí)最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無(wú)法感受到。愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
在我前進(jìn)的道路上,書給了我無(wú)窮的力量,讓我越走越遠(yuǎn)……
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