我的數(shù)學(xué)老師700字作文

我的數(shù)學(xué)老師700字作文

　　我們班四至六年級的數(shù)學(xué)課，都是由張老師擔(dān)任的。他是我最敬愛的一位老師。

　　張老師已經(jīng)50多歲了，可是講課卻總是那么認(rèn)真、生動。我們都喜歡聽他講課。

　　我上五年級的時候，一個初冬的早晨，在上學(xué)的路上，我看到他的背影，高興地走上前去打招呼：“張老師，您早！”他只“嗯”了一聲，便朝學(xué)校默默走去。我很喜歡數(shù)學(xué)，當(dāng)時他正指導(dǎo)我提前自學(xué)六年級的算術(shù)。他培養(yǎng)了我解題的能力，開拓了我的思路。不論在什么地方相遇，我們師生馬上就會談?wù)撈饠?shù)學(xué)，他會回答我提出的各種問題�？墒�，今天他那冷摸的態(tài)度，使我覺得很奇怪。

　　上課了，他給我們講例課。我發(fā)現(xiàn)他的臉色不同于往日，顯得很疲倦。他為什么有這樣的變化呢？是生病，還是發(fā)生了什么事情？我百思不得其解。

　　又過了幾天，我們?nèi)マk公室找老師，恰巧聽到我們班主任劉老師同他的談話，才得到答案。

　　“老張，您哥的病怎么樣？”劉老師問。

　　“肺癌后期，沒治了。”他心情沉重地答道。

　　“您休息兩天吧，夜里在醫(yī)院陪伴病人，白天還來上班，別再把您累垮了！”

　　張老師看著我們說：“怎么能耽誤學(xué)生的功課呢？”

　　啊。原來他夜里陪伴病危親人，白天還堅(jiān)持給我們上課。張老師，您太辛苦了！

　　從此，一到數(shù)學(xué)課，我就擔(dān)心張老師是不是能來給我們上課�？墒�，他總是準(zhǔn)時地來上課，就是在他的大哥病故后火化的那天，他仍然上午給我們上完課，下午才隨火化車去北倉公墓為他大哥送葬。在他大哥病危期間，他從來沒有給我們空過一節(jié)課。他的眼窩一天天陷下去，臉色憔悴了。我們看在眼里，疼在心上。

　　期末考試結(jié)束了，我們班的數(shù)學(xué)成績在全校是第一名，在全區(qū)也名列前茅，還受到教育部門的表揚(yáng)呢！

　　我們?nèi)〉玫暮贸煽�，都是張老師用心血澆灌的。他把一顆心撲在了教育事業(yè)上，他是培養(yǎng)我們成長的辛勤園丁。我們永遠(yuǎn)熱愛他，尊敬他。

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