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      2. 身邊動人的風(fēng)景作文700字

        時間:2022-01-30 13:24:02 700字 我要投稿

        身邊動人的風(fēng)景作文700字

          導(dǎo)讀:我們往往在行色匆匆中錯過許多動人的風(fēng)景,只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察,用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟,用一顆充滿詩意的心去欣賞,就會發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景在我們身邊。

        身邊動人的風(fēng)景作文700字

          篇一:身邊動人的風(fēng)景

          十五歲,是一個多情的季節(jié),也許我永遠(yuǎn)不懂愛情,但我卻發(fā)現(xiàn)了愛情——淡淡的幸福。

          那是個溫暖的春天,一天中午,我和媽媽剛看完一部電視劇,為劇中的情侶相互扶持而感慨,突然媽媽感嘆:“年輕人的愛情道路還真曲折,轟轟烈烈!”“那么你們中年人的愛情又怎樣呢?”我?guī)е普{(diào)皮的語氣問道。媽媽先是一愣,但當(dāng)看到我那雙期待的眼睛,深思了片刻,紅著臉說:“中年人的愛情淡淡的,就像茉莉。”我驚訝了,“像茉莉?”這個答案似乎太平常,又太深奧了,耐人尋味。

          有一天媽媽生病住進(jìn)了醫(yī)院,爸爸忙放下手中繁忙的工作,到醫(yī)院照顧媽媽。一個星期天早晨,我到醫(yī)院探望媽媽,當(dāng)我推開病房門時,被映入眼簾的情景驚呆了:媽媽恬靜地睡在床上,爸爸坐在床邊的椅子上,一只手握著媽媽的手,頭伏在床沿邊睡著了,清晨的陽光悄悄地探了進(jìn)來,床頭桌子上搖曳著一束茉莉,淡淡的清香籠罩著他們,一切都是那么靜謐美好,多么動人的一幕,多么動人的風(fēng)景。

          好像是我驚醒了爸爸,他睡眼朦朧地抬起頭來,輕輕放下媽媽的手,然后躡手躡腳地走到門外,把我拉了出去,望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的眼睛,我不禁心疼地問:“爸,你為什么不在床上睡?”爸爸邊打哈欠邊說:“我夜里睡得沉,你媽有事又不肯叫醒我,這樣睡,她一動我就醒!薄班浮甭犞脑,我不知用什么詞語來表達(dá)我此時的心情,只覺得一股泉水流進(jìn)心田,很清、很涼。接著爸爸去買早餐,我悄悄溜進(jìn)房間,又悄悄關(guān)上門,當(dāng)我的目光觸及媽媽一雙清醒含笑的眸子,心安了許多:“媽,你醒了!薄班,來幫媽媽揉揉腳和胳膊!痹瓉韹寢屧缫研蚜。我走到媽媽身邊,關(guān)切地問:“怎么了,你哪里不舒服?”“不是,是你爸爸伏在床邊睡著了,我怕驚動他,所以一直沒敢翻身,手腳都麻木了!

          聽著這簡簡單單、平平常常的話語,我深深地感動了,內(nèi)心不禁熱血沸騰。無意間,我的眼光觸及到了那束茉莉花,周圍的小葉,淡淡的花,那樣純白、純凈。

          世間動人的愛,正如身邊這動人的風(fēng)景。淡淡的,正如茉莉的香。

          篇二:身邊動人的風(fēng)景

          我們身邊有許多動人的風(fēng)景,有的因它們的美麗而動人,有的因它們背后默默付出的人的品質(zhì)而動人。

          前不久,我上大學(xué)的表哥回來取過冬的衣服,因此我和媽媽邀請他一起出來玩。我們來到沙澧公園的河堤上。放眼望去,路的兩旁全是楓樹,紅紅的楓葉顯出了它勃勃的生機(jī)。我們在這美麗的景色里久久的凝望,慢慢的欣賞。漫步在這美景中,我們感覺步入一幅優(yōu)美的畫卷一般,令我們沉浸其中。游園的人,有的因這美麗的風(fēng)景拿起了相機(jī),與這美景合影留念,更多的是像我們一樣慢慢走著,默默欣賞著這美景。

          走著走著,我們看見一位環(huán)衛(wèi)工人,他身著環(huán)衛(wèi)服裝,頭發(fā)有些凌亂。滿臉的皺紋、佝僂的身子使他與這優(yōu)美的風(fēng)景很不相稱。他在慢慢的掃著路上的楓葉,地上的楓葉因為之前下雨,被踩得有些發(fā)黑,有的甚至粘在地上掃不起來。但這位環(huán)衛(wèi)工人并沒有放棄。他認(rèn)真的掃著,對不好掃的樹葉甚至彎下腰撿起來……我們從他身邊走過,看到他身后是干凈的路面,使這美麗的風(fēng)景更動人了?吹竭@里,我不覺深深的受了感動,從這位環(huán)衛(wèi)工人身上,我看到了他優(yōu)良的品質(zhì)。我覺得,老人掃地的風(fēng)景更動人。

          我早上上學(xué)時覺得很早,但我們小區(qū)的門衛(wèi)不顧寒冷,已經(jīng)守候在自己的崗位上了。因為小區(qū)車位少,有些車停在路上,擋住了早起要出去的車,他們就打電話給車主,不接的就樓上樓下的跑到人家家里喊他們挪車。小區(qū)的門衛(wèi)不僅為我們的安全保駕護(hù)航。還要處理一些業(yè)主的困難。他們的忙碌的身影是我們身邊動人的風(fēng)景。

          有時候,我們只看到了美麗的風(fēng)景,而忽略了創(chuàng)造美麗風(fēng)景的人。為了我們擁有一個舒適的環(huán)境,還有許多默默奉獻(xiàn)的人……他們是我們身邊動人的風(fēng)景。

          篇三:身邊動人的風(fēng)景

          人們總是愛去旅行,去看各種各樣的風(fēng)景,往往忽略了景物背后別樣的風(fēng)土人情。長而久之,人們學(xué)會了欣賞景物的美,卻淡忘了人性的美。

          小時候,我乘城鄉(xiāng)巴士回鄉(xiāng)看望爺爺奶奶。依稀還記得巴士很簡陋,綠色的車皮已是油漆剝落,黑濃的尾氣一股一股地噴出,行人無不捂鼻咳嗽。后車門總是一卡一頓半開著,下車和上車的人就從這半米寬的門縫里推搡著擠進(jìn)擠出,司機(jī)站起身向后指揮:“上車的人往中間走,別找到地方就杵著不動——說你呢!往后走!哎,小伙子,給那位老人讓讓座……”我一步一停,跟在人群最后上了車。車上人群的擁擠不亞于上車之時,坐在位子上的多是悠然自得的年輕人,或是頭支在陽光斑駁的玻璃窗上,玩著手機(jī)游戲;或是頭靠在座椅上,面無表情地觀察著上車的人,轉(zhuǎn)而兩眼一瞇,睡起了覺……車過了山背,在千石附近顫抖著?吭谡九_邊,車身還有余震,前后顛著——一個白發(fā)老人焦急地向后門擠去,被碰到的人不過向前一俯,頭也不回,更沒有人主動讓開道。老人終于站到了后門口,他伸出顫巍巍的右腿,從麻布褲末端的腳踝處可以看到格外突出的骨頭、青筋和皮。突然,老人身體往前傾斜著,傾斜著,啊,他從車上摔了下去……老人張嘴想要叫喊,喉嚨里卻只能發(fā)出痛苦的呻吟聲。

          公交車司機(jī)從倒車鏡里看到老人摔倒了,停穩(wěn)車向后門沖來,他把老人扶到人行道上的樹蔭下,又撥打了120。然后他用腳給老人做靠墊,用手做枕頭,還不斷安慰著老人:“沒事的!醒醒!醒一醒!”我仿佛聽見了一個視所有乘客為親人的最美司機(jī)對生命的呼喊;我仿佛看見了最美麗迷人的風(fēng)景——人心的美麗!

          直到救護(hù)車的笛聲由遠(yuǎn)及近呼嘯而來,司機(jī)幫著醫(yī)護(hù)人員把老人抬上救護(hù)車,這才揩著布滿汗珠的額頭,回到自己的崗位上來。

          這便是我們身邊動人的風(fēng)景,它并沒有發(fā)生在什么偉人身上,而它卻又是如此的偉大,如此的溫暖人心!

          篇四:身邊動人的風(fēng)景

          生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你是否注意到身邊動人的風(fēng)景呢?幸好,我擁有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

          上課鈴聲將同學(xué)們的喧鬧聲掩蓋,同學(xué)們靜了下來,端坐在座位上,語文老師踩著鈴聲進(jìn)入教室,開始了抑揚(yáng)頓挫的講課。她時而將聲音壓得很低,像樹葉落在水中,泛起淡淡的漣漪,時而又抬得很高,如流星劃過黑夜,耀眼無比,可謂一語驚醒夢中人。同學(xué)們頓時被老師吸引住了,一雙雙眼睛盯著黑版和老師,專注地聽講。偶有一個同學(xué)開了小差,被老師投去溫和的一瞥,便立馬放下手中的東西,參與其中。語文課更多的還是師生的互動,同學(xué)們積極發(fā)言,對老師提出的問題認(rèn)真思考,發(fā)表自己的見解。我是一個比較內(nèi)向的人,老師叫我起來回答問題,我站起來好一會兒,可還是說不出來,臉脹得通紅,仿佛豆大的汗珠下一刻就要滾下來!皼]關(guān)系,大膽地說。”老師鼓勵我,終于我說出了自己的想法,膽怯也在不知不覺中云飛霧散,心里有說不出的暢快和感動。語文課就在老師、同學(xué)間的互動中進(jìn)行著。下課時,有的同學(xué)憑欄而立,望著操場;有的同學(xué)緊跟老師,懸疑質(zhì)理;還有的同學(xué)認(rèn)真整理做好下節(jié)課的準(zhǔn)備。五彩繽紛的校園生活就是一副副動人的風(fēng)景。

          走在回家的路上,來到自家樓下。在電梯旁站著等電梯的,有兩名中年的阿姨,一個老年人,還有我。隨著“!钡匾宦曧,電梯門開了,那兩個阿姨向后退了一步,趕忙讓那個老年人先進(jìn)。老年人的腿腳不太好,走路一頓一頓的,她們倆趕緊扶了一下,那個老年人連忙說謝謝,她們卻說:“大爺,別客氣。”老人上了電梯后,圍著絲巾的阿姨又笑著對我說:“小朋友,你先進(jìn)吧。”“阿姨,你們先進(jìn)!薄翱禳c(diǎn)兒,快點(diǎn)兒,再不進(jìn)門要關(guān)了!绷硪粋阿姨接著說。我被阿姨推著進(jìn)了電梯。又見那兩個人誰也沒有先進(jìn),而是各自做了一個手勢,示意對方進(jìn)去,之后是相視一笑,一同進(jìn)了電梯。此時,雖是秋天,但在我們的心里,卻是春意暖暖。

          聽著五彩繽紛的語文課,演繹師生之情;感受樸實敦厚的回家之路,傳遞鄰里和睦之情。這一切,都在告訴我們:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。動人的風(fēng)景就在身邊。

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