我渴望得到-半命題作文
導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)人都有渴望得到的東西，并為之作出努力，你渴望得到什么呢?下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
【篇一：我渴望得到肯定】
“為什么你總是不相信我?，為什么你總是不能理解我?為什么你總是無(wú)法肯定我?”我?guī)е鴾I水，嘴里帶出了這些讓我忍了好久的話。說(shuō)完，我跑進(jìn)了房間，門被我“叭”地甩在了身后。
心里感到有一股強(qiáng)大的委屈感涌上了心頭，酸酸的……
我呆呆地伏在窗前。向窗外望去，我看見(jiàn)美麗的海棠，在陽(yáng)光的呵護(hù)下，正驕傲地抬著頭，凝視遠(yuǎn)方。也許，它肯定被無(wú)數(shù)的人得到肯定吧!于是我的腦中就浮現(xiàn)起剛才的狀況。我正從學(xué)�；貋�(lái)，拖著沉重的步伐向家中邁進(jìn)，一進(jìn)門，原來(lái)以為會(huì)得到媽媽的'安慰，沒(méi)想到遭到媽媽的一頓數(shù)落。“你怎么回事啊?只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，讓你在學(xué)校里都白學(xué)了。”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)道。頓時(shí)，我感到有百根鐵釘在向我的心臟進(jìn)攻，讓我疼痛無(wú)比。
沒(méi)想到妹妹還在旁邊添油加醋，這是媽媽更火了，一句句冰冷無(wú)比的話從媽媽的口中吐出，進(jìn)入我的耳朵，直達(dá)我的心靈。然而，原本就已經(jīng)疲憊的我，最后終于爆發(fā)了。接著就是剛才的景象。
受到心靈創(chuàng)傷的我，覺(jué)得藍(lán)天似乎不再那么藍(lán)了，白云也不白了……呈現(xiàn)在我的眼前的景物讓我的心犯困。是的，它是的真的應(yīng)該好好休息一會(huì)兒了。難道我真的那么失敗嗎?失敗到連媽媽都無(wú)法肯定于我。初中的生活還在繼續(xù)，難道進(jìn)入中學(xué)，只意味著承擔(dān)各種各樣的壓力嗎?
時(shí)間在緩緩地流逝著，也許時(shí)間就是最好的良藥吧!漸漸的，我真的渴望得到肯定，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，只要一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)拂掉心中的陰影。媽媽，你知道嗎?我最需要的不是其他的東西，而是一句您的肯定，我多么希望有天您會(huì)對(duì)我說(shuō)：“女兒，你是最棒的!”雖然聽(tīng)起來(lái)那么幼稚，但是我多么希望我還處在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)期啊。那時(shí)候，多好啊，你都是陪伴在我的身邊，關(guān)照我，呵護(hù)我，我多么希望自己就是藍(lán)天下的海棠花，而您就是藍(lán)天與陽(yáng)光。
我渴望得到肯定。真的，哪怕是一句“你真棒。”也許會(huì)讓我陶醉許久……
【篇二：我渴望得到自由】
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。”
“自由”，多么誘人的兩個(gè)字，有多少人要自由、盼自由、愛(ài)自由。對(duì)于監(jiān)獄里的牢犯，自由是重生的希望，但對(duì)于我們這些剛邁入青春期的孩子們，“自由”，又是什么呢?
老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：“你們這些孩子真是太幸福了，我們那年頭，只求三餐溫飽，哪像你們，天天都講名牌”，也許這句話有道理，但是經(jīng)過(guò)歷史與歲月無(wú)情的洗禮我們卻不這樣認(rèn)為了。
每當(dāng)夜晚，我總會(huì)凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來(lái)好自由，如果我有一雙翅膀我會(huì)……“咔嚓”開(kāi)門聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望著那如山的作業(yè)與媽媽炯炯地探測(cè)目光，我不禁鼻頭發(fā)酸，呵!這就是現(xiàn)代人所謂的幸福。
我不屑這種幸福，我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬，那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼著我。一想到明天7：30的輔導(dǎo)班，我咽了口苦水，看了看那在旁監(jiān)視著我的媽媽，我有一種想把自己的想法說(shuō)出的感覺(jué)，但我知道，這樣做只會(huì)換來(lái)媽媽的.責(zé)備……
我走上了那輛通往老師家的公交車，車?yán)锶松饺撕�，我被擠在人群中希望探出一口氣，這時(shí)我覺(jué)得自已好像是被關(guān)進(jìn)籠子的小鳥(niǎo)，那樣的絕望，那樣的無(wú)助，眼巴巴地望著外面的世界，盡管這種被擠壓的環(huán)境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一樣：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛都飛不高……”
面對(duì)社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)上的人才也越來(lái)越多，家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆舆m應(yīng)社會(huì)，于是人人都得“強(qiáng)化教育”，但是有句俗話說(shuō)“望子成龍子成蟲(chóng)”，讓孩子學(xué)到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飛得更高!飛得更高……”
自由，意味著解脫了束縛;自由，意味著可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!
【篇三：我渴望得到知識(shí)作文】
我渴望得到知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。人類有了知識(shí)，才有了現(xiàn)在的一切。
知識(shí)，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機(jī)，貝爾的電話，愛(ài)迪生的白軹燈，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論……這些都是用許多知識(shí)鋪墊起來(lái)的，知識(shí)是連接一切成功的橋梁。
知識(shí)要從哪里來(lái)吶?知識(shí)不是說(shuō)說(shuō)就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時(shí)間才能擁有知識(shí)，我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑就是多讀課外書，我在這里說(shuō)的課外書可不是漫畫，而是對(duì)我們小學(xué)生有益得書，例如文學(xué)類，傳記類，散文類等等。多讀書不行，還要讀好書。
光是讀書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐，實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，陸游的詩(shī)里這樣寫到：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識(shí)只有在理論結(jié)合實(shí)踐的前提下，才能運(yùn)用的貼切，生搬硬套書上的'理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害?
現(xiàn)在，我們就要多積累知識(shí)，為以后有用，多一些知識(shí)，就能多一分成功的機(jī)會(huì)，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識(shí)都知道，地理天文無(wú)所不通，人文形勢(shì)無(wú)所不曉，這就和他多積累各方面的知識(shí)有很大的關(guān)系。
我們多積累知識(shí)不會(huì)有什么害處，我渴望得到知識(shí)，知識(shí)能打開(kāi)智慧之門。同學(xué)們，讓我們共同努力吧!
【篇四：我渴望得到自由】
每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒在空中自在飛翔，每當(dāng)看到魚(yú)兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì)陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè)地唱歌?為什么不能似小魚(yú)歡快地遨游?為什么要背著沉重的書包去上學(xué)做作業(yè)，做完了作業(yè)還得家長(zhǎng)檢查呢?難道就是因?yàn)槲沂侨?不，我和小魚(yú)、小鳥(niǎo)一樣是生命，我同樣也需要自由。我不想當(dāng)籠中鳥(niǎo)，缸中魚(yú)!我渴望自由!
生活上，我沒(méi)有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過(guò)媽媽，才一口一口地把營(yíng)養(yǎng)早餐吃完。
學(xué)習(xí)上，我更沒(méi)有自由。一個(gè)星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來(lái)，連口都沒(méi)漱，飯都沒(méi)吃，就想打開(kāi)電視，因?yàn)閶寢尣辉诩摇？晌覄傁氪蜷_(kāi)電視時(shí)，只見(jiàn)電視一旁有一張紙條，上面寫著：宇霏，把媽媽布置的作業(yè)趕快完成。看到這個(gè)紙條，我差一點(diǎn)兒沒(méi)暈倒，可我沒(méi)有違抗這一道“圣旨”，因?yàn)槔蠇尩腵命令如師父的命令，俗話說(shuō)：師命不可違，所以我不敢違抗，我開(kāi)始清掃敵軍——作業(yè)。花了半個(gè)鐘頭的時(shí)間，我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來(lái)到電視機(jī)旁，又想打開(kāi)電視�？蛇@時(shí)該死的電話鈴又響了，我極不情愿地拿起電話，只聽(tīng)見(jiàn)電話的另一頭傳來(lái)媽媽的聲音：“女兒，做完作業(yè)，看看作文書，不要看電視，也不要玩電腦。”說(shuō)完，便掛了電話。我聽(tīng)了媽媽的一番話，我“暈倒”在床上，我走到書房，隨便拿了一本書，邊看邊絮叨著：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是……但我該怎么說(shuō)好呢?我終于看完了作文書，又想打開(kāi)電視，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門聲。我以光速跑到書房，拿起書看了起來(lái)。哎!為什么我不能像小鳥(niǎo)小魚(yú)一樣無(wú)憂無(wú)慮呢?
我渴望自由!
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