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      2. 歲月如歌中學(xué)生700字作文

        時(shí)間:2021-08-16 10:39:08 700字 我要投稿

        歲月如歌中學(xué)生700字作文

          篇一

          若是按住手腕的血管,你會(huì)感到那一起一伏的跳躍——那一次次的跳躍必將是一個(gè)個(gè)華麗的音符,他們譜寫了歲月獨(dú)有的歌曲。

        歲月如歌中學(xué)生700字作文

          那第一個(gè)樂章是歡快的。稚嫩的童聲一字一頓地唱著。你會(huì)聽到兒時(shí)歡樂的叫喊聲和活躍的玩笑聲,它好似叮咚的泉水、清涼的槐樹陰和媽媽時(shí)有的飯菜香味。歌聲訴說著你一邊看姥姥慈祥的笑容,一邊不停地問為什么的夏日傍晚。

          那第二個(gè)樂章是狂野的。青春特有的聲線高唱著。搖滾的快節(jié)奏擠壓著耳膜,似乎主旋律被貼上了放蕩不羈的標(biāo)簽。你是否還記得歌詞中的場景?滿臉淚水的你高聲和父母頂嘴、吵架;將書包往床上一扔,鎖上房門,只將自己的'小秘密埋藏進(jìn)日記,過著幾乎不見人的日子;將揉成一團(tuán)的低分卷子丟在桌角,拿起手機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上尋找屬于自己的小天地。

          那第三個(gè)樂章是澎湃的,處于人生高峰的喜悅彌漫回旋著。大起大落的音樂是主調(diào),失落、歡呼百感交集。站在總經(jīng)理位置向下望望曾經(jīng)是實(shí)習(xí)生的你,是否忘記你剛跨入大門時(shí)的激動(dòng)?是否忘記你第一次面對主管的緊張?是否忘記你的第一份提案被槍斃時(shí)的失落?是否忘記一路走來的艱辛?不,沒有忘記,因?yàn)樗麄儽粚戇M(jìn)了歌里。

          那第四個(gè)樂章是平淡的。習(xí)慣了各種飯局的庸俗聲音機(jī)械的唱著。單調(diào)乏味的內(nèi)容讓人昏昏欲睡,空氣里充滿了高級香煙的窒息味道。整個(gè)失落失敗又頹廢,在其中又用紙醉金迷、豪華奢侈來伴奏。你每晚回家的機(jī)械問候是主題。

          那第五個(gè)樂章是舒緩的。蒼老的聲音在低吟著。全部內(nèi)容圍繞著安度晚年,不時(shí)有兒時(shí)、少時(shí)的場景穿插其中。歌聲唱著久久眺望遠(yuǎn)方呆滯的目光;唱著思考人生哲理時(shí)緊鎖的眉頭;還唱著后悔青年時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間的眼淚……

          那最后的樂章是憂傷的。淡淡的哀樂伴隨著那不屈的肉體入土,靈魂為歌曲的最后升華。

          歲月如歌。歡樂、狂野、澎湃、平淡、還有憂傷。

          篇二

          風(fēng)過無痕,在湖面上卻留下了起伏的漣漪,曲過無痕,在思緒里卻留下了往日的回憶,悄悄帶走時(shí)光的神秘。在悠悠的歲月里,享受著風(fēng)的記憶,銘記著歌的情意,如歌的歲月依然流逝,因?yàn)樗且娮C成長的唯一。

          歲月的流沙從指間悄悄滑出,在人生的碟上刻下永遠(yuǎn)傳唱亙古的歌。路也越走越遠(yuǎn),歲月的痕跡也越劃越深,而我也慢慢地走向蛻變,不會(huì)在無邪的凝望天空,問那是誰的眼睛再閃,而是聽著青春成長的歌,望穿天空,擁抱五月的花海等待天際的一縷陽光。隨著曲調(diào),調(diào)動(dòng)自己的感情,在悠揚(yáng)的歌曲中思索著人生,享受著如歌的歲月。

          眼間,初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,回首往日的歲月,我們經(jīng)歷了太多的艱難與險(xiǎn)阻,付出了太多的艱苦和努力,擁有過太多的快樂和憂愁。在這三年里,我們編織出一道道絢麗的彩虹,讓自己在夢想的天空中自由自在的穿梭行走;在這三年里,我們描繪出一幅幅多彩的圖畫,使自己在記憶的.風(fēng)景中回望,展現(xiàn)歲月的無限美好;在這三年里,我們交織出一片片美麗的彩霞,讓心沐浴在太陽透過云彩的陽光下,感受朦朧中散發(fā)出的青春校園之美。我們即將離別,但在離別之后不會(huì)有孤寂,因?yàn)橛腥绺璧臍q月一直伴隨著我們,將它作為永恒的回憶留在心中。

          歲月如歌,生命的前進(jìn)如同起伏的旋律,有激昂處的振奮,有低回時(shí)的消沉,但人生總是如歌般的從第一個(gè)音符開始便不間斷的唱到尾聲,然后再歌聲散盡后留下一絲回想。歲月如歌,絕不僅僅是一種比喻,更有著它真正的含義,回首人生路上的許多章節(jié),上面印滿了我們一生的痕跡。

          歲月的碟還在刻著,歲月的碟依然旋著,悄悄地留在留聲機(jī)上,回憶的歌正在吟唱,觸摸著歲月的芳香,感受著歲月那亙古歌的悠揚(yáng),在情感相交的歲月中不留悲傷。繼續(xù)著,我們無悔的歌唱生命,歌唱?dú)q月。

          歌如歲月,歲月如歌。

          篇三

          “長亭外,古道邊……”在家中,耳畔響起了《送別》,這首曲調(diào)輕緩的歌的隨著旋律,思緒便在這三年來初中生活的天空下飛揚(yáng),翻開日記本:

          2004年6月1日,星期天,天氣:晴

          今年的“六一”可是我們過的最后一個(gè)兒童節(jié)了,以后我可不再是兒童,而是青年了,光這個(gè)就應(yīng)該好好慶祝一下。說來也真高興,今天下咱班就開了一個(gè)慶祝“六一”的班會(huì),為了準(zhǔn)備這個(gè)班會(huì),我和一些同學(xué)可一個(gè)中午沒休息咧!下午同學(xué)們來到教室都一下子驚住了。整個(gè)教室布置了彩條,桌子也移靠墻邊,顯得很開闊,約三點(diǎn)班會(huì)開始了,按節(jié)目安排,活動(dòng)進(jìn)行得整然有序,觀眾的掌聲此起彼伏,大家更進(jìn)入狀態(tài)了,最有情彩的節(jié)目有小吉,瑩瑩等人跳的舞蹈。幾個(gè)女生穿著牛仔裙,伴著強(qiáng)烈的音樂節(jié)拍,跳得很有力量的舞,真是充滿了青春活力呢!是呀,歲月不正像這樣有強(qiáng)烈節(jié)拍的歌嗎?

          2004年10月8日,星期四,天氣:陰

          這次段考,我考砸了,班上的.排名我一下掉了五個(gè)名次。我的心情可真不是滋味,猶如被晾在狂風(fēng)暴雨中。班主任老師找我聊天了。問我失敗的原因究竟在什么地方?是哪些科目失手了?是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固呢?還是應(yīng)用方面不會(huì)?在她的船舶循循善誘下,我終于懂得了自己的薄弱環(huán)節(jié),并制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而且每次考完試都要反思一下。終于我的心情由低沉的,《月光奏鳴曲》的調(diào)子變?yōu)槠骄彙肚镌碌乃秸Z》般的調(diào)子了。

          生活就是如此,有低沉的時(shí)候,也會(huì)有平緩和高潮。

          2005年11月18日,星期三,天氣:晴

          今天下午,我們班女子板鞋得了小組第一的好成績。真是為她們感到自豪啊!同時(shí),我也非常佩服和L慕她們之間的默契。比賽時(shí),我們班其他的同學(xué)在場邊給她們加油,又唱她們偶像的新歌,給她們以鼓勵(lì)。短短二十來秒的時(shí)間,她們就“飛”過了終點(diǎn),真厲害。

          看著大家臉上都掛滿了成功后的喜悅,我的心情也是難以言表的激動(dòng)呀。

          我的初中生活猶如一首旋律變化多彩,而音符和諧的曲子。仔細(xì)地用心去聽,自己歲月演奏出的歌曲!我發(fā)現(xiàn)它是那么的美妙!

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