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      2. 神奇的音響世界作文700字

        時(shí)間:2022-01-27 09:34:51 700字 我要投稿
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        神奇的音響世界作文700字

          音響是人間美的享受,大自然的音響更是陶醉,我用心去傾聽大自然的音響,去領(lǐng)略這一片奇妙的天籟之音。下面是小編為您推薦的作文:

        神奇的音響世界作文700字

          【神奇的音響世界作文700字(一)】

          音響是人間美的享受,大自然的音響更能使人陶醉,我用心去傾聽大自然的音響,去領(lǐng)略這奇妙的天籟之音。

          轟隆隆,轟隆隆,這打雷的聲音仿佛一支打鼓的樂隊(duì)在天空上演出。下雨了,“滴答、滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶。在這充滿完美音韻的世界中,我被陶醉了。

          坐在大樹下,一陣陣清爽的風(fēng)吹過,樹總能“沙沙”的歌唱,每一片樹葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音,仿佛有一個(gè)大型的樂團(tuán)在為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽,就能在不知不覺地將心里的憂慮趕走,不再覺得自己是渺小的。

          廚師們?cè)诔床藭r(shí)的聲音更是奇特,“咚咚……”這是廚師們演出的前奏,鍋與鏟子最好的配合也不過于此,這些聲音仿佛是鈴鐺輕脆的響聲,菜炒好了,音樂也就結(jié)束了。

          蟲子中的音樂家——知了,它們的演奏絕對(duì)是不容置疑,那聲音可稱上一流。烈日當(dāng)空,音樂家們?cè)跇潢幭?ldquo;咯吱、咯吱”,的不知道有多歡快,弄得人們心里直癢癢,也想拿來樂器與蟲子們合奏一曲。

          掌聲,是每一座城市所需要的理解、尊重和鼓勵(lì);掌聲,是一種使人心中感到平衡的聲音,總是那么深入人心。當(dāng)別人受到曲解時(shí),把你發(fā)自內(nèi)心的掌聲給予她,這是理解的掌聲;當(dāng)別人受到諷刺與侮辱時(shí),給予她文明的掌聲,這是尊重的掌聲;當(dāng)別人遭遇挫折時(shí),給予她最熱烈的掌聲,這是鼓勵(lì)的掌聲。

          聲音能使人的心靈得到凈化,更美的音樂能讓人回憶起美好的時(shí)光,假如世界失去聲音,人們的內(nèi)心就無法充實(shí)。

          【神奇的音響世界作文700字(二)】

          音響的世界可豐富了,瞧,有雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲、人的說話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲......那么趁這次寫作,我就給大家講一講我在生活中所聽到的聲音吧!

          “叮叮叮,叮叮叮”!一聲聲清脆而有響亮的下課鈴在教室間回蕩著,這也是大家最想、收悉不過的聲音了吧,可是,在我看來,這可不是普通的鈴聲。而是有誰在說話呢!不信你聽:“叮叮,同學(xué)們,下課啦,下課啦,快別作在教室里,都來外面放松放松心情吧!”聽了鈴聲的話,同學(xué)們都走出教室來外面玩耍,嬉戲了呢!你們說,鈴聲的話是不是很管用呢?除了鈴聲,就連汽車的喇叭聲也是不由自主的說起了話哦,你快看,在大馬路上,一輛車在轉(zhuǎn)彎處差點(diǎn)把行人給撞了,這時(shí),在較后面的一輛小轎車響起了喇叭聲:“滴滴叭叭,開車要慢慢開,小心轉(zhuǎn)彎處的行人哦!”聽了小汽車的話,前面的車在轉(zhuǎn)彎處放慢了車速,這才沒有失誤呢。怎么樣,這區(qū)區(qū)的小喇叭是不是也很厲害呀?當(dāng)然,最厲害的還得數(shù)口哨了,每當(dāng)上體育課時(shí),它總是會(huì)發(fā)出響亮而有精神的聲音,這不,它又在說話了:“同學(xué)們,排好隊(duì)伍,不要亂講話,跟著我的節(jié)奏走,121 121!”瞧,口哨一說話,同學(xué)們也個(gè)個(gè)變得聽話起來,踏著有力的腳步向前走著,誰也不敢出半點(diǎn)聲響呢!

          哈哈,聽了她們的說話聲,你是不是也覺得很有趣呢,那就展開想象,也來寫一寫吧!

          【神奇的音響世界作文700字(三)】

          聽!小精靈在呼喚我了。嘻嘻,今天小精靈要帶我到音響世界,我真是太興奮了。

          我來到了一條小溪上。咦?這不就是我們老家的那片林子嗎哈!小精靈的腦子果然好使。我坐在一塊地上,漸漸凝視著水面,我仿佛想到了一幅美麗的畫卷:在水面上的小魚兒"啪啪"地拍打著水面,忽然,一陣秋風(fēng)吹過,竹林里的葉子發(fā)出了"嘩嘩"的響聲,美妙極了。

          接著,小精靈又把我?guī)У搅艘凰心祥_小學(xué)的校園里,去聆聽那兒的聲音。我坐在操場(chǎng)上,靜靜地感受這兒的聲音。我的眼前又出現(xiàn)了另一幅的畫面:女同學(xué)們快樂地跳著皮筋,"嘻嘻哈哈"的聲音不斷地從她們那兒傳來;而男孩子們則非;钴S,不顧這么多人,還在人群中玩起了"追追貓"。哈哈!這兒發(fā)出了"哼!"、"可惡"、"嘻嘻"的聲音,原來校園也是充滿了可愛呀!

          后來,我的小精靈又把我?guī)У搅吮本┑牡罔F一號(hào)線站臺(tái)。哇噻,這噪音也太大了,還我們重慶都沒有這么大耶!先是一個(gè)"呼--"的一聲,地鐵飛一樣地向我們駛來,然后地鐵好像中了顆子彈似的,猛地一個(gè)"咝咝咝--"的急剎車,還好沒有把我的耳膜震破,我原本以為這一下就完了呢,可是大家越來越吵,大家吵的聲音一點(diǎn)兒也不亞于上次日全食大家同時(shí)喊:"哇--"的哪陣聲音,哇噻!

          最后,我們又來到了長(zhǎng)江三峽的旅游艇上。我們?cè)诖嫌职l(fā)現(xiàn)了許多聲音:船上的發(fā)動(dòng)機(jī)"嗡嗡"的聲音,浪花"嘩嘩--嘩嘩--"拍打自己胸膛的聲音,還有許許多多的聲音。

          這一次神奇的音響旅行結(jié)束了,我想,這斷奇妙的經(jīng)歷我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的!

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