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      2. 高中作文書香伴我行700字

        時(shí)間:2022-01-26 19:24:06 700字 我要投稿
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        高中作文書香伴我行700字范文

          我感激能在書香的世界里遨游,下面是小編收集整理的資料,希望大家喜歡。

        高中作文書香伴我行700字范文

          高中作文書香伴我行700字范文【一】

          書香伴我行幽幽書香浸透我的靈魂,那香氣,在為我進(jìn)行著一場(chǎng)莊嚴(yán)的洗禮,那是對(duì)心靈最深處的洗滌。

          從充滿幻想的童話故事到含義深刻的文學(xué)名著,那幽幽的書香伴我走過(guò)了童稚時(shí)幼兒園門前的那棵葡萄樹,走過(guò)了小學(xué)校園里那飄逸的垂柳,步入了中學(xué)寬闊的校園。我對(duì)書的感情,漸漸由喜愛(ài)變?yōu)閾磹?ài)。是那幽幽的書香,伴我度過(guò)金色的童年;赝^(guò)去的影子,在我的身旁,始終有書忠實(shí)的影子。幼年·聽書幼年時(shí),貪玩的我只對(duì)玩耍情有獨(dú)鐘,對(duì)讀書毫無(wú)興趣,只喜歡媽媽在臨睡前,給我讀上一兩篇短小的故事,讀《小熊照相》、《小蝌蚪找媽媽》、《放羊的孩子》。漸漸的,媽媽工作忙了,沒(méi)有時(shí)間給我讀故事,便利用閑暇時(shí),讀好多我喜歡的故事,錄在錄音機(jī)里,我想聽了,就打開聽一聽,仿佛媽媽就在身邊。

          有時(shí)媽媽也奢侈一把,為我買來(lái)好聽的故事磁帶,我一遍遍不厭其煩地聽,就這樣,我在別人講故事的聲音中度過(guò)了我的幼年時(shí)期,“聽書”使我的幼年生活美麗神奇。童年·童話故事我喜歡媽媽的朗讀,卻不理解在書的海洋中遨游的樂(lè)趣。家中書架上、桌子上都放滿了書,但并未引起我的注意。記得在二年級(jí)暑假,一次偶然,我翻開了一本裝禎精美的《安徒生童話》,那如夢(mèng)幻一般美好的名字——《海的女兒》引起了我這個(gè)熱愛(ài)大海的女孩的注意。

          只是匆匆的一瞥,那美麗的故事便把我深深地吸引。我沉醉在海底世界的神奇美麗中,驚嘆于小美人魚對(duì)純潔愛(ài)情的那份執(zhí)著追求中,在我幼小的心靈中,似乎出現(xiàn)了那蔚藍(lán)的大海,那純凈的海底世界,小美人魚那純真的微笑……夢(mèng)幻般的故事輕輕籠罩了我的心。自那以后,我感到讀書比聽書更好,對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣,便與書結(jié)為義友。我曾在《白雪皇后》潔白的宮殿里與《拇指姑娘》一起編織《柳樹下的夢(mèng)》;也曾與《白雪公主》一同手捧《石竹花》欣賞《夜鶯》動(dòng)聽的歌喉。我不由沉醉在了那夢(mèng)幻的王國(guó)中。我的童年就在那個(gè)美好的童話王國(guó)中度過(guò)了。

          在那個(gè)王國(guó)里,沒(méi)有悲傷,沒(méi)有痛苦,也沒(méi)有邪惡,有的,只是色彩斑斕的夢(mèng)幻,真、善、美的花朵,以及那在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中沒(méi)有的一份純真。

          高中作文書香伴我行700字范文【二】

          初讀好書,如獲摯友;重讀好書,如緣故知。一本好書不僅蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和人生的哲理,還可以培養(yǎng)一個(gè)人的品格和陶冶一個(gè)人美好的性情。閱讀一本好書,是我們每一個(gè)人高尚的享受,書既豐富了我們的精神生活,又啟迪著我們?nèi)绾稳プ鋈恕⒆鍪。尤其是我們這些正處在黃金花季的小學(xué)生,更應(yīng)該珍惜自己的錦繡年華,別讓自己的青春如付東流。

          我是一個(gè)名副其實(shí)的書呆子,看起書來(lái)雷打不動(dòng)。談起我與書,心中的思緒便如翩翩的蝴蝶般靈動(dòng)地飛舞,喚起記憶長(zhǎng)河中一滴滴晶瑩的水珠?釔(ài)看書的我,幾乎每個(gè)星期都會(huì)到圖書館借書,看書。一看到那高高的書架,擺放整齊的一本本書,一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感覺(jué)油然而生,溫?zé)岬梅路鸫禾斓脑绯,甜?rùn)得仿佛嬰兒的笑顏,感染著靈魂深處的心靈。每到這時(shí),我總會(huì)抵不住誘惑,拿起一本書,專心致志地看起來(lái)------從《格林童話》到《天方夜譚》,從《唐詩(shī)三百首》到《上下五千年》,從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》。

          書,就是那多情的故事,就是那行影不離的好友。不僅給我?guī)?lái)許多歡樂(lè),還洗滌了我的心靈,陶冶了我的性情,也讓我收獲了許多。語(yǔ)文課上,精彩發(fā)言;作文本上,篇篇佳作;作文比賽上,一舉奪魁……這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都是書給我?guī)?lái)的益處。

          讀不同的書,會(huì)給作者帶來(lái)不同的心情,不同的情懷。在漫畫里,我會(huì)捧腹大笑;在悲劇里,我會(huì)傷心不已;讀到高興處,我會(huì)手舞足蹈;讀到精彩處,我會(huì)拍案叫絕;讀到深?yuàn)W處,我會(huì)疑思苦想。就這樣,書成了我人生中最豐富最艷麗的色彩;最美麗最動(dòng)人的浪花;最璀璨最耀眼的星星。

          “書卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親,眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。”讀書是一種享受,有書香陪伴則是一種幸福。書,的確是值得我們信任的朋友,是我們最衷心的知音,而我也由衷地愛(ài)上了它。書更是我人生路上無(wú)聲的老師,在背后給予我不可戰(zhàn)勝的力量,給予我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。書桌前,書香裊裊,書韻悠悠,就讓那一縷書香,伴我同行吧!

          高中作文書香伴我行700字范文【三】

          沐浴著經(jīng)書之味,沐浴著史書之味,沐浴著子書之味。漫步在詩(shī)書的時(shí)間輪,望著鶯飛草長(zhǎng)的春天,望著赤日炎炎的夏天,望著疊翠流金的秋天,望著銀裝素裹的冬天,思緒不禁翻開了卷卷黃頁(yè)。身處古墨中的我,附和著歲月的古樸,靜靜地感受著“窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成,莫向光明惰寸功”的那份閑雅、那份舒適、那份愛(ài)書之情。不知不覺(jué)中,醉了我,仿佛置身于春之潤(rùn),夏之熱,秋之爽,冬之潔。

          讀書。春

          讀書如春意走過(guò)大地的高唱,花瓣輕輕地隨風(fēng)飄舞,宛如跳動(dòng)的音符,最后的眷戀,依舊絢麗奪目,花開花落。掀開了迷迷茫茫的夢(mèng)紗、帶著對(duì)王子與公主的好奇,翻開了童話故事書,閱起了王子幫灰姑娘穿上水晶鞋的歡樂(lè)時(shí)光、閱起了人魚公主為了王子化為泡沫也無(wú)怨無(wú)悔、閱起了白雪公主吃下毒蘋果王子的深情一吻。就這樣,癡迷地看著,傻傻地看著,還曾以為這一切都是現(xiàn)實(shí),常常都在夢(mèng)中化身為那個(gè)幸福的公主。書,似春季的鳥語(yǔ)花香,在我生命的花園里撒下大片大片的玫瑰花種子,沿途的花兒,在我的回憶之囊中,成為了最美的風(fēng)景線。

          讀書。夏

          讀書如夏雨落入塵世的前奏,雨點(diǎn)柔柔的、軟軟的,就像甜甜的砂糖,最后的味道,注入了我的思想,久久不能忘懷。懵懵懂懂的我,帶著小公主般的幾分任性,邁進(jìn)了母校的懷抱。歲月的風(fēng)霜,使我放下了對(duì)童話故事書的眷戀、放下了對(duì)公主和王子的激情、也放下了我那份傻里傻氣、深深地迷戀上作文書,書中的情節(jié)、書中的人物、書中的語(yǔ)言特色似磁鐵一般吸引著我,就像被籠罩在雨的世界。書,如夏季的雷鳴雨飄,在我的腦海里,畫上了密密麻麻的黑點(diǎn)點(diǎn)、就像雨滴一樣。為后世的我,鋪上了一條沾滿雨水的嬌花大道。

          讀書。秋

          讀書如片片秋風(fēng)飄零的旋律,風(fēng)拂葉落、淡淡輕愁逶迤,絲絲縷縷的心緒,楓葉沙拉拉的落寞、織成了姹紫嫣紅的前景。最后的寂靜,如一地殘花隨著深秋的冷風(fēng)吹過(guò)、然而就在那一刻,時(shí)間交替了,風(fēng)精靈把作文書最初的一頁(yè)帶走、不知不覺(jué)間,我情有獨(dú)鐘的名著,在滿地枯黃的梧桐葉中誕生了。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《繁星春水》、《童年》等等、一點(diǎn)也不比春暖花開、夏雨新荷遜色。書,似秋季的桂花飄香,我的性格,我的行為,在幽幽的桂香下、正一點(diǎn)一滴的改變、漸漸地走向成熟、邁進(jìn)了書香之堂。

          讀書。冬

          讀書如風(fēng)雪覆于人間的低吟,雪的舒適,就像是燥熱的心靈被沉淀了一樣,一串串的脈音,一起涌到耳畔。閉上眼睛,在虛無(wú)縹緲的世界中回味,那若無(wú)之間,我才真真正正地領(lǐng)悟到“書”的奧妙。書并不是你為了應(yīng)付考試而死記硬背的資料,也不是你不需要它時(shí),隨手一扔的“廢品”。書是人生的不可缺少的必需品,它是一種精神、一種狀態(tài)、一種對(duì)未來(lái)自己的追求;書也是求知者對(duì)知識(shí)的渴望,就像是饑餓的人撲在面包上;書通“舒”字,指的是靜下心來(lái),感受作者的此時(shí)此刻的想法、寫作目的等等。書,如冬季的冰封雪鎖,如雪般溫柔了你雜亂無(wú)章的心田,如雪般溫柔了你烈光熱焰的心田,如雪般溫和了你無(wú)可奈何的心靈,如雪般溫順了你心灰意冷的心情。至今我才知道書陪伴著我走過(guò)了十四個(gè)寒冬。

          書的海洋任我遨游,書的天空任我飛翔,書的高山任我攀爬。“每一個(gè)字,都是珍藏的,每一段句子,都是富有思想的、每一篇文章都是過(guò)去與未來(lái)”。帶著歲月的古樸,萌發(fā)著自古的幽香,穿梭在書香之路、讓書香洋溢著我的春夏秋冬、洋溢著我的酸甜苦辣、洋溢著我的赤橙黃綠青藍(lán)紫吧。

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