漢字的魅力作文（通用48篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的漢字的魅力作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漢字的魅力作文 篇1
中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。文字，卻是她最獨(dú)特的藝術(shù)造詣，最珍貴的瑰寶，不可多得的財(cái)富。書法是在漢字字體基礎(chǔ)上形成的獨(dú)特門類。麻雀雖小五臟俱全，有橫豎撇捺這些簡單的筆畫，卻有著豐富的情感。
漢字從古至今，經(jīng)歷了從甲骨文、金文、篆書、隸書、行書、草書、楷書的發(fā)展讓人稱贊，書法字體，各具特長。甲骨文字，蒼勁有力，古拙自然，篆書隸書，古色古香，行書流程，正楷端莊，狂草奔放，鳳舞飛翔，構(gòu)筑一幅最美的畫面。
我對書法的喜歡緣于我們家有個(gè)小秘密，我的曾（高）祖父是書法家，被譽(yù)為“浙南四支筆”。他們的字現(xiàn)在玉海樓、博物館里都有保存，是我們的驕傲，每次我走進(jìn)這里看到曾（高）祖父的書法，心里都莫名的感動和想念。爺爺說，以前高祖父跟隨前輩蔡怡終學(xué)習(xí)，與孫怡澤等人互相切磋技藝，擅長魏書，造詣?lì)H高，字體遒勁雄偉，平時(shí)臨碑甚多，現(xiàn)存的碑刻仙巖寺碑刻就出于高祖父的手筆，書法現(xiàn)在成了家人思念曾（高）祖父的精神寄托。小時(shí)候，我似懂非懂地跟著爺爺學(xué)寫字，覺得書法很好玩，后來跟著林老師學(xué)習(xí)，從最初的鉛筆字到現(xiàn)在的毛筆字，從楷書到行書，讓我懂得了練書法需要堅(jiān)持，用心體會，才會熟能生巧，才能體會字的美麗。王羲之的字是“天下第一行書”，我看他的字瀟瀟灑灑很羨慕，但當(dāng)我自己真正練習(xí)起來的時(shí)候很難，老師讓我們連貫起來寫，快慢掌握好，字的結(jié)構(gòu)，有時(shí)候龍飛鳳舞，有時(shí)候端正形象，練書法也不是件容易的事，要持之以恒，我要為我們的書法世家代代相傳繼續(xù)努力，為我的曾祖父添彩！平時(shí)我會跟爺爺、爸爸書法比賽，互相討論，一起學(xué)習(xí)，享受不一樣的天倫之樂……
文字的魅力，不僅僅在于它的美麗、形象，更是一種精神寄托和傳承，我們要讓漢字發(fā)揚(yáng)光大，讓世界更多的人了解漢字的魅力！
漢字的魅力作文 篇2
它們，是中華民族的代表；它們，是中華民族的精髓；它們，是中華民族的驕傲。它們是誰？——漢字。
如果你說它并沒什么的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，是它使得我們?nèi)祟惖奈拿鞯玫搅搜永m(xù)，是它使得我們中華民族得以發(fā)展。它們各有獨(dú)自的魅力。寫到樹這個(gè)字，眼前會出現(xiàn)茂密的森林，看到明字仿佛眼前會出現(xiàn)一片光明，草字一出現(xiàn)好像一顆嬌嫩的小草在你面前。當(dāng)你寫下一個(gè)個(gè)漢字時(shí)，仿佛身臨其境。它們像一群變化多端的小精靈，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅畫，都是一曲音樂。
漢字是中華民族的文化根源，但是在現(xiàn)代社會，科技越來越發(fā)達(dá)了，先后出現(xiàn)了計(jì)算機(jī)的時(shí)代，在計(jì)算機(jī)時(shí)代，我們越來越習(xí)慣在鍵盤上敲下一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，在宣紙上的自由書寫已被漸漸遺忘，文字最本真的涵義被疏離，一場關(guān)于漢字的危機(jī)已經(jīng)埋下了伏筆。這或許是中央電視臺科教頻道播出的《中國漢字聽寫大會》所能引起廣泛關(guān)注的宏大背景。
也許，當(dāng)我們親近一個(gè)個(gè)漢字的時(shí)候，我們的語言自然有了深度與熱度，有了激情與文采，有了文化的內(nèi)涵與哲理。所以，我們有責(zé)任讓當(dāng)下的中學(xué)生在浮躁淺薄的文化氛圍中，親近漢語文化，守住中華文化之根。
其實(shí)，我們每個(gè)學(xué)生都可以寫出漢字字形多變的美感和魅力，也可以寫漢語鏗鏘有韻的聲律之美，更可以在漢語文學(xué)的長河中尋找生命的哲思和文字的魅力。所以，由此看來，每個(gè)漢字對于我們每個(gè)中學(xué)生來說都是很重要的。每個(gè)漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經(jīng)濟(jì)臺同里，真是一字千金，寫錯(cuò)了，那后果就不堪設(shè)想。
漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長，每字每句都有一個(gè)動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑；妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵(lì)著我的斗志……只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識與財(cái)富！
漢字的魅力作文 篇3
中國是擁有著5000年文化歷史的國家，而漢字也正是居住在這里的人類的智慧的結(jié)晶！漢字到現(xiàn)在也依然附著其獨(dú)特的魅力。
用漢字來組成的形式有很多，例如：古詩、文言文、對聯(lián)、散文、小說……今天，我們要講的就是古詩中漢字的魅力。
先舉一例，“春風(fēng)又綠江南岸”。這句詩中的“綠”用得極其巧妙。這個(gè)字是詩人王安石琢磨了很長時(shí)間才想出來的。起先，詩人想用“到”，可后來轉(zhuǎn)念一想，覺得“到”太生硬了，于是，又想到用“過”、用“入”、用“滿”等字�？墒牵�是覺得不夠貼切。就這樣先后修改了十多次，最后，終于選定了“綠”字�！熬G”字既是吹的意思，又有生長之意，可謂用得絕妙�？窗。粋�(gè)意思，由于用的這么一個(gè)字不同，意思、韻味卻大相徑庭。由此可見，一個(gè)漢字是多么神奇的啊。一個(gè)漢字的魅力是何其的大啊。
再說“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆薄ⅰ暗阎新務(wù)哿�，春色未曾看”、“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”、“昔我往矣，楊柳依依”。還有北朝樂府《鼓角橫吹曲》中的《折楊柳枝》，歌詞是：“上馬不捉鞭，反拗楊柳枝。下馬吹橫笛，愁殺行客人�！边@些詩句中，我們可以理解到，古詩中的“柳”是有特殊的含義的。古人有折柳送行的習(xí)俗，柔順婀娜、隨風(fēng)擺動的“柳”和“留”諧音，這就很容易引申到“柳——留——惜別——依依不舍”上來。使人聯(lián)想到，離別的人一看見楊柳，就會想起離別時(shí)依依不舍的場面，就會浮現(xiàn)出贈柳惜別的情景，心中就會涌起一縷縷鄉(xiāng)愁。這樣，詩中“折柳”一詞所寓含的“惜別懷遠(yuǎn)”之意就比較容易理解了。一個(gè)“柳”字卻也飽含了如此之情深，可見，漢字的魅力可見一斑啊。
看啊，賦予這幾首詩如此深意的都來自于那神奇的漢字、獨(dú)一無二的漢字呀！正是我們中華的漢字，給予了我們?nèi)绱素S富的聯(lián)想，如此豐富的想象以及如此豐富的情感。漢字，你是那么的蘊(yùn)味十足，那么的獨(dú)具魅力！
我愛你，方塊字——漢字！
漢字的魅力作文 篇4
中國漢字源遠(yuǎn)流長，從神話倉頡造字，再從甲骨文的發(fā)現(xiàn)到幾千年來的漢字發(fā)展不斷變化，記錄著我們祖國燦爛漢字的魅力與神奇。
漢字的神奇和美妙震驚世界，包括那些曾經(jīng)踐踏我們祖國的高鼻子洋人，都不得不承認(rèn)中國人的聰明和智慧。心悅誠服地拜倒在漢字的腳下。因?yàn)闈h字比日本文字更完整，比英文更便捷，漢字不像英文、日文那么泛味，有著奇特的說服力和感染力。
中國漢字寫在紙上只是白紙黑字，其實(shí)它也像人一樣，有性格，有思想，有感情。當(dāng)看到“辣”字你就會想到他很兇狠、惡毒，當(dāng)你看見“柔”字時(shí)，你又會想到她善良、溫柔，它們各有各的性格�！盁弊謺屇氲竭@個(gè)人有心煩事，“樂”字又會讓你想到這個(gè)人的心里十分開心，看到“愛”字猜想有情的人才會有愛。瞧！漢字的魅力。
生動活潑的形聲字，會讓您感受造字的神奇。“哭”字上面兩只哭的像櫻桃的眼睛，還流著一顆水晶似的眼淚，下面的大就是他的身子，說它的形在這，它的聲呢？“嗚嗚……”遠(yuǎn)處傳來一陣陣哭聲，��！嗚和哭聲聲母不一樣，韻母卻一樣�！肮弊�，一顆果子被緊包在衣服里，果子在里面覺得溫暖、舒服、很安全，那它的聲就是和果字相同了……
我每天都在漢字的海洋里邀游，趣味橫生的歇后語令人開懷大笑，妙語連珠的詩句使人心曠神怡，感人至深的篇章哺育我成長，鏗鏘的語句激勵(lì)著我的斗志……
我贊嘆祖國漢字的魅力與神奇，不得不想去揭開她那神密的面紗，去觸摸她那千百年來就跳動著的脈搏。我崇拜漢字，她永遠(yuǎn)是我最敬愛的老師。
漢字的魅力作文 篇5
它是華夏文明的瑰寶，它經(jīng)受住了五千多年的歲月洗禮，愈發(fā)熠熠生輝。它從最初的被刻在龜甲獸骨上的簡單符號，在千百年來的發(fā)展中，融入了中國人的智慧、豐富的想象力以及心血，使得它漸漸蛻變，更散發(fā)出迷人而成熟的魅力。
它便是中國漢字，觸動著每個(gè)中國人的心弦。
有人說，漢字是語言與視覺的復(fù)合藝術(shù)，這種藝術(shù)的威力直接震動感官。這便是我最喜歡漢字之處。漢字里，有著難離遠(yuǎn)去的情誼，帶著淡淡的憂傷，蔓延在一字一句里。
就如戴望舒的《雨巷》：“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長、悠長，又寂寥的雨巷，我希望逢著，一個(gè)丁香一樣地，結(jié)著愁怨的姑娘……”讀著這首詩，心中也感受到了詩人的迷惘而又有著朦朧的希望，觸碰著我們心靈深處最柔軟的地方，讓我們不由自主地一同追尋那位撐著油紙傘、在雨巷中像夢一樣飄過的姑娘的足跡……
又猶如徐志摩的《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的云彩……”看似簡單的文字，卻讓人陶醉、讓人著迷，真摯、雋永的情感牽絆著多少人的靈魂!
我想，這便是漢字的魅力所在，每一個(gè)字，如詩、如畫。
文人筆下的文字，靈動而富有生命力，匯聚成了源遠(yuǎn)流長而博大精深的中國文化長河，成為了每個(gè)華夏兒女的根。
漢字里，有難以割舍的親情，有感慨時(shí)光飛逝的悲傷，有遺世獨(dú)立的豁達(dá)……由它衍生的中國古詩、中國書法，更使得中華文化生生不息、歷久彌新。每一個(gè)方塊字，都被賦予了獨(dú)特的情感與感染力，這偉大的漢字便是中華上下五千年的歷史沉淀。
漢字像血液般注入我們的身體、我們的生命，我們驚嘆并折服于它的魅力的同時(shí)，更遨游在文字構(gòu)建的愛與生命力、文化與哲學(xué)交融的世界里。
翻開厚重的書本，讓漢字在心靈中流淌，品味著它悠遠(yuǎn)的情懷，洗滌自己的靈魂。
愿每個(gè)華夏兒女都能喚醒心中對漢字的熱愛!
漢字的魅力作文 篇6
一個(gè)個(gè)端端正正的方塊字，詮釋的是一個(gè)民族的智慧和柔和似水的凝聚力。我愛漢字，那是亙古時(shí)期先人倉頡的智慧，能道出他人不能道。形態(tài)各異的漢字，使人產(chǎn)生聯(lián)想的魔力。不是嗎，“哭”令人惻隱，“笑”時(shí)人開懷，“粗”讓人惋惜，而“細(xì)”使人眼前一亮;看見“光明”，使我向往，遇見“黑暗”，令我憂愁。
我心之所向，是富含生命的文字拼湊成那優(yōu)美而飽含感情的詞句。常常想，是誰心中懷著一絲微妙的感情，用文字記錄，然后同樣感染了無數(shù)人的心緒。文字作為心與心交流的工具——卻時(shí)常奇妙地將一份情感埋下，然后以翩躚飛蝶的方式復(fù)生，倏爾鉆入心中最柔軟的地方然后消失不見，卻留下了一個(gè)夢。是江南浮春的向往?亦或是塞北煙雨的那份沉重?也許是那北國翻飛的雪吧。一個(gè)個(gè)字，一句句話，無一不是作者心中的那首戀歌，文學(xué)的魅力也在其中熠熠生輝。文字也是考古學(xué)家的寵兒，古時(shí)代的文字，從某種意義上說反映了當(dāng)時(shí)的社會發(fā)展?fàn)顩r。并且，記錄的一篇篇史書也如同一根無形的線，將斷續(xù)的歷史連接在一起。漢字，不愧是華夏文明的結(jié)晶!試問，世上還有何種語言能如同漢字一般凝聚并融合了古代文明和現(xiàn)代智慧?智慧的魅力仍舊是不可否認(rèn)地閃現(xiàn)在這歷史潮流中。
漢字的凝聚力也是一大特征。凝聚了中華幾千年文明的漢字有著對國民的一種吸引力。無論何時(shí)何地，漢字總是能激發(fā)華人的思鄉(xiāng)情結(jié)。獨(dú)在異鄉(xiāng)，望見這家的信號，一種對故土和文字的親切感油然而生。誰曾想那漢字竟也是緊鎖在中華兒女血脈和靈魂中的羈絆。無論離這故土有多么遙遠(yuǎn)，喚醒心靈的共鳴，一個(gè)漢字足矣。
漢字，文明與血脈并重，曾是多少人窮其一生的追隨。而今，浮躁的社會已經(jīng)不容它了。可我卻固執(zhí)的相信那只是表象，漢字的魅力沒有消失。請親近那文明，追隨那文明吧，別忘了在心中留下那一片文化的根。
漢字的魅力作文 篇7
一大早火紅的太陽就從窗外斜斜的照進(jìn)來，天氣還是那么炎熱，我的心情更壞了。
媽媽叫我練琴，可是我練了半天，她總是不滿意，惹得她大發(fā)脾氣，訓(xùn)的我哇哇大哭起來。正在這時(shí)，爸爸回來了問怎么啦？“我不學(xué)琴了”我邊哭邊回答，爸爸看了看媽媽，很快就知道是怎么回事。他若無其事地拉著我到書桌旁坐下，爸爸對我說“最近你最喜歡看的電視是什么？”
我擦著眼淚說“是漢字英雄�！�
爸爸說“那我們來寫個(gè)字怎么樣？”
“什么字？”
“就是‘我’字啊。”
我聽了覺得很奇怪，但我還是寫了出來。爸爸問我“知道我字為什么要這樣寫嗎？”
“不知道？”我搖搖頭。
爸爸平靜地說“沒關(guān)系，現(xiàn)在我們把它拆開�！庇谑俏野阉殖闪俗笥覂砂�，但我還是不知道爸爸葫蘆里，究竟裝的是什么藥？
這時(shí)，爸爸笑著對我說“右邊是什么字？”
“戈字。”
“對�。 �
可這和我又有什么關(guān)系呢？我疑惑地看著爸爸，這時(shí)，爸爸打開電腦，為我搜索了戈字。戈是一種常見的古代兵器，當(dāng)時(shí)，我們的祖先生活在原始森林中，那里有很多野獸，人們時(shí)時(shí)面臨著各種危險(xiǎn)，我們的祖先很聰明，手里拿戈就再也不怕了。所以戈代表本領(lǐng)，一個(gè)人有本領(lǐng)才能生存下來�！�
‘我’字在甲骨文中左邊是一個(gè)彐字，也就是三字加一豎�！卑职钟謫柕溃澳阒廊吮硎揪唧w的數(shù)字還有什么意思？”
我說“三五成群，三翻五次�！�
爸爸高興地說“對，沒錯(cuò)，那這一豎呢？”我想了又想，搖搖頭。
“這一豎就是磨刀石呀，就是我們用來磨刀的石頭，整個(gè)字合起來就是把戈放在磨刀石上反復(fù)的磨，一個(gè)人就像戈一樣，只要不怕艱難反復(fù)磨練才能擁有超高的本領(lǐng)。”我聽了爸爸的話慚愧地低下了頭。
爸爸接著說：“你每晚愛看漢字英雄，你只是在看熱鬧，關(guān)心誰闖關(guān)成功，其實(shí)你更應(yīng)該認(rèn)真聽專家講解漢字的意義和給人的啟示�！�
今晚，我還要看“漢字英雄”這個(gè)節(jié)目，但這一次我要用心的看，用心體會漢字的魅力。
漢字的魅力作文 篇8
漢字是有靈性的。它們讓詩人譜寫了一首首美妙的詩詞。過年時(shí)，聽著“劈劈啪啪——”的爆竹聲，我不禁吟誦起王安石的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”；中秋時(shí)，望著又圓又大又亮的皎潔的月亮，加上那被月光照透了的天空的映襯，一首蘇軾的《水調(diào)歌頭》脫口而出：“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”；春雨析瀝瀝地下著，春風(fēng)輕輕地吹拂著，這時(shí)腦海中浮現(xiàn)出杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
漢字是神奇的。它們像一群群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花，愉悅你的眼睛。它們還能像小精靈般表達(dá)出我們豐富的情感。如“吵”“鬧”兩個(gè)字時(shí)常耍起小孩子脾氣，又是吵又是鬧。“馳”“騁”可是親兄弟，一起奔馳在草原、山川和大地�！翱蕖薄靶Α彪m是雙胞胎孿生姐妹，可性格卻差之千里，“哭”字整天淚流滿面，一把鼻涕，一把淚；“笑”字乖巧可愛，天天睜大眼睛，笑容可掬。“風(fēng)”“雨”“雷”“電”是一家，給我們的自然氣象立了大功，為人們帶來了藍(lán)天白云、晚霞朝暉、彩虹日暈、閑云迷蒙……
漢字是美麗的。它們在書法家的筆下，能發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或鷹隼雄立，或鴻鵠群游。隸書古色古香，行書自然流暢，楷書端莊秀氣，草書鳳舞龍祥，讓你美不勝收。
漢字世界有著數(shù)也數(shù)不清，道也道不盡的奇特魅力，等著你去探索、挖掘、拓展……
漢字的魅力作文 篇9
中華上下五千年，漢字的歷史悠遠(yuǎn)流長。漢字可以組成一句句金典的詩歌；組成一首首家喻戶曉的歌曲；組成一篇篇優(yōu)美動聽的文章……
漢字如同精靈般在紙面上跳躍，留下一串串腳印，在樂譜上彈奏起悅耳的音符，唱出它的故事，它有著精靈般的神奇。兒時(shí)，我總覺得它是一只古怪的精靈。
在上幼兒園時(shí)，我和漢字有了個(gè)約定，幼兒園老師教會了我一個(gè)個(gè)拼音，一個(gè)個(gè)偏旁讓我認(rèn)識了“大”、“小”、“上”……這一個(gè)個(gè)簡單的漢字，讓懵懂的我知道了漢字存在。走在路上，望著路邊大大小小的指示牌，看著上面古怪的漢字，一字一字地念出來，碰到不會時(shí)直接跳過或亂讀，有過不少笑話，在父母伙伴的笑聲中，我決定認(rèn)識更多的漢字，讓它變成一串有順序的句子，這便是我與漢字的第一個(gè)約定。
漢字在我學(xué)習(xí)生涯中開辟了一條從未出現(xiàn)的道路，沿著這條路往前走，便到了我與漢字的第二個(gè)約定。
在小學(xué)時(shí)，我認(rèn)為它是一只有趣的精靈，一個(gè)個(gè)相似的漢字，一個(gè)個(gè)有趣的拼音，又在我僅存的知識添上了一筆，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我再也不像兒時(shí)一句話念不通了，也不像兒時(shí)只認(rèn)識幾個(gè)大字了，我知道它的妙處，它如同在我的心中埋下了一顆種子，讓它生根發(fā)芽，長成茂盛的枝葉，在路邊，我能夠精準(zhǔn)地認(rèn)出每一個(gè)漢字的拼音，每一個(gè)有錯(cuò)誤的漢字，但也會在相似的漢字中傻傻分不清，在長輩的稱贊中，我也明白了自己的不足，我決定把難發(fā)音，難認(rèn)準(zhǔn)的漢字，了解的更清楚透徹。這便是我與漢字的第二個(gè)約定。
那一個(gè)顆漢字的種子，我每天幫它澆水，施肥，拔草，它慢慢的在我心中發(fā)了小芽，從牙牙學(xué)語到知識逐漸豐富，走近初中，我認(rèn)為這只漢字精靈還是一只散發(fā)著神秘色彩的精靈，它讓我想盡辦法努力去挖掘它，探索它的底部有什么神秘景觀？我在不斷地探索與發(fā)現(xiàn)中，與漢字定下了一個(gè)又一個(gè)的約定，它讓我更加的明白了漢字的奧秘之處，但它的奧秘好似很多很多，都等著我去挖掘。
從甲骨文到如今的楷體，漢字經(jīng)歷著一輪又一輪的改變，奧秘也一次次地變化著，我與漢字的約定一次又一次的變多，漢字與我的約定就如同影子一般，如影相隨，相伴一生，我在這條道路上，看著沿途的風(fēng)景，想讓埋藏在土地中的種子生出繁茂的樹葉，開滿馨香的花朵，結(jié)滿香甜可口的碩果，讓它一年又年的發(fā)生變化，我與漢字的約定永不停歇。作者：程婉容
漢字的魅力作文 篇10
現(xiàn)在，有許多孩子正如火如荼地學(xué)習(xí)英語，因?yàn)橛⑽囊呀?jīng)成為世界通用語言。但請同學(xué)們別忘記：我們是中國人，我們是炎黃子孫！我們的骨子里流淌著上下五千年華夏兒女的血液，請深深熱愛我們的中國漢字！
一字一世界，一筆一乾坤。傳說倉頡造字時(shí)，“天雨粟，鬼夜哭”，充滿著古人對漢字創(chuàng)生的驚訝和景仰。漢字的誕生是沒有考據(jù)的，但漢字中有著華人和漢字無形的共鳴，從每一個(gè)漢字中，都能看出古人智慧的結(jié)晶。這些漢字，被記錄在甲骨、青銅器、竹、絲帛上，一直流傳至今。中華人民最偉大的創(chuàng)作，無疑于那一個(gè)個(gè)、一串串美妙的漢字。
記得小時(shí)候，我還不懂事，總喜歡趴在姐姐身邊看著她寫字。只見她一筆一筆地落下，一個(gè)個(gè)漢字就躍然紙上，就像是一個(gè)個(gè)小精靈在紙上歡樂地舞蹈著。我好奇極了，真不知道姐姐是怎么用相同的筆畫來創(chuàng)造出這些不同的漢字。
等我上了幼兒園，已經(jīng)會寫自己的名字時(shí)，仍然喜歡趴在她身邊看她寫字。有時(shí)，我會拿起一支鉛筆也在紙上學(xué)著寫。每當(dāng)我完成自己的“大作”，迫不及待地拿給姐姐看，姐姐看后便說：“你寫的字太弱了，像條蚯蚓在紙上爬。我們中國的漢字講究橫平豎直、撇捺飛揚(yáng)。也就是說，橫要寫的平，豎要寫的直，只要多加練習(xí)，就可以寫好了。”我聽后便拿起筆又練習(xí)起來。就這樣，我認(rèn)識了許多的漢字，漢字也陪伴著我一起度過快樂的童年。
漢字是條河，淌過中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中國。希望每一個(gè)中國人，都更加熱愛我們的漢字吧！
漢字的魅力作文 篇11
我愛文字，著魔似地?zé)釔邸?/p>
六歲時(shí)的生日禮物──一套文圖并茂的童話集開啟了這扇文字之門，我從此遁入這浩瀚無邊的奇幻境地，開始學(xué)習(xí)如何在書海中悠游，如何在文字間徜徉。
每每捧起書本閱讀，彷彿總有道電流自指尖流竄自體內(nèi)，直達(dá)心田──那是種說不清的情感，不知究竟是興奮而令人激昂不已的期盼，抑或被文字清流洗滌的感動？我無法以筆墨形容這心緒，如此的復(fù)雜而難解。
一頭竄進(jìn)文句間，古今中外的一切，先人所遺下的智慧甘果便盡為我所有，彷入無人之境，我忘情地在書中穿梭：為希斯克里夫悲慘的愛惋惜、與安。雪利共游綠色莊園；觀賞武后執(zhí)掌大權(quán)、加黃袍于身的王者氣度；體會秦王李世民于玄武門之說時(shí)，不得不親弒手足的悲哀；甚或在詩海中漫游，隨詩仙一道品酒吟詩、品味”花間一壺酒”的瀟灑自在；在喜訊乍臨時(shí)，同杜甫在青陽時(shí)喜極而泣，作伴還鄉(xiāng)……沈醉在文字編織而成的美景中，我往往戀戀不舍，難以自拔。文字，就好比初升的旭日，帶予我溫暖與喜悅；而同時(shí)，它卻又是毒品，而我則成了吸毒者，無法忍受一時(shí)半刻的缺少，即使不寢不食也毫不介意，那幾欲將書吞噬的渴望，近乎瘋狂的，勝過了一切。
我與文字戀愛了，它的美，令人難以述之。誰又料得到，平凡的線條組合后，竟會掀起如此洶涌的波濤，猛烈得令人難以喘息呢？指尖撫過書頁，再一次地，我感受到那股熱烈悸動。此刻，文字開始啟動它的魔咒，進(jìn)行召喚……而我，徹底地，沉淪了。
漢字的魅力作文 篇12
筆落，墨出，一筆筆，一劃劃，勾勒出一個(gè)盛世王朝；一句句，一行行，描繪出一派前世江南之狀。提筆，斂眉，漢字以它形體、聲音、辭義的獨(dú)特魅力深深吸引著我。
漢字的魅力，在于形體。童年記憶的深處，對于漢字的記憶從“山水”二字開始。峻巒的山峰，生命從這里起步，矗立在遼遠(yuǎn)天邊，堅(jiān)實(shí)地守衛(wèi)著人類賴以生存的家園。柔情流水，滋養(yǎng)生命的精華，緩緩淌過喧囂的塵世，浮躁的心底泛起一陣寧靜。漢字，就是這樣引人遐思，吸引著我去追尋顏筋柳骨的卓絕風(fēng)骨。在漢字的吸引下，我走進(jìn)了書法的課堂，宛如走進(jìn)了漢字繁華璀璨的展館。寫“夢”，吸引我的是篤行追求理想的信仰；練“韌“吸引我的是韋編三絕、永不背棄的生命之魂.追尋漢字蒼勁絕倫的風(fēng)骨，我學(xué)會的是不屈的意志
漢字的魅力，在于音韻。牙牙學(xué)語之時(shí)，詩詞，這歷經(jīng)歲月磨洗的寶珠，便撲入了我的視野，這由漢字綴連而成的精靈使我魂?duì)繅艨M。朗朗上口的是那句“關(guān)關(guān)雎鳩在，河之洲”關(guān)關(guān)鳴叫的鳥兒，他們靈巧動人的鳴聲，乘著漢字的音韻之美穿越悠悠千年，成為無數(shù)中國人愛情的見證。在平仄變換中尋找巧妙的平衡，在陰平交錯(cuò)中窺見塵世的真諦。漢字音韻的魅力，吸引我情不自禁的在寫作中追求音韻之美，茶飯不思，斟酌反側(cè)中，漢字給予我精益求精的態(tài)度。
漢字的魅力在于辭意。“金戈鐵馬，氣吞山河如虎”年少的血?dú)夥絼�，這句詩的意境總會在不經(jīng)意間闖入我的腦海。八百年前，那個(gè)一心報(bào)國的文壇巨人在夢中以超人的氣魄，縱馬飛馳攜十萬之眾戰(zhàn)斗在一個(gè)王朝的邊際。漢字的奇妙組合竟能創(chuàng)造出如此恢宏的氣勢！我一頭扎進(jìn)了漢字創(chuàng)造的世界中�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月�！蔽业氖翘自谏凸鹊哪P與輪回�！肮路h(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流�！蔽业模窃娙嗽诿\(yùn)交錯(cuò)時(shí)的孤獨(dú)決絕。徜徉于文字創(chuàng)造的奇妙世界，字字珠璣的錦緞使我的心靈升華。
上下五千年，漫步天地間。望廣袤大地旖旎江山，崢嶸歲月，虔誠地?fù)崦䴘h字的歷史之痕。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。觀天下，攬漢字魅力無窮！
漢字的魅力作文 篇13
一點(diǎn)一橫，一撇一捺，小小的漢字是多么神奇。在《開學(xué)第一課》的第一個(gè)篇章里，我深深地感覺到，原來我們平時(shí)從不在意的漢字里，竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問，真不愧是我們的“中華驕傲”！
從甲骨文到金文，從篆書到隸書，慢慢演變到我們今天的漢字，它歷經(jīng)千年而不衰，在一筆一劃間，在一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。最讓我印象深刻的是王寧教授教我們寫“正直”二字，她現(xiàn)場演示了這兩個(gè)字的演化和造字思路，“行不離軌是正，目不斜視是直”，這不僅僅是“正直”二字呀，更是告訴我們要堂堂正正做人，做一個(gè)正直的人！漢字里蘊(yùn)藏著多少先人的智慧，它是一種富有力量的文字，是炎黃子孫的驕傲！
最讓我感動的是漢字叔叔“理查德·西爾斯”花了近20年時(shí)間，把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，用掉了自己所有的積蓄將電子化的《說文解字》放到網(wǎng)上供人閱覽，以新的互聯(lián)網(wǎng)方式傳播了中華文化。這位年近70的外國人用他自己的方式傳承著中華文化，而我們作為一個(gè)中國人，有什么理由不去熱愛漢字和中華文化，有什么理由不為自己是個(gè)中國人而感到驕傲呢？
漢字有著無窮無盡的魅力，是中華文明的精髓，我愛你——漢字！
由于作文本身固有的難度和學(xué)生寫作水平的個(gè)性差異等原因，不少學(xué)生經(jīng)常會產(chǎn)生某些心理障礙，從而影響作文水平的提高。這些心理障礙大致有：自卑心理、畏懼心理、無所謂心理、速勝心理等。要針對其心理的不同特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生逐一消除。使學(xué)生真正理解：畏懼、自卑，大可不必;只要努力寫作，全身心融入，又能注重運(yùn)用以上巧妙方法，定會有長足進(jìn)步;無所謂和自大，是一種盲目思想的表現(xiàn)，是一種錯(cuò)誤思想的熟悉，作文是一種技能，多練就會進(jìn)步;速勝心理是一種不切實(shí)際的急燥心理，作文是一種綜合性較強(qiáng)的語言表達(dá)項(xiàng)目，寫作水平的提高需要一個(gè)過程，更需要具備多方面和綜合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕揮之即成的問題，而是在長期的精讀、多思、勤練相交融的潛移默化中實(shí)現(xiàn)的，只有巧妙地誘導(dǎo)學(xué)生，輕裝上陣，身心融入，持之以恒地堅(jiān)持一段較長時(shí)間的讀練結(jié)合，學(xué)生作文水平才會快速提高。
漢字的魅力作文 篇14
今天，老師上了一堂別出心裁的“寫字課”。
中午第一節(jié)課時(shí)，我們每個(gè)人手里都多了一本嶄新的、平整的寫字書。我們把寫字書捧在手里，像捧著一塊珍貴的珍珠玉石，無比珍惜。在封面上寫上自己的名字，學(xué)校，班級后，我就翻開了第一頁。里面印刷的楷書整整齊齊，每一個(gè)字都在田字格的正中間，橫平豎直，讓我看了后就暗暗下定決心：“我一定也要寫出這樣好看的字！”于是，我提起筆，“唰唰唰——”地寫了起來。寫完一點(diǎn)，我放下筆，吐了一口氣，再仔細(xì)一看，我的天呀，這簡直是閉著眼睛寫出來的字，歪七八扭的，真難看！然后，我靜下心來，開始一筆一劃的寫，終于寫出了得體的字，橫平豎直，大小一致。但是，我只堅(jiān)持了一會兒就失去了耐心，更何況已經(jīng)下課了，我的心早已“飛”出了教室，字也跟著“飛”了出去。無奈，我只能定下心來，慢慢兒寫，看來，想要寫得一手好字還得勤于練習(xí)呀！
最后，老師讓我們一齊展示各自的“書法作品”，又讓我們自己來評價(jià)別人的。我覺得玉玉、露露、陽陽的字整整齊齊，大小都一樣。好像戰(zhàn)場上訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，動作一致。而小紅、楠楠的字更加有特色，形狀猶如本子上的花體字，又好像站在花園中獨(dú)自站立的少女。寫出了一種淑女的韻味，漂亮極了！而有一些同學(xué)卻截然不同，用老師的話來說，就像是“像雞爪子撓的”真是有待進(jìn)步。
寫字課讓我們了解到了中國的文化知識，更讓我們理解到了文字的精髓。
漢字的魅力作文 篇15
現(xiàn)在，我們有很多都在學(xué)習(xí)英文，那是為什么？因?yàn)橛⑽囊呀?jīng)是全世界通用的語言。在對外交流時(shí)，離不開英語。不過，無論英語達(dá)到什么程度，都別忘記一個(gè)事實(shí)——我們是中國人，骨子里流淌著的是中國炎黃子孫的血液！是華夏兒女的血液！是屬于我們中國流淌了五千年的熱血！
大家如火如荼學(xué)習(xí)英文的時(shí)候，也有許許多多的外國友人在艱難地學(xué)習(xí)中文呢！為什么要學(xué)習(xí)中文？是因?yàn)開我們的中文是其他語言所不能及的！它是一種讓我們引以為傲的語言！是一種獨(dú)一無二的語言！它形美如畫，音美如歌，意美如詩。
在我讀一本《兔子坡》時(shí)，這本書應(yīng)該是薄薄的。可是，它像這套書中的其它書一樣厚，我很好奇，便把書翻到了最后一頁，令我吃驚的一幕來臨了_都是英文！我才明白_這本書一部分是中文，一部分是英文。經(jīng)過了解，我知道中文的那部分為什么那么薄了，是因?yàn)槲覀冎袊奈淖忠呀?jīng)把所表達(dá)的意思從一個(gè)個(gè)漢字中盡情表達(dá)出來了，中國的單音字形象而生動。
我現(xiàn)在才明白有一些漢字為什么會那么生動，形象了。比如說"甜"：我們都是舌頭來品嘗味道的，而當(dāng)我們的舌頭觸碰到了"甘"的味道，它們就轉(zhuǎn)變成了"甜"的滋味。在有一節(jié)美術(shù)課上，老師在黑板上寫了一個(gè)大大的"甜"字。它是一個(gè)宋體字，老師把"甘"中間的一橫擦掉，在"橫"的位置上畫了顆糖果，我看著這個(gè)字，想：是啊，這是多么形象的表達(dá)方式呀！我們差不多都喜歡吃甜的，所以它象征著糖果。
還有"倉"這個(gè)字，古人都會在建房子時(shí)蓋一座糧倉，“倉"十分形似人們蓋的糧倉，是為了把糧保存起來，不被老鼠偷走。但是，也有老鼠會跑到糧倉里偷糧食，于是，蛇就會來捕食老鼠�？缮咭坏┍话l(fā)玩，就會被人打得皮開肉綻，所以"巳蛇"的"巳"字的一橫已經(jīng)變成了豎鉤，你看有趣不？
看啊！我們中國的文字是多么生動有趣呀！所以我們一定要好好學(xué)習(xí)我們美好的中國文字，將中國文字發(fā)揚(yáng)光大！
漢字的魅力作文 篇16
漢字在許多人眼里都是枯燥、無味的�？稍谖已劾�，它們就像一群活潑可愛的小精靈。你知道這些“小精靈”的起源嗎？你知道它們的結(jié)構(gòu)嗎？如果不知道，請接著往下看吧！
甲骨文是我國古代最優(yōu)美的文字，它雕刻在龜殼、獸甲上，形狀與所表達(dá)事物的意思相似，就像一幅畫。金文又名鐘鼎文，刻在青銅、鐘鼎之上，圖畫逐漸減少，增加了符號。篆書分為兩類，大篆和小篆，篆書上緊下寬松，粗細(xì)一致，左右對稱，區(qū)于線條化。楷書是其中最為端莊的一種字體。行書也分為兩類，偏草為行草，偏楷為行楷。草書是為了提升書寫時(shí)的速度，但人們卻不支持這種寫法，因?yàn)檫@種書法只保存了輪廓，而人們給予它的評價(jià)是龍飛鳳舞！同學(xué)們，做作業(yè)時(shí)千萬不要寫草書喔！
現(xiàn)在大家清楚了漢字的演變了，那你們知道它們的結(jié)構(gòu)嗎？有的說上下結(jié)構(gòu)，有的說左右結(jié)構(gòu)，有的說……這些都不完整，一共有八種：獨(dú)體結(jié)構(gòu)（為），上下結(jié)構(gòu)（筆），上中下結(jié)構(gòu)（意），左右結(jié)構(gòu)（珠），左中右結(jié)構(gòu)（街），全包圍結(jié)構(gòu)（圍），半包圍結(jié)構(gòu)（區(qū)），品字形結(jié)構(gòu)（晶）。
看見“媽”這個(gè)字，你想到了什么？意思是愿意為你做牛做馬的女人，只有你的媽媽！“人”這字就像走路時(shí)邁出的一步，但這步路可以無限延伸。也許，創(chuàng)造這個(gè)字的人是希望我們頂天立地吧！
我愛漢字，愛它的深邃，愛它的多變！
漢字的魅力作文 篇17
中國文化歷史悠久，博大精深。戲劇、茶道、對聯(lián)、瓷器、武術(shù)……造就了中國獨(dú)特而又長遠(yuǎn)的文化之路。但我最喜歡充滿魅力的中國漢字。
漢字，在世界文化有著不可替代的特殊地位，是世界上流傳幾千年而未中斷，仍保留著象形特征的文字。中國漢字獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，使人產(chǎn)生無窮無盡的遐想，從而產(chǎn)生了拆字、猜燈謎等文字藝術(shù)。漢字的魅力，讓我的學(xué)習(xí)生活充滿了無限的樂趣。
三年級時(shí)，我們學(xué)校舉行了漢字聽寫大賽，我幸運(yùn)的贏得了比賽，獲得了獎品，老師獎給我一個(gè)厚厚的、精美的筆記本，并鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。沒過幾天，這件事情被我的游戲迷小表妹知道了，放學(xué)后，她急匆匆趕到我家，拽著我的衣服就問：“姐姐，你得獎的那個(gè)可以玩游戲的筆記本呢?我玩玩行嗎?”聽了表妹的問話，我摸著腦袋驚呆了，“我哪來的玩游戲的筆記本?”我反問道。表妹立馬撅著小嘴，一臉的不高興，“哼!你得了獎，也不給我玩，有什么了不起!”我還是有些疑惑的打開書櫥，小心翼翼的拿出老師獎給我的筆記本，遞給了表妹，說：“給你!它怎么玩游戲呀?”表妹一看，瞪起她那雙圓溜溜的大眼睛，張開她那/張能言善辯的小嘴巴：“啊?是這樣的筆記本?我還以為是電視上那種筆記本電腦呢!”聽完她的話，我哈哈大笑起來，原來如此�？吹轿倚�(gè)不停，表妹站在那里頓時(shí)不好意思的漲紅了臉。我馬上止住笑，一本正經(jīng)的告訴表妹，以后一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)漢字，理解漢字，運(yùn)用漢字，要不會弄出不少笑話呢!魅力漢字，讓我對暢游知識的海洋充滿無盡的向往。
一個(gè)方方正正的中國字，不僅包含著豐富的藝術(shù)魅力，還蘊(yùn)藏著深奧的做人內(nèi)涵。我喜愛充滿魅力的中國字，喜歡練書法，從小就學(xué)習(xí)了楷書、隸書、小篆等字體。每當(dāng)我手執(zhí)毛筆，屏息靜氣地練習(xí)書法時(shí)，心中就充滿了自豪與快樂!它們?nèi)缤{(diào)皮的`小精靈，用特有的魔法深深地吸引著我：這個(gè)字軀干彎曲，末梢放縱;那個(gè)字兩邊修長，軀干矮短;這個(gè)字外部輕靈，內(nèi)部緊湊;那個(gè)字不方不圓，若行若飛;這個(gè)字如龍蛇盤繞，那個(gè)字似鷹隼雄立……漢字真是太神奇了!魅力漢字真是魅力無窮!
像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而沉醉，我無限鐘情于賴以交往的漢字，并震驚于它的無限活力和奇特魅力。我堅(jiān)信，魅力漢字定會魅力四射，為越來越多的人們所珍愛!
漢字的魅力作文 篇18
漢字看上去很枯燥，但當(dāng)你一走進(jìn)它，就會感覺魅力無限。
最早是沒有漢字的，人們通過結(jié)繩來記事，后來一位叫倉碩的人發(fā)明了漢字。他通過鳥的爪印，獸類留下的足跡創(chuàng)造了漢字。
人們最早用甲骨文在龜殼，獸骨上刻字，字體與要描述的事物相似，大小不一。接著，又用金文在一些青銅器等一些物體上刻字。字體肥大，逐漸符號性強(qiáng)，圖畫性減少。后來，又變成了篆書，分為小篆和大篆，形成線條。接著變成了隸書，把一些線條變成點(diǎn)畫。最后變?yōu)榭瑫筒輹�，楷書字體端正，橫平豎直。而草書則保留輪廓，可以增加寫字速度。而在楷書和草書之間的是行書，偏草的是行草，偏楷的是行楷。
字，一般是由兩個(gè)偏旁或兩個(gè)以上的偏旁組成的，比如“種”是由“禾”和“中”組成。當(dāng)然，字里面有一些獨(dú)體字比如：“火”、“里”、“由”……
字可以分為：上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)、從中間穿過結(jié)構(gòu)等。
字的意義深刻，“媽”這個(gè)字的意思是一個(gè)女人，能為你當(dāng)牛做馬，這個(gè)人就是“媽”�！靶拧钡囊馑际�，一個(gè)人要對自己說的話負(fù)責(zé)�！皞钡囊馑际�，一個(gè)人借了錢，就有把錢還給它的責(zé)任。
看，漢字就像一杯美酒，欲酒醇香，讓人永久不忘!
漢字的魅力作文 篇19
中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。漢字，卻是她最的特的藝術(shù)造詣，最珍貴的瑰寶，不可多得的財(cái)富。
漢字的歷史極為悠久，從倉頡造字到現(xiàn)在，已有五千多年的歷史了。它千姿百態(tài)，變化萬千，它不光有鮮艷而豐富的色彩，有深沉而獨(dú)特的情感，還有無窮無盡的魅力。
麻雀雖小五臟俱全。漢字亦如此。它的魅力就在于每個(gè)漢字都有橫豎撇捺這些簡單的筆畫組成，卻都有著自己的情感。每個(gè)筆畫雖然簡單，卻都蘊(yùn)藏著自己的故事。在現(xiàn)代漢語中,"一波三折"是個(gè)成語，形容事情進(jìn)行中阻礙變化很多。其實(shí)這個(gè)成語最初來源于毛筆書法中的一個(gè)筆畫——捺，用筆時(shí)平捺稱“波”，一波三折，指繁寫捺筆要三次轉(zhuǎn)換筆鋒，經(jīng)過三折之后，筆畫才波發(fā)矯健。
漢字，它是最獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來，我國涌現(xiàn)出許多著名的書法家，由于人性格的不同，寫出的書法也就各具特色。王羲之的書法清亮如溪，秀麗如畫，古人所說的“王羲之寫字——入木三分”，真是一點(diǎn)都不為過。還有筆畫細(xì)勁，棱角峻厲的柳體。這些美麗的漢字，它們在書法家的筆下，生發(fā)出無盡的變化，無窮的魅力�；蛲Π稳绶�，或鷹隼雄立，或鴻鵠群游。
當(dāng)然，漢字筆不只是一個(gè)個(gè)僵硬的符號。它所富有的靈性，也許讓多人哭笑不得。從前有個(gè)財(cái)主，他請秀才寫一副對聯(lián)，秀才寫過后念了一遍，財(cái)主聽了很高興，便把對聯(lián)貼在了大門上。正在他得意洋洋時(shí)，過路人看了卻笑了。財(cái)主抓住一個(gè)過路的人，讓念給他聽聽。過路人一念，財(cái)主上前一把將對聯(lián)撕個(gè)粉碎。這對聯(lián)是：東家年年好晦氣實(shí)在少不得多生雜病，府上步步高債臺不會有糧豐多富貴。原來，秀才是這樣念的：東家年年好，晦氣實(shí)在少，不得多生雜病，府上步步高，債臺不會有，糧豐多富貴。而路人卻是這樣念的：東家年年好晦氣，實(shí)在少不得多生雜病，府上步步高債臺，不會有糧豐多富貴。由此可見，斷句的不同，語境也就截然不同了。
漢字在詩人筆下涌動著靈性，歷經(jīng)歲月的洗禮，卻永不退色。那些代代相傳的千古名句，至今讀起來，依然朗朗上口。在春節(jié)此起彼伏的鞭炮聲中，總能讓人想起“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”的歡樂；清明踏青的路上，總是會有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的情愁；中秋賞月時(shí)，腦子里總是不由自主的想起蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的“明月幾時(shí)有，把酒問青天···不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”
漢子是世界上最美的語言文字，任何一種文字在它面前都顯得那么蒼白無力、自慚形穢。漢字由內(nèi)而外的散發(fā)出無窮的魅力，令人心醉。
漢字的魅力作文 篇20
《春秋元命苞》載：倉頡窮天地之變而創(chuàng)文字，天為而栗，鬼為夜哭，龍乃潛藏。中華上下五千年，從某種意義上來說，是一部漢語波瀾壯闊的發(fā)展史。從甲骨文到網(wǎng)絡(luò)詞匯，從唐詩到宋詞，從元曲到明清小說，都體現(xiàn)了中華文字博大精深，源遠(yuǎn)流長，我十分榮幸能生活在這樣一個(gè)偉大的祖國。
在我心中，漢字有著千變?nèi)f化的美。
可以說，漢字是神奇的。寫在紙上的漢字只是白紙黑字，但其實(shí)它像人一樣，有著自己的個(gè)性，有思想有感情，“哭”字中兩個(gè)哭像櫻桃的眼睛，還流著一顆似水晶似的眼淚，下面大的是它的身子.�！皹贰弊謪s是一個(gè)“小小”的人在一間房子中歡樂的玩耍，會讓你想到這個(gè)人心里的開心與甜蜜。當(dāng)然，當(dāng)你看見“愛”字時(shí)心中也會猜想有情的人才有愛。瞧，漢字多神奇!我贊嘆祖國文字它的神奇，想去揭開它那神秘面紗下的跳動的心，去觸摸它神奇的靈魂。
可以說，漢字是充滿靈性的。千百年來，無數(shù)文人墨客飽含深情的寫下文字，無時(shí)不叩擊我們的心扉。我們不僅贊嘆文字所構(gòu)成的意境的韻律，卻更青睞于它所表達(dá)的情。在詩中，我可以感受到古人蘇軾口中那“但愿人長久，千里共嬋娟”的對家鄉(xiāng)的思念，那陶淵明心中對“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活的向往，有文天祥那筆下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的舍身報(bào)國的壯志豪情。它是華夏的瑰寶，它經(jīng)受住了五千多年歲月的洗禮，它也正在傳承與創(chuàng)新中蛻變。
可以說，漢字是美妙的。在杜甫筆下的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”中，我能感受到他對春雨的喜歡;在馬致遠(yuǎn)的“枯藤，老樹，昏鴉”“小喬，流水，人家”中，我深深感嘆這“離人秋圖”的感傷;而在徐志摩用“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別系統(tǒng)的云彩”這又勾起多少男女的純真的愛情。在文人筆下的漢字匯聚成了源遠(yuǎn)流長而又博大精深的中國文化的長河，成為每個(gè)華夏兒女的根。
然而，由于漢字自身的特點(diǎn)所帶來的的缺陷，如用字多，難記，難背，我們更應(yīng)該在學(xué)習(xí)中華文字中悉心認(rèn)真。漢字是故鄉(xiāng)的情，人民心中的跟。文明與血脈并重，曾是多少人窮極一生的追隨，時(shí)代的發(fā)展已經(jīng)不容它�？晒虉�(zhí)的我們看到的始終只是表象，，漢字的魅力從未消失。每個(gè)方塊字都被賦予了獨(dú)特的靈魂，請?jiān)谖覀優(yōu)樗镊攘λ@嘆和折服的同時(shí)，更遨游在文字構(gòu)建的愛的國度中砥礪前行，為中國文字驕傲自豪。
請記住;世界上有一個(gè)國家，它的每個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩，一幅美麗的畫。這個(gè)國家就是中國。
漢字的魅力作文 篇21
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。我們感嘆倉頡的智慧，創(chuàng)造出了如此美妙精巧的文字，一筆一劃間，變化無常。一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字如同翩躚而出的彩蝶，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。
在如今這個(gè)計(jì)算機(jī)時(shí)代，我們也越來越依賴于電腦，習(xí)慣在鍵盤上敲下一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，現(xiàn)在的我們還有幾個(gè)能揮舞著毛筆，寫下一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字？
漢字從古到今，從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最后到我們現(xiàn)在的楷書，經(jīng)歷了世世代代的提煉和進(jìn)步，才有了如今這樣精妙絕倫的漢字。正如《贊漢字》中所說“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤牛P舞龍翔。對聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞�！边@又有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@的呢？
漢字充滿了形體美，作為一種方塊文字，每一筆每一劃都蘊(yùn)含著智慧。如“月”字，它像一輪彎月，古人將它濃縮到漢字中；“從”字，表示一人在前一人追隨其后；“并”字，表示二人并排站立；“炎”字，表示火多為炎……
漢字還充滿了韻味，如“輕”字給人飄浮感，“重”字一望而沉墜；“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚；“冷”字好像散發(fā)出一種寒氣，“熱”字則洋溢著激情；“忍”字是心上一把利刃；當(dāng)你寫下“人”字時(shí)，不禁肅然起敬……
漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。文字的魅力是巨大的！每當(dāng)閱讀著一首小詩或者是一篇散文，我的心就隨著詩篇飛了，仿佛早已來到了那個(gè)美妙的地方，每一件事都感同身受。這些文字的韻味都不是其他語言能比得上的！
在中國，同樣的一個(gè)漢字卻有著不同的讀音，它們各有特色，代表了每一個(gè)地方不一樣的民俗文化，在民間有著“相隔十里不同音”的說法。不管這塊東方的土地上有多少種語言講著多少互相聽不懂的方言，但這漢字的魅力卻成了交響樂隊(duì)的總指揮。我們不僅要學(xué)會用普通話交流，也要保存好蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的漢語方言。
世界上有許多人在學(xué)英語，可那26個(gè)字母并不具有感情、聲音、氣味，只有漢字有聲調(diào)、有情感的，漢字的魅力是獨(dú)一無二的。因而有越來越多的外國人學(xué)起了漢字，拿起了毛筆，“孔子學(xué)院”廣受歡迎。我想，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍惜和喜愛。
作為一名深愛著祖國語言文字的中學(xué)生，我呼喚更多的人去珍惜它、喜愛它、發(fā)展它、豐富它，讓漢字的魅力風(fēng)靡世界，讓中華的文明發(fā)揚(yáng)光大。
漢字的魅力作文 篇22
“扁擔(dān)長，板凳寬，扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長。扁擔(dān)要綁在板凳上。板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上。扁擔(dān)偏要綁在板凳上。板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上。”這首風(fēng)靡于全國的繞口令完美表現(xiàn)了中華民族獨(dú)有的漢字的魅力。
中華驕傲正是本次開學(xué)第一課的主題，而漢字則是中華驕傲之最。五千年來，從甲骨文到網(wǎng)路熱詞，從唐詩到宋詞，從元曲到明清小說，哪一項(xiàng)不是中華民族的驕傲？
漢字乃是整個(gè)世界使用人數(shù)最多的，這不僅僅是中國的漢字，還是世界的漢字！一橫、一豎、一橫、一豎、一橫，就這短短的幾個(gè)筆畫就構(gòu)成了一個(gè)“正”字，方方正正的一個(gè)字，告訴了炎黃子孫做人要正直；一撇、一捺構(gòu)成一個(gè)人字，用最簡潔的筆畫代替了“person”；一個(gè)“家”字，串聯(lián)起世界上每一個(gè)中華民族的心。
現(xiàn)在，國家提倡讓同學(xué)們學(xué)習(xí)中華民族的驕傲——文言文。文言文是古代時(shí)寫作使用的最多的文體，就用短短的幾個(gè)漢字就能表達(dá)現(xiàn)在一句話的意思，“斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青�！倍潭虄删渚兔枥L出作者書舍的大致模樣和品位，這正是漢字所有的魅力��！
說到文言文，還不得不說一個(gè)可以和文言文相媲美的文體——詩。詩中，我可以感受到李白那“飛流直下三千尺”的豪放；可以與蘇軾共情“但愿人長久，千里共嬋娟�！钡乃监l(xiāng)之情，還可以領(lǐng)略到毛主席那“今日長纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？”的革命到底的豪情壯志。
在這短短的幾個(gè)字中，我們就可以深深的感受到詩人的情懷，這難道還不夠說明漢字的魅力有多大嗎？博古通今者方成大器，我們不能因現(xiàn)代化的潮流而丟失古人給我們留下的豐富的遺產(chǎn)，讓我們響應(yīng)國家的號召，不使中華驕傲湮沒在歷史的滾滾長河之中！
漢字的魅力作文 篇23
每當(dāng)聽到《生僻字》這首歌，我就會不由自主地產(chǎn)生無限的遐想。
今天上午第二節(jié)課前，語文老師宣布這節(jié)課我們要去學(xué)校報(bào)告廳觀看漢字聽寫大賽，同學(xué)們聽了都?xì)g呼雀躍起來。
到了比賽現(xiàn)場，我看見臺下一排排選手都很緊張的樣子，有的眉頭緊鎖，有的咬著嘴唇，有的兩手放在腿上不停地搓著，他們?nèi)寄坎晦D(zhuǎn)睛的盯著臺上。
臺上參賽的選手也是表情各異，有的抓耳撓腮在思考，有的嘴巴微微地默念著，好像不確定已經(jīng)寫好的答案一樣，還有的面帶微笑，神情自若，不用說肯定是信心滿滿地等著主持人宣布正確答案呢。
新一輪比賽開始了，我也跟著寫了起來。主持人出題：根據(jù)讀音寫一個(gè)四字成語——“花團(tuán)錦簇”。“哼，太簡單了，參加比賽的選手都是高年級的哥哥姐姐，竟然有這種一年級水平的題目�！蔽疫呄脒叞汛鸢笇懙焦P記本上。
接下來，評委宣布所有選手也都答對了，還解釋了“花團(tuán)錦簇”的意思：像花朵、錦繡匯聚在一起。形容五彩繽紛、燦爛絢麗的景象�！皾h字聽寫大賽這么簡單，明年我也參加。”我得意揚(yáng)揚(yáng)地說。
不過，我高興的太早了。接下來的題意大概是說古時(shí)的“封”與“邦”的相同部分是什么，可以倚靠，猜一字。哎！盡管這是小學(xué)組題目，可我對字源一竅不通，只能猶如木頭人般盯著屏幕，只想第一時(shí)間看到正確答案。
“叮、叮、�！卑殡S著答題倒計(jì)時(shí)的聲音響起，我的心也跟著懸了起來，仿佛我也是臺上比賽的一員。時(shí)間到，公布答案“豐”，評委老師也做了點(diǎn)評，可我還是不太理解，先記下來再說。還有一道語境題，是給出拼音讓我們填字：“分辨/分辯”，這難住了許多人，其實(shí)，這道題很簡單：第一個(gè)“分辨”的“辨”，中間是“刀”的變形，意思就是用實(shí)踐行動去分辨，而“辯”卻是用語言分辯，這樣理解了不就不出錯(cuò)了嗎？
窗外的白云一片接一片地飄過，轉(zhuǎn)眼間，一節(jié)課過去了。在我合上筆記本時(shí)，再看那些曾經(jīng)認(rèn)為無趣的漢字，竟變得這樣趣味盎然，令人對它們充滿了好奇。真想一直聽下去，可是，我要去檢查課間操了，只好戀戀不舍地向報(bào)告廳的大門走去。
通過這次觀看比賽，我懂得了作為一名小學(xué)生，課下一定要多看書，多積累，踏踏實(shí)實(shí)地打好基本功，寫好規(guī)范字。
漢字的魅力作文 篇24
今天上午第三節(jié)課，我們上了一節(jié)書法課，所有老師都來聽課了，教室里顯得格外不一樣！
書法課開始了，謝老師先講了基本筆畫，然后在黑板上寫了個(gè)大大的“永”字。我們都覺得缺少點(diǎn)什么，老師也說：“同學(xué)們是不是都覺得這個(gè)字有點(diǎn)單薄？”我們齊刷刷地點(diǎn)點(diǎn)頭。結(jié)果當(dāng)謝老師給這個(gè)字描出花邊的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)字是格外的美。我本以為老的本意是讓我們找美呢，誰知老師是讓我們找這個(gè)字里的基礎(chǔ)筆畫。我們毫不猶豫地說：“基礎(chǔ)筆劃有點(diǎn)、撇、捺�！崩蠋熉犕旰蠊钠鹫苼�，贊嘆道：“你們太棒了！”
接著，老師在黑板上寫了個(gè)筆畫“、”，對我們說：“大家看這個(gè)點(diǎn)是不是很像水滴？”然后老師讓在紙上練練，我飛快拿起筆認(rèn)真寫起來。第一個(gè)失敗因?yàn)檩p重沒到位，第二個(gè)還好點(diǎn)兒，但是回筆沒回好……
寫完后，老師又寫了兩個(gè)豎，一個(gè)是垂露豎，一個(gè)是懸針豎，因?yàn)槲覍W(xué)過書法，認(rèn)為自己寫得還不錯(cuò)！一會兒功夫，書法課結(jié)束了。雖然時(shí)間很短，但是我感觸頗深，中國的漢字博大精深，有個(gè)五千年的歷史，現(xiàn)在全世界都知道了中國漢字，歷史悠久。我們中國的漢字，一撇一捺都是故事，我一定好好練字，傳承漢字的魅力！
漢字的魅力作文 篇25
從倉頡甲骨銘文到青銅器銘文、篆書和楷書，漢字經(jīng)歷了幾千年而沒有衰落。中國文化是多么博大精深��！在閱讀了新學(xué)期第一課的“追蹤單詞來源”的鏈接后，我真的覺得在我們隨意的單詞中包含了太多的知識。
世界上有許多種語言，但獨(dú)特的漢字在人群中很突出。在漫長的歷史長河中，漢字已經(jīng)演變了幾千年，許多漢字創(chuàng)造了自己的風(fēng)格。英語和法語是由字母組成的語言，雖然它們有自己的規(guī)則，用一些字母組成長詞和短詞，但它們不同于漢字，因?yàn)樗鼈兊男蜗蠖喾N多樣，遠(yuǎn)不如漢字深刻。
漢字不同于其他字符。漢字不是僵硬的文字，它們被象形文字簡化，它們的含義包含在每個(gè)部首中。王寧教授講述了漢字起源的故事。王教授畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系。她學(xué)習(xí)古代漢字已經(jīng)很長時(shí)間了，在這方面很有成就。王教授向?qū)W生們解釋了"誠信"一詞的演變過程及其本義。她在教學(xué)過程中還提到了許慎的《說文解字》，體現(xiàn)了中國文化的精髓。她還告訴她的同學(xué)，漢字不僅是人與人之間的語言交流工具，也是改變?nèi)说墓ぞ摺Ｎ艺J(rèn)為一個(gè)人不僅可以通過與書本的“交流”來補(bǔ)充他的知識和改變他的想法，而且還可以遵循孔子的名言，當(dāng)三個(gè)人一起走路時(shí)，一個(gè)人必須向別人學(xué)習(xí)，選擇好的人并跟隨他們，改變壞的人。
漢字在漫長的歷史進(jìn)程中不斷發(fā)展、創(chuàng)新和變化。它是許多祖先智慧的結(jié)晶。通過它的橫、豎、左、右筆畫，筆畫之間的感覺不僅僅是漢字的美，也是它傳達(dá)給我們的中國精神和漢字。在未來，我將書寫每一個(gè)漢字，成為中國古典文化的傳人！
漢字的魅力作文 篇26
漢字從古到今已有四千多年的歷史了，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個(gè)普普通通的方塊字，但是將它們組合在一起，就會變成一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一首首抒發(fā)感情的詩歌，一篇篇語句優(yōu)美的文章，一處處令人贊嘆的段落……看著這些文字，就像一顆顆星星在閃爍，一朵朵鮮花在綻放。每認(rèn)識一個(gè)漢字，我仿佛交了一個(gè)新的朋友。在我寫作文時(shí)，它提高我的寫作水平，點(diǎn)綴了文章的色彩。這便是漢字對我們?nèi)祟惖膸椭?/p>
每一個(gè)單獨(dú)的漢字都是由橫豎撇捺構(gòu)成的，每一個(gè)漢字也都有各種各樣的情感存在。比如“大”字，雖然很普通，筆畫很少，但是一看到這個(gè)字，就仿佛看到了一個(gè)人張開雙臂，讓人感到十分威武。又如“月”字，它外部輕盈，內(nèi)部結(jié)構(gòu)緊湊，像龍蛇盤繞，又似鷹隼雄立。讓人一看就生愛慕之心。還有“綿羊”這個(gè)詞，寫出了此種動物的毛就像棉花一般柔軟，才跟“棉”長得十分相似……這便是漢字的奇特之處。
漢字書法，更是一種獨(dú)特的藝術(shù)。古今中外的書法家很多：王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等，各有各的“書法寶典”。漢字像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，加上了書法家的風(fēng)韻，使得一個(gè)漢字變得熠熠生輝，活力四射。書法字體也有所不同：篆書和隸書，充滿濃濃的古香;草書雖然潦草，但它很奔放;行書十分流暢;而楷書，既端莊又漂亮，深受人們的喜愛。
漢字，你真?zhèn)ゴ?你那無窮的魅力令我陶醉，讓我自豪。你既是我最好的伙伴，也是我最負(fù)責(zé)的老師。是你教會了我學(xué)習(xí)，是你教會了我人生!
漢字的魅力作文 篇27
你，在倉頡筆下誕生，在滔滔黃河中洗禮。天地造化的垂青給了你挺拔的身形，秦皇漢武的封禪給了你逼人的威儀，文人騷客的手筆給了你豐厚的底蘊(yùn)、誘人的神奇。人類前進(jìn)的步伐與時(shí)俱進(jìn)，歷史不再煙滅于時(shí)光的洪流之中。沒錯(cuò)，你就是中國的漢字。
呵，漢字是蘊(yùn)含著獨(dú)特審美藝術(shù)的精靈，它有形，有氣質(zhì)，還有情有義。細(xì)細(xì)讀它，如同一段清新秀美的小詩，用心品它，好似一則意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的故事�？匆姟皭邸�，心中就充滿溫暖與愉悅，臉上綻放燦爛的笑容；看見“悲”，無疑是一個(gè)個(gè)美好的夢之破滅，一張張歡笑的臉龐消逝。哪怕是難以琢磨的形容詞，他們之間也毫不猶豫地透著獨(dú)有的芬芳。當(dāng)那些才華橫溢的書法家們鋪墨揮毫?xí)r，那一個(gè)個(gè)小精靈便在他們筆下靈動起來。或沉重樸厚，或飛揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，或森嚴(yán)宏大，或肆意豪放。是你們，為無限的宇宙鑲嵌上明星，為歷史的時(shí)空譜寫了樂意。我觸摸那歷史中深深的烙印，感受那漢字的魅力，源遠(yuǎn)流長……
漢字的魅力作文 篇28
“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙……”聽，這是我們班正在開展的一次綜合性學(xué)習(xí)活動。伴隨著老師字正腔圓的誦讀，我心里不由得涌出一股敬意，漢字從起源至今已有四千多年悠久而光輝的歷史，如果沒有漢字，會有我們今天的的文明嗎？且不說她那有著音樂一般悅耳的韻律，也不說她那有著包羅萬象的涵義，單單就那畫一般秀美的形體就讓人感受到她那獨(dú)特的魅力。篆書隸書古色古香，行書流暢，楷書端莊，它們都是中華文化的結(jié)晶，是我們民族文化的瑰寶。
中國的漢字就像一個(gè)小精靈。每一個(gè)字都有不同的風(fēng)韻，比如：當(dāng)人們看到“星星”這兩個(gè)字時(shí)，腦海里就會浮現(xiàn)出：晚上，星星在黑暗的天空中一直不停地閃爍著的場景�？匆姟霸铝痢边@兩個(gè)字時(shí)，似乎看見了八月的一輪明月高高地掛在夜空。
漢字不僅能讓你聯(lián)想到一幅畫，當(dāng)看見有些字時(shí)，還能聞到香味呢！比如：一看見“香”字，就好像從遠(yuǎn)方飄來了一陣陣鮮肉包子剛出籠的誘人香味，這時(shí)的我，真想跟著香味跑去，吃上十幾二十個(gè)鮮肉包子解饞。我們還能從一些漢字中聽到聲音，比如：看到“清脆”這一個(gè)詞，我仿佛聽見了翠鳥挺立著身姿得意地站在葦桿上用婉轉(zhuǎn)的歌喉哼著小曲。
我們中華民族的漢字不僅神奇，而且漢字還能給我們帶來無窮樂趣。我讀過這樣一個(gè)笑話：有人送枇杷給一個(gè)縣官，可他在禮單上錯(cuò)寫成“琵琶”。縣官失笑道：‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨當(dāng)年識字差！”有個(gè)客人應(yīng)聲道：“若使琵琶能結(jié)果，滿城蕭管盡開花�！惫笮χ�，我也深刻地感受到我們漢字博大精深，我們要好好學(xué)習(xí)、運(yùn)用我們的漢語言文字。
今天我們的祖國走向世界的步伐越來越快、越來越有力，我真心地希望我們真正可以在世界各地把漢語和漢文化好好的發(fā)揚(yáng)光大。
漢字的魅力作文 篇29
著名畫家畢加索曾說，如果我生在中國，我將不是畫家，而是書法家。一個(gè)大藝術(shù)家對中國漢字竟如此著迷，由此可見中國方塊字的魅力。
方塊字里充滿了濃郁的文人情結(jié)。唐詩的恢弘大氣浸透了唐代文人的激情澎湃，宋詞的婉約纖潤浸染著宋朝詞人的憂傷唯美。在唐詩宋詞中，我們感受到了漢字的獨(dú)特韻味，它讓多少人為之魂?duì)繅衾@��！漢字讓中國人的情感在歷經(jīng)千年的沉淀之后，依舊散發(fā)出不可抵擋的魅力。
方塊字的魅力滲透了東方人的飄逸性情，這一點(diǎn)在書法藝術(shù)上體現(xiàn)出來。王羲之那“飄若浮云，矯若驚龍”的筆法把方塊字的神韻用藝術(shù)的形式顯現(xiàn)，那瀟灑的筆觸令漢字的每一筆都讓人感受到東方獨(dú)特的審美意趣，古老泛黃的墨跡使?jié)h字益發(fā)具有魅力。無論時(shí)代怎樣變遷，不變的是中國漢字幾千年的傳承，在歷史的長河中，漢字不曾褪色，歲月也磨損不了它一絲一毫的輝煌，它內(nèi)在的意蘊(yùn)已被深深地融入到中華文化的血脈中去。
漢字的魅力更輝映著民族之魂和錚錚傲骨。為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利五十周年，韓美林揮毫寫下“抽刀難入鞘”五個(gè)大字，這五個(gè)濃黑的大字背后是民族的浩然正氣，每個(gè)字都如一座大山般巍然而立，喚醒了我們的民族和國家意識。我們說它是民族自尊、自強(qiáng)發(fā)出的強(qiáng)音，漢字正以它深刻的意蘊(yùn)向中華民族、向世界無聲地灑揚(yáng)出它傲然的氣概。韓美林讓漢字的魅力把民族精神熔鑄入每個(gè)人的心中，進(jìn)而讓漢字迸發(fā)出讓人震撼的力量。
漢字孕育了文人情結(jié)，韻味悠長，千古文人的一支筆道盡了漢字的萬般韻律；漢字浸染了東方性情，飄逸瀟灑，萬千書法家的一桿筆揮灑了漢字的無數(shù)豪邁；漢字滲入了民族精魂，傲心赤誠，巍然大字鈐著浩然正氣，錚錚鐵骨。正因?yàn)槿绱耍袊姆綁K字以它不可抗拒的魅力感染著中國，感染著世界，成為中國人引以為傲的精神力量。
這就無怪乎畢加索對中國漢字的著迷。漢字從千古文化中走來，從民族血液中邁進(jìn)，它的魅力無法抵擋。當(dāng)我們品味著它從古到今沉淀下來的無窮意韻時(shí)，不禁深深為之傾倒。方塊字的魅力吸引了無數(shù)古今中外的眼球，它的深刻內(nèi)涵在歲月的長河中熠熠發(fā)亮，并且以無可比擬的光芒一直照耀著整個(gè)中華民族。
漢字的魅力作文 篇30
今天晚上，我看了《開學(xué)第一課》。這節(jié)課主要講了漢字的奧秘、絲綢之路等等。
其中，最讓我感動的是漢字的奧秘這一部分，因?yàn)橛幸晃唤欣聿榈隆の鳡査沟拿绹吮任覀冞�要熱愛中國的漢字。他背井離鄉(xiāng)來到中國，用盡自己所有的積蓄，創(chuàng)建了漢字與詞源的網(wǎng)站。為了做好這個(gè)網(wǎng)站，他在學(xué)習(xí)漢字的途中，自己先后做了一千五百多張小卡片，正面寫上漢字和拼音，后面寫上英文。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他一直努力學(xué)習(xí)漢字。一位與他建網(wǎng)站的中國人迪新，為了這個(gè)網(wǎng)站累得半身癱瘓，這種熱愛漢字的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
一位外國人這么熱愛漢字，不禁讓我覺得中國人必須更加熱愛漢字。熱愛漢字，不僅要把漢字寫得整齊、美觀，還要落實(shí)在學(xué)習(xí)中。現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，要爭分奪秒、勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好中國文化。雖然，我是轉(zhuǎn)學(xué)生，還沒有適應(yīng)好環(huán)境，但是我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，了解漢字故事，寫好中國漢字。
記得上學(xué)期參加重慶市“墨坊杯”中小學(xué)書法比賽，為了寫好書法作品，我苦練好每一個(gè)漢字。每一次放學(xué)回家，都要練到晚上九、十點(diǎn)鐘。有的時(shí)候?qū)懙貌缓没蛘邔戝e(cuò)了，就得重寫，一寫就是晚上十一、二點(diǎn)鐘。為了我的書法作品能評獎，我不惜一切代價(jià)寫好，可是最后有點(diǎn)遺憾沒有選上。
中國漢字有著無窮無盡的變化，有的挺拔如峰，有的清亮如溪，有的浩瀚如海，有的凝滑如脂。我堅(jiān)信在歷史的長河中，漢字越來越被世人所珍愛，被世界所喜愛。
漢字的魅力作文 篇31
漢字可不是僵硬的符號，而是像有著獨(dú)特性格的精靈，蘊(yùn)含著無窮的魅力。它時(shí)而絢麗多彩，優(yōu)美如畫；時(shí)而悅耳如泉，動聽如樂；時(shí)而情感豐富，妙趣如琴……漢字的的魅力，在于它有鮮艷而豐富的色彩。當(dāng)我們遇見“郁郁蔥蔥”這個(gè)詞，一棵棵茂盛的擎天大樹一下子映入我們的眼簾，蔥郁的樹林用繁茂的樹枝遮住了炎熱的太陽，夏天的人們在樹下悠閑地乘著涼；瞧見“桃紅柳綠”這個(gè)成語時(shí)，不禁讓我們聯(lián)想起春天那百花齊放，春暖花開的美麗風(fēng)光，人們?nèi)宄扇簶纷套痰匦蕾p著一幅幅五彩繽紛的畫卷；看到“青山綠水”時(shí)，那長滿蒼松翠竹的群山間，一條條潺潺歡吟歌謠的清泉向你奔來，大樹的影子倒映在水里，溪水在樹的映襯下顯得更綠了；當(dāng)我們寫到“藍(lán)天白云”時(shí)，馬上會跳出一眼望不到邊際的蔚藍(lán)色天空，朵朵白云悠閑地飄著舞著，偶有鳥兒嘰嘰喳喳地從空中一掠而過，呈現(xiàn)出一幅如詩如畫的景象。漢字的魅力，在于它有動聽而優(yōu)美的聲音。當(dāng)我們讀到“叮叮咚咚”時(shí)，眼前仿佛出現(xiàn)了一條清澈見底的哼著小曲的小溪，悅耳動聽的泉水輕叩著你的耳朵，美妙無比；當(dāng)我們寫到“嗡嗡嗡”時(shí)，不禁想起蜜蜂辛勤采蜜的情景，有韻律地舞著雙翅，跳著優(yōu)雅的舞曲，唱著歡快的歌曲，吸著甜甜的花蜜……漢字的魅力，還在于它有深沉而獨(dú)特的情感。一看見“笑”字，就讓人想到喜笑顏開，心花怒放，心情頓時(shí)舒暢；一碰見“悲傷”，就讓人想到悲歡離合，悲痛欲絕，想起汶川大地震的那些災(zāi)民失去親人的痛苦；一瞧見“開心”，原本悲傷難過的面孔一下轉(zhuǎn)陰為晴，露出爽朗的笑容。漢字的歷史極為悠久，從倉頡造字到現(xiàn)在，已有五千多年的歷史了。它千姿百態(tài)，變化萬千，它不光有鮮艷而豐富的色彩，有動聽而優(yōu)美的聲音，有深沉而獨(dú)特的情感，還有無窮無盡的魅力。它時(shí)而輕如鵝毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而秀麗如花，時(shí)而靈動如燕，時(shí)而流暢如云，時(shí)而氣壯如山……漢字，魅力無限的漢字，我怎能不愛你？
漢字的魅力作文 篇32
我的書法老師給我講過一個(gè)笑話，有一個(gè)中國人到美國，因?yàn)樯钏�，在一家大商場門口擺了一個(gè)小攤位，攤位前放著一個(gè)牌子，上面寫著：可以買到三千年前文字。美國人都覺得很神奇，所以都去排隊(duì)爭相購買，不錯(cuò)，這就是漢字。作為世界上目前唯一使用的表意文字，使用時(shí)間已經(jīng)超過了三千年。
漢字是世界上使用人數(shù)最多的一種文字，也是壽命最長的一種文字。漢字的演化過程有八部分：從甲骨文到金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書。每一個(gè)漢字都有它的一個(gè)故事。
顏真卿是唐代的一位大書法家，他寫過一篇文章叫《祭侄稿》。這篇文稿是顏真卿在安史之亂時(shí)所寫，文章追敘了他的侄子季明在安祿山叛亂時(shí)去請救兵時(shí)，不幸中途被人攔截，也因此犧牲。其父與真卿共同討伐安祿山叛亂時(shí)，他往返于常山、平原之間，傳遞消息，使兩郡聯(lián)結(jié)，共同效忠王室。其后常山郡失陷，季明橫遭殺戮，歸葬時(shí)僅存頭顱。顏真卿寫這篇文章因?yàn)槭窃跇O度悲傷、情不自禁的情況下一氣呵成此稿。因此這些字顯得放松、自然，是書法史上的珍品，所以被稱為“天下第二行書”。
我們在臨摹這些字帖的同時(shí)，也感受到了書法家的內(nèi)心世界。我多想我寫的作品也能流暢、自然，將自己的內(nèi)心表達(dá)在宣紙上。讓中國書法這一世界非物質(zhì)遺產(chǎn)傳承下去，但是我也有退縮過，每次被老師批評時(shí)，被爸爸逼著練字時(shí)，我真的希望古人不曾發(fā)明過漢字，但當(dāng)我拿著作品去參加比賽時(shí)，拿到書法考級的證書時(shí)，我又特別驕傲，因?yàn)槲依^承了中華民族的文化瑰寶，人類文明的寶貴財(cái)富。
漢字的魅力作文 篇33
漢字，是一種極具魅力的文字，它分為形聲、會意、指示、象形、轉(zhuǎn)注、假借六大版塊，每一個(gè)版塊的字都與其版塊名稱互相匹配。下面，就讓我們一起走進(jìn)漢字的海洋，發(fā)現(xiàn)漢字它獨(dú)特的魅力吧！
發(fā)現(xiàn)漢字魅力之象形字
一個(gè)只有三歲多的孩子，看到一個(gè)漢字“明”，就懂得“是太陽公公和月亮公公在一起”。一個(gè)“月”字，難道不像一彎新月嗎？而甲骨文的“日”字，不正像一輪圓日嗎？象形字，正是如此：看到一個(gè)字，就能夠根據(jù)它的形狀與形態(tài)從而知道其意思。這種魅力，除了漢字還有哪種語言文字能夠具有呢？因勢象形，是我發(fā)現(xiàn)漢字所獨(dú)有的魅力。
發(fā)現(xiàn)漢字魅力之會意字
會意字，顧名思義，就是可以根據(jù)漢字偏旁部首與組合結(jié)構(gòu)來推斷其意思。例如，一個(gè)“休”字，左邊單人旁代表“人”，右邊“木”字代表一棵大樹，人靠在樹旁邊，不就是休息么？再如“忍”字，刀“刃”在“心”上懸著，時(shí)刻都有可能掉下來，穿透心臟，這時(shí)怎么辦呢？只能“忍”——退一步海闊天空，小不忍則亂大謀啊。顧名思義，是我發(fā)現(xiàn)漢字所獨(dú)有的魅力。
發(fā)現(xiàn)漢字魅力之形聲字
形聲字，就是把一個(gè)漢字分為形旁和聲旁，形旁表字意，聲旁表字音。即：看形旁就能知道其意思與內(nèi)涵，看聲旁就能知道其讀法。這樣一來，一個(gè)漢字就變得層次分明，井然有序了，這個(gè)發(fā)現(xiàn)真是令我十分感慨。
形聲結(jié)合，是我發(fā)現(xiàn)漢字所獨(dú)有的魅力。
這些發(fā)現(xiàn)，使我明白了——一種文字，能保留幾千年而仍能至今不衰，魅力無窮是其最主要的支柱。為什么古巴比倫的楔形文字、古印度的梵文與古埃及的象形文字都被歷史所遺棄？主要原因就是沒有其獨(dú)特的魅力。
發(fā)現(xiàn)漢字的魅力，使我明白了許多許多……
漢字的魅力作文 篇34
漢字，是中華民族創(chuàng)造出的與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。作為一名語文教師的我，在長期的教學(xué)實(shí)踐中，對漢字的感受是深刻的，無不愛你。
漢字，是一種表意文字，具有靈動性，這是你與拼音文字最大的區(qū)別。我國古代勞動人民在長期的生產(chǎn)實(shí)踐中，創(chuàng)造了象形文字。之后，隨著時(shí)代的發(fā)展，文字不斷地演變和簡化。當(dāng)我們打開一篇課文，看到的無不是由一個(gè)個(gè)文字組成的，它們就像一群群活潑可愛的小姑娘在紙上歡笑舞蹈。這些文字，雖然都是由簡單的符號構(gòu)成，但從中可感受到它們的表意性和靈動性，這在學(xué)習(xí)時(shí)是非常有趣的�？�，多么生動的一組字：跳、逃、挑。由于左邊的偏旁“”“辶”“扌”不相同，跟右邊的“兆”結(jié)合后，讀音、意思全變化了。從中我們認(rèn)識到，由于偏旁（義符）的不同，字的讀音和意思也隨著發(fā)生變化，這就體現(xiàn)了漢字的表意性和靈動性。
漢字，與拼音文字相比，你的字?jǐn)?shù)多，詞匯量大，總數(shù)要有四五萬，常用字也有一萬多，因而具有豐富性。我們的祖先，在漫長的社會生活中，為了豐富語言的交流，創(chuàng)造出了眾多的同義詞、近義詞、反義詞和成語等。當(dāng)我們學(xué)習(xí)每篇課文，感受到的莫不是豐富多彩的同義詞、近義詞和成語等。它們有的就像一對孿生姐妹，有的就像兩個(gè)同胞兄弟。瞧，一組多么可愛的同義詞：思念、懷念。它們的意思相同，可以互用，這就表現(xiàn)出了漢字的豐富性。以四字為主的成語：“聚精會神”“專心致志”也是這樣。它們的意思相近，這就體現(xiàn)了漢字特有的成語的多彩性。我們從中可體會到，漢字由于有了大量的同義詞、近義詞和成語等，所以一般文章的語言，常常能顯示出豐富性和多彩性。
漢字，是方塊字，不同于拼音文字，你具有美感性。漢字是由“橫”“豎”“撇”“捺”“折”“彎”“鉤”等基本筆畫構(gòu)成的。我國最早的象形文字，是用刀刻在甲骨上的。后來隨著字體的簡化，毛筆和紙張的使用，同時(shí)，小篆、漢隸、魏碑、宋體等字體的先后出現(xiàn)，使?jié)h字的結(jié)構(gòu)更加合理，書寫更加美麗了。當(dāng)我們學(xué)習(xí)、欣賞書法時(shí)，無不被漢字優(yōu)美的形式所吸引和打動。由漢隸書寫的曹操的詩句：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！边@些文字，形式美麗，整齊劃一，猶如一隊(duì)隊(duì)儀仗在操練。它們?nèi)绻挠貌蒹w書寫，那就龍飛鳳舞，瀟灑多姿，另有一種形式美了。這些優(yōu)美的文字形式，是字母組成的拼音文字所不可比擬的。從中我們可感受到漢字形式的美麗，這是中華民族的自豪。
漢字，是一種古老的文字，在科學(xué)發(fā)展的今天，你被電腦欣然地接受了，因此具有世界性。隨著科學(xué)的發(fā)展，社會進(jìn)入了電腦時(shí)代。但在初期，漢字苦惱地被拒之門外，于是人們哀嘆：“漢字要實(shí)行拼音化�！比欢�，在眾多科學(xué)家的共同努力下，古老的漢字，以其強(qiáng)有力的生命，被電腦接受了，從而使它煥發(fā)了青春，走向了世界。當(dāng)我們坐在電腦前打字時(shí)，莫不被“全拼”“智能ABC”“五筆”等輸入法中的一組組字、詞所折服和傾倒。瞧，用“智能ABC”打字多快捷：對于“中國”“祖國”這二個(gè)詞語，只要用聲母“z”“g”輸入，電腦馬上會顯出一組組的詞語，它們就像商店中陳列的物品，任你從中挑選。多么地美妙，多么地方便。我們從中可體驗(yàn)到漢字的神奇，漢民族的偉大。漢字，已走向世界，走進(jìn)各國。
啊，漢字，你的靈動性、豐富性、美感性和世界性，是中華民族的驕傲，是勞動人民智慧的結(jié)晶。啊，漢字，叫我如何不愛你。
漢字的魅力作文 篇35
當(dāng)那一撇一捺從筆尖流出，我們有沒有為它而驕傲?
當(dāng)那一橫一豎在紙上揮灑，我們是不是因它而自豪?
好看啊，方塊字;偉大啊，中國字!這神奇的創(chuàng)造，古往今來，有哪項(xiàng)發(fā)明可與之媲美?它是文化的奇跡，是華夏歷史上最璀璨的明珠!
寫一個(gè)方塊字，就如同畫著一幅畫。一個(gè)個(gè)漢字構(gòu)成了華夏民族的歷史，或喜或悲。他不像英語那般只是符號，也不會像某些字體上躥下跳，它只會安安靜靜的端坐，為人們呈現(xiàn)一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事。它不動不響，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。
中國字必大行于世。記得在《讀者》上看到過一篇文字，文中作者的一位英國朋友十分熱愛研究中國文化，特別是中國的漢字，讓他這個(gè)老外如癡如醉。他評價(jià)說中國漢字“內(nèi)涵豐富，字體簡潔”，是“當(dāng)今任何一個(gè)畫家所不能繪出來的!”話雖夸張，但事實(shí)何嘗不是如此?一個(gè)“旦”字，仿佛讓人看到一輪艷陽從地平線上升起;一個(gè)“馬”字，又好似使人看到一匹駿驥在昂首嘶鳴?簡簡單單的筆畫，構(gòu)成了簡潔又復(fù)雜的中國字，這怎不是一個(gè)奇跡?
漢字有著它獨(dú)特的魅力。古往今來，中國書法家人才輩出，王羲之，歐陽詢，柳公權(quán)……一個(gè)又一個(gè)名字在中國史冊上閃光�？煽纯磭�，英語法語寫得再好，又何曾聽說有一個(gè)“書法家”?曾在讀書是看到一則統(tǒng)計(jì)，同樣的文章，用不同的文字翻譯，中國漢字所用的篇幅最短，而內(nèi)容最全;而同樣的，在最短的時(shí)間里，閱讀中國字所寫的讀物，所獲得的信息是最多的。看著這一則則消息，我們怎不感到自豪?中國的字是獨(dú)一無二的!
瑰麗的漢字不僅是一項(xiàng)藝術(shù)，更是一種精神。九千里黃河一萬里長城滋養(yǎng)著炎黃子孫，培養(yǎng)著中華民族特有的漢字文化。一個(gè)個(gè)漢字是人們智慧的結(jié)晶，更是民族的標(biāo)志。古人云：“字不絕則國不滅!”一個(gè)個(gè)漢字構(gòu)成了中國人的脊梁。當(dāng)年秦始皇為何要廢除六國文字?因?yàn)樽质敲裥乃�，字不絕，則國民信仰不絕，則國屹立不倒!而今，傳承發(fā)揚(yáng)中國漢字更是我們每一個(gè)炎黃子孫所要盡的義務(wù)。
那一個(gè)個(gè)漢字，是達(dá)到極致的藝術(shù)瑰寶;那一個(gè)個(gè)漢字，是老祖宗留下來的藝術(shù)寶庫。我們必將銘記這一個(gè)個(gè)漢字，這一個(gè)民族的精魂!
漢字的魅力作文 篇36
每個(gè)漢字都顯得普普通通，實(shí)際上每個(gè)漢字都有他們各自的魅力，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。
其實(shí)，“小”字也有它的魅力，動物越小就越可愛，比如倉鼠就是一個(gè)例子，越小的倉鼠越可愛，越有魅力。再比如在鬼字前面加上一個(gè)小，就變成了“小鬼”。鬼是多么可怕呀，可是小鬼卻是對人的親昵稱呼，顯得是那么的親切，那么的可愛。
我說起“發(fā)”，大家肯定再熟悉不過了，由“發(fā)”字我們可以想到“發(fā)財(cái)”，多好的事�。∮砂l(fā)字我們還可以想到頭發(fā)，可這頭發(fā)有啥魅力呢？這你們就不懂了，假如一個(gè)女孩或男孩的頭發(fā)沒了，你們會覺得好看嗎？當(dāng)然不好看了，所以發(fā)也有它的魅力。
再如“景”字，你看到景就會想到美景、好景。想到這兩個(gè)詞，我們的心情就會變得異常美麗。
再如“花”，花是這世界上美的代言，最有魅力，說人長得像花兒，多美呀！
說到家，家是那么的溫暖，是那么的令人思念！
說到字，字是那么的神奇，它千變?nèi)f化，字又是那么的有趣，每個(gè)字都有它不同的含義，字是我們的好朋友，我們時(shí)時(shí)刻刻都要用到它。漢字不會說話，但它卻帶給我們各種各樣不同的體驗(yàn)，讓我們變得更加聰慧。
漢字的魅力無處不在，只要你有一雙明亮的眼睛，有一個(gè)轉(zhuǎn)得特別快的大腦，那么你就能感受到更多的漢字的魅力！
我發(fā)誓要多讀書，多認(rèn)字！我愛祖國的漢字！
漢字的魅力作文 篇37
漢字，是一種獨(dú)特的藝術(shù)，是人類文化不可缺少的一部分。
漢字，四四方方，端端正正，很有骨氣。我們也要像漢字一樣做人，堂堂正正，從不作假，在困難面前從不低頭折節(jié)。漢字還有個(gè)特點(diǎn)，看到這個(gè)字，腦袋中便會浮現(xiàn)出生活、傳說中的原形：看到“龍”，你會聯(lián)想到一只在天上翻騰的龍;看到了“人”這個(gè)字，你的腦海便浮出了人的樣子;還有“日”字，你好像看到了一輪炎熱的太陽。許多許多字都是如此，這可是拼音文字達(dá)不到的。這種奇妙的文字來源于自然，讓你學(xué)習(xí)它們時(shí)還可以得到大自然的禮物。我們要感謝偉大的老祖宗。
據(jù)傳，漢字是倉頡造出來的。他看見鳥的爪印，十分優(yōu)美，便突發(fā)靈感，創(chuàng)造出了漢字的筆畫。后來，他根據(jù)世界萬物的體態(tài)、形狀，發(fā)明了最初的漢字，受到了人們的贊揚(yáng)。在那以前，人們一般都是用結(jié)繩(把一些細(xì)繩子上打形狀不同、大小不一的結(jié)，系在大繩上，每個(gè)結(jié)都有一個(gè)意思)或“物語”(用一種物體表達(dá)一種固定的含義)，都很不方便�？梢哉f，漢字改變了中國，對韓、朝、日等國家的文字也有著巨大的影響。
在后來的幾千年，漢字有了巨大的改變。到目前為止，發(fā)現(xiàn)最早的漢字是甲骨文，盛行于殷商時(shí)期，刻在龜甲、獸骨上，可以說是漢字的始祖。復(fù)雜，最貼近自然。
到了西周，又出現(xiàn)了一種文字——金文，又稱銘文，可在周朝的鐵鐘或青銅上，很類似甲骨文。有的字比甲骨文還要復(fù)雜，我覺得太不好寫了。
接下來出現(xiàn)的篆書主要分為兩類，一個(gè)是大篆，又叫籀文。一個(gè)是小篆，創(chuàng)立于秦，主要刻在樹木、竹子上。小篆比甲骨文、金文有了更大的突破，不再那么復(fù)雜，簡潔明了。
隸書創(chuàng)于秦，盛于漢。到隸書的時(shí)候，和現(xiàn)在的漢字很像，比如我們現(xiàn)在的“東”，那時(shí)已經(jīng)成了“東”。
漢末時(shí)，又有了楷書，也就是我們現(xiàn)在常寫的文字，又名真書。后面又出現(xiàn)了草書，也就是楷書的草化，不仔細(xì)看還真的不能看出寫的到底是什么字。接下來的行書也是楷書的草化，但已經(jīng)有點(diǎn)端正，很像現(xiàn)在的牛筆字……我又悟出了一點(diǎn)：每一個(gè)人，都是要不斷地進(jìn)步的，否則就等于退步。漢字不就是嗎?在不斷地改善，讓我們寫得更方便。
“畫時(shí)圓，寫時(shí)方。冬時(shí)短，夏時(shí)長。”猜出是什么字了嗎?沒錯(cuò)，就是“日”字。字謎可以說是中國獨(dú)有的。什么?不信?你找個(gè)英文單詞出一出?出不了吧!有趣的字謎，不僅會讓你更加地快樂，還能讓你提高思維能力，有時(shí)還可以讓你認(rèn)識新字。還有那郎郎上口的詩詞文曲，“床前明月光，疑是地上霜”、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”、“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”、“喇叭，嗩吶，曲兒小，腔兒大”、“自古至今誰無死……”、“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”、“縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜”……啊，說著說著停不下來了。不僅如此，漢字凝聚了中國的文化。有了漢字，中國人的力量凝聚在一起。
漢字，猶如一個(gè)小精靈，永遠(yuǎn)在世界里飛著，飛著……
漢字的魅力作文 篇38
中國漢字，已走過幾千年的漫長歲月，她是當(dāng)今世界上唯一留存下來的使用者眾多的充滿審美韻味與哲理意蘊(yùn)的象形文字。中國的漢字，可以說是中華民族智慧的一種結(jié)晶和象征，在漢字這四方方的世界里有著說不盡的無窮魅力和神奇力量。
漢字，它具有二維特性：一是象形，二是會意。漢字的象形，就是根據(jù)事物的特征，使之固定化，這表現(xiàn)在在漢字的演變過程中，漢字先是畫形，即把事物的形狀描繪下來，然后隨著時(shí)間的推移、不斷的規(guī)范，最后慢慢地固定下來；漢字的會意，與漢字的象形特征密切相聯(lián)，象形本身就蘊(yùn)含著會意這一特性，也就是說人們見到漢字的形狀就知道其意思，可以說象形和會意是和諧地融合在漢字的結(jié)構(gòu)中的。
漢字的結(jié)構(gòu)，給予人們的是一種穩(wěn)重、端莊的整體感，這在于漢字的左右、上下都處在相互平衡、相互對立統(tǒng)一的狀態(tài)中。漢字給予人們的不僅僅是一種整體感，而且還有一種審美感，即人們見到漢字就會油然而生一種審美愉悅之情，這是因?yàn)闈h字的形態(tài)具有藝術(shù)特質(zhì)，也就是說漢字的偏旁、部首大都是對自然形狀的描繪，同時(shí)漢字也能使人一下子進(jìn)入漢字自身所創(chuàng)造的意境里。
漢字的構(gòu)造和形成往往體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化的特質(zhì)，即中國人在造漢字時(shí)把自己的文化心態(tài)熔鑄到漢字的形狀、結(jié)構(gòu)里。如“忍”字，就象一把刀刃放在心頭上，形象地表現(xiàn)出人的一種欲罷不能的心理狀態(tài)，一個(gè)“忍”字，更傳達(dá)出中國人特有的一種心態(tài)，即中國人對自我個(gè)性的壓抑和張揚(yáng)，這從好的一面說可以委曲求全，做到退一步海闊天空；從不利的一面說讓人失去自我，埋沒自我。象“忍”字那樣所傳達(dá)出的中國人的文化心態(tài)的漢字還有許多，可以說是不勝枚舉。而由漢字可見中國人的文化心態(tài)，這是其他文字所沒有的特性，也是所不能比擬的。
中國漢字的一大神奇的社會功效，就是中華民族在廣袤的生存土地上之所以能處在大一統(tǒng)的局面，漢字則起著一種維系團(tuán)結(jié)的重要作用。盡管中國有著相隔千山萬水的南北大地，有著眾多各異的南腔北調(diào)的方言，按理說這樣的國土、這樣的民眾是很難統(tǒng)一、很難溝通的，但是事實(shí)上卻不是如此，具有廣闊土地的中國、擁有眾多民眾的中國卻統(tǒng)一在一起，大家彼此相溝通。而形成這一局面的重要原因之一，就是漢字起著相當(dāng)重要的中介作用，因?yàn)闈h字是帶有固定與特定意義的象形文字，是官方確定、眾人可學(xué)可認(rèn)的文字，雖然在中國人們的語言（主要是方言口語）存在差異，但是因?yàn)榇蠹叶脊餐瑩碛邢嗤臐h字，所以大家在漢字的世界里彼此相互溝通起來，求得共識。
漢字的魅力作文 篇39
中國漢字源遠(yuǎn)流長，從神話倉頡造字，再從甲骨文的發(fā)現(xiàn)到幾千年來的漢字發(fā)展不斷變化，記錄著我們祖國燦爛漢字的魅力與神奇。
漢字的神奇和美妙震驚世界，包括那些曾經(jīng)踐踏我們祖國的高鼻子洋人，都不得不承認(rèn)中國人的聰明和智慧。心悅誠服地拜倒在漢字的腳下。因?yàn)闈h字比日本文字更完整，比英文更便捷，漢字不像英文、日文那么泛味，有著奇特的說服力和感染力。
中國漢字寫在紙上只是白紙黑字，其實(shí)它也像人一樣，有性格，有思想，有感情。當(dāng)看到“辣”字你就會想到他很兇狠、惡毒，當(dāng)你看見“柔”字時(shí)，你又會想到她善良、溫柔，它們各有各的性格�！盁弊謺屇氲竭@個(gè)人有心煩事，“樂”字又會讓你想到這個(gè)人的心里十分開心，看到“愛”字猜想有情的人才會有愛。瞧！漢字的魅力。
生動活潑的形聲字，會讓您感受造字的神奇。“哭”字上面兩只哭的像櫻桃的眼睛，還流著一顆水晶似的眼淚，下面的大就是他的身子，說它的形在這，它的聲呢？“嗚嗚……”遠(yuǎn)處傳來一陣陣哭聲，啊！嗚和哭聲聲母不一樣，韻母卻一樣�！肮弊�，一顆果子被緊包在衣服里，果子在里面覺得溫暖、舒服、很安全，那它的聲就是和果字相同了……
我每天都在漢字的海洋里邀游，趣味橫生的歇后語令人開懷大笑，妙語連珠的詩句使人心曠神怡，感人至深的篇章哺育我成長，鏗鏘的語句激勵(lì)著我的斗志……
我贊嘆祖國漢字的魅力與神奇，不得不想去揭開她那神密的面紗，去觸摸她那千百年來就跳動著的脈搏。我崇拜漢字，她永遠(yuǎn)是我最敬愛的老師。
漢字的魅力作文 篇40
漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。在我們的方塊字中潛藏著豐富的審美和詩意，有著深厚的文化意蘊(yùn)，有著獨(dú)特的文化魅力，有著深厚的愛國情結(jié)，尤其是漂泊在外的海外游子，這種情結(jié)更加濃厚
漢字之美，美在形體。你看吧，每個(gè)字都有不同的神韻：“明”是由兩個(gè)象形字“日”和“月”組成的會意字�！笆翘柟驮铝凉谝黄稹保髡哂脙和恼Z言寫出了兒童的心理�！袄住薄把薄八比齻�(gè)字都是形聲字，同樣富有形象性，在辭義上都與“雨”有關(guān)。這四個(gè)字富有典型性和趣味性。
漢字之美，美在風(fēng)骨。在世界文字之林中，中國的漢字用一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個(gè)統(tǒng)一的大國的存在，而且是強(qiáng)有力的，自成系統(tǒng)的。它的創(chuàng)造契機(jī)顯示出中國人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。
漢字之美，美在精髓。面對科學(xué)的飛躍，人們在慨嘆中國技術(shù)的落后，想在困惑中尋求擺脫這種象形文字帶來的同世界的阻隔，因而發(fā)出了實(shí)行漢字拼音化的震撼靈魂的吶喊。是的，這種呼喚曾經(jīng)攪得熱血沸騰，但卻有點(diǎn)唐吉訶德攻打風(fēng)車的憨度。
漢字之美，美在真情。唉，像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無限鐘情我賴以思維和交往的中國漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人類歷史的長河中，這種文字將越來越被世人所珍惜和喜愛。
漢字的魅力作文 篇41
中國文字博大精深，源遠(yuǎn)流長，最多可以追溯到五千年前。那時(shí)，我們的老祖先就創(chuàng)造了世界上最古老的文字——甲骨文。我們中國人是何等的聰明��！我們應(yīng)該為這感到驕傲和自豪。
可你們知道嗎？漢字除了是交際的工具之外，還以它的趣味和魅力深深地吸引著我們，使我們在文字的海洋里探索和遨游，其樂趣是其他文字所沒有的。特別是漢字中的形聲字更是充滿了奇妙的樂趣。那就讓我們一起來感受一下漢字的魅力吧。
就說說我名字中的“鵬”字，他就是一個(gè)典型的形聲字。其中的“朋”字就代表它的讀音，“鳥”字代表它的意義。我名字的意思就是大鵬展翅。再舉一個(gè)例子，蜈蚣中的“蜈”字也是一個(gè)很好的代表，“吳”字代表讀音“wu”，“蟲”字代表意思“昆蟲”。“蜈蚣”就是一種昆蟲。
你們知道中國古代還有一種文字叫什么嗎？對了，就是“象形字”。我為大家來舉個(gè)例子。大象的“象”字就是個(gè)很好的典范，右邊的一撇一捺就像大象的牙和長鼻子。
中國漢字的魅力是如此的大，中國祖先是多么的聰明我們一定要將它繼承，將它發(fā)揚(yáng)光大，所以我們就要更加努力地學(xué)習(xí)。
漢字的魅力作文 篇42
它們，是中華民族的代表；它們，是中華民族的精髓；它們，是中華民族的驕傲。它們是誰？——漢字
如果你說它并沒什么的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，是它使得我們?nèi)祟惖奈拿鞯玫搅搜永m(xù)，是它使得我們中華民族得以發(fā)展。它們各有獨(dú)自的魅力。寫到海這個(gè)字，眼前會出現(xiàn)遼闊的大海，看到暗字仿佛眼前會出現(xiàn)陰暗的角落，葉字一出現(xiàn)好象一片嬌嫩的綠葉在你面前。當(dāng)你寫下一個(gè)個(gè)漢字時(shí)，仿佛身臨其境。它們像一群變化多端的小精靈，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每個(gè)字都是一幅畫，都是一曲音樂。
漢字跟世界各國文字比起來，擁有較為悠久的歷史。從甲骨文到金文，從隸書到楷書，沒有哪一個(gè)演變過程不該去細(xì)細(xì)品味。
中華民族是詩的民族，這些富有魅力的文字仿佛天生就有詩的靈性，這些有感情，有聲音，有氣味的小精靈，怎能不誘發(fā)你寫詩的興致啊！現(xiàn)在
國有大多數(shù)人在學(xué)英語，可那26個(gè)字母并不具有感情，聲音，氣味。我并不是盲目的維護(hù)漢字，而是它的無限活力和奇特魅力深深打動了我，在我學(xué)習(xí)了一些西方文字后，我是越來越驚嘆中國漢字的無與倫比和蓋世無雙了。
漢字培育了中國古老的文化。不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言，但這漢字卻成為了這群羊羔的領(lǐng)頭羊。
用漢字的同胞們、朋友們，請去發(fā)展它、美麗它吧！歷史和文明將會開拓出一個(gè)新的領(lǐng)域。
漢字的魅力作文 篇43
一個(gè)字，會有很多不同的意思，這正是漢字的特點(diǎn)。我國古代文明就是一步步發(fā)展到現(xiàn)在的，所以要保護(hù)我國的文化資源！
壞人好多，一種是表示社會上的壞人很多，另一種是表示某個(gè)壞人的名字叫“好多”。中央領(lǐng)導(dǎo)，一種是中央里的領(lǐng)導(dǎo)，另一種是中央領(lǐng)導(dǎo)著我們。
還有很多詞，同一個(gè)詞顛倒過來表示的意思也不同，例如：
講演——演講、覺察——察覺、依偎——偎依、喜歡——?dú)g喜、緩和——和緩、累積——積累、互相——相互、代替——替代、奮發(fā)——發(fā)奮、質(zhì)樸——樸質(zhì)、、情感——感情、登攀——攀登等等。
但有的詞語是倒過來也能組成詞，但意思仍然相近，例如：
積累——累積、夜半——半夜、膽大——大膽、質(zhì)變——變質(zhì)、、報(bào)喜——喜報(bào)、向?qū)А獙?dǎo)向、毒蛇——蛇毒、蟲害——害蟲、油菜——菜油、彩色——色彩、畫筆——筆畫、云彩等等。
中國的文化就是這樣，具有自己獨(dú)特的魅力，但一旦遭到破壞，整個(gè)國家到會變成封閉的形式，將不會再繼續(xù)發(fā)展。所以，保護(hù)國家的文化遺產(chǎn)也是很重要的！
漢字的魅力作文 篇44
漢字的魅力就在于它保留著芳香高貴的成分。(.)千百年來，無數(shù)的文人墨客飽含深情地寫下的文字，無時(shí)無刻不在叩擊著我們的心扉。我們贊嘆的不僅僅是文字所構(gòu)成的意境與韻律，更傾倒于作者筆下的真情。
“春如舊，人空瘦，淚痕紅悒鮫綃透�！比祥L城飽經(jīng)鐵馬秋風(fēng)的洗禮，也受不住那兒女情長，故人與舊事讓陸放翁長嘆，那嘆息聲今天讀來依舊心酸；
“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。”落日樓頭佇立著北望的辛棄疾，把欄桿拍遍，也拍不散他的愁緒，當(dāng)一腔的壯志沉淀下來，就成了一曲《水龍吟》。
文字，是人與人之間的紐帶。個(gè)人的情感不能長存，需要文字把它傳遞下去。同樣地，能夠詮釋情感的文字，正是有了真情的緣故，才顯得彌足珍貴。
我慶幸在蹣跚學(xué)步之時(shí)被父親把帶到了書香之地，讓我對文字有了一番別樣的感悟與摯愛。
漢字的魅力作文 篇45
文字真是個(gè)奇妙的事物，人類的文明需要文字，感情也需要文字來傳達(dá)，當(dāng)文字通過聲音表達(dá)出來時(shí)，便成了語言，人說話時(shí)的一停一頓，變成紙面上一個(gè)個(gè)的標(biāo)點(diǎn)符號，巧妙地表達(dá)了人的情感，尤其是漢字。當(dāng)我咀嚼漢文字時(shí)，心中油然而生一種敬畏之感，人道倉頡造字，以人力造出文字不簡單，而形成一種真正簡單直白的文體，漢字，中華古國五千年來沉淀的精魄更為不易，時(shí)間使然，現(xiàn)在在我書寫著的時(shí)候，把那人們忽略的文字的魅力慢慢地拾起、品味。我不知是否還有人同我一般癡迷于漢文字，但我能感覺到漢文字的魅力。
中國的文字，且不說文字所組成的文章，單從文字本身就有令人著迷之處。最早的文字是甲骨文，那時(shí)人類的文明才剛剛出現(xiàn)，不足以創(chuàng)造出更方便的文字，但已可以表達(dá)事物，具有文字基本的功能，所以甲骨文和金文，似畫非畫，但也可以識得大體意思。西周晚期時(shí)，便有“大篆”誕生，大篆比之甲骨文與金文，更為簡潔，我也更喜愛一些，在初一學(xué)歷史時(shí)，曾展現(xiàn)一個(gè)用大篆書的“馬”字，我用筆照著那個(gè)“馬”字描了一遍，奈何描得再像，也是有其形而無其韻，有時(shí)我自己都微微恍惚，我愛古典文字到底是愛它本身還是古典文字所附帶的中華古文明的古韻？那古韻飽滿而滄桑，厚重地壓在你的心頭，卻又輕盈如風(fēng)，一瞬間便被現(xiàn)實(shí)的浮華驚擾，逃了出去。
我可以在文字上摸到這韻的一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，尤其是古文字，除了那特殊的“韻”外又多了一股神秘感，接著向前走去，隨著人類精神的變化文化的進(jìn)步，使我可以看見小篆的形影。小篆跟現(xiàn)在的隸書、楷書（因?yàn)殡`書、楷書接觸的比較多，也有許多人懂得，所以我有“現(xiàn)在的”）很是相似，從中可以看出大致痕跡，我在書籍資料給我鋪成道路中，幸福而又貪婪地咬著這些文字，我的手指微微顫抖——這是一個(gè)華夏子女對其文明的熱愛！再看看楷書與篆書，一筆一畫，簡單明了，有力而不失均衡，方正又蘊(yùn)曲滑，從各式各樣的字中可以看出各種各樣情感事物，但所有的字又都含了一種神意，那是氣節(jié)！漢字由形為基，托意為主，附則表音，（文字有三種格式：表形文字、表意文字、表音文字），但古老的文明又給予漢字表樣的意義，給了漢字高貴的品質(zhì)，這也影響到了與漢）
漢字的魅力作文 篇46
文字，是經(jīng)過歷史鑒定的珍寶，是經(jīng)歷千年風(fēng)雨洗滌過但仍閃閃發(fā)光的金子。它追隨著歷史的腳步從遠(yuǎn)古走來，周代金文，古樸凝重;秦時(shí)小篆，工整勻稱;西漢隸書，桀驁不馴;唐宋行書，飄若浮云，矯若驚龍;明清小楷，莊重典雅。文字在每一個(gè)朝代都留下了它的腳印，它是朝代更迭也湮沒不了的時(shí)代精華。
文字之所以出現(xiàn)在人們眼前，代替了遠(yuǎn)古的符號，并不是沒有原因的。文字，集美觀和實(shí)用為一體，在某些時(shí)候可作裝飾品掛于室內(nèi)一角，以添典雅和質(zhì)樸之氣，但更多的時(shí)候，文字給了我們生活中的樂趣和方便：閑時(shí)，執(zhí)一支羊毫，在白色的宣紙上以心情作墨肆意揮筆，看文字鐫刻出微妙的情感，或者翻閱一本泛著微黃的書，輕輕拂去灰塵，像揭開一層神秘的面紗，看文字古色古香，主動上前與它握手，自此相識，有時(shí)拿起鋼筆隨著興致，用不同的字體記錄下身邊的點(diǎn)滴，再傳給遠(yuǎn)方的人，等待著變成鉛字的喜悅……書上的文字，街旁的文字，歷史的底蘊(yùn)到底賦予了他們不同的色彩，讓它們在這個(gè)物流橫欲的世界仍能如明星般熠熠閃爍。
說到歷史，自然想起先人們的文字他們用文字繪成一幅幅畫卷，用文字演繹一場場無聲電影，讓后來的我們徜徉其中。欣賞諸葛孔明的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，感喟李商隱的“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，贊嘆李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，想象“溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓”的西樓和“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的黃鶴樓……本以為那些已消失了的時(shí)代，沒有互聯(lián)網(wǎng)，沒有電，沒有車，沒有一切現(xiàn)代化的事物是多么的無趣和乏味，后來才漸漸明白，他們以一盞孤燈為背景，在文字中笑、怒、哭、嗔，讓人生因文字有了色彩，也讓文字因人生而有了光輝，人與文字在那個(gè)時(shí)代相輔相成，人與文字同在!
文字一路走來，在今人與古人之間架起了一座溝通的橋梁，看不同的時(shí)代不同的風(fēng)貌，秦時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)，西漢的開放，唐宋的瀟灑，明清的拘束，看先人們從橋的那頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過來，一笑似穿越千年，墨香彌漫，剎那芳華。
漢字的魅力作文 篇47
每當(dāng)我讀書認(rèn)字的時(shí)候，總會被它那奇特的魅力吸引住。
比如說：當(dāng)我看到“皎潔”這個(gè)詞的時(shí)候，自己就好像踏入了夏天的夜晚，感受那徐徐的晚風(fēng)，欣賞那美麗的夜景，真是令人心曠神怡；當(dāng)我看到“清澈”這個(gè)詞的時(shí)候，我總會覺得腳下有一條清涼的小溪在緩緩流淌，這時(shí)，我會俯下身來靜靜地傾聽水的音韻；當(dāng)我看到“原野”這個(gè)詞的時(shí)候，就感覺自己走進(jìn)了遼闊無垠的原野，騎著駿馬，飛馳在一望無際的平原上；當(dāng)我看到“愉悅”這個(gè)詞的時(shí)候，我總也按捺不住心中的喜悅，總想去高歌一曲或享受一些歡樂的音樂……
我喜歡背誦古文。在家無聊的時(shí)候，我會伴著優(yōu)雅的音樂來背誦一首：“曹智聰慧。曹植年十歲余，誦讀《詩》、《論》及辭賦十萬卷，善屬文。太祖嘗視其文，謂植曰：‘汝倩人邪？’植跪曰：‘言出為論，下筆成章，顧當(dāng)面試，奈何倩人？’時(shí)鄴銅爵臺新成，太祖悉將請子登臺，使各為賦，植援筆立成，太祖甚異之。”最初，我不解其意，看過譯文之后，大吃一驚。短短一句“植援筆立成”竟翻譯成曹植拿起筆立刻做出文章。心想：漢字真是奧妙無窮，就被它深深地吸引了。
這就是漢字的魅力，能讓人們對它如醉如癡，引起愛慕之心。
漢字的魅力作文 篇48
漢字有著悠久的歷史，又美麗而獨(dú)特，還有很多有趣的故事。有甲骨文到金文，到小篆，到隸書，到楷書、草書又到行書，這是多么美妙的演變��！汪竹柏說得好：篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔。
每個(gè)漢字都有橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。望見“朝陽”兩個(gè)字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而望見“幽深”，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫o的院落；看見“冷霜”這個(gè)詞，好像散發(fā)出一種寒氣，“哀”字一望皺眉……
當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動的漢字時(shí)，一定會感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫頁，也是一個(gè)跳躍歡快的樂章。
漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會陶醉在這美好的境界之中。被砍每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，遇難者豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來聽一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底煩惱頓釋，如釋重負(fù)。
當(dāng)我聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字！我真想對你說：“我愛你！”
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