論共享時(shí)代作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的論共享時(shí)代作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
論共享時(shí)代作文1
漫步在上海，不必說那繁華的大街，也不必說那人口密集的小區(qū)。就說狹窄的，無人問津的小弄堂，在走路之余，眼角隨意一掃，便能看見幾輛共享單車隨意的散布著。沒錯(cuò)，現(xiàn)在這些共享物品越來越貼近人們的生活。共享單車、共享籃球等等，這些共享物品在任何地方都隨處可見。
有一次清晨，我剛睡醒，幾縷陽光追隨著媽媽的話語撒下來：“兒子，我去買菜了�！薄芭丁蔽彝聵堑膵寢專澳悴婚_車嗎？超市離我們家還挺遠(yuǎn)的呢。”“沒事”媽媽指著樓下的幾輛共享電瓶車，又搖了搖手機(jī)爽快的說：“有他呢�！�
又有一次，我和爸爸去他學(xué)校的籃球場打籃球，可當(dāng)車開到籃球場，發(fā)現(xiàn)車后蓋箱內(nèi)的籃球由于長期不使用沒氣了。正在我沮喪之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)籃球場的一角有一排鐵皮柜子，每個(gè)柜子里都放著一個(gè)籃球，在柜子醒目的地方有個(gè)二維碼，還有使用說明，一元錢一小時(shí)，只要用手機(jī)掃一下二維碼，一個(gè)充足氣的籃球就到了你的手上。
從這兩件事情上，我發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在是一個(gè)共享的時(shí)代，共享正通過手機(jī)的軟件和手機(jī)的支付功能成為我們生活中不可缺少的一部分，共享給我們的生活帶來方便與快捷。另一方面，共享其實(shí)是對資源的整合，例如一輛共享單車可以讓很多人使用，節(jié)約又環(huán)保。但共享也有他負(fù)面的地方。
還是說共享單車，我想到了三件事。第一件事是我聽見媽媽在抱怨，有好幾次時(shí)間很急，媽媽在路上連續(xù)掃了幾輛共享單車都是壞的不能使用，白白的耽誤了好長時(shí)間；第二件是前一段時(shí)間新聞里說，有一個(gè)未滿12歲的學(xué)生騎共享單車是發(fā)生了交通事故身亡；第三件事是學(xué)校一直在宣傳的松江創(chuàng)建全國文明城區(qū)，我看見有城管為了迎接創(chuàng)全活動(dòng)，為了道路的整潔安全，在把隨處亂停放，影響市容的共享單車一輛輛的用卡車裝走。
對于這些負(fù)面的影響，我想說，我們每個(gè)人從自己做起，依法依規(guī)使用共享物品，讓我們的.共享時(shí)代越來越美好。
論共享時(shí)代作文2
如今中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，也開始發(fā)展出一系列的共享軟件。不得不承認(rèn)，它們的確為當(dāng)今社會帶來了很大的便利，但與此同時(shí)也不得不承認(rèn)其中也隱藏了一些隱患。
就以大家最為熟悉的“共享單車”為例，這些軟件操作簡單方便，深受廣大人民的喜愛。也正因?yàn)檫@一點(diǎn)，越來越多的人開始騎自行車。這樣的軟件的確很好，提倡了“綠色出行”，減少了大氣的污染。并且在騎行單車的同時(shí)，大家的身體也得到了鍛煉。但是它的便利也是一把雙刃劍。
正因它方便了人們的日常出行，越來越多的學(xué)生也開始使用它，但因?qū)W生年齡普遍偏少缺少安全意識，所以也釀造了不少悲劇。如，今年，某區(qū)一名小學(xué)生與同伴結(jié)伴騎行共享單車，因逆向行駛與一輛直行車產(chǎn)生碰撞，腿部骨折。讀完這條新聞，也許佷多人會說，這是這些學(xué)生自己的問題與共享單車無關(guān)。我不否認(rèn)他們的觀點(diǎn)，但我也不同意，因?yàn)樗麄冎皇怯脝畏矫娴难酃馊タ创@件事，難免也參雜了一些個(gè)人情緒。而我所想表達(dá)的，也并不是一味地去指責(zé)誰，我只是想站在中立的角度，客觀地談?wù)撐业目捶ā?/p>
從“共享單車”的方面來說，它的安全性的確有些問題，因?yàn)樗谠O(shè)計(jì)時(shí)沒有考慮到可能會有學(xué)生去騎行等一系列的問題，而學(xué)生也要有一定責(zé)任，因?yàn)樗麄內(nèi)狈α税踩矫娴闹R，私自騎行單車上路，并且逆向行車。
也為了防止這一類悲劇的產(chǎn)生，北京市率先在各類馬路上劃定了自行車專用道，同時(shí)身為學(xué)生的我們也要增強(qiáng)安全意識，一定要遵守國家的交通法規(guī)。也可以與父母一起參加一些關(guān)于安全意識的培養(yǎng)的活動(dòng)。
共享時(shí)代，這把雙刃的劍，我們一定會利用好你好的一面來便利自己，也一定會杜絕你的另一面，傷害到我們！
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