【精選】教師節(jié)的作文700字錦集七篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的教師節(jié)的作文700字7篇，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)的作文700字 篇1
新接班級的小朋友很單純可愛，不少孩子還沒有教師節(jié)的概念而小禮物都是爸爸媽媽準備的，他們甚至不知道該怎樣給老師送禮物，有個小孩子就是一股腦地把所以的賀卡都給了我；還有小朋友給每個老師都準備了一個保溫杯，看著小小的她，提著一個大大的口袋，全部遞到我面前，我開玩笑地說："這么多杯子啊?都給老師嗎?喲，那我要用到什么時候啊?"小丫頭漲紅著臉說："還有其他六個老師！"呵呵，還真是個可愛的孩子，不過他卻不敢親自把杯子送過去，我把他帶到辦公室，教他怎樣向老師送小禮物，不過卻尷尬地發(fā)現少了一個杯子，這下小姑娘可為難了，于是我笑著告訴他，"先送給別的老師，盧老師已經收到了你的心意了！"小丫頭終于釋然了，難忘的教師節(jié)。還有個小朋友親手畫了小兔子，送給我，盡管畫得還不夠美觀，不過真的很可愛！不少家長準備的小禮物也很用心，這里也很謝謝他們的節(jié)日祝福！而今天小朋友們的表現也特別好，也算是送給老師的一份特殊的節(jié)日問候！
教師節(jié)這天就一直在想，以前五班的小同學還記不記得住我，心里其實很惶恐的，畢竟我們相處的時間還是太短，情況又那么特殊，我都不完全確定是不是每個同學都真正地接受了老師�？吹絼e的班陸陸續(xù)續(xù)有同學來看老師，心里真的很是羨慕，能夠被學生認可和記掛真的是一件幸福的事情！讓我欣喜的是，五班的家長和孩子并沒有忘記我，我收到了不少家長和學生的祝福，而中午守餐的時候，陳卓過來看我了，她在西北中學讀書，下午還要上課，只有利用中午休息時間趕過來看老師，她就僅僅是送給我一朵鮮花并祝我節(jié)日快樂，然后就忙著趕回學校了，我也就只是叮囑他，要好好學習！但心里真覺得很溫暖！而下午的時候不少五班的同學過來看我，大家交流的時間并不長，但我真的很開心，一直都遺憾跟他們相處的時間太短，能幫助他們改變的還太少，不過看到他們現在都能積極地面對校園生活，還是覺得很欣慰！相信他們一定會有一個美好的未來！
教師節(jié)的作文700字 篇2
您把最美的笑容留給這精彩的世界。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
教師節(jié)的作文700字 篇3
9月8日下午，在六年級六班的教室里，彌漫著濃濃的節(jié)日氣息，正在舉行隆重的慶祝教師節(jié)“感恩老師”主題班會。
在全場熱烈的掌聲中，一早就接到請柬的教師們陸續(xù)走進教室，數學老師殷老師熱情洋溢的開場白拉開了班會的序幕。第一個節(jié)目是周珂利同學朗誦的詩歌——《獻給老師的詩》，她情真意切的朗誦贏得了大家的喝彩。
接著，同學們紛紛起立，同聲唱起那首熟悉而深情的“感恩的心”，老師們在優(yōu)美的旋律中高興地接受同學們精心準備的康乃馨，粉紅色的鮮花代表了全班同學對老師的深情祝福。他們的臉上洋溢著幸福的微笑，就像手中盛開的康乃馨一樣燦爛！
楊逸涵同學上臺了，她獻給老師們一個非常特別的禮物，那就是她自己所寫的一篇感恩老師的習作。從每一個詞語中都流露出對老師的感激之情，讓我們每個人不由得產生了強烈的共鳴。
我們班多才多藝的胡興穎同學則為大家獻上了歌曲《好大一棵樹》，在她深情的演唱中我們的眼前浮想出一個個偉大而平凡的身影，他們耕耘在教育這片沃土，用汗水和智慧培育祖國的花朵。老師們就像我們眼前的一棵棵大樹，灑下一片智慧的碩果，獻給世人一顆赤誠的心靈。
我們一天天長大，也將會離開自己的母校。當我們自編自演的小品《二十年后再相聚》呈現在大家面前時，每一個人都真的好像穿越時空走到二十年后的校園。劇中，長大成人后的我們見到熟悉的恩師、見到昔日的同窗、見到熟悉而又陌生的校園，大家歡聚一堂深情祝�！∑飞钌罡腥玖嗽趫龅拿恳粋�人，也留在每一個的記憶中。
特別的日子有著特別的禮物，那就是我們心中對老師深深的祝福。每一個同學在精心設計的心型祝福卡上，大家紛紛寫下了自己心中最想說的話，小心翼翼地貼在黑板上那棵大大的祝福樹上，就像六十顆閃閃的星星亮在每個老師的心中。最后，班主任沈老師的動人感言讓班會圓滿結束。
這是我們階段度過的最后一個教師節(jié)，也是我們能夠獻給老師最好的節(jié)日禮物。它深深地印在我們每個同學的心中，也留在每個老師記憶的最深處。
讓今天的美好永駐心間！
教師節(jié)的作文700字 篇4
二年前，當我走進這干凈又整潔的教室，就感覺有一種說不出的溫馨，安全幸福充滿我的全身。這一切都是因為老師們辛勤的付出。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我分清了是與非，善與惡;因為是他們讓我再困難面前有了勇往直前的勇氣……
老師，像花園里辛勤的園丁，而我們，就像花園里的花朵，受著園丁們的呵護;老師，像唱著搖籃曲的爸爸媽媽，而我們，就像搖籃里的孩子，受著爸爸媽媽們的憐愛。
剛入學時的情景至今歷歷在目，那時的我，膽子特別小。上課不敢發(fā)言，課間不敢與陌生的新同學玩耍。是老師鼓勵的目光，激勵的話語，使我終于從當初那個羞澀膽小的小女孩成長為今天這樣一個活潑、大方、可愛的女孩。
老師，您就像是我們一位貼心的大朋友，每次活動，老師們都和我們一起活動，跳長繩、踢毽子......操場上撒下我們一串串銀鈴般的笑聲,我們幸福的笑臉比盛開的鮮花還要美麗。是老師的參與讓我們增添了許多的喜悅與快樂。老師們就像一位位知心的朋友陪我們度過了童年的美好時光。
記得還有一次語文測試我沒，心里十分難過，又十分怕老師和爸爸媽媽的批評， 放學后，便不安地準備回家了。正在這時， 陳老師把我叫到跟前，輕聲又帶著幾分批評地問我： “蔣玉潔，你平時成績不錯，這次怎么……，姐姐比你考得好哦!” 說著眉頭皺了起來，不解地看著我。我頓時覺得一陣難過，臉都紅了， 陳老師就接著說：“那么，我們來分析一下原因，到底是哪里出了問題?是粗心呢，還是不懂呢……下次可要努力呀!”我的臉更紅了。我望著老師那鼓勵又深情的眼神，使勁地點了點頭。到了期中考試我考得特別好，考了一等獎，陳老師就高興地表揚我說：“蔣玉潔，這次期中競賽考得不錯，繼續(xù)加油，而且這次比姐姐考得好!”聽了老師的話，我學習的勁頭更足了。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。希望我們的同學們常懷感恩之心，感恩我們的老師，感恩我們的父母，感恩身邊的一草一木，愿真誠和愛心隨時環(huán)繞在你我的身旁。
俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@比喻的不正是老師們嗎?讓我由衷的說一聲：“老師，你們辛苦了!”
教師節(jié)的作文700字 篇5
親愛的老師：
您好！
過幾天就是教師節(jié)了。教師節(jié)，一個多么神圣的日子，對于天下干干萬萬的老師，都是一個特別的日子。我在心里思索著，該為您準備什么樣的禮物呢？你讓我借此書信來表達對您的無邊的感激吧！
幼苗長成參天大樹，需要的是雨水的滋潤；石礫被磨成卵石，需要的是激流的考驗；貝殼孕育珍珠，需要的是艱苦的磨練我從一個年幼無知的孩子，成為一名懂事明禮的少年，需要的是您的關心和教育。
打開記憶的大門，記得有一次，我和同桌在上數學課時津津有味地談著電視連續(xù)劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時，被宋老師看到了，她嚴肅地說：有些人上課不認真聽講，在講話。自己不但沒學到知識，而且還影響了別人。說完，宋老師便朝我看了看。我一聽，臉刷地一下紅了。但我還是非常感謝宋老師。因為她不想讓我在班里出丑，暗中提醒了我�，F在回想起來，真是又感動又后悔。我身為班干部，居然還帶頭講話。幸好宋老師寬宏大量，沒點我的名。我真是感到無比的慚愧！
還有一次，小艷和我都患了感冒，發(fā)燒、頭痛，不能去上學了。侯老師去醫(yī)院買了藥以后，就匆匆忙忙地上課去了。放學后有慌忙跑回家，陪著我們，給我們講一些有趣的'故事。晚上，侯老師讓小艷一個人睡，她卻同我睡在一起，以便時時照顧我。夜里我發(fā)燒燒糊涂了，哭著要媽媽時，侯老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍著，哼著，使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后，侯老師又用了一個星期的時間為我補習功課，使我的學習成績沒有落下一步。
從睡獅蘇醒氣勢浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強，從神舟飛天圓千年夢想，到潛艇入海探世紀寶藏，從港奧回歸游子返鄉(xiāng)，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒有幕后英雄的力量？可人們總愛把贊美的頌歌獻給鯉魚躍龍門驕子射天狼，其實，老師才是時代的英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。
一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！
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XX年XX月XX日
教師節(jié)的作文700字 篇6
一年一度的教師節(jié)又來臨了。教師是人類靈魂的工程師”這個名言是由加里寧提出來的，他說：“很多教師常常忘記他們應該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師�！膘`魂在這里的含義指思想、精神，不是指道德，或者說至少現在還不是指道德，或者說至少現在社會還沒有資格指責教師不是道德的化身。在教師節(jié)即將來臨之際，希望所有的老師節(jié)日快樂，身體健康。
今天是個特殊的日子，是什么日子？小霞走到自己的房間把日歷翻了一下，一看今天是教師節(jié)。小霞穿上了衣服，扎了兩小辯子，背個書包看了看時間，還來得及去給老師準備禮物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美麗的野菊花，而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見有一束鮮花，她用手大力捏了一下自己的臉，唉喲！笑著說：“我真的看見路上有一束鮮花，不是假的，真是天助我也。
小霞又想了想，在路上撿的，送給老師會不會對老師不尊敬�。啃∠甲笏加窒�，后來再想一想老師應該不知道，因為這樣一束鮮花就像剛買的那么美，一點也沒有皺，而且還帶著芳香，小霞說：“送給老師能表達自己的心意�！�
小霞見周圍沒有，馬上把地上的花撿起來，高高興興地邊走邊跳，嘴里哼著一首小曲，向學校走去。到了，小霞把腳步聲由大聲變小聲了，因為學校就他一人來得最早，她向伍老師的辦公室走去，看見桌上擺放著一本書，書沒合旁邊還放著一副眼鏡，日歷上還顯著昨天的日期，小霞把日歷翻了一面，顯著9月10日，然后把花插進筆筒里。
從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學習，老師經常熬夜，老師都走了，你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學習退步了，我走過您的窗前，您是那么的認真，慈母般輔導他，輕聲細語。我想對您說：“老師，像蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，”還像蠟炬成灰淚始干。
突然聽見的腳步聲，我急忙跑出去，誰知被撞見了，我說了聲：“老師，您好！”老師覺得奇怪，走進去了，我想老師看見我的花一定很高興。
在上課時，老師對我微笑了一下，這時我感到很溫暖，老師就像我的媽媽收到了禮物微微對我一笑。下課老師謝我了，我聽了心里比吃了蜜還要甜。
最后我想對老師說：“老師你像辛勤的園丁哺育著我們，老師，你辛苦了！”
教師節(jié)的作文700字 篇7
一年一度的教師節(jié)又要來臨了，有的同學給老師送去了一束鮮花;有的同學給老師送去了一本書;還有一些同學給老師送去了一張賀卡……而我覺得作為一個學生，在平時的時候上課認真聽講，寫作業(yè)，課后好好復習，在期末的時候用優(yōu)異的成績來回報老師，這才是送給老師最好的禮物。每當我在課堂上回答對老師的問題或者在認真寫作業(yè)時，班主任陳老師總愛用手在我頭上輕輕地撫摸著，我似乎又回到了媽媽的懷里，享受著甜蜜的母愛，淚水一下子充滿了眼眶。這就是我的啟蒙語文老師，我至今還清清楚楚地記得，陳老師給我們上第一課的情形。她笑著對我們說：“同學們，以后你們就是建三小一二班的學生了，我就是你們的班主任陳老師�！闭f完又甜甜地笑了笑，于是，跨入學校大門的第一課便在陳老師那甜甜的笑臉中蕩開了……
記得在上四年級的時候，那時是下課，我在走廊玩的時候，不小心被樓梯扶手上的釘子劃破了手，不停的流血，上課的時候我把事情告訴了陳老師，陳老師馬上帶我去衛(wèi)生室抹了抹藥，還親切地安慰我：“疼嗎?別怕，這就好了�！崩蠋煱±蠋煟男脑谀睦�?您的心在您的學生中，您的家在何方?您的家在學校!您講的課，是那樣豐富多彩，您的字跡是如此優(yōu)美，您的話語如此悅耳，用不同的方法啟發(fā)了每一個學生的心靈，為我們打開了一扇扇通往未來的窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界。那一行行的批語包含著您對學生的愛。每次，當您拿著散發(fā)著油墨香的《鄭州晚報》和《東方今報》，總是興高采烈地在班上說：“周曾志豪的文章發(fā)表了!”
記得還有一次，我和同學吵架，是您把我們倆個人拉開，批評了我，并說：“他說你，那你應該告訴老師讓老師去教育他�！蓖瑫r，又說了那個同學的不足之處，說：“你也不能因為一點小事就吵架呀!同學之間應該靜下心來慢慢地談�！痹谀貛椭�，漸漸地，我們倆人又成了好朋友。在我成長的道路上，當我和同學之間發(fā)生矛盾時，又是您教會了我做人的道理，使我懂得了人與人之間要互相尊重，平等相待。
敬愛的陳老師，您從沒有在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的學生就像那一朵朵鮮花，綻放在您的天空下，在您的節(jié)日到來之際，我們愿意以我們的笑臉組成一串串花環(huán)，為您的節(jié)日增添浪漫的情調，增添美麗的光華。您的愛寬大無限，請讓我說聲：“真的愛您”!