有關(guān)小學(xué)生教師節(jié)作文700字錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)生教師節(jié)作文700字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生教師節(jié)作文700字 篇1
第一份教師節(jié)“禮物”送給了語文吳老師，清早我來到教室，一股熱氣直往衣服里鉆，熱得人心煩意亂。我人雖坐在座位之上，但卻還是心不在焉，仍然睡眼朦朧。到交作業(yè)時(shí)間了，我拉開了書包，在書包里一陣亂摸，除了幾本書以外沒摸到我迫切需要的東西----語文練習(xí)冊(cè)，我把頭都快伸進(jìn)書包里了，可一陣瞎找后仍然沒有結(jié)果。糟糕，忘帶了!我大驚失色，整個(gè)人立刻從睡眠狀態(tài)恢復(fù)了過來。到了這時(shí)我才想起來，我給了練習(xí)冊(cè)與草稿紙一樣的待遇-----放家里了，我急忙向上級(jí)語文科代表匯報(bào)，并在大課間將這一份“禮物”遺忘在家的情況告訴了老師，看見吳老師那“滿意”的微笑，我心里真是后悔啊，老師的節(jié)日我丟丑了。
第二份“禮物”我以快遞送給了數(shù)學(xué)吳老師，上完了三節(jié)課，人困馬乏，數(shù)學(xué)科代表用了九牛二虎之力將批改后的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)抱回了教室，準(zhǔn)備下發(fā)時(shí)我大步流星地走上講臺(tái)，本打算找到我的練習(xí)冊(cè)就溜之大吉的，結(jié)果看見課代表在那孤軍奮戰(zhàn)發(fā)本子，我心軟了，就決定幫她一起發(fā)，并準(zhǔn)備順便拿我的練習(xí)冊(cè)。上課鈴響了，四十多本練習(xí)冊(cè)也發(fā)完了，但就是沒有見到我的練習(xí)冊(cè)的影子，我立刻慌了神。下課后，我慌忙地四處尋找，尋找無果后，認(rèn)定其為失蹤。這下我可被驚出一身冷汗，因?yàn)樵诰毩?xí)冊(cè)上，我還多做了不少作業(yè)，如果失蹤，那我做的這些作業(yè)，不全成為無用功了嗎?而且，我還無法上交今天的作業(yè)，有可能還會(huì)被老師批評(píng)，哦，天哪!昨天才開完家長(zhǎng)會(huì)，我可不希望被老師點(diǎn)名批評(píng)。無奈之下，我只好請(qǐng)爸爸撥通電話說清原委，答應(yīng)將遺失的“禮物”一定送貨上門。
第三份“禮物”算是交給了英語李老師，這份禮物可是我耗時(shí)兩天精心制作的，這從老師的表情就可以看出這份“禮物”是個(gè)精品。幾天之前，我就開始寫這份“禮物”，我絞盡腦汁，左思右想，僅剩下一道聽力題空著，最后終于完成了英語練習(xí)冊(cè)。當(dāng)我滿懷欣喜把它交給英語老師時(shí)，英語老師批閱后把“禮物”回贈(zèng)給了我，并附贈(zèng)兩個(gè)問號(hào)。我當(dāng)時(shí)就傻眼了，心想：我不是都做了嗎?在上課講評(píng)時(shí)老師特別指出了我的“禮物”與兩個(gè)問號(hào)的關(guān)系，原來聽力題是要求用筆書寫答案的，并對(duì)我的“禮物”大為贊賞，因?yàn)槠渌瑢W(xué)都和我一樣，看來英語老師對(duì)我的“禮物”也算是十分滿意吧!
小學(xué)生教師節(jié)作文700字 篇2
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒�，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話！
小學(xué)生教師節(jié)作文700字 篇3
9月10日 星期三 晴
今天是9月10日，教師節(jié)。上午，我們只上了一節(jié)課，就排著整齊的隊(duì)伍，來到西安師范禮堂，參加慶祝教師節(jié)大會(huì)。
一進(jìn)大禮堂，我首先看到一個(gè)美麗的大舞臺(tái)。臺(tái)上打著燈光，掛著紅色的幕布；臺(tái)下擺著主席臺(tái)，上面坐著領(lǐng)導(dǎo)。
同學(xué)們有次序地走向座位，剛剛坐下，就高興的議論開了。這個(gè)說：“這地方真美呀！”那個(gè)說：“這舞臺(tái)真大呀！”……
忽然，大家靜了下來。啊！原來是我們學(xué)校的龍主任宣布會(huì)議開始了。龍主任首先介紹了臺(tái)上的幾位領(lǐng)導(dǎo)。接著是全體老師走上前臺(tái)，少先隊(duì)員向老師戴上美麗的花環(huán)；每個(gè)年級(jí)組都有一個(gè)老師講話。
輪到四年級(jí)組的組長(zhǎng)——我們的班主任汪老師講話了。只見他滿面春風(fēng)的走上講臺(tái)，聲音洪亮的說：“同學(xué)們，祝你們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，這是我們?nèi)w老師的希望，也是我們今后工作的努力方向……”汪老師的講話，引起了臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲。
是�。⊥衾蠋熤v得太好了，他的話講到了我們的心坎上了。老師們知道，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力太大了。為了將來能考上一個(gè)好中學(xué)，我們有多少人，不得不在星期天去參加各種補(bǔ)習(xí)班，就連節(jié)假日也沒有休息。
在一片掌聲中，三個(gè)主持節(jié)目的同學(xué)同時(shí)走上舞臺(tái)，宣布節(jié)目開始。今天的節(jié)目非常精彩，有同學(xué)表演，還有同學(xué)和老師一起上臺(tái)表演。表演的節(jié)目有唱歌，有舞蹈，還有小品和詩歌朗誦。我們的賀老師，還和我們班的同學(xué)一起表演了《兔子舞》。我們的'馬校長(zhǎng)，還上臺(tái)演唱了動(dòng)畫片《西游記》插曲。他唱得真是好聽極了，引起了臺(tái)下一陣陣的掌聲。歌聲，掌聲，匯成了一曲優(yōu)美動(dòng)人的交響曲。這時(shí)，我看到，全場(chǎng)的老師和同學(xué)，都沉浸在無比的喜悅之中。
看完節(jié)目，我們就開始給遭受洪災(zāi)的災(zāi)區(qū)小朋友捐款。只見各班的值日班長(zhǎng)，抱著捐款箱在同學(xué)們面前走來走去，同學(xué)們都把自己身上的零花錢拿出來投進(jìn)捐款箱。最后一登記，嗬！光我們班就捐了80多元錢呢！
接著，又見龍主任抱著一個(gè)大紅箱子放在舞臺(tái)上。大家都在好奇地問：“拿這個(gè)干什么用呀？”嗷！原來這是老師們的捐款箱。這時(shí)，只見所有的老師，一個(gè)跟一個(gè)地走上舞臺(tái)，拿出自己的錢放入箱內(nèi)。臺(tái)下的同學(xué)，都在使勁地給老師鼓掌……
通過今天參加慶祝教師節(jié)活動(dòng)，我更加熱愛我們的老師。同時(shí)，我也明白了老師對(duì)我們的希望，明白了老師最喜歡的禮物，就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能獲得一個(gè)好成績(jī)。我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，只有這樣，才能不辜負(fù)老師對(duì)我們的希望。
小學(xué)生教師節(jié)作文700字 篇4
9月10日，這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)全體老師說一聲：老師們，你們講臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，我們的老師。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂！愿你們?cè)诮窈蟮娜兆永锔咏】�、幸福、快樂�?老師是一個(gè)讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
的確，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化知識(shí)的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事；老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護(hù)我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。 還記得從小我就并不是特別聰明，小學(xué)入學(xué)時(shí)就被編進(jìn)全級(jí)最差的班。由于班上每位同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同，隨著年齡的增長(zhǎng)，班上漸漸出現(xiàn)了“兩極分化”的現(xiàn)象，好的出類拔萃，差的不斷落后，加上班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是在學(xué)校里出了名的屢教不改，不可教藥。因此讓許多老師對(duì)我們班都不敢恭維或愛理不理。可是到后來升上了五年級(jí)，班里來了一位年過五旬的班主任，在她接班以前許多老師都擔(dān)心她招架不住，但她一句“沒問題”就毅然接下了我們班。剛開始同學(xué)們對(duì)她的努力都置之不理�？墒堑胶髞�，她每天都絞盡腦汁為我們填補(bǔ)之前所落下的知識(shí)，每個(gè)中午都拖著累壞了的身影為成績(jī)追不上的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。
看著同學(xué)們的成績(jī)一天一天的提高，班上的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)，同學(xué)們都被感動(dòng)了，都對(duì)這位即將結(jié)束二十多年教學(xué)歷程的老師充滿了由衷地感謝與敬佩。終于在六年級(jí)的畢業(yè)考中，我們班一全級(jí)第一的好成績(jī)報(bào)答了這位為了我們嘔心瀝血的老師。 每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)�？傋屓讼肫鹕钜怪袩艄庀逻�在埋頭忙于備課的身影或是那把偶爾因課內(nèi)課外忙于講解而吵啞的聲音。那時(shí)因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生孜孜不倦，關(guān)懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象。
教師節(jié)快要到了，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期，新的開始向老師獻(xiàn)上新的祝福，并卻說一句：感謝您!老師！將來無論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！ 我不會(huì)忘記，在這個(gè)世界上，有一種最光榮的人——教師；在這個(gè)世界上，有一種最大的責(zé)任——育人。而我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：師恩如海!
小學(xué)生教師節(jié)作文700字 篇5
敬愛的史老師：
您好！
在這美好的教師節(jié)里我想用寫信的方式說出我一至五年級(jí)要對(duì)您說的心里話。
史老師您對(duì)我們的學(xué)習(xí)是那么負(fù)責(zé)我們班的哪位同學(xué)常寫錯(cuò)哪個(gè)字用錯(cuò)哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)您都了如指掌。您還為我們班做了"百舸爭(zhēng)流"激勵(lì)我們班的同學(xué)不斷進(jìn)步您帶我們四年我們班的語文成績(jī)年年都名列前茅從來沒有落后過。老師您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴尤如絲絲春雨無時(shí)無刻不滋潤(rùn)著我們的心田您從教我們開始到教我們預(yù)習(xí)課文您不知付出了多少心血�。�
記得三年級(jí)下學(xué)期我的學(xué)習(xí)很輕浮雖然成績(jī)也能考好但忽上忽下這點(diǎn)被敏銳的您發(fā)現(xiàn)了您找我談話告訴我學(xué)習(xí)要抓緊了我雖然嘴上答應(yīng)了但心里還是把它當(dāng)作耳邊風(fēng)。果然不出您所料到了期末考試前夕我的考試成績(jī)連續(xù)下降我心里開始慌了不知該怎么做才好。此刻我仿佛成了一只迷途羔羊這在這萬分火急之時(shí)您在作文本上批了一段話告訴我學(xué)習(xí)要扎扎實(shí)實(shí)不能輕浮這段話仿佛讓我吃了一顆定心丸讓我在這燃眉之急時(shí)抓住了一根救命稻草我按您的方法做了下去終于讓期末成績(jī)保持在九十分以上。期末考完后您還對(duì)我進(jìn)行了家訪您教育我的那段話我現(xiàn)在都牢牢記在心里。啊老師您對(duì)我的關(guān)懷是多么無微不至��！
史老師是您教育我要多看書您還常帶我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)讓我愛上了寫作文您從每日一句開始循序漸進(jìn)直到我成為班上的寫作高手您讓我們看書讓我掌握了大量課外知識(shí)您還動(dòng)員大家加入"小書蟲"俱樂部把我們個(gè)個(gè)都培養(yǎng)成咬文嚼字的"小書蟲"這些數(shù)不清的事例就是您辛勤耕耘的見證。
老師我知道我們不乖常讓您生氣還說出了六年級(jí)不教我們的話可您教學(xué)有方又和藹可親在六年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵年級(jí)里我由衷地希望您能留下來教完我們這最關(guān)鍵的一年級(jí)吧！
鳥兒以它矯健的翅膀來回報(bào)哺育它的大自然我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和工作上的成績(jī)向您表示祝賀吧！
祝您
越活越年輕！
您的學(xué)生：經(jīng)韜
小學(xué)生教師節(jié)作文700字 篇6
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師�！�
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明，從來都不平白無故地批評(píng)人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表揚(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
當(dāng)我……
五年了，在這五年里，無論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋�!
小學(xué)生教師節(jié)作文700字 篇7
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|帶著“露珠”的陽光灑在窗前。我知道教師節(jié)到了，一個(gè)金色的教師節(jié)！剛下過雨的清晨，是多么的讓人心曠神怡呀！好像老天知道今天是我們與老師度過的最后一個(gè)教師節(jié)了，那就讓我們好好的來慶祝老師一下吧！
我以是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，在小學(xué)中我度過了許多個(gè)教師節(jié)。可這個(gè)教師節(jié)卻讓我感到意義深刻：是呀，這是小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)了，當(dāng)想起了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起是和老師在一起的教師節(jié)只有一次了。我不禁眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
來到小河邊，河岸上有多少種野花呀！老師是愛花的人，他窗前的一株喇叭花就可以說明一切：那株喇叭花是老師一年前栽的，如果不是老師用心去愛護(hù) 你也可以投稿 ，它就不可能會(huì)長(zhǎng)到窗臺(tái)那。這時(shí)，一大片野菊花映入我的眼簾，我對(duì)菊花情有獨(dú)鐘，因?yàn)槔蠋熅拖袂锬赣H和陽光一樣滋潤(rùn)我們，讓我們健康的成長(zhǎng)。我精挑細(xì)選出幾株最美麗的野菊花。
我走向老師的辦公室的窗前我首先映入眼簾的是一副眼鏡，這以是您的第三副眼睛了，以前您的視力很好，可是您為了我們眼睛累壞了，度數(shù)也在向上升。眼睛底下是您再熟悉不過的語文書，它伴您度過了多少個(gè)春秋呀！您拿著這本語文書帶出了多少位有為的學(xué)子呀。在右上角的筆筒和地球儀引起了我的注意。筆筒中插著幾支毛筆和一支舊鋼筆。這支舊鋼筆帶出了許許多多的有成之士；批改了不計(jì)其數(shù)的文章和作業(yè)；寫了成千上萬條批語。這其中都有筆的一份功勞。老師不僅帶語文，而且還帶地理，就這個(gè)地球儀讓我們知道了很多外國(guó)的名字，還讓我們知道了很多不知的東西。我們認(rèn)為老師的思維已經(jīng)飛出中國(guó)、飛出亞洲、飛出世界了。
我將一束綁好了的野菊花插入筆筒之中，這些花代表了全班同學(xué)，綁在一起是因?yàn)橐獔F(tuán)結(jié)互愛，互相幫助。在我插花的瞬間，我回憶起了以前：我們那時(shí)還是個(gè)差班，老師剛剛來，他不僅幫我們補(bǔ)課，還出錢給我們買習(xí)題做。成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。我們現(xiàn)在可是學(xué)校的模范班級(jí)，這一切都?xì)w功于我們的老師，所以大家都很感激老師。我要在這最后一個(gè)教師節(jié)給老師獻(xiàn)上最珍貴的東西，此時(shí)，野菊花的香味已經(jīng)充滿了整個(gè)房間，香氣是那樣迷人。
我在這里代表全班同學(xué)對(duì)您說：“謝謝您老師，您辛苦了�！边@是我們對(duì)您真誠(chéng)的祝福。老師教師節(jié)快樂！
小學(xué)生教師節(jié)作文700字 篇8
xxxx年教師節(jié)來臨時(shí)，我們學(xué)校舉行了隆重而簡(jiǎn)樸的慶祝大會(huì)。
這一天，天氣晴朗，燈籠、彩旗把七小的校園裝點(diǎn)得分外瑰麗。下午，各班應(yīng)邀的家長(zhǎng)代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺(tái)上彩旗飛舞電驢資源，燈籠高掛;前排是各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家代表;后兩排是家長(zhǎng)代表、教師代表、學(xué)生代表……
午后三時(shí)許電驢資源，徐校長(zhǎng)健步走臺(tái)前，宣布慶祝大會(huì)開始。這時(shí)候，禮炮轟鳴，群情振奮。
首先是印校長(zhǎng)發(fā)言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當(dāng)他介紹到我校所取得的輝煌成績(jī)時(shí)，如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、教師代表依次發(fā)言。
發(fā)言剛完畢，頒儀式開始了。獲得省、市一等的老師一一上臺(tái)領(lǐng)。當(dāng)徐校長(zhǎng)宣布：在XX市數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得一等的是：四(3)班張邈，二等：四(3)班孔令杰……時(shí)，頓時(shí)鴉雀無聲。隨后獲的學(xué)生伴隨著歡快的音樂闊步舞臺(tái)，同學(xué)們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)張邈笑容滿面，站在臺(tái)上多開心呀!他興奮地從印校長(zhǎng)的手中接過自己的榮譽(yù)證書電驢資源，雙手捧著，昂首站立。咔嚓，咔嚓機(jī)記錄下了這一激動(dòng)的瞬間�？粗枧_(tái)上手捧證書的同學(xué)，我不禁想起了他們集訓(xùn)時(shí)的情景：早上電驢資源，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室里做起了電驢資源;晚上，我們都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽老師耐心地……是啊!這些成績(jī)的取得，他們不知熬了多少夜晚電驢資源，不知付出了多少勞動(dòng)和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。
最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動(dòng)的是咱班的獨(dú)唱——《每當(dāng)我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，百靈鳥馬慧出臺(tái)亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去，活潑極了!看，她手持話筒電驢資源，面帶微笑，盡情歌唱。此時(shí)的她仿佛自己就是歌中的學(xué)生電驢資源，完全沉浸在老師的窗前。一會(huì)兒歌唱，一會(huì)兒舞蹈，真是棒極了!她那動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿博得了經(jīng)久不息的掌聲電驢資源。
看到這一張張閃閃的章，一幕幕絕妙無比的表演，在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長(zhǎng)、學(xué)生無不高興，無不激動(dòng)電驢資源。此時(shí)的校園像一片歡樂的海洋。
小學(xué)生教師節(jié)作文700字 篇9
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(學(xué)生)傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬丈光芒！
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
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