【精品】小學(xué)學(xué)作文700字匯編9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文700字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
我的名字叫綠孔雀，我和藍(lán)孔雀是兩大孔雀種類。大家現(xiàn)在看到的其他品種都是由這兩種孔雀進(jìn)化或培育而來(lái)的。其中，白孔雀和黑孔雀是最為珍貴的鳥類。綠孔雀生活在云南南部，藍(lán)孔雀生活在印度、斯里蘭卡等地。我們是吉祥、善良、美麗、華貴的象征。
我的尾羽修長(zhǎng)而發(fā)達(dá)，平時(shí)一般收攏在身上，就像一位拖著長(zhǎng)裙的美麗公主。我不能長(zhǎng)距離飛行，只能簡(jiǎn)單滑翔。我的羽毛五顏六色猶如金綠色絲絨，開屏?xí)r因?yàn)槭艿疥?yáng)光的照射而像無(wú)數(shù)面小鏡子一樣，反射出耀眼的光芒，真是絢麗多姿、鮮艷奪目。
我生活在海拔20xx米以下的河谷、灌木叢、竹林的寬闊地帶，一般三五成群。我們雖然衣著華麗、舉止優(yōu)雅，像鳥類中的貴族一般，但我們對(duì)食物一點(diǎn)也不挑剔，我們的主要食物有蘑菇、嫩草、樹葉等，和一般的鳥類并無(wú)兩樣。
我們孔雀渾身是寶，羽毛可以做成精美的飾品，孔雀肉是野味珍品，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。李時(shí)珍的《本草綱目》中記載：孔雀肉可以解藥毒。我們就是名副其實(shí)的“百鳥之王”。
我可是鼎鼎大名的短跑冠軍——獵豹。我身材苗條，體重約50千克，所以動(dòng)作敏捷。我總是身穿一件布滿黑斑的黃色皮衣，光滑的皮毛，更令我風(fēng)度翩翩，且與長(zhǎng)頸鹿和斑馬并稱為動(dòng)物世界的“三王子”。
我目光銳利，四肢強(qiáng)健，以捕獵羚羊和野兔為生。在捕獵時(shí)，我可不是在獵物后面傻追，常常采用迂回包抄等戰(zhàn)術(shù)。我動(dòng)作迅猛是出了名的，只要在我前后50米以內(nèi)的獵物是絕對(duì)跑不了的。我的爆發(fā)力驚人，“起跑”到“沖刺”只需2秒鐘，我最快的時(shí)速能達(dá)110千米。
不過(guò)，我也有弱點(diǎn)，由于個(gè)頭不大，爪子不夠尖利，因此很少能捕捉到體重超過(guò)我的自己的大型獵物。
�。ǜ鶕�(jù)以下資料寫成的，可以進(jìn)行一下對(duì)比）
豹體形似虎，但比虎小，體長(zhǎng)1～1.5米，體重約50千克,最重可達(dá)100千克；尾長(zhǎng)近1米；全身橙黃或黃色,其上布滿黑點(diǎn)和黑色斑紋。夜晚出來(lái)游蕩，動(dòng)作靈活，善于攀樹和跳躍，膽量也大，敢于和虎同棲于一個(gè)領(lǐng)域，能攻擊體型較大的雄鹿或兇猛的野豬等。
我的名字叫松鼠，是個(gè)行動(dòng)敏捷、活潑可愛(ài)的小精靈。我生活在樹林里，最愛(ài)吃野果，我也吃嫩枝、幼芽，有時(shí)還吃昆蟲和鳥蛋。我的身體小巧玲瓏，能在樹上靈活地走動(dòng)。，我有一身柔軟光滑的體毛，顏色是桔紅的，一條又長(zhǎng)又蓬松的大尾巴，到了冬天我一點(diǎn)兒也不怕冷，因?yàn)槲矣媚菞l大尾巴當(dāng)被子蓋。我很勤勞，秋天一到，就開始儲(chǔ)藏食物。我常將幾公斤的食物分幾處貯存。有時(shí)你們還可以看到我在樹上曬食物呢，那是為了不讓食物變質(zhì)發(fā)霉。這樣，在寒冷的冬天，我就不愁沒(méi)有東西吃了。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
那天，秋雨沙沙作響，如泣如訴，帶來(lái)了些許涼意，那剩下的幾片敗葉在樹上痛苦的搖曳，勾勒出無(wú)限凄涼�？罩心巷w的雁群不時(shí)向我撇下幾聲嘲諷，灰暗的烏云讓我倍感壓抑�？己�，考砸；考好，再考砸！人生的悲哀莫過(guò)于大起大落后的一蹶不振。
在推開家門的前一秒，我都還在糾結(jié)是他坦白還是隱瞞。但當(dāng)我看到爸爸正用陰云密布的眼神看著手機(jī)，我便猜到那該死的“校訊通”已將我的恥辱暴露無(wú)遺了�？吹轿一貋�(lái)，爸爸將他的目光從手機(jī)上移到我身上。用一種非�？植赖哪抗舛⒘宋以S久。沉默了一會(huì)兒后，他只是很平淡的讓我把茶具擺到陽(yáng)臺(tái)上，要我和他一起品茶。
爸爸煮好一壺水，端著茶壺走了進(jìn)來(lái)。深秋的上午沒(méi)有一絲的陽(yáng)光，秋風(fēng)瑟瑟。爸爸撕開一包“大紅袍”，那是爸爸去參加比賽獲一等獎(jiǎng)得來(lái)的。但對(duì)于他而言，這包茶葉意味著他三個(gè)月的準(zhǔn)備和我五個(gè)小時(shí)的對(duì)抗，他在平時(shí)都舍不得拿出來(lái)。但在今天這個(gè)毫無(wú)慶祝意義的日子，我的爸爸竟為了我這個(gè)失敗者撕開了那包“大紅袍”茶葉。
一絲一絲的茶葉緊縮著，被打入紫砂壺中。在沸水中起起落落，翻轉(zhuǎn)不停。爸爸蓋好杯蓋，看著我。我低下頭，避開了那雙犀利目光。“這茶啊，它是一門藝術(shù)，得講究方式、方法，要心平氣和，才能泡出一壺好茶……"我爸開始了給我講授如何泡茶。見(jiàn)我不回話，他提起茶壺，一柱茶水沖出壺口，躍入茶杯，盤旋許久，幾片茶葉也隨之旋轉(zhuǎn)。當(dāng)最后一滴茶水濺起的水花沖上來(lái)時(shí)，我再也擋不住撩人的香氣，吹了吹，便一飲而盡�！巴�，好苦啊！”我難受地說(shuō)。我嘗到的味道并沒(méi)有我想象中茶的甘甜與清新，而只有一股溫暖的苦澀，所以我才吐了出來(lái)。
爸爸看了看我，把剩下的那半壺茶倒了，又重新沖了一壺，倒上一杯，對(duì)我說(shuō)：“再試試�！蔽覔u了搖頭，但有些好奇，在爸爸的鼓勵(lì)下，我又喝了一杯。這一次，我發(fā)現(xiàn)后來(lái)之甜沖淡了先前之苦，這杯茶，令我心曠神怡，更加激起了我的好奇。爸爸微笑著，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“茶道如人生，一次苦澀阻止不了甘甜的命運(yùn)，關(guān)鍵在于敢于嘗試第二杯；一次失敗并不能阻止成功的命運(yùn)，關(guān)鍵在于敢于嘗試第二遍；你的一次失敗也阻止不了以后的成功，關(guān)鍵在于你敢不敢迎接下一次的挑戰(zhàn)�！�
秋風(fēng)陣陣，寒意依舊，但那杯“大紅袍”卻一直在我的心里。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
雖然春姑娘已經(jīng)迫不及待地想上崗了，但冬的使者——雪花卻好象特別留戀人間的美景，久久不肯離去。這不，今天就下了一場(chǎng)很大的雪。
雪花漫天卷地落下來(lái)，猶如鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。輕輕地、輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會(huì)兒，大地一片雪白，好象整個(gè)世界都是銀白色的，閃閃發(fā)光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。
大人們，因?yàn)檫@場(chǎng)雪而恢復(fù)了童心。他們用手去刮雪，打雪仗�！芭�！啪！……”大家互相扔來(lái)扔去�；▓@里傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)的笑聲。他們用手去推雪球，做雪人。公園里，馬路邊都站著神態(tài)各異的雪人。有幾輛汽車上也堆著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪人。它們像衛(wèi)兵一樣，威武地站立在汽車頂上，招搖過(guò)市。
小孩子們，跑到雪地里打滾、玩耍，輕吻著晶瑩的雪花。紅撲撲的臉蛋，被白雪映得像一朵鮮花。
雪，你是冬天的使者，是快樂(lè)的使者，也是幸福的使者！
冬天，我愛(ài)你冬天是雪花飛舞的季節(jié)，冬天是雪人的家園，冬天是小朋友們打五雪仗的好時(shí)候。冬天人們都穿上了厚厚的棉衣，男士們穿上帥氣的大衣，女士們穿上漂亮的羽絨服。冬天里，小朋友們可以盡情的打雪仗。我們?cè)谘┑乩锵葓F(tuán)許許多多的雪球，開始“戰(zhàn)斗”了。我們立刻拿著雪球亂扔，雪球開始四濺，我們玩得可開心了。女孩子在一個(gè)有許多雪的地方，滾了一個(gè)大大的雪球，然后再滾一個(gè)小雪球，把滾好的小雪球放在打雪球的上面。她們準(zhǔn)備干什么呢？告訴你吧，她們正在堆雪人呢。小雪球是雪人的頭，那大雪球就是雪人的身體。這時(shí)一個(gè)小女孩拿了煤塊、紅紙和胡蘿卜。用煤塊在雪人的頭上做兩個(gè)大眼睛，在把修整好的胡蘿卜插在眼睛下面，那就是雪人凍得通紅的紅鼻子了。在用剪刀給雪人剪一個(gè)漂亮的小嘴巴。這樣雪人就顯得有精神了。最后她們有給雪人用廢電池做紐扣，把廢電池使勁插在雪人的胸前，還有一個(gè)小朋友把紅色的小桶扣在雪人的頭上，這樣雪人有了帽子。任務(wù)完成了，小朋友們看著可愛(ài)的雪人高興得笑了。我們還玩了滑雪橇，滾雪球……冬天是個(gè)迷人的季節(jié)，冬天是雪白的，冬天有許許多多孩子的笑聲。我愛(ài)這美麗的冬天。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
文章摘要：作文應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這便是呂劇的魅力所在？貓想逮住老鼠，可一邁步，撲通一聲摔倒了，樂(lè)得老鼠笑哈哈。比賽的結(jié)局不言而喻，阿P最后一名。吹得大雁齊南飛；撫平寒冷的心扉，。威海是一座海濱城市，東臨海灣，西靠連續(xù)不斷的高山，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，號(hào)稱世界人居最佳城市。她穿上自己的綠衣，身上戴著冬姑娘的雪花飄帶，腳上穿著兩只夏姑娘的西瓜鞋，脖子、耳朵上都戴著秋姑娘的水果項(xiàng)鏈，和水果耳環(huán)，春姑娘覺(jué)得還缺點(diǎn)什么，她又作了一個(gè)五顏六色的花環(huán)，戴在頭上！
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的.潛水艇�！胞W鵡螺號(hào)”（潛水艇的名子）的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人；當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記。康納爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科......十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢。尼摩船長(zhǎng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對(duì)陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
所以，海底兩萬(wàn)里是一本真正的巨著，我們每一個(gè)人都應(yīng)該去看看這本書，看完海底兩萬(wàn)里你一定會(huì)有很多的感想的。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
夜闌人靜，泉清月冷，悲悲怨怨，時(shí)起時(shí)伏，似一個(gè)剛直頑強(qiáng)的盲藝人在向人們傾訴他的坎坷的一生，凡是喜歡民族古典音樂(lè)的人，一定猜得出這是阿炳的二胡獨(dú)奏曲《二泉映月》。流傳在中國(guó)樂(lè)壇上的二胡獨(dú)奏曲不計(jì)其數(shù)，但我惟獨(dú)喜歡這首用血和淚譜寫，用心拉出的“自度曲”──《二泉映月》。
我父親是一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，能拉一手漂亮的二胡。那時(shí)侯家里窮，惟一值錢的家什就是父親的那把二胡。記得我?guī)讱q時(shí)，一到夏天的晚上，父親就拿上他心愛(ài)的二胡，坐在臨街的門口石凳上，悠閑地拉上幾段小曲，有些好樂(lè)的村民還會(huì)時(shí)不時(shí)地唱幾口。有一次，我聽到父親演奏這首《二泉映月》，乍一聽簡(jiǎn)直喜歡得不得了，那如泣如訴的旋律從父親那滿是老繭的指間滑出，是那么動(dòng)人心魄，我不由得被它緊緊地吸引了。那時(shí)侯，我不懂音樂(lè)，冥冥中只覺(jué)得自己好象融入了樂(lè)曲中，情緒隨主人公變化。以后的日子里，每當(dāng)聽到父親演奏這首曲子，我就立刻靜靜地凝神平息傾聽。但是，這首樂(lè)曲真正打動(dòng)我，卻是在我上師范的那一年秋天。
記得那是一個(gè)下午，音樂(lè)欣賞課，音樂(lè)老師拎著錄音機(jī)來(lái)上課，當(dāng)我得知要欣賞阿炳的《二泉映月》時(shí)，激動(dòng)的心都要跳出來(lái)了。音樂(lè)開始了，樂(lè)曲繼短小的引子后，旋律上行，呈微波形的旋律線，恰似作者端坐泉邊沉思往事，第二樂(lè)句從高八度音開始，打破了前面的沉靜，開始昂揚(yáng)起來(lái)，流露出作者無(wú)限感慨之情，旋律在高音上流動(dòng)，并出現(xiàn)了新的節(jié)奏因素，柔中帶剛，情緒更為激動(dòng)。主題從開始的平靜深沉逐漸轉(zhuǎn)為激動(dòng)昂揚(yáng)，深刻地揭示了作者內(nèi)心的生活感受和頑強(qiáng)自傲的生活意志，這是一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的感情流露。全曲的主題變奏五次，隨著音樂(lè)的陳述，所表達(dá)的情感得到了充分的抒發(fā)，深化了主題。
音樂(lè)時(shí)起時(shí)伏，忽強(qiáng)忽弱，凝神傾聽這仿佛天籟之音，空靈、輕柔；細(xì)細(xì)品位每一個(gè)感覺(jué)，飄逸、低回，阿炳用心靈抒寫的音樂(lè)，濾盡了人間的浮躁，讓人拋棄了五光十色的誘惑，深深地牽動(dòng)我的心，我的心潮濕了，這充滿魅力的音樂(lè)，那么讓人感動(dòng)，讓人情不自禁。這時(shí)思想遠(yuǎn)離了紛亂，靈魂跳起了舞蹈，仿佛神游在隱秘的夢(mèng)之國(guó)。聽畢全曲，更猶如見(jiàn)其人。
多年來(lái)，每當(dāng)我聽到這首世界名曲，我依然把它當(dāng)作一首“依心曲”來(lái)聽，它是阿炳依心而為，依心而訴，依心而來(lái)，依心而去的真實(shí)寫照。啊，這永遠(yuǎn)的《二泉映月》，為你的每一次感動(dòng)都能讓我回味很久，是因?yàn)橛辛诉@美妙的樂(lè)曲，像空氣、像花香一樣彌漫在塵世間；是因?yàn)橛邪⒈邅?lái)，將人世間的我擁抱。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
有一個(gè)人，總是在我面前高傲自大，卻在背后默默努力；有一個(gè)人，總是在我面前輕視一切，卻最想知道我的成績(jī)，他就是我的對(duì)手：梅王濤。 新學(xué)期剛開始，老師為我們重新安排了座位，正當(dāng)我左顧右盼時(shí)，一個(gè)男孩笑嘻嘻地走到我身旁。他的頭發(fā)不長(zhǎng)不短，卻蓬松地向四周揚(yáng)起，眼睛大而有神，不停地向四周掃視，嘴巴微微向上揚(yáng)，顯得可愛(ài)而淘氣。他走到我身旁，掏出書本，把書包放進(jìn)課桌，脫下外套，隨意地放在桌子下面。忽然，他的頭靈敏地向后轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，瞪大了眼睛，做出一個(gè)帥氣動(dòng)作，說(shuō)：“咱們又見(jiàn)面了�！蔽疫至诉肿煺f(shuō)：“久仰，久仰�！毙南耄哼@個(gè)班上數(shù)一數(shù)二的“數(shù)學(xué)王子”，競(jìng)坐在我前面，以后課堂上競(jìng)爭(zhēng)的“火藥味”會(huì)更加濃烈了。 上課了，我倆端正地坐在位置上，專心致志地聽課，雖然我們看上去不動(dòng)聲色，卻都在心里暗暗較勁。王老師問(wèn)：“誰(shuí)知道小雁塔有多高？”梅王濤兩眼放光，右手一個(gè)勁兒地往上舉，還沒(méi)等王老師叫完他的名字，就迫不及待地報(bào)出正確的算式，博得了大家的掌聲。他一邊坐下，一邊回頭望了望我，那驕傲的表情好像在告訴我：嘿嘿，這么簡(jiǎn)單的題目，你不會(huì)不知道吧。我深吸一口氣，干脆利落地舉起了手：“我們也可設(shè)小雁塔高度為X米”我嫻熟地報(bào)出方程式，當(dāng)我坐下時(shí)，王老師向我豎起大拇指。梅王濤故作鎮(zhèn)定地咳了幾聲，好像在宣告：我會(huì)努力超過(guò)你的。 本學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試來(lái)臨，我做了十二分的準(zhǔn)備。梅王濤傳給我試卷時(shí)，下巴微微向上抬起，那神態(tài)就是提出挑戰(zhàn)。我鄭重地寫上姓名，仔細(xì)讀題，認(rèn)真答題。不一會(huì)兒，我做完正面，抬起頭來(lái)，只見(jiàn)梅王濤翹起二郎腿，正在東張西望。天哪！他已經(jīng)做完了！我安慰自己：沒(méi)事，他這樣不專心，肯定會(huì)犯錯(cuò)的。“丁零零”，下課交卷了。梅王濤眼巴巴地看著我，說(shuō)：“把答案寫下來(lái)，我們對(duì)一下�！蔽野汛鸢高f給梅王濤，他大叫：“哈哈，你思考題做錯(cuò)了。”我疑惑地問(wèn)：
“為什么呢？”他鋪開草稿紙，提起筆，得意而又耐心地講解起來(lái)�？磥�(lái)，他是和我杠上了。 我相信，在以后的日子里，我倆會(huì)因?yàn)橛袑?duì)方這樣的對(duì)手而格外努力，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互競(jìng)爭(zhēng)，超越對(duì)手，更是超越自我，和對(duì)手一起在數(shù)學(xué)的世界里翱翔。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
初秋的早晨，薄霧給原本令人心動(dòng)的白塔蒙上了一層神秘的面紗，仿佛一個(gè)嬌羞的仙女降臨白塔。樹木成了一團(tuán)團(tuán)醉人的蔥綠，在煙波中流動(dòng)，讓人神往不已。白塔周圍的高樓大廈則顯得十分優(yōu)雅、肅穆。雖然不少晨練的人已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了白塔跑步、跳舞、做操，但這時(shí)的白塔還沒(méi)有從香甜的夢(mèng)中醒來(lái)。
到了中午，太陽(yáng)仍舊在釋放著它的光和熱，可是早就已經(jīng)沒(méi)有了夏季時(shí)那種灼人的威力。此時(shí)的白塔碧波蕩漾、游船畫舫從湖面上緩緩滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡，只有游魚駛過(guò)的一剎那；岸邊垂柳的倒影才會(huì)化作滿的繁星。游覽白塔的人們依舊摩肩接踵，興趣盎然。而白塔幾經(jīng)歲月滄桑的洗禮，依舊佇立，這是白塔一道特別的風(fēng)景。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)從西邊的天空播下一片金色的種子，白塔成了鑲嵌在高坪城市的一塊光彩熠熠的紅寶石。夕陽(yáng)憋紅了臉兒，將余輝灑在了白塔佇立的廣場(chǎng)上，撒在游船的頂蓋上，撒在波光粼粼的湖面上，撒在四季油綠的草地上，撒在高低錯(cuò)落的樹梢上，也撒在了游人們的臉上。整個(gè)白塔都好像開屏的金孔雀，這金色給人們已喜悅，給人們已遐想，給人們已收獲。
夜晚給人們的印象是寧?kù)o的，但白塔則是一個(gè)例外。它在無(wú)比燦爛的燈光下如同白晝一般明亮，而且更加五彩繽紛，美侖美奐。燈光這兒一叢、那兒一簇，綿延不絕，正好是吸引人們的最精彩的畫面。人們?nèi)宄扇旱貋?lái)到這里散步’乘涼‘歇息，開展各種文娛活動(dòng)。白塔成了男女老少聚會(huì)的絕好地點(diǎn)----老人們?cè)诶认抡勑︼L(fēng)生，小孩們?cè)诼放源螋[嬉笑，青年們?cè)跇鋮仓袝诚胛磥?lái)……燈火輝煌而迷人的白塔宛然是人們藝術(shù)的底色和背景。
然而，在我細(xì)細(xì)品味著白塔的現(xiàn)在時(shí)，我不禁想到了白塔的過(guò)去。記憶中，過(guò)去的白塔顯得有幾分古老與滄桑的無(wú)奈，就像一只被關(guān)在籠子中的小鳥，人們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地投去復(fù)雜的眼神，從它那興奮、顫抖的鳴啾里，我感受到小鳥想沖出鐵籠的渴求，想要自由的愿望。白塔的一紙門票和牢固的圍墻把多少人拒之門外，似乎成了只有“富貴”人家才可以去的“圣地”。這堵圍墻仿佛將白塔硬生生地從高坪的版圖中“拉”了出來(lái)，成為了一個(gè)獨(dú)立的“區(qū)中之區(qū)”、“城中之城”。
終于有一天，白塔的圍墻被打破了，來(lái)了個(gè)翻天覆地的變化，門票成了過(guò)去的歷史。一番精明運(yùn)籌，一番精雕細(xì)刻，一番精心打扮，于是，這只“小鳥”實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，展開翅膀，在藍(lán)天之中快樂(lè)地飛翔，它帶著高坪人們的歡悅在天空中高歌！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
“加油、加油……”的吶喊聲，一陣陣的從三八班傳出來(lái)……
原來(lái)事情是這樣的。星期五上午放學(xué)時(shí)，田老師神秘的的讓我們班女生，下午帶一把梳子，我們問(wèn)她要干什么，她卻把頭一揚(yáng)說(shuō)：“不告訴你們，這一下，可把我們的稀奇心給調(diào)動(dòng)起來(lái)了，嗨，真不知田老師葫蘆里賣的什么藥。
我們迫不及待的等到下午第四節(jié)課，田老師終于要說(shuō)出秘密了，原來(lái)是讓我們做幾個(gè)小游戲，同學(xué)們一聽，教室里一下子沸騰了，……我們做的第一個(gè)游戲是女生比賽梳辮子，田老師讓所有的女生解開自己的辮子，老師把比賽規(guī)則詳細(xì)的說(shuō)了一遍，然后先讓第一組出場(chǎng)，一聲令下，第一組女生個(gè)個(gè)爭(zhēng)前恐后，麻利的梳著自己的小辮子，只見(jiàn)王小柯拿起梳子在頭上梳了幾下，用皮筋繞了幾圈，一個(gè)漂亮的小辮子，便扎好了并得了第一名。就這樣第二組、第三組……女生的比賽在同學(xué)們的加油中結(jié)束了。下面該我們男生出場(chǎng)了，我們的游戲是穿脫衣服比賽，田老師剛說(shuō)完比賽規(guī)則，第一組男生便迫不及待的竄上講臺(tái)，比賽開始了，只見(jiàn)董文哲嗖的拉開衣服拉鏈，脫下衣服往桌子上一扔說(shuō)：“老師，我第一名，”老師說(shuō)：“你沒(méi)有認(rèn)真聽比賽規(guī)則，脫完還要穿上，”董文哲一聽，急忙拿起衣服往身上套，等他穿上的時(shí)候別人早穿好了，我在第三組比賽中獲得了第二名。
最后一個(gè)游戲是，讓我們男生給自己的同桌女生們梳辮子，這一下可把我們給難住了，在老師的鼓勵(lì)中，比賽開始了，我給我的同桌楊曉嵐梳辮子，我抓住她的頭發(fā)，由于手太笨，老抓不住，好不容易抓住了頭發(fā)，拿起梳子，剛給她梳了幾下，她就疼的叫了起來(lái)，我忽然想起了一句話，把自己的成功建立在別人的痛苦之上，我想到這里，急忙松了手，雖然我沒(méi)有得到名次但我也很高興。最后老師還采訪了同學(xué)們的感受，有的同學(xué)說(shuō)緊張;有的說(shuō)高興;還有的說(shuō)開心。最后田老師說(shuō)：“從你們的表現(xiàn)，我就能看出你們?cè)诩依锏淖岳砬闆r，你們長(zhǎng)大了，自己的事情應(yīng)該學(xué)會(huì)自己做，還有對(duì)待事情要細(xì)心，做事要有頭有尾，對(duì)待自己的同學(xué)要關(guān)心愛(ài)護(hù)……“
“叮零零”，下課鈴響了，我們還沉侵在有趣的游戲中，不肯離去。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇9
讀了朱自清的《匆匆》后，我感覺(jué)一股春風(fēng)拂面，耳邊一直回想著作者的話語(yǔ)：“去的盡管去了，來(lái)得盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？”
的確，日子，在不知不覺(jué)中匆匆地溜走，沒(méi)有辦法挽留，正如“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”就像我昨天還是一個(gè)哇哇哭鬧的嬰兒，今天，我成了13歲的男孩。時(shí)光如風(fēng)，似水，走了。
還記得我五年級(jí)時(shí)做過(guò)一篇短文分析，它講述了一個(gè)男孩的媽媽讓兒子在一天中讀完一本書，栽一棵樹，這個(gè)男孩中午才起床，栽樹時(shí)，他想時(shí)間還早著呢，于是，他又去蕩秋千，晚上，他媽媽回來(lái)了，這個(gè)小男孩卻什么事都沒(méi)有做。
也許你們會(huì)覺(jué)得，這個(gè)男孩太不珍惜時(shí)間了，一天24個(gè)小時(shí)也完不成這么些小事，如果你這么想，那就請(qǐng)你回頭看看自己吧！一天要浪費(fèi)多少時(shí)間？這些時(shí)間夠做那些事？你為什么要浪費(fèi)這些時(shí)間呢？如果有人說(shuō)，我只是浪費(fèi)了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，那么我請(qǐng)問(wèn)，每天浪費(fèi)的是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，但如果累加起來(lái)，那將會(huì)是多么的可觀！難道你不可以珍惜它們嗎？在日本著名的兒童文學(xué)作家安房直子筆下的童話世界里，有一只可以把自己剩余的時(shí)間分給別人的年老的海龜，如果，它現(xiàn)在出現(xiàn)在你面前，并給你一個(gè)小時(shí)的多余時(shí)間，你會(huì)拿這些時(shí)間做什么？珍惜時(shí)間的人一定會(huì)說(shuō)“我會(huì)看書、畫畫、寫字、彈鋼琴、下棋、在陽(yáng)光下散步，不浪費(fèi)一分一秒�！倍速M(fèi)時(shí)間的人呢？即使他擁有再多再多的多余時(shí)間，他還是會(huì)去浪費(fèi)在無(wú)聊的游戲上，浪費(fèi)在漫長(zhǎng)的電視劇中。
朋友，如果你會(huì)珍惜時(shí)間，那就請(qǐng)你一直堅(jiān)持下去吧，因?yàn)槟莵?lái)也匆匆去也匆匆的時(shí)間不可能再回頭，朋友，如果你浪費(fèi)時(shí)間，那請(qǐng)你想一想，你浪費(fèi)的何止是時(shí)間，浪費(fèi)的還有你的生命，因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命，珍惜生活。
朱自清老先生的這篇散文中，我很喜歡一句話：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。”在這匆匆的時(shí)間里我們只有去把握它們，運(yùn)用它們，我們的生命才能充實(shí)起來(lái)，發(fā)出光彩。
唉，時(shí)間，匆匆太匆匆！噢，我們要珍惜，珍惜再珍惜！
指導(dǎo)老師：盛瑞芬
……
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