【熱門】小學(xué)學(xué)作文700字十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文700字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
小時(shí)候因?yàn)樽熳�，老媽特意為我們姐妹幾個(gè)買了一棵櫻桃樹，天天等啊盼，盼啊想，終于看到綠樹成蔭，果實(shí)滿枝頭時(shí)，我們圍著它跳啊，叫啊，那興奮勁簡直無法形容，就在我們眼巴巴地看著它一天一個(gè)樣的走向成熟時(shí)，天公不作美，下了一場罕見的冰雹，不僅把我們的櫻桃打落了一地，還殘忍地把櫻桃樹攔腰折斷了。捧了一捧白里泛紅的櫻桃，我傷心地哭了好久，媽媽說既然已經(jīng)折了頭的是樹留著還有什么用？干脆刨了酸了，我們姐妹幾個(gè)都不同意，就留下做個(gè)紀(jì)念吧。隨著時(shí)間的推移，我們早已把它淡忘，再沒有了樹下的嬉笑，打鬧，只有它孤獨(dú)地站在原地。
櫻桃樹發(fā)芽了。 小妹尖叫著跑進(jìn)來。我以為她又在逗我玩，便沒理睬，繼續(xù)我的小說夢， 姐，是真的，不信你去看看嘛！ 小妹邊說邊不由分說拉著我跑到了櫻桃樹下，一抹綠意那么夸張地印入我的眼簾，我摸著它激動地哭了，大樹死了，它旁邊的不起眼的小樹枝竟然硬是擠出來發(fā)芽了。于是樹下又有企盼和向往。當(dāng)?shù)谝淮闻踔蠹t的櫻桃時(shí)，我放聲大哭，這是多么來之不易的櫻桃�。〗忝脗�?nèi)⌒ξ�，說我有點(diǎn)黛玉葬花。我依然不管不顧地哭了個(gè)痛快，天曉得我是在哭櫻桃呢，還是哭自己？
現(xiàn)在我們姐妹幾個(gè)都已成家，再也不會去看一眼櫻桃樹長的如何了，倒是孩子們，每每看到開花就會唏噓一番，每每看到櫻桃成熟，就跟在媽媽的身后，各自捧著小盤子興奮地?fù)屩兄�，比著誰的大，誰的多，誰的紅。每次看到孩子們那股高興勁兒，每次聽到孩子們開心的笑聲，我就會莫名地興奮，莫名地想流淚。
今年又到了吃櫻桃的時(shí)節(jié)了，卻聽姐姐說給孩子們買點(diǎn)兒吃，我很納悶，家里的櫻桃樹呢？這時(shí)我才注意到，往年早就碩果累累地樹上，只有茂盛的枝葉在那里隨風(fēng)搖擺，任我尋遍每個(gè)枝葉的角落，都找不到一個(gè)小櫻桃的影子。 怎么回事？ 我急急地問。 開花時(shí)下了一場雪，花都被凍掉了，哪來的果實(shí)？ 聽著媽媽的嘮叨，我的心隱隱作疼。櫻桃樹啊，你盼走了冬天，等來了春天，迎來了夏天，為的就是那滿樹耀眼的輝煌，就因?yàn)橐粓霾缓蠒r(shí)宜的大雪，把你的希望深深地淹沒。雖然滿樹的枝葉郁郁蔥蔥，而我分明看到了你掩飾不住的凄涼。
櫻桃樹，你還有來年，你還能寄托來年是個(gè)豐收年，而人呢？一旦錯(cuò)過了收獲的季節(jié)，又怎能寄托來生呢？
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。
那是一個(gè)美麗的夜晚，十點(diǎn)多了，媽媽的同事匆匆忙忙地叫走了她。第二天，我問媽媽：“媽媽，昨晚出什么事，您的眼睛熬得紅紅的?”“唉!你趙阿姨得了再生障礙性貧血，昨晚劃破了腿，血流不止，送進(jìn)了醫(yī)院，現(xiàn)在剛剛脫離危險(xiǎn)�！�
我愣了一下，趙阿姨是多好的人哪!她心地善良，無論鄰里誰有事她都樂意幫忙……我特別喜歡趙阿姨。唉，趙阿姨卻住院了，病得那么重。我皺著眉頭坐在沙發(fā)上，想著送點(diǎn)什么禮物給她，水果啦，點(diǎn)心啦，大家都會送的。對了，我眼睛一亮，想起過去在雜志上看到的一篇叫《千羽鶴》的文章。我想：還是教趙阿姨疊千羽鶴吧!我疊了一只千羽鶴，帶著一盒五顏六色的亮光紙和媽媽出門了。
到了病房，我拿出千羽鶴三蹦兩跳地奔向趙阿姨，大聲說：趙阿姨，別難過，我給您講個(gè)故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女，由于原子彈的輻射，她得了白血病，住進(jìn)醫(yī)院。她從來不愁眉苦臉，總是一邊唱歌，一邊用花紙疊出一只只千羽鶴。她告訴別人，等她疊出上千只千羽鶴時(shí)，病就會好了。經(jīng)過一年多和病魔的斗爭，她還是靜靜地去了，臨走時(shí)，她還笑著請求醫(yī)生，把她疊出的上千只千羽鶴分給病友。這樣，他們都會早日痊愈的。
我講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的。趙阿姨捧著我送她的千羽鶴，眼睛里閃著晶瑩的淚珠。忽然，旁邊的一個(gè)病人笑著問我：“小姑娘，能教我疊一只千羽鶴嗎?”“好哇，我教你�！闭f罷，我拿出兩張碧綠的亮光紙。不一會兒，病房里每個(gè)病人手里都捧著自己疊的五顏六色的千羽鶴，快樂寫在他們的臉上�！爸x謝你!”趙阿姨撫摸著我的頭說。她看了看窗外，又看了看手里的千羽鶴，自言自語地說：“春天真美�！�
現(xiàn)在，我明白了，為什么我的故事和那一只只漂亮的千羽鶴能給他們帶來快樂。那是因?yàn)樯倥男袆痈袆恿怂麄�，�?jiān)定了他們活著的信心;而那一只只五顏六色的千羽鶴，正寄托著他們對未來生活的憧憬。
我多么希望自己也化作長著五彩翅膀的千羽鶴，給千萬人帶來幸福。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
成長，是我們每個(gè)人都必需要經(jīng)歷的過程。就像是一本記事簿，記載了自己在成長的過程精彩的畫面，記載了一些讓我們印象深刻的畫面。當(dāng)我們由牙牙學(xué)語孩童成長成一個(gè)高中生，由天真、無知走向理性、成熟，這一切的一切都是我們成長的記憶。成長的鐘聲敲響，在成長的咖啡廳里，點(diǎn)上一杯咖啡，在品嘗的過程中慢慢的回味。
童年的記憶，就像是一杯香濃的卡布奇諾。在意大利特濃咖啡的基礎(chǔ)上，加上一層厚厚的泡沫牛奶，就成了卡布奇諾。在這基礎(chǔ)上，加入不同的物質(zhì)就會變成不同的東西�；叵胱约憾v話、懂走路時(shí)候，第一次會叫爸爸媽媽的時(shí)候，第一次背起小書包去幼兒園的時(shí)候，第一次單獨(dú)面對父母意外的人，無數(shù)個(gè)第一次，都是我們不可遺忘的童年。童年是回憶中最美好的時(shí)刻，那時(shí)的我們，可能以為這一輩子都會是這樣的無憂無慮下去吧？
少年時(shí)期的我們是如此的忙碌，小學(xué)，是我們開始學(xué)習(xí)新知識的開始，就像是一杯香濃的拿鐵，有了牛奶的溫潤調(diào)味，讓原本苦澀的咖啡變得柔滑香甜。雖然那時(shí)的我們不是無憂無慮，但是，我們還是過得很快樂：然而小學(xué)，就像是一杯香醇的摩卡咖啡，若調(diào)配混合咖啡，更是一種理想風(fēng)味的綜合咖啡。坐在教室里，面對著如山一般的習(xí)題，一支支用完的筆芯，見證著我們奮斗過痕跡。隨著成長，我步入了高中，就像是一杯特濃的曼特寧咖啡，酸度始終，比較苦。和我們的高中生活非常的相似，一本本密密麻麻的筆記，一摞一摞的試卷，記錄著我們成功背后的努力。雖然，最后決定成敗的只是六科的成績。但是，這是我們用自己的努力追求而來的，好壞與否，又有什么值得我們后悔的呢？
從回憶中醒來，看著見底的咖啡杯，不禁嘆了口氣，從父母的形影不離到伙伴的相知相伴，再到老師的傳道授業(yè)，在成長的道路上，我們不可能開開心、不可能一帆風(fēng)順，偶爾會遇到一些挫折。漫長的歲月，見證了我的成長。在未來的某一時(shí)刻，我還會再次品嘗和回憶我成長的記憶。
驀然回首，那份讓我們最難忘、最值得珍藏的成長的記憶。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜奈其何。”迎著金色的秋風(fēng)，漫山遍野的菊花傲然怒放了。
星期天，媽媽帶我去南通園博園參觀菊花展�？邕M(jìn)園博園大門，一陣清冷的菊香幽幽襲來，我不禁貪婪地深呼吸了好幾口。放眼望去，只見井然有序、排成各種形狀的菊花展區(qū)里，五顏六色的菊花豐姿綽約，爭奇斗艷，紅的像火，粉的似霞，黃的如金，白的勝雪……秀美的園藝博覽園被裝點(diǎn)成了菊花的海洋。
我們一路欣賞一路攝影，深深陶醉在菊香菊韻里。金色的陽光灑在菊花上，花朵閃閃發(fā)亮，美不勝收，幾只蝴蝶翩翩飛舞在花海中，為蕭瑟的秋天帶來了盎然生機(jī)，構(gòu)成了一幅《秋韻圖》。在“大愛無疆”“江海風(fēng)帆”“松鶴延年”“走向世界”等主題景點(diǎn)，我認(rèn)識了孔雀景菊、懸崖菊、花籃菊、大立菊、塔菊、球菊……真是百花齊放，爭香斗妍。據(jù)說，這次參展的菊花有1000多個(gè)品種呢！
在各色各樣的菊花中，我最喜歡黃金菊了。你看，大朵大朵燦如黃金的菊花亭亭玉立，姿意怒放，無聲而熱烈，多像那群表演舞蹈《千手觀音》的姑娘！潤澤柔長的菊瓣從菊心披瀉下來，如天女散花般奔放揮灑，風(fēng)兒吹過，花瓣們搖擺著，蕩漾著，歡笑著，好像在向游人招手致意。青綠色的'菊蕊羞澀地躲在花心，又好像膽怯的小姑娘不愿見人。一朵朵黃金菊緊挨在一起，七八朵一群，三五枝一簇，好似姑娘們在參加盛大的集會，又像親密的好朋友在說悄悄話……千朵萬朵，搖曳多姿，我不禁想起 “滿城盡帶黃金甲”的詩句。
自古以來，菊花就深受文人墨客和普通群眾的喜愛。我也愛菊，不僅愛它美麗的外表，更愛它高潔的品質(zhì)。在寒風(fēng)乍起、草木蕭條的秋天，菊頑強(qiáng)地開出鮮艷的花朵，用生命之美裝點(diǎn)著人間。菊花不僅雋美多姿，而且特別耐寒經(jīng)凍，花期較長，它頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)韌的意志完美地詮釋了 “包容會通，敢為人先” 南通精神，菊花也因此而無愧于南通市花的稱號。菊花還有許多用途呢，它能降溫解毒，還可以釀酒、制茶，人飲了會延年益壽，增強(qiáng)體質(zhì)。
人，不也應(yīng)該學(xué)習(xí)菊花這種美好、高尚的品質(zhì)嗎？
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
大年三十，我們一家人高高興興地坐在桌子上吃年夜飯。今晚的年夜飯非常豐盛，有鹽焗雞、紅燒肉、釀豆腐、臘肉、臘腸大家都非常高興。
吃完飯后，我問爺爺：“為什么要吃年夜飯年夜飯是怎么來的”爺爺回答說：“大年三十除夕之夜，無論相隔多遠(yuǎn)，工作有多忙，人們總希望回到自己家中，吃一頓團(tuán)團(tuán)圓圓的‘年夜飯’，與親人團(tuán)聚。有時(shí)實(shí)在不能回家時(shí)，家人們也總是為他留一個(gè)位子 ，留一副碗筷，表示與他團(tuán)聚。這年夜飯也叫‘合家歡’，是人們極為重視的傳統(tǒng)習(xí)慣。春節(jié)(過年) 十二月二十五日開始不出遠(yuǎn)門，忙著準(zhǔn)備過年的食品、迎接遠(yuǎn)歸的親人。過年吃甜粄、煎丸子、饊子，還有鹽焗雞、紅燒肉、釀豆腐、臘肉、臘腸等客家菜�！�
我又問爺爺：“那我們今天晚上吃的鹽焗雞、紅燒肉是誰發(fā)明的呀”
爺爺笑著說：“這不是誰發(fā)明的，是勞動人民在生活中創(chuàng)造出來的。 傳說是客家人以前擔(dān)鹽上江西時(shí)，把雞埋在鹽擔(dān)里以備路上吃而無意發(fā)明的。紅燒肉呢，傳說蘇東坡家住在河堤旁邊，他經(jīng)常把自家的豬肉切成方塊，做好后送給修河堤的工人吃。他把這種肉稱為‘東坡肉’，后來人們就簡化成了紅燒肉�！�
“爺爺，那您最愛吃的釀豆腐又是怎么來的”我又問爺爺。爺爺喝了一口茶，笑著說：“相傳很久以前，一個(gè)五華人和一個(gè)興寧人是結(jié)拜的好兄弟，后來因?yàn)樵诔燥堻c(diǎn)菜的時(shí)候出現(xiàn)了矛盾，一個(gè)要吃豬肉，一個(gè)要吃豆腐，聰明的飯店老板想出了一個(gè)兩全其美的辦法，制作出了釀豆腐。”
這時(shí)，我的表弟接著問：“外公，那我最愛吃臘肉、臘腸又是怎么來的呢”爺爺說：“臘味至今已有很長的歷史了，當(dāng)時(shí)太平盛世，人生活富庶，六畜興旺，當(dāng)時(shí)的豬肉除正常屠宰銷售外常有剩余。一次偶然的機(jī)會，當(dāng)?shù)赜幸粋�(gè)村民把剩余的豬肉用食鹽鋪撒面上，次日又將用鹽腌制了一夜的豬肉用繩吊掛起來，時(shí)值冬至，連日大雪，無法出門，那戶人家便將腌制的豬肉取下煮食，卻發(fā)現(xiàn)味道不同一般，咸香可口。從此，用鹽腌制豬肉成臘味的工藝便流傳開來。而臘腸呢，是廣州的伙計(jì)看到做生意的阿拉伯人經(jīng)常攜帶的灌腸，覺得這玩意兒不錯(cuò)，在臘肉的基礎(chǔ)上改進(jìn)而成的。
吃豐盛的年夜飯時(shí)，全家人圍坐在一張桌子旁邊，一邊吃飯，一邊說說笑笑，我覺得那是最幸福的時(shí)刻。我真想天天都過年，天天都吃年夜飯呀!
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
當(dāng)拿到《吳正憲給小學(xué)數(shù)學(xué)教師的建議》這本書時(shí)，心里非常高興。吳老師作為數(shù)學(xué)界的專家，她的書中會提到哪些教學(xué)上的建議呢？而我，作為一名新教師，又做到了幾點(diǎn)呢？帶著疑惑，我走進(jìn)了書中。
本書中，我看到最多的詞語就是寬容、理解、尊重和愛。不論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，都需要得到老師的關(guān)愛，尤其是后進(jìn)生，本來由于成績不好就容易引來同學(xué)們另類的眼光，此時(shí)的他們?nèi)绻俦焕蠋熯z忘，那該是多么失落的一件事情啊。所以我們應(yīng)該把更多的耐心，更多的尊重給予他們，給予他們希望，讓他們感受到老師對他的關(guān)愛。
吳老師說每個(gè)孩子都是一個(gè)豐富多彩的世界，孩子的內(nèi)心就像花瓣上的露珠那般剔透脆弱，需要我們用心呵護(hù)，在學(xué)生面前，如果你只知道權(quán)威，幸福就會遠(yuǎn)離你！有時(shí)候，一個(gè)簡單的動作，一句簡單的表揚(yáng)、鼓勵(lì)，都會在孩子心中產(chǎn)生很大的影響。
在平時(shí)的教學(xué)中，由于自己經(jīng)驗(yàn)不足，很多時(shí)候把課堂中的“空白”給了思維反應(yīng)快的孩子，或者用自己的思維代替了學(xué)生的思維，沒有顧及到那些還沒來得及思考或者遇到困難的學(xué)生。吳老師給我們的啟示是：教師要善于在表達(dá)方面留白，針對某些問題，教師先不說自己的觀點(diǎn)，讓學(xué)生去想、去說，讓學(xué)生表達(dá)自己的意見的機(jī)會。教師要善于在思考方面留白，給學(xué)生一個(gè)鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會，提高學(xué)生動手能力。教師要善于在思考方面的留白，給學(xué)生分析思考的機(jī)會，讓學(xué)生獨(dú)立地思考和判斷，這樣學(xué)生的分析能力會逐漸提高。教師要善于在批評方面留白，批評之后，為學(xué)生留有思考、反思的時(shí)間，這樣學(xué)生就不會有被“窮追不舍之感，反抗心理也會減弱。
整本書中透露著吳老師對教育事業(yè)的熱愛，對數(shù)學(xué)教學(xué)的執(zhí)著，對課堂教學(xué)的思考與感悟，很感謝吳老師把她的教育理念、思想、方法以文字的形式展現(xiàn)給我們，里面不僅僅是理論知識，還有很多吳老師自己親身經(jīng)歷的、還有聆聽其他老師的一些經(jīng)典教學(xué)片斷，上課的精彩環(huán)節(jié)，教育教學(xué)案例和故事，這充分說明吳老師是一個(gè)有心的教育者。我被她那顆愛生之心，智慧地教育教學(xué)方法深深折服。向她致敬！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
從小到大，我這是第一次敢與媽媽吵架。這事還是因?yàn)槲业挠⒄Z成績。調(diào)整一下語序“這是我第一次敢與媽媽吵架”傍晚，我回到家中，老老實(shí)實(shí)地交出期中測試的英語試卷。試卷上明明有兩個(gè)用紅筆寫的數(shù)字“93”。媽媽看到這兩個(gè)字時(shí)，第一反應(yīng)是一呆，漸漸地滿臉通紅，火冒三丈地對我說：“這就是你的英語試卷，只考了93分？”我察言觀色，見媽媽生氣，也就低下了頭，聽媽媽的教訓(xùn)，不敢輕舉妄動。突然，我自己也不知道怎么了，脫口而出：“我也不想呀！”當(dāng)說出去后，就連我自己也沒想到，一場口舌之戰(zhàn)會因?yàn)槲业倪@句話而爆發(fā)了。
看來媽媽是不滿意我的英語成績，火氣很大。媽媽聽了我的話更是生氣，她眉頭緊緊靠著，氣呼呼地說：“你這孩子，考試沒考好，反倒有理了？”“我也不想呀！我不希望你總將我和比我好的孩子比，又拿出大道理來批評我�！蔽液孟耖_始管不住自己了，心里想說什么就說什么，一點(diǎn)也不經(jīng)大腦思考。媽媽聽后，說：“我每到星期六就將你送到姑姑家補(bǔ)課，結(jié)果你還是這樣，成績還是沒提高，真不明白你心里是怎樣想的？”我嘴里嘟嚷著：“在90分以上的，全班也只有30幾個(gè)嘛！”不知道為什么，媽媽聽了這句話，更嚴(yán)厲地說：“90分以上的就有不少比你成績高的，你怎么就不能和比你成績高的孩子比呢？你說你又不是不會，你怎么總是寫錯(cuò)呢？”這句話好似讓我心頭的火山爆發(fā)了：“我又不是不想考好，只是自己沒能力，再說這次沒考好，還有下次嘛！”我停了停，又說：“再說我還有不認(rèn)識的單詞，又找不到英語詞典�！薄皼]考好就是沒考好，找什么借口�！�
媽媽瞪大眼睛盯著我看，我嚇得心里直發(fā)冷。唇槍舌戰(zhàn)，戰(zhàn)斗激烈后來，我將自己鎖在房間，好好反思了一下，覺得自己不應(yīng)該跟媽媽頂嘴。這些年媽媽無論刮風(fēng)下雨，都按時(shí)送我上學(xué)；我的體質(zhì)很差，經(jīng)常在半夜嘔吐，是媽媽連忙起床，衣服也顧不上披一件，趕快給我拿來盆子，然后坐在我的身邊，端水給我，常常陪我到天亮。想到媽媽疲倦的面容和熬紅的雙眼，我的眼睛濕潤了……想著想著，我打開了房門，走到媽媽面前，真誠地向她說了一聲“對不起。”媽媽說：“沒關(guān)系，媽媽也不對。下次努力吧！”
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
在我的生活中充滿了愛，各式各樣的愛：父母之愛、同學(xué)之愛、朋友之愛……可在這么多愛當(dāng)中，有一種愛永遠(yuǎn)藏在我的記憶深處，在我腦海里，深深地刻下。
那是一個(gè)藍(lán)色的背影，身子左右搖擺著，努力騎著自行車，背上的衣服有一大片都濕了，成深藍(lán)色，頭發(fā)上的汗珠，像斷了線的珍珠，一顆顆滴落在肩膀上――這是外公的背影。
記得在那時(shí)，每天放學(xué)都是外公來接我，那年夏天天氣炎熱，太陽炙烤著大地，人們都在房檐下和樹下行走。我放學(xué)后，歡快地跑出校門，在一棵樹下有一個(gè)穿著藍(lán)色短袖，皮膚成深褐色的老人，大老遠(yuǎn)地向我招手，“外公――”我跑過去把書包放在自行車的籃子里，他從口袋里掏出幾顆花生塞在我手里。
一路上，天氣熱的快把大地融化了，蟬在樹上聲嘶力竭地叫著，“知了，知了。”我吃完幾顆花生，順手拿起作業(yè)本給自己扇起風(fēng)來，不經(jīng)意看見外
公的背上已經(jīng)浸透出一大片汗跡。我問到，“外公，您熱不?”說罷，便拿起作業(yè)本給他扇風(fēng)�！安粺�，不熱，你自己扇，我騎得快，有風(fēng)呢!”
不一會兒就到我家了，“到了!”我跳下車，“你走好，回家認(rèn)真寫作業(yè)啊!”外公叮囑道。我轉(zhuǎn)過身對他笑笑說：“外公你等一會兒，我去倒杯水給你，天太熱了�！蔽摇班忄忄狻钡嘏苌蠘�，端給了外公一杯水。見他“咕咚咕咚”地喝下去才微微一笑。等他繼續(xù)騎車時(shí)，我跑到一棵樹下，目送他走了很遠(yuǎn)，直到天地之間只剩下一個(gè)小藍(lán)點(diǎn)，淚水像頑皮的小孩跑到地上去了……
在六年級的一個(gè)星期天，外公送我去上英語課，我又坐上了那輛熟悉的自行車。“喲，你長重了!”外公使勁地騎了一下，“恩，我都十二歲了，怎么會不長重呢?”可能我太重了，可能外公老了，他吃力地左搖右擺，銀白色的頭發(fā)在空中蕩漾。
天還不算熱，可外公的衣服也被汗水浸濕了，我盯著那件黑色的長袖，又想起了童年時(shí)的情景，好象那件黑色的長袖慢慢變成藍(lán)色的短袖。在街道上的一邊有個(gè)老人正騎著車子，背上濕了一大片，汗水順著臉龐滑到下巴。在街道的另一邊，一棵樹下，站著一個(gè)紅色衣服的小女孩望著遠(yuǎn)處的背影，眼角落下一顆晶瑩的淚水
想到這里，我的眼角又濕潤了，好象自己又回到了童年，坐在自行車上，聽著樹上斷斷續(xù)續(xù)的蟬聲，緩緩地向家的方向駛?cè)ァ?/p>
這種特殊的愛，深深地才在我的心靈中，它永遠(yuǎn)呵護(hù)著我……
小學(xué)學(xué)作文700字 篇9
夜闌人靜，泉清月冷，悲悲怨怨，時(shí)起時(shí)伏，似一個(gè)剛直頑強(qiáng)的盲藝人在向人們傾訴他的坎坷的一生，凡是喜歡民族古典音樂的人，一定猜得出這是阿炳的二胡獨(dú)奏曲《二泉映月》。流傳在中國樂壇上的二胡獨(dú)奏曲不計(jì)其數(shù)，但我惟獨(dú)喜歡這首用血和淚譜寫，用心拉出的“自度曲”──《二泉映月》。
我父親是一個(gè)音樂愛好者，能拉一手漂亮的二胡。那時(shí)侯家里窮，惟一值錢的家什就是父親的那把二胡。記得我?guī)讱q時(shí)，一到夏天的晚上，父親就拿上他心愛的二胡，坐在臨街的門口石凳上，悠閑地拉上幾段小曲，有些好樂的村民還會時(shí)不時(shí)地唱幾口。有一次，我聽到父親演奏這首《二泉映月》，乍一聽簡直喜歡得不得了，那如泣如訴的旋律從父親那滿是老繭的指間滑出，是那么動人心魄，我不由得被它緊緊地吸引了。那時(shí)侯，我不懂音樂，冥冥中只覺得自己好象融入了樂曲中，情緒隨主人公變化。以后的日子里，每當(dāng)聽到父親演奏這首曲子，我就立刻靜靜地凝神平息傾聽。但是，這首樂曲真正打動我，卻是在我上師范的那一年秋天。
記得那是一個(gè)下午，音樂欣賞課，音樂老師拎著錄音機(jī)來上課，當(dāng)我得知要欣賞阿炳的《二泉映月》時(shí)，激動的心都要跳出來了。音樂開始了，樂曲繼短小的引子后，旋律上行，呈微波形的旋律線，恰似作者端坐泉邊沉思往事，第二樂句從高八度音開始，打破了前面的沉靜，開始昂揚(yáng)起來，流露出作者無限感慨之情，旋律在高音上流動，并出現(xiàn)了新的節(jié)奏因素，柔中帶剛，情緒更為激動。主題從開始的平靜深沉逐漸轉(zhuǎn)為激動昂揚(yáng)，深刻地揭示了作者內(nèi)心的生活感受和頑強(qiáng)自傲的生活意志，這是一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的感情流露。全曲的主題變奏五次，隨著音樂的陳述，所表達(dá)的情感得到了充分的抒發(fā)，深化了主題。
音樂時(shí)起時(shí)伏，忽強(qiáng)忽弱，凝神傾聽這仿佛天籟之音，空靈、輕柔；細(xì)細(xì)品位每一個(gè)感覺，飄逸、低回，阿炳用心靈抒寫的音樂，濾盡了人間的浮躁，讓人拋棄了五光十色的誘惑，深深地牽動我的心，我的心潮濕了，這充滿魅力的音樂，那么讓人感動，讓人情不自禁。這時(shí)思想遠(yuǎn)離了紛亂，靈魂跳起了舞蹈，仿佛神游在隱秘的夢之國。聽畢全曲，更猶如見其人。
多年來，每當(dāng)我聽到這首世界名曲，我依然把它當(dāng)作一首“依心曲”來聽，它是阿炳依心而為，依心而訴，依心而來，依心而去的真實(shí)寫照。啊，這永遠(yuǎn)的《二泉映月》，為你的每一次感動都能讓我回味很久，是因?yàn)橛辛诉@美妙的樂曲，像空氣、像花香一樣彌漫在塵世間；是因?yàn)橛邪⒈邅�，將人世間的我擁抱。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇10
一直以來，我都以為一個(gè)人只有在清閑的時(shí)候做些事情，才能感到生活是愜意。這個(gè)過程仿佛是傾聽花的聲音，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，輕輕微微，若有若無，漂浮不定。
以往，我的生活總是很悠閑，有如夏日里的蝴蝶，讀書寫文，作詩，聽聽通俗音樂，哼著自己喜歡的曲子，往往總是沉浸在自己營造的所謂荒蕪的氣氛中，于是，就有了別人的優(yōu)雅和自己的頹廢。
生活里，沒有我的影子，沒有讓我興奮的因子，沒有令我執(zhí)迷的物質(zhì)，我的頹廢也不過是游弋在文字里的影子。不懂控制情緒的我，卻總能壓抑著表情，所以懂我的人沒有幾個(gè)。而我也在賣弄著文字，而構(gòu)造了一個(gè)世界，并控制著這個(gè)世界，仿佛是一個(gè)不可一世的上帝，可是，上帝也是人類構(gòu)造出來的神。我也慢慢被自己的文字埋葬在一片汪洋中。
我不知道是我控制了我是世界，還是我的世界在控制敏感的我。我只能用冷漠武裝自己，卻發(fā)現(xiàn)我根本沒那種能力！我的冷漠只不過是一個(gè)外在的表象，而不停息地尋找著新的世界的眼睛卻在不停的泛起漣漪。黑夜的時(shí)候，閉上電燈，躺在床上，感覺自己就在深淵里沉淪。我想呼喊，可是卻有一股力量在壓制我的咽喉，我失敗了，失敗在我的靈魂深處。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是坐上窗臺，麻木地看著街道，思索著自己也不明白的問題。為什么我身邊的親人總要拿我的少不經(jīng)事懲罰一直努力彌補(bǔ)過錯(cuò)的我。這個(gè)時(shí)候的時(shí)間對于此時(shí)的我是沒有任何概念的，就像是一個(gè)吃過飯的人感到食物對她沒有多大意義。
我擁有很多朋友，很好的那種，可是卻很少人和我在一起。我的朋友很雜，就仿佛我的文字，零落而理性，散漫而集中，憂傷而敏感。我和一些朋友在路上見面的時(shí)候，很少說話，淡淡一笑，就好象只是偶然邂逅的陌生人。
一直以來我想變成熟，不想總用幼稚掩蓋自己的年齡。進(jìn)了初中后，我一反常態(tài)，因?yàn)橛腥烁艺f過未成功不是不努力，而是不夠努力，我也始終相信天道酬勤，即使我在一所�？茖W(xué)院我也要是最優(yōu)秀的�？墒牵覅s迷惘了，這里并不是我理想的地方，這里學(xué)習(xí)的也不屬于我。為了改變，我有負(fù)于自己，讓自己拖著一副疲倦的身軀掩蓋以往的冷漠。即使我有著一張?zhí)煜氯硕加X得開朗的笑臉，自己也很清楚自己在內(nèi)心所維持的那一份冷漠。對別人的事漠不關(guān)心，對自己的更是。別人有的，我不在意，自己有的，我更不在意。別人的，與我無關(guān)，自己的，誰也拿不走。
現(xiàn)在，我的生活正如花開花落，那一段起伏的過程，也只是給人一瞬間的感覺。最終，都將沉入地底！
【小學(xué)學(xué)作文700字】相關(guān)文章：
小狐貍與小烏鴉作文04-23
小烏鴉與小狐貍作文03-04
小狐貍和小烏鴉作文01-24
小螃蟹和小蝸牛作文02-19
小烏鴉和小狐貍的作文07-13
挫折是支小插曲的小作文11-30
小媽媽洗出小衣服作文11-29
小桃樹和小松樹作文05-13