小學(xué)回憶作文700字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)回憶作文700字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)回憶作文700字 篇1
陽光斑駁在樹隙間,碎成片片音符,敲打在我回憶的琴鍵上!}記
往事如風(fēng)中的塵埃,在我的呼吸中帶著我的心沉沉浮浮。尤記當(dāng)年,你擁著那座永恒不變的山跳入我回憶的清湖。
推窗而望,天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄,不遠(yuǎn)處的山被染得濃蔭如墨。我靜靜地跟隨在你的身后,慢慢蹣跚地向山上爬去。你扶著青翠欲滴的竹子一步步顫顫巍巍地向上攀著,那碧玉雕琢似的竹身上尚且殘留著你淺淺的手印,如同畫筆輕描上去的一般。
歲月在你蓬松的發(fā)間勾勒出幾抹銀白,眼角的細(xì)紋似一條條糾纏在一起的銅絲,晃亂了我的眸。你一步一步晃晃悠悠地向深山里走去,時(shí)不時(shí)蹲下身子撿起地上干枯的柴挾在腋下,每一個(gè)動(dòng)作都像一副定格的畫面。你低頭,一雙渾濁卻精神的眼睛搜尋著目標(biāo),每每看到一堆枯枝爛丫,你便會(huì)興奮地前去把它們理成一壘,眼中閃爍著奇異的光,點(diǎn)染成一份溫情,醉在我的心間。直到差不多時(shí),你便從腰上解下早已準(zhǔn)備好的尼龍繩,緩緩地彎下腰來把繩子攤放在雜草叢生的地上,慢慢地拉平,再將一堆一堆的干柴積在繩上。你瘦骨嶙峋的手靈活地穿梭在柴枝中,一時(shí)間,我竟分不清哪是你的手哪是枯的枝。
我上前去,望見你發(fā)間點(diǎn)綴著的小水珠,伸手拂過,清涼透過手指滲入我的心間,你發(fā)如粗繩般的觸感讓我的心頭一顫!盎厝グ桑@柴待會(huì)兒讓舅舅拖回去!拔逸p聲說道。你一只腳跪壓在柴堆上,兩手用力拉著繩子,高高的柴堆立馬縮水不少。你靈巧地將繩子兩端打上結(jié),兩手抱著一大捆柴,仿似擁著心愛之物般搖搖晃晃地下山。
我撫額,無奈地走上前去攙扶著你,開口說道:“外婆,家里柴都不好放了,你呀就是不肯休息,要累著了怎么辦?在家享享清福多好啊!澳愎雌鹨荒ㄐ,干裂的嘴唇里蹦出一句話:“我老了,但我不想忘本啊,勞動(dòng)不能丟!拔毅读讼,沉默不語,望了望你,又扭頭看了看那山,如夢初醒。是啊,勞動(dòng)不能丟。
你勞作的身影在時(shí)光的鏡片中愈發(fā)清晰,那干枯的柴,那偉岸的山鐫刻在回憶力,永不湮滅。你熱愛勞動(dòng)的心讓我也戀上了那山。
風(fēng)拂樹葉,片片翻飛,輕輕地將這值得珍藏的回憶又一葉一葉地掀起,交織成一片最真的唯美。片刻,點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。
小學(xué)回憶作文700字 篇2
我有一本照相集,它記錄著我這十二年來的快樂時(shí)光?粗r(shí)候的照片,勾起了我美好的記憶。
看那第一張照片是我6歲時(shí)在北京太平洋水族館拍的。那天中午,我和爸爸剛吃完飯,就打著的士直奔“太平洋水族館”,去了那里我們剛好趕上一場海獅表演。要表演海獅拉艇了,我因?yàn)槟挲g小體重輕,榮幸地坐上了小艇,我穿上了救生衣,坐在小艇上,手中拿著十來個(gè)小環(huán)。飼養(yǎng)員阿姨告訴我,小艇會(huì)在大水池中遛上好幾個(gè)來回,在小艇開始游行后,我將要小環(huán)套在前面領(lǐng)路的海獅身上。游行開始了,我坐在小艇上因?yàn)楹ε潞*{會(huì)貪玩,一下把小艇鬧翻,所以我一直本本分分地坐在小艇上將手中的小環(huán)拋向前面領(lǐng)路的海獅脖子上。我和領(lǐng)路的海獅配合很默契,所有的環(huán)都投完了,結(jié)果沒有一個(gè)環(huán)投偏的,我高興極了,剛才那緊張的心情一下子飛到了九霄云外,我激動(dòng)地在小艇上站了起來,向周圍的觀眾揮手,“咔嚓“一聲我的歡樂就定格在了那個(gè)時(shí)候。
再看看第二張,照片上的我正舉著一根用兩個(gè)筷子拼成的棍子,在棍子的兩端各有兩個(gè)大大的燒餅。看到這張照片,我不禁啞然失笑。記得那是20xx年的奧運(yùn)會(huì)上中國運(yùn)動(dòng)員正在舉重,他杠鈴上的重量不斷增加,眼看就要吃不消了,我們一家人都為他捏了一把汗,正在關(guān)鍵時(shí)刻,我跑進(jìn)廚房從筷簍中抽出兩支筷子將它們的末端用不干膠固定牢,并在兩個(gè)頂端各插上一個(gè)燒餅,來到父母面前堵住電視,學(xué)著電視機(jī)是里運(yùn)動(dòng)員的樣子“吃力”地舉著“杠鈴”。父母見了忙發(fā)話了:“乖寶貝趕緊讓開,別擋住。”他們見我仍不挪開急了,大聲喊到:“你到底在干什么呀?”“給運(yùn)動(dòng)員打氣呀!”我剛說完,電視里傳來一陣歡呼聲,我們仨往電視里一看,原來是中國運(yùn)動(dòng)員成功地舉起了杠鈴。我立刻對(duì)爸爸媽媽說:“看到?jīng)]有,這可有我的功勞呀!”父母聽了以后,笑了。連忙將我手舉“杠鈴”的樣子記錄了下來。
下面這一張,可是我的珍愛,相片中的我頭戴一頂太陽帽,身穿一件白色吊帶連衣裙,赤著腳站在沙灘上,身后是一片汪洋大海,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的和海連在一起,分不清哪里是海,哪里是天。那是我第一次見到大海,和海留的第一張照片,人一生中的第一次總是那么寶貴,所以我對(duì)這張紀(jì)念我第一次見到大海的照片一直情有獨(dú)鐘,
在那本照相集里,收藏了我小時(shí)候許多難忘的美好瞬間,那使人留戀的歲月中充滿了歡樂與幸福。
小學(xué)回憶作文700字 篇3
童年是美麗的,童年是純真的,童年是快樂的。我本以為我的童年是枯燥的,每天不是去幼兒園,還是去幼兒園但三叔的一篇《歡聲笑語》,勾氣了我對(duì)童年的美好回憶。
大概是七歲的時(shí)候吧,我和爸爸媽媽去農(nóng)村奶奶家過年。中午,我和姐姐在外面玩,姐姐突然很神秘地對(duì)我說:告訴你哦,我們這有個(gè)風(fēng)俗。什么風(fēng)俗?我對(duì)此很感興趣,心里還出現(xiàn)了一副畫面:許多迷信的人在一起亂蹦亂跳;或者,圍著一團(tuán)火跳舞;再來點(diǎn)中國韻味的,學(xué)多人為今天死去的人燒紙;巫婆在亂跳……是這樣的,每年過年,成群結(jié)隊(duì)的孩子都會(huì)去走親戚,沒的到一個(gè)地方都會(huì)得到一些糖果。?這不跟乞討一樣嘛,很丟臉的!最終,我的好奇心還是戰(zhàn)勝了虛榮心,充滿厚厚的雪的路上,出現(xiàn)了兩個(gè)新的.腳印。
每到一家,我總會(huì)受到熱情的款待,看來他們對(duì)此已經(jīng)習(xí)以為常,空氣中彌漫著濃厚的鄉(xiāng)村熱情,起初的害羞已經(jīng)煙消云散,走過一家以后,我們開始回家,不知怎的,我想起了一個(gè)童話:兩兄妹手繼母的陷害,想把他們丟進(jìn)森林,還好哥哥早有準(zhǔn)備,邊走邊丟下一些白石頭,晚上,他們回了家……我想下面的大家都應(yīng)該知道了。姐姐,你先回去吧,我再玩一會(huì)。哦。姐姐答應(yīng)了。姐姐走后,我前往稻場,邊走邊撒糖果,到了稻場,我坐在草堆上,心想:這種失蹤的游戲真有意思,媽媽跟著糖果過來,一定會(huì)表揚(yáng)我聰明的。過了許久,媽媽還沒來,整個(gè)稻場如同被封印了一般。我越來越困,最后睡著了。很久以后,有人拍我的臉,呵呵,該來的總算來了,是誰?當(dāng)然是媽媽,不過她滿臉憤怒,現(xiàn)在是1月,下著鵝毛大雪,可她的臉比八月的太陽還紅,你知道我們多擔(dān)心嗎?對(duì)不起,你是跟著糖果走過來的吧!我管不了那么多,欣喜地問,你是凍傻了吧,快回家!無奈,我只好回去。原來,媽媽是覺得我經(jīng)常來稻場,并且以前也發(fā)過類似事情才來的,而那些糖果早被別人撿走了,更可悲的是,稻草里也不知有什么,我渾身長起了包。
還有一次,三叔來我家,我講故事,從前,有一只小老虎,住在森林……正講著竟,我突然發(fā)出#¥%…*的怪叫,怎么回事?三叔很不解,繳帶了。我又開始發(fā)出怪聲。其實(shí),我在聽錄音機(jī)講故事時(shí),到那里總會(huì)繳帶,對(duì)此三叔苦笑不得。
往事是美麗的,但一去不反。
小學(xué)回憶作文700字 篇4
母校是我的第二個(gè)家,我在這個(gè)溫馨的家中快樂地成長。老師就像母親一樣對(duì)我細(xì)心呵護(hù),千言萬語訴不盡老師的哺育情。再過半年,我就要離開心愛的母校了,回想這五年來的滴滴小事,濃濃師情更使我難忘。
記得我剛讀一年級(jí)的時(shí)候,還是個(gè)害羞內(nèi)向的小姑娘。有一天清晨,媽媽有事出去了。我起床之后沒有人給我梳頭發(fā),我只好自己對(duì)著鏡子,拿起梳子,苯手笨腳地扎了個(gè)歪歪扭扭的馬尾辮,硬著頭皮背著書包去上學(xué)。在路上,我碰到了夏老師,她走到我的身旁,說:“早上好,戚一鳴!你的頭發(fā)亂糟糟的,媽媽不在家嗎?”我聽了不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,夏老師笑著說:“沒關(guān)系,到了學(xué)校我來幫你梳!”進(jìn)了學(xué)校,夏老師領(lǐng)著我直奔老師的辦公室。她從包包里拿出一把漂亮的藍(lán)色木梳,然后又取出一對(duì)毛茸茸的頭花,帶我來到鏡子面前,幫我梳頭發(fā)。一會(huì)兒的功夫,鏡子里的小姑娘的頭上就出現(xiàn)了兩個(gè)扎著小絨球的馬尾辮。在這個(gè)時(shí)刻,我的心中可真溫暖,夏老師就像我自己的媽媽一樣對(duì)我好。放學(xué)后,媽媽來接我回家時(shí)好奇地問我:“你的頭發(fā)是誰梳的?真好看!蔽易隽藗(gè)鬼臉,調(diào)皮地說:“天機(jī)不可泄漏!”
低年級(jí)的老師像媽媽,而高年級(jí)的老師和我們同學(xué)卻像朋友一般親密無間。大家都知道,由于面臨畢業(yè),六年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)都很緊張,壓力也大,考試次數(shù)也很多,老師也很體諒我們。有一次,縣里監(jiān)控考試,我們的壓力更大了,老師也很累。語文課上,老師說:“這段日子辛苦大家了,考試結(jié)束后,我們舉行一個(gè)大型聯(lián)歡活動(dòng),讓大家放松放松!贝蠹衣犃,急忙問:“去哪兒,去哪兒?”老師說:“考試完再說?”老師真是在賣關(guān)子,不過我們的學(xué)習(xí)更加專心了。一個(gè)星期過去了,大家都考得都不錯(cuò)。老師神秘地說:“星期五穿得漂亮一些,我們?nèi)⒓右粋(gè)Party!”班級(jí)里的同學(xué)們齊聲高呼,到了周五,我們一起到了同學(xué)家的餐廳。老師們和我們坐在一起,他們也變成了和我們一樣大的孩子,和我們一起聊天,和我們一起做游戲,在那兒,只有我們歡樂的笑聲。在笑聲中,我們體會(huì)到了老師的深情。
我多想對(duì)時(shí)光老人說:請你走得一慢些!讓我在這菊花盛開的校園,再多一些時(shí)間更好的品味這濃濃的師情!
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