精選回憶小學作文700字4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的回憶小學作文700字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶小學作文700字 篇1
記憶的閘門總是在美好的時刻開啟，在升入初中的第一晚，我久久不能入睡，我的思緒回到了我的母校。
依稀記起我的老師，我是那么的尊敬您——是您，陪伴著我們走過了六個春秋；是您，教會了我們如何待人處事，如何面對困難臨危不懼；是您，帶著我們一步步走入文學的殿堂，讓我們在知識的海洋中盡情暢游；是您，在我因為失敗而心灰意冷時，用溫暖的雙手扶著我去勇敢面對失��；是您，在我猶豫不決時，給了我自信和力量；是您，用那如同甘甜泉水般的心泉，滋潤了我們的心田…… 依稀記起我的同學，我是那么的思念你們——還記得，我們曾在教室里一起學習，曾在操場上追逐、嬉戲（雖然我們的操場不是很寬闊，但我們在那里卻玩得很開心），也曾在一起回家的小路上跳過皮筋……我們?yōu)楸舜肆粝铝艘粋�個快樂的瞬間；我們?yōu)楸舜肆粝铝嗽S多童年的亮點，將對方的童年變得七彩般絢麗；我們曾在課堂上為一個問題而爭論不休；我們被對方的快樂所感染，也為對方分擔著痛苦，或許我們之間還出現(xiàn)過不少不愉快的事，但此刻我卻只記得我們度過的快樂時光…… 依稀記得母校墻角的一排樹，那是我們快樂的天地。幼兒班時那花還是特別的稀奇與珍貴的，我們一群調皮的孩子，曾經(jīng)總是趁著老師不注意，偷偷跑去掐大束花枝，后來老師實在心疼了，便搬來凳子坐在花樹旁，一瞧見我們，便笑著折一段末枝，還語重心長地說，新長的枝頭折不得，樹也是會疼的。我們也都是乖巧的孩子，會心一笑，便心滿意足地去了。等到一樹一樹的花開得金黃，每每一場桂花雨，我們就拿了小盒子撿拾起剛剛落下的尚且新鮮的花朵，回家用糖浸了包桂花圓子，好像自家包的圓子總是特別的香，似乎帶了那么一絲苦，不過這絲毫也不影響我們內心小而執(zhí)拗的歡喜。
……
我忘不了那些與我朝夕共處的.同學們，更忘不了那些塑造了我靈魂的老師們，還有那曾經(jīng)留下過我的笑聲和淚水的校園�，F(xiàn)在，我?guī)е瑢W們的祝福、老師們的叮囑，踏進了新的校園。我那曾經(jīng)生活了六年的校園啊，我會在心中常常想念你！
回憶小學作文700字 篇2
不知道從何說起，就在我上小學的時候曾因為質疑老師的教學方法被狠狠地罵了一頓，可以這么說，自從我寫完那封意見信以后，老師基本沒怎么正眼看過我。但是心里就想，就這樣吧，反正小學馬上就過去了。我滿心期待的前往了初中，但沒想到……
我的初中生活，因為成績的原因，老師沒有多么關注我，不過我也沒什么怨言，自己成績不好，不會找什么別的借口，我從來不奢求任何人的同情。初一的時候一直有同桌，在出二下學期吧，她轉走了。從此老師就讓我自己一桌坐在教師的最后一排，整個最后一排，除了我都是體育生。我當時就想，先這么坐吧，老師一定會給我調走的。記得有一天，我們班的一名體育生主動和老師說想坐到講臺旁邊，因為那樣上課聽得清楚。老師笑呵呵的說不行，說那是一種的學生的不公平，近似一種侮辱。但是，沒想到，第二周的早上老師就在早自習的時候讓我自己搬桌子去最前面坐著，當時我心里很不是滋味，老師上周剛說完這是一種對學生的侮辱啊。后來過了一個月左右，老師又讓我回到了教師最后的一角。
我們換了教學樓，到了班級老實說了句每個人自己一桌，當時我有些高興，因為班里終于不是我自己一桌了。但是后來，我們換了一間小教室，大昂視老師很忙沒有時間管座位的事情，中午回來的時候我和同學坐在后邊說籃球方面的事情老師看見就和我說了一句還在說話，你還是自己坐最后一排吧，于是，我又自己搬了一張桌子，坐到了最后一排。后來我又有了一個同桌，不過沒坐在一起一周，班級里有一位同學要出國，前排空出來了一個座位，我就意識到老師又要調座了。不知道當時同學們都怎么想，我十分緊張，不過后來想想，這緊張是十分可悲的，就這樣，我又變成自己一桌。
又因為一些原因，我們再次換了教室。到了新班級，我又自己坐到了最后一排。同學無意的一句玩笑，這么自覺��？ 讓我十分難過。不過只是勉強笑笑，沒說什么。前一陣，我們初三年級統(tǒng)一照大合照，以班級為單位，在照合照的時候只有我一個人站在最后一排，那種感覺真是沒經(jīng)歷過的人不會懂。那種被冷落，被遺忘的感覺，讓我十分難過。后來，就在上周，我們班級考試，當我把卷子交上去后，老師隨手把我的卷子放在一邊，說這個不用管。聲音很小，但是被我聽見了。當我拿回來后，甚至都沒有批。當前排同學問我對幾個的時候，我只能笑笑。
寫這篇文章沒有批評我們老師的意思，我還不夠資格。我們老師是我見過的比較有文化的人之一，我不敢評論些什么。這只是抒發(fā)一下心里的感受吧…
回憶小學作文700字 篇3
望著窗外的雨，又看到了陰沉的天空，我深深嘆了一口氣。
記得那一天，我如往常一般去邀到小哲去踢球。
踢完球休息時，我發(fā)覺小哲跟平常有些不一樣，我有些納悶了，問小哲：“嘿！哥們，怎么了，有什么傷心事嗎？來告訴我，我來替你分擔�！笨尚≌芩坪鯖]聽到一樣，依舊在那發(fā)呆，我用手拍他肩膀一下，問：“發(fā)什么呆呢�！边@時小哲才反應過來，問道：“袁強，你說我們是鐵哥們嗎？”我感到莫名其妙，隨即肯定的說：“廢話，我倆肯定是鐵哥們，小哲，你今天怎么了，出了什么事嗎？”小哲似乎有些開心地說：“沒什么隨便問問，隨口……�！毙≌苡窒萑氤了贾�。我心想：小哲一定有什么事瞞著釘，可是到底是什么事能使得小哲如此反常呢？真是莫名其妙。我看了下看，糟了，超過了奶奶的規(guī)定的回家時間了，再不回去又要挨奶奶的嘮叨了。我急忙對小哲說：“小哲，今天就玩到這了，下午再來玩，你可要等我哦�！毙≌苡行┦涞卣f：“啊！哦�！蔽艺癖紩r，一只紙鶴從我口袋中掉了出來，小哲撿到后說：“咦，袁強，原來你會折紙鶴，能教我嗎？“我驕傲的說：“沒問題，那只紙鶴送給你，我很大方吧，哎呀，我趕時間，拜拜�！毙≌苄呛堑�。在回家路上我在想：平常熱情似火的小哲今天怎么變成了一座冰山了，真是奇怪……
吃完飯后，我正想去找小哲時，沒想到喜從天降，小舅舅帶著他的孩子和一大包吃的來我家玩，我高興極了，一玩起來都忘記了時間，等我記起小哲時，已經(jīng)快半夜了，我急忙往空地跑去。
等我跑到空地時，小哲已經(jīng)走了，我想：算了，明天再去找他吧。咦，我看到一塊五顏色的鵝卵石，我撿起時還看到一張紙，這紙上寫著“袁強，我家搬走了，本來打算最后跟你道別的，可你卻沒有來……算了，這塊鵝卵石送給你，這鵝卵石是我們友情的見證，你一定要好好保管，最后一次跟你道別：拜拜
我呆住了，急忙跑到小哲家里去，可是遲了，小哲家空空如也。天突然變得那么陰沉。風呼呼的刮刮，小花小草都低下了頭，似乎在替我惋惜。我不知不覺中走到了當初我和小哲相遇的地方，腦中浮現(xiàn)出許許多多和小哲在一起的情景。雨下了起來，我臉上出流下了兩行水，不知是淚還是雨水……
“唉！”我又一次發(fā)出了嘆息，心似乎又痛了起來
回憶小學作文700字 篇4
今天是7月25號，我們已經(jīng)放假20天了，目前為止我已經(jīng)完成了三本暑假作業(yè)，媽媽說這次我完成的作業(yè)質量很高，字寫得工整，而且錯誤很少，我還有很多的收獲呢。
學游泳：今年暑假我又報了游泳班，我每天特別開心，因為我們班里有5個同學都在學游泳，一開始學得時候我經(jīng)常喝水，哎！游泳池里的水可不好喝�。〔贿^我很快就學會了蛙泳，教練說我游的非常好，還讓我去當小老師呢！我負責教一個比我大兩歲的姐姐，可怎么教也教不會，看來當教練也是一件不容易的事�。α�，我還學會了自由泳。通過學游泳，我的飯量又大了，吃嘛嘛香，身體甭棒！雖然皮膚都曬黑了，可是身體更強壯嘍！
學吉他：我已經(jīng)上了兩節(jié)吉他課了，學得很好！我們的吉他老師非常優(yōu)秀，他經(jīng)常鼓勵我們剛學琴的小朋友，我現(xiàn)在已經(jīng)學會基本的指法和節(jié)奏了。我剛開始練習的時候，左手按弦按不住，右手彈弦彈亂套，眼睛看右手顧不上左手，看左手又顧不上右手，但是我堅持一遍一遍地彈，錯了重新開始，我越練越熟練，現(xiàn)在右手已經(jīng)不用看了，左右手配合的非常協(xié)調。張老師非常滿意，他夸獎我說：“哇塞！天才��！大部分孩子學兩節(jié)課，還不會按弦呢！你會成為我最得意的學生的�！甭犃藦埨蠋煹脑挘业男判母懔�，我會更加刻苦的練習，早日能夠自彈自唱。
學快板：我學快板已經(jīng)快兩年了，已經(jīng)學了大小16個段子，在暑假期間，有很多孩子都放棄了練習，可我沒有放棄，因為我覺得放棄比堅持更難受。我又學了兩個新段子，蔣老師很滿意，他說我是堅持最好的孩子。昨天學快板就我一個人，蔣老師語重心長地給我講了他學快板的經(jīng)歷，并且鼓勵我說只要我堅持練下去，有一天還會超過他呢！我知道這是蔣老師在鼓勵我，他說準備再教我兩個大段《武松趕會》和《紅巖》就可以不學了，我聽了心里還挺難受的，我會珍惜跟蔣老師學習的日子的。
讀書、寫博：我和媽媽參加了第六屆書香班級和第三屆濮陽博客之星活動，已經(jīng)寫博文15篇，推薦了4篇。我每天都堅持和媽媽一起讀書，我已經(jīng)讀了15本法國紅色橋梁書、《小綠狼》等16本繪本、《爬行動物探秘》、《一百條裙子》、《昆蟲記》，還和媽媽一起背誦《弟子規(guī)》。通過讀書、寫博，我每天都過得很充實、快樂。
怎么樣？我的暑假生活很豐富多彩吧！興奮地事情還在后頭呢？我要去北京旅游了，旅游回來，我會把英語聽寫和鋼筆字帖全部完成，并且預習三年級的課程，媽媽說這是勞逸結合，我對三年級的學習生活充滿了信心！
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