親切的懷戀作文700字（精選40篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的親切的懷戀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！
親切的懷戀作文 篇1
走在路上，斜陽(yáng)夕照，給路上的小樹(shù)都鍍上了一層淡淡的金色，增添了幾份神圣的意味。極美，我卻無(wú)心欣賞，只是踢著路旁的石子。
那是六年前，國(guó)家還未放開(kāi)二胎，母親卻希望在他們老去后我依然能擁有一個(gè)親人，他們便去了香港。在最后的兩個(gè)月里，父親守在母親的床邊，寸步不離，這便苦了幼時(shí)的我。
開(kāi)門，將鞋子整齊地?cái)[放在鞋盒中，我早已習(xí)慣了無(wú)人的寂靜。點(diǎn)火，將鍋擺放好，隨著鍋鏟的攪動(dòng)。片刻菜便好了，雖不好吃，可也能飽腹，而這也就夠了。
我一人當(dāng)家也有了不短的一段時(shí)間，對(duì)這一切也已經(jīng)習(xí)慣了許多。便我愿意嗎？平心而論，當(dāng)時(shí)的我對(duì)父母是有幾份怨恨的，怨他們的不負(fù)責(zé)，恨他們把我一人丟下。但現(xiàn)在回想走來(lái)，當(dāng)時(shí)更多的，還是對(duì)我那尚未出生的弟弟或妹妹的不滿吧，現(xiàn)在看來(lái)雖幼稚可笑，便在當(dāng)時(shí)的我卻也是真實(shí)的感受。
安靜地吃完飯，洗碗，除了碗碟的碰撞和水流的嘩嘩聲，家中便沒(méi)有一絲聲音，便是無(wú)意中的自言自語(yǔ)也無(wú)。
坐在書桌前，從包中掏出一本本作業(yè)，上面有著一個(gè)個(gè)老師用筆標(biāo)著的“Ａ”，若在平時(shí)，我定會(huì)將交給母親或父親看，母親會(huì)故作驚呀道“是嗎？”然后表?yè)P(yáng)我，父親則會(huì)淡淡一笑，摸摸我的頭：“要繼續(xù)努力哦！”但此時(shí)我看著作業(yè)本上那代表成績(jī)的“Ａ”，心中卻煩躁得想將它撕掉。
寫完作業(yè)，無(wú)意中看到一張紙條，抽出一看，卻是一張父親寫的便條：“寶貝，爸媽不在的時(shí)間里，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，炒菜時(shí)要記得放鹽……”未看完，不知不覺(jué)中卻已熱淚盈眶。父親的字向來(lái)寫極大，極豪邁，但在便條上他卻用一手豪邁的字寫出了極細(xì)膩的溫柔。
原來(lái)他們一直都在，原來(lái)他們從未離開(kāi)。而那時(shí)我也才突然明白，我懷戀的并不是他們每天為我做好的飯菜，而是那些點(diǎn)滴之間親切的關(guān)愛(ài)。
親切的懷戀作文 篇2
懷戀是止不住的淚水，懷戀是移不走的山河，懷戀是無(wú)法詮釋的美。——題記
陽(yáng)光暖暖的，它柔柔地?fù)崦遥丝�，我的心卻是冰冷的�？粗@張發(fā)黃的照片，我再也抑制不住自己的淚水。姥姥，在那遙遠(yuǎn)的國(guó)度，您過(guò)得好嗎？
照片上，小小的我依偎在姥姥的懷里，笑得那么開(kāi)心。可是，這樣的場(chǎng)面再也不會(huì)有了。在我小的時(shí)候，姥姥是我最好的朋友：姥姥教我背詩(shī)，教我算數(shù)，姥姥領(lǐng)我到對(duì)面的廣場(chǎng)上去玩。我是姥姥的驕傲。記得我2、3歲的時(shí)候，姥姥帶我買拖鞋，賣鞋的阿姨說(shuō)我把鞋穿反了。
我拿起拖鞋仔細(xì)地看，然后說(shuō)：“媽媽說(shuō)洼大的一側(cè)朝里，可這只鞋哪面洼大呢？”阿姨也拿過(guò)鞋仔細(xì)地看，然后恍然大悟地說(shuō)：“哦，這時(shí)新進(jìn)的直板拖鞋，沒(méi)有反正。真是一個(gè)機(jī)靈的小孩�！崩牙押芨吲d，在回家的路上，每碰到一個(gè)熟人，姥姥就會(huì)把這件事情告訴他們。末了總不忘說(shuō)一句：“看，我的小外孫女多機(jī)靈！”姥姥總是把我掛在嘴邊，姥姥總是為我的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而高興，而自豪。
姥姥，您生前總是告訴我要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，用知識(shí)改變命運(yùn)，用知識(shí)報(bào)效祖國(guó)。那時(shí)，我也會(huì)高興地答應(yīng)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有了出息會(huì)給你買別墅，賣奔馳，再帶你去國(guó)外旅游……可是，您怎么沒(méi)等我長(zhǎng)大，就離開(kāi)我，飛向另一個(gè)世界了呢？淚水模糊了我的雙眼，朦朧中，我看見(jiàn)您的背影漸漸地消失在夕陽(yáng)里。您再也不會(huì)回來(lái)了，再也不能象以前那樣疼我了。
如果時(shí)光可以倒流，讓我們回到從前，讓我還能依偎在您的懷里，傾聽(tīng)您的聲音……姥姥，已經(jīng)過(guò)去整整八個(gè)春秋了，但我卻依然記得您的微笑，記得您對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，記得您對(duì)我的期望。姥姥，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我不會(huì)讓您失望的，我會(huì)永遠(yuǎn)成為您的驕傲的，無(wú)論您身在何方。
這親切的懷戀啊，真是悲傷又美好……
親切的懷戀作文 篇3
你為我的成長(zhǎng)撐起了一片天空，而你漸漸老去的容顏，我卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
——題記
我走到你的面前，停住了腳步，你早已沒(méi)有當(dāng)年的“容光煥發(fā)”、“年輕力壯”，而成了一位“歷盡滄�！钡睦险摺Ｄ隳窃裙獠柿聋惖耐獗�，如今已布滿了歲月的痕跡。你──我那從小到大生活了十年的老樓。
我走進(jìn)你，用雙手撫摸你那遍體鱗傷的身軀，希望與我兒時(shí)的手印重合。我細(xì)心地查看你身上的“傷痕”，沒(méi)想到，竟發(fā)現(xiàn)了我兒時(shí)的筆跡。頓時(shí)，那被我塵封在內(nèi)心深處的記憶，被喚醒了。
小時(shí)候，家里生活并不富裕，但每天都開(kāi)開(kāi)心心的，沒(méi)有煩惱。還記得，每次放學(xué)，媽媽都會(huì)蹬著自行車到幼兒園接我。我坐在后座上，聽(tīng)著“嘎吱嘎吱”的聲響，靠在媽媽的背上，快要落下山的太陽(yáng)映照著金色的光芒，照在我稚嫩的小臉上，映照著媽媽年輕美麗的面容和額頭上那豆粒般大的汗珠。
上了小學(xué)，媽媽說(shuō)我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，于是不再接送我上下學(xué)。我就背著小書包，和同一個(gè)單元的好朋友一起走著回家。我們?cè)诼飞险f(shuō)說(shuō)笑笑。
有時(shí)，我們更愿意一起走鄉(xiāng)間的小路。我們可以輕輕吹散一朵蒲公英，看它在金色的陽(yáng)光下飛向遠(yuǎn)方。或者用礦泉水瓶子去捉幾只蝌蚪，看它在瓶子里游來(lái)游去，那傻傻的樣子總會(huì)引得我們哈哈大笑�；蛘唠S手摘下一片蘆葦葉，做成蘆笛，“嗚嗚”地吹。摘下后，不同時(shí)間段里的蘆笛聲音都不同，有時(shí)清脆，有時(shí)低沉。
每次到了傍晚時(shí)，我正在家埋頭吃飯，總會(huì)有一幫小孩沖到我家，然后笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)∶“走！就差你一個(gè)了！”我們?nèi)慷际譅恐�，在老樓前追逐打鬧，一起開(kāi)心地玩跳房子、丟手絹、捉迷藏。那時(shí)的時(shí)光，好像總是那么美好。
那圍繞著老樓的一切生活都那么快樂(lè)，每一間屋子里，都裝載著一份份美好。你，就是我心中永遠(yuǎn)的家。
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。
親切的懷戀作文 篇4
走在古城的巷子里，陽(yáng)光是黯淡而模糊的。古老的唱機(jī)泛著柔和的色澤，輕吟淺唱，我看見(jiàn)西下的夕陽(yáng)——詩(shī)人曾在同樣的黃昏淺吟“而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀”。
爸爸，彼時(shí)你要蹲下捏我的臉蛋，而今我們的身影已趨于和諧，可無(wú)論我多大，你多高，你的眼眸，你的笑，永遠(yuǎn)都是風(fēng)里最溫暖的熟悉，最親切的懷戀，千年不變，一如既往。
每天都在你和媽媽的輕聲催促下起床，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)遲到。有一天眼看要破例，一旁的你放下報(bào)紙拍拍自己的大腿，“來(lái)！”笑得寵溺。我抓著吐司和牛奶杯吃相猙獰地走過(guò)去，轉(zhuǎn)身坐定。你卻鄭重地拿起一旁的梳子朝我比劃�？粗R子中你笨拙的動(dòng)作，我哈咯偷笑：爸爸，你也會(huì)梳頭么？我不屑。
你淺淺撩起我額前凌亂的劉海，動(dòng)作輕柔得感覺(jué)不到，像蝴蝶的翅膀掠過(guò)發(fā)際、發(fā)梢，蘸了水的梳齒輕巧地咬下一尾幸福的音階，跳躍著從牛奶杯里趟過(guò)，泛著柔和的象牙白。你不算纖細(xì)的手指穿過(guò)我細(xì)密的發(fā)絲，每一掠都真真切切，每一拂都飽含深情，細(xì)細(xì)梳理、輕舒展平，宛而理順，束束發(fā)絲聽(tīng)話地匯于腦后，牽一根絲帶縷縷作結(jié)。
薄霧氤氳匯作你眸中的水汽，漾滿溫柔的笑意，你拍拍手，放下梳子，一臉滿意。我看看你的笑卻恍然，日光淡軟把發(fā)絲染至琥珀，我的眼里心里，便也像發(fā)際滲出的蜜色般，甜到窒息。時(shí)間幸福地淌過(guò)無(wú)數(shù)滴答，我卻甚至忘記去回答，再晚一會(huì)好了。我多想拽住秒針的尾巴不讓它走啊。我閉著眼睛溫暖得快要睡著。
遠(yuǎn)方的樹(shù)影混沌成你掌心冗雜的曲線，水色的風(fēng)染青了你新刮的胡茬，我在他們年輪般宛轉(zhuǎn)的迂回中，一瞬間讀到真愛(ài)。
人常說(shuō)前世如塵，千年方能重演，可在這飄搖的落葉里，我分明感受得到你上一秒的溫存，我們擁有昨天、今天，也會(huì)有明天。在明天的某日，我想我們會(huì)肩并著肩，在城墻外細(xì)數(shù)那風(fēng)中親切的懷戀。到那個(gè)時(shí)候，我要牽著你的手說(shuō)：爸爸，我每秒都會(huì)比上個(gè)瞬間，更愛(ài)你。
然后，我們一起回到從前，那些親切的，懷戀。
親切的懷戀作文 篇5
生命之中總有一些記憶深埋心底，盡管時(shí)間飛逝，它們也不會(huì)因此消了顏色，褪了芬芳，反而會(huì)在時(shí)間的沖洗下越發(fā)鮮艷，成為那親切的懷戀。
每當(dāng)落日時(shí)分，外面響起清脆的鈴聲，我便會(huì)飛出去迎接父親，然后被他抱上車。一路趴在父親背上，感受那漸漸急促的呼吸和頸部晶瑩的滴滴汗水……曾經(jīng)不解，勞累了一天的父親為什么仍載著我，快樂(lè)地哼著小曲，不停地按響手邊的車鈴，在余暉照耀的大地上幸福地駛著……
終于，在不久前的一天，我體驗(yàn)了這單車載愛(ài)，體驗(yàn)到父親曾經(jīng)的快樂(lè)與幸福。
獨(dú)自騎著單車，在金色鋪就的大地上緩緩駛著，只是為了放松連日來(lái)緊張不安的心情。遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)映著大海泛出金光，前方有一個(gè)身影在徘徊，行到近處，才發(fā)現(xiàn)父親那略有些彎曲的脊背在金光下閃耀。眼睛似乎被刺痛了，我定了定神，對(duì)父親說(shuō)：“上來(lái)坐會(huì)兒吧！”父親驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭，隨即“呵呵”地笑起來(lái)：“還是算了吧，別累著了�！彼难劾餄M是感動(dòng)與愛(ài)憐。
遠(yuǎn)方的海鷗在歡快地歌唱，我將父親強(qiáng)拉上車。父親斜坐在后座，手臂緊緊地?fù)е业难�，就像我小時(shí)候緊緊地?fù)е赣H一樣，這種感覺(jué)既熟悉又陌生。待他坐穩(wěn)后，我踩下踏板，微微晃動(dòng)后終于平靜下來(lái)。父親不像想象中那般沉重，可我仍緊握車把，生怕父親摔著……我猛然發(fā)現(xiàn)：自己載的竟是一車的愛(ài)！
不自覺(jué)地，我按響了手邊的鈴，快樂(lè)地哼著小曲，父親則在身后“呵呵”地笑著，笑著……夕陽(yáng)醉了，懶懶地倚在我們身上。單車載著父親，回憶著那親切與感動(dòng)……我也醉了……
被幸福刺痛的雙眼，感動(dòng)的淚水在里面打轉(zhuǎn)……父親，今天的夕陽(yáng)，真美！父親，第一次載您，穩(wěn)么？父親，像這樣永遠(yuǎn)載著您，好么？夕陽(yáng)傾灑，一幅畫面在心中浮現(xiàn)：主人公是騎著單車的父女，海岸作背景，夕陽(yáng)作色彩，用愛(ài)作畫筆！
單車載著父親，體驗(yàn)?zāi)菨鉂鈵?ài)意，將會(huì)成為我親切的懷戀，在我的生命中涂上一抹亮麗的色彩，永遠(yuǎn)揮之不去……
親切的懷戀作文 篇6
一切，近似于喧騰紙上的墨色黑白。忽然懷念那些失去已久的日子，在心中飄蕩了很久不愿離去。冬日是一如既往的徹骨，樹(shù)枝在風(fēng)中晃來(lái)晃去，仿佛引著我回憶起去年的這個(gè)時(shí)候，北風(fēng)依舊呼嘯，在北京，卻多了些許的溫暖。
每每懷念，那時(shí)候。幾經(jīng)歲月的輪回，多少蜿蜒的路，未曾成長(zhǎng)參天，卻也有了自己的過(guò)去。
我記得，曾經(jīng)在長(zhǎng)城烽火臺(tái)頂端看到的日出，最美的日出。雙腳近乎是機(jī)械化的行進(jìn)復(fù)行進(jìn)，汗在微響的山風(fēng)中滴落在心間，叮咚出一串清脆的聲音，印落在記憶的深處。
那一天早晨，在深藍(lán)色的晨曦之中看到天下第一雄關(guān)的金字，忽然想起那一句“不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)”的豪言壯語(yǔ)，心中一點(diǎn)躍躍欲試的勇氣被激起，千層萬(wàn)層蕩漾開(kāi)去。記得當(dāng)時(shí)著了涼，發(fā)著低燒，本想賴在溫暖的大巴車上舒舒服服地睡一覺(jué)，頭腦卻被山風(fēng)吹醒，有些驀然的驚悸。
忘了摘去身上沉沉的包，一言未發(fā)登上長(zhǎng)城。踏上灰黑色臺(tái)階的那個(gè)瞬間，頓時(shí)身后的所有全都失去，換之而來(lái)的是眼前無(wú)窮無(wú)盡的灰黑色，仿佛沒(méi)有盡頭的夯長(zhǎng)歲月，等待著我的叩問(wèn)。高高的臺(tái)階，一如人生，生活便是這么長(zhǎng)長(zhǎng)的一階，又一階。而我們追求著盡頭，亦是逃避著盡頭。
身上的負(fù)擔(dān)益發(fā)的沉重，然而心中卻有如泰山的挑夫那般在發(fā)出低低的怒吼。不到長(zhǎng)城，真非好漢。腳下是無(wú)限的天地，只是等著你去踏而已。終點(diǎn)，最后還是會(huì)等著你。我仰起頭，看著高高的山尖，心中更是堅(jiān)定。腳下無(wú)聲，在我卻仍舊鏗鏘。
忽然，鞋邊一空。習(xí)慣性的抬腳，卻和早晨微冷的空氣撞了滿懷。滿地都是金光閃閃的，那是山頂上的陽(yáng)光啊，格外明媚與美好，照耀著整個(gè)世界，仿佛春暖花開(kāi)。我忽然就著那陽(yáng)光喊過(guò)去，“不到長(zhǎng)城非好漢——”清風(fēng)里滿滿是大山給我的回音。一切的疲勞化為烏有。我知道，美好的來(lái)臨，磨煉，也結(jié)束了。而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀
親切的懷戀作文 篇7
搬家的這一天，終究是來(lái)了。我捧著一個(gè)大箱子，走幾步就回一次頭，不舍地離開(kāi)了這個(gè)給我留下親切懷戀的屋子。烏云識(shí)趣地遮住了太陽(yáng)，我心中也布滿陰霾。
臥室墻上的“彩虹”是我親切的懷戀。那是一個(gè)夏天，剛上完美術(shù)課回家的我覺(jué)得意猶未盡，便情不自禁地拿起畫筆，在雪白的墻上涂鴉。擅長(zhǎng)美術(shù)的姐姐也加入其中。
不久，一條絢麗的彩虹便橫跨在“天空”上，如彩練當(dāng)空舞。雖然大汗淋漓，卻樂(lè)在其中。每天早晨睜開(kāi)眼，這道彩虹便映入眼簾，仿佛在用她斑斕的顏色像我微笑著，給予我每一天七彩的心情。時(shí)間消逝，彩虹慢慢地被印在記憶中，成了一道不可磨滅的亮麗的風(fēng)景線。
陽(yáng)臺(tái)上的話是我親切的懷戀。陽(yáng)臺(tái)上的那盆海棠花，是我的生日禮物。給她澆水，施肥，成了我每天必做的事情。她也逐漸變得懂事起來(lái)——多少日夜的努力與汗水使她在一個(gè)明媚的春天怒放了。看著花兒在我的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我心中仿佛也開(kāi)出了燦爛的花朵。不知不覺(jué)間，我也或多也已一同成長(zhǎng)。那足跡遍布心里的每一個(gè)角落，溫暖著我的心窩。
書房的里照片是我親切的懷戀。桌面上，柜子里，墻壁上，緩緩看去，都放著或多或少的照片，單人的，多人的，室內(nèi)的，室外的，夏天的，冬天的……形式多種多樣，但無(wú)一例外的是照片中的人都綻放著最美麗的笑容，或是嬉戲，或是玩耍……每一個(gè)被定格的瞬間，都記錄下來(lái)珍貴的一點(diǎn)一滴，成為我親切的懷戀。
不知不覺(jué)間，已經(jīng)到達(dá)新家的門口。忽然覺(jué)得那扇門正微笑著歡迎我們。懷戀在親切，但已經(jīng)過(guò)去，只為記憶篇章中添上濃墨重彩的一筆，活在當(dāng)下才是最重要的。但每一個(gè)將來(lái)的過(guò)去又是如今的當(dāng)下。活在當(dāng)下，珍惜當(dāng)下，才會(huì)創(chuàng)造出將來(lái)更親切的懷戀。
我微笑著走了進(jìn)去，明亮的窗戶外，太陽(yáng)重新從云層中爬出，露出久違的笑臉……
親切的懷戀作文 篇8
轉(zhuǎn)眼，我已是初中生了。教師節(jié)，我邀上幾位同學(xué)回到母校看望小學(xué)的老師。母校的一花一草、一桌一椅，都讓我心頭涌起親切的懷戀。
我踏上一層層臺(tái)階，走過(guò)那熟悉無(wú)比的校門。我仿佛看到六年前的自己，背著嶄新的小書包，懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)這所小學(xué)的校門，奔進(jìn)知識(shí)的海洋。那多少次的上學(xué)、放學(xué)，讓我曾經(jīng)搖搖晃晃的腳步逐漸變得沉穩(wěn)。
我經(jīng)過(guò)母校的操場(chǎng)，耳邊還回蕩著晨會(huì)上校長(zhǎng)、老師振奮人心的發(fā)言聲，還回蕩著大課間廣播體操的音樂(lè)聲，還回蕩著體育課上同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)一切都是那么熟悉，那么親切！
我又走上教學(xué)樓的樓梯。還記得曾經(jīng)多少個(gè)清晨，同學(xué)們背著有些沉重的書包，爬上這層層疊疊的臺(tái)階。想想我們六年的學(xué)習(xí)生活，也如走上這一層層臺(tái)階，一步一步，腳踏實(shí)地，揮灑汗水，登上頂層。
在樓梯口，我遇到了以前的老師。與幾年前我遇到老師的緊張和不知所措不同，在此刻，我自然而然地向老師表達(dá)出感激的問(wèn)候和深深的鞠躬。
回到曾經(jīng)的教室，心中的懷戀愈發(fā)強(qiáng)烈。我依稀看見(jiàn)大家挺直腰板，坐在課桌前專心致志地聽(tīng)講，如饑似渴地吸收著精神食糧。我又望向黑板，上面仿佛還有老師親切的筆跡。六年過(guò)去了，這塊黑板上記下多少個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)？又印上老師給我們的多少教誨？如今，老師用心血寫下的一個(gè)個(gè)粉筆字或多或少都印在了我們的腦海里，成了我們前進(jìn)的基石和動(dòng)力。
我清晰地記得有一次，過(guò)度的操勞讓老師的喉嚨出不了聲，但她仍然忍著病痛上課。上課鈴響了，老師像往常一樣走進(jìn)喧鬧的教室，但那時(shí)的我們多么無(wú)知，見(jiàn)老師不說(shuō)話，仍吵吵嚷嚷地聊著天。只見(jiàn)老師默默地轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫下了大大的“靜”字。教室里漸漸安靜下來(lái)，大家好像明白了什么。接下來(lái)的一節(jié)課，老師皺著眉，只好用粉筆在黑板上給我們講解難題�？吹嚼蠋熣碀M粉筆灰的手，大家心里一震。
下課了，同學(xué)們都勸老師回辦公室休息，老師卻堅(jiān)定地打算下午再上一節(jié)課。同學(xué)們心里五味雜陳，在課間悄悄地討論了很久。
下午，老師慢慢地走進(jìn)教室，平時(shí)嚴(yán)肅的老師第一次露出了驚喜的笑容。因?yàn)槔蠋熆吹搅撕诎迳袭嬛瑢W(xué)們精心準(zhǔn)備的禮物用彩色粉筆畫的幾束花和幾個(gè)大大的字：“祝老師身體健康，早日康復(fù)！”望著老師上場(chǎng)的嘴角，同學(xué)們也燦爛地笑了
我佇立在黑板前，那親切的懷戀模糊了我的雙眼。窗外，夕陽(yáng)的余暉穿過(guò)金黃的梧桐葉，照在了我的身旁
親切的懷戀作文 篇9
寒風(fēng)撲面而來(lái)，脖子緊緊縮在圍巾里，索求著那一點(diǎn)溫暖。我站在路旁，看到一個(gè)孩子，他小小的手圈在爸爸的，媽媽的手心里，咿咿呀呀地說(shuō)了些什么，三人笑容燦若夏花。
記得這樣的情景，我有過(guò)的。在兩年前，我也是有過(guò)的。
兩年前，她被單位調(diào)到外地去工作。一邊是工作，另一邊，是僅及她肩膀的我。那個(gè)時(shí)候，小小的我以為，她肯定會(huì)為了我而留在這里，但最終，她還是選擇了前者。那時(shí)，我不理解，不理解她為什么寧可要工作也不要我；我委屈，委屈為什么我還不及她的工作重要；我恨，恨她離開(kāi)我的身邊。
為她送行的那一天，下著蒙蒙小雨。我本是不愿去的，我還在和她賭氣，或是說(shuō)，還在和自己賭氣。但父親不停地勸我，去吧，去送送她吧，不然再見(jiàn)的那天，就不知是何年何月了。心中最后一道阻礙被擊潰，穿戴整齊，拿好雨傘，拉著她的行李箱，敲了敲她房間的門，淡淡地說(shuō)：“媽，好了沒(méi)，走吧，我送你�！彼坪趼�(tīng)到她吸了吸鼻子，片刻后打開(kāi)房門，臉上掛著笑容，摸摸我的頭，甜甜地說(shuō)：“走吧，寶貝�！�
可，我分明看到她的雙眼是紅的。
我們是坐公車去的，一路上，相顧，卻無(wú)言。到了地方，她要進(jìn)檢票口了，但不斷地回頭，好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)�！皨寢�，再見(jiàn)�！闭f(shuō)罷，她返回，把我緊緊摟在懷里，我的頭發(fā)，被打濕了，不知是雨水，還是淚水�！皨寢屪吡酥竽愫煤谜疹欁约�，別光讓你爸爸給你買零食，少喝飲料。”說(shuō)到這里，她頓住了，仿佛忘了什么，用手背胡亂摸了幾把淚水，翻著她的包，在找什么東西。原來(lái)是把扇子，潔白無(wú)瑕的扇面上赫然寫著四個(gè)大字，“天道酬勤”。“寶貝，媽媽不在的日子你更要努力，上天，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你的付出�！闭f(shuō)罷，把扇子小心輕放在我的手中，補(bǔ)道：“媽媽愛(ài)你�！保D(zhuǎn)身進(jìn)入檢票口。
列車駛離后，我仍然佇立在那里，低頭看著那把扇子，看著那四個(gè)字，豆粒大小的淚珠從我的眼中滑落，落在扇上，仍渾然不覺(jué)。
兩個(gè)年頭了，我能把自己照顧得很好了，我學(xué)會(huì)了好多，你是不是也該回來(lái)了？你該回來(lái)了，媽媽，我想你了。
親切的懷戀作文 篇10
“記憶如此美好，靈魂為之粉身碎骨”，我一直喜歡這句話，能嵌入人靈魂的記憶只分兩種，一種是噩夢(mèng)般的，另一種便是那親切的懷戀，是永遠(yuǎn)埋藏于靈魂深處的寶藏，透過(guò)生命的空隙散發(fā)如同分子做著無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的那種馨香，整個(gè)人因記憶而充滿了力量。
最深刻的記憶自然是童年，那是一個(gè)想在何時(shí)何地何人面前哭就在何時(shí)何地何人面前哭的時(shí)代，不用擔(dān)心什么，對(duì)于任何人不必披上偽裝，沒(méi)有帶刺的語(yǔ)言，靈魂純凈得像水晶一般的時(shí)代，
童年幾乎在濱海度過(guò)，屋前有汩汩流動(dòng)的河水，河邊也有童年的伙伴，我和伙伴是鄰居，整個(gè)暑假，有空便跑去伙伴家撈幾塊糖，吃幾片西瓜，接著坐在河邊與伙伴發(fā)呆，看著河里的水因魚苗的騰躍而蕩起漣漪，太陽(yáng)斜斜地躲在半空，沿著河水遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盡頭有幾個(gè)黑點(diǎn)在移動(dòng)，那是辛苦的農(nóng)民，手中握著鋤頭，腳踏綠意漸長(zhǎng)的沃土，望著這片空曠的沃土，以及遠(yuǎn)處的莊稼，心頭總是會(huì)潛起點(diǎn)點(diǎn)喜悅。對(duì)于農(nóng)活，我和伙伴知道不多，但除個(gè)草，種個(gè)菜籽還行。只不過(guò)與伙伴一起去田間，干得最多的還是從這片地上跑到那片，再?gòu)哪瞧乩锱芑貋?lái)，罷了，就坐在這條貫穿整個(gè)村莊的河邊看漫畫。只是那時(shí)候太小，看得懂的也只有漫畫了，沉醉在漫畫里，那緞面一般金燦燦的河面被太陽(yáng)照得愈發(fā)溫暖，夕陽(yáng)西下，周圍都成了暖融融的一片，這樣暖色調(diào)的畫面很容易催眠，于是不止一次被爺爺奶奶抱著回了家
有時(shí)候，只顧玩，忘記回家，炊煙過(guò)后，總有同一個(gè)方向飄來(lái)的奶奶大嗓門的呼喊，仿佛可以穿越靈魂，因?yàn)槲規(guī)缀跏怯谀棠痰暮艉巴瑫r(shí)迸發(fā)回家的念頭的，于是踩著一路的花香和不平的泥地，狂奔回家，否則奶奶的聲音一直要灌入你的耳膜，親切卻驚魂！
這樣的記憶片段太多太多，童年的趣味也太濃，隨著年齡增長(zhǎng)與這些陳舊的東西漸行漸遠(yuǎn)，我甚至很難相信這個(gè)承載了我童年幾乎所有快樂(lè)時(shí)光的地方，從此隔著一條條路，隔著一道道河，更是隔著一年年的歲月，從此我?guī)缀醪辉倩厝�，老屋落鎖塵封，我也甚至已忘卻了童年伙伴的樣貌，他們已然成了我記憶深入永恒的懷戀！
時(shí)光易逝，什么都不能挽留，一切皆被時(shí)間的步履匆匆蓋過(guò)，來(lái)不及回顧我眷戀的濱海，來(lái)不及說(shuō)明白，來(lái)不及解釋，便飛似的從人生的極點(diǎn)向另一個(gè)極點(diǎn)奔去，我希望最終有一天還能回到這一切初見(jiàn)的時(shí)刻，再用心欣賞這里的一切。
親切的懷戀作文 篇11
外婆家的門前，有一片小池塘，不大，只兩三畝，幼時(shí)的我，總愛(ài)在這片池塘邊，感受家鄉(xiāng)的美好。
清晨·露珠·書聲
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光，投射到水面上，我總會(huì)早早起床，一手捧著書，一手拿上根玉米，漫步到花叢邊，池塘前，尋一方空地坐下，吃著早飯，讀著書。身邊一束束初醒的.鮮花伸了個(gè)懶腰，許是因昨日的小雨吧，花瓣上還沾著一顆顆小露珠，清澈，剔透，慢慢滑落到葉片，再滴落到我的手背。這清涼的感覺(jué)，迅速?gòu)氖种星呷肓诵撵椤?/p>
“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲�！弊x到這首詞，心中也是欣喜，望著眼前，頓時(shí)產(chǎn)生了身在詞中的錯(cuò)覺(jué)。
此時(shí)的池塘，像一位溫柔的母親，靜靜地看著我，不時(shí)讓我的心湖也泛起一層漣漪。
中午·烈日·嬉水
中午烈日當(dāng)空，田里早已沒(méi)了耕種的人，大家全都跑到屋檐下乘涼去了。陽(yáng)光炙烤大地，我似乎看見(jiàn)池塘上空也有許許多多的水蒸汽，飄向空中。
此時(shí)的孩子，卻總耐不住寂寞，也不懼酷暑，成群結(jié)隊(duì)地跑到池塘邊，脫得只剩一條小褲衩，二話不說(shuō)便跳入水中。“撲通”一聲，水面濺起層層浪花。一群孩子在水中用力撲騰著，嬉戲著。他們有時(shí)將水潑到好友的身上；有時(shí)潛入水底，進(jìn)行偷襲，隨后便倉(cāng)皇逃跑；偶爾還會(huì)有幾個(gè)玩得厲害的淘氣孩子，借著上顧所為由，把其他人的衣服拿走，溜之大吉，只留下水里那些受害者叫苦連天。
此時(shí)的池塘，像一位調(diào)皮的孩子，不時(shí)地興起幾朵浪花，也鬧著要加入稚童們的游戲。
傍晚·佳肴·聚餐
傍晚，我們家就該支起灶爐，讓外婆來(lái)大顯身手了。她用自己種的蔬菜，自己養(yǎng)的豬，烹飪出一道道色香味俱全的佳肴，令人垂涎三尺，忍不住一下一下地咽口水。
外婆做飯時(shí)，我們總會(huì)把餐桌搬到池塘邊，待到美食出爐，就能一邊吹著池邊的涼風(fēng)，一邊大快朵頤了�！鞍�，你們家那個(gè)，最近成績(jī)?cè)趺礃影。俊薄榜R馬虎虎過(guò)得去”大人們酒飽飯足開(kāi)始閑話了，我們幾個(gè)孩子也悄悄溜下桌，在池畔追逐玩鬧，好是開(kāi)心。
此時(shí)的池塘，像一位含飴弄孫的老人，滿足地看著我們，露出欣慰的笑容。
現(xiàn)在，我已很少再回老家了。那一片池塘，聽(tīng)說(shuō)也被填埋成了田地。那段美好時(shí)光，永遠(yuǎn)成為了記憶，封存在我的腦海，成為親切的懷戀。
親切的懷戀作文 篇12
時(shí)間如白馬過(guò)隙，我回憶的思緒飄向過(guò)去，漸漸定格在那一座城，那個(gè)街角，那一個(gè)人。
“那時(shí)天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”那一年，你來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，來(lái)到了這個(gè)班級(jí)，當(dāng)你站在講臺(tái)自我介紹時(shí)，你第一次走進(jìn)了我的生命。
“喂，新同桌，你從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的？”我坐在位子上，用手撐起頭，轉(zhuǎn)向她，一雙好奇的眼睛，忍不住有些失禮地打量起她來(lái)。
她并沒(méi)有回答我，而是忙著把課本從書包中拿出來(lái)。
這從容中帶有一點(diǎn)張狂，溫柔中暗含一絲冷峻。
你知道嗎？從這一刻起，我就對(duì)你有了特別的印象。
那一天，你急著去補(bǔ)習(xí)班。而值日還沒(méi)有做完，照規(guī)定，掃不完就不能走。明明在寒冬，你卻急得漲紅了臉，挨著一個(gè)一個(gè)地請(qǐng)求同學(xué)們幫你掃地。可那天是星期五，誰(shuí)會(huì)愿意留下呢？大家都想早點(diǎn)回家。正當(dāng)你無(wú)奈地拿起掃把時(shí)，我決定當(dāng)個(gè)“小英雄”，一把拿過(guò)你的掃把。面對(duì)這突如其來(lái)的喜悅，你高興得像春日枝頭的鳥(niǎo)兒，那樣可愛(ài)。而我只是微微一笑，催促道：“快走吧，來(lái)不及啦。”那時(shí)的你，知道我對(duì)你有好感了嗎？
春天過(guò)去，太陽(yáng)炙灼著城市，窗外的蟬鳴讓人更加焦躁。我們?cè)谏龑W(xué)考和灼熱的雙重重壓下，拼命地喘息著�！澳阒肋@題怎么做嗎”我拿著一張數(shù)學(xué)試卷，向她發(fā)問(wèn)�！拔抑�。先是提取公因式，然后”那時(shí)，你專心致志地看著題目，而我卻失神地看著你。暖風(fēng)吹來(lái)，挽起了你的長(zhǎng)發(fā)很美。
又是一個(gè)午自修。大家都在為考試而準(zhǔn)備，你也不例外，我卻不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�；秀遍g，我聽(tīng)見(jiàn)你笑著叫了我的名字。還來(lái)不及做出反應(yīng)，你便將書丟了過(guò)來(lái)，正中我的腦袋。清醒過(guò)來(lái)的我假裝火冒三丈，抄起試卷作勢(shì)要報(bào)仇，嚇得你跑出了教室。又是一陣追逐、嬉鬧。
那時(shí)的我，怎么會(huì)忍心打你呢？
離別總是在九月，九月是淚水與擁抱換來(lái)的悲傷。校門口的分班表上，你的名字出現(xiàn)在了你所中意的班級(jí)而不在我的班級(jí)。突然間，內(nèi)心的失落油然而生，久久不散。無(wú)意間，眼角掃到了身邊的你，你的臉上還是那般天真喜悅。我只能轉(zhuǎn)身，不帶走一絲熱鬧。
時(shí)光如流水，帶走了那一場(chǎng)繁華的盛夏，帶來(lái)了一場(chǎng)秋葉如雨的寒秋。我們唱著：分別是遙遙無(wú)期，是一句美麗的謊言。不肯去想，不肯去看。哪怕彼此心知肚明：我們其實(shí)無(wú)法挽留風(fēng)的離去，水的奔流，時(shí)間亦復(fù)如是。
攬得盡天下美景，看不穿君心所向。每次在校園里與你偶遇，眼前仍會(huì)浮現(xiàn)那一年的初遇。謝謝你！給了我親切的懷戀，也謝謝你，讓我在最美好的年歲遇見(jiàn)你！
親切的懷戀作文 篇13
“小剛骨折了，小剛骨折了！”這消息飛快地傳到同學(xué)們的耳朵里，頓時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋，大家都驚愕了。怪不得小剛昨天沒(méi)來(lái)讀書，原來(lái)骨折了。
星期天，老師和小剛班上的幾名小干部，一起帶著禮物來(lái)到醫(yī)院探望他。
自從小剛聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)自己要成為跛子，每天以淚洗臉了，這不，又開(kāi)始掉眼淚了。
這時(shí)，門“嘎吱”一聲開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)了老師和同學(xué)。小剛又情不自禁地哭了。同桌同學(xué)忙說(shuō)：“小剛，你別哭了，這樣就不是男子漢了！”“可醫(yī)生說(shuō)我要變成跛子，只能坐在教室，不能去奔跑了�！毙傔爝煅恃实卣f(shuō)。這時(shí)，老師安慰道：你不會(huì)變成跛子的。你要相信，現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，一定會(huì)把你給治好的。你要勇敢，不要被困難給嚇到，快站起來(lái)，成為生活的強(qiáng)者！小剛！小剛望著大家，半信半疑。房邊一位同學(xué)說(shuō)：“小剛，就算你變成了跛子，那也沒(méi)有關(guān)系呀！我們可以用雙手創(chuàng)造世界呀！”“對(duì)，我還有手，還可以創(chuàng)造世界！”老師邊說(shuō)邊從包包里拿出了一本《生活強(qiáng)者》，遞給了小剛說(shuō)，這時(shí)一本關(guān)于生活中的強(qiáng)者，拿去看吧，相信你也能成為強(qiáng)者。
望著這一道道期待，灼熱的目光，聽(tīng)著治一句句感人肺腑的話語(yǔ)，小剛百感交集，熱淚盈眶，一股激動(dòng)地暖流沖走了他心頭的憂郁。瞧，他笑了，笑的那么甜，那么自然，好似春風(fēng)拂面，臉上蕩漾著幸福的神情。
親切的懷戀作文 篇14
你為我的成長(zhǎng)撐起一片天空，而你漸漸老去的容顏，我卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
我走到你面前，停住了腳步，你早已不再是當(dāng)年的“年輕力壯”，而成為了一位“歷經(jīng)滄�！钡睦险�。你————我生活了11年的老樓。
我走進(jìn)你，我用雙手扶摸你那遍體鱗傷的身軀，希望與我兒時(shí)的手印重合。我細(xì)心的觀看你身上的“傷疤”沒(méi)想到，竟發(fā)現(xiàn)了我兒時(shí)的筆跡。頓時(shí)，那些早已被我塵封到內(nèi)心深處的記憶，一一喚醒。
那是的生活并不富裕，但每天都沒(méi)有煩惱，生活得很快樂(lè)。記得，每次放學(xué)，姥姥都會(huì)去小賣部給我買許多好吃的�，F(xiàn)在回想起當(dāng)年姥姥的背影，和朱自清父親的背影十分相似。同樣臃腫的身材，同樣是為了不懂事的孫女、兒子奔波。在幼小的我的心中，食物的確有著十分大的誘惑力。而那時(shí)不懂事的我卻從不曾想把分一點(diǎn)給姥姥、姥爺吃�，F(xiàn)在回想起此時(shí)，我都會(huì)深深自責(zé)。而姥姥現(xiàn)在已遠(yuǎn)在天涯，我只有親切的懷戀。
還記得，每天晚飯后我都會(huì)和一幫小伙伴們一起玩。由于玩伴多是男生，所以造就了我現(xiàn)在的“男人味”。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，非常流行玩陀螺，我央求過(guò)媽媽給我買一個(gè)，但最終以“這是男孩子玩的東西”被拒絕了。最后爸爸察覺(jué)出了我的小心思，二話不說(shuō)就給我買了。當(dāng)時(shí)，我簡(jiǎn)直太感動(dòng)了……
你驗(yàn)證了我純真無(wú)邪的童年。每當(dāng)見(jiàn)到你，我兒時(shí)的伙伴仿佛一一浮現(xiàn)在眼前。再也不會(huì)有第二個(gè)場(chǎng)所會(huì)讓我如此懷念。你，就是我心中永遠(yuǎn)的家。
“一切都是瞬間，一切都將過(guò)去；而那過(guò)去了的，都會(huì)成為親切的懷戀”
親切的懷戀作文 篇15
炎夏，烈日，樹(shù)萎，花蔫，鳥(niǎo)藏。
寂靜無(wú)聲。
“滴答——”一滴汗從額上流下，順著臉頰沿耳根落下，隨著左右手連刮奏錯(cuò)亂的指法，落在古箏那紅漆鶴紋上。
第九次，琴聲戛然而止。
“沒(méi)有一個(gè)調(diào)是對(duì)的！指法！切弦！一塌糊涂！整個(gè)行樂(lè)都被你攪雜了！”眼前揮之不去的是古箏老師的滿臉怒火，心上的陰云怎么也散不開(kāi)，壓得人低沉沉的。
這是一個(gè)很重要的比賽，也有很豐厚的獎(jiǎng)品，我一定要拿獎(jiǎng)，一定要讓觀眾和老師刮目相看！我一面這么想著，又見(jiàn)老師揚(yáng)起指揮棒，我措手不及，慌亂找定起音，伴奏已然響起。我忙著右手小指勾在琴弦梆上，食指扣弦，左手由低音部滑弦而下，一定要拿獎(jiǎng)，我這么想著，不知不覺(jué)地加快節(jié)奏，越走越快，越快越亂。
“當(dāng)——”一聲顫巍巍的低吼擊破了整個(gè)合奏�！巴！贝蠹叶疾患s而同轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)望著我，又亂了，我深深地埋下了頭。一根一根擺弄手中的撥弦指甲，根本不敢抬起頭來(lái)，我知道那目光是責(zé)備，是惋惜，是不解，這一切都讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
“第一弦由落而起，要慢，第二弦斷其音而生，要快。往復(fù)至二十一弦聲落”，老師不知何時(shí)已在我的身邊坐下，“你平時(shí)彈得很不錯(cuò)啊，來(lái)，慢慢來(lái)。我們學(xué)這種古典民樂(lè)的，就是要心靜，別想太多�！蔽胰粲兴�，手觸琴弦，輕輕一撥，果然清脆動(dòng)人。正如靜心回味一個(gè)個(gè)指法，才能修煉出愈發(fā)精湛的琴技。古箏需要靜心，不為塵世喧囂、不為蠅頭微利而打亂心弦。而我太好勝，總想拿獎(jiǎng)，忘了古箏實(shí)須靜心品之、奏之，學(xué)一事應(yīng)專一事。
再次坐到古箏前，沉下心來(lái)，輕扣，轉(zhuǎn)擊，搖指，勾、托、抹、托又漸漸歡愉起來(lái)，在花指回環(huán)中，一曲終了，周邊響起了老師同學(xué)們的熱烈掌聲。
上了初中以后，很少再有時(shí)間彈古箏了，但每當(dāng)我感到疲憊煩躁時(shí)，耳邊都會(huì)響起那悠悠琴音，讓我平靜，催我?jiàn)^進(jìn)。時(shí)光又抽新芽，回憶包裹年輪，那段日日與古箏相伴的歲月，已成為我最親切的懷戀。
親切的懷戀作文 篇16
學(xué)習(xí)之余，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠(yuǎn)的未來(lái)、我那充實(shí)的現(xiàn)實(shí)和那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；貞浻楷F(xiàn)出的都是那親切的懷戀。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爺爺教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法，又一次次的給我示范。終于，皇天不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了。當(dāng)我能夠自己獨(dú)自駕馭這自行車時(shí)，爺爺看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多么慈祥，多么親切。
那是一個(gè)烈日當(dāng)空的晌午，我發(fā)高燒了，爺爺抱著我快步走在去醫(yī)院的路上。不知是由于陽(yáng)光的毒辣還是過(guò)于焦急，爺爺滿頭都是汗水，我爬在爺爺?shù)募缟�，真想去用我的手為爺爺擦去即將流進(jìn)眼睛里的汗水，可是我剛剛一動(dòng)，爺爺就感覺(jué)到了。他慈祥的對(duì)著我說(shuō)，“寶貝，別著急，一會(huì)兒就到醫(yī)院了，到了醫(yī)院你的病就好了�！蔽业难蹨I瞬時(shí)間就流了下來(lái)，慢慢竟打濕了爺爺?shù)募珙^。
那是一個(gè)沉悶昏暗的黃昏，爺爺躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒，可爺爺始終拉著我的手�？赡苁菭敔斉c我的感情不是別人所能比的吧！他那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。爺爺用那僅有的一點(diǎn)力氣撫摸我的臉頰，好像在傾訴我們?cè)?jīng)的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在他大限將至的時(shí)刻，我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過(guò)。爺爺最終如一株耗盡生機(jī)的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，他留給我的只是那數(shù)不清的回憶。有心酸的、有快樂(lè)的、有痛苦的、有幸福的，可是不論是什么樣的回憶，都是我那深愛(ài)的爺爺留給我的，都是那親切的懷戀。
親切的懷戀作文 篇17
置身大學(xué)，轉(zhuǎn)身回望那段如夏花般絢爛似秋葉般靜美的日子，我好想哭。真的很懷念那個(gè)曾經(jīng)傻傻努力的我，那個(gè)在沒(méi)有看到結(jié)果前一定不放棄的倔強(qiáng)的小小少年。只為了能夠從容而自信地走進(jìn)我的大學(xué)，我可以學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)不哭，學(xué)會(huì)坦然。
日記里留下的那些志在必得的誓言，那些小蝸牛的小小天大大夢(mèng)想，還有六月里始終會(huì)屬于我的一米陽(yáng)光的堅(jiān)定信念，還有愛(ài)我的人的永遠(yuǎn)支持……都成了我當(dāng)時(shí)快樂(lè)前行的勇氣和動(dòng)力。太多的記憶如潮汐般溫暖地涌來(lái)：啃數(shù)學(xué)題到深夜，在不知不覺(jué)里頭埋進(jìn)臂膀睡去。早上起很早，五分鐘里洗刷吃飯完畢，蹬上自行車往學(xué)校趕晨讀，狂奔的路上還要背幾個(gè)ENGLISHWORD。扯著嗓子背政史，直到啞了才發(fā)覺(jué)已背了很久。做的好多習(xí)題卷子很仔細(xì)很小心的裝訂成冊(cè)，現(xiàn)在都不舍得扔。面對(duì)鮮紅的卷子，不再為自己找借口，而是用沉默讓紅色褪去。讓分?jǐn)?shù)變得越來(lái)越漂亮。為了不讓自己發(fā)困，每天會(huì)喝好多綠茶，滴好多眼液。天天奔波在三點(diǎn)一線，卻還覺(jué)得自己不夠努力，跟別人比太懶太差了。
此時(shí)的我再看彼時(shí)的我，當(dāng)初的自己原來(lái)過(guò)得很充實(shí)，擁有痛并快樂(lè)著的幸福！終于那些讓我討厭的課再也沒(méi)了，我也不會(huì)再早起晚睡的拼命了，那些我喜歡的雜志圖書館里應(yīng)有盡有，我再也不用象高中那樣偷偷買來(lái)藏在課桌底下看了，我再也不用為了能買到那些漂亮的小東西（當(dāng)時(shí)我有收集它們的可愛(ài)癖好）而在僅有的不到兩個(gè)小時(shí)的午休空里滿大街跑了，因?yàn)槲矣辛烁嘧杂傻目臻g，然而現(xiàn)在的我卻在這個(gè)自由空間里失重了。
是不是我“走得太遠(yuǎn)了，已忘記了當(dāng)初為何而出發(fā)？”我突然明白，只有揀回生命里最原本的夢(mèng)想，我才可以一路走得執(zhí)著，一路走得安然。
親切的懷戀作文 篇18
殘陽(yáng)終究覆蓋了跋涉的腳步，歲月也帶走了似水流年�！}記
我們共度了六個(gè)春夏秋冬，那些日子里，我們很快樂(lè)。但那份快樂(lè)卻永遠(yuǎn)成為親切的懷戀。
春
春有綠的葉，紅的花。但我認(rèn)為你最好。那一次次的鼓勵(lì)，那一次次贊許，我記憶猶新。每次打乒乓球只要獲了獎(jiǎng)，不管是第幾名，我便很驕傲。持久的沉浸在那份喜悅之中。那是我不懂進(jìn)取的表現(xiàn)。那時(shí)你告訴我人要想大樹(shù)一樣，即使在冬天里它沉睡著，但在春天會(huì)枝繁葉茂。
那一刻我懂了，懂得了“不名則己，一鳴驚人”的道理。朋友我想你。
夏
夏有茂的樹(shù)，舞的蝶。但我認(rèn)為你最好。那一次次勸說(shuō)，那一次次勉勵(lì)，我記憶猶新。每次考試失敗時(shí)，我都想要放棄。那時(shí)你告訴我人要像蝴蝶學(xué)習(xí)，把人生活的絢麗多彩。
那一刻我懂了，懂得了“人要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的精神”的道理。朋友我想你。
秋
秋有熟的果，歸的雁。但我認(rèn)為你最好。那一次次的成功，那一次次的教導(dǎo)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。那時(shí)因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)打籃球獲勝，我很高傲的對(duì)敵方說(shuō)：“手下敗將”。那時(shí)你告訴我天與地之間的距離很短，我們要懂得低頭。
那一刻我懂了，懂得了“做人要有謙虛的態(tài)度，不能驕傲”。朋友我想你。
冬
冬有白的雪，紅的梅。但我認(rèn)識(shí)你最好。那次書掉落時(shí)，你拾起拿到我面前，你意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“落葉禁不起挫折，之所以掉落。你要像海一樣頑強(qiáng)”。
那一刻我懂了，懂得了“男子漢要頂天立地”的道理。朋友我想你。
落葉伴隨著流水，送走了整個(gè)秋天，風(fēng)雪伴隨著西風(fēng)迎來(lái)了嚴(yán)冬。時(shí)間依舊悄無(wú)聲息永不休止的前進(jìn)著。那段日子真的很快樂(lè)，但那份快樂(lè)永遠(yuǎn)只能成為親切的懷戀。
親切的懷戀作文 篇19
從未想過(guò)畢業(yè)，從未想過(guò)與你分別，匆匆那年，告別了時(shí)光。回味中，你的一切都是那么的親切，那么地讓人懷戀。
匆匆那年，你執(zhí)意地抓住我們的手，告訴我們：夢(mèng)就在前方。
那年九月，流火的季節(jié)。第一次感覺(jué)到煩熱與不安，或許是夢(mèng)開(kāi)始的緣故。踏進(jìn)初中的感覺(jué)甜甜的，像小鳥(niǎo)飛進(jìn)了天空。那年，我們還是一群稚氣未脫的孩子，面對(duì)著美麗的你，一切都是那么的新穎，那么的好奇。我們就像剛剛發(fā)芽的幼苗，欣欣向榮，仿佛一夜之間便能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，用細(xì)小的腰肢成為你的依靠。
匆匆那年，你執(zhí)意地握緊我們的手，告訴我們：夢(mèng)的方向叫“闖”。
或許是蛻去了些許的稚氣，多了幾分成熟的風(fēng)韻。沒(méi)有了初一的稚氣，卻也沒(méi)有初三的沉穩(wěn)。處于交接處的我們，有點(diǎn)小驕傲，熱情似火。
初二那年，最令人難忘的是那瑯瑯的讀書聲。讀到那舒緩的古文，語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫，低回婉轉(zhuǎn)，如清泉細(xì)流；讀到那豪放的詩(shī)詞，聲音鏗鏘有力，節(jié)奏分明，若戰(zhàn)鼓擂響。同學(xué)們讀得很專注，美妙的讀書聲揉合著千古佳句在唇邊流溢，在耳畔回響。在你的天地下，我們的聲音回蕩在你的世界里。其實(shí)，那年，我們也是蠻拼的。
匆匆那年，你緊緊地握住我們的手，告訴我們夢(mèng)的另一個(gè)名字叫“努力”。
每日清晨，迎著第一縷朝陽(yáng)，呼吸著空氣中快樂(lè)的香味，踏著輕快的腳印，踏上了學(xué)堂路。步疾，再疾也快不過(guò)我們飛轉(zhuǎn)的思緒——鳥(niǎo)鳴聲中，回想一篇篇古詩(shī)文“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄安晃犯≡普谕�，自緣身在最高層”……現(xiàn)實(shí)與理想在這里融洽相處，譜寫出催人奮進(jìn)的樂(lè)章。
初三，一個(gè)多情的字眼。沒(méi)有了初一的天真，初二的熱情。有的只是初三的緊張和不舍。然而，慶幸的是，我們還有著中學(xué)生特有的朝氣與蓬勃。這使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余還有一份閑情逸致來(lái)回憶快樂(lè)的從前，展望美好的未來(lái)，暢談古今，驅(qū)散壓力。其實(shí)，初三也是很美好的，至少我們的笑容依舊陽(yáng)光燦爛。
匆匆那年，不得不輕輕地放開(kāi)你緊握的雙手。揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)。年少癡狂，是尋夢(mèng)的季節(jié)，為了追尋自己的夢(mèng)想，不得已對(duì)你說(shuō)聲“珍重”，我相信，你懂。既然目標(biāo)就是地平線，留給世界的只能是背影，我相信，你懂。天涯海角，有牽掛我的人，也有我牽掛的人，我相信，你懂。
你是一位溫情的母親，不辭辛苦地哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天，你都會(huì)含情脈脈地看著我們走進(jìn)課堂。我們?cè)谀愕臏嘏瘧驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿，智慧的力量，實(shí)用的才干，做人的道理。
母校��！今年六月，我們將要與你分別。請(qǐng)相信，我們會(huì)用努力為你再次鑄就輝煌�；厥兹�，你的一草一木，一磚一瓦都是那樣親切，那么值得我們懷戀。
親切的懷戀作文 篇20
老家的平地旁，有一顆小小的樹(shù)兒。自我出生以來(lái)，它就一直陪著我成長(zhǎng)，而如今，卻消散在了歲月的長(zhǎng)河里。
四五歲的時(shí)候，淘氣的我總愛(ài)從平地跳起，抓住一根比較粗壯的枝干，把腿緊緊地纏在旁枝上，再將雙手放開(kāi)，倒掛在那里，眼前的整個(gè)世界便都旋轉(zhuǎn)了180度，倒也是一種別樣的景致�？矗恢恍”诨⒃谀瞧降厣蠔|跑西躥，在我面前停下，我瞪著它，它瞪著我，好奇地互相打量著，彼此都似乎若有所思。突然，它也跳上小樹(shù)，向我爬來(lái)，嚇得我立馬用手抱住樹(shù)干，腳猛地一蹬，回到了平地，連滾帶爬地回到家中。透過(guò)窗戶，看見(jiàn)那風(fēng)中的樹(shù)兒搖晃著樹(shù)干，像在嘲笑我：真沒(méi)用，一只小壁虎就把你嚇得這樣啦？又像是在招手呼喚我：別怕，我會(huì)保護(hù)你的，快回來(lái)找我玩吧！
再大些，我會(huì)走到樹(shù)兒面前，輕輕地將一片葉兒摘下，合攏，放入口中，緩緩地吹著，發(fā)出“呼……！呼……！”的聲音，比風(fēng)聲來(lái)得更尖銳些，也不知道發(fā)聲的原理是什么，只記得爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“這是大自然的聲音，異于人造樂(lè)器發(fā)出的音樂(lè)，只有熱愛(ài)它，熱愛(ài)自然的人才能吹出�！蹦菚r(shí)，傻傻的我自認(rèn)是小樹(shù)最好的朋友，當(dāng)然也是最熱愛(ài)它的人了！于是，不知花了多少個(gè)下午，摘了多少片葉子，總是吹得舌頭發(fā)麻，頭暈?zāi)垦２艜?huì)停下。聆聽(tīng)自然之聲時(shí)，那激動(dòng)又喜悅的心情，總是難以輕易平復(fù)的。我喜歡將手按在樹(shù)兒的身上，在“呼……！呼……！”聲中，感受彼此生命的脈動(dòng)。
步入小學(xué)，我懂事了許多，每一次回到老家，都會(huì)幫媽媽晾衣服。長(zhǎng)繩的一頭釘在老屋的墻上，另一頭綁在樹(shù)兒的枝干上。我拿來(lái)一個(gè)小椅子，放在長(zhǎng)繩的前方，輕輕地踩上去，小心翼翼地掛上衣服。晾完了，我總習(xí)慣性地微微撥動(dòng)那根長(zhǎng)繩�？礃�(shù)兒的枝干在繩的牽引下?lián)u晃，像一把綠葉制成的大蒲扇在輕輕地?fù)u著，帶來(lái)些許涼意。如今的我，在許多午夜夢(mèng)回的時(shí)刻，常會(huì)忘了自己在何處，在干什么，忘記了時(shí)間，忘記了風(fēng)。眼前，只隱約又浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)樹(shù)兒搖晃的那一瞬間，它就像一位美麗的仙女，在停滯的時(shí)空里翩翩起舞。我多么希望，那一個(gè)節(jié)點(diǎn)能永恒定格，永不消散。
現(xiàn)在，為了擴(kuò)建道路，那棵樹(shù)兒被狠心地砍去，連帶著它的心和我的心，一并砍去。再也找不到看著我微笑的小樹(shù)，再也找不到能夠奏響大自然之樂(lè)的葉兒，再也找不到……那根長(zhǎng)繩被移到后院里，綁在兩個(gè)毫無(wú)生機(jī)的木樁上�？粗鼈�，不知怎的，心臟跳動(dòng)的聲音仿佛消失了，如同遠(yuǎn)去無(wú)蹤的樹(shù)兒。
久久無(wú)法消散的思念化成一縷清風(fēng)，帶著一絲紅，一絲綠的云彩，吹回了我的生命。普希金說(shuō)過(guò)：“而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。”樹(shù)兒，陪伴了我整個(gè)童年的樹(shù)兒，我會(huì)在夢(mèng)中，悄悄地懷戀著你。在那家鄉(xiāng)，不在有你的平地上，等風(fēng)，也等你。
親切的懷戀作文 篇21
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——懷戀。
我懷戀的有好多：老師的諄諄教導(dǎo)，朋友的真摯友情，親人的細(xì)心呵護(hù)，可最讓我覺(jué)得親切的便是那生我育我——可親可敬的母親！
火一樣的烈日肆意地把嬌艷的陽(yáng)光灑向大地，蔚藍(lán)的天空下活躍著一群意氣風(fēng)發(fā)的運(yùn)動(dòng)健兒——校運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)如火如荼，身為五千米跑運(yùn)動(dòng)員，正站在準(zhǔn)備區(qū)做熱身活動(dòng)，不經(jīng)意間看見(jiàn)觀眾區(qū)一個(gè)熟悉的身影，胖胖的身子努力地向前傾著，上半身越出其他人一大塊，眼睛不停的在操場(chǎng)上來(lái)回掃描，猛然間與我的眼光對(duì)視，臉上頓時(shí)綻放出驚喜的笑容。我是個(gè)近視眼，看不清母親臉上的皺紋，卻能體會(huì)到皺紋里散發(fā)出來(lái)的慈祥，“媽！”我對(duì)她揚(yáng)起了手，母親舉起大拇指，用力喊道：“加油兒子！”母親的慈祥堪比一陣涼風(fēng)，是我燥熱的心頓時(shí)沉靜下來(lái)。母愛(ài)映照著親情，總是在我緊張的時(shí)候讓我放松，我懷戀的便是母親的真情。
有一種關(guān)愛(ài)可以映照親情。有一種親情可以溫暖心靈。
寒風(fēng)刺骨的冬天，火車站的。站臺(tái)上站著裹著兩個(gè)棉大衣的人，“到那邊要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)照顧自己，要聽(tīng)老師的話……”我耐心地聽(tīng)著母親百般的囑咐。我紅著臉點(diǎn)了下頭，“恩，記住了媽�！薄澳蔷秃茫瑡屢簿头判牧��！彼曛业氖郑铱粗鴭寢寖婶W的白發(fā)，隨意的卷發(fā)略顯滄桑，眼角的魚尾紋仿佛告訴我，媽媽變老了。我哽咽的說(shuō)：“媽，您回去吧，車馬上要來(lái)了，您不用等了，早點(diǎn)回家休息吧。：”眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽笑著抱了我一下，拿著自己的提包，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我沖她揮了揮手，母親回頭也沖我揮了揮手�？粗赣H漸漸消瘦的身子，離開(kāi)的背影，我懷戀的便是母親給予我心靈上的溫暖。
冰心曾不灰心的疊著紙船，寄著自己對(duì)母親的思念，讓紙船進(jìn)入母親的夢(mèng)里，如今，我的這篇作文，便是對(duì)母親親切的懷戀。
親切的懷戀作文 篇22
涼涼的夏風(fēng)撐開(kāi)回憶的門簾，時(shí)間似流動(dòng)的水，載著記憶之舟。在記憶的小船里，我輕輕飄蕩，那親切的棗味不禁涌動(dòng)了我心中的那服濃濃的懷戀。
就是那棵樹(shù)，一棵使我難以忘懷的棗樹(shù)。他沒(méi)有望天樹(shù)那般的高聳入云，沒(méi)有梅花那般的傲霜凌寒，沒(méi)有白楊樹(shù)那般的堅(jiān)強(qiáng)不屈，但他卻一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
每逢夏日，那火紅的太陽(yáng)炙烤著大地的時(shí)候，便是他成熟奉獻(xiàn)果實(shí)的最佳的時(shí)期。瞧！在那片土地上，他正與驕陽(yáng)做著較量呢！他直挺著腰，那灰色樹(shù)干被太陽(yáng)照得發(fā)出金灰的光芒，他頭頂著密密蔥蔥的綠色大傘，似火般的陽(yáng)光此時(shí)也被他屈服。
再走近些，那一片片深綠色的棗葉像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的綠精靈，簇?fù)碇�，翻滾著，舞蹈著。陽(yáng)光下，那大地上棗葉的影子，似湖面泛起的波紋，在輕蕩漾。風(fēng)兒一吹，“沙沙”的聲音掠過(guò)耳邊，那便是棗葉兒說(shuō)著悄悄活唱著美妙歌曲的聲音，那般甜蜜，那般美妙輕輕地摘下那一小片棗葉，放在嘴邊，輕輕吹響熱意的兒時(shí)歌謠，那微微青澀的味兒在嘴中回蕩，是如此般親切呀！陽(yáng)光下，這棗葉的綠是那肌青翠欲滴，那一道道陽(yáng)光，為那可愛(ài)的綠鐫上了美麗的金邊。
最讓我懷戀的便是那族擁在一塊兒的棗了。棗樹(shù)上，那一顆顆大得可愛(ài)的胖棗，紅青相間的，紅得發(fā)黑的，青的……真是眼花繚亂，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奪著自己生長(zhǎng)的空間呢！看著紅棗一顆顆像紅花似的擠在綠葉中，不禁垂涎三尺。老人孩子們都圍在棗樹(shù)下，盯著那一顆可愛(ài)的胖棗，為今年的棗豐收而露出那欣慰的一抹笑容，接著他們便立馬從柴堆里抽出長(zhǎng)棒提起，“啪”的一聲，好幾根長(zhǎng)棒從天而降，落在棗樹(shù)上，那密密蔥蔥的棗樹(shù)似一朵綠色的奇花綻放。只見(jiàn)棗葉與棗似支花般簌簌落地。
孩子們?cè)缫哑炔患按�，挽起衣角，打上結(jié)，作成兜。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腦袋都聚在棗樹(shù)下，彎下腰心撿著掉在地上的棗，不多久那衣兜鼓鼓的，孩子們喜悅的捧著自己的勞動(dòng)果實(shí)，咧著嘴笑著向老人跑云，欣喜的團(tuán)聚在一個(gè)桌上，爭(zhēng)搶著，抓上一大把，握在手中，拿出一個(gè)塞進(jìn)嘴里。那清脆的咀嚼聲掠過(guò)耳邊，嘴中一絲絲甜意，不禁感到一陣清爽，好似飲一杯清菜。心中比吃了蜜還要甜達(dá)就是棗的味道，好親切，好甜蜜。
夏日的晚風(fēng)微微掠過(guò)臉龐，將記憶的門簾輕輕關(guān)上，但那無(wú)比親切的懷戀依然駐扎在我心上，好深，好深。
親切的懷戀作文 篇23
前段時(shí)間，準(zhǔn)備上一節(jié)公開(kāi)課。翻來(lái)覆去，糾結(jié)到底，那時(shí)特別害怕結(jié)果的不如人意，為此睡覺(jué)都不踏實(shí)。在一旁的媽媽實(shí)在看不下去了，“最多就是上得差，不用那么害怕”。
當(dāng)她把最壞的結(jié)果告訴我的時(shí)候，我突然看到了之前無(wú)盡深淵的底部。對(duì)呀，最壞的結(jié)果我能預(yù)期、能接受，那還怕什么呢？于是，安下心來(lái)，看書、備課。終于在這周結(jié)束了。友人問(wèn)我怎么樣，我不假思索地回了“全力以赴的死而無(wú)憾”。原來(lái)，當(dāng)把結(jié)果放在一旁的時(shí)候，心閑氣定地做應(yīng)該做的事情，心無(wú)旁騖地感知當(dāng)下的狀態(tài)；不管結(jié)果如何，我都能坦然接受。好的結(jié)局是獎(jiǎng)勵(lì)，是意外的禮物。不好的結(jié)果，坦然接受，因?yàn)槲覀円呀?jīng)在過(guò)程中拼盡全力，對(duì)得起自己。有詩(shī)有花的是禮物，有風(fēng)有雨的是經(jīng)歷。對(duì)我而言，這是最好的生活狀態(tài)。
很喜歡顧城的一首小詩(shī)：“你不愿意種花，你說(shuō)，我不愿意看見(jiàn)它一點(diǎn)點(diǎn)凋落。是的，為了避免結(jié)束，你避免了一切開(kāi)始�！蔽覀兛偸呛ε率�、害怕失敗、害怕受傷，然后逃避嘗試和體驗(yàn)，失去了所有一切的開(kāi)始。當(dāng)我們行至半路時(shí)，因?yàn)槁耦^糾結(jié)于結(jié)果的好壞，而忘記了路途的風(fēng)景；或是當(dāng)我們?cè)谧非蠼Y(jié)果的路上，狂奔向前，無(wú)暇顧及，引得路邊人不禁大喊：“慢一點(diǎn)，讓靈魂跟上�！毙〔莸慕Y(jié)果是開(kāi)花嗎？不，是花落。樹(shù)木一年的結(jié)果是枝繁葉茂、果實(shí)累累嗎？不，是枯干盡枝。愛(ài)情的結(jié)果是廝守永遠(yuǎn)嗎？不，是天各一方，是分別。
我們總對(duì)生活充滿了期許，心懷美好的愿景。可惜，世上的絕大多數(shù)事物都不盡如人意。就像人最終的結(jié)果是灰飛煙滅。既然我們得知所有一切都走向虛無(wú)時(shí)，或許眼前的珍惜，過(guò)程的體驗(yàn)，才是人生最美妙的風(fēng)景。蘇軾說(shuō)：“此心安處是吾鄉(xiāng)”，如今，我漸漸明白，人生最大的獲得來(lái)源于內(nèi)心的安寧和自足，來(lái)源于一路行進(jìn)的真誠(chéng)和努力，來(lái)源于竭盡所能之后的不強(qiáng)求。
落盡一生的繁華，穿過(guò)年歲的風(fēng)雨，你所經(jīng)歷的都將成為瞬息，都將會(huì)過(guò)去；“而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀”。
親切的懷戀作文 篇24
歲月是一個(gè)小偷，偷走了我們?cè)S多東西。我們無(wú)法再天真可愛(ài)了，無(wú)法一直無(wú)憂無(wú)慮了，我們無(wú)法再玩某些東西了，我們無(wú)法再去某些地方了。成長(zhǎng)，注定要失去一些東西，但歲月這個(gè)小偷，卻無(wú)法偷走記憶盒子中我們滿滿的回憶。我常常懷戀?gòu)那暗娜撕褪�，不管那是是使我開(kāi)心還是難過(guò)，現(xiàn)在都一樣珍貴。那些懷戀不一定使我有什么啟發(fā)，但我總愛(ài)回想它們。有的模糊，有的清晰，在腦海中游游離離，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，像舊照片，像老電影，懷戀之時(shí)，心中莫名涌起親切的感覺(jué)，因?yàn)槟切┦俏以?jiàn)過(guò)的人，我曾經(jīng)歷的事。
我懷戀我的小鄰居。從前她請(qǐng)我到她家去，她為我做了一碗冰涼的木瓜西米露，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她拿著一個(gè)圓勺子挖木瓜球的側(cè)影。我們總是一起上學(xué)，當(dāng)我看看她背著書包站在樓下等我時(shí)，我知道了要為朋友付出。
我懷戀我從前養(yǎng)的倉(cāng)鼠。那天晚上，它生出了六只小倉(cāng)鼠，當(dāng)我看著那六個(gè)紅色的小肉團(tuán)，并一個(gè)個(gè)為它們?nèi)∶謺r(shí)，我感受到了生命的驚喜。
我懷戀一棵樹(shù)。這棵樹(shù)的樹(shù)干上有大大小小的蟲(chóng)洞，我和小伙伴們四處找來(lái)不同大小形狀的石頭，填在那些洞里，我們相信，哪一天填滿了所有的洞，就能每人許一個(gè)愿望。雖然現(xiàn)在我不信那些東西，可當(dāng)時(shí)我確實(shí)感到了愿望的美好。我懷戀我的小學(xué)。那個(gè)陰雨綿綿的下午，我和同學(xué)們坐在教室里看恐怖片，教室里充斥著汗酸味，五十多號(hào)人在昏暗的環(huán)境里緊張地觀看一部恐怖片，我沒(méi)有害怕，因?yàn)橛型瑢W(xué)的陪伴。那一次，我真正感受到集體的歡樂(lè)。
我，甚至懷戀過(guò)一件糗事。那一次，老師批評(píng)了兩個(gè)男生，結(jié)果他們兩個(gè)把我也給拉下水。我一直否認(rèn)，可他們也一直說(shuō)就是我。老師單獨(dú)跟我說(shuō)，讓我不要跟他們計(jì)較，讓我隨便去寫一份檢討就行。于是那天放學(xué)，我一把鼻涕一把淚地留在教室里跟他們一起寫檢討——那是我第一寫檢討。我為什么懷戀這件事？那是覺(jué)得委屈，但現(xiàn)在覺(jué)得那次經(jīng)歷也是一筆財(cái)富，告訴我世界不一定公平。還有許多零零碎碎的記憶，我懷戀?gòu)那暗乃械氖�，有的給我感動(dòng)，有的給我啟示，有的給我教訓(xùn)，有的給我的僅是一點(diǎn)影子，但都親切。
珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，當(dāng)有一天歲月的小偷偷走了它時(shí)，它就會(huì)變成親切的懷戀。
親切的懷戀作文 篇25
我的班主任老師是個(gè)女的，和我媽媽差不多大，長(zhǎng)著一雙葡萄大的眼睛，炯炯有神，戴著眼鏡，她的卷發(fā)在一件粉色的羽絨衣非常好看，我的個(gè)子大約在任老師的脖子上，任老師不高也不低，不胖也不瘦，長(zhǎng)得很勻稱，總之一天不見(jiàn)任老師就不舒服。
為什么我不舒服呢？因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候我上課老走神，老不能全神貫注聽(tīng)任老師講課，分?jǐn)?shù)老也考不高，任老師發(fā)現(xiàn)后，每堂她的課都要盯著我不讓我走神，成績(jī)提高很快，我高興地跳起來(lái)了，但走神的毛病依舊沒(méi)有全改，還是老走神，但一看到親切的眼神，我立刻座端正，可沒(méi)過(guò)一會(huì)就又走神了，再看一看那目光，我下定決心再也不走神了，這也是表達(dá)對(duì)任老師謝意的好辦法，雖然現(xiàn)在上三年級(jí)了至今沒(méi)完全改了，但我已經(jīng)盡我的所能改掉這個(gè)壞毛病，一定把自己變的更加完美。
讓我努力去改掉這個(gè)不能再壞的毛病吧，以此來(lái)表達(dá)我對(duì)這位親切老師的謝意。
親切的懷戀作文 篇26
風(fēng)清了，云淡了，在一個(gè)暖和的午后，我和你的故事，又在我的心頭漣漪……小時(shí)辰，你是我最好的鄰居，也是最好的哥哥。你總是在我翻來(lái)覆去，怎樣也睡不著的午后，悄悄敲打我家的窗戶，然后帶著我遍地游戲。
還記得那個(gè)午后嗎？你帶著我上天臺(tái)玩，然后秘密兮兮地拿出一盒東西，“�。∈窍灩P！”我欣喜的叫了起來(lái)。在那個(gè)連看本漫畫書都偷偷摸摸的年代，能玩蠟筆仍然算是天大的喪事了。
“噓，輕點(diǎn)。”你矯揉造作的看看方圓，見(jiàn)周圍沒(méi)人才定心的說(shuō)，“這是我叔叔給我?guī)У南灩P，畫起來(lái)可雅觀了！”“真的嗎？”“當(dāng)然啦，來(lái)，我畫給你看！”說(shuō)罷，你便在方圓探求可能用來(lái)畫畫的東西。
“有了！”你驀地現(xiàn)時(shí)一亮，跑到左右鄰居們曬衣服的地址，一下一下用力的拉扯著一床純紅色的床單，然后將它鋪在地上，掀開(kāi)蠟筆盒就發(fā)軔畫畫�！斑@不好吧？”我懼怕地問(wèn)。
“沒(méi)事，只須能讓你看到我為你畫的畫就行！來(lái)，給你，我們一起畫！”“恩！”我們便趴在那皎潔的床單上，翹著小腳丫，用五彩的蠟筆，描畫我們的志愿�！昂昧耍“胪径鴱U！”我們興奮地站起來(lái)，傲岸的瀏覽我們的杰作，“你看，這個(gè)小男孩是我，這個(gè)小女孩是你，這個(gè)，就是我為你種的‘冰淇淋樹(shù)’！”“‘冰淇淋樹(shù)’能長(zhǎng)出冰淇淋嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，傻傻的問(wèn)你。
“當(dāng)然能啦！”你傲岸的說(shuō)，“不過(guò)這棵太小了，長(zhǎng)大后，我要給你種一棵更大的，比這個(gè)大十倍，你想吃幾許就吃幾許，再也不消花一分錢！”
“哥哥你真好！”自后，看到你由于你把你媽媽洗了很久的床單畫得七顛八倒后而被追得滿院子亂跑，還被罰跪，我看著你。心里第一次感到哀痛，哀痛的我都快哭了，可你卻只是笑笑說(shuō)：“不要哭不要哭，我沒(méi)事的……”
我抬起頭，看著你那張明明很痛，卻還是硬擠出笑顏的臉，久久沒(méi)有離去……風(fēng)停了，你也已不在我身邊，而你那愿意為我承受一切的神態(tài)，早已被我收藏在心里，成為最親切，最無(wú)法忘懷的懷戀！
親切的懷戀作文 篇27
那張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫馨，那張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛，那張親切的臉，讓我看了希望，讓我難忘。
最近，我時(shí)不時(shí)的總會(huì)來(lái)到辦公室，細(xì)心的英語(yǔ)老師總會(huì)耐心的幫助我講解題目，幫我指出問(wèn)題，有學(xué)過(guò)的知識(shí)幫我分析，她很用心的教，一遍不會(huì)，再一遍不會(huì)，再再一遍不會(huì)？連續(xù)的講解，直到我懂了為止。
第二節(jié)下課了，英語(yǔ)課代表叫我到老師那里去，我疑惑了，心里有種不好的感覺(jué)：我犯什么錯(cuò)，怎么老師突然叫我去？我、當(dāng)時(shí)心有點(diǎn)害怕又有點(diǎn)不害怕，心里很矛盾，但我還是去了。我打完報(bào)告就走進(jìn)辦公室，有許多老師都在各自忙各自的，我的眼神轉(zhuǎn)移到英語(yǔ)老師身上，她正在一絲不茍的批改作業(yè)，臉上帶著親切。我走到老師旁邊，不敢去驚動(dòng)老師，怕影響到老師工作�？墒�，我還是叫了一聲：“老師”，她親切中帶著微笑，跟我說(shuō)：“你這次練習(xí)做得不是很好，拿支筆來(lái)，老師幫你修改。”我的心又提起來(lái)了，“慘了，英語(yǔ)我是我的弱項(xiàng)，怎么辦才好呀�！�
老師似乎看出來(lái)，拍了一下我肩膀，說(shuō)：“這是練習(xí)，你怕什么，好好改，”她指出了許多處錯(cuò)誤，一處一處認(rèn)真的幫我修改。經(jīng)過(guò)一番奮斗，最終把錯(cuò)誤的地方都改好了，我松了口氣，老師突然的臉就變了，說(shuō)：“怎么可以松了呢，應(yīng)該更加努力才是”，我聽(tīng)完直點(diǎn)頭，那一下嚇得冷汗直冒。
我走出來(lái)教室，抬頭看了天空，原來(lái)天空是如此的美麗，一朵朵白云在藍(lán)天中飄蕩，真的是美呀！再看看老師親切的臉，頓時(shí)心情就更加舒暢了！
只要想到老師那張親切的臉，我總會(huì)感到很開(kāi)心，讓我看到了希望。那張親切的臉，讓我難忘！
親切的懷戀作文 篇28
無(wú)意間，翻開(kāi)那已落滿灰塵的書，不禁往事又歷歷在目，那對(duì)昔日的思念，不顧一切向我襲來(lái)，喚醒我那美好的，苦澀的記憶，給我一種陌生的親切感……
窗外的小鳥(niǎo)在電線桿上多嘴，風(fēng)都跑哪去了？空氣里彌漫著的不是花的芳香，不是清涼的雨絲，空氣是干燥的，似乎再經(jīng)碰觸就會(huì)產(chǎn)生火花，煩躁，沒(méi)有靜下心來(lái)的我，丟下手中的畫筆，起身走到窗臺(tái)，極目遠(yuǎn)眺，那一片綠色，“一種天氣，一種心情，一卷書畫，一種人生，手中的畫筆就這么可以輕易丟掉嗎？”隨之而來(lái)的就是“嚓，嚓”的聲音，老師哥哥的話，像一陣涼風(fēng)掠過(guò)我那浮躁的心，我轉(zhuǎn)過(guò)身，望著老師，卷卷的頭發(fā)，白皙的皮膚，高挺的鼻梁，纖細(xì)而修長(zhǎng)的手正在給我修改未完成的畫，陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，照在他的身上，似乎給他鍍上一層光環(huán)，多么美秒的畫��！老師哥哥抬起頭，笑了笑說(shuō)；"怎么了，我說(shuō)錯(cuò)了嗎？畫的藝術(shù)價(jià)值并不在于它的精致或是出自名家之手，而是創(chuàng)作時(shí)的心與情感，完成一幅作品，需要一個(gè)耐心的過(guò)程，或許一幅作品需要很長(zhǎng)的時(shí)間，在一幅真正有靈魂的作品上，你感受到的是他對(duì)你的強(qiáng)大視覺(jué)沖擊力，是他強(qiáng)大的生命力，它所表達(dá)的情感，一個(gè)畫者，擁有自己的目標(biāo)，擁有自己的理想，是不會(huì)輕易放下手中的畫筆，手中的畫筆就像是打開(kāi)理想的鑰匙，你明白嗎？”
老師哥哥還是一位學(xué)生，比我大幾歲，和我哥哥差不多，我親切地叫他老師哥哥，但他對(duì)人生的感悟卻很深，跟他學(xué)畫的過(guò)程很苦，雖然僅是一個(gè)月，但我感覺(jué)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，收獲很多，成長(zhǎng)很多，練習(xí)時(shí)的出錯(cuò)，就會(huì)有哥哥嚴(yán)厲的呵斥，畫不好而氣餒的時(shí)，有著哥哥“畫筆”的鼓勵(lì)，完成一幅作品時(shí)，剛有些沾沾自喜時(shí)，又是哥哥一盆“冷水”的洗禮，即使我看到了他欣慰的笑容……
老師哥哥因?yàn)閷W(xué)業(yè)的關(guān)系而離開(kāi)，仍記得離別那天，他微笑著說(shuō)：“天氣是隨時(shí)可變的，人的心情也是可變的，每一幅作品都有著自己的生命，蘊(yùn)含著作者最真摯的感情，這就或許是他人生的體驗(yàn)，在一生中你手中會(huì)有著不同的“畫筆”，謹(jǐn)記不要輕易丟掉他們……”我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)；“我會(huì)的。”臨行時(shí)，哥哥送我一本他剛?cè)雽W(xué)時(shí)的書《幾何圖形范本》。
我輕輕的擦拭著書的封面，回想著哥哥的話，我不會(huì)丟掉手中的畫筆，因?yàn)楦绺缯f(shuō)那是都打開(kāi)理想之門的鑰匙，懷戀著那股陌生而親切的感覺(jué)……
親切的懷戀作文 篇29
依稀記得那一天，你要去一個(gè)叫上海的大城市。我明白從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不能再像以前那樣經(jīng)常打球了。我們手牽著手，漫無(wú)目的地默默地走著，誰(shuí)也沒(méi)再多說(shuō)一句話，仿佛彼此都能理解，只是眉心多了一點(diǎn)憂傷。突然，那個(gè)熟悉的小池塘映入了我們的眼簾。我們相視而笑。我們倆都把腳伸進(jìn)小池塘里。水是涼的，帶著一絲骨寒，就像我此刻的心情，也不時(shí)泛起陣陣漣漪。
你像個(gè)孩子，像往常一樣，用手摟著我的腰。但這次，你的手緊緊地?fù)е�，你的手一勞永逸地拍著我。我覺(jué)得這個(gè)熟悉的動(dòng)作再也熟悉不了，鼻子里突然冒出一股酸澀，莫名的想哭。我嘆了口氣。你突然捧起一把水，重重地打在我臉上。我被突如其來(lái)的襲擊嚇了一跳，但你不知道什么時(shí)候該站起來(lái)，手放在腰上，嘴巴周圍有一道明亮的弧度。你笑得沒(méi)心沒(méi)肺，但你的眼睛是紅的，好像剛剛好
你彎下腰，然后漫不經(jīng)心地舉起水，打在我的臉上，我被勢(shì)不可擋的水驚呆了。你仍然交叉著腰，用最大的聲音對(duì)我喊：“你在干什么？”我把你打傻了？這不是生與死。為什么我們要讓自己看起來(lái)與眾不同？“我被和田磊一樣響亮的聲音拉了回來(lái)，把你要走的事實(shí)放在一邊，像往常一樣和你玩。水滴，像快樂(lè)的精靈在你我身上跳躍，滋潤(rùn)著你和我的眼睛，卻滋潤(rùn)著你和我的心；濕發(fā)遮住了你和我的眼睛，但卻清潔了你和我的心。時(shí)間終于過(guò)去了，你和我在十字路口道別。雖然你不能在離開(kāi)的時(shí)候閉上你的嘴，但我明白，當(dāng)你轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我也會(huì)像我一樣，淚水打濕了你的睫毛，悄悄刮掉你的臉。
甜蜜也好，悲傷也罷，我相信那波光粼粼的水池里有兩個(gè)影子伴著笑聲翩翩起舞，那將是我一生中最親切的鄉(xiāng)愁！
親切的懷戀作文 篇30
曾在高二暑假的最后一天，懷著一種不同于往常開(kāi)學(xué)時(shí)的心情，寫下了這樣一段話：感覺(jué)自己像士兵一樣，要上戰(zhàn)場(chǎng)了。不知為何特別緊張，明明就是很普通的返校，卻感覺(jué)格外悲壯。這大概是因?yàn)�，此次進(jìn)軍，作戰(zhàn)時(shí)間比往日更長(zhǎng)，而重獲自由要二百多天之后了。
現(xiàn)在重溫這段話，只覺(jué)得，若是時(shí)光能倒流，我寧愿選擇做回那個(gè)對(duì)高三一無(wú)所知的、既緊張又興奮的自己。因?yàn)楦呷�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我當(dāng)時(shí)的想象。
每天做不完的作業(yè)、做不完的習(xí)題，一次又一次考試的打擊，少之又少的休息時(shí)間……這些困難我早有耳聞，卻沒(méi)想到當(dāng)自己親臨高三的歷程，多的那份力不從心會(huì)讓我如此難以喘息。這于我來(lái)說(shuō)，便是高三最沉重的負(fù)擔(dān)。
高一高二的自己，偶爾在考試之前臨時(shí)抱佛腳一番，還能在考試中取得既讓老師滿意又讓家長(zhǎng)放心的成績(jī)。而高三，卻以每次考試中題目不斷翻新的花樣警告那個(gè)快要飄浮起來(lái)的我：一切都沒(méi)那么容易。
在成績(jī)單上，我看到的是名次一次比一次靠后；在課堂上，時(shí)常覺(jué)得老師所講的內(nèi)容和我的思路相差甚遠(yuǎn)。眼前，是不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)；而內(nèi)心，卻無(wú)限憧憬著想象中的詩(shī)和遠(yuǎn)方。現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想存在太大落差，我明明在一步步接近未來(lái)，卻又不得不一次次懷疑自己是不是真的能擁有想要的未來(lái)。
高三是接近夢(mèng)想的途徑之一，而且很可能是最佳途徑，尤其是對(duì)于像我這種非藝術(shù)生、非體育生的普通考生而言。迷茫之時(shí)，這樣的話又從我腦海中閃現(xiàn)出來(lái)。夢(mèng)想在前方散發(fā)出看不見(jiàn)的光，我仿佛聽(tīng)到它的召喚，我要找到它。
我在努力，每天做著一篇又一篇充滿生詞的英語(yǔ)閱讀，推敲著一個(gè)又一個(gè)自己并不熟悉的公式。理綜難理綜難，難于上青天。為了高考，為了那最后的句號(hào)能畫得圓滿，我樂(lè)于接受不斷向我襲來(lái)的思維挑戰(zhàn)。
我的物理成績(jī)一直不太理想，我也在不斷為之付出。某次物理老師摸著我的頭，安慰我說(shuō)：“孩子啊，我知道你很努力，只是在成績(jī)上暫時(shí)還沒(méi)得到體現(xiàn)，但是不能因?yàn)橛龅酱煺劬椭共讲磺啊Ｄ阋涀�，只有�?dāng)你踏遍所有艱難的腳印，才有可能在高考試卷上出現(xiàn)拼搏過(guò)的足跡�！�
是啊，踏遍所有艱難的腳印。如果現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想存在差距，我們要做的便是咬緊牙關(guān)，努力，再努力。因?yàn)闀?huì)有那么一天，夢(mèng)想之路花開(kāi)遍地，所有夢(mèng)想不再落空，全都一一兌現(xiàn)。所以，對(duì)之前所受的那些苦難，我們無(wú)需太多怨言，因?yàn)橐磺卸际侵档玫摹?/p>
每一段生命都有其不得不承受之重，只有勇敢地扛下這些重量，才能更接近大地。而大地，有我們通往夢(mèng)想的道路。
現(xiàn)在距離高考還有一段時(shí)間，我相信我一定會(huì)盡自己最大的努力奔跑到終點(diǎn)，然后不留任何遺憾地結(jié)束這十二年的學(xué)習(xí)生涯，結(jié)束給我無(wú)盡打擊后讓我變得堅(jiān)強(qiáng)的高三。不得不承受的高三之重，終有一日，將成為我生命中最親切的懷念。
親切的懷戀作文 篇31
細(xì)雨，涼風(fēng)，陰天。當(dāng)我再次回到老街，它早已蒼老。四周房屋上猩紅的“拆”字是它無(wú)法治愈的傷口。我的親切的懷戀，蓋住這些“傷口”，一點(diǎn)點(diǎn)清晰起來(lái)。
那面纏滿了爬山虎的舊墻與雨水廝磨著，那里存儲(chǔ)著我變得堅(jiān)強(qiáng)的泉源；那熟悉的店鋪用生銹的卷簾門謝絕了我的拜訪，那里存儲(chǔ)著我學(xué)會(huì)友善的記憶；昔日那棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)如今蒼老頹廢，那里存儲(chǔ)著我懂得分享的美好。
悠久的老街，載滿了趣味的回憶，豐盈了我的童年。
當(dāng)年的蟬鳴，揭開(kāi)了我和舊墻的故事。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為自己是一名勇士，而那舊墻是待征服的高山。一次又一次，手腳并用地爬上去，又摔下來(lái)�？粗ドw上的血珠，我忍住了眼淚，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
今日的墻可真矮了不少，石頭路也顯得陳舊。轉(zhuǎn)步向前，在生銹的門前駐足。
輕聲細(xì)語(yǔ)的老板娘，是我忘不了的。她臉上總掛著淡淡的笑容，讓我用最實(shí)惠的價(jià)格買到零食。那溫柔的笑容，那禮貌溫和的言語(yǔ)教會(huì)了我友善。
街尾那棵老樹(shù)是否還記得往日的歡聲笑語(yǔ)？記得那時(shí)，老街的老老少少總喜歡在正午時(shí)分，搖著蒲扇，提著板凳來(lái)到老樹(shù)下。張家?guī)?lái)了甜蜜多汁的西瓜，李家熬了濃稠香郁的銀耳湯……陽(yáng)光下，樹(shù)蔭里，分享的歡樂(lè)搖曳著老樹(shù)的午后時(shí)光。這種快樂(lè)是我從未體會(huì)到的。
恍惚中，路已到盡頭，回頭看，街頭就在不遠(yuǎn)處。老街很短，一如我的童年。老街也很長(zhǎng)，一如我對(duì)童年的懷念，永遠(yuǎn)也不會(huì)走到盡頭，因?yàn)樗蔀榱擞洃浿凶钣H切的懷戀。
舊墻要被拆除了，商店閉門謝客了，老樹(shù)落寞了，昔日的歡聲笑語(yǔ)早已蕩然無(wú)存，取而代之的是轟轟的挖掘聲，而我再也不是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩子。可在老街里那段快樂(lè)的時(shí)光縈繞著我成長(zhǎng)的每個(gè)日夜，給予我溫暖和慰藉，給予我動(dòng)力和支持。老街要被拆除了，但親切的懷戀?gòu)奈醋冞^(guò)。
細(xì)雨，涼風(fēng)，陰天，還有靜默在童年里的老街，都是我親切的懷戀。
親切的懷戀作文 篇32
有人說(shuō)：“過(guò)去有什么值得思考，人生每天都在流逝，關(guān)鍵是要朝前看�！蔽覅s想說(shuō)：“時(shí)光流逝，我們什么都帶不走，只有這些美好而溫馨的回憶，正是這些回憶，留給了我最親切的懷戀……”
那些年，那些歡聲笑語(yǔ)
再次走進(jìn)那間明亮的教室，空氣中微微夾雜著塵土的氣息，黑板上老師的板書留下斑駁的痕跡，書桌擺放依舊那樣整齊。幾年前的我們，就坐在這間教室里，睜著那雙求知若渴的眼睛，認(rèn)真汲取老師傳授的字字句句。那些年，我們一起走過(guò)的林蔭小路，樹(shù)木依舊蔥蘢；那些年，我們一同奔跑過(guò)的操場(chǎng)，滴滴汗水見(jiàn)證我們的努力。我們感嘆時(shí)光飛逝，我們更懷念那份歡聲笑語(yǔ)，成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那些年，那些師恩難忘
撫摸著老師曾坐過(guò)的辦公椅，似乎還殘余著溫?zé)�；看著老師用剩的一根根粉筆頭，那上面似乎鐫刻著知識(shí)的神秘莫測(cè)；握著老師用過(guò)的那根教鞭，上面綴滿的不光是學(xué)生的淚，更是老師那支離破碎的心�。o(wú)法忘卻您那諄諄教誨，每一句的責(zé)罵印在學(xué)生的腦海中，痛在您的心里；無(wú)法忘卻您那燈下備課的身影，做學(xué)生的看在眼中，淚流在心里！老師啊，是您放飛了我們的夢(mèng)想，您陪伴我們走過(guò)的春夏秋冬，我們從不曾忘記！
那些年，那些母女情深
每每走進(jìn)家中，最先看到笑臉相迎的，是您；每次臨上學(xué)前，不停為我整理行李的，是您；每次在學(xué)校遇到困難，最先想到的，還是您！您是個(gè)平凡的母親，您同所有的母親一樣，為自己的孩子默默付出，不圖回報(bào)。但您在我的眼里，我的心里，是偉大的，是高尚的，更是不可替代的。寒來(lái)暑往，時(shí)光的流逝改變了您年輕的容貌，不曾改變的，依舊是您對(duì)女兒的那份盡心竭力！那些年，那些時(shí)光，您陪伴女兒共同度過(guò)的歲月，是我生命旅程中最美麗的風(fēng)景！
是你，是你們，在我的生命中留下了濃墨重彩的印記。時(shí)光，變換了日月星辰，改變不了回憶的真。那些年，那些溫情，將是我心中永遠(yuǎn)親切的懷戀。
親切的懷戀作文 篇33
我喜歡白落梅的一句話：紅塵路上，綠蘿拂過(guò)衣襟，青云打濕諾言，那些相好同行的人，一同相伴雨季，一起度過(guò)年華，終將在某個(gè)渡口離散。
何嘗又不是這樣呢？父母總成為我們的“防彈衣”，或許我們卻不曾想過(guò)，終有一天，這層保護(hù)會(huì)在未來(lái)的某一天脫下。與最好的朋友相約一起共筑未來(lái)，卻也會(huì)因?yàn)闋?zhēng)吵或分隔而分道揚(yáng)鑣。這正像白落梅文中寫到的一樣——終將在某個(gè)渡口離散。
路上，有些人，走著走著就散了，驀然回首，過(guò)去沒(méi)有掌聲，前方?jīng)]有喝彩。只剩下我一個(gè)人，我被迫選擇學(xué)會(huì)孤獨(dú)。
從第一次自己整理內(nèi)務(wù)開(kāi)始，從第一次勇敢地獨(dú)自走進(jìn)廚房開(kāi)始，甚至從不被親人朋友看好開(kāi)始，我慢慢學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相處。
未來(lái)很長(zhǎng)，追夢(mèng)路上，我亦有孤獨(dú)。
記得在縣一中的選拔考試中，距離錄取線我差了十四分，與夢(mèng)寐以求的高中擦肩而過(guò)，身邊關(guān)系密切的好朋友順利考上了。我第一次感受到了如此緊迫的壓力感，曾經(jīng)在我身邊教我做題的那個(gè)人不見(jiàn)了，可能許久以后都不會(huì)回來(lái)。我獨(dú)自一人刷題，背文章，期待我會(huì)與他再次相遇，這樣，我媽媽和他媽媽就又可以帶上我們，背上行囊去旅行，我也就可以繼續(xù)和他“稱兄道弟”。期盼著的第二次選拔考試，我發(fā)誓自己一定要考上，于是挑燈夜讀便成了常態(tài)。哪里又有什么“努力了就一定會(huì)有結(jié)果”的道理呢？這次我差了八分。我獨(dú)自一人走在路上，開(kāi)始嚎啕大哭，自責(zé)不已又不甘心，那些平常成績(jī)不如我的同學(xué)都考上了，只留下我在原地徘徊。我以為父母會(huì)給我一點(diǎn)撫慰，卻只聽(tīng)到他們夜里所說(shuō)的那句：“隨她去吧！”心里又涼了一大截。
徹夜難眠。我似乎真成了那個(gè)不害怕孤獨(dú)的人，不需要誰(shuí)的安慰，不期盼誰(shuí)的鼓勵(lì)。這條路，我自己選擇，我自己走，等到春暖花開(kāi)、燈火通明的時(shí)候，這些傷都會(huì)過(guò)去的。
我堅(jiān)信，總有些驚喜會(huì)在我獨(dú)自一人奮力前行后即使山高路遠(yuǎn)也為我奔赴而來(lái)。那時(shí)，這些讓我片甲不留的傷，那些我?jiàn)^不顧身追夢(mèng)的過(guò)往，都將成為親切的懷戀。
親切的懷戀作文 篇34
親愛(ài)的朋友，我有一顆眷戀的心，它裝著一種親切的懷戀，它叫親情。在你孤單絕望時(shí)，它給予你安慰;在你絕望時(shí)，它給予你希望;在你失意絕望時(shí)，它給予你希望。我的心是那樣的真實(shí)而溫暖，那樣的溫馨。
親情，是我心中不可或缺的一部分。它是純潔無(wú)暇，它是偉大無(wú)比，它是無(wú)邊無(wú)際的大海。親情是那樣的偉大，它是無(wú)私的奉獻(xiàn)，它讓我們的心靈獲得了純凈的凈土，讓我們的人生更加豐富多彩。親情是那么的偉大，它是那么的無(wú)私，那么的偉大。我愛(ài)它，它就像是我的知心朋友，陪伴著我成長(zhǎng)。
親情，它是我的精神糧食。它給了我一種永不服輸?shù)木瘢屛腋械搅藷o(wú)窮的力量。它讓我懂得了什么是偉人，什么是偉人。它是那么的無(wú)私、偉大，它像是一股清泉流入我的心田，使我感到無(wú)比的清涼和舒服。
親情是那么的偉大、無(wú)私、偉大，它是那么的令人感動(dòng)。它是無(wú)私的，它是那么偉大，它是我們生活中不可缺少的一部分，它是我們生活中所不能缺少的，它是那么的偉大，那么的無(wú)私!
親情，是無(wú)處不在的，每個(gè)人都有一顆金子般的心。
親情是一種無(wú)私的愛(ài)，無(wú)私的，偉大的，它是那么平凡、偉大。我愛(ài)我的親情，它是那么平凡、偉大。
親情，它是一盞明燈，照亮著我前進(jìn)的方向，它是一艘小船，在我困難時(shí)給我航行的航標(biāo)，它是一盞指南針，為我指出前進(jìn)的方向。它是無(wú)私的，是偉大的，是無(wú)私的，是偉大的，是無(wú)私的。它是那么的平凡，它是那么的普通，它是那么的偉大，它是那么地偉大!它是那么的偉大，無(wú)私，它是那么地偉大。
親情是無(wú)邊無(wú)際的大海，無(wú)論是海洋，還是浩瀚的大海，我都要把親情視為我的精神糧食，讓我的生命不受一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
親情，它是人類最偉大、永遠(yuǎn)也不會(huì)衰弱的一部分，它是那么的偉大，它是那么的無(wú)私。它是無(wú)私的，它是那么的無(wú)私，偉大。
親情，它是那么的偉大，那么的無(wú)私，那么偉大!
親切的懷戀作文 篇35
雨淅瀝的下著朦朦朧朧覆蓋著大地。
我忘了，窗外的一切房屋，樹(shù)木花草水泥地都幸福地享受著雨水的洗禮。也是最圣潔的他能滋潤(rùn)萬(wàn)物。凸顯人間至美的親情往事再次清晰的浮現(xiàn)眼前。
那是一個(gè)下雨滂沱的星期天，一如往常，到了中午，媽媽就會(huì)帶著我去姥姥家吃飯，雨很大。我們只好穿著雨衣來(lái)到停車場(chǎng)，我在門口等待著吧車騎出來(lái)。忽然聽(tīng)到里面的啊的一聲慘叫。是媽媽，我立刻沖了進(jìn)去，媽媽的大拇指正在流血！我沒(méi)事，只是不小心被鐵片劃了。上車?yán)玻牙堰�在等著我們啊。媽媽把傷口包扎一下。就讓我上車，我只好順手的爬上車，在路上，我一直低頭盯媽媽的傷口。放佛自己的心被劃了一下。痛極了，為什么路這么漫長(zhǎng)，為什么雨下個(gè)不停？我第一次這么討厭下雨，或者受傷的是我，反而不會(huì)這么痛。
終于來(lái)到了姥姥家里，我的心里只要喘了口氣。姥姥看見(jiàn)了媽媽的傷口，二話不說(shuō)，急急忙忙的找來(lái)了醫(yī)藥箱，一邊熟練地幫媽媽撒藥，包扎，一邊嘴里不停的叨嘮，我一大早就起來(lái)了，看這天雨怎么下個(gè)不停。本想打個(gè)電話叫你們別來(lái)了。可是……姥姥遲疑一下又說(shuō)你看你。多大的人了還這么不小心。瞧血流了那么多，一定很痛吧，這個(gè)藥你自己回去要按時(shí)換。還有……聽(tīng)著往日的緊箍咒我不知為何，心里的傷痕竟然化作今天的蜜汁。品嘗起來(lái)的，才發(fā)現(xiàn)親情是如此，瑣碎而甜蜜。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)一場(chǎng)嘮叨就撲面而來(lái)，你個(gè)小不點(diǎn)，怎么沒(méi)穿好雨衣，你看，全身都濕了，一會(huì)兒感冒了怎么辦，走給我去換衣服去。姥姥準(zhǔn)備了許多你愛(ài)吃的菜。多吃一點(diǎn)，才有力氣學(xué)習(xí)，說(shuō)著一把把我抓到房間里。
我愛(ài)媽媽和姥姥
媽媽愛(ài)我和姥姥
姥姥愛(ài)我和媽媽
這份至美的親情，一直在延續(xù)……
親切的懷戀珍藏在我心里那個(gè)叫愛(ài)的地方，珍藏實(shí)效：“永久”！
親切的懷戀作文 篇36
而那些過(guò)去的，也終將成為我最親切的懷戀。
窗外，電線上幾只鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的聊天。漫天的白云，令人心曠神怡，曾經(jīng)總有這樣的下午，坐在草地上，隨心所欲�？蛇@一次，唯獨(dú)你不在。
“打鈴啦，快點(diǎn)回來(lái)上課！”這熟悉的聲音，是高老師在喊我們。帶我們的時(shí)候，她是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，約么二十二三歲的樣子，只比我們大八歲。與其說(shuō)她是老師，其實(shí)更像是我們的朋友。下雨天提醒我們帶傘，刮風(fēng)時(shí)把外套披在我們身上，午飯沒(méi)吃飽也會(huì)把最好吃的分給我們。這一點(diǎn)一點(diǎn)零碎的記憶，拼湊成了我們之間最親切的記憶。
上課時(shí)的她，一改往日的溫柔面孔，變得嚴(yán)格起來(lái)�？荚嚊](méi)有考好，上課說(shuō)話，課間打逗，這些都會(huì)被她痛批一頓。下課后，她也總會(huì)把我們這些“調(diào)皮鬼”叫到辦公室，起初我們以為會(huì)被請(qǐng)家長(zhǎng)，但是迎接我們的總是劈頭蓋臉的一頓數(shù)落和苦口婆心的一些勸說(shuō)。就這樣，我們鬧著，怕著，也愛(ài)著。微微一笑，我們從辦公室走出，這是屬于我們之間最親切的秘密。
高老師很喜歡和我們一起。在一個(gè)漫天白云的下午，我們一起坐在操場(chǎng)的草坪上，一起聊天，一起照相，一起玩耍。那張合影，竟成為我們之間最后的親切回憶，鐫刻著滿滿的愛(ài)。
在這之后，接連幾周，都沒(méi)有見(jiàn)到她。聽(tīng)別的老師說(shuō)，高老師有了可以出國(guó)深造的機(jī)會(huì)，去了其他的國(guó)家，三年。我們低下了頭，有一絲的傷心爬過(guò)心頭；繼而抬起頭，我們竟不約而同的鼓起掌來(lái)，我想，我們更多的是替高老師開(kāi)心。
那張合照，一直放在我的書桌上，高老師穿著碎花的長(zhǎng)裙，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，月牙似的眼睛，嘴角上揚(yáng)，那張笑臉，那么親切，承載著我最親切的懷戀。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，天氣未變，身邊的人卻不同。那段最美好的回憶，會(huì)一直陪著我，成為我最親切的懷戀。
親切的懷戀作文 篇37
踏著的碎葉，漫步于幽靜的林間，抬頭忽見(jiàn)那粼粼的潭面，是那兒?jiǎn)�？我那親切的懷戀！
依稀記得那天，你要走了，是去一個(gè)叫上海的大都市。我知道，從此，我們?cè)僖膊荒茉傧褚郧澳菢宇l繁的嬉戲了。我們靜靜地手牽著手漫無(wú)邊際地走著，就這樣，誰(shuí)也不多說(shuō)一句，好象彼此什么都知道，只是眉間多了一抹憂傷。突然，那熟悉的小潭映入我們眼簾，我們相視一笑，雙雙將腳放入小潭。水涼絲絲的，帶著一絲透骨的寒，正如我此刻的心境，還不時(shí)泛起圈圈的漣漪。
你像個(gè)小孩，像往常一樣手環(huán)住我的腰，只是這次的手是緊緊的，緊緊地環(huán)著，手背一下一下地拍著我。我感受著這個(gè)熟悉得不能再熟悉的動(dòng)作，鼻頭突然一酸，莫名地特別想哭。我重重地嘆道了口氣。你卻突然掬一捧水，重重襲上我的面龐。我被這突如其來(lái)的攻擊嚇了一怔，你卻不知什么時(shí)候站了起來(lái)，手叉著腰，嘴角掛著一抹明媚的弧度，沒(méi)心沒(méi)肺地笑著，只是眼睛有些紅，好象剛剛……
你彎下腰，又大大咧咧地捧起了水，襲上我的臉，沒(méi)有回神的我愣愣地自是被鋪天蓋地的水給濕透了全身。你仍叉著腰，扯著嗓門沖我大喊：“干什么，被我打傻了？又不是生離死別，干嘛弄得象是我們要天各一方？”我被這重重一擊與你堪比天雷的大嗓門兒拉回了神兒，撇開(kāi)了你將要離開(kāi)的事實(shí)，又象往常一樣和你若無(wú)其人地嬉鬧了起來(lái)。水珠，象快樂(lè)的精靈在你我身上蹦來(lái)蹦去，濕潤(rùn)了你我的眼睛卻滋潤(rùn)了你我的心；濕漉漉的發(fā)，遮住了你我的眼卻清澈了你我的心。時(shí)間終是流逝了，你我在路口惜別，雖然你走的時(shí)候，笑得合不攏嘴，但我知道，你在背過(guò)身的時(shí)候，和我一樣，淚沾濕了睫毛，悄然無(wú)聲地從面龐劃落。
甜蜜也好，傷感也罷，我相信，這粼粼的潭面伴著歡聲笑語(yǔ)所跳動(dòng)的兩個(gè)倩影，將是我一生中最親切的懷戀！
親切的懷戀作文 篇38
今夜，躺在床上的我輾轉(zhuǎn)難眠。我想，可能是濃茶喝多了的緣故吧。但轉(zhuǎn)念一想，這個(gè)理由對(duì)于每日“茶不離手”的我顯得有點(diǎn)可笑。那又是為什么呢？
我突然很想回去。回到那個(gè)我曾告訴自己不再踏足，除非我以一個(gè)成功者的身份，除非那時(shí)的我成為你的驕傲！可我現(xiàn)在還不是，我仍是一個(gè)默默無(wú)聞的無(wú)名小卒，可今夜的我突然想起了你……
想起了我熟悉又陌生的一切；想起了過(guò)去四年，我曾恨不得馬上擺脫的一成不變的枯燥；想起了那時(shí)的天，那時(shí)的我，那時(shí)的你——
你是否依然守候在湘子橋，聽(tīng)著流水默默地老去？我突然很想伸手感知一下，烈日下你的灼熱，傾聽(tīng)你那喧囂中的寂寞。
你是否依然綠意蔥蘢，承載著無(wú)數(shù)學(xué)子的體重和夢(mèng)？我依然記得淌過(guò)你的身體時(shí)，褲腳的潤(rùn)濕，但不知那可是天使的眼淚？
你是否依然在梳理你那烏黑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，胖胖的阿姨，再隨手挽成一個(gè)花鬘？興致來(lái)時(shí)，彈一曲《點(diǎn)絳唇》，歌一首《籬笆女人和井》？
你是否依然在藝術(shù)系前的門房，阿伯？天又熱了，此刻的你應(yīng)給“阿山”沖澡了吧？“阿山”——我們的韓師第一雄，如果我再回去，一定會(huì)記得給你帶火腿腸的！
你的星空是否依然璀璨？你的操場(chǎng)是否依然撒滿活力四射的身影？你的食堂是否依然人山人海？你的教室是否依然記得我們回蕩的笑？你是否依然懷念那一夜全班同學(xué)在理科樓前大聲朗誦《將進(jìn)酒》？你是否依然記得那一夜醉倒的酒瓶里流出無(wú)盡的淚？你是否知道原來(lái)你依然封鎖在我記憶的閘門里？
我想，我終于明白為什么你不夠美麗、不夠著名、不夠淵博，可我依然在這個(gè)夜里想起了你；我想，我終于明白為什么魯迅在《社戲》中說(shuō)，“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在沒(méi)有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。”——雖然那夜的豆和戲，實(shí)在不怎么樣；我想，我終于明白，這就是普希金說(shuō)的：而那過(guò)去的，就會(huì)成為親切的懷戀。
親切的懷戀作文 篇39
生命之中總有一些記憶深埋心底，盡管時(shí)間飛逝，它們也不會(huì)因此消了顏色，褪了芬芳，反而會(huì)在時(shí)間的沖洗下越發(fā)鮮艷，成為那親切的懷戀。
每當(dāng)落日時(shí)分，外面響起清脆的鈴聲，我便會(huì)飛出去迎接父親，然后被他抱上車。一路趴在父親背上，感受那漸漸急促的呼吸和頸部晶瑩的滴滴汗水……曾經(jīng)不解，勞累了一天的父親為什么仍載著我，快樂(lè)地哼著小曲，不停地按響手邊的車鈴，在余暉照耀的大地上幸福地駛著……
終于，在不久前的一天，我體驗(yàn)了這單車載愛(ài)，體驗(yàn)到父親曾經(jīng)的快樂(lè)與幸福。
獨(dú)自騎著單車，在金色鋪就的大地上緩緩駛著，只是為了放松連日來(lái)緊張不安的心情。遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)映著大海泛出金光，前方有一個(gè)身影在徘徊，行到近處，才發(fā)現(xiàn)父親那略有些彎曲的脊背在金光下閃耀。眼睛似乎被刺痛了，我定了定神，對(duì)父親說(shuō)：“上來(lái)坐會(huì)兒吧！”父親驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭，隨即“呵呵”地笑起來(lái)：“還是算了吧，別累著了�！彼难劾餄M是感動(dòng)與愛(ài)憐。
遠(yuǎn)方的海鷗在歡快地歌唱，我將父親強(qiáng)拉上車。父親斜坐在后座，手臂緊緊地?fù)е业难�，就像我小時(shí)候緊緊地?fù)е赣H一樣，這種感覺(jué)既熟悉又陌生。待他坐穩(wěn)后，我踩下踏板，微微晃動(dòng)后終于平靜下來(lái)。父親不像想象中那般沉重，可我仍緊握車把，生怕父親摔著……我猛然發(fā)現(xiàn)：自己載的竟是一車的愛(ài)！不自覺(jué)地，我按響了手邊的鈴，快樂(lè)地哼著小曲，父親則在身后“呵呵”地笑著，笑著……夕陽(yáng)醉了，懶懶地倚在我們身上。單車載著父親，回憶著那親切與感動(dòng)……我也醉了……
被幸福刺痛的雙眼，感動(dòng)的淚水在里面打轉(zhuǎn)……父親，今天的夕陽(yáng)，真美！父親，第一次載您，穩(wěn)么？父親，像這樣永遠(yuǎn)載著您，好么？夕陽(yáng)傾灑，一幅畫面在心中浮現(xiàn)：主人公是騎著單車的父女，海岸作背景，夕陽(yáng)作色彩，用愛(ài)作畫筆！
單車載著父親，體驗(yàn)?zāi)菨鉂鈵?ài)意，將會(huì)成為我親切的懷戀，在我的生命中涂上一抹亮麗的色彩，永遠(yuǎn)揮之不去……
親切的懷戀作文 篇40
大街小巷里吆喝著的聲音都是家的呼喚�！}記
闊別故土八年的我終于回到了湖南，還是熟悉的街道，還是熟悉的樣子，還是熟悉的口音。母親一到家，便迫不及待地拉著我走街串巷，似有衣錦還鄉(xiāng)之感，大家都非常熱情地和我打招呼，然而一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話讓我和滿街的“湖普”格格不入。
沒(méi)待幾天，我就重拾起“湖普”，還講得一板一眼的，完全看不出我在外面待了那么久。可是母親對(duì)我說(shuō)：“你普通話講得蠻好的嘛，才待了幾天，別一口‘湖普’的。”我失落地?fù)Q回那口標(biāo)準(zhǔn)的普通話�？墒�，久而久之，我總覺(jué)得缺失了什么，心里空落落的。聚餐時(shí)，所有人都講著一口“湖普”，唯獨(dú)我一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。走親訪友時(shí)，一大家子都說(shuō)著湖南話，我也只能似懂非懂地點(diǎn)著頭，裝作聽(tīng)得懂的樣子。出去逛街時(shí)，大街上所有人都是一口湖南話說(shuō)得順順溜溜，可是我只勉強(qiáng)能聽(tīng)懂，所以我也盡量不開(kāi)口說(shuō)話，免得讓自己像一個(gè)初來(lái)湖南的人。母親不以為然，她覺(jué)得標(biāo)準(zhǔn)的普通話聽(tīng)著舒服，為此，她總是叫我別學(xué)“湖普”，更別學(xué)湖南話。對(duì)此，我唯一的抗拒方式也就是撇撤嘴，一臉不情愿。在母親堅(jiān)決的命令下，我唯一的交流方式就是能不講話就不講，但我總感覺(jué)，自己雖然回到了家鄉(xiāng)，卻不像是家鄉(xiāng)的人。
在天津的時(shí)候，同學(xué)們都是用普通話來(lái)交流，而像湖南這樣還一直保留著特色方言的地方已經(jīng)越來(lái)越少了。依稀記得班上有個(gè)同學(xué)和父親打電話時(shí)，傳出了一口四川口音，大家聽(tīng)到后哄堂大笑，但是我覺(jué)得這是最適合的交流方式，因?yàn)檫@是家鄉(xiāng)的特色，這是作為一個(gè)當(dāng)?shù)厝蓑湴恋恼Z(yǔ)言。現(xiàn)在的我們，開(kāi)始離方言漸行漸遠(yuǎn)，大家的語(yǔ)言沒(méi)有了差異，難道在未來(lái)的某一天，方言真的會(huì)被普通話代替嗎我不知道。
但是我知道：有方言的地方，是家所在的地方；有方言的地方，才是一個(gè)人最終的歸宿；有方言的地方，才是有著“親切的懷戀”的地方。
聽(tīng)著大街小巷的方言，這是來(lái)自家鄉(xiāng)的呼喚。
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