關(guān)于老師小學(xué)作文700字八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的老師小學(xué)作文700字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師小學(xué)作文700字 篇1
尊敬的萬老師：
您好！我是你的學(xué)生張銘洺。從七年級到現(xiàn)在，我心里埋藏了許多話想對你說，可是一直沒有找到合適的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在就讓我用筆將這萬般思緒傳遞給你吧！
記得開學(xué)時(shí)，一進(jìn)您的班，就能感受到沉重、嚴(yán)肅的氛圍。有幾個(gè)學(xué)生因不知您的“厲害”，便在教室里瘋狂打鬧，等到您一來，所有的笑聲都凝固了，原先愉悅的氛圍變得沉悶，壓抑。你將那個(gè)帶頭的學(xué)生狠狠地批評了一頓。我坐在位上，從您的眼里看到了憤怒的火焰熊熊燃燒。所有的人都把手緊緊地背在身后，動(dòng)都不敢動(dòng)一下。這時(shí)，我也深深的意識到您的“權(quán)威”，從而在那以后，在學(xué)習(xí)的路上更加勤奮，認(rèn)真，不敢有絲毫怠慢。
領(lǐng)略到您那讓我膽戰(zhàn)心驚的“威力”后，我更加努力了，成熟了。但在課堂上，您又變了一個(gè)樣，每當(dāng)你講課講到令人動(dòng)容的地方，您便會(huì)將自己的親身經(jīng)歷點(diǎn)出來，用十分幽默可親的語言，逗得我們每個(gè)人都哈哈大笑，對某個(gè)知識點(diǎn)的印象也會(huì)更加深刻。不僅如此，您的教學(xué)方法也是自出心裁，獨(dú)具匠心。在別人看來，您可是出了名的“偷懶”型班主任，每逢上課總是讓我們學(xué)生來講，自己就拿著相機(jī)四處轉(zhuǎn)，喝茶、看書、澆花、曬太陽……優(yōu)哉游哉，偶爾也會(huì)做點(diǎn)點(diǎn)評與補(bǔ)充…….其實(shí)，表面上看起來“懶”，但誰不知道，您在背后的付出比我們十倍，百倍還要多，誰不知道，您每天深夜坐在電腦前為我們一篇一篇的編輯作文….誰不知道？沒錯(cuò)，誰都知道，因?yàn)槟f過：“班主任越‘懶’，他的學(xué)生會(huì)越勤奮………”您為了我們的學(xué)習(xí)成績用心良苦，在背后付出了太多太多。您就是我遇到過的最“懶”也是最好的老師！
在我心目中，您的教學(xué)方法不僅好，對我們的成績也十分關(guān)注。就拿我來說吧，以前，一到語文考試，就是六七十分，在您的培訓(xùn)下能考到八九十甚至一百多分以上了。以前答題不規(guī)范，字寫的橫不橫，豎不豎的，壞毛病改不掉，經(jīng)過您的教導(dǎo)，各種好習(xí)慣都養(yǎng)成了，字也寫得方正了。以前作文是我最怕的，內(nèi)容想不出來，材料選不好，層次不分明，思路不清楚…….現(xiàn)在用了您的方法，作文水平明顯提高了。總之，如果不是您，我的好習(xí)慣不會(huì)養(yǎng)成的如此之快，若不是您，這么優(yōu)異的成績在以前看來比登天還難。萬老師��！遇上您我太幸運(yùn)了，太榮幸了！
老師，您是燈塔，在我迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑该鞣较�；老師，您是太陽，將我們的求學(xué)之路照亮；您更是希望，是未來的希望！我也會(huì)更加努力，回報(bào)您的教導(dǎo)，將這光芒與希望永遠(yuǎn)保持它的輝煌！
祝：身體健康！萬事如意！
您的學(xué)生：張銘洺
老師小學(xué)作文700字 篇2
老師您看轉(zhuǎn)眼間又是三年半了。
問初二的同學(xué)借到了初二上冊的書，才發(fā)現(xiàn)一晃眼我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。老師轉(zhuǎn)眼和您已分別三年了。
這篇文章送給我最親愛的四年級的數(shù)學(xué)老師。
甘老師，為什么分開后我開始陷入無休止的緬懷想念中，為什么當(dāng)時(shí)不懂得珍惜。
老師說實(shí)話剛開始我并不喜歡你，當(dāng)然也并不止我一個(gè)。因?yàn)槟闾珒戳�，對我們太�?yán)厲了，我們常常被您罵被你打。記得您有一句名言：黃金棍下出好人。不錯(cuò)。您這招對我們班大多數(shù)同學(xué)還是起著很大的作用，但對我來說這根本算不了什么，因?yàn)槲覐男【捅淮驊T了。我對數(shù)學(xué)是在你對我的一次教育中產(chǎn)生的興趣。我深刻記得那次你講得很細(xì)致，讓我深受感動(dòng)，久而久之就越來越喜歡數(shù)學(xué)了，這也是我如今數(shù)學(xué)成績在各科成績中遙遙領(lǐng)先的不可缺少的重要因素。
老師，我要用怎樣的語言來描述對你的印象？我們分別的腳步是那么匆匆，分別后我們很少見面，記得一次我上學(xué)途中由于渴得不行就買了一快雪糕，這時(shí)碰見你了，你說：”你身體本來就不好還吃雪糕。“老師你知不知道那時(shí)我真的很感動(dòng)。
老師真的謝謝你！
仍記得，那些陽光斑斕的光陰，追逐在你身邊的那些少年。老師，您就像太陽一樣耀眼，一樣明媚。那些散落一地的光影，那些隱隱浮動(dòng)在空氣中的笑聲，真的被荏苒時(shí)光裹挾著帶到記憶深處了么。為什么，那些情景到現(xiàn)在還是觸手可及，是不是，那些記憶定格的瞬間，早已刻在腦海。老師，您被一些少年所銘記。
老師，您不同其它老師，不會(huì)直接地表揚(yáng)我，可我從您期待贊揚(yáng)的眼神看出您對我的肯定。想起您在我成績報(bào)告冊任課老師一欄曾寫過這樣一句話，你是個(gè)非常優(yōu)秀的孩子……老師謝謝你對我的肯定！
老師我不知道是不是所有人都像我一樣喜歡沉溺于過去，懷想曾經(jīng)。念念叨叨過去的那些事的影子不放手。我做不到?jīng)]心沒肺地忘記過去，做不到。我是那樣喜歡回首，哪怕前路風(fēng)景悠長。可是現(xiàn)在，我要到哪里去找您的身影。
您為我們付出了那么多我們又何以為報(bào)呢？頂多就一句"謝謝你”
老師千言萬語都表達(dá)不完我對你的思戀。
老師我最后只能說一句：老師你辛苦了，老師謝謝你！
老師小學(xué)作文700字 篇3
我終于明白小學(xué)生活像個(gè)謎，初中生活像個(gè)牢。
我們的曹老師十分和藹可親，對我們很好，我們不會(huì)做課件的時(shí)候曹老師會(huì)教我們做，我們做錯(cuò)題的時(shí)候，曹老師會(huì)給我們講，如果我們還是不會(huì)，曹老師會(huì)不厭其煩的慢慢給我們講，直到我們學(xué)會(huì)為止，在我看來曹老師不只是我的老師還是我的好朋友，不知道別的同學(xué)是不是這么想的，不過在我看來是這樣的，我很喜我的曹老師，別的同學(xué)也和我想的一樣，因?yàn)椴芾蠋熅拖裎覀兊呐笥岩粯�，和我們一起玩耍，開心，傷心，在我們考試考得不好的時(shí)候，曹老師表面看起來很嚴(yán)肅，可是她一定和我們一樣傷心死了，我們的曹老師和我們在一起5年了，和我們很有感情，在曹老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們獲得了3年的級部第一，和2次全校第一，因?yàn)椴芾蠋�，我們才有這樣的成績，我們?nèi)嘁兄x曹老師，我個(gè)人要謝謝曹老師的對我的教導(dǎo)，我才有這樣的成績，謝謝曹老師。
有一次我們班的張世巖提出了一種數(shù)學(xué)做法，可是曹老師否定了這種做法，說沒道理讓張世巖說出道理來，張世巖又一時(shí)半會(huì)又說不出道理來，只好把這種做法否定了，曹老師在回家的路上一直在想這個(gè)事，突然想出了道理，有好幾次曹老師想對我們說這種做法是對的，卻老是忘了給我們講，這一次終于想起來了，就馬上跟大家講了那種做法的道理，曹老師話音剛落我就馬上拍響了巴掌，隨著我的掌聲大家也拍響了巴掌，曹老師問我為什么拍響巴掌我說謝謝曹老師給張世巖洗清冤情，還謝謝曹老師驗(yàn)證了這種做法是對的。有時(shí)候我們有題不會(huì)的時(shí)候，就會(huì)去曹老師辦公室，問曹老師，曹老師就會(huì)拿出一張紙?jiān)诩埳现v這道題的做法，還有曹老師上課很幽默，有時(shí)候我們會(huì)說答語不完整的時(shí)候比如說答是幾幾，曹老師就會(huì)說你是幾幾啊？我們就都會(huì)笑，有時(shí)我們做錯(cuò)了作業(yè)就會(huì)說下午交，曹老師就會(huì)說是今天下午還是明天還是明年��？這就叫擠牙膏，我們也會(huì)笑。
這就是我們的可敬可愛的曹老師，對工作一絲不茍，對我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，上課的時(shí)候很有幽默，下課時(shí)就像我們的親人給我們關(guān)心關(guān)愛，這就是我們的曹老師。反過來摸著自己的良心說說哪個(gè)老師帶你不薄？——趙金澤
老師小學(xué)作文700字 篇4
我從一年級到三年級,我都不愛學(xué)語文,我認(rèn)為學(xué)語文太無味了。成天和幾個(gè)老朋友在一起玩,于是,語文成績更糟糕了,語文作業(yè)不是被撕，就是重寫。老師每次看到我，總是厭惡地?fù)u頭。不知是個(gè)頭高，還是什么原因，我老是一個(gè)人坐在最后一排。 新學(xué)期開始了，我們班換了一位語文老師。聽說是學(xué)校里的優(yōu)秀教師。我想反正我 不喜歡語文，不管是好老師還是差老師，我才無所謂呢。
上課鈴響過之后，我們的新語文老師站在了講臺(tái)前面�！巴瑢W(xué)們好，我姓曹，叫曹曉，今后我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)語文。 ”聽著這親切 、甜潤的嗓音，我第一次認(rèn)真地打量起這位老師。橢圓形的臉龐，大眼睛、高鼻梁，一頭齊耳的短發(fā)，不失時(shí)尚。老師的眼睛與我對視，好一片盈盈碧波，那樣親切，那樣動(dòng)人。老師微微地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心不由一動(dòng)。
可是對老師的感動(dòng)，并沒有改變我的陋習(xí)。我還和以前一樣，和老朋友在一起上課講話，作業(yè)書寫繚草。不過，上課時(shí)，老師嚴(yán)厲的目光，經(jīng)常掃到我。我在老師目光不停地注視下，慢慢地改變著。當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，老師會(huì)在我的本子上打一個(gè)紅紅的“ Ａ”。我一看到 “Ａ ”，就沾沾自喜。上課的時(shí)候，滿腦子是“Ａ”。
當(dāng)我上課走神時(shí)，老師的目光就像有魔力一樣向我射來，我一怔，頭腦立即清醒過來，繼續(xù)跟著老師在知識的海洋中遨游。我的成績在老師的目光下慢慢進(jìn)步著，但進(jìn)步不大。
不過，接下來的事情讓我有點(diǎn)意想不到，老師一天調(diào)座位時(shí)，把我從最后一排調(diào)到最前面。因?yàn)槲覀�(gè)頭高，老師不知從哪兒找了一張單人桌，把我坐在排與排中間，不影響同學(xué)，卻苦了我。在老師的目光一天天的注視下，我上課再也不走神了。學(xué)期結(jié)束了，全班語文考試，最高分９５分。我考了９２.５分，這是我從上學(xué)以來考過的最高的分?jǐn)?shù)。當(dāng)我從老師手中接過試卷的時(shí)候，老師微笑的目光，像在說：“恭喜你，希望你下次考得更好。”我終于明白了老師的良苦用心，從這一刻起我愛上了語文。
老師，您的目光就是那跳動(dòng)燭光，照亮我每一次困惑，老師，您的目光就是那電腦的鼠標(biāo)，點(diǎn)擊著我的未來，老師，您的目光就是那引路的航標(biāo)，帶我遨游夢想。
……
老師小學(xué)作文700字 篇5
老師的目光，就像清澈的潭水，映出我無邪的心靈；
老師的目光，就像甘甜的雨露，滋潤我幼小的心田；
老師的目光，就像夜晚的光亮，指引我漫漫的成長。
在我讀幼兒園的時(shí)候，一天，小朋友們都在搭積木，我也跑過去和他們一起搭。我們正在搭房子時(shí)，突然，老師走過來問我們：“小朋友們，你們搭房子都給誰住呀？”小朋友們都說：“我要搭個(gè)好大好大的房子，給我自己住�！崩蠋熜α诵�，不過她發(fā)現(xiàn)只有我沒有說，老師問我：“你呢？”我小聲地說：“我要搭一件給爺爺奶奶住，再搭一間給爸爸媽媽和我住，還有，我要搭好多好多房子給那些沒房子住的人住。”老師又問：“為什么？”我說：“因?yàn)榧沂亲钚�，國是千萬家，只有小國做好了，大國才能昌盛�！鼻榧敝校矣脛倓倧碾娨曋新牭降膭㈡骆碌母琛秶摇犯柙~作為對回答老師。老師笑了，目光中流露出一種欣慰。
漸漸地，我長大了，讀小學(xué)了。那是我四年級的一天，那天下午上第一節(jié)課前，老師讓我們?nèi)w起立，并讓我們默哀3分鐘，3分鐘過后，老師意味深長的說：“昨天，我們國家發(fā)生了重大災(zāi)難，四川汶川發(fā)生了地震，死傷無數(shù)……讓我們永遠(yuǎn)銘記5·12！”老師講完后，我痛哭流涕，放學(xué)后，我第一個(gè)沖出教室，趕忙跑回家去，拿了我的存錢罐，又飛奔著來到學(xué)校，來到老師面前，把里面的錢全倒了出來，擦了把汗對老師說：“這是我全部的積蓄，我把它全部捐給受難的人們，為國家出份力�！崩蠋熜α诵Γ抗庵辛髀冻龇N欣賞。
不知不覺中，我一個(gè)毛手毛腳的小孩兒已經(jīng)讀初中了，那天，老師說：“我發(fā)現(xiàn)班里的英語成績退步得很快，看來你們那原來的十二分的精神有些減退了�！毕挛绶艑W(xué)后，我馬上去買了套磁帶，好訓(xùn)練自己的聽力，可是，發(fā)現(xiàn)家里沒復(fù)讀機(jī)，只好去老師那里借，借的時(shí)候，老師笑著說：“速度挺快哈！”我笑道：“不快不快，國家的發(fā)展比我更快�！崩蠋熡謫栁遥骸澳愕挠⒄Z基礎(chǔ)本來就不錯(cuò)，怎么還這么勤奮學(xué)英語？”我說：“現(xiàn)在中國已經(jīng)與國際接軌了，與外國互通有無是難免的，在外語方面，當(dāng)然需要人才，我想從現(xiàn)在開始打好基礎(chǔ)，將來好為國家出份力。”老師笑了笑，目光中流露出一種贊賞。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端連著希望和夢想。
老師小學(xué)作文700字 篇6
今天是我上作文班的第一天。我提前來到學(xué)校，找了個(gè)座位坐下。講臺(tái)上站著一個(gè)皮膚漆黑的中年人，個(gè)兒不高，看上去很普通。我想：這就是作文老師嗎？心里有一絲失望。
8點(diǎn)，鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。那個(gè)中年人快速吃完早餐，在黑板上寫了個(gè)很大的字——榮。然后自我介紹：“同學(xué)們，你們好。我姓榮。你們叫我榮老師。”（這不是廢話嗎。）“在下面的日子里，我將帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)作文。幫助大家找到寫作的竅門。注意啊，這里的“竅門”不是把人家的門撬掉啊……”這句把我們逗笑了。這個(gè)老師挺幽默的啊。我對他沒那么討厭了。
然后他從紙袋里拿出試卷，說：“下面我們考試。注意，考試時(shí)間是5分鐘。10道題�！闭f完詭秘一笑。我想：肯定有問題。底下一陣騷動(dòng)：考試？還沒上課就考�。�
試卷發(fā)下來，我不再像往常那樣把試卷瀏覽一遍。抓起試卷就寫，結(jié)果把名字寫錯(cuò)了。我趕忙改過來，然后開始答題。奮筆疾書。同學(xué)們和我一樣，整個(gè)教室只有筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲。當(dāng)我在想記敘文6要素是什么的時(shí)候，坐在我前面的王康樂就交卷了。真神了！后面還有兩道作文嘞。6要素實(shí)在想不起來了，我干脆寫下面一題�！皩懲炅�！”魏蒙蒙立馬交卷。這時(shí)老師陰陽怪調(diào)的說：“只剩下2分鐘啦，兩分鐘啦，大家快些哇！”“王康樂100，魏蒙蒙100.”真神了�。�！我佩服的五體投地。還有兩道作文。寫著寫著，我的眼睛瞄了一下試卷下方的兩行小字，但我只看了其中一條：少做一題扣25分。我想：完啦完啦，這回不及格啦�！笆站�！”老師字正腔圓的高聲叫，我們很不情愿的交了試卷。
不一會(huì)兒，試卷發(fā)下來了，我100分。這是怎么回事？老師說：看看試卷下的兩行小字�！蔽壹泵戳丝�，頓時(shí)想抽自己一頓。只見上面寫著：1.本次考試時(shí)間為5分鐘。2.本次考試只做2，4，6，7這四題。我看了看這4題，分別是：今天天氣熱嗎？你喜歡爸爸還是媽媽？你班主任是誰？你最喜歡的老師是？媽呀！這叫什么考試啊！我繼續(xù)看那兩行小字：3.本次考試少做一題扣25分，多做不得分。4.本次考試滿分100。Oh，不�。�！許多同學(xué)和我一樣后悔莫及，要是再像以前那樣把試卷先瀏覽一遍就好了。雖然我也考了100，但一點(diǎn)兒也高興不起來。
老師看著我們，語重心長的說：“同學(xué)們，要學(xué)會(huì)觀察，生活處處皆學(xué)問。要做生活的有心人啊�！�
聽了老師的'話，我思緒萬千�，F(xiàn)在我知道為什么人不可貌相了。不知怎么，我已經(jīng)喜歡上這位怪怪老師啦！
老師小學(xué)作文700字 篇7
從我上幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多，每一位老師都是那么的關(guān)心我、幫助我、愛護(hù)我。但令我印象最深的是我現(xiàn)在的班主任——李慧老師。為了我們的成長，作為一位老師力所能及的事她都做到了。最令我感動(dòng)的是李老師那誠摯的微笑。我是在李老師微笑的陽光照耀下迎風(fēng)飛翔的鳥兒；我是在李老師微笑的甘露澆灌下成長起來的一棵小草；我是在李老師微笑的燈塔下找到前進(jìn)方向的一艘小舟；我是在李老師微笑的春風(fēng)拂煦下綻開的一朵小花。
當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候，李老師微笑著表揚(yáng)我。有一次 ，我們班進(jìn)行了數(shù)學(xué)期中考試，在考試時(shí)，我認(rèn)真答卷，仔細(xì)檢查。老師批改完后把卷子發(fā)下來了，我看著自己的卷子上分?jǐn)?shù)：98.5，高興得一蹦三尺高。上課時(shí)，李老師微笑著走到我身旁，用溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^，對大家說：“這次數(shù)學(xué)考試盧亞丁同學(xué)得了第二名，進(jìn)步很大，希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。”老師的話像春風(fēng)、像甘露，滋潤著我的心田。李老師的微笑伴隨著我，使我的數(shù)學(xué)成績節(jié)節(jié)上升。
當(dāng)我有錯(cuò)誤的時(shí)候，李老師微笑著教育我。有一次，我和同學(xué)在教室里玩耍，我一不小心把班上一個(gè)小花盆摔到了地上，花盆碎了，我的心“砰砰”直跳，心想：今天倒霉了，老師肯定不會(huì)放過我的。上課了，李老師走進(jìn)了教室，我不敢正視李老師，低著頭準(zhǔn)備一場暴風(fēng)雨的來臨。沒想到李老師面帶微笑地對我說：“盧亞丁，我知道你不是故意打碎花盆的，沒關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了�！蔽腋袆�(dòng)得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)我有困難的時(shí)候，李老師微笑著幫助我。有一次，我在做作業(yè)時(shí)，碰上一道非常難的奧數(shù)題，左思右想也想不出來。這時(shí)，李老師微笑著走過來說“盧亞丁，什么題目難到了你這位‘?dāng)?shù)學(xué)天才’呀？來，我啟發(fā)一下，你再想想，我相信你一定能行！”老師的鼓勵(lì)似乎給我無窮無盡的力量，我在草稿紙上不斷地演算，時(shí)而畫圖來幫助理解，終于，我攻克了這道難題，我心里有說不出的喜悅。是老師的微笑使我的智慧發(fā)出耀眼的光芒。
我愛李老師的微笑，是它使我不斷地進(jìn)步；是它讓我改正錯(cuò)誤；是它使我克服了困難。李老師的微笑是我心靈的寄托，是我前進(jìn)路上的導(dǎo)航燈。敬愛的李老師，我要聽您的話，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，讓你的臉上綻開更多、更美的微笑！
老師小學(xué)作文700字 篇8
上課啦;小明率先聽見了鈴聲，大喊一聲！全班都一個(gè)字臉，一窩蜂地?cái)D進(jìn)了教室。
小明不小心摔了一跤，趕快拍拍身上的塵土，迅速坐回了位置。同學(xué)們都用期待的眼神注視著門外。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，四分鐘過去了……老師還是沒有來。這時(shí)候，張三氣喘吁吁地從廁所20米沖刺到了教室。報(bào)告老師！由于本人上廁所緣故，遲來了教室，請撤免我的死罪，我甘受軍法處置！他見傲視木有責(zé)罰，一看，同學(xué)們正在異樣的目光看著他，講臺(tái)上空空如也為，一個(gè)人也沒有。他立刻羞紅了臉，一咕嚕跑回了座位上。李四這個(gè)小書蟲，真是不放過任何一個(gè)看書的好機(jī)會(huì)，他見老師沒來，就拿起《斗羅大陸》趴在桌子上，不時(shí)向下瞥一眼，好像書中有什么神奇的東西，讓他一刻也不愿意放過。搗蛋鬼小王就碰了他的同桌，向他做著稀奇古怪的鬼臉，同桌卻像沒看見似的，他只好自討了沒趣，收回了表情。
過了一會(huì)兒，大家見老師還沒有來，就炸開了鍋，錢多多和金多多拿出了紙和鉛筆，在玩他們自創(chuàng)的;無敵英雄島;紙上小游戲，看！他們那表情，簡直可以用眉飛色舞來形容�。《嗌偻瑢W(xué)被這吸引，也加入了他們的行列。另一邊，羅玲娜拉了十多個(gè)好伙伴，一起聚集在她的座位上，她的口中傳出了像校長因老母出世而回家探望，導(dǎo)致下個(gè)星期都不上課。陳老師每次放學(xué)之后第一選擇竟然是學(xué)校門口的那個(gè)地溝油豆腐攤，現(xiàn)在被查出患了腎結(jié)石，需要住院十七天，雖然這些不一定屬實(shí)，但肯定是女生們愛聽的，她們還不過癮，纏著讓羅玲娜真給她們講幾個(gè)。
過了十幾分鐘，同學(xué)們見老師還沒有來，大家就爽歪歪了，幾個(gè)同學(xué)正在江昊錢的位置上，聚精會(huì)神地完成了他們的第一部言情小說&ldqu;山海誓言&rdqu;。書蟲索性將書放在了桌子上，但為了以防萬一，他還是拿出了自己的語文書書皮，把書包了起來，真是可以用老奸巨猾來描寫他了。兩個(gè)帥哥正在比賽呢！甲折得紙飛機(jī)又大又硬，乙折得則又瘦又小，最后，甲竟然輸了。
這時(shí)，偵察兵做了一個(gè)暫停的手勢，趕快回了座位，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，老師走進(jìn)來，見了這番情景，露出了滿意的笑容。
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