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      2. 小學(xué)作文700字

        時(shí)間:2021-05-07 15:33:41 700字 我要投稿

        【精華】小學(xué)作文700字8篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)作文700字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】小學(xué)作文700字8篇

        小學(xué)作文700字 篇1

          雪是美好的,是可愛的,又是尖刃凌厲的。下雪的時(shí)候,只有那些敢于挑戰(zhàn),不畏嚴(yán)寒的人才能分享大自然給予我們的那份真的美。

          我和媽媽捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),準(zhǔn)備出門去欣賞雪景。寒風(fēng)刺骨,但空氣清新,使我迫不及待地想要去看看這場雪留下的痕跡。突破嚴(yán)寒,我們還是頂風(fēng)向前。這場大雪沖淡了渾濁的空氣,也沖走了最后的一絲絲暖意,取而代之的是晝夜的寒冷。整個(gè)大地似乎過頭的新鮮了,這涼爽舒適的感覺讓我的心情也舒暢了很多。越是寒冷的讓人無法承受的地方,雪的姿色越是迷人。我站在一片白雪皚皚的場地上,頂著沁人的寒風(fēng),裹緊棉襖,欣賞著雪花飄揚(yáng)那婀娜柔美的身軀;撫摸著汽車、植物、路旁座椅上厚厚的軟綿綿的雪層;仔細(xì)觀察著小雪花那些奇形怪狀的美麗……雪是那樣美麗,那樣可愛,那樣迷人。

          就算是如此可愛的雪,也有它自己的脾氣。雪是脾氣暴躁的,它們發(fā)起怒來,也是恐怖的。雪花瘋狂的咆哮著,打在臉上如同針扎一般,冰涼刺骨。別看平時(shí)雪柔柔的,擺出一副可愛迷人的樣子,你要是招惹它,它就會(huì)發(fā)怒哦!冰天雪地之時(shí),大地被雪所統(tǒng)治,你要是輕視雪,肆無忌憚的跑過去,就會(huì)滑倒,被冰雪弄濕衣服,甚至受傷。你如果使勁攥著雪,它就會(huì)變成冰水,流遍你的手,凍得你發(fā)僵。

          如果你走進(jìn)雪的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn),雪是無私的。在他們短暫的生命中,它們往往都會(huì)把最燦爛、最美好的生命展現(xiàn)給人們,而留給自己的,往往都是最平凡、最乏味的人生片段。當(dāng)雪變成我們眼中冰清玉潔的小雪花時(shí),要經(jīng)歷無比漫長的等待與煎熬。而終于到了讓它們展現(xiàn)自己,發(fā)揮特長的時(shí)候,它們往往是心情最復(fù)雜的時(shí)候。面臨著成功與死亡,生死抉擇的關(guān)鍵時(shí)期,它們總是奮不顧身,堅(jiān)強(qiáng)的選擇落下,把一生奉獻(xiàn)給人們。我想促使他們代代堅(jiān)持的就是責(zé)任吧。而正當(dāng)我們紛紛議論這無比美好的雪時(shí),也許還渾然不知它們即將離開這個(gè)世界吧。

          雪,你晶瑩剔透,你頑強(qiáng)拼搏,你剛正不阿,你無私奉獻(xiàn),你堅(jiān)守責(zé)任,我要贊美你,歌頌?zāi),敬佩你,又怎么能夠不喜愛你呢?/p>

        小學(xué)作文700字 篇2

          今天是20xx年1月12日,離過年還有13天,快過年了我已經(jīng)決定了,不回家了,不回家了。還記得我昨天剛剛寫的“兩個(gè)我”嗎?

          今天就說現(xiàn)在再也不提什么20xx,呵呵,20xx已經(jīng)過去,現(xiàn)在就說我自己,昨天已經(jīng)和她分手了,呵呵,分手了。我最不想看見,最不敢想的,但是還是出現(xiàn)了,昨天我哭了,真的哭了,哭得好傷心,哭得好狼狽。心情很不好,為什么,以前的我和她再也找不回來了,再也找不回來了。我很堅(jiān)強(qiáng),真的我很堅(jiān)強(qiáng)。雖然哭了,但是現(xiàn)在已經(jīng)想好了,要是我不到結(jié)婚得年齡我再也不敢搞什么對(duì)象,我不敢搞對(duì)象了,我怕了,我真的怕了。搞的對(duì)象總是一個(gè)個(gè)傷害我,我的心已經(jīng)累了。昨天晚上7點(diǎn)18分她和我說我們倆不合適,要分開一陣,這點(diǎn)表的是什么?這就不用我說了吧!我想大家都明白,我是不是很失敗!那時(shí)我是多么的無奈,我是一邊哭著和她說,就是因?yàn)槲覀冸x得太遠(yuǎn)嗎?你不是說好的等我回去嗎?你不是說等我回去嗎?啊......你說話不算數(shù),不算數(shù)。騙我,你說你喜歡過我,是嗎?那你知道喜歡一個(gè)人的心是什么感覺嗎?你知道嗎?你不知道,你要是知道,你也不至于和我說分手,你知道你和我說分手以后我的心有多痛嗎?你知道嗎?你更不知道,你要是知道,更不可能和我說分手。這回我要問了,為什么你們女的也喜歡欺騙感情,為什么?我真不敢相信,向你這樣的還是這么狠心。呵呵......我知道有今天這個(gè)結(jié)果都是我自己找的,不能都怪你,我也有責(zé)任。誰叫我當(dāng)初來到新疆,誰叫我來到斯巴魯,誰叫我去應(yīng)聘,這些我都不應(yīng)該做,這些都是我的錯(cuò),我的錯(cuò),哈哈 哈哈,哎......也許吧分開對(duì)你對(duì)我都好,那樣你能找到比我對(duì)你更好的,我真心得祝福你。

          昨天我去剪發(fā)了,我把頭理了,現(xiàn)在已經(jīng)沒有什么好叫我能夠留戀的了,要放開自己的胸懷,能夠忘記得就忘記吧!就叫過去的當(dāng)作自己做得一個(gè)夢吧!把美好留給自己就好了,把不高興,不開心通通忘掉,相信明天會(huì)過得會(huì)更好。放下所有的包袱,努力去做自己想做的事吧!把明天看的更好,叫自己有動(dòng)力,去拼搏,去奮斗......

        小學(xué)作文700字 篇3

          我的名字叫xxx,今年八歲了,長的中等個(gè)兒,胖胖的,很壯實(shí)。 我長得虎頭虎腦的,我有一雙黑溜溜的眼睛,烏黑發(fā)亮黑呼呼的`眼睛像水晶葡萄一樣的眼睛,還透出一股靈氣。我的眼睛雖然不大,但我還是要感謝上帝讓我的五官各自齊全。每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候,我的眼睛就會(huì)“咕嚕”“咕!钡刂鞭D(zhuǎn),別的同學(xué)看到我這樣就會(huì)說:“這個(gè)機(jī)靈鬼又在想什么鬼點(diǎn)子了!蔽业淖彀褪菣烟倚∽欤齑奖”〉,能說會(huì)道。每見到叔叔、阿姨們我就早早的和他們打招呼,所以,家里人都說我的嘴巴像蜜一樣甜。我一笑就露出兩個(gè)淺淺的小酒窩,露出兩顆把門大將軍的牙齒。

          我的愛好很廣泛,比如踢球、打乒乓、打電腦其中我最喜歡畫畫、踢足球、和讀書。只要有一張白白的紙?jiān)谖业氖窒戮蜁?huì)變成一幅有高高的山、有清清的水、有農(nóng)家小院、有小朋友在里面玩的圖畫,山清水秀,五光十色的景象,美麗極了。只要有一顆球在我的腳下,不管是嚴(yán)寒還是酷暑,不管是刮風(fēng)還是下雨,我都沒有感覺到;把球帶到球場上跑來跑去,不時(shí)猛地一腳,進(jìn)門了,我這心里比吃了蜜還要甜,到了最后我還是不得不戀戀不舍地離開球場回家。

          我還是一個(gè)小書迷,我拿起一本書,只要看見里面的主人開心,我就會(huì)捧腹大笑,只要看見緊張的時(shí)候,我就為主人公捏了一把冷汗,只要看見傷心的時(shí)候,

          我就會(huì)偷偷地流淚。在學(xué)校這樣,同學(xué)們就會(huì)說我是神經(jīng)病。有一次,媽媽出去買菜,出門前叫我記住關(guān)火,我對(duì)媽媽說:“記住了”。媽媽走后我就拿起《三國演義》,里面的連環(huán)計(jì)真好看,我看得入了神,把關(guān)火這件事忘得一干二凈了,媽媽回來的時(shí)候,鍋里的水已經(jīng)燒干了,媽媽看見我手中的《三國演義》哭笑不得。

          我的缺點(diǎn)也有很多,比如馬虎、粗心大意、貪玩。我最大的缺點(diǎn)就是粗心大意,每次考試不是這兒錯(cuò)一點(diǎn),就是那兒錯(cuò)一點(diǎn),使我每次都與100分無緣,100分與我擦肩而過。要不然就是把24看成42,把53看成35,每次都是因?yàn)橐稽c(diǎn)很小很小的馬虎使我得不到100分。

          這就是我,一個(gè)完完全全的我。你了解我了嗎?

        小學(xué)作文700字 篇4

          我小申可是學(xué)術(shù)界的一大名人,玉樹臨風(fēng),風(fēng)流倜儻。我惜日的同學(xué)——?jiǎng)⒃:彩且诩亦l(xiāng)開個(gè)同學(xué)會(huì),還說我不懂時(shí)尚,不是現(xiàn)代QQ人,我雖然反對(duì)他這個(gè)活動(dòng),但我還是開著我那進(jìn)口的名牌轎車——?jiǎng)谒谷R斯匆匆踏上了回鄉(xiāng)之路。

          我回到了故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的變化可大了,路上的男男女女都很時(shí)髦,我抬頭從車子的返光鏡中看到自己那花白的頭發(fā),為了不落俗套,我決定先到旁邊的美發(fā)廳去染個(gè)發(fā)。一腳踏進(jìn)美發(fā)廳,一為保養(yǎng)得極好的老太太把我迎進(jìn)了大廳。哇!原來她是我的小學(xué)同學(xué)——楊宵,難怪我感到她是那么面熟,現(xiàn)在她竟然當(dāng)上了這個(gè)美發(fā)廳的老板,一拉家常,我才知道她在全國各地開有好多家美發(fā)連鎖店。她耐心向我介紹各種各樣的神奇染發(fā)劑。綠色染發(fā)劑——可以讓人隨時(shí)感到空氣清新;黃色染發(fā)劑——可以把頭發(fā)變成金子;紅色染發(fā)劑——能讓人永遠(yuǎn)快樂,忘掉煩惱。在楊宵的苦口婆心的勸說下,我染了一頭紅色的頭發(fā),足足花了我。

          從理發(fā)店出來,我大搖大擺地走在街上,街上的行人都向我投來羨慕的目光。我信步來到一家裝簧考究的麥當(dāng)勞快餐廳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見李白。杜甫和白居易在那而飲酒作樂,怎么啦?難道他們穿過時(shí)間遂道來到了我們的世界?當(dāng)我站在那百思不解時(shí),這三個(gè)大詩人卻一起朝我奔跑過來,大聲叫著:“老同學(xué),歡迎你回來!蔽叶⒅麄,迷惑不解。“哈哈哈,你沒認(rèn)出我們吧?我們是李飛。杜賓。白軍呀,也難怪你認(rèn)不出我們,我們?nèi)フ萘!迸叮蚁肫饋砹,?dāng)時(shí)他們?nèi)齻(gè)在我們班上都因?qū)懺姸雒,老師?jīng)常把他們的詩當(dāng)念給其他同學(xué)聽。可我萬萬沒想到,他們崇拜古代詩人到這種癡迷的地步,竟然去整容了。啊,當(dāng)今的整容術(shù)也太先進(jìn)了,讓人看不出一點(diǎn)破綻。

          我們一起回到快餐廳,點(diǎn)了一大桌酒菜,開開心心地拉起家常來。我迫不及待地向他們打聽其他老同學(xué)的近況,原來,我們班的班長——向冰靈現(xiàn)在是詩仙太白酒集團(tuán)的董事長,聽說太白集團(tuán)的規(guī)?纱罅耍谴髽潜让绹氖蕾Q(mào)大廈還高,一共有9999層,員工3萬多人,專門制作太白酒,生意十分興隆。惜日那個(gè)比較文靜的歐陽同學(xué),現(xiàn)在也開了一家汽車公司經(jīng)營的全是高擋轎車,諸如寶馬、奧迪、奔馳……

          不知不覺中,時(shí)間已是下午,老同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間到了,我們各自開著自己那漂亮的愛車朝聚會(huì)地點(diǎn)奔去。

        小學(xué)作文700字 篇5

          “一寸光陰一寸金,老師說過寸金難買寸光陰一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年”每當(dāng)聽到羅大佑那動(dòng)人的歌聲,每當(dāng)我們想起童年時(shí)都會(huì)說一聲:“噢!那時(shí)候……”是的,雖然我們已從小學(xué)生到了小學(xué),已不再是兒童,可童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們都不會(huì)忘記,尤其是做每件事的第一次……

          在我上一年級(jí)時(shí),每天都是先去姥姥家,然后再有媽媽接回去,可有次冬天,北風(fēng)呼嘯,天早已黑透了,可媽媽還沒來接我,望著窗外黑得發(fā)紅的天,可媽媽就是不來,我不禁暗想到:哼,說好了八點(diǎn)來接我的,可時(shí)間都到了還不來。我不由得掉下了眼淚。

          沒辦法,我只好自己回去了,在路上,我不時(shí)地想著郵電新村的小區(qū)里,只要一到晚上就會(huì)伸手不見五指,漆黑一片,萬一……我不敢再往下想下去,不一會(huì)兒,就到了小區(qū)的入口,我探頭王(往)里望去,里面黑不隆洞(黑咕隆咚)的十分嚇人,再看大門,也像一個(gè)饑餓的大嘴,等待著美味佳肴。我定了定神,深吸了一口氣,快步的往里走去,黑暗立刻籠罩了我的全身,我一下子消失在了黑暗中。我一邊往里面走,以邊安慰自己馬上就要到家了。路旁的兩排樹在風(fēng)的折磨下吹,痛苦的沙沙作響,一盞微弱的燈可憐兮兮的掛在樓房上,顯的格外孤獨(dú)。就在我經(jīng)過小花園時(shí),在一個(gè)小草叢中發(fā)出了沙沙的響聲,我立刻“僵”在了哪里,一動(dòng)也不敢動(dòng),僵尸、吸血鬼、厲鬼……我再一次的不敢往下想去,時(shí)間仿佛定格在了這一刻,四周死一般的寂靜,不知過多長時(shí)間“喵喵”的兩聲貓叫打破了僵局面,“噢,原來是只貓”我一邊喃喃自語,一邊繼續(xù)往前走,可還沒等我松口氣,一個(gè)“黑影”走到了我前面,我的腿一軟,一下子摔到了地上,可哪個(gè)“黑影”竟把我扶了起來,借著微弱的月光,我看清了那個(gè)“黑影”的臉,竟然是媽媽,我看著媽媽哇的一聲哭了,邊哭邊埋怨媽媽為什么不來接我,看著我這個(gè)樣,媽媽心疼地對(duì)我說:“同同,你沒事吧,都是我不好,不該讓你這么小就自己走夜路,你怨媽媽嗎?”我一聽,立刻明白了,原來媽媽沒有來接我是為了鍛煉我自己走夜路,此刻,所有對(duì)媽媽的怨與恨都化成了愛。我使勁的搖了搖頭,帶著歉意說:“對(duì)不起媽媽,我錯(cuò)怪你了,我不怨你!”

          童年就像天上的星星,永遠(yuǎn)閃光,永遠(yuǎn)美麗!

        小學(xué)作文700字 篇6

          “乖乖,起床了!”聽到這聲呼喚,我翻了個(gè)身,裝作聽不見,繼續(xù)睡。

          過了一會(huì)兒:“兒子,趕緊起床了,要遲到了!”我睜開眼睛,看了屋外一眼,還是不想動(dòng)。

          終于:“任俊璽,你起不起來?”我一看架勢不妙,趕緊一骨碌爬了起來,洗臉、刷牙、吃飯、上學(xué)。這早晨三部曲在我家?guī)缀跆焯焐涎荩魅斯珓t是我那嘮叨的媽媽。

          說起我的媽媽,那真是讓我歡喜讓我憂!讓我歡喜的是在平時(shí)和媽媽的相處中,媽媽那孩子一樣的性格。你瞧:說著就來了?匆娢以趯懽魑,媽媽把頭伸了過來,一看題目,原本面無表情的臉立刻變得喜笑顏開,“兒子,在寫媽媽呀!那把媽媽寫好點(diǎn)啊,比如:我長得漂亮、性格溫柔、勤勞賢惠、孝順爹娘、尊重丈夫、關(guān)心兒子……!笨粗鴭寢屧谀抢镒匝宰哉Z,一臉得意的表情,我翻了個(gè)白眼,忍不住澆了一盆冷水:“媽媽,你說的是你嗎?我怎么覺得除了孝順爹娘這一條符合之外,其余的都是在說別人呀!”媽媽一聽,不樂意了,趕緊拉起救兵來:“老公,你說我說的是不是我”?一直在旁觀的老爸先是看了看亂糟糟的客廳,然后又瞅了瞅媽媽那帶著威脅的目光,無可奈何的說了聲:“你是長的挺漂亮的!眿寢屢宦牐_始挺高興,可轉(zhuǎn)眼間就陰云密布:“你的意思是說我除了漂亮就一無是處了?”爸爸一看勢頭不對(duì),立刻收拾桌子去了。我看了媽媽一眼,無奈的搖了搖頭。媽媽一看我和爸爸這樣,立刻換上一副笑臉:“兒子,我給你做好吃的去!對(duì)了,你不是一直想要拼裝玩具嗎?等吃了飯?jiān)劬腿ベI!那個(gè)能不能給媽媽寫的好點(diǎn)呀?”看媽媽這“阿諛奉承”的模樣,我勉強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽一看,樂滋滋的去做飯了。而我跟爸爸無可奈何的搖了搖頭。

          讓我憂的是媽媽也有嚴(yán)厲的時(shí)候,那就是在對(duì)待我的學(xué)習(xí)上,容不得一絲一毫的馬虎。有次考試,我錯(cuò)了一個(gè)字,心想著先出去玩,等回來了再訂正,可是被媽媽看見了,問我作業(yè)完成了嗎?我滿不在乎的說就錯(cuò)了一個(gè)字,先去玩,等回來了我在做,可媽媽不愿意了,非得讓我現(xiàn)在完成,無可奈何,我三下五除二把錯(cuò)字寫了一遍就準(zhǔn)備溜了,誰知媽媽一看,說寫的潦草,讓我重寫,就這樣,一個(gè)錯(cuò)字我足足寫了十幾遍,媽媽才滿意。寫完后,媽媽又給我上了一堂“政治課”,這才罷休!也就是這一次,讓我從此以后能夠認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)!

          這就是我的媽媽,我喜歡她那孩子一樣的性格,讓我可以毫無壓力的與她相處;也喜歡她那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,那讓我學(xué)會(huì)了如何對(duì)待學(xué)習(xí)中所犯的錯(cuò)誤!

        小學(xué)作文700字 篇7

          老師是辛勤的園丁用汗水滋潤我們;老師是無私的奉獻(xiàn)者把知識(shí)毫無保留地給予我們;老師永遠(yuǎn)默默無聞卻不求回報(bào)。

          我印象中的老師就是如此。這幾年來從我開始上學(xué)起到現(xiàn)在的六年級(jí);從小時(shí)候?qū)蠋熯@個(gè)職業(yè)的無限憧憬到后來的理解仿佛都是一瞬間。在我的腦海里有一個(gè)身影永遠(yuǎn)揮之不去那就是教了我?guī)啄甑目娎蠋。她不僅給予了我知識(shí)還教會(huì)了我怎樣做人。記得一年級(jí)時(shí)我的性格還很內(nèi)向看著別人積極地舉手發(fā)言卻沒有勇氣舉起手?娎蠋熥⒁獾搅宋冶阌么认榈哪抗馔宜坪踉诠膭(lì)我說:“勇敢點(diǎn)不要害怕。”我終于鼓起了勇氣舉手發(fā)言繆老師便贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭好象在說:“好樣的!睆哪且院笪乙桓膬(nèi)向的性格不再害怕舉手發(fā)言并且交了許多知心的朋友成績也一路提高?娎蠋熑绻麤]有你當(dāng)年對(duì)我的鼓勵(lì)怎么會(huì)有今天的我呢?、三年級(jí)時(shí)我取得了一直以來最好的成績——100分看著考試上鮮紅的100我心里有說不出的自豪甚至有些飄飄然了。我把喜訊傳給了我所認(rèn)識(shí)的任何一個(gè)人恨不得全世界都能知道。

          第二天我起晚了匆匆忙忙去上學(xué)看到了昨天的考卷我心想:我是100分今天更正試卷100分要更正什么?想著想著就到了班上。我遲到了繆老師原諒了我讓我更正試卷我哪想過100分的卷了也要更正呢回家拿也來不及了。突然繆老師走到我的桌前不見卷子臉一青把我叫到了辦公室?娎蠋煱盐医械礁罢Z重心長地對(duì)我說:“人不要有虛榮心凡事不能驕傲這樣只會(huì)十事九空你取得好成績是好事但是你不能過分張揚(yáng)而是要努力保持好成績才對(duì)!蔽倚呃⒌2低下頭。于是我明白了一個(gè)道理:驕兵必?cái) ?/p>

          還有一件事讓我一直念念不忘。有一天我忘記做作業(yè)了早上補(bǔ)也來不及了只得硬著頭皮去上課。繆老師沒看見我的作業(yè)很是奇怪就問我:“你的作業(yè)呢?”我支支吾吾地說:“我我沒帶!笨娎蠋熡謫栁椅遥骸澳悄阕鐾炅藛?”無不得不撒了一個(gè)慌:“做了。”這時(shí)爸爸的身影出現(xiàn)在門口把我一片空白的作業(yè)交給了繆老師。我心一顫暗想:這下完了老師一定知道了?娎蠋熆戳丝幢咀印]做聲只是下課后又把我叫到了辦公室。沒有批評(píng)我而是委婉地對(duì)我說:“其實(shí)我早就從你的臉色看出你在說謊了撒一個(gè)慌就得再撒一個(gè)更大的慌來掩護(hù)第一個(gè)謊言。撒謊的滋味不好受吧!”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后我再也不撒謊了。

          繆老師教給了我很多道理讓我懂了怎樣做人。這此道理讓我一生受用不盡它如一盞燈照亮了我人生的道路。

        小學(xué)作文700字 篇8

          《我的自畫像》是三年級(jí)的第二次作文.。這次的習(xí)作要求是:

          (1)幫助學(xué)生了解外貌描寫的意義。

         。2)指導(dǎo)學(xué)生寫人物的外貌時(shí),要有順序,抓住重點(diǎn)來寫,練習(xí)由表及里地觀察人和由表及里地描寫人。

         。3)培養(yǎng)寫作的興趣和自信,讓孩子愿意寫作、熱愛寫作。

          為了設(shè)計(jì)好這一篇習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì),我從《課程標(biāo)準(zhǔn)》入手,以新課程改革的教學(xué)理念全副武裝自己,從根本性任務(wù)出發(fā),本次習(xí)作練習(xí)充分體現(xiàn)了“主體參與,分層指導(dǎo)”的原則,做到以人為本。同學(xué)之間的交流滲透了語言交際能力的訓(xùn)練及語言表達(dá)能力的訓(xùn)練。以學(xué)生的說為主,教師的導(dǎo)為輔,適時(shí)加以點(diǎn)撥,順利完成說、寫任務(wù)。

          例如開課前,我以親切的語氣給同學(xué)們介紹新朋友,學(xué)生的精神一下子集中起來。然后引導(dǎo)學(xué)生看圖,感知杜小虎同學(xué)的外貌形象。接著帶領(lǐng)學(xué)生從介紹人物的角度研讀例文,明了例文是由圖入手,從整體形象、外貌、性格、興趣等方面按順序介紹自己的。最后將圖文結(jié)合起來結(jié)合起來把握,讓學(xué)生了解到圖的描繪與文的描述緊密融為一體,兩者完美統(tǒng)一。

          第二個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生初步領(lǐng)會(huì)習(xí)作要求的重要環(huán)節(jié)。在研讀例文的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生討論,啟發(fā)學(xué)生自己小結(jié),使學(xué)生明確本次習(xí)作的要求,達(dá)到預(yù)期的目的。

          在進(jìn)行口頭作文這個(gè)環(huán)節(jié)中,我充分發(fā)揮學(xué)生的主題參與意識(shí),在同學(xué)之間的相互交流中,既培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力,又訓(xùn)練了學(xué)生的語言交際能力。學(xué)生通過口頭作文,對(duì)自己的特點(diǎn)進(jìn)行了描述。學(xué)生樂于表達(dá),敢于表達(dá)。使學(xué)生更好地從“讀”中學(xué)“寫”,有利于學(xué)生寫作水平日有寸進(jìn),不斷提高。

          在本節(jié)課中,我努力構(gòu)建層次化的學(xué)習(xí)方式,力使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。如何讓學(xué)生介紹的內(nèi)容多樣化是本課一個(gè)難點(diǎn),多次試教曾走向過兩個(gè)極端,一是提供填充的的模版,學(xué)生介紹內(nèi)容統(tǒng)的過死,雖學(xué)習(xí)效率較高,卻導(dǎo)致介紹內(nèi)容千篇一律缺乏個(gè)性;二是讓學(xué)生自由發(fā)揮給自己寫一份自畫像,卻又遇上化時(shí)過多質(zhì)量打折的困境。

          不足之處:

          一、時(shí)間分配上尤顯不足。課始情境引入應(yīng)突出重點(diǎn),情節(jié)需要簡化;對(duì)學(xué)情估計(jì)不足,前面環(huán)節(jié)用時(shí)多,導(dǎo)致學(xué)生當(dāng)堂寫作環(huán)節(jié)用時(shí)少,看不到學(xué)生的當(dāng)堂展示。

          二、教師點(diǎn)評(píng)尚欠到位,使教學(xué)未能更深一層;比如學(xué)生作品由于追求個(gè)性色彩搭配過于花梢,有的孩子個(gè)人介紹內(nèi)容過于成人化等等,教師未能及時(shí)點(diǎn)出問題。

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