小學(xué)作文700字合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文700字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文700字 篇1
我喜歡的一本書(shū)書(shū)名叫做《心靈雞湯》。
《心靈雞湯》其書(shū)如其名，旨在借其中浸透關(guān)愛(ài)與誠(chéng)摯的詞句，猶如香濃滾熱的雞湯滋養(yǎng)轆轆饑腸一般，潤(rùn)澤那些在生活風(fēng)雨中被擦傷凍僵、被塵封垢污的心靈，使之恢復(fù)初始的光彩和活力。因?yàn)檫@本書(shū)的營(yíng)養(yǎng)豐富，所以媽媽告訴我讀這本書(shū)的時(shí)候要“從從容容地，像品嘗好酒一樣地享受它——一次嘗一點(diǎn)。第一次啜飲都會(huì)給你一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的亮光”。
《心靈雞湯》這本書(shū)的詞句不是特別優(yōu)美，文中的句子都十分樸素，但是這本書(shū)的字里行間滲透著一種強(qiáng)烈的精神，讓人愛(ài)不釋手�！逗Ｖ芯仍贰冬F(xiàn)在就做》向我們表達(dá)了人世間流淌的那種真摯的愛(ài)，《走進(jìn)亮光》《最美的天使》講述了一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的英雄故事，當(dāng)你有了困難，《百煉成鋼》和《只有問(wèn)題》就會(huì)教你如何克服障礙，而《足跡》《拿破侖與毛皮鞋商人》這些文章剛教我們?nèi)绾芜\(yùn)用智慧。
在眾多的文章中，有一篇文章給我的印象最為深刻�！拔业母赣H目睹了一切。他悄悄地把手伸進(jìn)口袋，把一張20元的鈔票拉出來(lái)，讓它掉在地上（事實(shí)上，我們一點(diǎn)兒不富有�。侄紫聛�(lái)，撿走鈔票，拍拍那人的肩膀，說(shuō)：‘對(duì)不起，先生，這是您的口袋里掉出來(lái)的�！边@是《馬戲團(tuán)》中的一段文字，“我的父親”為了不讓另一個(gè)帶個(gè)幾個(gè)孩子來(lái)看馬戲而錢(qián)又不夠的父親難堪，采用了這樣一個(gè)巧妙的辦法來(lái)幫助他，讓我佩服地五體投地。
這樣的故事在文中一個(gè)接著一個(gè)，這些貌似平凡的真實(shí)故事讓你回腸蕩氣，它們會(huì)引導(dǎo)你去執(zhí)著地追求，它們會(huì)激勵(lì)著你去把愛(ài)灑滿(mǎn)人間。它們構(gòu)造了讓生命更加美好的藍(lán)圖，它們也提供了日常問(wèn)題的解決方式，可以幫助我們形成更加有效的創(chuàng)造性方法。所以讀完這本書(shū)，我就迫不及待地寫(xiě)下這篇文章，讓的人來(lái)分享這本書(shū)。
記得辛西亞珍珠摩斯說(shuō)的一句話(huà)：“你可能擁有不為人知的具體財(cái)富，有好幾個(gè)首飾盒的珠寶和好幾個(gè)保險(xiǎn)箱的金子，但你不比我富有，因?yàn)槲抑烙腥瞬恢赖墓适�。”讀了這本書(shū)，你也會(huì)像我一樣成為一個(gè)擁有一筆精神財(cái)富的人！
小學(xué)作文700字 篇2
人世間處處有真情，有著關(guān)心與幫助,只要我們用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)真情的美好。
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)樓下保安亭，總會(huì)想起那件感人的事。
那日，天被層層疊疊的云霧遮蓋，黑壓壓的一片，整個(gè)世界都暗了下來(lái)。我，獨(dú)自一人走在回家的路上，風(fēng)，撩起我的衣角。今天，媽媽交代我晚上自己回家先睡覺(jué)，不要等她。本該是愉快的一天，可我總覺(jué)得缺少了什么。
很快，我就來(lái)到家門(mén)口，一如往日。我脫下鞋子，熟練地解下書(shū)包拿鑰匙。我在包里翻了個(gè)底朝天，就是不見(jiàn)鑰匙的蹤影。咦？鑰匙呢？我明明記得塞到書(shū)包里的呀！
我立即慌了起來(lái)：槽糕，鑰匙......鑰匙，完了，沒(méi)有的話(huà)，那我就進(jìn)不了家門(mén)了......怎么辦呀！......嗯對(duì)，手機(jī)！
想罷，我便立馬跑下樓，四處尋找“借主"。但借手機(jī)并非一件輕易的事。每當(dāng)我鼓起勇氣，準(zhǔn)備上前借時(shí)，都因?yàn)榫o張而失去勇氣。連續(xù)走過(guò)五六個(gè)人，我都沒(méi)敢去借。
我坐在木椅上，忽得有一名男子從遠(yuǎn)處走來(lái)。哦，男人，男人應(yīng)該會(huì)好借吧！我下定決心：嗯，這一次一定要成功。我上前詢(xún)問(wèn)，忽然，清脆的鈴聲響起，那男子接著電話(huà)快步走了。
我已經(jīng)完全灰心了，就在這時(shí)，一個(gè)身影突然出現(xiàn)在我背后。我回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)一位老人站著，路燈照在他的臉上，蒼白的兩鬢格外明顯，黑白相間的頭發(fā)梳理得一絲不亂。密密的皺紋已然爬上他的臉龐，但還帶著一層淡淡紅暈。和藹的笑容，似乎更容易與人接觸。那深潭似的目光慈祥地望著我。一身保安服穿在身上。
那慈祥的老人開(kāi)口道：”小伙子，你在這兒干什么呢？需要我?guī)椭鷨�？�?/p>
我神情激動(dòng)，我仿佛看到了希望，想道：終于有人跟我說(shuō)話(huà)了，我一定要抓緊機(jī)會(huì)！
”我，我，“我鼓起勇氣，道：”您能借我一下手機(jī)嗎？“我用期盼的目光望向老人。
老人想了想，隨即在口袋里掏了掏，拿出手機(jī)遞給我，說(shuō)：”看你背著書(shū)包，應(yīng)該是忘了帶鑰匙吧？下次小心點(diǎn)！“
老人的話(huà)，讓我感到絲絲親情般的暖意。我接過(guò)手機(jī)，道了聲謝，撥通了號(hào)碼。此時(shí)，老人的身影高大了許多，從他身上，感受到了無(wú)限的溫暖，暖在我心底。
撥號(hào)時(shí)，我的眼角不由地微微濕潤(rùn)了......
小學(xué)作文700字 篇3
在我心中，有很多令我敬佩的人，有老師、同學(xué)、警察……但是我最敬佩的人還是我那愛(ài)學(xué)習(xí)的媽媽。
就說(shuō)說(shuō)前幾天的那件事兒吧。學(xué)校要在“六·一”前夕舉行年級(jí)的奧數(shù)比賽，媽媽患有美尼爾式綜合癥，就是我們俗稱(chēng)的偏頭痛，只要一動(dòng)腦，就會(huì)頭痛難忍，有惡心嘔吐的感覺(jué)。但是為了我能考到好成績(jī)，她每天便會(huì)服下一粒又一粒的止疼藥來(lái)控制頭痛病的發(fā)作，不惜一切代價(jià)地為我復(fù)習(xí)。
因?yàn)閵W數(shù)復(fù)習(xí)時(shí)間比較緊，要在短短的十天左右復(fù)習(xí)完三、年級(jí)兩本奧數(shù)，所以每天放學(xué)回家，我除了要完成老師布置的家庭作業(yè)，還要完成跟課本有關(guān)的課外練習(xí)題。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽便會(huì)不斷地催促我：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！抓緊時(shí)間，一會(huì)兒還要學(xué)奧數(shù)呢！”可能對(duì)媽媽而言，每天說(shuō)這句話(huà)已經(jīng)是習(xí)以為常的事了。于是，我會(huì)快速而認(rèn)真地做完所有的作業(yè)，看著媽媽那股高興勁兒，我心里美滋滋的。
可奧數(shù)畢竟是考腦子的，有些例題就算你絞盡腦汁，也拿他們沒(méi)辦法。這時(shí)，媽媽便會(huì)先教我其它簡(jiǎn)單的例題，然后等我上學(xué)時(shí)，自己在那兒冥思苦想。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，沒(méi)有解決不了的難題�！比绻麑�(shí)在想不出來(lái)，她便會(huì)上網(wǎng)查找視頻，自己聽(tīng)懂后，還要想出解題的方法，這樣我才能在極短的時(shí)間內(nèi)很容易就聽(tīng)懂。為此媽媽還專(zhuān)門(mén)為我研究出解決奧數(shù)應(yīng)用題的兩大法寶，只要用上它，再難的應(yīng)用題也會(huì)迎刃而解。然后媽媽會(huì)為我找些類(lèi)似的題讓我做，鞏固知識(shí)，做到舉一反三。媽媽還不時(shí)地鼓勵(lì)我：“媽媽相信你一定能考個(gè)好成績(jī)，一份耕耘，一份收獲嘛。但是沒(méi)考好，也別灰心，我們的心血是不會(huì)白費(fèi)的。知識(shí)靠的是積累，當(dāng)它積累到一定程度的時(shí)候，它自然會(huì)放射出耀眼的光芒�！�
一天，爸爸手里不知拿著什么東西朝我走來(lái)；“瞧，媽媽夜以繼日地為你復(fù)習(xí)，都長(zhǎng)出白頭發(fā)了。”說(shuō)完，爸爸把手中那幾絲銀發(fā)遞給了我。我默默地凝視著媽媽的銀發(fā)，心里像打翻了五味瓶——酸甜苦辣麻一起涌上心頭，心里真不知是什么滋味。
媽媽這種為了學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、全力以赴的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣，是值得我敬佩的。
小學(xué)作文700字 篇4
友誼是一把花傘下的倆個(gè)身影；是一張課桌上的倆對(duì)明眸；是一張每秒樂(lè)譜上的兩個(gè)小音符，沒(méi)有了友誼，生命之樹(shù)就會(huì)枯萎，心靈之花便會(huì)凋謝。
但那一次，我卻差一點(diǎn)失去了珍貴的友誼......
我剛上小學(xué)時(shí)，英語(yǔ)不好，媽媽便東奔西跑，經(jīng)別人介紹，我上了大愚外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，就是那時(shí)，我認(rèn)識(shí)了她—李水燦，她一看見(jiàn)我，就向我招了招手，問(wèn)"你就是何宜霖吧?你對(duì)這不太熟悉？走，我?guī)闳ァ?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她拉著我去看了看班，然后，帶我來(lái)到學(xué)校附近的小花壇，她對(duì)我說(shuō)："你好，我叫李水燦，咱們交個(gè)朋友吧。"我答應(yīng)了。她友好的對(duì)我笑了一下，那個(gè)甜甜的笑一直溫暖了我好久好久......
就這樣，我們成為了一對(duì)好朋友，經(jīng)常結(jié)伴上學(xué)，游玩。直到有一次，她約我去森林公園玩，我興奮地答應(yīng)了。要知道森林公園可好玩了！有水上樂(lè)園，翻滾皮球，過(guò)山車(chē)......我高興地一蹦三尺高。第二天一早，我便穿上衣服，打扮得漂漂亮亮，像個(gè)小公主，高高興興的出了門(mén)。沒(méi)想到，那里竟然沒(méi)有她的人影，我只好老老實(shí)實(shí)的等，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我的腿已經(jīng)麻了，可一想，說(shuō)不定她睡過(guò)頭了，馬上就過(guò)來(lái)了。四十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了......
終于，我不耐煩了，怒氣沖沖地回家了。第二天，一到學(xué)校就質(zhì)問(wèn)她："你星期六為什么沒(méi)來(lái)呀？"她滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)："對(duì)不起呀，我跟家人一起去郊游了。""什么？！"我立刻火冒三丈，"大冷天的我在森林公園等你，快凍死了！你卻在那里游山玩水，多舒服�。�"她聽(tīng)了也有些生氣，說(shuō)："我不是道過(guò)謙了嗎？你還斤斤計(jì)較！"說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身走了，我也走了。之后幾天，她每次見(jiàn)到我都一副欲言又止的樣子，我也想對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，可最后都把話(huà)咽到肚子里。終于，我鼓起勇氣對(duì)她說(shuō)對(duì)不起。她也紅著臉說(shuō)："沒(méi)關(guān)系。那一次，我真后悔作文那一次，我真后悔作文。"我們終于和好了。
雖然，這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但我依然很后悔，說(shuō)了那樣的話(huà)，同學(xué)們，一定要學(xué)會(huì)珍惜友誼啊！
小學(xué)作文700字 篇5
今天的教室里，顯得格外壓抑。沒(méi)有了往日朗朗的讀書(shū)聲，也沒(méi)了平時(shí)面紅耳赤的爭(zhēng)論聲。大家都覺(jué)得非常難過(guò)，因?yàn)橥趺魍瑢W(xué)小時(shí)候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長(zhǎng)辭，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。
這是多么沉重的打擊呀！當(dāng)一個(gè)孩子正需要母愛(ài)的時(shí)候，他的母親卻身患癌癥而過(guò)早的離開(kāi)了他，這叫王明姐弟倆今后怎么過(guò)呀！
在我們這個(gè)班級(jí)體里，歡樂(lè)不是屬于一個(gè)人，而是屬于全班同學(xué)的，王明失去母愛(ài)的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。王明從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個(gè)上午，全班都格外沉重。
中午，吃過(guò)午飯，大家都不約而同地圍聚在王明周?chē)�，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室門(mén)口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛(ài)時(shí)，強(qiáng)裝出來(lái)的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這一笑，表示他能夠挺過(guò)去。我堅(jiān)信，他一定能挺過(guò)的。
大家圍坐在一起沉默了好一會(huì)兒，忽然不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們給王明捐錢(qián)吧！”大家齊聲回答：“對(duì)！我們大家一定供他到畢業(yè)。”一毛，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進(jìn)了王明的鉛筆盒。王明回來(lái)后，看著他鉛筆盒里的錢(qián)，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。
下午第一節(jié)課，又有不少人放錢(qián)在王明的桌上，還有一個(gè)筆記本。王明打開(kāi)了本子，本子里有這樣一句名言：“人生不是快樂(lè)的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難�！北咀永镞�有同學(xué)們珍貴的贈(zèng)言。王明看了，眼里噙著淚水，提筆在本子最后寫(xiě)道：“我是六（1）班的一個(gè)成員，我的心將和五十三顆心融合在一起……”
在這一瞬間，我感到了一股無(wú)形的力量，那就是愛(ài)，當(dāng)王明受到挫折時(shí)，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個(gè)同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起……
小學(xué)作文700字 篇6
（一）酸
這天，天氣雖然很炎熱，但它阻擋不住我要到淘氣貓玩的決心。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程淘氣貓到了，進(jìn)淘氣貓大門(mén)后，在左邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)網(wǎng)狀的隧道，我迫不及待地鉆了進(jìn)去，天有不測(cè)風(fēng)云啊，誰(shuí)知，因?yàn)槟撬淼捞木壒剩殷w型又較大，好不容易把自己上半身“塞”了進(jìn)去，竟然發(fā)現(xiàn)，我卡住了！
這下，我慌了神，開(kāi)始了隧道大戰(zhàn)，直至我精疲力盡，媽媽趕來(lái)幫忙，我雙手撐著兩邊鐵桿，使出吃奶的勁把自己往外推，媽媽在外使勁拽我，才把我從那“破隧道”里“救”了出來(lái)，媽媽指著我都快笑傻了，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“瞧瞧，鉆這個(gè)你都能卡住自己，哈~該減…減肥了哦！哈哈哈哈~”我撅了撅嘴，不服的白了一眼那個(gè)把我卡住的“破隧道”，心里要多沮喪有多沮喪，不停地罵道：“死隧道、破隧道，趕害本小姐被卡，哼！”
（二）甜
往里走有一組大概七八個(gè)吊橋，有全是木頭搭建而成的，有全是鐵鏈做成的，甚至還有沒(méi)扶手的木橋，從輪胎上晃著走的通道。我先從最簡(jiǎn)單的.走起，走個(gè)遍后開(kāi)始嘗試沒(méi)扶手的那個(gè)木橋，第一步便重心不穩(wěn)像要掉下去一樣，我想回去，可堅(jiān)持就是勝利，我靜了靜，木橋不像之前那么晃了，我深吸一口氣，慢慢地，小心翼翼地向前，一步一步，心驚肉跳地過(guò)去了。走到對(duì)面，發(fā)現(xiàn)我背上已經(jīng)被汗水浸了個(gè)透，但是，沒(méi)關(guān)系，我挑戰(zhàn)自己，贏了！
（三）苦
淘氣貓還真大，再向前走一段，會(huì)發(fā)現(xiàn)有套圈打槍的游戲項(xiàng)目，我迫不及待地打起了槍?zhuān)m然中了獎(jiǎng)，但套圈一個(gè)沒(méi)中，因?yàn)槿σ鬃≌麄�(gè)玩具和盆，有一定的難度，套中幾率太小，圈也不大，最后與老板好說(shuō)歹說(shuō)，算是老板慷概解囊送了兩個(gè)中型毛絨玩具給我，我悻悻而歸，真是倒霉透了，唉！不過(guò)玩具我還是很喜歡的哦！
（四）辣
今天天氣真不爽，才九點(diǎn)過(guò)點(diǎn)太陽(yáng)就火辣辣的，把整個(gè)淘氣貓里的游樂(lè)設(shè)施曬得火燒火燎的，哎，看著都燙手叫我如何去玩呢？算了還是忍痛割?lèi)?ài)吧，眼巴巴只能看著這些個(gè)好玩的大型玩具，為淘氣貓站崗放哨吧！
淘氣貓之酸甜苦辣，好玩多多，精彩多多，無(wú)奈也多多啊，如果你也想嘗試體驗(yàn)的話(huà)，就趕快行動(dòng)吧！
小學(xué)作文700字 篇7
這幾天，文具們都提心吊膽的。為什么呢？還不是因?yàn)檫@幾天文具村莫名其妙地失蹤了好多“同胞”。就連文具村里的警察都不敢出門(mén)了。這不，放假了，所有的文具從四面八方趕了過(guò)來(lái)，參加這個(gè)“尋找‘兇手’”的活動(dòng)。東看看，西瞧瞧，只能看到幾個(gè)巨大的腳印，噢，不！是人類(lèi)的指紋。文具村著名偵探“福爾摩筆”斷定后說(shuō)：“這些失蹤事件，是人類(lèi)所為。”不可能��！人類(lèi)是這些文具的主人��！這說(shuō)起來(lái)可話(huà)長(zhǎng)了，還是我長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)吧！
案件一：警察失蹤案
假象：三個(gè)膽大的警察約好了在離文具村不遠(yuǎn)的文具河見(jiàn)面，可卻慘遭毒手，第一個(gè)警察，小心翼翼地走在路上，邊走還邊觀察著周?chē)�，看有沒(méi)有“兇手”留下的痕跡�？梢话氲穆烦潭紱](méi)走到，就遇難了；第二個(gè)警察，邊走還邊哼著小歌，絲毫沒(méi)有害怕的感覺(jué)。因?yàn)樗谖木呔炀址Q(chēng)得上是“膽大包天”。但它卻沒(méi)有感覺(jué)到，危險(xiǎn)正慢慢地向它靠近，這時(shí)，一只大手擋住了他的去路，他還沒(méi)來(lái)得及喊救命，就已經(jīng)被兇手綁架了；第三位警察，算是幸運(yùn)的啦。一路上，非常安全，他在文具河邊等了很久，警察一和警察二都沒(méi)有來(lái)。他認(rèn)為他們是怕兇手，不敢來(lái)了。警察三正準(zhǔn)備回家，兇手又來(lái)了，警察三立即呆了，不知道怎么辦。兇手可不想那么多，抓起警察三就往外面拿。
事實(shí)：這支筆（警察一）又不能用了，真討厭。（隨手將警察一放在旁邊），又拿出一支筆（警察二），這支筆真不耐用，沒(méi)寫(xiě)多久就沒(méi)有筆芯了。唉，為了能快點(diǎn)完成作業(yè)，就不去換筆芯了吧�。ㄓ蛛S手將警察二放在旁邊）再拿出一支筆（警察三），警察三還真好用，不一會(huì)就幫兇手完成了作業(yè)。兇手拿作業(yè)給家長(zhǎng)檢查了！（把警察三放在旁邊，噢，不！應(yīng)該說(shuō)把三支筆放在旁邊不管了。）第二天，筆跑哪去了？筆跑哪去了？
案件二：黑夜失蹤案
假象：一天傍晚，兩支鋼筆小姐下班回來(lái)，剛走到半路，鋼筆就被一只大手抓走了，另外一支鋼筆驚慌失措，不知道怎么辦，心里只想到一個(gè)字——“跑”，可還沒(méi)開(kāi)始跑，就被兇手抓住了。出了文具村一看，另一個(gè)被吸干”墨水血液”的鋼筆小姐正在凳子上躺著呢！
事實(shí)：晚上，兇手該做家庭作業(yè)了。拿出一支鋼筆，才寫(xiě)幾個(gè)字，墨水就沒(méi)了，真掃興。算了，換一支鋼筆吧！（隨手又把鋼筆小姐一放在了旁邊）又拿出了一支鋼筆（鋼筆二）。“這支鋼筆真好寫(xiě)�。 眱词忠贿厡�(xiě)著一邊贊不絕口。寫(xiě)完做業(yè)后，兩位鋼筆小姐被冷落在了一旁。第二天，這位兇手又像上次一樣，正在東瞅瞅，西瞧瞧的找自己的鋼筆呢！
瞧！這就是鋼筆村發(fā)生的案件，其實(shí)，像這樣的案件在我們的身邊還有很多呢！只不過(guò)，大家千萬(wàn)要記住一點(diǎn)：不要粗心大意。好了，不說(shuō)了，我還要繼續(xù)找鋼筆呢！
小學(xué)作文700字 篇8
在那桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我開(kāi)始了我的鋼琴生涯，一切從零開(kāi)始了……
那是一個(gè)飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏，媽媽牽著我的手來(lái)到了于老師家。老師的家中連空氣中都流淌著高雅和浪漫，老師指尖下流淌出的樂(lè)曲似甘甜的泉水滋潤(rùn)著我的心田！我無(wú)限崇敬地盯著老師、無(wú)限神往地注視著鋼琴，于老師用那修長(zhǎng)的手拉過(guò)我的小手撫摸那黑白相間的琴鍵，她那芳香的音韻至今仍留在我的耳畔：“卞思凡，鋼琴被稱(chēng)為‘樂(lè)器之王’，也可以說(shuō)是非常難學(xué)的一門(mén)技藝，你可不能半途而廢呦！”心中記掛著鋼琴甜美悠揚(yáng)的獨(dú)特音韻，我毫不遲疑地點(diǎn)頭應(yīng)道：“我一定會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的！”
接下來(lái)的學(xué)琴日子里，我深深體會(huì)到了鋼琴有多難學(xué)！
第一節(jié)課，老師講了彈琴時(shí)的手姿要求——想象手中握著一個(gè)雞蛋，手指不能太松也不能太緊，關(guān)鍵是這樣的姿勢(shì)在演奏的過(guò)程中要保持不變形！我想：這點(diǎn)小動(dòng)作太簡(jiǎn)單了，小菜一碟，難不倒我的！結(jié)果，我練了十遍還是不能把這個(gè)動(dòng)作做得十全十美，往往彈著彈著，小指就會(huì)在不經(jīng)意間翹起來(lái)，無(wú)名指因?yàn)榱α刻�，彈著彈著就成“癟指”了，為此我沒(méi)少挨老師批評(píng)。鋼琴鋼琴，愛(ài)你真的不容易！
這樣練基本功一年多了，終于有一天，于老師對(duì)我說(shuō)：“今天，讓我們學(xué)著通過(guò)兩只手的配合演奏柴可夫斯基的《四小天鵝舞曲》�！蔽耶�(dāng)時(shí)真是欣喜若狂呀！從那以后，我每天一放學(xué)就練琴，一周下來(lái)，這悠揚(yáng)的旋律終于流暢地在我的小房間響起，我甚至感覺(jué)到我的小手指化作了那暢游在碧波上的小天鵝了！可是在還課的前一天晚上，我猛然發(fā)覺(jué)手指鉆心的疼，抬起手指一看，天，中指上竟然起了一個(gè)水泡——紅紅的！我只好向媽媽求救，媽媽心疼地說(shuō)：“寶貝，你練的太認(rèn)真了，這水泡長(zhǎng)了兩三天了你竟然沒(méi)發(fā)覺(jué)！明天，咱們就請(qǐng)假不去上課了！”但我并沒(méi)有被“水泡”打垮，第二天仍然堅(jiān)持去上課，于老師聽(tīng)了我的演奏連聲稱(chēng)贊我有天賦！哦，老師哪里知道我背后付出的艱辛呢！
鋼琴鋼琴，愛(ài)你沒(méi)商量！我會(huì)把每次學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)開(kāi)始，用你奏出屬于我的華美篇章！
小學(xué)作文700字 篇9
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！鼻疲竭�，一朵朵綻放的花朵；馬路上，一個(gè)個(gè)純真善良的微笑；學(xué)校里，一句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)……你看到了嗎？你聽(tīng)到了嗎？生活五彩斑斕，在那里美麗無(wú)處不在。
美在校園的晨曦里。當(dāng)東方的天空微微透出亮光，寧?kù)o的校園披上一層薄薄的輕紗。黃桷樹(shù)盡情地伸展著婆娑的枝葉，準(zhǔn)備接受陽(yáng)光的洗禮。枝頭鳥(niǎo)兒睜開(kāi)惺忪的眼睛，嘰嘰喳喳的唱?dú)g快的歌，樂(lè)曲似泉水一般在校園里流淌。陽(yáng)光撫摸著玉蘭花綻開(kāi)的笑臉，葉子上滾來(lái)滾去的露珠，好似一顆顆晶瑩的鉆石。沁人心脾的桂花一簇簇、一朵朵地跳了下來(lái)，鋪滿(mǎn)一地，是對(duì)校園的依戀。晨曦中的校園真美！
美在同學(xué)們爽朗的笑聲中。清晨，值日的同學(xué)筆直地站在校門(mén)兩旁，迎接大家的到來(lái)�！袄蠋�，您好！”“同學(xué)，你好！”一句句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)溫暖我心；一聲聲親切的問(wèn)候?qū)⑽覀冇M(jìn)校園；一張張燦爛的笑臉開(kāi)啟了校園一天新的生活；一張張鮮艷的紅領(lǐng)巾映照在同學(xué)們燦爛的笑容上……真美！大課間，同學(xué)們做起了氣排球操，那認(rèn)真的神情，協(xié)調(diào)一致的動(dòng)作，會(huì)心的微笑，無(wú)不給人以美的享受。小課間，同學(xué)們?cè)谧呃壬祥_(kāi)心說(shuō)笑，盡情暢談；球臺(tái)上你推我擋，笑聲連連……校園中爽朗的笑聲真美！
美在老師孜孜不倦地教誨中。從懵懂的小孩到陽(yáng)光少年，從爛漫天真到志存高遠(yuǎn)，傾注了老師們多少辛勤的汗水和淳淳的教導(dǎo)啊！課堂上，老師兢兢業(yè)業(yè)地授課，帶領(lǐng)我們到知識(shí)的海洋里盡情遨游，那一雙雙專(zhuān)注的眼神充滿(mǎn)著對(duì)知識(shí)的渴望，偶爾會(huì)心的微笑，間或爽朗的笑聲，那是心有靈犀一點(diǎn)通的會(huì)意；課后，老師同我們一起聊天，我們無(wú)話(huà)不談，傾訴衷腸。那親切的話(huà)語(yǔ)拂動(dòng)著我們的心靈，那微笑的臉龐充滿(mǎn)著對(duì)我們無(wú)限的期待……老師們淳淳的教誨真美！
美在我們每個(gè)人善感的心靈中，世界因美而多彩，生命因美而精彩。讓我們帶上美的眼睛，帶上美的心靈，去發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，擁抱美，創(chuàng)造美，那你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命的沿途已是花香彌漫，一片燦爛！
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