【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文700字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文700字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
我的一家是當(dāng)今中國(guó)社會(huì)中無(wú)數(shù)普普通通的家庭中的一個(gè)，一個(gè)和睦的充滿幸福與溫馨的四口之家：爸爸，媽媽，我。
家，一個(gè)多么熟悉的字眼，在我看來(lái)，家只不過(guò)是一幢房子，是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不同，“家庭”它是與自己至親至愛的人組成的一個(gè)集體。
爸爸多年從事教育工作。從前曾先后作過(guò)中學(xué)教師，教導(dǎo)主任；現(xiàn)在仍在一所中學(xué)作領(lǐng)導(dǎo)工作。在我的記憶中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格內(nèi)向，為人正直，工作中不徇私情。他的不茍言笑，每每使我感到敬畏。除了工作以外，他最大的興趣和愛好便是讀書和集郵。每次出差回來(lái)，他的旅行袋里總會(huì)多上幾本新書(文、史、哲方面的)；爸爸的集郵興趣好像與生俱來(lái)，早在小學(xué)讀書的時(shí)候他就開始搜集郵票，現(xiàn)在算起已近萬(wàn)枚。這些郵票都分門別類地藏于他的集郵冊(cè)中。?
媽媽和爸爸一樣，也是一位教育工作者——多年從事基礎(chǔ)教育的小學(xué)教師。在學(xué)校里，她熱愛本職工作，責(zé)任心極強(qiáng)；在家里她是一位慈愛的母親，生活上無(wú)微不致地照顧我們；在人生道路上時(shí)常引導(dǎo)我們讀一些健康有益的書，幫助我們端正人生態(tài)度。媽媽的性格活潑、開朗，很喜歡唱歌。不知是教師的搖藍(lán)——師范學(xué)校鑄就了她這樣的性格，還是這樣的性格使她最終選擇了小學(xué)教師這個(gè)職業(yè)。?
如今，爸爸媽媽雖已都進(jìn)入了中年的行列，但在改革開放的大好形勢(shì)下，他們的精神卻更加振奮，干勁也更足。?
我和弟弟是家里的核心人物，一個(gè)是爸爸媽媽的掌上明珠；一個(gè)是他們的心肝寶貝。他們對(duì)我們關(guān)心倍至，但從不放過(guò)我們身上的缺點(diǎn)和毛病。弟弟的天賦很好，正在讀初一，他喜歡數(shù)學(xué)，更愛好足球，有時(shí)不免也因此影響了學(xué)習(xí)，爸爸經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行循循善誘的教導(dǎo)。?
我的興趣和弟弟截然不同。爸爸的博覽群書，使我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽的音樂(lè)素質(zhì)，又使我對(duì)音樂(lè)特別敏感，基于這樣的性格和多年來(lái)家庭環(huán)境的影響，當(dāng)我初三畢業(yè)時(shí)便毅然報(bào)考了師范學(xué)校。?
我的一家居住在城南的一幢居民樓不被人注意的一角，但在我的心目中，卻是那樣的溫馨——他給我親情，給我歡樂(lè)，因?yàn)槟抢镉邪职值年P(guān)懷，媽媽的愛護(hù)，弟弟的純真。?
我的一家，是平凡的一家，是無(wú)數(shù)普普通通家庭中的一個(gè)。?
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
我在課文中見到過(guò)桂林，作者陳淼把漓江和桂林的山寫得栩栩如生，我當(dāng)時(shí)也很想去桂林玩，在這個(gè)暑假，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。剛到桂林，我就覺(jué)得：這里的山很多，山很綠。在桂林市里有兩處景點(diǎn)是我最喜歡的——七星巖和漓江。
我先介紹七星巖吧！這里的七星巖可不是肇慶的七星巖哦，這里的七星巖是個(gè)洞。
當(dāng)我一走進(jìn)山洞，一股涼風(fēng)迎面撲來(lái)，真爽！差不多可以和空調(diào)相提并論，但是這是個(gè)自然空調(diào)。你抬頭望望，成群的蝙蝠在洞頂自由自在的飛翔，還不時(shí)的發(fā)出叫聲，像是在迎接外來(lái)的客人。離洞口不遠(yuǎn)的地方，有“第一洞天”幾個(gè)大字，是明代進(jìn)士桂林人張文熙寫的'。在洞里有幾處我最喜歡的景象，先是桂林象鼻山的縮影，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸向水中，像是準(zhǔn)備把漓江的水一飲而盡，彎彎的、龐大的身子里面是空心的，導(dǎo)游說(shuō)：“這個(gè)大象肚子里可以裝下好幾個(gè)人呢！”我還真想進(jìn)去看看。
下面一個(gè)是神話故事的景象——女媧補(bǔ)天，石鐘乳與石筍形成了一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的女人，那就是女媧，她兩手向天舉著，在她的前面有一個(gè)橢圓形形狀的東西，人們就想象成是女媧不過(guò)的地方，我站在這里看到的是一個(gè)偉大的巨作，也看到人們的想象力是豐富的。接下來(lái)是葉公好龍這個(gè)成語(yǔ)，葉公就站在那里，旁邊長(zhǎng)了一些石鐘乳就是葉公雕刻的假龍，再往頂上看有幾條貌似龍的石筍，就是真龍，葉公嚇得都沒(méi)站穩(wěn)，所以那個(gè)石鐘乳就是歪的，就是葉公站歪的樣子了，當(dāng)我聽完導(dǎo)游的解釋后，我都有點(diǎn)吃驚，一個(gè)小小的、普普通的東西，卻能想出葉公好龍這個(gè)成語(yǔ)，想象力是偉大的。出洞后，我深深的感嘆道：想象能是一個(gè)普通的東西改變多少東西啊，多想象多樂(lè)趣。
最后我來(lái)講講漓江，我想大家在課本中見到漓江吧，來(lái)到、看到漓江才能感受到它真正的美，漓江的水又綠又清，綠得像塊綠寶石一樣，大地母親帶著這塊綠寶石，顯得無(wú)比自豪，清的像一面鏡子，風(fēng)景姐姐照在這塊鏡子上，顯得無(wú)比美麗。如果你搬一把椅子，坐在石攤上，兩腳淌著這里的水，享受著日光簡(jiǎn)直是人間天堂才有的，你的煩惱都拋到了九霄云外。
漓江給許許多多的人照相、玩耍、欣賞……我愛漓江！
今天我就介紹到這里，希望你經(jīng)過(guò)我的介紹，喜歡上桂林，喜歡上漓江，俗話說(shuō)：桂林山水甲天下。這回我可真正的體會(huì)到了，下次我再給你介紹陽(yáng)朔的美景。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
幾多次我想擁抱您們疲勞的身軀；幾多次我想親吻您們額上的皺紋；幾多次我想撫摸您們粗拙的雙手。許許多多的幾多次都未能實(shí)現(xiàn)，今天，我就趁這個(gè)時(shí)機(jī)，把我的心里話說(shuō)出來(lái)吧！
爸爸，您還記得去年暑假嗎？您和媽媽去外婆家做客去了。只有我和奶奶在家，我把電視劇看完了，又不想睡覺(jué)，就去打游戲，游戲玩夠了，可一看時(shí)間，已經(jīng)是深夜三點(diǎn)多了。第二天，你們回來(lái)了，我還在睡覺(jué)。奶奶把事情告訴了您。您平和地對(duì)我說(shuō)“以后別著迷于游戲，要掌握好時(shí)間，我信賴你是有自控能力的人。”其時(shí)我好慶幸，由于我躲過(guò)了一劫！然后您又帶我在網(wǎng)上看您給我寫的一篇文章，內(nèi)容是總結(jié)了我以前的結(jié)果和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望我以后怎樣做。可我一靠近電腦，電腦就像有吸引力似的，使我滿腦子想著游戲。因此，基礎(chǔ)沒(méi)把您對(duì)我的要求放在心上，吃了早飯后，我又去看電視，早已忘了念書的習(xí)慣。您瞥見了，很是生氣，沒(méi)有打罵我，叫我去反思。我想不能無(wú)盡止地玩游戲，會(huì)讓自己的視力下降，影響學(xué)習(xí)，早上起來(lái)要誦讀古詩(shī)、名著，爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀生往返報(bào)您對(duì)我的愛！
媽媽，您還記得我七歲時(shí)的那件事嗎？那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小同伴在玩，突然，我的肚子疼得難受，走路也很艱難，您背著我到醫(yī)院檢查，醫(yī)生也不知是什么病，叫我們到縣醫(yī)院看看，怕是闌尾炎。您趕快包車到醫(yī)院，醫(yī)生開始給我吃藥、輸液�？蛇^(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，照舊不見療效，您急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，您忙問(wèn)醫(yī)生另有什么措施嗎？醫(yī)生馬上改變了要領(lǐng)，這一招果真湊效。您見我好了，激動(dòng)得掉下了眼淚，我知道這是興奮的淚，是愛自己孩子的淚。在這三個(gè)小時(shí)里是您把我抱著、摟著，摟著、抱著，勉勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)！此時(shí)，我多想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，你真了不起！”
常言道“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽也辉谑聵I(yè)有成時(shí)才來(lái)酬謝你們的養(yǎng)育之恩，就在現(xiàn)在，從小事做起，給你們端洗腳水，拿拖鞋，捶捶背，遞茶水，洗洗碗，掃掃地，整理自己的房間，讓您們少給我費(fèi)心，也算是我對(duì)您們的孝心吧！
最后，祝您們身體康健！萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
您的女兒：XXX
20xx.5.10
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
媽媽：
你好！
媽媽，你知道嗎，前幾天我看了一個(gè)故事，這個(gè)故事叫《用愛傾聽》。看完后我感概萬(wàn)千，有許多心里話要對(duì)你說(shuō)。
這個(gè)故事使我明白了，只要你用愛去傾聽，世界上的任何一種聲音都是美妙的音符。
在生活中，我也有這樣的同感。有一次，媽媽您一直問(wèn)我問(wèn)題，我回答說(shuō)：“是呀是呀，哎呀，你好煩，我不是剛說(shuō)過(guò)嗎？”說(shuō)完我也對(duì)旁邊的姐姐說(shuō)：“媽媽真煩，整天吵著我，讓我靜一下也不行，真是啰嗦，你覺(jué)得呢？”話音剛落，姐姐就立即說(shuō)道：“其實(shí)媽媽是在關(guān)心你，假如你失去了她，你會(huì)痛；假如她不關(guān)心你，你也會(huì)痛。珍惜好你現(xiàn)在的時(shí)間，，如果有一天，真的是這樣，你會(huì)后悔。后悔你當(dāng)初沒(méi)有好好去愛她，那時(shí)已經(jīng)晚了�！甭犕杲憬愕脑捳Z(yǔ)，我立刻沉思了一會(huì)兒，眼淚不斷從眼眶涌出，我為了不讓姐姐發(fā)現(xiàn)，立即扯開話題。幸好她沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
媽媽，那次之后我再也沒(méi)有頂你的嘴。之后我也慢慢地，慢慢地，學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)你所對(duì)我說(shuō)的話，我意識(shí)到，你說(shuō)的話是我成長(zhǎng)的音符，它們一個(gè)個(gè)井然有序的在我腦海放映。我終于明白了姐姐的話。如果我習(xí)慣性的沖撞你，令你傷心，我一定會(huì)心如刀絞。我的心像一把把利劍一樣刺進(jìn)了我的心。你知道嗎，我的心在流血，那是我的心在哭。每一次，我令你傷心的時(shí)候，我都會(huì)反思我所做的事。知道我做得有多么不對(duì)，應(yīng)該讓你傷心嗎？
還有那一次，那是在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。我身上長(zhǎng)了一種像水泡的東西，叫水痘。
你知道后，冒著風(fēng)雨帶我來(lái)到了人民醫(yī)院就診。之后，你一直沒(méi)離開過(guò)我的身邊，耐心的照顧我，我就在這短短的兩個(gè)星期，病好了。但是輪到你生病了。這幾天都是你在照顧我，直到熬出病來(lái)，媽媽，這又何苦呢？為了我，不顧自己的身子，在我身邊照顧我。你卻滿不在乎，說(shuō)：“沒(méi)事，小病，并不用擔(dān)心�！钡悄阒绬嵛业男氖嵌嗝吹耐矗脊治�。
媽媽，多年來(lái)的教育，辛苦您了，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我不用您操心了。媽媽，感謝您多年來(lái)對(duì)我的照顧，我很幸福，也很幸運(yùn)，有一個(gè)善良的母親。我愛您，媽媽。
年月日
廣東廣州番禺區(qū)番禺區(qū)屏山小學(xué)五年級(jí):簡(jiǎn)幸怡
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
我讀了《美德故事》，我懂得了美德使人更美好;美德使社會(huì)更和諧;美德使生活更豐富多彩。《美德故事》這本書，通過(guò)很多神話故事、詩(shī)篇、寓言、童話等豐富體裁，讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值，使我展望人生的道德觀。中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國(guó)而著稱于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫(kù)中，有許多我們應(yīng)當(dāng)繼承的精神文化和需弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說(shuō)服六國(guó)君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀等等。
這些故事使我從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
歷史上那些成功人士，無(wú)不具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。面對(duì)困難的生活、惡劣的條件，能咬緊牙關(guān)，克服眾多的困難，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德嗎?居政，正是我身邊的美德少年。他家境貧寒，父母靠捕魚為生，每天早出晚歸。窮人的孩子早當(dāng)家，居政放學(xué)回家第一件事情就是煮飯燒菜。居政在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，付出了別人幾倍的努力。居政因發(fā)明“上接插頭式電水壺”獲得了江蘇省青少年創(chuàng)造發(fā)明大賽一等獎(jiǎng)，和吳江市第四屆科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)。居政是一個(gè)平凡又幸運(yùn)的孩子，不富裕的家庭讓他更加地獨(dú)立，格外地堅(jiān)強(qiáng)。他的這種勤奮好學(xué)、不畏艱難的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化的過(guò)程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問(wèn)的精神，才能更好的學(xué)到知識(shí)，才能自強(qiáng)、自立，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！皶接新非跒閺健保覀冎挥衅D苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)知識(shí)和品德的高峰!
我堅(jiān)信中華美德會(huì)被人們永遠(yuǎn)傳承，會(huì)在這個(gè)流芳百世，會(huì)影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓中華美德永駐!
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
低頭沉吟拂袖，邀清風(fēng)淺唱，丹桂十里飄香，一地落花悠揚(yáng)，秋意闌珊。
獨(dú)坐在花園賞景，往日常結(jié)伴出門的好友蜷縮著趴在桌上補(bǔ)充上課精力，我的衣裳略有些單薄，時(shí)而來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，落在額前的發(fā)際微揚(yáng)，有人正在校園大道上值日，看他用掃帚拾起一地落葉，身后又飄飄搖搖落下幾許，他回過(guò)頭，便開始抱怨起這個(gè)季節(jié)帶給他的“繁重”壓力，我看到也只好掩著嘴偷笑。早上出來(lái)的人好像少了許多，身后魚池里錦鯉偶爾出現(xiàn)吐幾口水泡，低頭去看它，又不見蹤跡，也許它是宣泄著對(duì)這天氣的某種不滿，也許只是覺(jué)得無(wú)聊想玩捉迷藏。聽見不遠(yuǎn)處有幾個(gè)同學(xué)在嬉戲打鬧的聲音，看他們玩得熱乎一些后，便脫了外套，結(jié)果沒(méi)過(guò)幾時(shí)，卻落得感冒的下場(chǎng)，之后便悻悻離場(chǎng)了，看來(lái)啊，這秋天是鬧著脾氣來(lái)的。
有人說(shuō)秋天是離別的季節(jié)，“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)�！鼻镆鉂鈺r(shí)，宛若離人心上愁，秋葉瑟瑟，落花三千，新舊更替，殤別離，秋天顯得越發(fā)得孤寂。
所謂情由心生，情愁不了了心憂，他人怎知你愁苦，唯把情感寄于秋。前路茫茫，仿佛置于大漠黃沙中，落日孤煙，一片清冷，秋風(fēng)起，黃葉地，幽幽流水無(wú)情，徹寒心。
回至班中，倚窗而望，點(diǎn)點(diǎn)黃花布滿枝頭，桂花香十里，沁人心脾，已有幾個(gè)好事的同學(xué)，偷偷跑出去偷摘一些，高一點(diǎn)的枝丫一扯，帶動(dòng)下部，散落一地黃點(diǎn)點(diǎn)，“肇事者”早已溜之大吉，經(jīng)過(guò)的每個(gè)角落都，芬香撲鼻。
心情猶如云開得月般讓人愉悅，校園里的四季更替其實(shí)并不明顯，四季樹常青，偶爾頭頂?shù)碾娋�還會(huì)略過(guò)幾只松鼠。來(lái)回路上踩著的落葉發(fā)出清脆的響聲，一低頭，已有新的葉子覆了上去，有的倚在樹根的角落，生死都不分離，正應(yīng)了“落葉歸根”這個(gè)詞。
秋雨來(lái)的讓人猝不及防，剛剛還是艷陽(yáng)高照，下一秒就下起了雨，站在道上的我好不容易想出來(lái)透透陽(yáng)光，卻被雨水濕了衣裳，頭發(fā)發(fā)捎濕了，我跑到八角亭下，能看到魚池上出現(xiàn)了許多泡泡，看來(lái)那錦鯉鬧得很是歡騰。
雨來(lái)得快，去得也快。八腳亭上的邊葉被雨水沖刷得煥然一新，來(lái)不及欣賞，我正要離開時(shí)，看到母親在門口叫住了我，母親奔波了一個(gè)多小時(shí)，面色有些蒼白，我朝她走去。
“媽，你怎么來(lái)了？”
“這孩子，天氣轉(zhuǎn)涼了，也不知道添置幾件厚衣服�！薄�