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      2. 開(kāi)學(xué)第一課作文700字

        時(shí)間:2021-09-30 11:12:27 700字 我要投稿

        開(kāi)學(xué)第一課作文700字3篇

          引導(dǎo)語(yǔ):無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一課作文700字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        開(kāi)學(xué)第一課作文700字3篇

          開(kāi)學(xué)第一課作文700字篇1

          暮色四合,夕陽(yáng)在地平線被撕裂,昏黃的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)地積沉下來(lái),匯成一條暗黑色的河,將秋夜緊緊包裹。攢動(dòng)的光影在黑暗中潛逃。在秋的凝重里,我們開(kāi)始了開(kāi)學(xué)第一課的旅程。今年的開(kāi)學(xué)第一課,講述的主題是美,就在我們身邊。

          美,或許是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云;美,或許是依靠在山岡上的幾點(diǎn)殘雪;美,或許是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴;美,或許是跳躍在海面上的一抹斜陽(yáng);蛟S夜空中的美,存在于閃爍的繁星;或許溪流中的美,存在于飄落的花瓣;或許歌曲中的美,存在于舒緩的旋律……

          莊子說(shuō):“天地有大美而不言!碑(dāng)人們的感知中傳遞出“美”這個(gè)信號(hào)時(shí),其內(nèi)容絕不僅僅是一個(gè)“美”可以表述擴(kuò)張的。但是,這個(gè)字似乎可以定格天地間所有不斷變化和休戚的事物,使之成為一種情感,一個(gè)姿態(tài)并且永遠(yuǎn)留存在腦海中。沒(méi)有人煙,美依舊存活,但是和磐石一樣頑固不化。王陽(yáng)明說(shuō)過(guò),“你未看此花時(shí),此花與汝同歸于寂;你來(lái)看此花時(shí),則此花顏色一時(shí)明白起來(lái),便知此花不在你的心外!比藗冏龅降木褪桥c美對(duì)話,帶它到世間環(huán)游一番,讓它擁有可以被人牽著的手和被親吻的臉頰。我印象深刻的是姚明所講述的自然之美。

          是啊!大自然是多么的美好,想起清晨的霧靄在空氣中彌漫,仿佛初起的晨風(fēng)輕打著朦朧的睡臉。沉睡了一晚的木棉吹散在田埂,輕柔的花絮與柳葉纏綿。海洋寬廣的終點(diǎn)勾勒出日出的紋線,粼粼的波紋倒映出溫暖的橫線。寓意深遠(yuǎn)的鐘聲響起,消散在多雨江南的絲竹之間,寧謐的小巷嵌著斑駁的青石,瓦檐上的露珠緩緩的滴落。長(zhǎng)明的燈照淡了夜,林中婆娑的樹(shù)木貪婪的呼吸,細(xì)微的聲響?yīng)q如知更鳥(niǎo)的春之歌,喚醒了那些負(fù)載著精靈眼淚的花朵。這一切的景象是多么的和諧。

          讓我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,一起去探索美,發(fā)現(xiàn)美。

          焦劉洋與葉詩(shī)文闡述他們訓(xùn)練的故事讓我明白了要達(dá)到美麗的高峰需要付出多大的努力。

          觀看到關(guān)于鄧麗老師的影片,眼淚不禁滴落,那師生間淳樸的有意,才是美最真實(shí),最美好的體現(xiàn)。

          當(dāng)羽的輕柔擦過(guò)眼角,當(dāng)翼的剪影畫(huà)上額頭,當(dāng)夢(mèng)的水滴融入眼淚,翅的雪白空生了華發(fā),那些美好的食物,將被我永存心中。

          開(kāi)學(xué)第一課作文700字篇2

          這次的開(kāi)學(xué)第一課講了四個(gè)主題,分別是發(fā)現(xiàn)美:我們的身邊到處是美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!創(chuàng)造美:我們每一個(gè)人都能創(chuàng)造美!以及傳遞美與和諧美。

          這一期節(jié)目,于丹老師給我們講了一個(gè)小故事:講到人生,于丹老師將社會(huì)比喻成一鍋滾燙的沸水,任何東西投進(jìn)去都會(huì)改變。比如說(shuō)第一個(gè)鍋里扔進(jìn)去一個(gè)生雞蛋,第二個(gè)鍋里扔進(jìn)去一根胡蘿卜,第三個(gè)鍋里扔進(jìn)去一把干茶葉。煮這三樣?xùn)|西你會(huì)看到三種結(jié)果:生雞蛋在滾水里煮開(kāi)了,煮老了,最后雞蛋就會(huì)硬梆梆,從外到里都是硬的,這是被世界煎熬之后的一種人生狀態(tài)。你會(huì)看到一批憤世嫉俗的人,怨天尤人,覺(jué)得整個(gè)世界都對(duì)不起他。你會(huì)覺(jué)得他的心不是柔軟的、流動(dòng)的`。他已經(jīng)沒(méi)有夢(mèng)想了,變得非常的僵硬,到處攻擊人。這是第一種人。胡蘿卜,原來(lái)是稚嫩、水靈的,但是在社會(huì)滾水里熬啊熬啊最后軟塌塌的沒(méi)形了。這是第二種人,就是被生活改造了,他隨遇而安,好好先生,誰(shuí)說(shuō)怎么著都行。一切都順應(yīng)外在,但迷失自己了。茶葉投入水里會(huì)是什么?你會(huì)看到每一片干的葉片都舒展開(kāi)了,而那一鍋水也變成了很甘美的甜茶水。這就是人和世界之間的相互關(guān)系的改造。所以人既不應(yīng)該被這個(gè)社會(huì)給煮硬了,也不應(yīng)該完全煮軟了,而是要跟世界之間形成一種化學(xué)反應(yīng)。我們要有自己的心靈堅(jiān)持,但是也要跟社會(huì)融合,這才是一種最好的關(guān)系。

          有的人像是雞蛋,被社會(huì)煎熬的內(nèi)心已變得堅(jiān)硬;有的人像胡蘿卜,被生活煮軟了,失去自我,人云亦云;但有的人像是茶葉,獲得真正有效的生命。前兩者只是一種物理積累,只有第三種人才與生活發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。因此,我們所追求的生命狀態(tài),既不失去自我,又能適應(yīng)社會(huì)規(guī)則,即莊子所說(shuō)的外化內(nèi)不化。

          這次的開(kāi)學(xué)第一課,世界游泳冠軍葉詩(shī)文和焦劉洋來(lái)到了開(kāi)學(xué)第一課。她們給我們講述了刻苦努力練習(xí)的故事,這讓我們知道了一個(gè)道理:凡事都會(huì)有一個(gè)難度,但是只要你認(rèn)認(rèn)真真地去做了,就一定會(huì)做好!

          這次觀看開(kāi)學(xué)第一課,我收獲頗多!

          開(kāi)學(xué)第一課作文700字篇3

          隨著主題曲《第一課》的音樂(lè)奏起,我們一起走入了年的開(kāi)學(xué)第一課。

          看著主持人緩緩地打開(kāi)《開(kāi)學(xué)第一課》的畫(huà)卷,我也身臨其境的感覺(jué)自己到達(dá)了舞臺(tái)的現(xiàn)場(chǎng)。我看到年奧運(yùn)會(huì)游泳比賽時(shí)站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,脖子上掛著沉甸甸的金燦燦的獎(jiǎng)牌的女子焦劉洋和葉詩(shī)文,當(dāng)撒老師問(wèn)道:“你們經(jīng)常每天游多少米?”這時(shí)我想:我一天游幾百米就可以了。而她們的回答讓我大吃一驚,焦劉洋竟然每天游一萬(wàn)米,而葉詩(shī)文則游七八千米!我想:這就是她們?yōu)槭裁茨艿霉谲姷脑蛄税!我們正常人是?jiān)持不下來(lái)的,她們說(shuō)起她們也有傷心的時(shí)候、也有想放棄的時(shí)刻,那時(shí),她們常常都會(huì)躲在游泳池里去,一個(gè)人偷偷地哭泣,因?yàn)樗齻儾幌胗腥丝匆?jiàn)她們?cè)诳,看到她們的軟弱,但是最后,她們還是堅(jiān)持下來(lái),就像她們自己說(shuō)的一樣,堅(jiān)持就是勝利,她們堅(jiān)持了下來(lái),所以就取得了成功,當(dāng)她們站在了游泳的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,是多么的自豪、多么的驕傲!而我們學(xué)習(xí)的目的是要考上理想的大學(xué),學(xué)習(xí)的過(guò)程同樣是艱苦的、同樣會(huì)遇到困難,但是我們不能放棄,只要我們堅(jiān)持,同樣會(huì)獲得成功。

          在《開(kāi)學(xué)第一課》的舞臺(tái)上,我還看見(jiàn)了許多感人的事跡。我看見(jiàn)了鄧麗老師的視頻,她幾年如一日扎根在貧困山區(qū),為那里的孩子們,傳播著知識(shí),看著看著我的眼淚順著我的兩頰不由自主流淌了下來(lái),多么真摯的感情、多么感人肺腑的事跡啊!這位鄧?yán)蠋熣宫F(xiàn)給我們的不是外在美而濃濃的內(nèi)在美,她用她樸實(shí)的雙手創(chuàng)造了美,也給山村孩子們帶來(lái)了快樂(lè)和希望。我還看見(jiàn)了吳斌感人事跡,他只是一名普通的司機(jī),為什么這一個(gè)小司機(jī)為什么人人都知道?那是因?yàn)樗陂_(kāi)車(chē)的時(shí)候,有一個(gè)鐵塊砸穿了擋風(fēng)玻璃,重?fù)羲母共,在這種情況下,他還能保持冷靜停下車(chē),保護(hù)了32名乘客的人生安全,而奉獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。他的離去讓整座城流淚,讓整座城都為他送行,這是一種傳遞美,這種美隨時(shí)閃耀在我們的身邊,告訴我們只要心中有光明,世界就不會(huì)有黑暗。

          開(kāi)學(xué)第一課,讓我感受到:美,是讓我們?nèi)?chuàng)造;美,是靠我們傳遞的;美,是一種和諧的因素,讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里為美而行動(dòng)吧!

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