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在地獄，在天堂作文700字（通用28篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的在地獄，在天堂作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在地獄，在天堂作文 1
三個(gè)人站在一條岔路口，飛來(lái)一位天使對(duì)他們說(shuō)，你們前面的兩條路，一條通往天堂，一條通往地獄，你們自己選擇吧，以“左與右”為話題的作文示例。于是，甲選擇了右邊的路，一路上，他聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲和野獸的怪叫，以為這條路可能是通往地獄的，就返回了出發(fā)點(diǎn)。乙和丙聽(tīng)了甲的遭遇，就一起走上了左邊的那條路。途中，他們見(jiàn)到的是血流成河，伏尸遍野的恐怖景象。于是，乙被嚇得退了回去。但是，丙留了下來(lái)，他繼續(xù)向前走去，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅程，他終于到達(dá)了目的地，呈現(xiàn)在他面前的，不是繁華的街市，不是優(yōu)美的風(fēng)景，而是一片茫茫的荒地和一群面黃肌瘦的人們。在這座荒城最顯眼的位置上，有兩個(gè)大字——地獄。
看到這里，你也許會(huì)以為丙會(huì)在這塊荒蕪的`土地上生活，然后像那些人一樣面黃肌瘦。請(qǐng)不要為丙擔(dān)憂，因?yàn)樗米约旱哪芰Ω淖兞俗约旱拿\(yùn)。
在那座叫地獄的城里，丙帶領(lǐng)著人們開(kāi)墾荒地，種植糧食、蔬菜和水果，鉆井取火，經(jīng)過(guò)十年的艱苦努力，城里完全變成了另外一派景象：茂盛的樹(shù)木，繁華的街市，衣著光鮮的人群。那在最顯眼位置的文字已經(jīng)變成了“天堂”。
至此，也許你又會(huì)認(rèn)為丙從此就會(huì)在天堂里幸福的生活。但是，我們又錯(cuò)了。丙收拾了行裝，踏上了新的路程，他要去改變另一個(gè)地獄。
在改造地獄的過(guò)程中，丙完成了對(duì)自己的挑戰(zhàn)。他挑戰(zhàn)命運(yùn)，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)那些被人們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事。正是由于他的這種挑戰(zhàn)精神，才使他把地獄改造成了天堂。
人行需要挑戰(zhàn)，需要通過(guò)挑戰(zhàn)來(lái)不斷完善自己，超越自己。一個(gè)人如果缺乏挑戰(zhàn)精神，那么，他在創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)成績(jī)之后，就會(huì)停止不前，就很難取得更大的成就。
挑著，肩負(fù)重?fù)?dān)也；戰(zhàn)者，永戰(zhàn)不棄也。二者合二為一，則其意為：肩負(fù)重?fù)?dān)的人，要永戰(zhàn)不棄。其更深的意思則可理解為：懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，必須不斷地超越自己。
由此可見(jiàn)，挑戰(zhàn)對(duì)于成功是多么的重要！
朋友，如果你已取得了一些成績(jī)，請(qǐng)不要停止，繼續(xù)挑戰(zhàn)下一個(gè)目標(biāo)；如果你依舊是一事無(wú)成，也請(qǐng)不要放棄，放飛希望，去挑戰(zhàn)你的極限，贏得你的第一次成功！
在地獄，在天堂作文 2
天堂——人類只知道幻想是完美的，但他們不知道完美會(huì)帶來(lái)最深的絕望。
藏在寒冷明亮的云層之上的天堂，是每個(gè)人在離太陽(yáng)最近的地方的期待和幻想。
有了靈魂的翅膀和善良的偽裝，你可以來(lái)到這個(gè)上帝保佑的'地方。正如人們想象的那樣，那里充滿了快樂(lè)，沒(méi)有悲傷。
在那里，你想要的一切唾手可得，你可以免費(fèi)得到。即使是錯(cuò)的，恐怕我也能被上帝原諒。每個(gè)人都很快樂(lè)。
然而，過(guò)度的快樂(lè)帶來(lái)了空虛擬的困惑，太多的滿足消失了人類的欲望。人們變得不思進(jìn)取，只有快樂(lè)的困惑和快樂(lè)的絕望掛在心靈的窗戶上。
地獄——人們總是想依靠別人，但他們不知道每個(gè)人的努力都是社會(huì)進(jìn)步的力量。
地獄，無(wú)情地埋在地下，是上帝認(rèn)為沒(méi)有善只有惡的地方。這是一個(gè)惡人不愿涉足的陌生之地。
被俘獲靈魂的負(fù)擔(dān)，虛偽善良的移除，將被放逐到這個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的地方。鬼哭狼嚎——正如人們想象的恐怖和荒涼。
在這里，你必須為自己想要的一切而奮斗。沒(méi)有人同情弱者。只有相信自己，你才能決定方向。嚴(yán)格的制度使得秩序和混亂變得強(qiáng)大。上帝不會(huì)憐憫他們，但他們相信有些神知道誰(shuí)應(yīng)該在天堂。
世界——上帝最初創(chuàng)造人類的地方——是天堂和地獄的交匯點(diǎn)。有些人是虛偽的，有些人是真誠(chéng)的，有一種制度是無(wú)法普及的，還有尚未被證實(shí)的陽(yáng)光。
上帝問(wèn)我:你想去哪？”他左手拿著剪刀，右手拿著翅膀。
我說(shuō):“我哪兒也不想去。我知道哪個(gè)是天堂，哪個(gè)將是未來(lái)的天堂。我只想留在這個(gè)不會(huì)成為任何東西的世界。”
在地獄，在天堂作文 3
上帝為好人創(chuàng)造天堂，為壞人創(chuàng)造地獄，但那是他固執(zhí)己見(jiàn)的觀點(diǎn)，與人無(wú)關(guān)�！懳�
天堂——人類只知道幻想完美，卻不知道是完美帶來(lái)了最深的絕望。
天堂，隱藏在冰冷明亮的云層之上，是所有人在離太陽(yáng)最近的地方的期待和幻想。
帶著靈魂的翅膀和善良的偽裝，你可以來(lái)到這個(gè)被神靈眷顧的地方。那里，像人們的幻想一樣，充滿了快樂(lè)，沒(méi)有悲傷。
在那里，你想要的一切唾手可得，你可以不勞而獲。即使犯了錯(cuò)，也有可能被諸神原諒。大家都很開(kāi)心，很幸福。
然而過(guò)度的快樂(lè)帶來(lái)的是空虛和迷茫，過(guò)多的滿足摧毀了人的'欲望。人變得不思進(jìn)取，只有喜悅、困惑和幸福、絕望掛在心靈的窗戶上。
地獄——人總想靠別人，卻不知道每個(gè)人的努力都是社會(huì)進(jìn)步的力量。
地獄，無(wú)情地埋在地下，是上帝認(rèn)為沒(méi)有善只有惡的地方。傳說(shuō)中的惡人不愿涉足的異鄉(xiāng)。
被俘虜?shù)撵`魂的負(fù)擔(dān)，和不真誠(chéng)的善良，會(huì)被上帝放逐到這個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的地方。鬼哭狼嚎――和人們想象的一樣恐怖凄涼。
在這里，你要爭(zhēng)取你想要的一切。沒(méi)有人同情弱者。只有相信自己，才能決定方向。嚴(yán)格的制度使秩序和混亂變得強(qiáng)大。上帝不會(huì)憐憫他們，但他們相信有些神會(huì)知道誰(shuí)應(yīng)該在天堂。
地球——地球是上帝最初創(chuàng)造人類的地方，是天堂和地獄的交匯點(diǎn)。有些人虛偽，有些人真誠(chéng)，有些制度無(wú)法普及，有些陽(yáng)光尚未被肯定。
上帝問(wèn)我：“你想去哪里？”他左手拿著剪刀，右手拿著翅膀。
我說(shuō)：“我哪兒也不想去。我知道天堂在哪里，將來(lái)哪個(gè)是天堂。我只想留在這個(gè)什么都不會(huì)變成的世界�！�
在地獄，在天堂作文 4
神為善良的人創(chuàng)造造了天堂，為惡毒的人制造了地獄，不過(guò)那是他自以為是的見(jiàn)解，與人無(wú)關(guān)。——題記
天堂――人類只知道幻想完美，卻不知道正是完美才帶來(lái)了最深刻的絕望。
天堂，隱藏在冰冷而明亮的云層之上，在最接近太陽(yáng)的地方，是所有人的期待與幻想。
插著靈魂的翅膀，帶上善良的偽裝，就能來(lái)到這受到神靈眷顧的地方。那里一如人們的幻想，充滿幸福，沒(méi)有憂傷。
在那里，你想要的一切唾手可得，你可以不勞而獲。即使是犯錯(cuò)，恐怕也能得到神明的原諒。人人幸福，人人歡暢。
然而，過(guò)度的幸福帶來(lái)空虛的迷茫，太多的滿足泯滅了人性的欲望。人變的不思進(jìn)取，心靈之窗上只掛著歡喜的.迷茫和幸福的絕望。
地獄――人們總想著依靠別人，卻不知道人人努力才是社會(huì)前進(jìn)的力量。
地獄，無(wú)情被埋在地底，是神認(rèn)為沒(méi)有善良，只有罪惡的地方。是傳說(shuō)中惡人也不愿踏足的異鄉(xiāng)。
被俘靈魂的負(fù)擔(dān)，卸掉虛偽的善良，就會(huì)被神流放到這個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的地方。鬼哭狼嚎――一如人們想像的恐怖、凄涼。
在這里，你想要什么都必須靠自己來(lái)爭(zhēng)取，沒(méi)有人同情弱者，只有相信自己才能決定方向。嚴(yán)格的制度，成就了秩序而又混亂的堅(jiān)強(qiáng)。神不會(huì)憐憫他們，但他們相信，有天神會(huì)知道誰(shuí)才應(yīng)該在天堂。
人間――人間是神最初造就人類的地方，是天堂與地獄的契合點(diǎn)。有人偽善，有人真誠(chéng)，有普及不了的制度，還有尚未肯定的陽(yáng)光。
神問(wèn)我：“你想去哪里？”他左手持著剪刀，右手拿著翅膀。
我說(shuō)：“哪都不想去，我知道哪是天堂，哪將來(lái)會(huì)是天堂，我只愿停留在這個(gè)什么也不會(huì)變成的世界上�！�
在地獄，在天堂作文 5
這個(gè)世界真的有天堂和地獄之分嗎？小時(shí)候，媽媽常常說(shuō)：“人不要干壞事，要不然會(huì)下地獄的�！蹦鞘俏疫�不懂事，聽(tīng)了以后非常的害怕。所以我一直都不敢說(shuō)謊或者是瞞著媽媽干壞事。
有時(shí)候我會(huì)問(wèn)媽媽：“地獄是什么樣子的呢？”媽媽卻說(shuō)：“是非�？膳碌牡胤脚�！難道你有什么事瞞著媽媽啦？”我連聲回答：“沒(méi)有沒(méi)有，什么都沒(méi)有�！碑�(dāng)時(shí)我生怕會(huì)下地獄的。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，什么事情都懂了。媽媽對(duì)我說(shuō)的話都是嚇唬我的�，F(xiàn)在回想起來(lái)還蠻有趣的。天堂是向往美好的世界，而地獄是懲罰罪人的地方。兩者大為不同。每次，我問(wèn)他們你們會(huì)選擇天堂還是地獄呢？而他們都會(huì)選擇天堂；而只有我卻會(huì)選擇地獄。地獄這個(gè)代名詞聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)很害怕，其實(shí)我感覺(jué)地獄也并不可怕。
不管怎么說(shuō)，我很想當(dāng)一個(gè)地獄使者，幫助那些走向歧途的人們。給他們開(kāi)辟一條光明之路，重新來(lái)過(guò)。
天堂的美好會(huì)給人深刻的印象，而地獄的邪惡會(huì)讓人感覺(jué)到恐怖，凄涼，悲慘。但我覺(jué)得地獄和天堂都是一樣的，只是說(shuō)法不一樣而已。人們常常都會(huì)幻想地獄的悲慘，天堂的.美好。常常會(huì)看那些奇幻的，科幻的影片都會(huì)聯(lián)想到地獄的恐怖。
地獄和天堂是不同的，它們有各自的優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。不管我們會(huì)怎么想，怎么去看待它們倆的不同之處，地獄就是地獄；天堂就是天堂，它們不可能會(huì)倒過(guò)來(lái)的。不管怎么說(shuō)，這兩個(gè)詞都會(huì)在人們心中存在著，都會(huì)給我們很大的啟發(fā)。也會(huì)讓我們知道，各自的優(yōu)點(diǎn)是不可能倒過(guò)來(lái)的，也不可能會(huì)交替過(guò)來(lái)。所以天堂對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的向往，而地獄對(duì)某些人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不錯(cuò)的地方哦！
在地獄，在天堂作文 6
也許比起地獄，大多數(shù)的人還是更喜歡天堂，畢竟不管是書(shū)還是電腦都給地獄貼上了一個(gè)恐怖的標(biāo)簽。居住在天堂的是一身潔白、不沾染一絲塵埃，有著白凈羽翼的天使；而在地獄的卻是面目猙獰、兇殘可惡的惡魔以及被上帝拋棄的墮天使。
我的審美觀一向和別人的不大一樣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我更喜歡墮天使。為什么會(huì)喜歡這樣黑暗的'東西，我也不知道原因，也許是因?yàn)樗麄儚膩?lái)不會(huì)掩飾自己的愿望，想要什么就會(huì)盡自己的一切力量去拿。比起那些不敢去奪自己喜歡東西的人，遇事忍氣吞聲的人，不會(huì)努力去爭(zhēng)取的人，他們是不是更可愛(ài)呢？
并且，我也十分愛(ài)他們的形象——黑色的羽毛，黑色的衣服，一身的黑。雖然會(huì)讓人覺(jué)得有些陰暗，但也有著十分的霸氣。他們的性格和他們的衣服一樣，會(huì)有絕對(duì)的占有欲，自己看上的東西即使得不到也不會(huì)讓別人得到，他們會(huì)把它毀掉。寧為玉碎，不為瓦全。也許聽(tīng)上去有點(diǎn)可怕，但這就是他們的行事作風(fēng)。其實(shí)這也有些像一個(gè)傲嬌的小孩，不是嗎？
我并不是說(shuō)天使不好，只是天使太過(guò)純良。他們永遠(yuǎn)用一顆真摯的心對(duì)待別人，但是這樣他們也很容易受到傷害。比起自己受傷，我更傾向別人受傷，畢竟我又不是圣母瑪利亞。在我心目中天使就是一個(gè)離我很遙遠(yuǎn)的神話，永遠(yuǎn)都不會(huì)真正地出現(xiàn)在我面前。而墮天使已經(jīng)掉下神壇，就像在我身邊一樣。
再一個(gè)，便是妖嬈美麗的彼岸……
生長(zhǎng)在黃泉碧落的彼岸，讓我深切地喜歡上了地獄。
我覺(jué)得地獄比天堂更真實(shí)、更好，更讓人喜歡！
在地獄，在天堂作文 7
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事——天堂與地獄，讀完這個(gè)故事讓我知道了在別人需要幫助的時(shí)候一定要伸出給予之手來(lái)幫助別人。
這個(gè)故事的大概內(nèi)容是：一個(gè)人想知道天堂和地獄的人都是怎麼生活的。上帝同意了。上帝先把他帶到了地獄，這個(gè)人發(fā)現(xiàn)地獄的人個(gè)個(gè)皮包骨頭面目獠牙，面色青綠饑腸轆轆的樣子。接著上帝又把他帶到了天堂，他看到天堂里的人，卻是個(gè)個(gè)面有紅暈，白白胖胖的樣子。而那里，和地獄的'環(huán)境是一樣的，飯桌上都擺滿飯菜和湯，他們每人的面前，也都放著一人多高的筷子和勺子。原來(lái)天堂的人與地獄的人所不同的是他們夾的飯菜和湯，不是喂自己，而是喂對(duì)方。結(jié)果他們?nèi)巳硕汲缘煤茱枴?/p>
我覺(jué)得如果地獄的人所懂得在別人需要你幫助時(shí)伸出給予他人幫助之手，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，那么地獄也會(huì)變成天堂。
那么我來(lái)講一件關(guān)于我的事情吧！上一次我在外面玩的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在滑冰，沒(méi)過(guò)多一會(huì)他就摔倒在地下，我想：不就是摔倒了嘛！爬起來(lái)不就行了！想完過(guò)后就到旁邊玩去了。不一會(huì)一個(gè)大姐姐來(lái)了，大姐姐看到這個(gè)摔在地上的小男孩便把他扶起來(lái)，大姐姐蹲著說(shuō)：“以后要小心一點(diǎn)！”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，謝謝姐姐�！贝蠼憬阕叩臅r(shí)候鑰匙掉了，小男孩看到了，撿起來(lái)對(duì)大姐姐說(shuō)：“大姐姐你的鑰匙掉了！”大姐姐拿過(guò)鑰匙說(shuō)：“謝謝你。”小男孩說(shuō)：“你幫助了我，我也會(huì)幫助你的，不用謝！”我看到這一幕我為自己剛才的行為而感到羞愧。我知道了我不應(yīng)該像地獄的人，我以后一定要改正。
讀了《天堂與地獄》后，我知道了要想得到別人的幫助首先要先幫助別人，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界變得更美好。
在地獄，在天堂作文 8
剛剛走出期中考試的陰影，我們脆弱的小心靈又要迎來(lái)分?jǐn)?shù)的恐嚇。唉，人生一大悲劇哦！
今天上午，數(shù)學(xué)老師臉色陰沉的走進(jìn)教室，手里是一沓沉甸甸的試卷。天哪，怪不得今天早上教室門(mén)口有一只烏鴉，原來(lái)是今天要宣布分?jǐn)?shù)了！瞅瞅老師那鐵青的臉，都可以賽過(guò)苦瓜了。天要亡我的節(jié)奏啊！我盡量不去想那些男女混合雙打的血腥畫(huà)面，努力的安撫著在胸腔里亂蹦的小兔。老師！你最年輕最美麗最有氣質(zhì)了，千山萬(wàn)水總是情給點(diǎn)分?jǐn)?shù)行不行啊！
“我先念九十分以上的……”老師緊繃著臉，開(kāi)口道。沒(méi)有我！待到老師發(fā)去十分之一的試卷，我原本放在肚子里的小心臟瞬間提到嗓子眼。“八十分……”還是沒(méi)有！媽媽嘞！怕是要男女老師混合四重打了，“七十分……”天��！連七十分都沒(méi)有我的.一席之地了嗎？上天待我不公啊！“六十分……咦”老師皺起眉頭，“這里怎么有一張九十分的試卷”哇，一定是我的！是我的！一定！“楊陽(yáng)，九十五……啊，不是我的！老天一定是玩我玩上癮了！求放過(guò)�。∥矣魫灥呐吭谧雷由�，一肚子的委屈卻找不到人傾訴，看看身旁同學(xué)一張張或喜或憂的臉，唉，怎么抬頭做人呀，連二十分都沒(méi)有我的份，還要不要人活了呀。
“現(xiàn)在，我要向大家展示一份試卷�！蔽业男乃查g提到了嗓子眼。全班只有我沒(méi)拿到試卷了，難不成……“試卷的主人，是羅鈺�！崩蠋煹哪樋嚨酶o了！不！連光發(fā)文都考了二十一分，我竟連他都不如！淚水模糊了我的雙眼，老天哪，反正橫豎都是死給個(gè)痛快吧！我閉上眼，等待著死神的最終裁判。“一百分！”老師帶著笑意的聲音在耳畔響起。
啊！窗外的樹(shù)木是那么綠，天是那么藍(lán)，烏鴉傳遞的居然是喜訊！
在地獄，在天堂作文 9
進(jìn)入初中，科目越來(lái)越多、壓力越來(lái)越多、煩躁越來(lái)越多、而誘惑也越來(lái)越多。很多不良中的誘惑是人們一不小心就會(huì)掉入誘惑的陷阱當(dāng)中越陷越深無(wú)法自拔遺憾終身。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)，更是爸爸媽媽的希望。爸爸媽媽、老師、社會(huì)都在關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想，刻苦學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答他們對(duì)我們的關(guān)心，否則，我們對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，更對(duì)不起自己。爸爸媽媽“望子成龍，望女成鳳，”他們辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)供我們讀書(shū)，我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)，行嗎?老師們一心一意的教導(dǎo)我們，傳授給我們知識(shí)，教我們做人，我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不聽(tīng)老師的教誨，我們對(duì)得起老師嗎?
同學(xué)們，千萬(wàn)不能去網(wǎng)吧。網(wǎng)吧是陰森恐怖的地獄。醒悟吧，離開(kāi)那“人間地獄”。記�。壕W(wǎng)吧就像一個(gè)厭惡的魔鬼，牢牢的抓住你，讓你無(wú)機(jī)可逃。醒悟吧，離開(kāi)那“人間地獄”。去尋找自己快樂(lè)的天堂，好好的學(xué)習(xí)，去書(shū)本上吸取知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)才是我們快樂(lè)的源泉。
其實(shí)，網(wǎng)癮并不可怕，只要你有堅(jiān)強(qiáng)的心;其實(shí)，去癮并不困難，只要你有自信的帆;其實(shí)，成功很容易，只要你擺脫網(wǎng)癮，定會(huì)重回希望的藍(lán)天!如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失敗;如果在困難時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的.成功。有許多事，不是因?yàn)樗щy而使你失去信心，而是因?yàn)槟銢](méi)有信心而顯得它困難。不要擔(dān)心未來(lái)怎么辦，首先走好眼前的一步，接著第二步，第三步……當(dāng)你走到了成功，才發(fā)現(xiàn)一步一步走來(lái)的路竟如此漫長(zhǎng)。同理，只要你各個(gè)擊破，你的眼前不就沒(méi)有困難了嗎!
青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩;青春是多夢(mèng)的風(fēng)鈴，瀟灑活躍，在這個(gè)花的季節(jié)里，我們應(yīng)該正確的看待網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)現(xiàn)出靚麗的青春，美麗的年華!
在地獄，在天堂作文 10
天堂，地獄，是多么明顯的一個(gè)對(duì)比。但是，何為天堂？何為地獄呢？在小的時(shí)侯，奶奶曾告訴我這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人死了，在去閻羅殿的路上，黑暗一座金碧輝煌的宮殿出現(xiàn)在他的面前，宮殿的主人邀請(qǐng)他留下來(lái)居住。這個(gè)人說(shuō)：“我在人間辛苦了一輩子，我現(xiàn)在只想吃和睡，其它的我都不想干。“宮主笑著說(shuō)：“如果真的是這樣，我這里就再適合不過(guò)了。你吃的是山珍海味，睡的是羽絨大床，而且絕對(duì)不會(huì)有事情讓你去做�！坝谑沁@個(gè)人便住進(jìn)了宮殿。開(kāi)始的一段時(shí)間過(guò)的還不錯(cuò)，他每天都是吃飽了就睡，睡醒了再吃，并沒(méi)半句怨言�？蓵r(shí)間久了，他就感到寂寞和無(wú)聊，于是這個(gè)人就去見(jiàn)宮主，抱怨道：“每天不是吃就是睡的日子很無(wú)聊，你能不能為找份工作��？“宮主答道：“對(duì)不起，我滿足不了您的要求，因?yàn)槲覀冞@里并沒(méi)有工作�！斑@個(gè)人只好不再說(shuō)些什么。又過(guò)了一段時(shí)間，這個(gè)人實(shí)在忍受不了，又去見(jiàn)宮主：“我無(wú)法忍受著種生活。如果你不再給我工作，我寧愿去地獄，也不會(huì)留在這里�！皩m主依然笑笑：“你以為這里是天堂嗎？這里本來(lái)就是地獄��！“
小的時(shí)侯聽(tīng)了半知半解，但現(xiàn)在回想起來(lái)，也體會(huì)到了其中意思。是啊，人生的意義在于勞動(dòng)，沒(méi)有了勞動(dòng)，這生命還有價(jià)值嗎？人們錯(cuò)想，地獄是惡魔的地方，永遠(yuǎn)都在干活，并沒(méi)有休息。其實(shí)，那些游手好閑，每天不是吃就是睡的人，他已經(jīng)是生活在地獄里了，那些在辛勤勞動(dòng)的'人，他們就好像一群天使，把幸福帶給人間。
不勞而獲的生活不能給我們帶來(lái)真正的快樂(lè)，只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)感到快樂(lè)的真締。朋友，如果你現(xiàn)在是終日無(wú)所事事的人，那么就請(qǐng)你珍惜時(shí)間，做有意義的事吧，這樣你才會(huì)感到生命在躍動(dòng)。
在地獄，在天堂作文 11
“什么——不要啊”可可和可兒異口同聲地抗議道。
可叔叔義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“什么不要啊，呆在家既安全又好玩，為什么不行��？”這時(shí)候，琳阿姨走來(lái)，說(shuō)：“啊，我的孩子們，你們平安無(wú)事是件多好事，但是你們被法官發(fā)現(xiàn)了，就是件壞事了，他一定會(huì)前來(lái)偷攝影機(jī)的，你們生命受到威脅，所以一定要留在家里�！�
可可開(kāi)口了：“可是，媽……”“不要說(shuō)了，快，盡快回家。可兒，把攝影機(jī)給我�！笨煽傻脑捨凑f(shuō)完，就被琳阿姨打斷了。
可可和可兒垂頭喪氣地跟在爸爸媽媽后面，西西天真地回答：“咦？你們?yōu)槭裁床辉敢獯粼诩依镅�？要是我的話，就可高興了！我媽媽整天讓我上課外活動(dòng)班，累死我了。”
可可和可兒對(duì)峙了一會(huì)兒，眼神傳遞著一些話語(yǔ)，似乎是在對(duì)討論誰(shuí)來(lái)跟西西解釋。最后，還是可兒發(fā)了言。可兒說(shuō)：“西西，我們的這個(gè)星球和你們的.地球大不相同�！�
“你們這兒沒(méi)有學(xué)校？”
“不，我們這兒也有你說(shuō)的‘學(xué)校’，但我們都把學(xué)校叫‘天堂’。至于為什么叫天堂嗎？是因?yàn)槲覀円坏椒艑W(xué)都不留家庭作業(yè)，并且學(xué)校規(guī)定，每天下午放學(xué)家人要讓孩子們出去玩，每個(gè)星期天讓孩子們做自己的事。”
“哇——‘天堂’，真不愧為‘天堂’�！�
“是嗎？”可可失望地看了西西一眼�！澳阏娴奶珕渭兞�。是的，對(duì)你們這種長(zhǎng)期被迫上輔導(dǎo)班和做作業(yè)的兒童來(lái)說(shuō)，是‘天堂’�？墒�，我們這個(gè)星球的孩子們都很聰明——他們都知道‘天堂’的只是文字，有時(shí)候，‘天堂’就是‘地獄’�！�
在地獄，在天堂作文 12
今天，一位特級(jí)教師為我們上了一節(jié)獨(dú)具一格的課。
上課的第一分鐘，老師讓我們?cè)谝粡垵嵃�、純潔的稿紙上，�?xiě)下五個(gè)你最愛(ài)的人。五個(gè)？這還不好寫(xiě)。我快速寫(xiě)下了：干媽、干爸、媽媽、爸爸、弟弟。老師告訴我們，這并不僅僅是十個(gè)漢字，而是他們所給予我們的愛(ài)。此時(shí)此刻，我仿佛看見(jiàn)這十個(gè)漢字正閃爍著圣潔的光芒。可是，我愛(ài)的人許許多多，我有些埋怨老師。接下來(lái)，老師竟然要我們從這僅有的'五個(gè)人中劃去一位。我想都沒(méi)想劃去了我的弟弟，因?yàn)樗懿欢�。這時(shí)，我仿佛劃去了弟弟的頑皮和可愛(ài)，我感到難過(guò)。然而事實(shí)就是這么殘酷，老師讓我們?cè)賱澣ヒ晃�。這次，我思前想后，決定劃去媽媽，有時(shí)她不愛(ài)說(shuō)話，可我愛(ài)說(shuō)，我感到無(wú)法忍受。之后，我感到心如刀絞，我失去了媽媽一切的愛(ài)，我感到孤獨(dú)。老師又往我平靜的心湖中投進(jìn)了一顆石子——再劃去一位。我被迫又劃去了干爸。干爸照顧了我十年，劃去他的那一瞬間，我心里酸酸的。當(dāng)只剩下干媽和爸爸的時(shí)候，我真希望我能用尖叫和怒吼來(lái)表達(dá)我的憤怒。這時(shí)，老師提出了他那過(guò)分的要求——把剩下的全部劃去。我顫抖著劃去了他們，一滴滴豆大的淚珠滾落，我真的哭了。圣潔的光芒消失了，黑暗取代了它。我感到我從天堂墜落到地獄，躲在地獄那黑暗的角落里。黑暗、絕望、孤獨(dú)涌上了心頭。筆變成了刀，割去了我的心。老師讓我們不停地想，不停地說(shuō)，不停地哭。想這些雜碎的片段，說(shuō)心里的感受，盡情地哭。我仿佛看見(jiàn)陰森森的清明節(jié)，灰白色的墓碑前，一大束百合……我又想到早晨上課前，我和這些人在一起就感到喜悅，從地獄飛向天堂。
愛(ài)的名字叫天堂，讓人間成為美好的天堂吧！
在地獄，在天堂作文 13
二中，對(duì)我們這種老山娃來(lái)說(shuō)是什么？亦是天堂，亦是地獄。
考上二中，是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，二中是全國(guó)一統(tǒng)的名校，從中走出了許多國(guó)家棟梁，只要進(jìn)入了二中，在我們這里是件很自豪的事，哪家的少爺小姐考入二中，會(huì)傳遍開(kāi)來(lái)，就像出了個(gè)偉人。
而對(duì)于我們學(xué)生說(shuō)，二中是神圣的，猶如天堂般。進(jìn)入二中，就仿佛有一只腳踏進(jìn)了清華、北大，而長(zhǎng)輩都認(rèn)為一個(gè)學(xué)生如果考不上二中，這輩子就完了。二中擁有很強(qiáng)的師資力量，良好的環(huán)境與學(xué)風(fēng)，這樣完美的學(xué)校，用天堂形容毫不過(guò)分。
但，二中亦是地獄。各校的精英從四面八方合來(lái)，都是有學(xué)力，有突力的強(qiáng)者。而自認(rèn)優(yōu)秀的你，在其中只是冰山一角。自認(rèn)博學(xué)的你，也只是一個(gè)無(wú)知的鼠輩。自認(rèn)完美的你，在其中也只是個(gè)徹頭徹尾的白癡。幾次考場(chǎng)失意后，就蛻作庸人，自尊心強(qiáng)的你，見(jiàn)自己只是班中的壓腳貨，還會(huì)有信心嗎？
二中，一個(gè)成功者與失意者集合的人生十字路口。
我，一個(gè)庸庸碌碌，成績(jī)馬馬虎虎的平凡人家的窮小子，也幻想過(guò)自己何時(shí)以二中的學(xué)生身份來(lái)報(bào)答父母十幾載的養(yǎng)育之恩和老師數(shù)載的濤濤教誨之思。
當(dāng)我坐在鏡子前，平視自己時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，自己有多少斤兩？才發(fā)現(xiàn)二中的校門(mén)離我有那么遠(yuǎn)，就像在海岸與海市蜃樓間，那可望而不可即的'感覺(jué)。
二中，我兒童時(shí)代的希望？少年時(shí)期的目標(biāo)，此時(shí)的幻想！
二中遠(yuǎn)離我，但我還沒(méi)絕望。只要還有希望，我都會(huì)繼續(xù)努力，不管希望多么小。
還有一年不到的余日，我會(huì)克服重重困難，努力向上攀登，去搏一搏，為了自己的未來(lái)，去打拼。
我要奔向那亦是天堂，亦是地獄的“卡林塔”去修行。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴！
在地獄，在天堂作文 14
與朋友聊天時(shí)，常聽(tīng)朋友抱怨，天天上學(xué)太苦、生活條件太差，想換一個(gè)環(huán)境……聽(tīng)到最后，我只能深深感到嘆息：人啊，在面對(duì)困境時(shí)，為何總是首先選擇逃離。
記得一年前看《開(kāi)學(xué)第一課》，主持人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將胡蘿卜、雞蛋、茶葉分別放入清水中煮。主持人說(shuō)：若將開(kāi)水比喻為生活的話，雞蛋、胡蘿卜、茶葉便是人們對(duì)待生活的三種態(tài)度：雞蛋在生活的打擊下將自己封閉起來(lái)，變得很硬；胡蘿卜則是逆來(lái)順受，變得很軟；只有茶葉，它將自己融進(jìn)生活，改變了對(duì)自己不利的困境，變得舒展，將自己的清香分享給了每一個(gè)人。
如今回想起來(lái)，主持人的說(shuō)法，我也有些不贊同：一個(gè)人，能改變對(duì)自己不利的環(huán)境雖然好，但是，環(huán)境豈是輕易能改變的？人，畢竟不是茶葉，生活也不是開(kāi)水，生活可能如開(kāi)水般輕易被改變嗎？
所以說(shuō)，茶葉的做法，理論上可以通過(guò)，但實(shí)踐起來(lái)是有一定難度的。
而且，在我看來(lái)，胡蘿卜的做法，其實(shí)并不是逆來(lái)順受，任人欺負(fù)，它雖然被煮得軟軟的，但那鍋開(kāi)水不也成了一鍋鮮美的胡蘿卜湯？胡蘿卜不過(guò)是用另一種眼光看生活，用另一種方式奉獻(xiàn)自己的'價(jià)值罷了。
當(dāng)你用痛苦的眼光看天堂時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天堂和地獄沒(méi)有什么兩樣。
當(dāng)你用快樂(lè)的眼光看地獄時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地獄也是另一個(gè)天堂。
當(dāng)你無(wú)力改變你厭惡的生活環(huán)境時(shí)，你不如換一種角度去看，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的處境其實(shí)并不是自己想象的那樣糟糕，倘若你細(xì)心地體味生活，也許，在你的生活里，陽(yáng)光還是一樣在普照。
在地獄，在天堂作文 15
當(dāng)鐘表的秒針走過(guò)十二點(diǎn)時(shí)我的地獄式訓(xùn)練就開(kāi)始了。
寒風(fēng)刺骨，雖然太陽(yáng)已升起，但風(fēng)還沒(méi)有消掉它那霸氣。路邊的樹(shù)光禿禿的一片，我踏著腳下的落葉走到了學(xué)校門(mén)口。門(mén)“咔嚓”一聲打開(kāi)了，走進(jìn)了一位身穿灰色的運(yùn)動(dòng)服，外面穿上了一件烏黑發(fā)亮的馬夾，梳著馬尾辮手里拿了一根白色的木棍的老師，我們看了便倒吸一口涼氣，因?yàn)樗褪侨Ｗ詈莸睦蠋熃饡岳蠋煛?/p>
到兩邊擔(dān)腿，天吶我在心里大叫一聲還沒(méi)活動(dòng)開(kāi)就擔(dān)，真想把我們的腿弄?dú)垙U了，只看老師翹著個(gè)二踉腿，手里玩著手機(jī)心不在焉的樣子，剛想放松一下就聽(tīng)見(jiàn)手心找墻的命令，這是什么理論，從來(lái)沒(méi)有的事在她的課堂上就能玩出花樣，“啪”的一聲老師的棍子打到了我的腿上，同時(shí)也打斷了我的思路。手心找墻一個(gè)嚴(yán)肅的.命令在我的頭頂旋起，我感到一只惡魔在我的身后，兇巴巴的瞪著我，我只好用手摸那冰涼的墻，再放到墻上的剎那間，一股鉆心地疼在身體蔓延開(kāi)，同時(shí)也聽(tīng)見(jiàn)有人小聲的哭泣。
“你們的腿真差，我和你們這般大的時(shí)候…….”她就開(kāi)始回憶起原來(lái)的舞蹈“生涯”隨著老師的話語(yǔ)在我的腦海也浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面。當(dāng)老師給我們講撕腿的時(shí)候拿著一個(gè)二十厘米的小凳子，你躺在地上兩個(gè)人壓著你的一條腿，兩個(gè)老師搬起你的另一條腿讓你的腿繞過(guò)那個(gè)凳子腳尖著地，到你們這就成了腳著地就行了。我們一聽(tīng)頓時(shí)就傻眼了，和我們比就是地獄，我們可是天堂呀。
老師說(shuō)完一個(gè)個(gè)故事，我刻苦去練了，忍著疼眼淚在眼眶里打圈圈，功夫不負(fù)有心人終于我下到地了。這難道不和練字一樣嗎，只要你認(rèn)真去聽(tīng)老師的話，就能練出干凈工整靠體的字，一個(gè)字不行練十個(gè)，一行不行練十行，一頁(yè)不行練十頁(yè)，終于一天你的字就能達(dá)到老師定的標(biāo)準(zhǔn)了。
“周曉佳腿伸直，周曉佳腰太松，周曉佳……”我相信我的舞蹈水平一定會(huì)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，練字的水平一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。
在地獄，在天堂作文 16
我們是生命的行者，滴過(guò)時(shí)光的長(zhǎng)河，翻越季節(jié)的山巒，追尋繽紛的落英與芬芳的青草，但我們常被困難的溝壑絆住，倒在苦難的岸邊，便自怨自艾，輕言放棄。殊不知，苦難只是一塊試金石，一塊通向茂林修竹的世外桃源的墊腳石。
由此觀之，苦難能磨礪人的意志，淬煉人的價(jià)值，是通向成功不可少的條件。
回望那一道道溝痕，歷史的車輪曾在這里緩緩軋過(guò)。東坡曾言：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志�！笨嚯y，需要意志來(lái)支撐。因?yàn)榭嚯y，才有了史蒂芬霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》才有了海倫凱勒的不朽傳奇，才有了司馬遷的`先賢典范。人生不如意之事十之八九，其中苦難尤甚，更因此而催生出意志這一產(chǎn)物�？嚯y，讓意志磨礪，讓性格堅(jiān)忍，讓思想成熟。
不以苦難的猙獰而貶抑了整個(gè)世界，學(xué)會(huì)將精神的自己送到一個(gè)更高的樓臺(tái)上去俯瞰今天那個(gè)被苦難包圍了的我，不虐待自己，始終對(duì)自己保持深度好感，相信苦難的力量，相信苦難里住著主宰明天的神，林微因曾說(shuō)：“人生將苦難嘗遍，就會(huì)自然回甘�！痹囍套约赫f(shuō)：拿出勇氣去改變的，拿出胸懷去接受那不能接受的苦難。嘗盡苦難的過(guò)程必定是備受煎熬的，但是若你沒(méi)有勇氣和智慧去辨別他，掌握它，你的人生便如萬(wàn)丈迷津，不知所向。但你若能成功的度過(guò)苦難，便能成功的彰顯人生價(jià)值，任他密雨斜侵，我只坐擁王城。
“行到水窮處，坐看云起時(shí)”。風(fēng)生水起，云卷云舒。想人生即使有再多的苦難，不也是這般水逝無(wú)痕，風(fēng)過(guò)云影，白云蒼狗，觸目驚心？唯有白云與綠波，舒卷起伏任天真。
即使歲月以刻薄和荒蕪相欺，心中依然要有畫(huà)船聽(tīng)雨眠的風(fēng)景，將生命的間隙雕琢成云梯，助我們扶搖直上，問(wèn)鼎蒼穹。
相信，在苦難的轉(zhuǎn)角處，必定迎來(lái)花團(tuán)錦簇的明天。
在地獄，在天堂作文 17
在一片渺無(wú)邊際，干燥無(wú)比的大沙漠中，艱難地行走著兩位饑渴難忍，汗流浹背的旅行者。
他們迷了路，已經(jīng)在沙漠中行走了三天，旅行包中的水糧已所剩無(wú)幾。正在他們一籌莫展，快要絕望之際，忽然遠(yuǎn)看到遠(yuǎn)處有個(gè)叉路口，路口前立著一牌子。，
他們快步走到牌子前。牌上有字，寫(xiě)著：左←天堂右→地獄。他倆沉思良久，不約而同地說(shuō)道：“先去地獄看看吧！”
走了不一會(huì)兒，便來(lái)到地獄大門(mén)前。大門(mén)金光閃閃，里面一派繁榮：花天酒地，又是干杯，又是跳舞，到處金碧輝煌，完全不是人們想象中的樣子。但他們還是決定到天堂看看再說(shuō)。
走了幾分鐘便到天堂之門(mén)前了。天堂之門(mén)十分簡(jiǎn)陋，里面滄滄涼涼，只有極少的人一手拿工具，一手拿零件忙碌地做著機(jī)器。
這時(shí)，一位旅行者對(duì)另一個(gè)人說(shuō)：“這地方哪兒是天堂？傻瓜才呆在這兒，我要去地獄！”而另一個(gè)人卻說(shuō)：“這地方很能磨煉人的意志，我去！兄弟，我們只得分別了�。 庇谑�，便毅然走進(jìn)天堂之門(mén)。另一個(gè)想：他可真傻，怎么會(huì)到這鬼地方！便返回地獄。
在地獄生活的旅行者整天高枕無(wú)憂，只知貪杯享樂(lè)；而在天堂的旅行者則與其他人一起頂著烈日的炙烤，辛辛苦苦地干活共建家園。
一晃幾年過(guò)去了，地獄的人們因?yàn)槊刻於己翢o(wú)顧忌大把大把地用著金銀，一點(diǎn)都不懂得顧惜，使地獄變得越來(lái)越窮；而天堂呢，則因?yàn)槿藗冃燎趧趧?dòng)，變得美麗壯觀，一片繁榮。但人們很珍惜自己的'勞動(dòng)成果，從不浪費(fèi)，所以自己也越發(fā)富裕。
這時(shí)，偉大的上帝出現(xiàn)了，他化于天堂與地獄之間，說(shuō)道：“現(xiàn)在你們明白了吧，幸福是勞動(dòng)創(chuàng)造的，也是勞動(dòng)者才能得到的！天堂雖看似‘貧窮’，但這種‘貧窮’是一種動(dòng)力，它可以引導(dǎo)人們走向成功；而地獄雖看似‘幸�！�，可這種‘幸�！茏屓祟j廢潦倒！”
朋友們，如果是你，你會(huì)選擇哪條路呢？
在地獄，在天堂作文 18
天堂，富有傳奇與神秘色彩，使人們心中理想的境界，因此，受人們所神往。而地獄，則永遠(yuǎn)只是黑暗，殘酷的象征，令人充滿厭惡。
其實(shí)，天堂與地獄，擁有必然的聯(lián)系。
暑假剛剛來(lái)臨的日子，在家中，有親人陪伴，無(wú)聊時(shí)又有電腦、電視諸多密友，熱了，只需輕點(diǎn)手指，無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)雙唇，便可在炎炎夏日享受空調(diào)，冰糕帶來(lái)的清涼與舒爽之意，過(guò)著神仙般的生活，讓我仿佛置身于天堂。
可是好景不長(zhǎng)，微了學(xué)業(yè)，我無(wú)奈的跨進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，開(kāi)始了3點(diǎn)一線的緊張學(xué)習(xí)生活，在這里，不再擁有涼爽，不再擁有無(wú)憂無(wú)慮，有的只是激烈的競(jìng)爭(zhēng)與他日的殘酷考驗(yàn)，我仿佛一下子從山峰墜入低谷，從天堂進(jìn)入地獄。
無(wú)聊時(shí)，翻著雜志，一句“天堂是地獄的走廊，地獄是天堂的終結(jié)。”吸引了我，卻又讓我百思不得其解。
好不容易回到家，連忙去找好友，卻得知他生病了，原來(lái)過(guò)慣了開(kāi)空調(diào)的生活，加上吃大量冷飲，所以抵抗力下降，就生病了。頓時(shí)，我大徹大悟，明白了一只困在心頭的那句話的`真正含義。
雖然學(xué)校的生活艱苦，卻讓我從中學(xué)會(huì)了自理能力，學(xué)會(huì)了如何生存；學(xué)習(xí)雖然苦，但解題后的喜悅，成就感又讓我銘記于心，令我充滿自信。所以苦盡甘來(lái)，穿過(guò)地獄，我品味到了天堂的滋味。
而朋友呢，雖然過(guò)著如同天堂般的生活，但卻因此失去了拼搏與奮斗，因過(guò)度放松而染上小疾，飽受如同地獄的痛苦。所以，地獄難道不是天堂的終結(jié)？
世界上貝類總體有2類。一種產(chǎn)珍珠，一種不產(chǎn)。伴隨異物進(jìn)入體內(nèi)，疼痛隨之而來(lái)。有的毫不退縮，不斷分泌體液與之抗衡，最終形成珍珠。他們雖痛卻快樂(lè)著。而另外一些，則因逃避成為人類的盤(pán)中餐。
人亦如此。一個(gè)人，只要敢于接受困難的挑戰(zhàn)，不折不撓，永不言棄，它終將得到天堂般的回報(bào)。反之，等待他得只是人生的地獄。
“天堂是地獄的走廊，地獄是天堂的終結(jié)。”我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心，做個(gè)痛并快樂(lè)的人。
在地獄，在天堂作文 19
幸福和不幸在一念之間，快樂(lè)和悲傷在一念之間，無(wú)悔和遺憾在一念之間......世上所有事物都是相對(duì)的，最后的結(jié)局就在你的一念之間。就如：你以積極樂(lè)觀的心態(tài)看問(wèn)題那便身處天堂，快樂(lè)、幸福足享天倫之樂(lè)；你以悲觀消極的心態(tài)看問(wèn)題那就像身處地獄，痛苦、折磨生不如死。
聽(tīng)到這里我不禁后背發(fā)涼握緊了雙手，心中想著：難道真如那么恐怖？那我應(yīng)該如何面對(duì)地獄般的生活��？忽然，我的`腦海中閃現(xiàn)出初中生活的一幕幕，和同學(xué)們一起玩耍打鬧、和同學(xué)們課間吃零食、周末一起做作業(yè)。嘴角不禁上揚(yáng)，心中充滿了懷念和快樂(lè)。而再想到高中這未知的旅程，心中充滿了恐懼和疑惑。
是啊!雖然我們無(wú)法改變自己身處的環(huán)境但我們可以改變我們的心態(tài)，積極樂(lè)觀向上迎接各種挑戰(zhàn)。我會(huì)以最好的我，為我的初中生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，開(kāi)始我的新篇章。
有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你以為你離開(kāi)的是地獄，其實(shí)你離開(kāi)的是天堂，而你馬上要進(jìn)入的是地獄。”她說(shuō)初中生活猶如天堂而高中生活猶如地獄。每天面對(duì)永遠(yuǎn)做不完的題，深陷題海，叫天天不應(yīng)叫地地不靈，簡(jiǎn)直是人生一大噩夢(mèng)。
我把我的恐懼告訴了已上高二的姐姐，姐姐聽(tīng)到這句話安慰我道：“你不要害怕，高中生活并沒(méi)有你想的那么糟糕，雖然相比于初中生活高中生活有了很大的改變，但是它是對(duì)你的一個(gè)挑戰(zhàn)。在這里你可以學(xué)到許多新的知識(shí)，也可以收獲新的友誼，更重要的是你能夠在這三年逐漸學(xué)會(huì)一些社會(huì)知識(shí)，變得勇敢知足，成長(zhǎng)為一個(gè)大人走出校園走進(jìn)社會(huì)。如果你把它看作天堂，那么它便如天堂。你把它看作地獄，那么它便如地獄，天堂和地獄便在你的一念之間�！�
人都有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛，決定了前進(jìn)方向那就不要恐懼不要逃避，充滿志氣和勇氣迎接人生洗禮。
在地獄，在天堂作文 20
也許地獄并不像我們想象的那么令人憎惡，天堂也不像我們想象的那么美好。反常意而造語(yǔ)，引人注目。?——題記?
生活中我們常聽(tīng)到這樣的話，“我咒你下十八層地獄！”難道地獄真的有我們想象中那么可怕嗎？我要去“十八層地獄”走一遭。逆向思維，再次激起讀者閱讀興趣。?
我剛到那兒，閻王爺便帶領(lǐng)著一幫小鬼來(lái)夾道歡迎我。初來(lái)乍到，閻王爺熱情的款待了我。吃飯間，我提出了我的疑問(wèn)，他告訴我說(shuō)：“這些下地獄的人都是喪盡天良，干盡壞事的人，他們活著的時(shí)候都過(guò)著錦衣玉食、高高在上的生活，從不曾體會(huì)到那些下層老百姓的艱辛，讓他們到這兒來(lái)就是為了讓他們體會(huì)一下生活的不易。在這兒，他們不僅可以磨練自己，更能夠重新做人，雖然肉體在經(jīng)受著折磨，但他們的內(nèi)心可以變得更加的堅(jiān)忍，你明白了嗎？”我若有所思的，似懂非懂。吃完了飯，我決定向閻王爺告別，再去上天庭到天帝哪兒去，暗喻世人往往需要艱苦的磨練、種種挫折、跌幾次跟頭之后才會(huì)明白其中的道理。
非常遺憾的是，我并沒(méi)有見(jiàn)到天帝，因?yàn)樗阃跄付让墼氯チ恕Ｎ乙魂噰@息，正準(zhǔn)備離開(kāi)，聽(tīng)到一個(gè)人正在用力的'拍打天宮的門(mén)，大喊：“放我出去，快開(kāi)門(mén)，放我出去！”“想要出去？”我心生疑惑：“天堂這么好，為什么他還要出去呢？”?
于是，我上前去詢問(wèn)他：“哎！兄弟，你這是準(zhǔn)備干什么去啊？”他堅(jiān)定的說(shuō)：“我要走，我要離開(kāi)這里，再也不會(huì)來(lái)了！”說(shuō)完后，他又開(kāi)始用力的拍打門(mén)。我更加迷惑不解了，我追問(wèn)他：“為什么？難道天堂還不夠好嗎？”他回答我說(shuō)：“你不知道，雖然這兒是很好，有吃有喝，一開(kāi)始，我感覺(jué)這兒比桃花源更加美好，但時(shí)間一長(zhǎng)，我便覺(jué)的這天堂就像是一座用金子筑成的別墅，里面的空氣令我窒息，這樣的生活太安逸了，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，我簡(jiǎn)直生不如死��！與其這樣，還不如當(dāng)初不來(lái)天堂呢！我腸子都悔青了，哎！”
隨后，我默默的離開(kāi)了，想起了孟子的兩句話：“生于憂患，死于安樂(lè)！”巧點(diǎn)中心。
在地獄，在天堂作文 21
天堂地獄，這兩個(gè)詞語(yǔ)不僅僅存在于神話傳說(shuō)之中，在我們的生活中，它也像天空中的云彩，刻在每一條印記之上。
城里人羨慕農(nóng)村人，生活簡(jiǎn)單樸素，自由自在，平平淡淡，是世外桃源；農(nóng)村人羨慕城里人，生活熱熱鬧鬧，高樓大廈繁華而精彩，人流車輛穿梭來(lái)往。城里人厭惡城市，危機(jī)四伏，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，每個(gè)人都有可能會(huì)成為你的敵人，只有足夠的優(yōu)秀和能力才能活的精彩。農(nóng)村人厭惡農(nóng)村，厭惡辛苦地耕田，平淡如水的生活。
可是他們彼此卻不知道彼此的痛處，農(nóng)村人眼里城市是天堂，城里人眼里城市是地獄，那么天堂地獄究竟在哪里？
幼兒園時(shí)，我渴望紅領(lǐng)巾，渴望有大學(xué)生那種驕傲的風(fēng)度，當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為未來(lái)才是天堂。而大學(xué)生們卻是多么羨慕我們無(wú)憂無(wú)慮的生活��！他們眼中我們才是真正的天堂。
五年級(jí)那一年我受了很重的傷，別人羨慕我可以不用上課，可以得到更多人的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，可是我卻多么渴望快活地奔跑在廣闊的操場(chǎng)上，像只小鳥(niǎo)，仿佛飛翔。每當(dāng)我聽(tīng)到他們震天動(dòng)地的口哨聲，我渾身上下的血液似浪頭一樣沖擊著胸膛，洶涌澎湃，轟轟鬧鬧�？墒�，面對(duì)我的只有一張床，只能躺著，躺著，窗外蔚藍(lán)的天空，歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，我對(duì)這一切的渴望。
每個(gè)人眼中的`天堂都不同，天堂和地獄究竟在哪里？往往，我們每一個(gè)人都是別人羨慕的對(duì)象，所以我們每一個(gè)人便是別人眼中的天堂。其實(shí)，所謂天堂地獄，只不過(guò)是一念之差。
奢而不華，貧而不凡。什么人最痛苦，靠著盛名存活的人最痛苦。什么人最幸福，靠著無(wú)私奉獻(xiàn)而平凡生活的人最幸福。天堂地獄隨處可見(jiàn)，就存在于我們的身邊，動(dòng)一點(diǎn)善念，天堂便會(huì)呈現(xiàn)，動(dòng)一點(diǎn)邪念，地獄便隨處可見(jiàn)。
我們要以天空般的胸懷去擁抱陽(yáng)光明月，勇敢抬起頭來(lái)，因?yàn)�，無(wú)這個(gè)世界發(fā)生些什么，太陽(yáng)一定會(huì)照常升起，月光一定會(huì)皎潔清幽，星辰一定會(huì)明麗璀璨……
在地獄，在天堂作文 22
大俗即是大雅，這看似荒謬的邏輯，細(xì)細(xì)一品，卻又唇齒留香。
大洋彼岸，康河的水草輕輕地招搖。星輝似的夢(mèng)，裝點(diǎn)了詩(shī)人寂寞而又惆悵的情懷。
繁華的街道，紅男綠女裝扮著“個(gè)性”的服飾，涂抹著濃艷的妝容。那女子，45度角望天。廉價(jià)的水滴劃過(guò)厚粉撲打的臉龐。寂寞俗了。
蓮花落，心底小小的城，美麗的錯(cuò)誤，過(guò)客與歸人。錯(cuò)誤的生花妙筆。
鋼鐵城，鐵壁銅墻，無(wú)人問(wèn)津。人間冷暖，百態(tài)看盡。也少了那些個(gè)犯錯(cuò)的雅興，錯(cuò)誤俗了。
有空谷長(zhǎng)出幽蘭一株，寂靜安好。
依舊美麗的芬芳，在金絲水晶編織的牢籠里，自然的寵兒變成了手心肆意把玩的美麗。盡態(tài)極妍，風(fēng)情萬(wàn)種。只是這樣勾畫(huà)出的美麗，似乎也俗了。
投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚，匪報(bào)也，永以為好也。
投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤，匪報(bào)也，永以為好也。
投我以木李，報(bào)之以瓊玖，匪報(bào)也，永以為好也。
純粹似乎在這個(gè)花花世界里絕緣，只能在古籍中尋找一片心靈的凈土。拜金主義的橫行，物欲的強(qiáng)大已經(jīng)將純真的感情摧殘的傷痕累累。在鋪天蓋地的銅臭味道里，感情俗了。
那些個(gè)崇尚雅致、小資的人們，以自以為優(yōu)雅的方式存活著。那優(yōu)雅的樣子，包裹著一層世俗的皮。裝腔作勢(shì)，目空一切，這樣的雅太俗、太俗。
原來(lái)，天堂與地獄之間。只是多出了人們的'眼光。
原來(lái)，天堂和地獄始終處于同一地平面。
安寧只是從一個(gè)失控到另一個(gè)失控之間的短暫平衡。愛(ài)與恨，善與惡，升華和墮落，宿命的安排好著輪回，此盛彼消，生死枯榮，巧妙地制約，巧妙地平衡，巧妙地相對(duì)感，巧妙的不同感。
無(wú)法評(píng)論孰是孰非，亦無(wú)從定義雅與俗的標(biāo)準(zhǔn)。只能說(shuō)是自定義了吧。
人說(shuō)嬰兒的眼睛最為犀利，那純粹的黑白之中，你會(huì)感到自身的污穢和罪惡。人有七宗罪，貪為首。人有七苦，求不得為首。不得而求則為貪，受苦也算是罪惡了，也只有嬰兒無(wú)欲無(wú)求，抑無(wú)從傷感，才做得到真正無(wú)罪吧。
光明背后是陰影，我們?nèi)绾卧诘鬲z里守望天堂。
在地獄，在天堂作文 23
��！上帝啊！為什么不幸的事總發(fā)生在我的身上，難道A型血的女孩就應(yīng)該承受這種負(fù)擔(dān)嗎？我真想不明白。
我生病以后就愛(ài)上了看海，大海成了我的知心朋友。我心情不好時(shí)，總會(huì)向大海傾訴心事，最讓我覺(jué)得不耐煩的是：父母總是不讓我出去。我知道他們這是關(guān)心我，但他們的這種關(guān)心讓我錯(cuò)誤地感覺(jué)到是在限制我的自由，也讓我覺(jué)得這種沒(méi)有自由的生活像地獄，悶在屋子里的心情是無(wú)奈和煩悶的，就更想出去看海。
于是，趁父母不注意時(shí)，我跑了出去，太陽(yáng)正漸漸落下，落日的余暉倒映在水中，我覺(jué)得真的好美，好美。望著日落，我完全忘記了自己的煩惱，我更沒(méi)有注意到，在我身后何時(shí)多了一位也愛(ài)看日落的老先生。老先生上前拍拍我的肩膀說(shuō)：“小妹妹，這么晚了，還來(lái)看日落，你父母不擔(dān)心嗎？”我這才如夢(mèng)初醒，轉(zhuǎn)過(guò)身子對(duì)老先生擺擺手說(shuō)：“我不想回家，我才不管他們擔(dān)不擔(dān)心我呢�！蔽彝舷壬谝粡埐皇呛苄碌妮喴紊�，他的臉上刻滿了歲月的痕跡，不用說(shuō)，這是一位因病魔纏身而變得瘦小的老人。他沒(méi)有再問(wèn)我，只是一直望著海上的日落，他完全沉浸在回憶中。
良久，他才告訴我，他以前是一個(gè)父母不喜歡的孩子。父母都不管他，他向往大海，所以每天都會(huì)到海邊來(lái)，看日出、日落；吹海風(fēng)，聽(tīng)海浪，他認(rèn)為這是他最快樂(lè)的`事。他問(wèn)我跑來(lái)海邊的原因，我也慢慢地告訴了他。他靜靜地聽(tīng)著，臉上還不時(shí)地露出笑容。我把心事說(shuō)給一個(gè)陌生人聽(tīng)，覺(jué)得有些不可思議，但是心情真的好多了。他勸導(dǎo)我：“小妹妹，好好珍惜你現(xiàn)在所擁有的，不要在失去后才知道珍惜，你父母也是關(guān)心你的，快回去吧！記�。⌒臒⿻r(shí)，就來(lái)看看日落吧！珍惜吧！你很幸福了！”說(shuō)完，他消失在夜色中。
天色漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)早已回家。海邊剩下我一人，風(fēng)好大，我不禁哆嗦了一下，這時(shí)想的就是早點(diǎn)回家，還是家最暖。
后來(lái)我病好了，再去找那位只見(jiàn)過(guò)一面的老先生，他已經(jīng)不在了，聽(tīng)說(shuō)他的兒女陪他去國(guó)外治療了。謝謝他，他讓我學(xué)會(huì)了珍惜，我不再扭曲父母的關(guān)心了，因?yàn)榧易钆?/p>
閑時(shí)，我還是會(huì)去海邊，看日落，吹海風(fēng)，更希望還能見(jiàn)到那位老先生。我把這里當(dāng)成我的美麗天堂，地獄只會(huì)停留在那一刻，而我的天堂會(huì)伴隨我永遠(yuǎn)。
在地獄，在天堂作文 24
說(shuō)起《神木》，便想到“你腳踩的地獄只是天堂的倒影”一話，更覺(jué)“腳踩天堂，實(shí)為地獄”來(lái)形容此書(shū)比較貼切。
讀完劉慶邦的《神木》，我久久不能平息，內(nèi)心迸發(fā)出一系列疑問(wèn)：“為什么會(huì)這樣？”“為什么非得是這樣？”“如果不是這樣結(jié)局會(huì)如何？”……
小說(shuō)中講述唐朝陽(yáng)和宋金明這兩個(gè)謀財(cái)害命的人，為了自身的生存，他們找“點(diǎn)子”帶到礦下去殺害，再偽裝成“點(diǎn)子”冒頂而死的假象，通過(guò)一開(kāi)始捏造的與“點(diǎn)子”有親的假身份找礦主賠錢(qián)。
然而，他們踏在地獄的路上，卻以為身處天堂，在他們殺死毫無(wú)抵抗力的“點(diǎn)子”元清平回家過(guò)年時(shí)，宋金明看著膝下的兒女，成日操勞的妻子，突然萌生了退意，想干最后一次便抽身�？上�，天不遂人愿。在知道新“點(diǎn)子”元鳳鳴是元清平的未成年兒子時(shí)，宋金明想放棄，而唐朝陽(yáng)更是堅(jiān)定了殺害他的心，后來(lái)，他們沒(méi)能安然抽身，而與神木長(zhǎng)期作伴，在礦井下不得再見(jiàn)天日。
神木，這曾經(jīng)救過(guò)宋金明和唐朝陽(yáng)的神木，讓他們以為“腳踩天堂”卻不想是“地獄”的倒影，是可笑呢，還是可悲？
反觀其改編電影《盲井》，結(jié)局悄然改變。小說(shuō)中的元鳳鳴向礦主闡明實(shí)情沒(méi)有得到多少補(bǔ)償，而電影中的他一言不發(fā)，拿了錢(qián)踏上了歸途。電影中元鳳鳴的結(jié)局算是宋金明送他的“禮物”，是對(duì)父子倆的愧疚，他的`心在去往天堂的路上，馳而不息。
盲井，那入礦的通道，那口井下發(fā)生了太多類似殘酷的事件。他似乎在聲嘶力竭地控訴人世的殘忍、不公與冷血，更像是以哀鳴來(lái)喚醒人們的良知和憐憫之心，也是希望當(dāng)今社會(huì)的人們給予更多的關(guān)心與同情給那些在底層苦苦掙扎的小人物們。
《神木》這么一本書(shū)，是傷心的。它指摘著井下的不堪，人性的掙扎，社會(huì)的不幸，卻在最后，筆鋒一轉(zhuǎn)，讓元鳳鳴的存活給了整本書(shū)一絲亮光，讓宋金明的良心得以發(fā)現(xiàn)，讓他得以從“地獄”逃離。
私以為《神木》更想以他冷峻又不乏同情的筆調(diào)規(guī)勸社會(huì)形成一種正能量，來(lái)抵擋聲色的張揚(yáng)，拒絕未知的瘋狂。
恍惚間，我看到宋金明和唐朝陽(yáng)在朝向那個(gè)地獄的倒影——天堂奔跑……
在地獄，在天堂作文 25
人的欲望是無(wú)窮無(wú)盡。當(dāng)人們住進(jìn)瓦房，就想住盡高大的樓房；當(dāng)住進(jìn)樓房，就想住進(jìn)高樓大廈……而這些建筑物的材料都源于自然。在人們向自然索取材料的同時(shí)，也造成了環(huán)境的破壞，讓人痛心疾首。
我小時(shí)候住在矮小的瓦房里，清晨，有鳥(niǎo)兒們悅耳的歌聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，起床后，在鳥(niǎo)兒們歡快的歌聲中完成洗漱，伴隨著門(mén)前小溪彈奏出“叮叮咚咚”的交響樂(lè)吃完早飯。早飯后，和小伙伴們?cè)谥窳珠g嬉戲。我們?cè)诓莸厣洗蛑鴿L，漂亮的蝴蝶在我們身旁翩翩起舞，鳥(niǎo)兒也在樹(shù)上高興地奏樂(lè)，溪邊的魚(yú)兒還不時(shí)躍出水面，仿佛在說(shuō)：“外面的世界真美好！”午飯后，和小伙伴們來(lái)到屋后的小丘上。牛兒在那里盡情地吃草，我們和放牛的孩子趁著柔和的風(fēng)兒放飛起了五彩的風(fēng)箏。晚飯后，一家三口在夕陽(yáng)下散步，有說(shuō)有笑與夕陽(yáng)的余輝協(xié)調(diào)相應(yīng)，實(shí)在美麗極了。
我十二歲時(shí)住進(jìn)了三層的樓房。但我對(duì)這并不滿意，我開(kāi)始向往城市里的生活。我認(rèn)為：能住進(jìn)高樓大廈，能在家里看視、玩電腦那就是“天堂”的生活。可現(xiàn)在，我家搬進(jìn)了城市，我過(guò)上了所謂“天堂”般的生活�？墒�，這種生活沒(méi)持續(xù)多久，我就發(fā)現(xiàn)原來(lái)“漏洞”無(wú)處不在�，F(xiàn)在，不再有悅耳的鳥(niǎo)鳴聲把我叫醒；不再有小溪為我譜曲；不再有美麗的蝴蝶為我伴舞；不再有魚(yú)兒，羨慕外面的世界好。取而代之的是：只有“嘟嘟”的汽笛聲把我鬧醒；只有道路兩旁的樹(shù)木譜出“憂傷的.曲子�！蔽议_(kāi)始醒悟了：原來(lái)并不進(jìn)入了“天堂”而是墜入了“地獄”。
人們?yōu)榱松钚枰烈獾胤?shù)破壞環(huán)境。就伐樹(shù)而言，已經(jīng)造成了空氣中的二氧化碳與氧氣的比例不平衡，導(dǎo)致形成了氣溫逐年升高的“溫室效應(yīng)”。據(jù)科學(xué)家推測(cè)，由于“溫室效應(yīng)”將來(lái)兩極的冰川將融化給人帶來(lái)滅頂之災(zāi)。人們?yōu)榱藵M足自己的物欲而四處建設(shè)工廠。廠都有大量的廢氣排出，導(dǎo)致臭氧層被破壞，人類被“烏煙瘴氣”籠罩著。
我終于醒悟了，原來(lái)“天堂”般的生活是兒時(shí)的生活，并不是城市里的生活，在兒時(shí)，有鳥(niǎo)嗚聲做鬧鐘，有蝴蝶伴舞；有魚(yú)兒做觀眾……可現(xiàn)在，只有車?guó)Q聲做鬧鐘；只有飛濺的塵埃伴舞……
醒醒吧！可憐的人類。救救我們的環(huán)境吧！可憐的人類。
在地獄，在天堂作文 26
隨著大陸時(shí)間的飛流，大陸版塊也在進(jìn)行著漂移，自然界也在進(jìn)行著變化，而每個(gè)人也都感覺(jué)到了他的變化。
在沙漠的邊沿小草小樹(shù)們正在呼救，但那些貪才的人們并不會(huì)去理會(huì)它們，而是在繼續(xù)著自己的發(fā)財(cái)夢(mèng)。成車成車的木材運(yùn)向了別處，而留下的樹(shù)樁很快就被沙漠所吃掉，小草小樹(shù)也隨之滅亡。這樣下去之后人們會(huì)被錢(qián)和沙子所埋掉。
迷糊中我來(lái)到一個(gè)地方，看不到任何的綠色，只能看見(jiàn)廢棄的城市，天空中黑紅的云和一些鳥(niǎo)獸的殘骨。我大聲的喊“這是什么地方？”空空的，沒(méi)有人回答我，我心里很壓抑，像被千斤巨石壓住所帶來(lái)的那種感覺(jué)。在一個(gè)破爛的樓中，我看到有幾個(gè)還可以稱的上是人的人（因?yàn)榭赡苁丘囸I的原因，他們已經(jīng)變形了）。我問(wèn)他們這里怎么了，他們并不回答。其中一個(gè)人向其他的人說(shuō)“他就是100年前的人類，是他們把我們害成這樣的，我們吃了他�！闭f(shuō)著那些人就撲了上來(lái)，我嚇壞了，我拼命的跑，他們拼命的追。這時(shí)一陣風(fēng)，很大的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我感覺(jué)在飛。
突然，我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲，同時(shí)還問(wèn)到了陣陣的'花香，睜開(kāi)眼，我被眼前的事物驚呆了。鳥(niǎo)兒在空中飛，花兒滿山遍野，樹(shù)木十分茂盛，我呢，感覺(jué)自然是非常輕松，過(guò)去的煩惱都一去不返。正當(dāng)我沉醉于這迷人的景象時(shí)，有一個(gè)全身白衣的老人過(guò)來(lái)了。他告訴我這里是天堂，我問(wèn)他剛才為什么是另一個(gè)景象。他告訴我，由于人類的貪欲，很多動(dòng)植物滅亡，就造成了像剛才那樣的地獄之景。突然我又聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)喊我，接著美麗的景象都遠(yuǎn)去了。
我睜開(kāi)眼，天是亮的，我還在床上誰(shuí)著。原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)。每個(gè)人都有著自己對(duì)自然的感覺(jué)，也可以說(shuō)是心靈的感覺(jué)。陶淵明在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情景中尋得了閑適淡遠(yuǎn)；王維“明月松間照，清泉石上流”的優(yōu)美意境中找到了精神歸宿；朱自清在河塘月色的美景中偷得了片刻的寧?kù)o和歡愉。我們離不開(kāi)大自然。它不僅是我們生存的環(huán)境，也是我們的精神依托。而當(dāng)今就有兩個(gè)選擇讓我們?nèi)ミx，要天堂還是地獄？
當(dāng)然大家都想要天堂，去一個(gè)美麗的地方，那就讓我們共同努力打造這個(gè)天堂計(jì)劃吧！
在地獄，在天堂作文 27
今天老師不在教室，我們學(xué)生就鬧來(lái)鬧去，我想到了一句名言“老師不在校，學(xué)生亂了套�！边@句話正合乎此情此景。
忽然，不知哪一位搗蛋鬼跳了出來(lái)，大叫了一聲：“老師來(lái)了。”我們?nèi)嗔⒖跳f雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)呼吸的聲音。大概過(guò)了三分鐘，卻不見(jiàn)老師的影子。大家又開(kāi)始鬧了起來(lái)，就像不怕死的打鬧鬼，“老師來(lái)了”的這個(gè)惡作劇，重演了五六遍后，便沒(méi)人再相信老師會(huì)來(lái)了。于是當(dāng)一位在門(mén)口放哨的同學(xué)大叫“老師來(lái)了”的時(shí)候，我們以為是假的，還在鬧。當(dāng)我們看到老師的一只腳踏進(jìn)教室后，正在打鬧的同學(xué)立刻回到座位上，有的同學(xué)，因?yàn)榕艿锰�，肚子撞在桌子角上，嘴巴立馬變成了O字型。
我坐在第一排，老師很容易看見(jiàn)我在講話，所以上課的時(shí)候，我總感覺(jué)老師那惡魔一樣的眼睛一直在盯著我，好像隨時(shí)都要把我吞了一樣。我緊張極了，怎么辦？怎么辦？老師不會(huì)叫我喝茶吧？放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)老師對(duì)著電話說(shuō)了什么似的，我想老師是給老媽打小報(bào)告嗎？我心里祈禱，千萬(wàn)千萬(wàn)別打呀，我走近一聽(tīng)，果不出所料。我提心吊膽地回到家，感覺(jué)靈魂被抽走了一樣，我在想回到家要吃跳腳米線了，思來(lái)想去，沒(méi)什么大不了，又不是沒(méi)吃過(guò)，回家受罰吧。
進(jìn)了家門(mén)，我看見(jiàn)媽媽那面目猙獰的.樣子，心想：慘了慘了，我還能活到明天嗎？世界有時(shí)空傳送機(jī)嗎？神��！請(qǐng)你救救我吧，只要我有的東西都給你�？墒菋寢寘s說(shuō)：“你先去做作業(yè)�！蔽覄傄�，媽媽又說(shuō)：“做完作業(yè)找我。”我做著作業(yè)時(shí)手都是抖的，心想，平時(shí)作業(yè)挺多的，今天怎么這么少呢，要是做到老媽睡覺(jué)的時(shí)候就好了。做完作業(yè)，我走向媽媽的房間，好似走向地獄。我深深吸了一口氣，走了進(jìn)去，老媽手中拿著一根鐵鏈子，就好像是要把我打下十八層地獄一樣。我正準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)驟雨，可是，老媽卻突然喜極而泣對(duì)我說(shuō)：“兒子，恭喜你，你終于考了第一名。”我都不敢相信自己的耳朵，瞬間，我有種騰云駕霧的感覺(jué)，快樂(lè)似神仙。
我自言自語(yǔ)：“這就是地獄到天堂的感覺(jué)吧！哈哈！”
在地獄，在天堂作文 28
俞敏洪曾說(shuō)過(guò)："人的一生，一定要有一段讓你回想起來(lái)熱淚盈眶的日子。"高中之于我，就是這樣一段時(shí)光，回憶起來(lái)，五味雜陳，熱淚盈眶。
那一年，我們懵懵懂懂地步入高中，懷揣著那奔馳的夢(mèng)想，追逐著那遠(yuǎn)方的勝利，也曾堅(jiān)定不移的，在這通往戰(zhàn)場(chǎng)的烽火中拼搏著，但總免不了，那些中途就步入地獄的人。高一懵懂，高二堅(jiān)定，高三則如站在地獄門(mén)口仰望天堂的人，終將面臨一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，要么成功，在通往夢(mèng)想的路上繼續(xù)追逐；要么失敗，在逐夢(mèng)路上選擇停滯不前，可還有一種人，沒(méi)有成功的輝煌，沒(méi)有失敗的頹廢，卻也能在自己的選擇中繼續(xù)逐夢(mèng)。
高三，真的好像站在地獄門(mén)口仰望天堂的人，如果你步伐穩(wěn)健且堅(jiān)定，那你會(huì)走向天堂之路，若你動(dòng)搖且心不堅(jiān)，退一步，就可能墜入地獄之門(mén)。高中，是一種讓人足夠堅(jiān)強(qiáng)的考驗(yàn)，是一種奔?jí)舻腵階梯。高一的我。歡聲笑語(yǔ)毫無(wú)憂煩；高二的我。，足夠勇敢，敢于奔跑；高三的我，則選擇步入這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，即使面臨失敗，即使命運(yùn)多舛，依舊堅(jiān)定著，執(zhí)著著……
高考，就是一種我來(lái)過(guò)，我走過(guò)，失敗與成功，我堅(jiān)定過(guò)。如果說(shuō)，高中像什么？那我只能說(shuō)，高中就像一杯水，不知其味在通往不斷學(xué)習(xí)的后天，其中便摻雜了各種喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。高中的我，從高一的懵懂，到高二的稚嫩，最后走向高三的地獄之門(mén)，每天都有刷不完的題山題海，解不完的數(shù)學(xué)題。看著場(chǎng)場(chǎng)考試后那礙眼的分?jǐn)?shù)躍然紙上，心里不免多了分傷感，這么低的分?jǐn)?shù)？在再努力下去。，結(jié)果會(huì)好嗎？可轉(zhuǎn)眼又想想，再努力，結(jié)果是未知的，若不努力，結(jié)果這是既定的。一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)總在一次次考試中落空，一次次落空卻還想一次次努力，即使辛勤的勞作澆不出美麗的花兒，即使攀上山的頂峰也看不到想要的風(fēng)景，即使高三是地獄的大門(mén)口，而天堂的路很擠，很窄，可努力的人很多。
高三的努力，高考的見(jiàn)證，站在地獄門(mén)口的人也一樣可以走向天堂的美好。高考，因?yàn)橛袎?mèng)，所以人生過(guò)得多彩，酸甜苦辣都是回憶；因?yàn)橛袎?mèng)，所以青春走得坦蕩，一顰一笑都是灑脫；因?yàn)橛袎?mèng)，所以高考考得從容，一字一句都是驕傲。高中，因?yàn)榕�，所以�?jiān)定："長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
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