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保護(hù)作文600字6篇(精華)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的保護(hù)作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)作文600字 篇1
我和哥哥在學(xué)�？荚嚭笤缭缁丶伊恕Ｒ�?yàn)閷W(xué)習(xí)繁重，我們一進(jìn)門(mén)就進(jìn)了書(shū)房。和以前一樣，我們面無(wú)表情地坐著，忙著自己的事情。每當(dāng)我有問(wèn)題的時(shí)候，我就問(wèn)我哥哥。我哥真的很好，從來(lái)不笑我笨。只是突然問(wèn)我和奇奇的關(guān)系怎么樣了。我有點(diǎn)害羞，不想告訴他。我聽(tīng)到了我媽的聲音，所以我哥威脅我媽說(shuō)要把我們的事告訴我媽，除非他告訴他。我怏怏坐下，低聲道：“哥哥，你怎么能這樣？”
我哥說(shuō)不想讓別人保護(hù)我。
我說(shuō)兄弟怎么會(huì)這樣？我不是你的。
我哥哥有點(diǎn)生氣。他說(shuō)反正我太年輕了，不適合談戀愛(ài)。我讓步了，點(diǎn)點(diǎn)頭，我們陷入了沉默。媽媽和王阿姨的聲音走進(jìn)了房間。
現(xiàn)在你要熬過(guò)來(lái)，上了大學(xué)就可以放松了。王阿姨說(shuō)。
我不能。你知道我女兒的病。真的很苦惱。
唉，那時(shí)候，你不應(yīng)該收養(yǎng)一個(gè)生病的孩子，還自找的！王阿姨嘆了口氣。
她還這么年輕，我怎么忍心讓她死在孤兒院？幸運(yùn)的是，我的女兒已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，我對(duì)自己的健康很滿意。我和老公只想讓女兒幸福的過(guò)一輩子，所以我們配得上。
我聽(tīng)著，兩眼含著淚盯著哥哥，突然喘不過(guò)氣來(lái)。我緊緊咬著嘴唇，真的很難過(guò)，覺(jué)得對(duì)不起父母。我不是他們的'親生女兒！我的心好痛。我哥哥拉著我的手。他什么也沒(méi)說(shuō)，只是讓我靜靜的哭。心里亂糟糟的。我覺(jué)得我欠父母的更多。我該如何回報(bào)他們的愛(ài)？眼淚好像流完了，我終于能夠安靜了。
我哥哥說(shuō)他會(huì)保護(hù)我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，我會(huì)保守這個(gè)秘密。我不想讓父母擔(dān)心。我笑著走進(jìn)廚房，像以前一樣抱住媽媽。我媽笑著說(shuō)我有點(diǎn)調(diào)皮。
我看著窗外，看到殘破的太陽(yáng)泛著淡淡的紅色，空氣中有淡淡的花香。丁香開(kāi)了花，但世界在破碎中改變了味道。
我回到我的房間。太陽(yáng)和風(fēng)打在藍(lán)色的風(fēng)鈴上，風(fēng)鈴輕快地打在我身上。我翻開(kāi)日記，開(kāi)始寫(xiě)，因?yàn)槲抑溃苍S那一天我會(huì)停止呼吸，我會(huì)在這殘破的陽(yáng)光下寫(xiě)下幸福，贊美愛(ài)情。畢竟我還活著，還很幸福，是時(shí)候給家人留下一點(diǎn)痕跡了。
保護(hù)作文600字 篇2
每條河流配備河湖長(zhǎng)，不斷健全生態(tài)環(huán)保法制建設(shè)，在各地掀起環(huán)保問(wèn)責(zé)風(fēng)暴。修復(fù)陸生生態(tài)，還人間以綠色；大氣污染治理，還天空以藍(lán)色；修復(fù)水生生態(tài)，還生命以家園；防治水土流失，還大地以根基；保護(hù)野生動(dòng)物，還自然以和諧現(xiàn)在的大美中國(guó)，天更藍(lán)了、山更綠了、水也更清了。
國(guó)家還鼓勵(lì)地方政府大力推進(jìn)生態(tài)立縣，建設(shè)生態(tài)鄉(xiāng)村。20xx年，我的家鄉(xiāng)婺源縣成為全國(guó)第一批獲得國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)示范市縣稱號(hào)的.縣市之一。
婺源發(fā)揮生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢(shì)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，做大一朵花，做強(qiáng)一片葉，做靚一塊田，變種農(nóng)田為種風(fēng)景，涌現(xiàn)出了婺源皇菊、有機(jī)茶葉、鐵皮石斛、高山油茶、中草藥材等一村一品特色產(chǎn)業(yè)村。目前，婺源縣作為江西省唯一代表，入選第二批國(guó)家綠水青山就是金山銀山實(shí)踐創(chuàng)新基地，從生態(tài)佳完美地邁向生態(tài)＋。婺源走出了一條生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路，生動(dòng)地詮釋了綠水青山就是金山銀山，為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
我為自己身為婺源人感到自豪，同時(shí)，也深知我們這一代人身上的重?fù)?dān)。雖然我現(xiàn)在還是小學(xué)生，但也可以為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如用舊掛歷、海報(bào)等材料包書(shū)皮，使用兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜等。同時(shí)還可以進(jìn)入社區(qū)、家庭，廣泛宣傳環(huán)保的的主題活動(dòng)。
綠水青山就是金山銀山，這項(xiàng)事業(yè)需要每個(gè)人都付出長(zhǎng)期的努力，擁抱綠水青山，幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)！
保護(hù)作文600字 篇3
保護(hù)環(huán)境從回收第一個(gè)易拉罐開(kāi)始。
今天，從一個(gè)短片中，我不僅了解了鋁罐的生產(chǎn)過(guò)程，還明白了節(jié)約就是廢物利用。
也許，在平時(shí)，當(dāng)你喝完一瓶易拉罐后，你就把它扔掉了。如果你仔細(xì)想一想，那些易拉罐在你扔掉很長(zhǎng)時(shí)間后可能會(huì)堆積如山。然而，如果你勤勤懇懇地扔掉它們，并把它們?nèi)舆M(jìn)可回收的罐子里，你將對(duì)地球環(huán)境做出貢獻(xiàn)。如果你能堅(jiān)持，那將是一股強(qiáng)大的力量。真的，只要你堅(jiān)持，這股力量會(huì)把地球母親從熱水中拯救出來(lái)。
雖然空罐是垃圾，但只要我們?cè)倮盟鼈�，廢罐就會(huì)變成“寶藏�！敝灰粋�(gè)普通的易拉罐經(jīng)過(guò)精心雕刻或拋光，它就會(huì)脫胎換骨。人們不會(huì)把它變成垃圾，而是會(huì)對(duì)它產(chǎn)生一波又一波的贊美之聲，這是人們無(wú)法抑制的.。此外，600個(gè)易拉罐可以用來(lái)制造自行車和玻爾鋁罐？令人震驚的事實(shí)是，一年內(nèi)回收的罐頭可以制造一架飛機(jī)。
看完短片后，我還幻想有自己的罐頭棚，房子是罐頭做的，家的地板是罐頭做的，一切都是罐頭做的，住在里面冬暖夏涼，多舒服，多舒服。我希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)，讓不懂“環(huán)境保護(hù)”這個(gè)詞的人真正理解環(huán)境保護(hù)的真正含義。
在我們當(dāng)中，誰(shuí)看見(jiàn)垃圾箱外面有一個(gè)罐子，就把它撿起來(lái)了？如果我們問(wèn)他為什么沒(méi)有撿起來(lái)，他肯定會(huì)說(shuō)很多人沒(méi)有撿起來(lái)或者看到它，但是你知道它內(nèi)心的痛苦嗎？像其他朋友一樣，它不能重生，也不能造福人類社會(huì)。如果有人把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，你就會(huì)知道它最終能為祖國(guó)的母親而不是地球的母親做出貢獻(xiàn)是多么高興。快樂(lè)的不是它。我們，人類，希望你是那個(gè)把罐頭扔進(jìn)垃圾箱的人。地球母親的安全不僅取決于易拉罐的這個(gè)成員，還取決于廢紙、玻璃和塑料......只要這些成員好好利用它，他們就能像易拉罐一樣為世界做出貢獻(xiàn)，希望人們能通過(guò)回收任何廢料來(lái)保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)作文600字 篇4
人類只有一個(gè)地球。地球正面臨著生態(tài)危機(jī)。只要我們改變既浪費(fèi)又污染的生活方式，就能夠改善環(huán)境，減輕地球的負(fù)擔(dān)。無(wú)節(jié)制地消耗地球資源將使人類生存無(wú)法持續(xù)。 無(wú)論你從事什么職業(yè)，都有責(zé)任倡導(dǎo)和實(shí)施節(jié)約資源的生活方式;無(wú)論你多富裕，都無(wú)權(quán)揮霍地球資源，因?yàn)榈厍蚴俏覀儚暮蟠苁种薪鑱?lái)的。當(dāng)代人的經(jīng)濟(jì)尺度根本無(wú)法體現(xiàn)生態(tài)環(huán)境資源真正的價(jià)值。
節(jié)約，在這里不只是經(jīng)濟(jì)行為，也是一種環(huán)保時(shí)尚。你會(huì)因關(guān)心地球、關(guān)懷未來(lái)而受到尊敬。揮霍，不再是體面與榮耀，而是自私和冷漠，因?yàn)槟銥榱俗约旱南硎懿幌У艉笕说纳娓?/p>
從節(jié)約資源、減少污染做起，開(kāi)始你的綠色人生! 雙重奏 綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu) 我們的每一個(gè)消費(fèi)行為都潛存著一個(gè)信息。我們應(yīng)該：Reevaluate——帶著環(huán)保的眼光去評(píng)價(jià)和選購(gòu)商品，審視該產(chǎn)品在生產(chǎn)、運(yùn)輸、消費(fèi)、廢棄的過(guò)程中會(huì)不會(huì)給環(huán)境造成污染。我們手中的鈔票就像是“綠色的選票”，哪種產(chǎn)品符合環(huán)保要求，我們就選購(gòu)哪種產(chǎn)品，這樣它就會(huì)逐漸在市場(chǎng)上占有越來(lái)越多的份額;哪種產(chǎn)品不符合環(huán)保要求，我們就不買它，同時(shí)也動(dòng)員別人不買它，這樣它就會(huì)逐漸被淘汰，或被迫轉(zhuǎn)產(chǎn)為符合環(huán)保要求的綠色產(chǎn)品。如果每個(gè)消費(fèi)者都能有意識(shí)地選擇有利于環(huán)境的消費(fèi)品，那么這些信息就將匯集成一個(gè)信號(hào)，引導(dǎo)生產(chǎn)者和銷售者正確地走向可持續(xù)發(fā)展之路。
請(qǐng)珍惜你手中的“綠色選票”! 三重奏 重復(fù)使用，多次利用 現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機(jī)……一次性用品給人們到來(lái)了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià);它們加快了地球資源的'耗竭，同時(shí)也給地球帶來(lái)了災(zāi)難。
少使用一次性用品，多使用耐用品應(yīng)當(dāng)成為新的社會(huì)風(fēng)氣和新的生活時(shí)尚。選擇這種時(shí)尚雖然是生活小事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識(shí)。因?yàn)槲覀儾辉赣孟蚝蟠钢У馁Y源，來(lái)營(yíng)造自己一時(shí)的方便。
保護(hù)作文600字 篇5
星期天，我閑得無(wú)聊，約了幾個(gè)小伙伴，到我家門(mén)前的小池塘邊玩。
“呱呱呱”清脆的叫聲，吸引了我們。哇，好多小青蛙呀！在浮萍的下面，還有許多小蝌蚪呢！青蛙和蝌蚪在池水里一起游泳，嬉戲著。小蝌蚪真可愛(ài)，全身黑乎乎的，就像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)；青蛙也不甘示弱，它們奮力蹬著腿，像天才舞蹈家。我們都看呆了。看了一會(huì)兒，耿偉說(shuō)：“我家有撈金魚(yú)的小網(wǎng)，我們來(lái)捉小蝌蚪吧！”他剛說(shuō)完，楊浩說(shuō)：“對(duì)了，我家有一養(yǎng)金魚(yú)的玻璃缸，我拿來(lái)裝青蛙和蝌蚪吧！”大家紛紛贊同。
一會(huì)兒，工具取來(lái)了，我們分了工：我和耿子鵬、楊浩捉青蛙，姜逸偉和耿偉去捉蝌蚪。于是，一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”就如火如荼地展開(kāi)了。
我瞄準(zhǔn)了一個(gè)老大老大的青蛙，用“迅雷不及掩耳”的招術(shù)，一下將它“捉拿歸案”。“��！好，我真厲害！”誰(shuí)在嚷嚷，原來(lái)是耿子鵬也順利地“干”了一個(gè)�！昂撸\青蛙，我就不信，大名鼎鼎的楊浩對(duì)付不了你這青蛙！”楊浩一臉?biāo)�，氣乎乎地說(shuō)。我和耿子鵬笑彎了腰。
耿偉他們可比不上我們。只見(jiàn)耿偉一手拿著撈網(wǎng)，雙眼一動(dòng)不動(dòng)地盯著一只小蝌蚪，隨后，“啊”的一聲，他“殺”了過(guò)去�？赡苁撬暮鹇曁炅亮�，嚇走了小蝌蚪。他的.“計(jì)謀”失敗了。
一會(huì)兒，我們大獲全勝，捉到了好多“俘虜”。我挑了一個(gè)大的青蛙，用線把它的腿子系上，拎起來(lái)，讓它“蕩秋千”�！肮�，太有趣了！”原來(lái)是耿偉用小刀，像醫(yī)生似的給青蛙動(dòng)起了“手術(shù)”，青蛙臨死前，“呱”的叫了一聲。
“住手！”我們轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是姜逸偉。我們都吃驚地看著他，他先把那邊的“俘虜”放走，說(shuō)：“青蛙是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)該保護(hù)它。我在一本書(shū)上看到過(guò)，一只害蟲(chóng)一年可以吃幾斤糧食，一只青蛙一天能吃幾十只害蟲(chóng)。青蛙一年幫我們保住多少糧食呀！”
我們都醒悟過(guò)來(lái)，把青蛙、蝌蚪放回池塘里。臨走時(shí)，又找了一個(gè)木板，插在池塘邊上，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)保護(hù)青蛙——這些人類的小幫手！”
保護(hù)作文600字 篇6
黑暗來(lái)臨，今晚的天氣好像更加的冰冷�；薨档慕值�，兩旁的路燈閃爍著微弱的光芒，無(wú)家可歸、孤苦伶仃的流浪貓狗四處漫無(wú)目的的游走，彷佛傳來(lái)陣陣嗚咽的啜泣聲，每分每秒都懷抱著主人會(huì)來(lái)找自己回家的一絲希望，但面對(duì)著各種恐懼、無(wú)助、彷徨，期待卻因漫長(zhǎng)等待的時(shí)間消逝而煙消云散，只能垂頭喪氣的在街頭無(wú)助的徘徊……
因?yàn)槿说娜昼姛岫�，心血�?lái)潮的把可愛(ài)貓狗買回家飼養(yǎng)，新鮮度一過(guò)，發(fā)現(xiàn)幫它們洗澡、清理排泄物、料理三餐，甚至連陪它們玩都是沉重的負(fù)擔(dān)，隨之產(chǎn)生厭倦并棄養(yǎng)它們，最后將它們?nèi)我狻胺派保陨詼缬诮诸^。但往往放生者都沒(méi)想過(guò)后果，隨意的放生，反而制造出更大的問(wèn)題，甚至是將這些小生物，送上了死亡的不歸路，讓“放生”變成了“往生”�，F(xiàn)今放生的目的和意義，是否真正達(dá)到了保護(hù)生態(tài)的目的？如果愛(ài)它就請(qǐng)不要拋棄它！
日益嚴(yán)重的棄養(yǎng)問(wèn)題，使得流浪動(dòng)物數(shù)量大增而衍生出諸多問(wèn)題，環(huán)境的'平衡、污染，甚至大量繁衍，肆無(wú)忌憚的橫行街頭，對(duì)人類攻擊……大家不得不更加重視這個(gè)議題。若捕殺它們，是不人道的行為，保護(hù)團(tuán)體將會(huì)極力反彈；若不補(bǔ)殺它們，又會(huì)造成社會(huì)安全和環(huán)境問(wèn)題。如果政府可以立法規(guī)范人們的行為，懲罰棄養(yǎng)者，同時(shí)也是保護(hù)大家的權(quán)益，并以結(jié)扎的方式來(lái)處置流浪動(dòng)物，使其不再大量的繁衍，鼓勵(lì)想要飼養(yǎng)的人可以用領(lǐng)養(yǎng)來(lái)替代購(gòu)買，不但可以使流浪動(dòng)物減少，更可以解決社會(huì)上的問(wèn)題，進(jìn)而達(dá)到保護(hù)生態(tài)的目的。
有了對(duì)保護(hù)生態(tài)智慧的基本認(rèn)知。就應(yīng)該尊重每種生命個(gè)體，但大家可不能只是光說(shuō)不練、紙上談兵而已，而是要付諸心力和行動(dòng)，才能確實(shí)達(dá)到保護(hù)生態(tài)的成效。希望透過(guò)種種的努力，能夠減緩人類文明對(duì)自然環(huán)境與生態(tài)的破壞。希望人類進(jìn)一步轉(zhuǎn)化放生的意義，發(fā)揮保護(hù)生態(tài)的智慧，做好保護(hù)保護(hù)生態(tài)的工作，使得每一個(gè)生命都能適得其所，活得自在有尊嚴(yán)。
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