記憶作文600字

記憶作文600字[優(yōu)選]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的記憶作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶作文600字 篇1

　　踏進記憶的森林，看著緩緩飄落的火紅的楓葉，我伸出冰涼的手接住紅的最艷的那一片，仔細(xì)瀏覽上面書寫的回憶，嗯——真暖。

　　還記得八年級的那個冬天，寒風(fēng)凌冽，呼呼作響，校園內(nèi)的小樹在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我想，它需要一件衣服。上帝似乎聽到了我內(nèi)心的想法，不一會兒，天空中鵝毛大雪紛紛揚揚地飄落，落在小樹的身上，結(jié)成了一層新衣。

　　小樹暖和了，我們卻很冷。

　　八年級我在住校班，班里全都是住校生。因為學(xué)校的條件不好，熱水供應(yīng)不夠，再加上班里的同學(xué)都很努力，手再冷也不耽誤做作業(yè)。所以，我們班的好些學(xué)生手都被凍傷了，其中也包括我。

　　我們的班主任劉老師看著我們的手都成這樣了依舊認(rèn)真書寫一筆一劃，她的心里既感動又不是滋味。第二天晚上，她面帶笑容地走進教室對我們說：“咱班手被凍傷的同學(xué)，拿上作業(yè)和我去辦公室，辦公室里有暖氣，比較暖和！”說實話，我特別感動，原來她都知道。我們拿上作業(yè)跟著她去辦公室，在經(jīng)過走廊的時候發(fā)現(xiàn)外面依舊下著大雪，再看看前面她的身影，心中又是一陣暖意。

　　走進辦公室，一股熱浪撲面襲來。她讓我們先寫一會兒作業(yè)。過了一會兒，她招呼我們過去，眼里帶著笑意溫和地對我們說：“來，把手放在熱水里泡一會兒，多泡泡手就不會被動的'裂開了。”看著她一絲不茍地為我們試水溫，感覺鼻子酸酸的。把手放進熱水里，熱在我身，暖在我心。泡完之后，她又把我們叫到辦公桌前，拿出來沒拆開的防凍霜和護手霜，認(rèn)認(rèn)真真地為我們涂上。當(dāng)時我特想哭，但又怕哭過之后用手抹眼淚會把她涂的蹭掉，所以那股子酸勁兒又被我憋回去了。望著她纖細(xì)的身影，想要說什么卻又不知道從何說起。

　　外面寒風(fēng)呼嘯，屋里暖意盎然，這個冬天，很暖。當(dāng)我瀏覽完樹葉上書寫的回憶時，猛地發(fā)現(xiàn)原本冰涼的手現(xiàn)在竟然是暖的。這段溫暖的記憶，無論何時、無論何地，只要一回想起來，就渾身暖暖的。

記憶作文600字 篇2

　　我的童年是在天津度過的，童年記憶也隨著我的離去而深深埋藏在了那座城市。天津人愛吃面食，我也不例外。記得一年冬天媽媽來接我放學(xué)。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松，沉甸甸的雪球。地上鋪著一層過膝蓋的雪，到處都一片雪白�！白撸�吃餃子去！”媽媽的嘴里冒著白煙。

　　終于到了餃子館，站在碩大的門前，一陣熱浪朝我撲來。店里就像炎熱的酷暑，每個人都大汗淋漓。

　　老板是位胖胖的`叔叔，穿著件白背心，圍著件白大褂，一頂憨厚可愛的廚師帽將他的臉襯的圓圓的。幾粒晶瑩的汗珠掛在他的臉頰。他熟練的拿起兩個大勺，幾個大鍋聽話的冒起了熱氣，到處都散發(fā)著鮮香。廚房里煙霧繚繞，叔叔看不見了，只能聽見他雄厚的聲音�！皝韮山镲溩�！”有人喊到。餃子來了，熱氣騰騰的冒著熱氣，裊裊白煙。空氣中散發(fā)著肉的鮮香。一個個飽滿的餃子水靈靈的躺在盤中，在潔白的盤子的襯托下如水中的明月�！坝謥砹耍�喏，給你瓶牛奶�！边�沒等我們說些什么，胖叔叔就消失在了廚房里。他總是這樣默默關(guān)注每一個到來的人。

　　月亮升起來了，窗外又開始飄雪。時隔多年，那一縷白煙尤飄蕩在眼前，又是餃子，散發(fā)著令人陶醉的鮮香，胖叔叔那親切又雄厚的聲音又一次在耳畔回響。每一絲細(xì)節(jié)都一樣，甚至那在燈光下發(fā)著光的白盤。

　　只可惜童年的身影已悄然離去。每次吃起餃子，那魂牽夢繞的味道總是會被味蕾勾起，直達心底最溫暖的記憶。

　　童年的記憶。

　　一縷縷白煙，潔白的盤子，在零下幾度還讓人汗流浹背的房子…留在記憶里的童年味道。

　　星光不問趕路人，時光也不問，故事講完了，也就變成了記憶。

　　白煙，白盤，胖叔叔，那留在記憶里的芬芳。

記憶作文600字 篇3

　　熙熙攘攘的城市在喧囂著，我仿佛置身境外，獨自一人走在燈光照亮的路上。忽然，我的耳邊傳來一句話：“好美的丁香啊！”

　　說起丁香，我在很早便十分熟悉了，清新的味道，可愛的.樣貌，以及謙虛的性格，是花中極品，無可挑剔。

　　路人所說的丁香在哪，我倒是沒發(fā)現(xiàn)。但這卻使我想起了記憶中的丁香。

　　那還是數(shù)年前的某一天，放學(xué)后，媽媽說給我準(zhǔn)備了一份驚喜，一路上我使勁猜想這份驚喜是什么，卻沒有任何結(jié)果�；氐郊�，我迫不及待地推開門，一盆幽紫色的小花正安安靜靜地擺放在我的書桌上，原來是一盆紫丁香��！我歡喜至極，將它捧在手中，細(xì)細(xì)端詳：這紫色的小花，多而不亂地簇?fù)碓谌~片上。小小的花中夾帶著星星點點的花蕊，似乎在和我玩捉迷藏，若隱若現(xiàn)。片片綠葉的點綴，讓整盆花更顯得非常有格調(diào)�！鞍沤恫徽苟∠憬Y(jié)，同向春風(fēng)各自愁”，這樣一想，也頗有一番詩的意境，我更覺得這盆花真是美麗至極。

　　這盆丁香就擺放在我書桌的一角。每當(dāng)我無聊時，總會細(xì)細(xì)觀賞它；每當(dāng)我寫作文沒想法時，看著它，腦中又有了一絲靈感；每當(dāng)我生氣時，看著它，心情又愉悅了；每當(dāng)我身心疲憊時，看著它，我又變得精神抖擻。就這樣它陪伴我度過了兩年的時光。

　　然而，我喜歡的這盆花，被冬天里一次突如其來的寒流凍死了，我傷心不已。寒流凍死的不僅是一盆丁香，也冰封了它陪我度過了那珍貴的兩年時光。后來我也栽種過其他的丁香，但再多的花都無法代替我對它的感情。

　　記憶中的那盆丁香，我至今仍在思念它。

記憶作文600字 篇4

　　歲月如小溪，歡快地流向遠方……

　　李老師是我的班主任，她是我一到六年級的語文老師。至今還依稀記得，六年前那個明媚的早晨，她站在大門口迎接懵懵懂懂的我們，那雙美麗動人的眼睛和漂亮的長發(fā)，看起來是那么和藹可親。

　　還有一個畫面，我永遠也無法忘記。五年級時下大雪，世界變成了銀裝素裹的童話王國。房頂?shù)难┖蛪ι系念伭匣旌显谝黄�，好像是美味無比的奶油蛋糕，我多么想撲上去咬一口啊!潔白的雪兒雖然好看，但卻導(dǎo)致路面滑溜溜，不好行走。我在課間上廁所的時候，一個不小心，摔了個狗啃泥，從口中流出的鮮血，頓時在雪白的地上染出了一面“日本國旗”，可嘴上的血還是止不住地往外“噴”。這時，我才得感覺是嘴唇被咬掉了一塊兒肉。老師知道后，連忙帶我去學(xué)校門口的醫(yī)療所處理了一下傷口，還不停地安慰我：“沒關(guān)系，堅強點，這一點兒小傷不算什么，過幾天就好了……”聽著老師那溫暖話語，不知怎么了，眼淚像斷了線的珍珠，不住地滑落下來。

　　這只是六年小學(xué)生活中的一些小插曲，可一個人的成長中又有幾個六年呢?這六年，真的很榮幸和李老師一起度過，在畢業(yè)即將到來的.之際，祝她桃李滿天下，并期待著我們的再次相逢。

　　二小，本不是我應(yīng)上的小學(xué)，因家里的某種原因，轉(zhuǎn)到這里，很高興學(xué)校對我的接納。母校見證了我們從一年級的懵懂的孩童到如今彬彬有禮的變化過程，也見證了我們大大小小的成長與比賽!不久前，我們無比自豪地在她的懷抱里，贏得了好幾個運動項目的第一名呢!我想，這可能是我們最后一次在母校懷抱里這么放肆地奔跑了吧?

　　快畢業(yè)了，我會好好珍惜我們在一起的時光，讓那些可以成為記憶的經(jīng)歷熠熠閃光……

記憶作文600字 篇5

　　記得還在上小學(xué)一年級的時候，我迎來了這一生之中第一個小學(xué)班主任，是她伴隨著我度過了一個快樂的童年，是她把我?guī)У搅诵�學(xué)三年級，直到現(xiàn)在，我都難以忘懷。

　　她的年紀(jì)很輕，對人總是和藹可親，長長的頭發(fā)灑落在兩耳之間，一雙烏黑光亮的眼睛總是那么有神，我們班的同學(xué)都非常喜歡她。沈老師是一個快樂的小天使，她總是說：我們是個圓，和39個小點在一起我很開心。每個月，她都會定時寫一篇日記，寫的每一個字中，都可以體會到濃濃的師生之情，她把我們之間發(fā)生的每一滴小事全都記錄下來，無論是酸甜苦辣，是高興或悲傷，她都愿意與我們一起分享。全班一起默讀著她寫的日記，眼角不免有些濕潤了，那種獨特的愛是無法代替的，更是不可以用語言來表達的'，那種愛是美好的，我至今仍然無法忘記。

　　一個風(fēng)和日麗的下午，語文課剛下，“毽子迷”們便像一窩蜂似的跑出了教室，開始了踢毽子大戰(zhàn)，她們先用黑白配分出了各組的人員，然后，激烈的大戰(zhàn)就要開始了。旁邊的同學(xué)也為他們自己喜歡的隊員喊著：“加油，加油!”的口號。就這樣一局又一局地過去了，兩組之間終于分出了勝負(fù)。這時，一個熟悉的身影向我走來，哦，原來是沈老師呀，她用那溫和的聲音說：“可以給我來踢踢嗎？”同學(xué)們立即明白了，沈老師是在一旁看著也想玩了，趕緊把手中的毽子遞了過去，沈老師接過后，表現(xiàn)出異常的興奮，開始踢了，只見她熟練的擺動著腳，毽子就如同一只燕子，在空中輕盈地飛舞著。同學(xué)們幫老師數(shù)個數(shù)，慢慢的，沈老師踢的越來越多，越來越多，同學(xué)們一個個地發(fā)出了尖叫，鼓起了掌聲……

　　和沈小萍老師的幾年相處中，我對她的懷念特別深，希望以后如果三生有幸，來生一定再做她的學(xué)生。

記憶作文600字 篇6

　　我始終相信，能走在一起就是緣分。

　　——題記

　　我們來自不同的學(xué)校，有著不同的生活習(xí)慣，有著不同的愛好與興趣，但我們卻在不知不覺中同化著自己，我們一起學(xué)習(xí)，一起happy，一起燃燒著這段美好的時光……在我不經(jīng)意中，時間從指間溜走，我們在宿舍演繹的一切，都在記憶中發(fā)著燦爛的光芒。

　　正如韓寒筆中的《三重門》，我們在宿舍都變成了動物，每天你都可以聽到：“哪只瘋狗糟蹋了我的床！”；“哪只笨豬用了我牙膏！”，正因為這小小的“緣”字，讓我們七個女生走在了一起。也不得不說，宿舍無處無奇葩。

　　315舍長是比較瘋狂的人，比較可以帶人們一起發(fā)神經(jīng)。每次晚修下課，大家已經(jīng)筋疲力盡、睡眼惺忪�；氐剿奚�，舍長簽到回來，看見死氣沉沉的315，總是先嘆口氣，似乎在不滿我們的死氣沉沉，隨即，就會來顆“提神藥”。

　　舍長拿起水杯，高聲大喊：“左邊的龍貓你好嗎？左上方的蟹老板你好嗎？正方的林倉鼠你好嗎？上面的小金魚、小海魚你們好嗎？”我們幾個用千奇百怪的眼神看著她，每每她要高歌一曲，仰天長嘯。窗戶就會被宿管打開：“馬上關(guān)燈睡覺！315舍長還不回到床位！”舍長無奈，依依不舍地將水杯輕輕放下，回到床位。我們在自己的`床位上捂著肚子笑得東倒西歪，前仰后合。按照蟹老板的話來說：“我已經(jīng)笑出了八塊腹肌。”

　　舍長會和我們談?wù)勊�的理想，什么自由職業(yè)者，漫畫家。舍長偶爾給我們看看她的畫，她說她畫的是雄鷹展翅，而我覺得像小雞啄米。

　　我“反對”家長帶吃的過來，因為這樣會造成宿舍一片混亂，甚至是一片狼藉。尤其是在周三的時候送吃的，宿舍會有幾雙手趁著你不注意的時候，一下子“偷”走你的肉丸。當(dāng)你回過神，你才發(fā)現(xiàn)，你的碗里只剩下一碗清湯，上面還浮著幾朵被嫌棄的蔥花。

　　這個學(xué)期，我和你們已經(jīng)培養(yǎng)出了不可分割的情感。一個學(xué)期即將結(jié)束：有段記憶以315為名。

記憶作文600字 篇7

　　小時候的我非常頑皮，經(jīng)常把爺爺奶奶耍得團團轉(zhuǎn)，看著他們被耍的樣子，哈哈大笑。有一次，我把在花園里捉到的螞蚱拴在床頭，放在了爺爺?shù)恼眍^上。爺爺晚上睡覺時感覺枕頭上有什么西，打開燈一看，嚇得叫了一聲“我滴個乖乖”。我在樓上聽見了，笑得從床上滾了下來，在地上直打滾兒。第二天早上，我悄悄地問爺爺：“昨天那只螞蚱它長的好看不？”爺爺聽了，一蹦三尺高說：“好哇！原來那是你弄的！“說完，拿起一根竹竿就要揍我，我見大事不妙，急忙一溜煙兒跑走了。

　　爺爺奶奶經(jīng)常會給我殺雞吃，我每一次看見那熱乎乎的雞血上面飄著熱氣，就忍不住想去摸一下，感受一下是什么樣的感覺。我明明差一點就要碰到那熱氣騰騰的雞血了，可奶奶卻一把把裝雞血的`盤子給搶走了，把它放在了我拿不到的地方，然后才轉(zhuǎn)過身來對我說“你不可以用手碰雞血哦！如果碰到了，手指可是會爛掉的！”當(dāng)時我還很小，不知道奶奶是在騙我（因為雞血弄臟了就沒法燒雞湯了，所以奶奶想出這個辦法阻止我碰雞血），我就信以為真了。

　　過了幾天，爺爺奶奶又要給我燒雞湯了，我在他們拔雞毛的時候，小心翼翼地把雞血給倒了，換成了加了水的番茄汁，放回了原來的地方，掩著嘴偷笑。爺爺端起“雞血”放進冰箱里，想把它凍成塊兒，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)雞血已經(jīng)被我調(diào)了包。晚上奶奶做飯時，把“雞血”從冰箱里拿了出來，倒進了雞湯里�？蓻]想到那番茄汁根本不能凍成塊，飄著一層油的雞湯立馬變成了鮮紅的番茄湯。我躲在門后面偷偷地看著，看見奶奶那既驚訝又疑惑的表情，便忍不住笑出了聲，奶奶聽見了，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)了我，便一下子明白了一切。奶奶一下子火了，四處張望了一下，看見角落里有一把掃帚，抄起掃帚便要打我�？梢晦D(zhuǎn)頭，我早已跑的無影無蹤了。

　　沒過多久，我就被媽媽接到了城市里去生活。雖然我離開了爺爺奶奶，但那童年美好的記憶是我心中永遠不會褪色的痕跡。

記憶作文600字 篇8

　　十字路口的驚鴻一瞥，一個平凡至極卻令人為之動容的身影深深刻畫進我的記憶。

　　周末的下午，陽光正好，清風(fēng)微涼，我騎自行車行走在回家的路上，恰逢紅燈，我便止步在市中心的十字路口。作為最繁華的地帶，形形色色的人流、車流，永無止息般穿梭而過，鳴笛聲不絕于耳。就在這時，我眼角的余光注意到了站在路邊的他。

　　那是一個戴著眼鏡，略微有些胖的中年男人，他穿著商場工作人員的紅色馬甲，左手抱著一大摞花花綠綠的商場促銷傳單，在十字路口忙著向行人發(fā)廣告單。他的外貌并不如何引人注意，除了他身上的紅馬甲。他的職業(yè)實在說不上高尚，然而，他忙碌著發(fā)廣告的動作，像是一枚小石子落入我的心湖，漾起我心中的漣漪。

　　他就那么站在那兒，面對著從他面前走過的一個個行人，極迅速地從那一大摞傳單中拿起一張，向他面前的行人遞過去，同時，深深的對行人彎下腰，動作干脆而誠懇，面朝地面，彎下的'腰呈九十度。之后，他每遞出一張傳單，便對著過路的行人行一個標(biāo)準(zhǔn)的鞠躬禮。有的人隨手接過，過后又毫不在乎的扔掉；有的人視若無睹地走過，直接忽略了他舉起的手和彎下的腰，似乎他根本沒有出現(xiàn)在他們身邊，然而，他的臉上卻根本沒有一絲氣餒和松懈，每一個發(fā)傳單和鞠躬的動作依舊是那般虔誠。

　　綠燈亮起，我抬踩下自行車的踏板，將他深深彎下的腰留在身后。

　　我曾見過許多發(fā)傳單的人站在路邊，對過路人遞出他的傳單，并伴隨著一句毫無感情，重復(fù)了無數(shù)次的套話，但在我心里，他們話語中的誠懇卻遠遠比不上他那一個無言的鞠躬。

記憶作文600字 篇9

　　隨著我們飯桌上的食物越來越豐富，當(dāng)迷茫著今天該吃什么的時候，當(dāng)人們都把精力放在怎樣才能享受精希美饌的時候，卻越來越感覺到食無本味，我們的味覺好像已經(jīng)喪失了一般。于是，常常懷念起來，在原味、怪味、奇味的洪流多味覺的沖擊下，小時的甜蜜味覺逐漸也隱退到味蕾夠不著的地方了。

　　在日益翻新的飯桌上，一個普普通通的菜都得讓我們花費些思考，怎樣做才能做得色香味俱全，各式各樣的調(diào)料，鮮艷的襯托，讓人一看都似食欲俱增，可真正吃起來，卻背離了食物的.本旨，遮蓋了食物的本味，偶爾看到上桌雕刻精細(xì)的形態(tài)以食材雕鏤的翩翩如生的造型，在感慨大師傅們的精湛手藝的同時，吃食物的愿望都離我而去，于是又想，是怎樣使我們的味覺迷失的呢?對本色味道的懷念充斥在心中。

　　我生活的七十年代，可以說是物質(zhì)匱乏的年代，口味單一，味蕾中最甜蜜的記憶就是一個甜字。媽媽做的又香又軟的油餅，玉米貼餅，放上足夠的糖用油煎，鄉(xiāng)味濃郁的飯菜，丑母雞下的雞蛋炒的菜，糖和簡單的調(diào)料做成的各式小點心，點綴著紅棗的花糕、春卷、煎餅，外觀上看起來雖然不好看，但吃起來咸香可口，回味無窮。就是面前的一碗玉米粥，一盤小咸菜，空氣中也彌漫著干凈，無任何雜味的清新味道。那個童年，媽媽因工作忙，不管做什么飯菜，餓了的我們抓起來就吃，滋味平淡又知足，味蕾也容易滿足，偶爾一點香甜，味覺就嘩的一下在舌尖上開出芬芳，一碗米飯，軟滑的咸菜絲，自己種的小菜，拌飯、拌面都有一種特別的香味，滋潤著貧困年代的味蕾。

　　越接近富裕，味蕾就學(xué)著開始挑剔了，常常感慨，現(xiàn)在的我都有一句口頭禪，不知今天該吃什么，童年留在記憶中甜蜜跋扈的味道占據(jù)著心里的甜蜜回味，味覺的神奇和嗅覺的華麗想象。世上怕沒有什么會讓這些味蕾的記憶這么長久，耐人尋味，這讓人無法描繪得清，就像令人難忘的感情情節(jié)一樣刻骨，酸甜苦辣都記在一萬多個味蕾里。

記憶作文600字 篇10

　　這是發(fā)生在四年級時侯的事，但它還是深深的印在我的心里，讓我無地自容，成了抹不去的記憶。

　　事情發(fā)生在星期四的下午，上體育課時，老師在講課，我卻在看漫畫書。正當(dāng)我看得入神時，“李陽同學(xué)！”老師嚴(yán)厲地說：“我剛才說什么了？”我站起身來，無話可說。他一把搶過我手中的漫畫書，說：“這種東西有什么用？沒收！”我暗自說到：“至少比你講的廢話有用！”“你們這些學(xué)生，就知道看這種漫畫書，這樣就能成才嗎？”我又暗自說到；“人家畫家不也可以靠畫漫畫成才嗎？哼！”下課后，老師又當(dāng)著同學(xué)的面批評了我一頓。因為這本書是我跟同學(xué)借的，所以我要把它拿回來，這時我又生氣又煩惱地回到了教室，心中出現(xiàn)了一個念頭：把書偷回來。到了放學(xué)時，我毫不猶豫地來到了老師辦公室，里面沒有一個人，我一眼就看到了我的書。我悄悄地走了進去，心里十分緊張，只聽見自己“咚、咚、咚”的心跳聲，心兒似乎要竄出胸膛，我剛要拿又想到要是被人發(fā)現(xiàn)了多沒面子，但這本書是借的，我只好把它拿走了。

　　后來的幾天里，我每天都不知為什么，老是分心。一天，體育老師突然來找我，我心里暗自叫苦：“完了。”我想：老師肯定是知道書被我拿了�？伤麉s只是問我那本書是哪里買的'，多少錢。又過了幾天，我的一個同學(xué)從辦公室哭著回來，因為老師說他拿了那本書。這時，我的心里慚愧極了，我回到位子上，想了好久，我終于鼓足勇氣拿起書，來到了辦公室，低著頭把書還給了老師，這時，他才知道是我偷了書，他笑了笑，拍了拍我的頭，微笑著說：“你這小子，還讓我又買了一本，給你了。”

　　從那件事以后，我就再也不敢偷東西和上課看課外書了，因為老師的微笑永遠提醒著我。

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