感悟作文600字

[合集]感悟作文600字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的感悟作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感悟作文600字 篇1

　　音樂，許多不了解音樂的人，把音樂的定義，直接貼上了神圣的標(biāo)簽。認(rèn)為只有從歌手、音樂家手中傳出來的就是音樂。

　　但這樣是不正確的，音樂是沒有界限與局限的。她對(duì)所有人都是公平的，也許，你天生五音不全，唱歌跑調(diào)，音樂的上帝似乎將你通向音樂的大門關(guān)的死死的。但請(qǐng)記住，上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也打開了一扇窗。你并不一定只有歌唱才能創(chuàng)作音樂，你還有許多方式供您選擇。你可以攻入樂理，鉆研音樂的規(guī)律，為歌手打造一首作品，這是音樂家所選擇的音樂征途；或者，你下苦功夫，去學(xué)習(xí)，你最愛的.那一個(gè)樂器。就以吉他來說，木吉他與電子及他所走的風(fēng)格是完全不一樣的。彈木吉他的人，往往心境是穩(wěn)重的，你可以站在聚光燈下，與一位歌手合作，彈一曲小調(diào)，現(xiàn)一片赤誠(chéng)。若沒有觀眾倒不如對(duì)著鄉(xiāng)村的樹木，村邊的小溪，天上的白云彈奏，在自然中感悟，這樣才不會(huì)辜負(fù)了那心愛的吉他。

　　彈吉他，要指法端正，坐姿要穩(wěn)重，體態(tài)端正，在心境清正明亮?xí)r在將自己對(duì)自然的感悟與琴聲糅合在一起，奏出獨(dú)屬于自己的一份情調(diào)。

　　若你選擇的，是電子吉他，那么，彈電吉他的人，心境便與木吉他完全不同。其心境必是狂熱的，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著是無法用言語訴清的。所以彈電吉他的人，一定會(huì)擁有強(qiáng)大的感染力，這就是為何，彈奏電吉他的人，大部分會(huì)主打搖滾的原因。

　　音樂的世界是如此的神奇、美麗。許多人花盡自己的一生，也許也不能參透它的神秘，這大概就是音樂的奇妙吧。

　　音樂同時(shí)也是不分國(guó)界的，任何不同國(guó)家的人都有創(chuàng)造和享受音樂的能力。音樂的風(fēng)格將會(huì)隨著傳播者的改變而改變，就如同你在一首優(yōu)美凄涼的音樂中，加入其他風(fēng)格的元素或改變幾個(gè)音調(diào)，再通過一點(diǎn)點(diǎn)技術(shù)上的加工，一首全新的作品便誕生了。同時(shí)這首傳唱的作品上，也會(huì)因此留下你的名字。

　　音樂往往就是如此，只要你肯鉆，不放棄。每個(gè)人都有創(chuàng)造和享受的權(quán)力。

感悟作文600字 篇2

　　“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩(shī)句觸動(dòng)了許多人的心靈，這種觸動(dòng)源于李商隱對(duì)夕陽無限美好的熱愛。前不久的一次邂逅，也令我對(duì)夕陽產(chǎn)生了無限的遐想。夕陽，這樣一個(gè)殘缺的太陽，讓我感悟到自己的人生。

　　周三，快樂的放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們歡呼雀躍地背起書包準(zhǔn)備回家。我卻無力地趴在課桌上，不愿動(dòng)彈。為什么？為了一張令我汗顏的數(shù)學(xué)試卷，為了令我無言面對(duì)“江東父老”的69分。本想再反思一會(huì)兒卻被勞動(dòng)委員以要掃地趕出了教室。來到走廊，我又趴在了欄桿上。淚已流盡，我只是在不斷地責(zé)問自己：“為何如此粗心大意？”我希望上帝能賜予我一顆“后悔藥”，讓我重新考一次。這時(shí)，我抬起頭，想望望自己平日喜愛的藍(lán)天。

　　然而，這個(gè)不經(jīng)意的抬頭卻令我發(fā)現(xiàn)綜合樓那邊的'一棵老樹上有一束小光。順著光，尋找光源，是夕陽，是西下的夕陽。這般景色，難得一見。一棵老樹，沒有綠葉，卻在樹梢處擁著一個(gè)太陽，火紅火紅的。夕陽把淺藍(lán)的天空染成橘紅色。當(dāng)我還沉浸在此般美景的時(shí)候再一看，怎么太陽變成了半個(gè)？我不甘心只欣賞半個(gè)太陽的落下，于是飛快地跑到三樓，抓住欄桿，一睹它最后的芳容�；蛟S是這難得的美景令我不得不將心中的不快與失落暫放一邊，當(dāng)再次看到完整的太陽時(shí)，我居然開心地笑了�？粗�夕陽美景，我腦中突然閃過一連串疑惑：今天為何會(huì)在不經(jīng)意間逝去？明天又會(huì)怎樣？還會(huì)有這般宜人的夕陽美景嗎？

　　頓時(shí)，我明白了：對(duì)于那些未知的事物，我們不是主宰者，明天會(huì)怎樣是由它的主宰者決定的。旭日會(huì)東升，夕陽會(huì)西下，這是亙古不變的事實(shí)。不必在乎明天是否會(huì)有日出壯景和日落美景，只要你心中有個(gè)太陽。同樣，不必在乎途中是否跌倒，只要你心中有個(gè)信念。淚水、幻想總是無濟(jì)于事的，只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在山重水復(fù)中磨煉意志，才可能安然地等待柳暗花明的驚喜。

　　不知不覺中，夕陽已不復(fù)存在，寧?kù)o的校園中傳來一個(gè)被夕陽觸動(dòng)了的少年的響亮聲音：“回家嘍！”

感悟作文600字 篇3

　　有一粒石子掉入蚌那柔軟的身體里。從此蚌每天又痛又癢。它試著掙扎了幾下，卻沒有成功。蚌冷靜地思考了一番，發(fā)奮要把石子磨成珍珠。每一天，蚌忍受著疼痛不住的磨著，不斷的蠶蝕著，因?yàn)榘鍪冀K相信總有一天，它會(huì)成功的。蚌在水底忍痛一動(dòng)不動(dòng)的呆著……日復(fù)一日，年復(fù)一年。在經(jīng)過幾年的努力后，蚌終于把石子磨成了珍珠，為人們所用。蚌，它成功了！

　　感悟一：每一個(gè)成功背后都灑滿了辛勤的汗水�！氨�劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當(dāng)我們遇到困難，我們要不慌不亂，找出對(duì)策，才能戰(zhàn)勝困難。有一首歌《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹》，正是說明了這個(gè)道理。像上則故事中那樣，當(dāng)蚌遇到困難時(shí)，首先先拼命掙扎，失敗后，冷靜地商量對(duì)策，在海底強(qiáng)忍著痛呆好幾年，經(jīng)歷了很大的磨難。但在磨難后它獲得了前所未有的成功。

　　感悟二：堅(jiān)持是成功的一個(gè)重要因素�！皥�(jiān)持就是勝利！”是人們常說的一句話。是��！只有在堅(jiān)持不懈的努力后，才能獲得成功�！板浂�不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。”說的就是這個(gè)道理。做事要有恒心，不要“三天打魚，兩天曬網(wǎng)，”這樣會(huì)做不成任何一件事。像故事中那樣，蚌在水中不斷的磨著石子，堅(jiān)持不懈，持之以恒，終于，它成功了。

　　感悟三：始終如一的目標(biāo)是成功的另一個(gè)只要因素。目標(biāo)就是人生道路上的`路標(biāo)。有目標(biāo)的人，會(huì)向這個(gè)目標(biāo)發(fā)以沖鋒，一直跟著這個(gè)目標(biāo)走，就不會(huì)走錯(cuò)，最終會(huì)迎來勝利的彩虹，而沒有目標(biāo)的人，就漫無目的的走來走去，到頭來還是“竹籃打水——一場(chǎng)空”，所以我們要豎立目標(biāo)，一直追著它不放，直到實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，像故事中的蚌一樣，因?yàn)樗�有一個(gè)不變的目標(biāo)：說有一天會(huì)成功的。它跟著這個(gè)目標(biāo)，結(jié)果，它取得了成功。

　　大自然中感悟多多，只要我們留心觀察周圍事物，便會(huì)有很大的收益，獲得很多的感悟，從而讓我們的人生變得更加精彩！

感悟作文600字 篇4

　　你是一個(gè)不出眾的女生，長(zhǎng)得不是大美人，沒有卓越的才華，沒有非凡的氣質(zhì)，更沒有我怕誰的勇氣——對(duì)你來說，這就夠了。

　　不用站在繁華之顛

　　你心志很小，卻不小氣，為人也大方，就沒有要闖出一番事業(yè)的干勁。你不像別的女生一樣怕蟲，怕動(dòng)物、怕生，但也不如她們一樣可以站在舞臺(tái)上，演繹自己的青春舞姿。

　　你說，你在小學(xué)二年級(jí)的作文《我的理想》里寫，我想當(dāng)一個(gè)主持人，被母親看到了，她硬是要你改成“某某家”這種理想的默認(rèn)格式。

　　你不怕生，但這被當(dāng)成不夠有禮、不夠淑女的表現(xiàn)，常常被父母呵斥。因?yàn)槟闼阶运鸵荒昙?jí)的學(xué)妹回家，不但沒找到路，反而把自己繞暈了，兩個(gè)人傻乎乎地躲在小賣部里，被找到后，父親用木棍打了你。你很痛，很想哭。那晚你被罰在客廳睡覺，你愣愣地想：我有愛，有自信，有獨(dú)到的地方就夠了，為什么還要像別的女生一樣做一個(gè)模子里刻出來的小公主?

　　你就是你，不必在繁華之顛。一個(gè)人默默溫柔自己，就夠了。

　　還以為你是月亮的孩子呢

　　你和朋友遇到了流星雨。她問你許了什么愿望，你說，我想長(zhǎng)高一點(diǎn)。朋友不屑道，我許了成績(jī)進(jìn)步，長(zhǎng)的漂亮，你怎么許這么小的.愿望?你的回答聽上去很笨，這就夠了。

　　你知道，貪心不會(huì)有好下場(chǎng)，所以你一直執(zhí)著地認(rèn)為，世界會(huì)偏愛每一個(gè)善良不貪心的孩子。像一只蝴蝶抖了抖翅膀，你單純的世界被什么改變了。此時(shí)，月光溫溫的砸在你心中。

　　心里有一只蝴蝶說，那下次我就貪心一點(diǎn)，再祝好人一生平安吧，我如果是好人，我就會(huì)一生平安。

　　當(dāng)時(shí)天真的你，這樣想。好人一生平安，就夠了。

　　愿你被這世界以溫柔相待

　　你說，女孩子溫柔點(diǎn)就夠了。你沒有女王范，沒有學(xué)霸范，沒有女神范，但值得高興，你還是一個(gè)簡(jiǎn)單陽光的好姑娘，這就夠了。

　　愿你被這個(gè)世界，以溫柔相待吧，姑娘。

　　晚安。

感悟作文600字 篇5

　　當(dāng)代的社會(huì)，人人基本都著豐衣足食，甚至花天酒地的生活。也正是這種生活，讓人們認(rèn)為衣來伸手飯來張口是天經(jīng)地義，理所當(dāng)然的。飯稍微糊了一點(diǎn)，他們便滿臉怒容，衣服沒有買的滿意，他們便大聲跟父母叫板。提及幸福，他們啞口無言，認(rèn)為自己沒有幸福。對(duì)此，老人們只能這樣嘆息：“唉，身在福中不只福啊�！�

　　在世界各地，由于戰(zhàn)爭(zhēng)，已經(jīng)有超過許多的人民被無辜的殺害或征用上陣；由于貧窮，七分之一的中國(guó)孩子只能在破舊的教師上課，甚至都有上不了學(xué)的；由于饑餓，幾乎每天都有人與世長(zhǎng)辭。這些并不是什么危言聳聽的話，而是事實(shí)！

　　現(xiàn)在，讓我們思考一下，自己擁有過幸福么？我想，答案是肯定的�，F(xiàn)在，在世界的某處角落，或許正有人在經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)，饑餓，甚至死亡�；蛟S一些人正在災(zāi)難中哀號(hào)；或許一些人正在為了絕望中等待死亡的到來。想到這里，我覺得每個(gè)人都會(huì)為自己現(xiàn)在的幸福生活而微笑吧。

　　幸福的你肯定沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)，饑餓，貧窮，囚禁，災(zāi)難等使人絕望的事吧。和你相比，此刻正在災(zāi)區(qū)的人們比你不幸多了。你們現(xiàn)在的幸福生活，使他們渴望的，和他們相比，你不覺得幸福嗎？讓我們感悟幸福的美麗吧，在幸福中感悟現(xiàn)在仍然在受不幸的折磨的人們痛不欲生的生活，你會(huì)感悟出幸福的'珍貴，你會(huì)體味處他們的不幸。此時(shí)，你不覺得應(yīng)該珍惜這幸福的時(shí)光嗎？我們幸福的成為命運(yùn)的幸運(yùn)兒，被命運(yùn)放在那遠(yuǎn)離災(zāi)難的地方，我們應(yīng)該誠(chéng)心得感謝命運(yùn)，珍惜幸福。

　　讓我們?yōu)樾腋６�舉杯高歌，來吶喊一聲：“我是最幸福的�！�

感悟作文600字 篇6

　　春來秋去，四季更替，大自然如此。生老病死，政權(quán)更替，人生亦如此。當(dāng)你在路上行走時(shí)，你能感受到從你身旁徐徐而過的風(fēng)――風(fēng)的生命嗎？感悟到它生命的真諦嗎？

　　風(fēng)的柔和讓我感受到它的溫柔，風(fēng)的猛烈讓我感受到它的憤怒，風(fēng)的寒冷刺骨讓我感受到它的不近人情。這就是風(fēng)――風(fēng)的生命。它讓我感悟到它和我們?nèi)祟愐粯邮嵌嘧兊�，是�?fù)雜的。

　　當(dāng)風(fēng)輕撫過我身旁的竹林時(shí)，竹林發(fā)出沙、沙的輕響。哦，原來竹林也和我們?nèi)祟愐粯訒?huì)唱歌的，當(dāng)一股勁風(fēng)襲來時(shí)，竹林那向風(fēng)低頭的姿勢(shì)竟讓它避免了被折腰的危險(xiǎn)。原來這就是竹的生命，它竟然也會(huì)我們?nèi)祟惸菢颖肮�屈膝�?/p>

　　； 順著竹林我來到了去年那片曾被野火燒過的草地，我驚訝的發(fā)現(xiàn)去年那一片糊焦的土地上竟已一片綠意盎然，我驚訝造物主的神奇，驚訝那野草旺盛的生命力。它那堅(jiān)韌，不向命運(yùn)低頭的性格染我想起了某些人的品質(zhì)……

　　當(dāng)我來到花園，聽到旁邊一位母親正在為自己的女兒講述那百花爭(zhēng)艷的故事，那花的愛美，好勝與虛榮之心不就是我們?nèi)祟愃鶕碛械膯幔科鋵?shí)花的生命也有可貴之處，曇花一線隨短暫卻是時(shí)間最美，桂花并非美艷卻香氣襲人，飄香萬里。一徐微風(fēng)把桂花送如流水的懷抱，而流水卻不停步的往前趕路，不愿回頭看那桂花一眼，世人都說“落花有意流水無情”，但流水的嘩，嘩聲正在向我哭訴并非它無情，而是它生命的終點(diǎn)站是汪洋大海，志向不能因落花而改變，它默默的承受著世人的指責(zé)，默默承受著……

　�。� 失意的'我曾對(duì)自然發(fā)出生命的疑問，我靜靜的體會(huì)著自然對(duì)我的回音。風(fēng)是多變復(fù)雜的；竹是會(huì)“唱歌”，也懂“卑躬屈膝”的；草是堅(jiān)韌且充滿斗志的；花是愛美、好勝、虛榮但也默默無聞的；水非絕情而是志向高遠(yuǎn)的。

　　哦！原來這就是我所感悟的生命――人類的生命！ ；

感悟作文600字 篇7

　　一年一度的“清明節(jié)”又到了，單位節(jié)休加串休共有三天的假期。在這小長(zhǎng)假里，大家往返于各地給逝去的親人掃墓，寄托哀思！每到這時(shí)，我總會(huì)時(shí)不時(shí)地想起兒時(shí)學(xué)過的那首詩(shī)《清明》：

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，

　　路上行人欲斷魂。

　　借問酒家何處有，

　　牧童遙指杏花村。

　　作者在詩(shī)中表達(dá)的意境。每次讀過都會(huì)有多種滋味襲上心頭，痛楚、失落、懷念、凄涼……

　　“春天”這個(gè)乍曖還寒的季節(jié)里，景色依然顯得那樣的冷清。只有生命力頑強(qiáng)的小草，拼著命的'從地面探出稚嫩的腦袋四處張望！在這個(gè)陌生的嶄新的世界里，它會(huì)經(jīng)歷怎樣的生命旅程？冰雪還未完全消融，那些剛剛復(fù)蘇的萬物正在孕育著新的生命。

　　想想人生何不如此？十月懷胎，一朝分娩。我的母親冒著生命的危險(xiǎn)把孩子誕生在世間，那種撕裂般的疼痛，見證了孩子與您血脈相連。再苦再難您努力呵護(hù)孩子的笑臉，再苦再累父親也會(huì)保護(hù)好家人的平安。如今，昔日的孩子也不在年輕，父親那高大的腰身也不再堅(jiān)挺！那曾經(jīng)濃密的黑發(fā)被歲月打磨成稀疏的銀絲不在有型！此情此景心底總會(huì)涌起無限的傷感之情。世間為何會(huì)有悲歡離合？月亮為何會(huì)有陰晴圓缺？好懷念有父母相伴的日子！而此時(shí)，我只能茫然地目送那些與雙親散步的同齡人。那漸行漸遠(yuǎn)的身影，深深觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的敏感神經(jīng)！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！一晃，我的母親去世已經(jīng)多年！

　　往事歷歷再現(xiàn)，一切又好似昨天。您的面容，您的身影，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海與夢(mèng)境中，有我的母親對(duì)孩子的舔犢之情，更有孩子對(duì)我的母親那無盡的眷戀的、思親之情�。。�

感悟作文600字 篇8

　　面對(duì)生活的殘酷，我們只有讓自己的心變得更加堅(jiān)強(qiáng)才不會(huì)輕易受傷，可是，你得明白堅(jiān)強(qiáng)并不代表堅(jiān)硬，如果再?zèng)]有什么事能讓你感動(dòng)；再?zèng)]有什么人能讓你的心變得柔軟。這樣的你可能永遠(yuǎn)不會(huì)受傷，可是生命還有什么意義呢？

　　快樂和悲傷都很容易可是快樂總是很短暫的停留，過去就過去了，轟轟烈烈之后就是云淡風(fēng)輕，沒有痕跡；悲傷卻總能輕易的住進(jìn)你的心里，無論多久……有時(shí)你以為忘記了，可不經(jīng)意間，他會(huì)從心底跳出來，出其不意，讓你再痛，甚至更痛……所以，快樂只能是一陣子，悲傷卻有可能跟你一輩子！

　　寂寞和孤獨(dú)不一樣。寂寞是在心里的，即使你的周圍笑語喧嘩、熱鬧非凡，可是你心底的寂寞誰知道呢？很多人都只在乎表面上的快樂豐富，真正的心卻只有自己了解你要的是什么；得到的又是什么？你的臉上是否常帶笑容那笑容是臉上的，還是心里的？

　　同甘共苦有的人注定只能與你同甘不能共苦，好日子在一起并不難，你好我也好；苦日子就算你好我卻未必好。有的人則只能共苦不能同甘，困難和艱辛都能毫不猶豫的.一起面對(duì)；可是等到衣食無憂、苦盡甘來的時(shí)候反而無論如何都要分道揚(yáng)鑣了。所以，真正能和你同甘共苦的走完這一生的人少之又少，請(qǐng)珍惜！

　　愛情與婚姻，可能就是兩條平行線，遙遙相望，卻永遠(yuǎn)沒有交匯的可能；也可能是兩條相交線，曾經(jīng)相遇在一起，可是很快就分道揚(yáng)鑣，而且彼此的距離越來越遠(yuǎn)，再?zèng)]有可能相遇……可是愛情和婚姻不是數(shù)學(xué)，沒有一成不變的定理，也許有一天，兩條平行線就會(huì)變成兩條相交線，誰知道呢？

　　游戲的規(guī)則都是由強(qiáng)者制定的要么，努力做個(gè)強(qiáng)者，自己說了算，別人陪你玩游戲；要么，就安心的做個(gè)弱者，遵守規(guī)定，陪著別人玩游戲。不要不甘心，因?yàn)檫@個(gè)世界還是弱者多；不要自命不凡，因?yàn)槟阒徊贿^是大多數(shù)平凡人中的一個(gè)。

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