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      2. 溫暖作文600字

        時(shí)間:2024-05-11 18:46:43 600字 我要投稿
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        溫暖作文600字

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的溫暖作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

        溫暖作文600字

        溫暖作文600字 篇1

          20xx年4月28日晚上19:30,我照常走在回宿舍的路上,只是和以往不同的是空氣中增添了幾分寒冷,連掛在墻上的照明燈也因?yàn)楹髋で艘幌。夜空因此黑的透徹?/p>

          當(dāng)晚20:00,我注意到了空氣中強(qiáng)烈的寒風(fēng),正從東方席卷而來,樹也受到影響跟著搖晃起來,大約過了五六分鐘,外面已經(jīng)看不見了——泥土與落葉在空中混合,像榨汁一樣在空中飛散,頓時(shí)外面變得朦朦朧朧的。忽然,一道閃電劃過夜空,接踵而至的是一聲雷鳴,我可以想象出外面的情景,哦,好恐怖。

          當(dāng)晚20:10,即將熟睡的我聽到了一種聲音,這聲音好似斷斷續(xù)續(xù),“吱,吱,吱……”。我循著聲音的源頭看去,原來因?yàn)橥饷骘L(fēng)太大,導(dǎo)致宿舍門一開一關(guān),似乎在哪一秒這門就會斷。這情景實(shí)在令人驚呼,可那時(shí)我頭腦里卻一片恍惚,不知該如何是好。突然,一聲聲急促的腳步聲在我耳畔響起,原來宿舍老師也發(fā)現(xiàn)了,就急忙趕了過來。她們一人抓起一個(gè)把手不顧一切的往里拉,可這兩個(gè)弱小的軀體怎么能戰(zhàn)勝過“風(fēng)神”呢?風(fēng),越刮越大,鵝蛋大小的冰雹隨著狂風(fēng)也從明靜的'夜空中襲了下了來,無情的撞擊著大地?蛇@兩位宿舍老師卻依舊守著門,絲毫沒有放棄的意思。時(shí)間一分一秒的過去了,一刻也不能放松的宿舍老師已經(jīng)在瑟瑟發(fā)抖,臉上密密麻麻的汗珠也從他們的額頭流到眼角。正當(dāng)她們要抵抗不住時(shí),龔小鷹主任也穿著夜服過來幫忙,她帶領(lǐng)幾位生活老師把宿舍里的鐵柜子搬出去擋在了門前,然后離去。我聽著她們漸行漸遠(yuǎn)的腳步聲進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢中我感受到世間最柔和的溫情彌漫在我身邊,他使我在那個(gè)黑暗的角落,感受到母親般的溫暖……

          我以為冰雹會給我留下恐懼,但我發(fā)現(xiàn)這冰雹下也有溫情……

        溫暖作文600字 篇2

          鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢腋兄x老師,因?yàn)槭抢蠋煱盐覐哪暧谉o知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生……

          那是才升入小學(xué)四年級時(shí),我們班又換了一批新的老師,本來性格就內(nèi)向的我變得更不愛說話了。沒過幾天,班主任就發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)向的性格,她開始關(guān)注我。

          每天上課,我的手就只會放在桌上舉不起來,眼巴巴地看著別人回答問題,班主任就刻意叫我起來回答問題,當(dāng)我回答對時(shí),老師就讓同學(xué)們給我一陣鼓勵(lì)的'掌聲,如果回答錯(cuò)了,也不是像有些老師一樣諷刺、挖苦我,而是說:“沒關(guān)系,下次還有機(jī)會!鳖D時(shí),我的心里溫暖了起來,自信心也充實(shí)了許多。在后來的課堂上,我總是積極的舉手回答問題,性格也開朗了許多,老師也對我豎起了大拇指。

          還有一次,那是一個(gè)晚上,我去老師家問一道數(shù)學(xué)問題,走到她家門口時(shí),我心想:這么晚了,不會打擾老師吧。但我急于求出這道數(shù)學(xué)題來,就沒有顧慮,進(jìn)了她家,老師家的燈還亮著,我就悄悄地走進(jìn)了老師的書房,看見她還在為明天的課做準(zhǔn)備,我的心里一下子暖了起來,眼角也濕潤了好多,在隱約中看見了老師又多長了幾根白發(fā),為了能讓老師早點(diǎn)休息,我就只說了幾句話,沒敢問題,就走出了老師的家門,臨走時(shí),老師還不顧疲勞的送了送我,我的心又暖了起來,就如一縷陽光射入了我心田。

          其實(shí)還有許許多多像她一樣的好老師,他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血,日復(fù)一日,年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水,又不知為我們添了多少皺紋,直到兩鬢飛雪。他們拿著微薄的工資,任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺,卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上,做出了不平凡的貢獻(xiàn)。

          小鳥要歌唱春風(fēng),花兒要歌唱太陽,而我卻要歌頌光榮的人民教師。

        溫暖作文600字 篇3

          從小到現(xiàn)在,有許多的人給了我愛,有爺爺奶奶的愛;有爸爸媽媽的愛;還有老師的愛…

          記得那是四年級的時(shí)候,有一天外面下著傾盆大雨,我的肚子十分的疼痛,所以沒去上學(xué)。正好奶奶和爸爸通電話,奶奶聽說我病了就頂著風(fēng)雨來看我。

          我在床上捂著肚子,蜷曲著身體蓋著被子,小聲的呻吟著。這時(shí)傳來一陣敲門聲,爸爸問是誰,門口傳來了奶奶的聲音,奶奶來了。

          奶奶頭發(fā)濕漉漉的,還清晰可見幾個(gè)晶瑩的水珠,鬢角處還有些白發(fā),面容緊張(用詞不準(zhǔn),建議改為:神色緊張),我看到奶奶的衣袖和褲腳都被雨水澆濕了,鞋上還有一些烏黑的泥點(diǎn)。

          奶奶進(jìn)門后放下帶雨水的傘,就急急忙忙來到我的跟前說:“哎呀!大孫子怎么生病了呢?”我說肚子痛。奶奶說:“孩子你是不是吃涼東西了?”“我沒吃涼的……”“哦,大孫子讓奶奶給你揉揉肚子吧!”奶奶把手伸進(jìn)被子里,貼在我的'肚子上,手暖暖的輕輕的給我揉著肚子,左揉三圈,右揉三圈的揉著,我的肚子被奶奶揉了一會兒后,漸漸地就不那么疼痛了,奶奶問我想不想吃什么,我說:“不想吃!弊詈竽棠陶f有事就頂著大雨走了。

          過了一會兒又聽到敲門聲,開門一看是奶奶回來了。給我買回來很多很多好吃的還有藥!澳棠炭禳c(diǎn)進(jìn)來休息一會兒吧!”我看見奶奶的額頭上有些汗珠,連忙找到毛巾為她擦汗珠,還幫她捶捶后背,奶奶夸我是個(gè)好孩子。之后奶奶走了,我站在陽臺上看窗外的奶奶在風(fēng)雨交加的路上走著,我的心里也不是滋味,我對自己說:“我愛你奶奶……”

          回憶那一刻我深深地懂得了:奶奶的愛是無私的,我們應(yīng)該珍惜親人的愛,我們更不應(yīng)該辜負(fù)來自于親人的關(guān)愛!

        溫暖作文600字 篇4

          慈愛的目光,肯定的微笑,溫暖了我的心。

          我是一個(gè)不太愛表現(xiàn)的人,因?yàn)樽员,因(yàn)槲也桓覈L試。但這個(gè)老師的出現(xiàn),改變了我。她是一個(gè)嚴(yán)厲和溫柔共存的老師,有時(shí)會說話語氣溫柔的似個(gè)少女,有時(shí)也會語氣嚴(yán)厲的批評我們。有時(shí)我總會被嚇倒,但是現(xiàn)在我開始懂得了她溫暖學(xué)生的.方式。

          學(xué)校在初二時(shí)舉行過經(jīng)典誦讀比賽,老師為了選人也是花費(fèi)了不少時(shí)間和精力。其實(shí)老師本想讓全班同學(xué)都上臺表演,但是因?yàn)槲枧_太小的原因只能去掉一部分人,很不幸我被去掉了。當(dāng)時(shí)我還挺傷心的,也怨過老師。不過后來,老師當(dāng)著同學(xué)和幾個(gè)家長的面推薦了我。那時(shí),老師對我的肯定像是在我心里種了無數(shù)朵花兒,也是在那時(shí),我開始慢慢找回了自信。

          這期間,我們很辛苦,一遍遍排練,同學(xué)們都很累,老師也是。這么一練就是練到下午五六點(diǎn),同學(xué)們的嗓子早已嘶啞,腿也站著沒有了知覺。老師看起來也很累,卻一遍遍的鼓勵(lì)著我們,給我們加油。那時(shí),心里的小花感覺被陽光照射過,正在茁壯成長。

          一直到比賽那天,我們從沒有間斷過訓(xùn)練,也因此得了最好的成績。那一瞬間心里充滿了欣喜。我很高興,不光是因?yàn)槲覀內(nèi)〉昧撕贸煽儯嗟氖窃谶@期間,老師的鼓勵(lì),使我不再自卑了。老師就像是陽光溫暖著我,給我勇氣和希望。

          在這之后的之后,代表市里的比賽我也被老師選上,那時(shí),我突然覺得原來我也可以參加這么大型的比賽;原來,我也不是一無是處;原來,我也可以這么優(yōu)秀!

          老師給予的溫暖,就像是耀眼的光芒,照耀著我心里那塊冷冰冰的地方,那里開始融化,被播種的希望漸漸冒出嫩芽,然后長大成為一片花海。

          老師給予的溫暖,是我一生都忘不了的溫暖,伴隨著您那慈愛的目光和肯定的微笑....

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