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（熱門）辯論作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的辯論作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
辯論作文600字 篇1
做動(dòng)物好還是做人好
星期一上午，我們舉行了一場(chǎng)別開生面的辯論賽。我和同桌選了“做動(dòng)物好還是做人好”？我認(rèn)為做動(dòng)物好，比如說貓，做貓無憂無慮，還被主人千般寵愛，所謂是“放在手里怕飛了，含在嘴里怕化了”。
老師說開始我首先向同桌開炮：“做動(dòng)物好，一輩子無憂無慮�！�
同桌不甘示弱：“有的動(dòng)物壽命短，比如貓，只有一到十五年的壽命，有的`只活了幾天呢！”
“雖然壽命短，但無憂無慮，吃的、喝的、用的，樣樣齊全�！蔽艺裾裼性~。
“動(dòng)物雖然樣樣齊全，終究還是會(huì)被人控制的。而且人的智商高�！蓖泪樹h相對(duì)。
“不是的，有的動(dòng)物沒被人控制，比如野生動(dòng)物老虎、獅子、狼，而且狼的智商特別高�！蔽依^續(xù)向同桌發(fā)起攻擊。
“”你想想，如果你是動(dòng)物，一天到晚除了吃就是睡，你能維持一年嗎？”同桌向我發(fā)出了連珠炮，說得唾沫星子亂飛。
“我，呃”吵得我啞口無言。我想了想說：“可以吃完來玩呀，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)不就OK了嗎？”
同桌拿出紙說：“如果人按照平均70歲來算，可以活25550天，動(dòng)物的一年是人的五年，如果可以活14年一共才能活5110天�！蓖绖倬衷谕�。
我愣了下繼續(xù)說：“你忘了嗎，動(dòng)物一天到晚過得無憂無慮，能活幾天不成問題�！�
同桌還是執(zhí)迷不悟，依舊認(rèn)為做人好，向我發(fā)出連珠炮：“做人好，做人好！”她一直重復(fù)著這句話。
聽老師喊了一聲：“停！辯論賽結(jié)束了，趁熱打鐵趕緊寫作文�！�
同桌剛才告訴我，她不要扯平，要繼續(xù)跟我辯論“做人好還是做動(dòng)物好”？
拜拜，我先跟她辯論去了。
辯論作文600字 篇2
“我不同意，這事不能這么看……”“不可能，請(qǐng)問對(duì)方辯友，如果真是這樣，那么……”教室里傳來了七嘴八舌的爭(zhēng)論聲，這是在干嘛呢？
“今天，我們要打仗。”王老師神秘地說。同學(xué)們暗暗地想：作文課怎么會(huì)打仗？這時(shí)，老師又說：“我們的打仗其實(shí)是唇槍舌劍�！甭牶�，同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟，原來是辯論賽呀！
這場(chǎng)辯論賽的主題是“開卷是否有益”，正方觀點(diǎn)是開卷有益，反方觀點(diǎn)則是開卷未必有益，我是反方。辯論賽馬上就要開始了！我們反方一個(gè)個(gè)精神抖擻，一副勝券在握的樣子。正方對(duì)手也不示弱，每個(gè)人都眉頭緊鎖，嚴(yán)陣以待，讓人不敢小看。首先，由正方和反方的隊(duì)長(zhǎng)來發(fā)言，之見雙方隊(duì)長(zhǎng)都說得妙語連珠，滔滔不絕，同學(xué)們聽了他們的發(fā)言都目瞪口呆，嘖嘖贊嘆�！伴_始自由辯論！”老師笑著說。
隨著老師一聲令下，大戰(zhàn)一觸即發(fā)，雙方爭(zhēng)鋒相對(duì)，開始辯論起來。這時(shí)，我方楊景浩同學(xué)給了正方一個(gè)重磅反擊，然后又乘勝追擊，一連“殺”了對(duì)方個(gè)措手不及。對(duì)方頓時(shí)亂了陣腳，一時(shí)啞口無言，教室里的空氣瞬間凝固了。該我上場(chǎng)了，只見我從容地站起身，迫不及待地說：“如果我們看了一些沒用的書，不僅學(xué)不到知識(shí)，而且還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間……”
大家你一言我一語，爭(zhēng)論不休，辯論賽不知不覺就結(jié)束了，老師開始公布結(jié)果：“正方同學(xué)前半段時(shí)間表現(xiàn)得很好，但后半段開始亂了陣腳；反方同學(xué)一直表現(xiàn)不錯(cuò)，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充足，所以，我宣布：反方獲勝！”我們反方歡呼雀躍，慶祝這來之不易的勝利。
這場(chǎng)辯論賽，告訴了我多讀書是好事，但不能讀那些不好的、沒用的書。反觀自己的'表現(xiàn)，這次我沒有把自己的想法積極地表現(xiàn)出來，要是還有機(jī)會(huì)，我一定要積極說出自己的想法，做一名出色的辯手。
辯論作文600字 篇3
小學(xué)生上班，是好是壞？始終都沒能得到過較為準(zhǔn)確的觀點(diǎn)。這不，語文楊老師特地抽出一節(jié)課來給大家討論這個(gè)問題，于是，全班同學(xué)分成了正反兩大方陣，并且四處搜集資料，招兵買馬，一天天壯大著自己的隊(duì)伍與士氣。眼看離辯論會(huì)的日子已是近在咫尺了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是摩拳擦掌，隨時(shí)都準(zhǔn)備好好“唇槍舌戰(zhàn)”一番。
終于，抱著緊張而又興奮地心情，全班同學(xué)迎來了一場(chǎng)激烈的'辯論會(huì)。雙方八名主辯手互相嚴(yán)肅地對(duì)視著，你一言我一語，互不相讓地針鋒相對(duì)起來。
“現(xiàn)代小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過重，而上班，不僅浪費(fèi)錢財(cái)，而且還會(huì)浪費(fèi)過多的時(shí)間，與其這樣，還不如在家里自己好好學(xué)習(xí)，既不費(fèi)時(shí)又有成效，不是‘兩全其美’的好事嗎？”反方主辯手朱俊雄正瞪大雙眼發(fā)表著意見，那模樣就像一頭滿臉殺氣的獅子。
正方主辯手胡潛龍連忙奮起還擊：“不，朱俊雄同學(xué)，上班并不是一種毫無價(jià)值的事情，它其實(shí)是在把我們上課時(shí)學(xué)的東西加以復(fù)習(xí)，加以鞏固……”這番話一下就說明了重點(diǎn)，并且恰好擊中了敵人的軟肋。對(duì)方辯手一個(gè)個(gè)你看我我看你，不是道該如何是好。胡潛龍同學(xué)見了，嘴角上揚(yáng)，一副洋洋得意的模樣。
但天無絕“人”之路，反方主辯手胡悅月和陳星宇依然是滔滔不絕，說得正方毫無還手之力，但正方也不是吃素的，一人一句話，也照樣憑借以眾敵寡的優(yōu)勢(shì)重占上風(fēng)……
越來越多的同學(xué)加入了這場(chǎng)“沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”，就連在旁邊一言不發(fā)的我和反方主辯手駱翱也你一言我一語，寸步不讓地“打”成一片——源源不斷地論點(diǎn)成了槍林彈雨，針鋒相對(duì)的眼神成了碰擊的火花……
這場(chǎng)辯論會(huì)，雖然未分出勝負(fù)，但它風(fēng)起云涌般的情景卻讓每一位同學(xué)都銘記在心。
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