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好朋友的作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的好朋友的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好朋友的作文600字 篇1
一說(shuō)到我的好朋友，大家的腦海里肯定會(huì)不約而同的冒出三個(gè)字張哲銳。
我和張哲銳在一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天就互相認(rèn)識(shí)了，我們每天一起上學(xué)放學(xué)，一起玩耍，慢慢的，就成了形影不離的好朋友了。
張哲銳長(zhǎng)著一雙帥氣的大眼睛，只要他的大眼睛滴溜溜地一轉(zhuǎn)，他的腦海里一下子就會(huì)冒出許許多多的鬼點(diǎn)子，他還有一張嘰里呱啦總愛(ài)說(shuō)個(gè)不停的嘴巴。雖然他是班上公認(rèn)的調(diào)皮大王，但是他卻特別機(jī)智、有愛(ài)心。
記得有一天下午放學(xué)的.時(shí)候，李志強(qiáng)同學(xué)興沖沖地跑到我面前來(lái)，從后面拿出一個(gè)小盒子，對(duì)我說(shuō)：這只小雞我不要了，送給你。說(shuō)完，把這個(gè)小盒子遞給我，就風(fēng)一樣地跑走了。我輕輕的打開(kāi)盒子，只見(jiàn)里面裝著一只剛出生的小雞，小雞全身的毛都是濕濕的、黃黃的，一雙綠豆般大的小眼睛驚恐地看著我，不時(shí)發(fā)出嘰嘰的叫聲。
我心想：這只小雞太可憐了，媽媽絕對(duì)不會(huì)讓我養(yǎng)的，怎么辦呢？這時(shí)，我想到了好朋友張哲銳，他應(yīng)該可以養(yǎng)吧？于是，我懷著緊張的心情，跑到張哲銳面前，問(wèn)：你媽媽允許你養(yǎng)小雞嗎？張哲銳看了看我懷里這只可憐的小雞，猶豫著說(shuō)：應(yīng)該能吧，到了你店，我打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)我媽媽。說(shuō)完，便拖著我快步向店跑去。到店了，張哲銳打了個(gè)電話，打完后，遺憾地對(duì)我說(shuō)：不行啊，我媽不準(zhǔn)養(yǎng)。
該怎么辦呢？我倆急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，張哲銳像想起什么，一拍腦門(mén)高興地大叫：對(duì)！把它送給李一凡，讓他和李一凡養(yǎng)的那只鴨做伴吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：太好了，就這么辦！。
看著張哲銳把小雞帶走，我在心里對(duì)他感激不盡，沒(méi)有他，小雞可能只有獨(dú)自去流浪了。
這就是我的好朋友調(diào)皮又聰明的張哲銳，你想跟他交朋友嗎？
好朋友的作文600字 篇2
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！咱班的放學(xué)隊(duì)都走完了，夜幕都要降臨了！”我大叫著，在窗外急的要跳三尺高。只聽(tīng)教室內(nèi)傳出慢悠悠地聲：“知道啦！知道啦！你不要再催了好不好，我還沒(méi)記家庭作業(yè)呢！書(shū)包也還沒(méi)收拾！”我無(wú)奈地進(jìn)教室想給她幫幫忙，誰(shuí)知當(dāng)場(chǎng)就讓我震驚了。
只看見(jiàn)她那亂七八糟的東西，占滿了整張桌子，有各門(mén)科的教科書(shū)，還有筆、尺子、書(shū)包、本子，真是應(yīng)有盡有��！再看看她自己，原本又長(zhǎng)又直的頭發(fā)變得一團(tuán)糟，活像一個(gè)雞窩。隱隱約約還能看見(jiàn)她那一雙丹鳳眼正全神貫注地盯著黑板看，那紅潤(rùn)的兩唇，像兩片淡紅的、正在盛開(kāi)的花瓣，嘴里總是念念有詞。惹人注意的是她那個(gè)挺挺的鼻子，鼻尖圓圓的，生起氣來(lái)總是一鼓一鼓的。我實(shí)在看不下去了，就幫她一起收拾，這時(shí)天空已經(jīng)黑透了。
有一天下午，我們本來(lái)放學(xué)都晚了，再加上我家里有事，所以就匆匆地走了，誰(shuí)知走到半路，才想起來(lái)。呀！我那個(gè)手提袋呢，里面還有語(yǔ)文書(shū)呢！我的心里開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，取不回來(lái)可就慘了。于是我就趕緊往學(xué)校跑，三步并成兩步，生怕做值日的同學(xué)把門(mén)鎖了。當(dāng)我氣喘吁吁跑到教室的時(shí)候，那個(gè)場(chǎng)面讓我現(xiàn)在想起來(lái)，都感覺(jué)暖暖的`：她的眉頭緊鎖著，焦急的眼睛往外瞅來(lái)瞅去，好像在尋找著什么，身邊每路過(guò)一個(gè)與我個(gè)頭相仿的女孩總不忘多看幾眼，嘴里還不時(shí)念叨著：“她怎么還不回來(lái)拿東西��！是不是真的給忘了！”當(dāng)然手里還提著我那個(gè)綠色的袋子。我連忙上前去，感激她，而她卻一副無(wú)所謂的樣子說(shuō)了一句：“切！這算啥，誰(shuí)叫我們是好朋友呢！”
直到后來(lái)才知道，那天她回家晚了，還被她姨夫吵了一頓。都是因?yàn)槲�！這使我感到深深的自責(zé)。但她也沒(méi)說(shuō)什么，我真的為我身邊有這樣一位好朋友而自豪。
好朋友的作文600字 篇3
我的好朋友——狗，是我二伯送給我的，我抱著這黑白相間的狗迅速回到了家里，放在三樓，它常汪汪地叫著，你一不注意的話，它就會(huì)以迅雷不及掩耳的速度給溜走，我心想：好一個(gè)聰明的動(dòng)物。
狗的聰明，更能表現(xiàn)在它的叫一聲、睡覺(jué)和窺視中。
狗的叫聲似兇猛無(wú)比，但是，它就故意用叫聲來(lái)分散你的注意力，不信的話，我就舉例子給你聽(tīng)聽(tīng)吧，記得有一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，我和小狗出來(lái)散步，狗突然跑得無(wú)影無(wú)蹤了，忽然，從我眼前閃過(guò)一個(gè)影子，我隨著影子跑到了一個(gè)黑漆漆的洞里，狗躲了起來(lái)，想，躲得過(guò)一截，躲不過(guò)一世。唉！算了吧，玩一會(huì)兒是一會(huì)兒，反正我喜歡自由自在的，于是，便在洞里狂吠不止，接著，回聲也是狂吠不止的，讓你分不清它在哪兒，然后，就以快如疾風(fēng)的速度跑了，而我呢？還在那兒不知所措。
狗的嗅覺(jué)，更能表現(xiàn)它的聰明了，如果，讓狗知道你在找什么東西的話，它肯定會(huì)毫不猶豫地幫你找，這時(shí)候，他便拿出了殺手擎——嗅覺(jué)，于是，便鼻子靠地，聞了起來(lái)，鼻子靠著地面，這時(shí)，你只需要跟它走就可以了，你一定會(huì)找到你要找的東西。
狗的聰明，最能表現(xiàn)在它的'窺伺了，有一天，鵝老爺正在津津有味地在吃飯，狗就躲在旁邊窺視，想著：快點(diǎn)去吃你的泥和草，這樣，我就可以吃你的飯了，接著，鵝老爺去吃泥和草的當(dāng)兒，狗就努力吃它的飯，鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲著叫罵，第二次，狗把鵝的飯吃得空空如也，然后呼呼睡起了覺(jué)。
好朋友的作文600字 篇4
童年是人生中最快樂(lè)的一段時(shí)光，這句話一點(diǎn)也不假。——題記
小時(shí)候，我以為朋友，就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴。我對(duì)真正的朋友并沒(méi)有太多的理解與認(rèn)識(shí)。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了楊宇飛，我們朝夕相伴，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與痛苦，成為了真正的好朋友。
她瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，平常的鼻子，一張嘴巴每天不開(kāi)不閉，但一開(kāi)就嘮嘮叨叨。他的嘴唇不是很紅潤(rùn)，而是干巴巴的`，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
朋友之間免不了有些沖突。有一次，我有一道題做錯(cuò)了，便擰過(guò)頭來(lái)看她錯(cuò)了沒(méi)有。可是她卻用書(shū)擋住了她的答案。我似笑非笑地說(shuō)：“看一看嘛，又不能怎樣！”可她驕傲地說(shuō)：“你不懂，我可以幫助你�！睕](méi)等她說(shuō)完，我就冷冷的說(shuō)：“我要的是你的題做錯(cuò)了沒(méi)有！”她沒(méi)有動(dòng)，只是用坦誠(chéng)的目光望著我�！昂撸娌粔蛞馑�！”我沒(méi)好氣的說(shuō)。
這件事之后，我和她少說(shuō)話了，也不和她玩了。雖然，朋友們經(jīng)常對(duì)我笑，但一種寂寞、孤獨(dú)的感覺(jué)時(shí)時(shí)襲來(lái)，朋友們的歡笑聲中就是缺少她的那一種，我的心情如同一堆亂麻，陷入了難于解脫的煩惱之中。
我仔細(xì)想了想，覺(jué)得自己不對(duì)，不該那么小心眼。于是，我向教室外沖去，誰(shuí)知?jiǎng)偝鲩T(mén)便和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。我站住一看，原來(lái)是她。她不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我不好，我不該那樣和你說(shuō)話。”“不不不，是我的錯(cuò)！”我趕忙說(shuō)……
就這樣我們又成了好朋友。放學(xué)了，我們搭著肩膀，說(shuō)笑著回家。早晨，我們背著書(shū)包沖向?qū)W校。一切都在快樂(lè)中回蕩著，好美好美……
不知現(xiàn)在她還好么，趕緊開(kāi)學(xué)吧！
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