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夏的作文600字通用【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的夏的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夏的作文600字 篇1
“蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤……”光陰似箭，日月如梭。6年的小學(xué)生活就如同白駒過(guò)隙一樣。上6年級(jí)時(shí)的一次分班把我和好朋友狠心的分開(kāi)了。
剛開(kāi)學(xué)的第一天，我還是懷著激動(dòng)而又忐忑的心情。激動(dòng)，是因?yàn)樵谶@小學(xué)的最后一年，我要在我這母校留下一點(diǎn)美好的回憶，為這最后一年做一個(gè)總結(jié)；忐忑，是因?yàn)檫M(jìn)入到了一個(gè)熟悉而又陌生的集體；熟悉，是因?yàn)橛謺?huì)碰到一些老同學(xué)；陌生，是因?yàn)橐鎸?duì)新的同學(xué)、新的老師、新的課程。就在那上學(xué)的'路上，我擔(dān)心過(guò)太多事，現(xiàn)在想起來(lái)，自己真是杞人憂天。當(dāng)然，我不是一個(gè)孤僻的人，所以很快就融入到了這個(gè)新集體。想起上課，我當(dāng)時(shí)還是挺害怕我們的那個(gè)數(shù)學(xué)老師得。曾經(jīng)，我認(rèn)為自己數(shù)學(xué)挺好的，可就是這個(gè)數(shù)學(xué)老師讓我對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心�，F(xiàn)在，我會(huì)毫不猶豫的否定當(dāng)初的那個(gè)想法。我為什么會(huì)這么做呢？那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)那個(gè)數(shù)學(xué)老師她上課時(shí)非常的嚴(yán)厲，而我們往往認(rèn)為那是“兇”。她嚴(yán)禁我們數(shù)學(xué)計(jì)算和一些簡(jiǎn)單的小題出錯(cuò)。她也不管你是好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要每次考試你錯(cuò)了不該錯(cuò)的題從而考得不理想，她就會(huì)用她獨(dú)特的方式罰你，讓你記住這次的犯的錯(cuò)，讓你下次不敢再犯。正是因?yàn)樗�，讓我非常害怕�?shù)學(xué)。不過(guò)，她大多數(shù)還是溫柔的。每次當(dāng)她罰完學(xué)生后，再和我們說(shuō)話時(shí)，可以明確看出她的眼睛紅了，眼角也落下了幾行淚水。我知道，她也不想罰我們，她也是心疼的。現(xiàn)在，我已步入初中。
計(jì)算發(fā)現(xiàn)比之前好多了，我覺(jué)得這應(yīng)該歸功于6年級(jí)的數(shù)學(xué)老師吧！“白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)正在奔跑的我們。不要擔(dān)心受傷，勇敢地朝夢(mèng)想闖一闖……”
夏的作文600字 篇2
夏日的晴空是燦爛的，天空是那樣蔚藍(lán)，日光是那樣強(qiáng)烈。一年四季中，屬夏天的太陽(yáng)最勤勞，它一大早就起床，四五點(diǎn)就開(kāi)始“上班”啦。今天，我也起得格外早，因?yàn)槔蠋熞獛覀內(nèi)ビ螉湫菑V場(chǎng)。
九點(diǎn)左右，我們一行四十多人朝婁星廣場(chǎng)“進(jìn)軍”。一路上，沒(méi)有一絲風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里，我們也都大汗淋漓。
十多分鐘后，我們來(lái)到了婁星廣場(chǎng)東門(mén)。首先映入眼簾的是五棵高大挺拔的迎客松，他們?nèi)缂澥堪銡g迎著每一位到訪的客人。繼續(xù)往前走，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)圓形大舞臺(tái)。白天，這兒經(jīng)常舉行大型的文藝演出，向人們展示婁底人的風(fēng)采。別看它上午很“文靜”，可一到晚上，它就像吃了“亢奮劑”一樣，化身為絢麗多彩的音樂(lè)噴泉，水兒隨著音樂(lè)手舞足蹈，在彩燈的映襯下顯得格外美麗。它時(shí)而輕柔地?fù)u擺身姿，時(shí)而剛勁地沖上云霄，散下來(lái)的水珠落到小朋友身上，逗得他們四處逃竄。水兒可真調(diào)皮！
繞過(guò)大舞臺(tái)，我們來(lái)到了風(fēng)雨亭。這時(shí)，一串“嘰嘰嘰”的.鳥(niǎo)叫聲傳入我的耳朵，我循聲望去，并沒(méi)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒。正當(dāng)我失望時(shí)，鳥(niǎo)叫聲再次響起。我心想這次一定不能錯(cuò)過(guò)，于是打起十二分精神四處張望，可是依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)的蹤跡。我不灰心，再仔細(xì)看了看，天��！我不敢相信自己的眼睛，鳥(niǎo)叫聲居然是從一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺口里發(fā)出來(lái)的，這聲音完全可以以假亂真��！我不禁感嘆：風(fēng)雨亭真是藏龍臥虎之地！
一路佩服一路向前，我們來(lái)到了喂魚(yú)塘，興致勃勃地拿起魚(yú)食，撒向魚(yú)兒。魚(yú)兒們蜂擁而至，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的身影。它身子雖小，尾巴卻很長(zhǎng)。除了尾巴雪白，全身火紅火紅的，再加上它那婀娜多姿的體形，真是美不可言��！看著看著，我仿佛覺(jué)得自己變成了這條魚(yú)兒，歡快地在水里游來(lái)游去，跟朋友們一起嬉鬧、一起搶食，十分悠閑自在。
不知不覺(jué)，已臨近中午，我們踩著石子小路往回走，石子已被火辣辣的太陽(yáng)曬得滾燙，這美麗的婁星廣場(chǎng)，在這個(gè)熱情似火的夏天別有一番滋味。
夏的作文600字 篇3
夏的田園，不比春的唯唯諾諾，也不比秋的斷腸絕情，更不比冬的寒蟬凄切。讓人感覺(jué)印象深刻的，悶熱的感覺(jué)不算，總是那煩躁讓人不覺(jué)爽快，更或許是萬(wàn)物不停地往天上竄的那種不容阻止的生命力。
在果實(shí)成長(zhǎng)的棚里，總是熱氣騰騰的，總感覺(jué)有一種無(wú)形的熱氣在棚子的頂端漂浮著，怎不知是什么東西發(fā)出的悶熱氣息。
鳥(niǎo)的`鳴早已隨著季節(jié)的更換少去，蟬倒活躍起來(lái)，在大片綠葉間發(fā)著討厭的聲音，停不下來(lái)，偶爾一只蟬歇息了，另一只蟬又替上來(lái)，耳根總沒(méi)有安靜之時(shí)。蟬總是躲在果實(shí)之后吧，我是這么認(rèn)為的，是食物還沒(méi)成熟讓它們煩躁吧。
葉子都層層疊疊的，顯得好亂，葉子與葉子之間，應(yīng)該沒(méi)有界限吧，綠得很一致。一列列的葉子排下去，真有點(diǎn)士兵的味道，雖說(shuō)亂，但也不是亂得沒(méi)有了秩序，就猶如心中一團(tuán)線，倘若想著一條筆直的線，自己便會(huì)有一種無(wú)名的力量將這團(tuán)線給解開(kāi)，但若是就想著紊亂的線，心中便會(huì)油然升起一團(tuán)火，耗的時(shí)間愈久心中便愈煩躁，總解不開(kāi)。枝葉是有一處豐茂，有一處稀疏，或許更這是葉子的松散，才讓這果實(shí)長(zhǎng)得如此的好。果實(shí)似乎總在大片葉子下藏著掖著，大概是成長(zhǎng)之間，陽(yáng)光對(duì)它們就沒(méi)有吸引力，但也是這樣，果實(shí)依然豐滿，看著便就像飽著汁。
土地是濕潤(rùn)的，正是這濕潤(rùn)，才讓植物有動(dòng)力向上吧。昆蟲(chóng)才能迷著這氣息鉆到這兒來(lái)，才舞得一幅佳畫(huà)。一踩進(jìn)這棚里，差不多每個(gè)人腳上都得沾上點(diǎn)泥土，但是那植物不停向上生長(zhǎng)的生命力都讓人忘了吧，忘了這天氣的炎熱，忘記還有昆蟲(chóng)在這棚里飛著，忘記在棚里的某一個(gè)地方還有蟬在連接著夏季。
田園便是這種生機(jī)的，而夏時(shí)的田園更是這種煩躁與生命力。
夏的作文600字 篇4
難者不難，易者不易�！}記
生活中有很多事，是因?yàn)樽约航o自己施加過(guò)多的心理壓力，才付出多而回報(bào)少或沒(méi)有。我就遇到過(guò)這樣的事情。
那是夏令營(yíng)的第一天，一連上了幾節(jié)課后，太陽(yáng)早已西斜。飯后，老師讓我們到教室里晚自修。
剛找到位置坐下，老師說(shuō)：“同學(xué)們，人都到齊了嗎？好，我開(kāi)始出作文題了。”
我一聽(tīng)，連忙看一眼手表，八點(diǎn)！我馬上問(wèn)老師：“寫(xiě)作文嗎？”老師堅(jiān)定地回答我說(shuō)：“對(duì)，題目是《第一次》，大家快寫(xiě)，早點(diǎn)寫(xiě)完早睡覺(jué)！”
我一嚇，寫(xiě)作文！我可是最討厭寫(xiě)作文的`。
突然，老師收起滿臉的微笑，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“你們最好不要打流水賬，否則，嘿嘿�！边@時(shí)老師臉上堆滿了壞笑“我把作文撕了，重寫(xiě)！”
最后一句話就像是一塊石頭扔進(jìn)了水里，在四周泛起了層層漣漪，從墻上反彈到我的心上。
那是我第一次參加一個(gè)夏令營(yíng)，想回家，不繼續(xù)參加。
但是我又想：只要我挺過(guò)這幾天，以后就可以玩得更高興了，總有苦盡甘來(lái)的時(shí)候，想到這兒，我又鼓起勇氣，開(kāi)始構(gòu)思。
終于，我寫(xiě)好了，忐忑不安地去排隊(duì)。
我小心翼翼地用雙手捧著作文，交給老師。
老師接過(guò)作文，眉頭一皺，我心想：難道我打了流水賬？可是我寫(xiě)的作文都是按老師的要求來(lái)寫(xiě)的，即使打了流水賬，老師也應(yīng)該馬上撕掉它才對(duì)啊。
想到這兒，我便情不自禁地閉上了眼睛，生怕作文會(huì)被撕得粉碎。
沒(méi)想到老師看完作文后笑了起來(lái)，我心中那顆懸空的大石，終于平穩(wěn)的落地了。
在這時(shí)，我悟出了一個(gè)生活的道理：有些人說(shuō)”生容易，活容易，生活不容易�！斑@并不是因?yàn)樯詈茈y，而是因?yàn)樗麄冊(cè)谛睦砩舷确穸俗约海钭匀徊粫?huì)成功。
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